關(guān)于成長(zhǎng)的作文合集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　考試中的答卷上寫的僅僅是所學(xué)的知識(shí)；成長(zhǎng)的答卷上寫的卻是滿滿的蛻變。這份成長(zhǎng)答卷上填滿了勇敢，堅(jiān)持，改變，不管結(jié)果能否成功都是一次人生的旅行。

　　剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。班里也沒有之前和我玩的熟的同學(xué)，像我這樣的性格，也不敢主動(dòng)去和別人打招呼。上學(xué)，放學(xué)，人家都是三兩成群有說(shuō)有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友�！钡�2天，我小心翼翼地走到一位看起來(lái)非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說(shuō)了一句：“你．．．．．．你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎？”“當(dāng)然！”她笑著說(shuō)，接下來(lái)的課余時(shí)間我又結(jié)識(shí)了幾位朋友，終于我不再孤單，原來(lái)勇敢也不是那么難。

　　“下周一開始軍訓(xùn)”，許老師說(shuō)．我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過(guò)了周六周日兩天，終于迎來(lái)了緊張的軍訓(xùn)。和教官簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)后，我們就開始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過(guò)一一提醒我們站軍姿的.要領(lǐng)，糾正我們的錯(cuò)誤。時(shí)間久了我的腰也疼了起來(lái)，我卻從來(lái)沒有想過(guò)放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來(lái)。剛坐在椅子上，又一聲報(bào)告?zhèn)鱽?lái)，許老師又將另一位女生扶過(guò)去，那名女生的腰已經(jīng)直不起來(lái)了，痛苦地走著，雖然我的腰也火辣辣的疼，但我要堅(jiān)持，不然以后的軍訓(xùn)我該怎么辦？既然能堅(jiān)持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅(jiān)持一定很酷。終于熬過(guò)了中午去領(lǐng)盒飯時(shí)，我累得腰酸背痛，吃飯時(shí)狼吞虎咽，感覺飯菜也特別美味。在堅(jiān)持的這份答卷上，我交上了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　在小學(xué)學(xué)習(xí)中，我的字算是不錯(cuò)的，每次寫的作業(yè)都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)書寫工整漂亮。所以在進(jìn)入一中的第一次語(yǔ)文作業(yè)中，我不以為然，覺得隨便寫都可以得到表?yè)P(yáng)。但當(dāng)我看到QQ群上表?yè)P(yáng)名單并沒有我，心里便空落落的，我開始認(rèn)真書寫，渴望老師的表?yè)P(yáng)。媽媽對(duì)我約法三章：一不許用修正帶；二不許有錯(cuò)別字；三不許用斜線杠掉。如有違法一頓“棍子烤肉”是免不了的，終于在表?yè)P(yáng)名單上，我看到了我的名字。我也明白了，人只有改變才會(huì)成長(zhǎng)。

　　人生處處是考場(chǎng)，我們應(yīng)盡最大努力交上自己滿意的答卷！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　我的父親以幽默著稱，甚至在我們班里都小有名氣。于是我也養(yǎng)成了樂觀、幽默的心態(tài)，也總愛跟他一起說(shuō)說(shuō)笑笑。可隨著我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)覺我倆說(shuō)笑的時(shí)間少了，有時(shí)他和我開玩笑，我也只是報(bào)以淡淡一笑，顧自去做其它事了。是因?yàn)槲衣�慢長(zhǎng)大了嗎？

　　又是和父親從奶奶家吃完晚飯后散步回家。以前，我覺得這是一件非常開心的事。但現(xiàn)在聽到“兒子，我們走路回家！”我卻已經(jīng)提不起精神，還會(huì)抱怨“又是走路，累死了！”走在街上，人來(lái)車往，想起以前，我經(jīng)常和爸爸玩數(shù)越野車數(shù)量的小游戲，我們總是樂此不彼，一路數(shù)著揚(yáng)塵而過(guò)的越野車，有時(shí)還會(huì)賭一賭總共會(huì)看見多少輛，但現(xiàn)在，感覺這個(gè)游戲好無(wú)趣，沒什么意思了。

　　“沐陽(yáng)，要不我們玩石頭剪刀布吧？看我怎么完勝你！”看著他已經(jīng)握緊的拳頭，我卻怎么也提不起興致來(lái)，只是隨意出了個(gè)“布”。父親見我無(wú)精打采，伸出的拳頭又縮了回去，他深深地嘆了口氣，眼中滿是失望。

　　“爸……”我欲言又止，看著爸爸的`臉，仿佛近兩年間蒼老了許多。我突然覺得很愧疚，好久沒陪父親玩耍了啊。他每天工作很辛苦，拖著疲憊回到家中，我卻連和他說(shuō)笑的心情都沒有，他的心里一定很難受吧？連唯一的兒子都不愿意陪他說(shuō)說(shuō)話。

　　“爸！”我忍不住喊出了聲，“我們k歌吧？”“好主意！沒問(wèn)題！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼中滿是欣喜。“我先，蒼茫的天涯是我的愛……”，“停！我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓——”……我們父子就這樣一路唱著回到了家。臉上寫滿著笑意，心中蕩漾著溫馨。

　　現(xiàn)在，因?yàn)榧磳�畢業(yè)，因?yàn)閺?fù)習(xí)忙碌，更因?yàn)槲衣�慢地長(zhǎng)大的緣故，我還是很少和父親交流，但我明白，我該從“百忙”中多擠出點(diǎn)時(shí)間陪陪父親。長(zhǎng)大的孩子與父母之間有了“距離”，這是成長(zhǎng)的必然，但不管怎樣，都要記得多陪陪他們，我們長(zhǎng)大了，他們也慢慢變老了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　小紙船游過(guò)河堤，雨來(lái)得很急，我們用小手擋住了雨滴。

　　——題記

　　打開抽屜找CD，翻來(lái)覆去始終找不到。但一本又一本的相冊(cè)吸引了我的眼球。

　　相冊(cè)微微地泛黃，一翻開，“嘶——”地一下，都粘在一起了。

　　呀！一個(gè)清新怡然的小姑娘映入我的眼簾，多可愛��！想都不用想，除了我誰(shuí)還能有這艘長(zhǎng)相。

　　當(dāng)年的舊事剎那間浮現(xiàn)在我的腦海中：

　　春天，是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天。與同學(xué)們一同上臺(tái)表演舞蹈。那個(gè)飛舞的我，那個(gè)愛做夢(mèng)的我，在此刻讓人感覺有種支離破碎的心酸。

　　這時(shí)看我，或許也是那樣地?zé)o憂無(wú)慮。但小時(shí)候敢夢(mèng)敢想的事在長(zhǎng)大間顯得那樣遙遠(yuǎn)。當(dāng)初做歌手夢(mèng)的我，現(xiàn)在想起來(lái)覺得那已經(jīng)是遙不可及的了。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，精英也是層出不窮，會(huì)有我的客身之地嗎？有時(shí)候，我真的懷疑所謂的夢(mèng)想是否只在于它只能“夢(mèng)”與“想”。

　　長(zhǎng)大了，懂的事情多了，在乎的事情也多了。

　　總是會(huì)為比賽失利的事情而沉悶很久，甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說(shuō)“少在乎一些，失去的就少些。”而有人批評(píng)我的音樂，我總是在事后抹眼淚，然后想：是不是我太差勁了，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的洶涌。要我怎能不在乎呢？

　　直到一次看到過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)名人的講座，他說(shuō)：人沒有理想是最可怕的，沒有理想人生就沒有了方向……理想是偉大的，追求理想是艱辛的，一定要敢于嘗試。去嘗試了，至少還有百分之五十的.成功率，不去嘗試就是百分之百的失敗……

　　夢(mèng)想就是這樣吧！你不去嘗試就是有任何的機(jī)會(huì)。即使我追求夢(mèng)想會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，但我至少嘗試了，體驗(yàn)了，我就在下一次更有經(jīng)驗(yàn)了。

　　只會(huì)做夢(mèng)的我不見了，有的更多的是成熟的思想。就算無(wú)情的風(fēng)雨會(huì)一次又一次地帶走我的希望，但我會(huì)竭盡全力地護(hù)住它。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程就如一首兒歌，細(xì)心品味，細(xì)細(xì)回味。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　自從媽媽為我生下了弟弟和妹妹后，我便不知不覺的覺得肩上多了一個(gè)使命，那就是好好掌趟他們。那時(shí)我便覺得我是一個(gè)大人了，我就胸有成竹的向全世界宣告：我長(zhǎng)大了。

　　然而，事實(shí)卻不像我想的那樣，我的無(wú)邪和自認(rèn)為是確實(shí)給自己和家人帶來(lái)了很多的煩，我不禁感到有點(diǎn)氣綏，我到底仍是沒有長(zhǎng)大，“長(zhǎng)大”是闖庠癇的題目嗎？是個(gè)子的高矮，闖庠癇的大小，仍是喜不喜歡望動(dòng)畫片呢，我問(wèn)我自己：到底長(zhǎng)到那種程度才算大呢？我迷惑了許久。

　　在小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)議上，老師對(duì)我說(shuō)：“還這么小，馬上就要自理了，真是不輕易啊！”“小”？我小嗎？為什么在大人和長(zhǎng)輩的眼里我永遙是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　我懷著重重的但愿，踏入這個(gè)“青少年”的校園——中學(xué)。在這個(gè)校園里，什么事情都要靠自己的勤奮來(lái)自理，剛開始的積極只是高興，然而，好景不長(zhǎng)，未幾久我就開始厭倦了這種日子，這哪里是我想要的那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，天天還要起得比雞早，睡得比狗晚，學(xué)校里的糊口真難熬，不外我仍是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　經(jīng)歷了兩三年的風(fēng)雨，終于走到了這一步，固然我精力花了若干，但事理也明白了不少，最重要的是我終于明白了“長(zhǎng)大”這個(gè)可大可重要的名詞的涵義，真正的長(zhǎng)大那是心理和生理的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得其中真正的含義。初中校園里的糊口就像打仗一樣，勝仗剛為開心，敗仗則為苦惱，有時(shí)候真是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出，還記得宿舍里有一起丟錢的案子，波動(dòng)可大了，而我就是可憐的被懷疑對(duì)象，整整一禮拜，都讓我過(guò)著飯不吃、夜不睡的日子，后來(lái)經(jīng)由調(diào)查，我才脫離了苦海。

　　人生是崎嶇的.，挫折重重的，難免嘛！人的一生怎么會(huì)是平坦的，沒有挫折呢？不可能都是一帆風(fēng)順的，實(shí)在挫折并不可怕，可怕的是您面對(duì)挫折時(shí)的立場(chǎng)和心理。

　　了歸憶起夸姣的童年時(shí)光，我好想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：成長(zhǎng)的腳步您慢點(diǎn)走！但又不得不去前走，人老是要去前望的嘛，過(guò)往仍是留在心里慢慢歸憶吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的無(wú)知嬰孩，到蹣跚學(xué)步的天真幼子；從漫步校園的莘莘學(xué)子，到穿梭職場(chǎng)的忙碌青年。看似年齡的不斷累積，看似身高的不斷增長(zhǎng)，這一切，便被人們稱作成長(zhǎng)。

　　但是，僅僅這樣，就算是成長(zhǎng)了嗎？

　　年幼無(wú)知時(shí)，大人手中的一塊糖果就讓你喜笑顏開。然而，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，你已不再為那樣一塊糖果而產(chǎn)生極大的幸福感了。這時(shí)候，便產(chǎn)生了新的追求，使你感覺到幸福的要求改變了，并且從此以后，它還會(huì)伴隨的時(shí)間的流逝，不斷改變。所以成長(zhǎng)，就是一個(gè)追求幸福的過(guò)程。

　　過(guò)往歲月里，在草地上奔跑，與伙伴嬉戲，肆意揮灑汗水，毫無(wú)顧忌；一轉(zhuǎn)眼，肩上已然背上書包，紅領(lǐng)巾輕揚(yáng)，那國(guó)旗下的宣誓似乎還不能完全理解；再后來(lái)，時(shí)光荏苒，洋洋灑灑千字論文，頭戴學(xué)士帽離開往日校園，初次踏入復(fù)雜的社會(huì)。書包已不在兩肩，但那份沉重卻只增不減。那些無(wú)形而沉重的壓力，便是責(zé)任，你看不見它們，但它們卻無(wú)時(shí)不刻不縈繞于你的身邊。也許它們沉重到窒息了你，但是，為了自己與身邊的人，你也決不能被它擊垮。去吧，擊破面前的.巨石，撐起牢固的一方天地。所以成長(zhǎng)，就是一個(gè)擔(dān)起責(zé)任的過(guò)程。

　　爸爸的花兒落了，小英子用它孱弱的肩膀扛起一家七人生活的希望，那一年，她僅僅十二歲。常常有人要她做大人，宋媽這樣說(shuō)，蘭姨娘這樣說(shuō)，草叢里的騙子也這樣說(shuō)，連爸爸也要她去闖練。“這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？”一句話看似隨意落筆寫下，究竟包含了多少?gòu)?fù)雜的嘆息？沒有人能在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)，生活向你拋來(lái)一個(gè)又一個(gè)沉重的打擊，一次又一次使你遍體鱗傷，當(dāng)你全部承受下來(lái)時(shí)，你便擁有了一顆殘破不堪卻歷經(jīng)千錘百煉的心。所以成長(zhǎng)，也是一個(gè)百煉成鋼的過(guò)程。

　　這便是成長(zhǎng)，不在于年齡，不在于行為，而是心智的改變。它并不如我們矯言偽行地呼喊口號(hào)時(shí)那般美好，或許更多的，是去一分輕松自在，添幾許坎坷無(wú)奈。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

親愛的孩子：

　　我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

　　從你呱呱墜地的那一刻起，你就注定有兩個(gè)天使長(zhǎng)伴在左右：我和你的父親。我們寵愛著你，關(guān)懷著你，讓你在過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境下成長(zhǎng)，然而我們卻一直擔(dān)心你是否足夠堅(jiān)強(qiáng)。望著你成熟中略帶稚氣的臉，我們很是欣慰，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你知道，經(jīng)歷過(guò)磨煉的人才能走得更遠(yuǎn)。

　　忘不了那一天，你哭著沖進(jìn)家門，在房間里肆意宣泄著淚水，我們很擔(dān)心，也很心疼，但你絲毫不理睬我們的關(guān)心，拒我們于千里之外。后來(lái)得知，你的淚水僅僅起源于一次小小的失敗，你輸給了一個(gè)各方面遠(yuǎn)不如自己的人。我說(shuō)“小小”的失敗，你也許會(huì)覺得過(guò)于輕松，但事實(shí)正是如此，成功的路上盛開玫瑰，但也必定暗藏著荊棘。

　　事后，你在我懷里抽泣：“我不懂，我不懂我為什么會(huì)失敗，我比她有能力，可是為什么，為什么輸?shù)娜耸俏摇�…”我輕撫著你的頭，輕聲地安慰：“命運(yùn)有時(shí)會(huì)跟你開玩笑，但結(jié)果是不會(huì)改變的，你要相信挫折是一劑良藥，它可以讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”你睜大滿含淚水的眼凝望著我，似懂非懂。

　　過(guò)了，一些時(shí)日，你帶回家來(lái)一個(gè)同學(xué)，瘦小的身影，微笑的臉龐。親愛的孩子，你笑著說(shuō)：“媽媽，她是我的朋友，也是我的敵人！她打敗了我，但我會(huì)再次追擊，我一定會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，用我的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝她。”望著兩只緊緊相握的小手，我剎那間釋懷了。孩子，你長(zhǎng)大了，挫折和苦難只能打倒弱者，它們會(huì)讓成功者更強(qiáng)大，你要自信樂觀地面對(duì)一切，正如你所做的.：重新?lián)P帆起航，做命運(yùn)的強(qiáng)者！

　　有一種傷痛叫做成長(zhǎng)，孩子，當(dāng)你具備了所有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么，你便是真的長(zhǎng)大了。走向成功的路途雖然遙遠(yuǎn)，也許還會(huì)布滿荊棘，把你扎得鮮血淋漓，但請(qǐng)你抬起頭來(lái)，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處，便是盛開著玫瑰的花園。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲快樂。

　　在我家門口有一片樹林，在這樹林中有一棵百年大樹，樹上有一個(gè)鳥巢，而在這個(gè)鳥巢里的一只小鳥破殼而出。鳥媽媽和鳥爸爸高興地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它們就拋下雛兒，飛到外面去給小鳥捉蟲子吃。

　　我已經(jīng)上小學(xué)了，每天放學(xué)馬路上都是人和車，我站在接送點(diǎn)望著對(duì)面，看著媽媽爸爸有沒有來(lái)接我。時(shí)不時(shí)地看著路邊的小草。這時(shí)，爸爸媽媽從人山人海中擠了過(guò)來(lái)，把我接回了家。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小鳥的'羽毛漸漸地豐滿了起來(lái)。鳥爸爸和鳥媽媽讓小鳥學(xué)習(xí)飛翔。鳥爸爸和鳥媽媽用叫聲來(lái)對(duì)鳥兒說(shuō)，可是小鳥卻像人類一樣搖了搖頭，拒絕了學(xué)飛。

　　我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，個(gè)頭也長(zhǎng)高了不少，都快趕上媽媽了，所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家，但我總是搖頭，因?yàn)槲遗掠袎娜恕?/p>

　　鳥兒在窩里抬頭看著蔚藍(lán)的天空，看著一只大雁在空中翱翔，羨慕極了。在鳥爸爸和鳥媽媽的再三勸說(shuō)下，最后小鳥鼓起勇氣決定試一試。

　　在家里，我和媽媽玩了一個(gè)游戲，是一個(gè)小孩子自己獨(dú)立打車回家的游戲，每一次都是我贏。我在這個(gè)游戲的啟發(fā)下，我決定試一試獨(dú)自回家。

　　鳥媽媽和鳥爸爸把小鳥帶到了一根樹枝上，小鳥看著下面的高度，都快嚇?biāo)懒�。它想：“如果摔下去該怎么辦？”但又想總要面對(duì)的。于是，它蹲下了身子，用力地?fù)浯蛑�翅膀，慢慢地，小鳥竟飛了起來(lái)。剛開始是低飛，后來(lái)也敢高飛了，它感覺原來(lái)學(xué)飛也并不難�。�

　　一天放學(xué)后，我決定自己打車回家。我站在路邊看見了一輛出租車就叫了過(guò)來(lái)，膽怯地坐了進(jìn)去，并說(shuō)了地址。我坐在車?yán)镅凵裼坞x不定，試圖掩蓋自己緊張的心情，但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會(huì)兒，出租車師傅把我送到了小區(qū)門口，我付了錢，走回了家。高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，我能夠獨(dú)自坐車回家了。”爸爸媽媽聽了為我豎起了大拇指。

　　成長(zhǎng)是不斷嘗試的過(guò)程，雖然經(jīng)歷了重重困難，但最后總會(huì)有收獲。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　你知道我電子郵箱的密碼是多少嗎?你知道我的日記本密碼是多少嗎？你知道我用什么數(shù)字給我的玩具編號(hào)嗎？我悄悄地告訴你：20140816。破譯出來(lái)就是2014年8月16日——第二屆青奧會(huì)在南京開幕的日子！

　　記得兩年前，當(dāng)爸爸告訴我，我們南京申請(qǐng)2014年青奧會(huì)成功時(shí)，我激動(dòng)得在地上連做了28個(gè)仰臥起坐，那是我以前從未創(chuàng)造過(guò)的記錄。我為自己是中國(guó)人而驕傲、我為自己是南京人而自豪！自豪和驕傲的同時(shí)，我想到了我應(yīng)該怎么做。我要從德、智、體各方面嚴(yán)格要求自己，力所能及地自覺承擔(dān)起建設(shè)南京、美化南京的責(zé)任。于是，我立刻給自己制定了一個(gè)<我與青奧共成長(zhǎng)>的計(jì)劃和要求。

　　第一，努力學(xué)習(xí)各門功課，學(xué)習(xí)青奧知識(shí)、宣傳青奧知識(shí)。要求自己在青奧會(huì)舉行時(shí)，能自豪地用地道的南京話、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和流利的英語(yǔ)，向來(lái)自世界各地的朋友介紹我們南京的`名勝古跡、人文景觀和輝煌的文明歷史等。要把我們的文明、我們的文化、我們的輝煌向世界傳播!讓世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒更多地了解南京!

　　第二，熱愛集體、愛護(hù)公物、講文明講禮貌、自覺保護(hù)公共環(huán)境和公共衛(wèi)生，為美化南京、迎接青奧做貢獻(xiàn)。我說(shuō)到做到，從此，每當(dāng)看到有人在小區(qū)墻壁上亂貼亂畫時(shí)，我會(huì)勇敢地制止；見到有人采花踏草，我會(huì)大膽地批評(píng)；見到地上有垃圾，我會(huì)隨手撿起；在公共汽車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座……我要讓世界運(yùn)動(dòng)健兒，跨進(jìn)南京青春之門時(shí)，像走進(jìn)青春之家一樣，感受熱情、溫馨、美麗的南京；感受青春、繁榮、文明的南京！

　　第三，加強(qiáng)體育鍛煉，做一名朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)、洋溢著青春活力的志愿者。從小事做起，迎接奧運(yùn)、支持奧運(yùn)。為青奧喝彩、為南京加油！

　　瞧！我們南京正以青春的風(fēng)采、颯爽的英姿、博大的胸懷、繁榮的實(shí)力和千年的氣派，與青奧共成長(zhǎng)。我們已為青奧健兒們筑好了青春的舞臺(tái)，他們將在這里盡情地展示風(fēng)采、創(chuàng)造奇跡、成就輝煌！讓我們一起期盼著這一歷史性的時(shí)刻早日到來(lái)吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　成長(zhǎng)是一杯咖啡，在抱怨它的苦澀時(shí)，你可品味到那一絲甘甜？

　　——題記

　　從出生起，我便一直在長(zhǎng)大，就像一根小竹筍，“嗖嗖”的越躥越高，越躥越大。尤其是近幾年，每逢過(guò)年親戚們定要對(duì)我說(shuō)的便是“越長(zhǎng)越大都成大人了。”這時(shí)，我的心里就美滋滋的，也像個(gè)大人般昂起頭來(lái)。

　　酒足飯飽之后，大人們開始打牌，兩三歲的小孩子們沒人管，便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。

　　這個(gè)年齡的小孩子，十分活躍，不停地爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印，一會(huì)兒困在書桌上下不來(lái)。我只得保姆似的跟在后頭，把他們抱來(lái)抱去，可抱到那兒都動(dòng)個(gè)不停。看來(lái)得想個(gè)辦法讓他們安靜下來(lái)。我的目光在屋子里搜查著，游動(dòng)著，同時(shí)我也思考著，琢磨著······有了！給他們吃零食！我撥開一顆奶糖，在他們眼前晃來(lái)晃去，他們也跟在搖頭晃腦。哈，魚兒發(fā)現(xiàn)了誘餌，等著上鉤嘍！可他們盯了好久，就是沒“上鉤”。我等得不耐煩了，一把將奶糖逐個(gè)塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了，他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來(lái)。天哪！我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的床，我又冒出了一個(gè)點(diǎn)子：讓他們睡覺！我把他們的`鞋子拔掉，又一個(gè)個(gè)放上床，關(guān)了燈，打開MP3放催眠曲。這回總該安分了吧？可這幾個(gè)活寶竟隨著音樂興奮地手舞足蹈起來(lái)，這也太活躍了吧？我只好又讓他們恢復(fù)原狀。嗯···干什么呢？現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假？！我看到了電視，又靈光一現(xiàn)：為什么不看電視呢？我抱著最后一點(diǎn)希望打開了電視，今天是澳網(wǎng)男單總決賽！我忘記了一切，聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)巔峰對(duì)決，可那幾個(gè)小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好無(wú)奈地?fù)Q了臺(tái)。天線寶寶，這群小祖宗們總算滿意了，專注地看著電視。我送了一口氣，坐在一旁監(jiān)督著······

　　牌局終于散了，大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視，無(wú)一不驚嘆：“真是長(zhǎng)大了！”這一次，我從未這么開心過(guò)，之前的疲勞，值了······

　　雖說(shuō)成長(zhǎng)中有許多煩惱，但這煩惱中還是有許多快樂。愿所有人珍惜這份快樂，快樂成長(zhǎng)，快樂生活。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　成長(zhǎng)從我誕生開始譜寫著。第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。在不知不覺中，我長(zhǎng)大了。打開我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那次拔牙每當(dāng)我回想起來(lái)都覺得很有意思。

　　記得那天早晨，我一如既往地起床。可就在吃飯時(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢地夾菜、咀嚼。“哎呦！”我痛苦的大叫，家人聞聲放下手頭的工作，跑了過(guò)來(lái)，媽媽急切地問(wèn)：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才松了一口氣，說(shuō)道：“沒事的，這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系�！薄靶⌒狞c(diǎn)吃，吃完我們?nèi)グ窝�。”奶奶一邊收著桌上的碗筷一邊說(shuō)。拔牙！我當(dāng)然知道“拔牙”的意思，雖至今沒有親身體驗(yàn)過(guò)。但是我早就聽同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的'恐怖。我著急地說(shuō)：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家人都不理我。

　　到了醫(yī)院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時(shí)的感覺：牙被拔了出來(lái)，血“嘩嘩”流出來(lái)，接著我就會(huì)疼得“哇哇”直叫，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一只詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運(yùn)。

　　醫(yī)生走過(guò)來(lái)，把椅子往下按，打開黃色的照明燈。然后他戴上手套，拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點(diǎn)兒都不疼的�！甭犓�這么說(shuō)，我的心稍稍安定了下來(lái)，自我安慰：不疼的，同學(xué)說(shuō)的不一定是真的。我等待著拔牙的那一絲疼痛。只見醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤上拿出來(lái)，把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開，再用右手把鉗子也從盤子上拿出來(lái)，熟練地用鉗子把牙齒拔下，又塞上了棉花�！安惶�！”我支支吾吾地說(shuō)，高興極了。過(guò)了幾分鐘，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對(duì)拔牙的害怕徹底消失了。

　　那次拔牙，使我明白了：只要堅(jiān)持不懈，做任何事情都一定會(huì)成功的。而且成長(zhǎng)也才剛剛起頭，我會(huì)把這篇華麗的樂章繼續(xù)譜寫下去。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　成長(zhǎng)，也許是一種非常輕松的事吧！但是，你所認(rèn)為的成長(zhǎng)僅僅是年齡上的數(shù)字變大，身體變重、變強(qiáng)壯。但是，成長(zhǎng)其實(shí)遠(yuǎn)不及這些，心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟，才能算得上成長(zhǎng)吧？

　　小時(shí)候的我們，牙牙學(xué)語(yǔ)，天真無(wú)邪。好像沒有任何煩惱一般，無(wú)憂無(wú)慮�？偸窍矚g連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里，拿著童話書本，悠閑地坐在小椅上，看著四面的圍墻，沒有被禁錮的感覺。翻開書本，也不認(rèn)得多少字，僅僅是看著一幅畫，就可以樂上半天。有時(shí)，僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來(lái)逗逗我。那時(shí)的他，也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。天空是藍(lán)的，那時(shí)純凈、澄澈的顏色，飽含著我們的美好記憶；太陽(yáng)是紅的，那時(shí)熱烈的顏色，那時(shí)青春的顏色，那時(shí)奮斗的顏色......看著書本，望著天空，生命也變得更加多姿多彩起來(lái)。

　　似乎聽到我的一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候的我們，哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后的`我們，笑著笑著就哭了�！币苍S，這就是成長(zhǎng)的表現(xiàn)吧。成長(zhǎng)會(huì)使很多東西改變甚至遺忘。

　　邁入校園后，功課變得多了，閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息，只是效率高了吧。到了周末，必要的和不必要的作業(yè)都做完后，我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì)兒。也許心中有的雜念，也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰，但是我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書不是兒時(shí)幼稚的童話了，逐漸變成了成熟的名著經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉(zhuǎn)向，而夏天喧鬧的夜晚，能拿著經(jīng)典在樓頂獨(dú)自一人借著月光，不是一件很愜意的事情嗎？有時(shí)，表哥會(huì)拿著一本詩(shī)選，一本題集上樓來(lái)陪伴我。他也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年了，他們的學(xué)習(xí)同我們一樣，亦是緊張的。我在閱讀，他在做題。眼睛累了，眺望遠(yuǎn)方，凝望明月；手臂累了，伸個(gè)懶腰；雙腿麻了，踱踱步，走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來(lái)。這是學(xué)校所不具有的。但是我們成長(zhǎng)了，逐漸會(huì)變得低沉，變得會(huì)看透事物的本質(zhì)。

　　人總是會(huì)成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的過(guò)程，我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長(zhǎng)不可怕，在失去了童真的同時(shí)，我們還可以收獲許多其它想要的事物。

　　走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大......

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐地從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的果實(shí)，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?走近了，我看到堅(jiān)韌地盤結(jié)在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側(cè)隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是黃瓜成長(zhǎng)的束縛，卻不知它原來(lái)是生命的支柱；原以為那是黃瓜無(wú)知的自虐，卻不料竟是對(duì)自己的善待。

　　常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩和原則，以為它們是追求自由的栓桔，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。沒有了規(guī)矩和原則，我們很容易從放松滑向放縱，最初的.欣喜將會(huì)被歲月沉淀的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ�找回曾�?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。

　　黃瓜尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻規(guī)矩和原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持，尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想和信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，還可以是你不懈追求的目標(biāo)和理想……

　　當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)�感到傷痛，�?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。（初中作文）

　　我從松軟的泥土中拾起那只依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺竟有些為自己的頓悟而欣喜。

　　善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　自信的人，總是面向陽(yáng)光，在沐浴陽(yáng)光中成長(zhǎng)。

　　——題記

　　臨近假期，老師決定在班里舉辦一次活動(dòng)，大家紛紛表示贊同，并積極表演節(jié)目，為紀(jì)念一年的學(xué)習(xí)和彼此的情誼。我坐在座位上，特別想為此次活動(dòng)表演一個(gè)節(jié)目，但又怕自己的能力不夠而成為笑柄。

　　幾次思想斗爭(zhēng)后，我選擇了參加，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，便叫上幾個(gè)同學(xué)一起表演演節(jié)目，而她們則爽快的答應(yīng)了，完全沒有我之前那么長(zhǎng)的思想掙扎。剛開始排練，我還興趣盎然，充滿信心，認(rèn)為自己有同學(xué)的支持，一定可以的。但到后來(lái)，由于大家配合的不默契，我就有點(diǎn)力不從心了，開始懷疑起自己的實(shí)力，是不是要結(jié)束呢？我有能力表演嗎？會(huì)不會(huì)在表演中出錯(cuò)呢？隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，終于在又一次失敗后對(duì)其他人說(shuō)：“要不咱們別表演了吧，反正多一個(gè)也不多，少一個(gè)也不少�！彼齻兟牶蟛粌H不贊同，還紛紛來(lái)勸我不讓我有這種想法。“怎么說(shuō)也排練這么長(zhǎng)時(shí)間了，就別后悔了，現(xiàn)在后悔以前的努力不就白費(fèi)了嗎？”“就是，現(xiàn)在我們好不容易有了好的進(jìn)展現(xiàn)在怎么能退出呢”聽了她們的話，雖然沒有太自卑，但仍然沒有多自信�；厝グ堰@事告訴哥哥后，他還取笑我說(shuō)：“喲，你還會(huì)自卑，我還以為你天不怕地不怕呢。哈哈哈！”我氣憤的瞪著他“不許你說(shuō)我！”聽后，他才一本正經(jīng)的說(shuō)：“想要自信，很簡(jiǎn)單，想想自己在陽(yáng)光下行走，就不會(huì)害怕啦�！蔽野胄虐胍�，在排練時(shí)試了一下，哦，有效果呀。我興奮極了，就更加認(rèn)真地排練起來(lái)。

　　在表演取得了很多的.掌聲，是我的信心倍增，自信，真的能讓人快樂起來(lái)，能讓人辦事情做的更加完美。

　　用這個(gè)辦法，使我到現(xiàn)在都擁有自信，使我在成長(zhǎng)路上一路充滿陽(yáng)光，記如同哥哥后來(lái)對(duì)我說(shuō)的“自信的人，都是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。”

　　自信，使你人在困境中找到一線生機(jī)，自信，能讓人感到“柳暗花明又一村”的美好，自信，更讓人如同沐如春風(fēng)。成長(zhǎng)路上，我學(xué)會(huì)了如何自信，使我也感受到了自信的美好，自信的力量，它會(huì)伴我一路同行。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　長(zhǎng)大，一個(gè)懸著的問(wèn)號(hào)。

　　當(dāng)我不愿洗衣服時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事該自己做了。”當(dāng)我登上開往學(xué)校的長(zhǎng)途客車時(shí)，媽媽又會(huì)反復(fù)叮嚀：“你還是小孩子，社會(huì)閱歷不多，不要上街亂跑�！庇谑牵�長(zhǎng)大，便成了一個(gè)懸著的問(wèn)號(hào)。我長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)也無(wú)法給出答案。因?yàn)殚L(zhǎng)大沒有年齡的限制，沒有閱歷與能力的標(biāo)準(zhǔn)，它只是一種抽象的生命高度。

　　長(zhǎng)大，一顆大大的感嘆號(hào)。

　　常聽到少年張開雙臂，對(duì)藍(lán)天發(fā)出人生的呼號(hào)：“啊，我長(zhǎng)大了！”也常聽到家長(zhǎng)們看著孩子，發(fā)出一聲欣慰的感嘆：“啊，孩子終于長(zhǎng)大了，我們總算能松口氣了！”于是，長(zhǎng)大，便成了一顆大大的感嘆號(hào)。這顆大大的感嘆號(hào)里，有家長(zhǎng)多少淚水與歡笑、失望與激動(dòng)��！又有孩子多少艱辛與坎坷、努力與拼搏！長(zhǎng)大，一顆飽含情感的感嘆號(hào)，更是一篇獨(dú)一無(wú)二的人生杰作。

　　長(zhǎng)大，是兩個(gè)點(diǎn)的`冒號(hào)。

　　隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，人們便越來(lái)越喜愛回頭看看走過(guò)的路，長(zhǎng)大，伴著回憶；隨著閱歷的不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來(lái)越喜愛賦予自己曾經(jīng)的經(jīng)歷以新的內(nèi)涵，長(zhǎng)大，伴著認(rèn)知與抒情。于是，長(zhǎng)大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。一個(gè)長(zhǎng)大的人總有許多要對(duì)長(zhǎng)大說(shuō)的話，總有許多要對(duì)長(zhǎng)大抒的情，這時(shí)，他便需要兩點(diǎn)的冒號(hào)。

　　長(zhǎng)大，是六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)。

　　一個(gè)長(zhǎng)大的人不僅喜愛回憶長(zhǎng)大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且喜愛對(duì)自己的未來(lái)作出種種設(shè)想。長(zhǎng)大后，我要成為一名為人民服務(wù)的子弟兵；長(zhǎng)大后，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長(zhǎng)大后，我要為慈善事定貢獻(xiàn)自己的力量；長(zhǎng)大后，我要……總而言之，長(zhǎng)大后，是一片引人無(wú)限遐想的空間。那里有迷人的青春、未來(lái)與夢(mèng)想……

　　我對(duì)長(zhǎng)大充滿疑惑，我長(zhǎng)大了嗎？

　　我對(duì)長(zhǎng)大充滿激情，啊，我長(zhǎng)大了！

　　我對(duì)長(zhǎng)大更傾注了無(wú)限的夢(mèng)想與希望……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　當(dāng)花朵默默的一次又一次綻放；當(dāng)旭日一次又一次升起；當(dāng)樹木的年輪一圈又一圈的增加………當(dāng)我在心靈的感動(dòng)中一次又一次地成長(zhǎng)；擁有了來(lái)自身旁的愛。

　　烈日烘烤著大地，晴空萬(wàn)里，花朵都垂下了高傲的頭，院子里只有偶爾傳來(lái)幾聲蟬鳴。這一切的一切，都襯出了夏日那堪稱恐怖的灼熱。

　　百無(wú)聊賴的我躺在家中，看著曬得干裂的土地，心中不禁涌起了一陣愁緒“一會(huì)還有英語(yǔ)課要上呀！”我磨磨蹭蹭地去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師口中不時(shí)蹦出的一串串單詞，句子仿佛唐僧的緊箍咒將我牢牢鎖住，不得解脫。

　　已經(jīng)7：45分了，老師已經(jīng)壓堂15分鐘，我焦慮不安地不時(shí)看表，教室里沉悶的氣氛仿佛一只大手，緊緊掐住了我的`脖子。老師的天書還沒有講完，門外的母親一定著急了吧？我胡思亂想著。突然，老師的一聲：“下課。”驚醒了我，我們?nèi)绔@大赫，像一匹脫韁的野馬，沖出了教室。

　　出了教室，天已經(jīng)黑了，我看到媽媽的背影，漆黑的夜色如同濃墨，似要把那單薄的背影吞噬，肆虐的寒風(fēng)如同刀刃，似要將那單薄的身影卷入，無(wú)影無(wú)蹤。我的淚水不由的涌了出來(lái)，我楞了一下，隨手抹干。狂風(fēng)吹起了她的發(fā)，漏出了里面的縷縷銀白，狂風(fēng)掀起了她的衣服，露出里面瘦削身形，她的白發(fā)，有多少是因我而白，又是因我而瘦呀！

　　不知什么時(shí)候，媽媽轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見了我的淚水，明顯怔了一下，就要幫我拭去。我抹了一下眼睛，飛奔而去，緊緊擁住了她，她的動(dòng)作頓了一下，緊接著，回抱了我一下，兩行淚，順著臉頰，流了下來(lái)。

　　我看著母親那雙抱著我的手，又看看自己的手。母親的手骨突出，露出了隱隱青筋，掌心，指肚，還有一層薄薄的老繭。而我的手呢，十指不沾陽(yáng)春水，跟那枯瘦的手對(duì)比鮮明。曾幾何時(shí)，這雙手也是白白的，嫩嫩的，可卻因操勞沾上了風(fēng)霜，因我沾上了風(fēng)痛。

　　這個(gè)單薄的背影，這雙枯糙的手，刺痛了我的眼，或許這個(gè)身影對(duì)這雙手的感動(dòng)，自責(zé)，就是一種無(wú)言的成長(zhǎng)。

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