責任優(yōu)秀作文[通用15篇]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的責任優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

責任優(yōu)秀作文1

　　自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

　　一個書生的學業(yè)是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至于命運。

　　讀書是發(fā)掘夢想的起點。

　　儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的'人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

　　書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

　　我們讀書不單單是為了考試，也是為了健身體，培養(yǎng)道德，提高素質。曾經，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？

　　讀書是一種責任。

　　這個責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。

　　讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

　　愿意認真負起讀書這個責任的人會說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認為讀書是件苦差事。

　　天下間最美之事莫過于讀書。

　　古人以詩會友，我們以書會友。

　　肩負著讀書的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學校就是我們完成這項任務的引路燈。

　　讀書的責任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。

責任優(yōu)秀作文2

　　人人都需要有責任，如果醫(yī)生不負責任的話，給病人亂開藥，做手術時把止血布放在病人的肚子里，忘了拿出來，如果老師不負責，亂收學生的錢，如果國家領導不負責任貪污老百姓的錢，挪用公款，如果一個人對自己都不負責任，對他人漠不關心，對自己的行為缺乏選擇能力，不計后果，逃避責任。

　　記得在我8歲的時候，老師讓我們交錢，我回家就向爸爸要了錢，然后，到下午以后，我到學校正準備交錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)錢沒有了，我當時急得大哭了一場，當老師問為什么沒有交錢，我說：錢丟了。而老師沒有為難我，只是讓我明天交上來。我當時非常的自責，放學回家的時候，我沒敢和爸爸說話，可又怕爸爸問我錢有沒有交�？沙燥埖臅r候，爸爸突然開口問我錢又沒有交，我下的大氣都不敢出一下，支支吾吾了半天都不敢說，爸爸好像看出了什么，碗往那一放，這一舉動可把我嚇壞了：妍妍你是不是沒有把錢交給老師。聽到爸爸這樣說，我沒敢撒謊了，只好如實說了，可爸爸看了我一眼，然后回屋了……。

　　第二天，爸爸親自把錢交給了老師手上，然后在中午的時候，爸爸把我拉到了客廳，厲聲的.說：童妍，你知道自己錯在哪了嗎？聽到爸爸第一次這樣嚴厲的罵我，我立刻嚇得跪了下來，一邊哭著一邊說知道了。而爸爸接下來的一句話，讓我影響深刻，爸爸說做人的標準有三點，第一點是誠信，第二點是知錯就改，第三點那就是要有責任！而你卻全犯了。

責任優(yōu)秀作文3

　　記得有人曾說過：上帝給我們一副肩膀，就是讓我們挑起責任。因為我們無論身處何地，年齡如何，我們身上總有一副肩膀。所以，無論我們地位如何，年齡如何，肩上總有責任的重擔。

　　作為學生的我們，責任無非就是學習，學習成績的好壞，就直接代表著我們是否能成功地挑起這份責任。因此，現(xiàn)在要好好學習，為將來能夠取得好成績而努力奮斗。

　　書

　　除了學生，我們還有另一個身份——— 子女，不用說大家也都知道了，作為子女的我們責任自然是孝順父母。在我看來，孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好，其實父母并不在乎這些生活條件的好壞，他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的，他們也就滿足了。因此，孝順父母的最好方法，就是讓自己過得開心幸福。

　　但自己開心，并不代表父母一定開心，這就像老師說的一樣，有理想，有目標不一定會成功，但如果沒有理想，沒有目標，就一定不會成功。

　　雖然父母并不在乎生活條件的好壞，但讓他們的生活好一點，又何嘗不是孝順他們的.好方法呢？

　　不要總還說：我還小，等長大再說吧！其實，在歲月的輪回中，我們已經長大，是該挑起屬于我們的那份責任重擔的時候了。相信自己，只要身上的那副肩膀還在，我們就永遠不會被責任壓倒！

責任優(yōu)秀作文4

　　責任，一生的本事！

　　責任，是每個人必不可少的，它時時刻刻鞭策著你，時時刻刻鼓舞著你，時時刻刻領導著你。

　　說到責任，也應該說說我自己了。

　　自從我踏上十七小門口的第一步時，是我三年級的時候，我第一眼就能看到飯?zhí)蒙戏降膲ι峡讨�：“用愛，自信，責任譜寫明天�！逼渲凶钗�引我眼球的不是那美麗的色彩，不是那精致的技術，而是“責任”二字。

　　在這個學期以來，說到責任，我可真得要好好反省了，我就重點抓一件事來說吧：

　　這個新學期，來了幾個新生，其中一個，我就不把他的名字透露出來了。他是個男孩，由于他的規(guī)范不好，成績不好，才剛一上臺就被打到老師開的嚴格班里——“輔導小組”，這個男孩在輔導小組里糟糕透了，整天像一只偷米的耗子一樣逃跑，他一逃，那責任可就是在我這了。我是輔導小組的“小小老師”，主要就是負責好那些整天埋怨的輔導成員。

　　老師一早就跟我說過，一放學，就要把那只偷米的耗子抓到辦公室完成任務，可我老是忘掉。每次當老師提醒我這件“抓鼠行動”時，我也老忘。

　　漸漸地，我就開始反省，也常常納悶：那么長的課文我都能記得熟透，可老師的這么簡短的語句，我就記不住，終于，我在“責任”二字中找到了答案——真的是我缺乏責任感�。�

　　別人都常說“有錯不怕，就怕不改！”當然，我肯定是會把這個難找的錯誤糾正過來的。

　　我的'目的就是——擁有一顆責任之心，就是我一生的最大本事。

　　同時，在我認真反思的時候，我也自己創(chuàng)造出一句“名言”——一個具有大責任精神的人，即使在陌生的地方中，也終將不會失去偉大的本事——責任！

責任優(yōu)秀作文5

　　責任，多么神圣的詞語。有了責任心，就可以取得他人的信任……

　　（一）

　　教室里，放學了。

　　窗外正下著大雪，其它同學都回家了。老師放學時對大家說：“下雪了，大家趕快回家吧。”今天，他是值日班長，放學后要打掃衛(wèi)生。他緊鎖著眉頭，望著窗外的大雪，心想：爸爸媽媽一定十分著急吧……他嘆了口氣，說“我該怎么辦……”他終于下定決心，轉過身，又掃視了一下教室，一把抓過墻角的掃把，開始打掃起來。日光燈映照著教室，窗明幾凈……

　�。ǘ�）

　　他在教室外不停地徘徊�？�，教室內現(xiàn)在是眼保健操時間，可是呢，卻沒有幾個人安穩(wěn)地坐著�？矗�就連班長也在說話。他閉上雙眼，想起了教導主任對他說的話：“文明監(jiān)督員這個職位，你可要做好，有不文明行為馬上扣分�！钡�他又想：這是自己班呀，這可……

　　他聽見眼保健操已到了第四節(jié)，便不再猶豫，猛地抽出筆，寫下：ⅩⅩ班因做眼保健操不認真而被扣分。并且，在檢察員上毅然簽下自己的名字……

　�。ㄈ�）

　　他是一名清潔工，每天都在為城市潔凈默默地奉獻。明天，是一個特殊的日子——除夕。他的上司同意他在這一天休息，并笑著對他說：“你這幾年來表現(xiàn)很不錯�！�誠實做人，認真做事，有責任心’是你的最大優(yōu)點。別看你相貌一般，但做事很認真！”他走出辦公室，心想：我的職責，在于使城市變得干凈、整潔。明天，家家戶戶都得準備過年的物品，小孩放鞭炮……大街上會怎么樣？

　　第二天，除夕。家家團圓，吃著熱騰騰的`餃子，看著樂呵呵的春晚，聽著讓人激動的新年鐘聲……誰也沒注意，大街上，他正迎著寒風，拿著掃把，慢慢地向前走……

　　在這個世界上，有許多人都在為它付出，許多人為它做該作的事……

　　它便是責任。

責任優(yōu)秀作文6

　　能力似桶，責任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責任越大。

　　一個人一出生就被上帝賦予了基本的責任，例如孝敬父母、保護家人、傳宗接代等。但每個人都沒有相應的能力，所以我們需要后天的學習，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。

　　在這個階段中我們不斷增加桶的高度，并且每個人都想把自己的桶打得更高。但出于各種原因，不同就開始出現(xiàn)了。有的人的桶很低，有的一般，有的卻是很高。桶很低的人，不能承擔起最基本的'責任；而桶一般的人，可以承擔起上帝賦予的基本的責任，但是要承擔更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔起最基本的責任的時還要承擔更多的責任。

　　從小學到大學的這個時期是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨的更加珍貴。特別在大學這個黃金時期，我們可以根據自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期沒有人會提醒你要去做什么事，你可能在這個時期迷失自己。

　　大學畢業(yè)以后，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發(fā)現(xiàn)自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發(fā)現(xiàn)自己的能力和責任，進行修改，達到一個平衡。

　　責任是能力的延續(xù)，而能力是責任的前提。

責任優(yōu)秀作文7

　　秋去春來，我們在新年氤氳不散的喜慶氣氛里進入了校園，年復一年，我們又增長了年齡，在姹紫嫣紅的春日里重新踏上學海的航船。我踏著清晨的薄霧開始了全新的課程，看著熟悉的那些身影，我的'心中不禁泛起曾經的那些回憶。

　　我，被選為了班長，興奮異常，終于被同學們所認可，我開始全心全意地為班級奉獻屬于自己的那一份力量；我想以自己的努力讓班級脫胎換骨；我撿起同學遺棄在地上的紙屑；為同學擺好放散了的桌椅；為學習較吃力的同學盡心地輔導；將班級的不足報告給老師……我“嘔心瀝血”地為班級付出了一切，將班級當成自己的家一樣愛護……可是，我卻聽到了我這么長時間為班級盡力付出以來最不愿意聽到的一句話：有同學在背后說我“愛管閑事”，說我“好出風頭”，說我“背著同學向老師告狀”。我一時間竟然無法接受這些流言非語，我深深地被這些話所傷害，苦心竭力想經營起的所謂“和諧”班級，到頭來終究只是一場恍若隔世的夢境，像夏日的輕風一般無法捉摸；像遙遠的地平線一樣可望而不可及。那一段時間，我深陷苦惱無法自拔……

　　漸漸地，我想通了，何必如此在意他人的看法呢？人生總要跋涉過那些種種的不如意，這些都是我的責任，我只要努力地，去將它完成，哪怕它是一場夏夢，我也可以在如癡如醉的夢幻里將它演繹得更加美麗……

　　那些曾經年少的夢想，又重新浮現(xiàn)在我的眼前，是我的責任，讓我認識充滿了挑戰(zhàn)。

責任優(yōu)秀作文8

　　我家的窗臺上有一個圓形的玻璃魚缸，里面有兩條一大一小的金魚，我給它們起了一個名字。大的那條叫“大大”，小的那條叫“小小”。

　　它們呀，是我從體育公園玩捉魚游戲的時候，阿姨送給我的。 我非常開心，一路上小心翼翼的.捧著裝著小魚的塑料袋，把它們安全的帶回了家。 我把小魚放進了魚缸，它們似乎非常喜歡這個新的環(huán)境，不停的在里面游來游去。

　　開飯的時候，我拿了兩粒飯粒去喂它們。大大和小小一口就吞下了飯粒。我好開心呀，激動的對媽媽說：“媽媽，媽媽，快來看，小魚把我扔給它們的飯一口就吃掉了�！眿寢屛⑿χ�說：“你那么喜歡它們，那以后就把給它們喂飯的工作交給你了�！蔽铱隙ǖ狞c了點頭。

　　一天，我看見大大和小小安安靜靜的在魚缸里一動也不動。我還以為它們生病了呢。媽媽提醒我說：“你有沒有每天喂飯給它們呀？ 我低著頭，原來我前幾天忘記喂它們飯了。媽媽說：“現(xiàn)在小金魚交給你照顧，那你就有責任把它們照顧好，如果小金魚因為你忘記喂飯而生病的話，就是你的責任了。凡事都要有始有終，做一個有責任感的人�！�

　　從那以后，我每到開飯時間，一定會先去喂我的大大和小小，我要做一個有責任的人，好好照顧我的小金魚，讓它們每天都快快樂樂的。

責任優(yōu)秀作文9

　　“責任”雖然只有兩個字，但是它卻關系著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。

　　星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的'信紙，從里面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個也沒什么關系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉多云了，板著一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢？給我把第一單元課文抄一遍！”我愣住了，久久地呆在了那里

　　當我看到其它同學在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在為班級的榮譽而努力奮斗，惟獨我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個班級都不允許

　　發(fā)生的事，連一個班級成員應盡義務都沒做到，我還算有責任感嗎？

　　我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責任，讓我知道了怎么做一個有責任意識的人。

責任優(yōu)秀作文10

　　在我看過的書里，有像《三國演義》這樣的歷史小說、有像《柳林風聲》這樣的外國著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。

　　這本書主要講的是家長與同學之間發(fā)生的事，再現(xiàn)了下崗工人的抗爭命運，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動體現(xiàn)了一個不可思意的做法——我也是家里的一個成員，我也能承擔一部份家庭責任。

　　看完這本書我懂得了一個道理：感動=愛心+奉獻。也就是說感動，頃刻間，汶川這個美麗的縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘。可是，有這么一些人，不畏艱險，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉身相救。有的.活了下來，有的犧牲。地震結束了，又有這么一群人，不顧個人安危，全力投入到救災當中。有的病倒了，有的也堅持不住——永遠離開了。難道這不是奉獻嗎？這是偉大的奉獻，這是最值得學習的精神。那么，你就必須懂得，責任是一種無私、真摯、勇敢、善良、堅持的偉大奉獻精神。

　　民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個任長霞？使他們傳遞著這個火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

責任優(yōu)秀作文11

　　我們作為濱海新區(qū)的新一代，作為建設濱海新區(qū)的未來的希望。我們應該為濱海新區(qū)做哪些貢獻呢？

　　我們在坐公交車的時候要排隊上車，不要擁擠，看到老，弱，病，殘，孕,主動給他們讓座。帶動周圍的人，做到“乘做公共汽車因我而更溫馨�！蔽覀冊龠^馬路時，要做到紅燈停，綠燈行，不要走逆行。還要給自己的家長講一些交通知識，做到“道路交通因我而暢通，更安全。”在小區(qū)內，不要隨地吐痰，亂扔廢棄物。讓小區(qū)的人和我們一起行動。做到“區(qū)容街貌因我而更潔凈�！蔽覀冊谏�活中要學會同情比我們弱的'人，互相幫助。互相團結�；ハ嘧鹬�。不說臟話，講文明，有禮貌，做到“社會因我而更和諧�！痹诩彝ブ�，經常與父母的教導，幫父母的教導，幫父母做一些力所能及的家務事。做到“家庭因我而更充滿愛意�！痹谛�園中遵守校規(guī)校紀。不亂扔廢棄物。愛護花草樹木。觀看演出和比賽，不起哄滋優(yōu)。做文明觀眾。做到“校因我而更井然有序�！痹诎嗉壷校瑸榘嗉墵幑�，把班級的榮譽放在第一位。做到“班級因我而更團結更友愛�！焙屯瑢W交往中，看到同學有困難主動幫忙，同學之間互相尊重，理解寬容，真誠相待。正常交往。不以大欺小，欺辱同學，不戲弄他人，產生矛盾多做自我批評。做到“同學因我而更友好互助�！�

　　有句歌詞“團結就是力量”不錯，人多力量大，只要心往一處想力往一處使，就會無往而勝，我們?yōu)I海新區(qū)就像一個大家庭。我們要團結一致。我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的一點一滴做起。讓我們一起為濱海新區(qū)的明天而更努力。我們要把濱海新區(qū)建設得更美好。

　　我成長，我負責，我與濱海同發(fā)展。建設好濱海新區(qū)是我們每個人的責任。

　　我與濱海同發(fā)展,

　　我與濱海共輝煌.

責任優(yōu)秀作文12

　　茫茫人世間，試問責任為何物？

　　責任是諸葛孔明鞠躬盡瘁寫就的《出師表》，是董存瑞臨危不懼舉起的炸藥包，是劉翔竭盡全力奪來的奧運金牌……歷盡千辛奔流到海是泉水的責任，經受萬苦到達南方是大雁的責任，飽受磨煉振翅高飛是雛鷹的.責任……

　　那么，我們的責任是什么？

　　作為兒女，對父母盡孝是我們的責任。想想父親為了一家的生計而日夜奔波在外，想想母親為了家人舒適而日漸斑白的雙鬢，想想那一道道美味的佳肴，想想那一次次臺燈下的陪讀，我們怎么能不感動的熱淚盈框呢？感動之余，我們更應該對父母多一份體貼，多一分理解。哪怕只是一句輕聲的問候，也可以稍稍慰籍父母那顆疲憊的心。

　　作為學生，盡全力掌握知識、發(fā)展能力便是我們的責任。想想老師在講臺上灑下的汗水，想想那粉筆在黑板上發(fā)出的“篤篤”聲，想想那落滿粉筆灰的肩頭，想想老師們深夜批改作業(yè)的身影，想想課堂上老師帶著病容的微笑……我們還怎么可以抱怨學習的艱難？還怎么可以為自己的錯誤尋找借口？要成才，先成人。是老師用她的辛勞為我們做出了表率，肯吃苦、勇于承擔，為了奮斗目標不遺余力。

　　作為21世紀的中國青少年，我們還肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。讓我們從現(xiàn)在做起，做一個誠信守責的現(xiàn)代人。

　　燦爛陽光下，點點星輝中，讓責任伴你我同行。

責任優(yōu)秀作文13

　　身為社會的一份子，每個人都有不可推卸的責任。

　　教師的責任就是教好每一個學生；環(huán)衛(wèi)工人的責任就是打掃好每一寸土地；小草的責任是裝點大地；白衣天使的責任是醫(yī)治每一位病人，讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······

　　在2008年“5·12”汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩為了救同學，自己卻傷痕累累；譚千秋老師為了護住身下的四個孩子，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學生，卻永遠的失去了女兒······責任就是在水泥板砸下來的那一刻，你能推開朋友，自己挺身而出。

　　“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農民”······ “最美”這個詞，就像一縷冬日里的陽光，照亮也溫暖了我們每一個人的心房。他們是美的`，他們美在心靈，美在奉獻。責任就是在別人快要跌倒的時候，你能及時的扶住他，即使他是素不相識的陌生人。

　　下面再來說一段我真實的經歷：

　　春游回來，因為還沒有放學，大家都在吃東西、打鬧。放學后，大家都趕著回家，一會就只剩下幾個人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長�！鞍莅�，我們走咯!”幾個值日生見勢想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。

　　算了，我們自己打掃把.”組長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望著整潔又干凈的教室時，我們都笑了。責任是付出。

　　盡管有時候責任會令人厭煩，但不履行責任，那也只是一個懦夫。

責任優(yōu)秀作文14

　　談到責任，話題有很多。不說“天下興亡，匹夫有責�！保瑔握f盡職盡責，做好自己本分的人又有多少個呢?

　　最近我們班主任大動肝火，為的就是我們班部分要搞衛(wèi)生的同學耽誤了時間，以致任務不能及時完成。班主任認為，頭一次兩次可以原諒，三番五次就是不負責任的表現(xiàn)，忽視了老師時常強調的“責任”二字。

　　我還依稀記得曾經看過的.一個小故事：日本有一項各界人士夢寐以求的榮譽大獎，許多人以為這項大獎會頒發(fā)給社會名流或是政要人員，可出乎意料的是，這項大獎竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過的郵遞員!

　　原因僅僅是他的盡職盡責。這位郵遞員有著高度的責任心，無論是風雨交加，還是天寒地凍，甚至在地震的情況下，他總能準時將信件送到收信人手里。看到收信人笑容滿面，愁云散盡，他說他感到莫大的快樂。而且，工作這么多年，他從未出現(xiàn)過遲到，請假等情況。這樣一位高度負責的郵遞員，堪稱楷模。

　　許多人沒有做好“責任”二字，往往是因為對自身標準降低，認為一點點小事，不必認真，過后知道錯了，又不及時改正，總想著下一次做好就行了，結果下一次又沒做好，便陷入了惡性循環(huán)。

　　這是一種很錯誤的認識，要知道小事非小，一件件小事決定著我們習慣的養(yǎng)成。好習慣就是從做好一點一滴的小事而逐漸培養(yǎng)成的。

　　也許，我不應該講這些所謂的大道理，我也多次沒有盡到責任，以此謹以表明我的心跡——責任，從小事做起。我相信，從這周開始，我們班的同學會盡到自己的責任的。

責任優(yōu)秀作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲終于響起�！毕駰l件反射似的，我急沖沖地往室外跑。

　　“喂，你的學生證呢？”我猛地一回頭，只看見保安大叔嚴肅地看著我，我不禁打了個寒顫。我故作鎮(zhèn)定地說：“哦，我學生證落在了教室里，下次我再拿，這次先放我走吧�！薄安恍校瑢W校規(guī)定，沒有學生證不讓出校門�！笨粗�保安大叔嚴肅而又認真的.樣子，我知道想出校門連門都沒有了，無奈我只好趕緊回教室拿學生證。

　　我拿著學生證，氣喘吁吁地跑到校門口，一邊跑一邊踮著腿，得意地把牌子揚了起來。“你等會兒，拿過來給我看一下�！蔽野偎疾坏闷浣�，饑腸轆轆的肚子早已沖昏了我的頭腦，我憤怒地對他說：“又干嘛，還想不想讓我回家吃飯了？”

　　他沒有說什么話，抽過我的學生證，由于年老，眼花，他把學生證放到眼前二十厘米左右，細細地端詳了一會兒，抬起頭，又看看我，口中說道：“嗯，照片和你長得一樣，這是你的學生證，有次發(fā)現(xiàn)有人借用學生證，你沒有�！�

　　他又用手指著下面的一行小字，瞇了瞇眼，手指跟著眼睛擺動說道：“你是20xx級的？”“嗯”我急躁地一把抽過學生證，拔腿往公路跑去，只聽見保安大叔在后邊大喊：“慢點，看車，注意安全。”

　　我心一顫，保安大叔的執(zhí)著、負責像精神食糧般填滿了我的心窩，心想：“一個快要六十歲的人對自己的工作都這么負責，作為青少年，我們不更應該學會對自己負責嗎？”

　　自此以后，只要在學習中遇到困難，我就會想起那張嚴肅而又認真的面孔，它像一股強大的力量，驅動著我，使我在人生路中越走越遠。

【責任優(yōu)秀作文】相關文章：

責任的優(yōu)秀作文11-06

責任優(yōu)秀作文07-24

責任優(yōu)秀作文07-26

責任與擔當優(yōu)秀作文11-19

【精】責任優(yōu)秀作文12-09

責任優(yōu)秀作文【熱】12-09

責任優(yōu)秀作文【熱門】03-03

【熱門】責任優(yōu)秀作文03-03

我的責任優(yōu)秀作文08-23

[精品]責任優(yōu)秀作文07-05