實用的小學生的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我有一個幸福的家庭，有幽默搞笑的爸爸，又上得了廳堂。下得了廚房的媽媽，還有一個可愛無比的妹妹，當然，更少不了我!
我的爸爸是一名發(fā)型師，他濃眉大眼，長著一頭像鳥窩似的頭發(fā)，所以，每次出門前都要往頭上噴一些亂七八糟的東西，問：“我?guī)泦幔俊蔽艺f：“爸爸，你不僅很帥，而且也很可愛!”之后，我又加了一句：“可憐沒人愛!”爸爸氣呼呼地說：“我真是白養(yǎng)你了!”
我的爸爸不僅是工作上的精英，也是我心目中的好爸爸。記得有一次，我因為貪玩地忘了時間，烈日的曝曬我中暑，醒來時，我已倒在醫(yī)院的病床上，爸爸笑著說：“傻丫頭，下次再也不能貪玩了!”說完，便端起桌上的飯盒，一口一口的喂給我吃，低頭時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的`頭上有幾根白色的頭發(fā)，頓時，我的眼眶濕潤了……
當然，每個成功的男人背后都有一個女人，可想而知，那男人是我爸，那女人是我媽。媽媽，一個每個人都知道的字眼，可它，卻比別的字眼要偉大得多，我的媽媽就是一位好媽媽，每次我上學時，她都會問：“亞亞，衣服穿暖了沒，要不要再加一件？要不要在家里喝點水？路上要小心，在路上不要亂跑!”有些人可能認為我媽媽有點嗦，可我卻認為那是愛我的表現(xiàn)。
我愛我的爸爸，我愛我的媽媽，我愛我的妹妹，我們組成了一個幸�？鞓返募彝�!
小學生的作文 篇2
6年前，我還是對于知識還是處于茫然時期，直到我踏進這個知識的領(lǐng)地——小學起，我明白了坐在這教室已經(jīng)意味了什么，我的大腦才剛剛得到知識的滋潤，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬的不舍，對母校充滿了眷戀……
在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學們一張張純真的笑臉，打鬧時的情景，老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前……
記得有一次，我作業(yè)沒完成，等到組長來檢查時，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都因為昨天作業(yè)沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來想寫時，才寫幾個字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經(jīng)趴在桌子上打瞌睡了，早上來時才發(fā)現(xiàn)還有一大片空白題在向我招手……等到組長過來時，我就以作業(yè)忘帶了為借口，原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了，因為我一直以來都是認真寫作業(yè)的，也給組長留了個好印象，可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師，這次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈禱：各路神仙千萬要保佑我啊。
后來，我決定了把這謊言繼續(xù)編造下去，不然，，如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業(yè)嗎�！�
我猶豫了一會兒，之后我小聲說了一生“有”老師并沒有罵我，和藹的說了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業(yè)帶去給組長檢查。”我回教室的路上一直在想，老師這么信任我，而我卻欺騙了她，難道這就是一個為人學生應(yīng)做的嗎？我好后悔……我沉思著
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的.時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
小學生的作文 篇3
從小到大，父母不止一次的鼓勵我，讓我最難忘的便是8歲。
那年我8歲，不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的'一天，媽媽突然對我說，要帶我去參加一個親子運動會。我猶豫了，因為我害怕我會在運動會上，會因不能堅持下來，而洋相百出。
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