小學(xué)生作文（范例4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、畫畫、下棋、……，可我最喜歡的是彈古箏。
開學(xué)的前幾天，爸爸、媽媽帶我乘坐開往洛陽的火車。我很興奮，因為我要去洛陽參加古箏比賽了。我在火車上問媽媽：“媽媽，你說我會得什么獎？”媽媽說：“最好得一個金獎�！蔽艺f“好，媽媽我會爭取的�！蔽冶荣悤r心里很緊張，想一只活蹦亂跳的小兔子，彈的'時候我照曲目的要求一會兒彈輕，一會兒彈重。我邊彈邊想：我一定要給馮老師和爸爸媽媽爭光。我們回來后，馮老師打電話說我得了金獎，金獎?wù)诩膩淼穆飞希覀內(nèi)胰硕挤浅８吲d。
這次比賽讓我收獲了不少經(jīng)驗和快樂。
小學(xué)生作文 篇2
今天星期天，我上完佳音英語，媽媽就帶我去了曲江游樂園。
我們先買了票，然后先坐了飛椅，真好玩，又玩了彈跳船我的屁股都快咚爛了，但是挺好玩的'，又玩了摩天輪我就對媽媽說：“ 我感覺我得了恐高癥了！”又玩了風(fēng)火輪，我和媽媽一起坐的這個我害怕��！雖然刺激、但是我喜歡！
今天我真快樂！
小學(xué)生作文 篇3
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，這是對春雨的贊美，而這春雨，也是我的最愛。初春的雨，沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的吆喝，沒有閃電的照耀，只是悄悄地，默默地一—來到我們身邊。她帶著冬的未日音訊，也帶著春的初次問候，滲透著大地，浸潤著萬物。勞動的人們在春雨中常常是從容不迫的，因為那絹絲、秀發(fā)一樣的雨拂著人們，撫著人們，人們才實實在在全身心地體會到春的到來——春天的雨顯得溫柔多情。
夏天的雨，是猛烈的，但她常常是人們的企盼之中及時趕來，夏雨來也匆匆去也匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅(qū)趕炎熱，每當豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下來時，我喜歡沖進雨中，讓雨將我從頭至腳淋濕，同時，也洗刷了我內(nèi)心的污濁。頓時，我感覺到自己從未感覺到的輕松，快樂與舒暢，雨后，眼前的世界變得非常情朗，天邊一道彩虹懸掛高空，構(gòu)成一幅精妙絕倫的七彩畫，這更是惟有夏雨才能造就的美麗——夏雨是及時與熱烈的。
與夏雨相比，秋雨顯得那么綿長。秋雨愛夜，在夜間，她常常不知不覺，不給你一點點提示的`到來淅淅瀝瀝。清早，雨停了，我來到學(xué)校，站在梧桐樹下，那雨后的梧桐樹卻出奇鮮明，鮮明黃綠的葉尖上，還懸著顆顆晶瑩的雨珠。一陣微風(fēng)吹來，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，帶著幾滴清涼，滑過我的臉，哇！感覺好清涼，秋雨的夜色朦朧，好似一幅畫，——秋天的雨綿長而富有詩意。
聽慣了秋雨的美妙旋律，再來傾聽冬雨的竊竊私語，如同一首歌，別有一番滋味，瞧！她正在和她的姐妹雪結(jié)伴而來，她們足音是那么清晰，在她們的歌聲中，我陶醉了，冬天的雨不是冰，是雪的靈魂，冰的精靈——冬天的雪深沉而凝重。
雨就是這樣，如詩如歌。
小學(xué)生作文 篇4
今年暑假，爸爸帶我去很多公園游玩，但我喜歡的還是鶴山公園，那里鳥語花香，景色迷人，給我留下深刻的印象。
一進正門，看見一大塊石頭雕刻著四個大字“鶴山公園”，跟著臺階走下去有一個很大的廣場，周圍種滿了美麗的花，高大的樹，廣場上有很多人溜冰，騎自行車，走出廣場，我來到游樂場，這里人山人海，像一只只快樂的'小鳥，有的在玩捉迷藏，有的在玩海盜船，還有的在玩過山車……，最吸引我的是坐海盜船，我叫爸爸讓我去坐，爸爸只好答應(yīng)了，當我坐上海盜船的時候，心情十分放松，心曠神怡。
我和爸爸來到龜山，從一條小路走上去，小路旁邊有一些茂盛的樹，像一個個堅守陣地的哨兵，龜山上面有幾個涼亭，當我站在涼亭上向遠處望去，感覺十分舒服，心情放松了。我們待了一會兒。
接著，我和爸爸來到最迷人的音樂噴泉，晚上當這個噴泉響起美麗動聽的音樂，就會噴出不同形狀的水圖案，就像一絲絲細雨從天而降，實在太美了。音樂噴泉還會發(fā)放出各式各樣的燈光，頓時整個鶴山公園真的成了燈的海洋，光的世界，美極了！
時間越來越晚了，我和爸爸依依不舍地離開了鶴山公園。鶴山公園它那迷人的風(fēng)景，動聽的音樂噴泉，奇妙的燈飾實在太美了！
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