（通用）初中日記5篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的初中日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中日記 篇1

　　我的新學(xué)期來臨了，一走進(jìn)課室就看見新同學(xué)坐在座位上了，然后，班主任就來到教室里面了，老師叫我們回到教室里，她要說一下今年的'規(guī)則，我們就立刻回到教室里面聽老師說規(guī)則，說著說著老師就講完了，老師叫新同學(xué)介紹一下自己的名字，新同學(xué)就馬上上來講臺(tái)介紹自己的名字，過了一會(huì)兒，他們就介紹完了。

　　過了一會(huì)兒，就上課了，突然有一位老師來到課室，她說她是我們的數(shù)學(xué)老師，我們很驚訝……

　　你們瞧！這就是我的新學(xué)期了。

初中日記 篇2

　　我已經(jīng)快忘了，那六天我是怎樣度過的。

　　談起它，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，燦爛明媚的陽光，同學(xué)們流著汗水卻仍笑的歡快的臉，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而和藹的教官，比平時(shí)顯得更加寬大的學(xué)�！�…

　　這簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)用綠色迷彩編織的夢(mèng)。

　　可是，這六天——準(zhǔn)確地說，是這五天半，一百二十五小時(shí)，七千五百分鐘，四十五萬秒，是真切的存在于我的生命中。人總是會(huì)懷念自己失去的東西，正如此刻，我懷念那些天，那些無憂無慮的時(shí)光。人也會(huì)不自覺地將記憶美化，以至于我差點(diǎn)就不記得我是怎樣在烈日炎炎下練蹲姿，那種腿快要廢掉的感覺，夸張一點(diǎn)說，就是傳說中的“求生不得，求死不能”。

　　雖然如此，現(xiàn)在它還是成功的.占據(jù)了我的腦海，根深蒂固。它為我的初三，添上了濃墨重彩的一筆。它告訴我，何為堅(jiān)持，何為團(tuán)結(jié)，何為紀(jì)律。歌聲與笑聲，讓我們忘卻了痛苦，讓它無可替代。原來，所謂“艱苦的軍訓(xùn)”，不過是開學(xué)的洗禮；所謂“地獄”，不過是天堂的倒影。

　　其實(shí)，生活中的很多事都是這樣。身處其中，感到身心俱疲，苦不堪言；事后回憶，卻是快樂溫馨，難以忘懷。如同食橄欖，初覺生澀，而后回味雋永。也許你一直以為你生活在地獄，但轉(zhuǎn)過身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“地獄”，只是天堂的倒影。

初中日記 篇3

　　讀完《淘氣包日記》后，我覺得這本書真是一本老少皆宜的好書。書中主人公一系列的調(diào)皮搗蛋行為開啟了所有人孩童時(shí)代的回憶。主人公姜尼諾的惡作劇層出不窮。

　　他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引進(jìn)技術(shù)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在咖啡里放胡椒粉，為了報(bào)復(fù)大人的虐待……幾乎是一部完整的`“惡作劇大全”。記錄了姜尼諾的成長(zhǎng)過程中的快樂、委屈、反抗與懺悔。一讀完這本書，我便覺得我的遭遇也與主人公姜尼諾的遭遇極其相似。我也曾被父母冤枉過，我也曾反抗過，我也調(diào)皮搗蛋過，我也惡作劇過……這本書幾乎真實(shí)地再現(xiàn)了我們?cè)S多的生活場(chǎng)景。

　　讀完這本書后，我懂得了不管發(fā)生什么事，都要先冷靜下來，不應(yīng)該像文中的姜尼諾一樣，受到大人的虐待后便以在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽的方式報(bào)復(fù)；惡作劇也不能玩得過火，不能像姜尼諾那樣把鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上。如果和父母發(fā)生了不快，應(yīng)該通過公平談判的方式解決，做錯(cuò)了事應(yīng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，要敢作敢當(dāng)并加以改正。最后，我想對(duì)所有的孩子們說：“你們總是為自己的好心被大人歪曲而苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友�！蔽疫�想對(duì)所有的家長(zhǎng)們說：“你們總是為孩子無窮無盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過之后，你會(huì)悟到解決問題的方法。

　　”《淘氣包日記》，最像我的知心好友。

初中日記 篇4

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　老師謝謝您這一年對(duì)我的教育，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日里，我會(huì)好好表現(xiàn)的。雖然我經(jīng)常惹您生氣，但是你經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的`，也不是為爸爸媽媽學(xué)的，是為自己學(xué)的，你長(zhǎng)大找到一所好學(xué)校，找到一個(gè)好事業(yè)，都是你上小學(xué)積累的知識(shí)�！�

　　教師節(jié)，老師我想對(duì)你說一句：“老師!您辛苦了!

初中日記 篇5

　　俗話說：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。近幾天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。這次考試之前，我毫無準(zhǔn)備。果然，我失利了。

　　在試卷發(fā)下來的那一刻，就好像在一片平靜的原野上突然打下了一串天雷，使它震驚，使它恐懼，使它退縮。原野上所有的動(dòng)物好像預(yù)先約定了暗號(hào)似的，都沒了蹤跡。唯一還在的就只剩下了那空曠的土地，呆呆的。

　　也許正是這種緊張與焦慮的心情，再加上我的`一時(shí)疏忽，導(dǎo)致失分。這個(gè)時(shí)候，恐懼的原野表面上恢復(fù)了正常，但是，那些千姿百態(tài)的動(dòng)物卻在也不敢來到這片田野，去嬉戲，去玩耍。從恐懼中走出來的原野，立刻就又陷入了失落與后悔之中。也許接下來遷徙到這里的動(dòng)物可以使它再次展開笑顏，但是，這一次恐懼的經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)地銘刻在它的記憶中。

　　昔日的失敗終究是過去，我一定要振奮起來，加倍努力，在接下來的一路挑戰(zhàn)中拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)成功。

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