小學(xué)生的作文3篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，是開學(xué)的第一天，我邁著輕快的步子來到學(xué)校。
一進(jìn)校門，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了，變得干凈整潔。接著往里走，來到了我們的新教室—六(6)班。我正想走進(jìn)教室，呂校長(zhǎng)便走了過來，說，三年級(jí)新生四年級(jí)的同學(xué)不知道怎么走，你們幾個(gè)來引導(dǎo)一下吧。我們聽了趕緊把書包放進(jìn)了教室，跟呂校長(zhǎng)下了樓。我們分別被分到了大門兒和小門兒，我被分到了小門兒。
不一會(huì)兒，就來了好多的學(xué)生，我趕緊走上前去詢問，他們這一說，我可就忙了，一會(huì)兒這個(gè)說是（7）班的，一會(huì)兒那個(gè)說是（2）班的，我剛剛從樓上下來就又上了樓，這樣來來回回的去十幾次，好不容易等人少了，我才休息了一會(huì)兒，我本想上樓躲著不下來了，可又想那怎么行呢，我這也是大家服務(wù)，是光榮的事情，怎么能退縮呢，我趕緊忙碌起來。過了一會(huì)兒，我剛送走一個(gè)小妹妹，從樓上下來，就看見一個(gè)正在樓梯口徘徊的小弟弟，我連忙跑過去，一問才知道，這個(gè)小弟弟他沒有看墻外的公告，不知道自己是哪個(gè)班，那只好一個(gè)班一個(gè)班的找了。我問他叫什么名字，他說他叫"xxx"先從一班開始找最后終于在四（8）班找到了他的'名字。
我們引導(dǎo)完便回了教室，雖然現(xiàn)在的我大汗淋漓，但我想這怎是充實(shí)的一天。
小學(xué)生的作文 篇2
一天，我和媽媽在家里做風(fēng)箏。
我負(fù)責(zé)剪風(fēng)箏的形狀，媽媽負(fù)責(zé)涂顏色。我先把風(fēng)箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個(gè)菱形的風(fēng)箏，再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來，接著畫上各種各樣的花紋，接著媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個(gè)漂亮的`風(fēng)箏做好了。
之后，我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線放長(zhǎng)。哇！風(fēng)箏飛起來了！我高興地跳了起來！
多么愉快的一天��！
小學(xué)生的作文 篇3
吃過晚飯，我和爸爸，奶奶坐在外面休息。
媽媽洗了三個(gè)蘋果要削來吃，我看見了急忙跑過來說：“我來削吧�！眿寢屨f：“不行啊，這樣你會(huì)削到手的�！薄皼]事，我會(huì)小心的�！闭f完我立刻削了起來，我一手拿刀，一手拿著一個(gè)大蘋果開始削皮。削了半天，我終于削好了，我看了一下我的成品：“天啊。”我一聲大叫，原來我不小心把蘋果給削壞了，蘋果凹凸不平像老鼠啃過的一樣。
我把蘋果拿給奶奶品嘗，媽媽說：“你怎么能把削壞的蘋果給奶奶吃呢？”奶奶說：“沒關(guān)系，我孫子削的蘋果，我一定會(huì)吃的.�！蔽乙幌伦优艿侥棠堂媲罢f：“奶奶，我下次一定削個(gè)好看的蘋果給您吃�！�
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文11-12
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文(精選)07-08