六一兒童節(jié)作文14篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
編者按：《大手拉小手，一起慶“六一”》是一篇難忘的六一兒童節(jié)作文，作者講述了六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦的歡樂(lè)慶典，作者在這個(gè)過(guò)程中玩得很開(kāi)心。
期盼已久的“六一”兒童節(jié)又到了。一大早太陽(yáng)公公露出了笑臉，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也仿佛特別高興，在枝頭快樂(lè)歌唱。我懷著興奮的心情，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳著上學(xué)去了。
今天是我們兒童的節(jié)日，校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。
吃過(guò)早餐，我們搬著椅子陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)，全校的人都到了，活動(dòng)也就開(kāi)始了，我疑惑不解地問(wèn)：“這是要干什么呀”？同學(xué)一邊指著前面的幾個(gè)大字，一邊說(shuō)“你看。”我望了過(guò)去，前面寫(xiě)著黃杰小學(xué)首屆詩(shī)詞大會(huì)決賽。我心想：可惜呀，可惜，我們班的“大將”全都敗下陣來(lái)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這次比賽了，真是可惜。只見(jiàn)臺(tái)上站著五個(gè)過(guò)關(guān)斬將的人，他們分別來(lái)自：五二班，五一班，五三班，五七班，五八班。評(píng)委有兩個(gè)，其中一個(gè)就是我們的王老師。比賽開(kāi)始了，選手們都信心十足，精神飽滿(mǎn)，各自坐上了答題區(qū)，而操場(chǎng)上的加油聲更是“震耳欲聾”，過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，激烈的戰(zhàn)斗終于有了結(jié)果，五八班的.一位同學(xué)獲得了本次詩(shī)詞大會(huì)的冠軍。
吃過(guò)午飯，蹇老師怕我們下午沒(méi)有精神，就讓我們閉目養(yǎng)神——睡午覺(jué)。可是興奮的我們一個(gè)個(gè)都伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不是往這看一看，就是往那看一下。蹇老師趁中午這個(gè)好時(shí)機(jī)，就讓許一諾和何瑞雅布置了一下黑板，午休過(guò)后，只見(jiàn)黑板上畫(huà)的全是吃的，還畫(huà)了兩個(gè)明星，一個(gè)是鹿晗，一個(gè)是迪麗熱巴，寫(xiě)著“明星陪你過(guò)六一”。
到了下午，家長(zhǎng)們似乎也很興奮，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了教室。歡慶典禮開(kāi)始了，主持人們用她們那鏗鏘有力的聲音讀著主持稿，我的節(jié)目是小品《課堂上》，這里面的內(nèi)容是我們的何大編劇何瑞雅寫(xiě)的，前段日子，我們排練的馬馬虎虎，也不知道表演時(shí)會(huì)不會(huì)出岔子。我，許一諾，張宇璇坐在椅子上，何老師先提了一個(gè)問(wèn)題，用方程解答，先點(diǎn)了許一諾，結(jié)果她的回答讓眾人哈哈大笑，又點(diǎn)了我，我在此小品里是學(xué)霸，流利地說(shuō)出了正確的答案。下一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于智商的，何老師又點(diǎn)了許一諾，我故意在旁邊使壞，碰了一下她說(shuō)：“零，是零�！痹S一諾聽(tīng)了我的話，果不其然的說(shuō)：“我的智商為零�！贝蠹衣�(tīng)的她的發(fā)言，一個(gè)都哭笑不得起來(lái)，何老師聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“確實(shí)，這話一點(diǎn)都不假，你的智商確實(shí)為零。何老師又點(diǎn)了張宇璇，張宇璇輕而易舉地回答了出來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是在短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們的慶“六一”活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)作文 篇2
在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事情，讓我記憶最深刻的是今年的六一兒童節(jié)。
這天，學(xué)校各班準(zhǔn)備了一個(gè)多月的六一文藝節(jié)目將在五彩繽紛的舞臺(tái)上各顯神通、嶄露頭角了。我也是其中的一位“小演員”，期待已久的六一活動(dòng)終于到了，當(dāng)天的心情別提有多么的高興，感到了從未有過(guò)的.快樂(lè)和滿(mǎn)足。但也有點(diǎn)遺憾，不過(guò)正是因?yàn)檫@個(gè)不應(yīng)該有的遺憾，才使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
這天上午，天公不作美，不知是誰(shuí)得罪了玉皇大帝，還在黎明時(shí)就下起了大雨。原來(lái)，學(xué)校早就作了兩手準(zhǔn)備的通知：“倘若天雨就上課�！彼陨衔缇椭缓蒙险n了。但那些已經(jīng)化妝了的“小演員”，雖然人在教室坐著，心卻是在舞臺(tái)上。我也沒(méi)有上好課。
中午，我們一走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)好多人在學(xué)校舞臺(tái)上打掃，舞臺(tái)的上方還掛起了彩虹似的氣球，再高一點(diǎn)懸拉著三角彩旗線，學(xué)校的高檔音響設(shè)備也擺設(shè)在舞臺(tái)兩旁……頓時(shí)，我們的心情有了極大的好轉(zhuǎn)，因?yàn)椋@種氛圍肯定是要風(fēng)雨無(wú)阻地開(kāi)展六一慶�；顒�(dòng)了。雨漸漸地小了，玉皇大帝終于開(kāi)恩了，干脆把雨婆婆叫了回去。
下午上課鈴響了，學(xué)校通知各班按學(xué)校安排的地界排列好觀眾席的板凳。三點(diǎn)鐘，活動(dòng)主持人宣布：“請(qǐng)?jiān)u委到評(píng)委席就坐，大家歡迎！”響起了一陣陣掌聲之后，校長(zhǎng)為六一致了辭，文藝節(jié)目就正式開(kāi)始了……
我們的節(jié)目排在最后，真是難等難熬，盡管臺(tái)上多姿多彩的節(jié)目怎么上檔次，怎么好看，我只關(guān)心自己的節(jié)目什么時(shí)候能上演，我們的節(jié)目是《我要飛得更高》，的確，我要放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛得更快，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛向祖國(guó)的大地，飛向未來(lái)，飛向世界。
我好激動(dòng)，下一個(gè)節(jié)目就該我們上場(chǎng)了。心想，這次我一定要好好表演，好好舞蹈，好好表現(xiàn)自己。我要讓來(lái)列席參加活動(dòng)的家長(zhǎng)代表——我的母親，看看她心愛(ài)的兒子的出色表演，我要讓母親懷著美麗的希望來(lái)，同時(shí)也帶著美妙的驕傲回家，我要讓評(píng)委、老師、同學(xué)一同為我驕傲！
上臺(tái)了，我忐忑不安的心跳終于沉穩(wěn)了下來(lái)，和其他同學(xué)的配合也很默契，舞姿比平時(shí)訓(xùn)練更瀟灑了，自我感覺(jué)還可以�？墒蔷驮诠�(jié)目演出一大半時(shí)，舞曲突然停止了，這個(gè)突如其來(lái)的變故，使我們非常尷尬難堪，一個(gè)“十全十美”的舞蹈節(jié)目就這樣半途而廢了，這不是遺憾又是什么呢？即便是這樣，大家都情不自禁地為我們喝彩……掌聲久久沒(méi)有停息。
“六一”文藝表演就這樣結(jié)束了，給我留下了深深的烙印。讓我永遠(yuǎn)難忘。
六一兒童節(jié)作文 篇3
沒(méi)有漂亮的服裝，沒(méi)有精彩的節(jié)目，今年的六一節(jié)，孩子們沉浸在濃濃的愛(ài)的氛圍中，付出愛(ài)也感受愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)今年的六一節(jié)要搞一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，我們便設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓它不僅僅是一次活動(dòng)，而是要讓這個(gè)活動(dòng)的意義得到良好的輻射。
活動(dòng)系列一：談話《需要幫助的小朋友》這是一個(gè)孩子的節(jié)日，于是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來(lái)了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的.孩子，生病的孩子等等，通過(guò)與自己美好生活的對(duì)比，孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的表示：我們應(yīng)該去幫助他們。
活動(dòng)系列二：收集義賣(mài)品確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來(lái)了好多圖書(shū)、玩具、生活用品等等，大家拿來(lái)的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象著自己的東西能賣(mài)多少錢(qián)。
活動(dòng)系列三：制作邀請(qǐng)書(shū)我們的義賣(mài)活動(dòng)很有意義，也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)取得了家長(zhǎng)的支持，我們還希望把我們的這一活動(dòng)倡導(dǎo)出去，讓更多的人參與這個(gè)有意義的活動(dòng)，于是，我們的孩子自己動(dòng)手制作邀請(qǐng)書(shū)，老師負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)信打印出來(lái)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)封面，其他孩子負(fù)責(zé)裝飾邀請(qǐng)書(shū)，我們的邀請(qǐng)書(shū)非一般的別致。
活動(dòng)系列四：分發(fā)邀請(qǐng)書(shū)邀請(qǐng)書(shū)制作完畢當(dāng)然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來(lái)，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因?yàn)椋顒?dòng)那天是兒童節(jié)啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因?yàn)樗麄冇锌諄?lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有空的人，我們還可以把邀請(qǐng)書(shū)塞進(jìn)他們的信箱，陽(yáng)光小區(qū)離我們幼兒園比較近，我們應(yīng)該到這個(gè)小區(qū)去分發(fā)，分發(fā)的時(shí)候，我們還要有禮貌，還要簡(jiǎn)單的介紹我們的活動(dòng)……
對(duì)于，分發(fā)邀請(qǐng)書(shū)，我們做了充分的準(zhǔn)備，分發(fā)的過(guò)程中，孩子熱情、大方，體驗(yàn)著交往的快樂(lè)�；顒�(dòng)系列五：簽字表愛(ài)心隨著一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們對(duì)于這個(gè)義賣(mài)活動(dòng)充滿(mǎn)期待，于是，我們制作了一顆很大的愛(ài)心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達(dá)愛(ài)的一種形式。
活動(dòng)系列六：義賣(mài)活動(dòng)六一節(jié)終于盼來(lái)了，一大早，孩子們便邀請(qǐng)來(lái)了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。六一節(jié)，不只是快樂(lè)一天，系列活動(dòng)讓孩子感受到的愛(ài)是深切的，每一個(gè)活動(dòng)都是孩子親歷的，所以，他們對(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性在逐漸地加強(qiáng)，因?yàn)橛辛怂麄兊闹鲃?dòng)性，他們感受到的才是真正的快樂(lè)。同時(shí)，在一系列活動(dòng)中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng)新能力，交往能力，解決問(wèn)題的能力都相應(yīng)得到了提高。
六一兒童節(jié)作文 篇4
在5月28日，我校舉辦了一次非常有意義的活動(dòng)——“六一”文藝聯(lián)歡晚會(huì)。在晚會(huì)上，各班的小演員們，紛紛展現(xiàn)出自己的才藝：有舞蹈、現(xiàn)代勁舞、時(shí)裝秀……個(gè)個(gè)表演得活靈活現(xiàn)，非常精彩。晚會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都非常安靜，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞著各班精心準(zhǔn)備的節(jié)目。隨著一個(gè)個(gè)精彩分呈的節(jié)目表演，觀眾席上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
快要到我們演出時(shí)，我的心情時(shí)分緊張，心一直砰砰地跳個(gè)不停。正當(dāng)主持人叫道：下面有請(qǐng)20xx級(jí)4班為我們表演舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。它包含的內(nèi)容是：時(shí)刻準(zhǔn)備著為主義而奮斗。我們昂首挺胸地走到舞臺(tái)中央，臉上帶著一絲絲甜蜜的微笑，音樂(lè)一響，我們就隨著美妙的音樂(lè)跳了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地把舞蹈動(dòng)作做到位，贏得了臺(tái)下同學(xué)們的熱烈掌聲。
在宣布班級(jí)名次的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)计磷×撕粑舶察o靜地聽(tīng)比賽結(jié)果。輪到中年級(jí)的了，我們的心情頓時(shí)緊張起來(lái)，最后，只聽(tīng)見(jiàn)：20xx級(jí)4班得分：95。57分，獲得中年級(jí)第二名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人，無(wú)論做什么事，只要你付出了勞動(dòng)，你就會(huì)得到好的收獲。
“六一”兒童節(jié)的禮物_六一兒童節(jié)記敘文400字
“六一”兒童節(jié)就要到了，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物。我是女生，我愛(ài)漂亮，所以我想要一件蕾絲公主裙！爸爸媽媽很爽快的答應(yīng)我了，并同意讓我自己挑選。
星期天，我們一起去逛街。
“寶寶，你看這件怎么樣？”媽媽看中了一件花格子裙，粉粉的顏色，很漂亮。
“不好看，沒(méi)有蕾絲邊，沒(méi)有蝴蝶結(jié)！”我嘟起嘴搖頭。
“那我們?cè)俟涔洹！眿寢尠讶棺訏旎厝ィ覔Q了一家店子。
“這件呢？”這次是爸爸，他挑中了一條漂亮的花裙子。
“我要的是‘公主裙’！”我不耐煩了，沖爸爸媽媽叫道，“不是說(shuō)好讓我自己選的嗎？”
爸爸媽媽互相看了一眼，我可以清楚的感覺(jué)到他們眼中的'無(wú)奈和笑意：“是是是，我們家的小公主要‘公主裙’！”
我不好意思的吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，我錯(cuò)了，不應(yīng)該向爸爸媽媽發(fā)脾氣。
又逛了幾家店子，我終于找到了我心目中的美麗裙子。我請(qǐng)老板阿姨把裙子拿給我，抱著裙子在胸前比劃：有蕾絲邊，有蝴蝶結(jié)的裝飾，漂亮極了！
“就要這件！”我急急的表示，渴望的看著爸爸媽媽。
“恩，很漂亮！”“寶寶的眼光不錯(cuò)哦！”爸爸媽媽打量了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，付給老板阿姨錢(qián)。
把包好的裙子拎在手里，我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
六一兒童節(jié)作文 篇5
快樂(lè)的“六一”節(jié)今天是“六一”兒童節(jié)，這可是我們小朋友的節(jié)日。學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)，你知道為什么要進(jìn)行義賣(mài)嗎?因?yàn)�，賣(mài)來(lái)的錢(qián)要捐給那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友們。
哈!義賣(mài)開(kāi)始了，我擠進(jìn)人一看，哇噻!好多多的東西啊!有玩具、書(shū)、筆、裝飾品還有很多書(shū)畫(huà)作品呢!我左挑挑右挑挑，這時(shí)我看到一個(gè)漂亮的“中國(guó)娃娃”，那娃娃可漂亮了，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，頭上還戴著漂亮的頭飾。那頭飾黑色的底，上面點(diǎn)綴著銀色的小花。我忙問(wèn)：“老師，這個(gè)娃娃多少錢(qián)?”老師說(shuō)：“一元錢(qián)。”我買(mǎi)下了。后來(lái)，我把錢(qián)弄丟了。多虧爸爸來(lái)了，我又買(mǎi)了一些東西。這次的東西可不少，有小哥白尼、神奇寶貝……。買(mǎi)東西的'小朋友也真不少啊!“售貨員”們可忙不過(guò)來(lái)了，被一群小朋友擁著，都快喘不過(guò)氣了。我眼前一亮，這不是我的三字經(jīng)嗎?還有小朋友在看呢!咦，這不是我的三國(guó)演義嗎?它怎么也在這兒?我們回到了教室。突然，一股濃濃的香味兒飄進(jìn)了教室，原來(lái)，很多小朋友和林老師一直把一箱箱冰淇淋運(yùn)來(lái)了。
小朋友們高高興興地吃著冰淇淋，心里甜滋滋的�！傲弧惫�(jié)真快樂(lè)。
我們盼望已久的“六·一”兒童節(jié)終于到了。就在“六·一”兒童節(jié)的前一天，我們整個(gè)校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中，因?yàn)檫@里正在舉辦豐富多彩的游園活動(dòng)。瞧，我們的教室裝扮得多漂亮，四周懸掛著五顏六色的彩帶、燈籠和氣球，濃濃的節(jié)日氣氛令我們個(gè)個(gè)興奮不已。我們邊吃著零食邊拿著游園券奔向各個(gè)班參加各種游戲。游戲項(xiàng)目真多，什么“小貓釣魚(yú)”啦、“猜謎語(yǔ)”啦、“打保齡球”啦……真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。我最喜歡的就要屬猜謎語(yǔ)了!我來(lái)到三7班，對(duì)著滿(mǎn)教室懸掛的謎語(yǔ)紙條，穿來(lái)穿去，一會(huì)兒工夫，規(guī)定的五個(gè)謎語(yǔ)全部過(guò)關(guān)了，一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，順利蓋到了紅印章。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：就是有的謎語(yǔ)卡片的背面還有謎底!中午，該吃午飯了，可是我怎么吃也吃不下去，因?yàn)樯衔绯缘牧闶程嗔�，肚子早已撐得飽飽的�?
下午一點(diǎn)半鐘，班主任王老師帶我們?nèi)W(xué)校體育館，看魔術(shù)表演。我最喜歡的是快樂(lè)大本營(yíng)里的“鐵環(huán)爺爺”精彩表演，他能用一樣物品玩出不同的花樣，真是令我們驚喜萬(wàn)分。我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這一天，盼望著下一次的“六·一”兒童節(jié)的到來(lái)。
六一兒童節(jié)作文 篇6
林花謝了春紅，太匆匆！
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過(guò)般不留痕跡�！。詈笠粋�(gè)“六一”了！
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎？雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^；還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的'支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道；人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得，吸取得更全！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日！
終于要告別童年了！——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂！
前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟；
強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收的知識(shí)；
偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
過(guò)去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來(lái)，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來(lái)是一道無(wú)限解集的方程，總需要方面性的思考和演練；未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們的創(chuàng)新理念。在這個(gè)間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要一定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷波折，承受更大的考驗(yàn)。這已經(jīng)成了定局，無(wú)法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘，也成了命運(yùn)的安排。這都是偶然中的必然！
是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當(dāng)然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會(huì)有的波折和考驗(yàn)，我們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道！
這個(gè)“六一”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無(wú)知、我們不再無(wú)助，展開(kāi)在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石。
我們?yōu)槟闫诖?/p>
六一兒童節(jié)作文 篇7
以前總認(rèn)為六一節(jié)是最放肆的節(jié)日，甚至當(dāng)做一張“免死金牌”——老師為尊重孩童節(jié)日，這一天的作業(yè)單上往往是渺渺無(wú)幾，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有什么禮物比得上沒(méi)有作業(yè)來(lái)得爽快，在沙發(fā)上一陣“葛優(yōu)躺”，享受沒(méi)有作業(yè)的清閑時(shí)光。
然，時(shí)光稍縱即逝，就在那個(gè)任性的孩子跨入初中，便迎來(lái)人生最后一個(gè)六一節(jié)。
作為初中生的我，對(duì)于這最后一個(gè)六一節(jié)自然是倍感珍惜，處處都想充滿(mǎn)儀式感，但卻不知儀式從何而起，翻開(kāi)相冊(cè)，翻動(dòng)的是每個(gè)六一年華。
細(xì)細(xì)閱來(lái)，幾乎每個(gè)六一節(jié)都與比賽撞個(gè)滿(mǎn)懷——單數(shù)年級(jí)是“班班有歌聲”，雙數(shù)年級(jí)是“詩(shī)朗誦”，每一年似乎都充斥著藝術(shù)的氣息。那一場(chǎng)場(chǎng)隆重的比賽，或許就是能力的試金石，這是一場(chǎng)檢驗(yàn)；那一絲絲燦爛的微笑被相機(jī)定格，或許那就是我們留在歲月途中最純潔的標(biāo)記，這是一份爛漫；那一張張充滿(mǎn)集體榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，或許就是我們給自己最好的禮物，這是一份成就感。
六年級(jí)的六一是在母校最后一次體驗(yàn)，那次沒(méi)有比賽的蹤影，只有歡歌的樂(lè)曲；那次沒(méi)有爛漫的童顏，只有離別的不舍。六一節(jié)的前一天，恰好是拍攝畢業(yè)照，或許是畢業(yè)照這一充滿(mǎn)儀式感的舉動(dòng)讓我們意識(shí)到即將分別的事實(shí)，大家都默默地站在窗邊，掃視母校熟悉的一切，貪婪地想將此情此景烙入腦中，情緒自然也有所低沉，這是一種離別之傷。明顯，六一節(jié)還未從昨天的低沉中緩過(guò)神，看著低年級(jí)小朋友踩著高蹺在操場(chǎng)上亂晃，思緒也飄到從前。在班主任的'建議下，我們幼稚地玩起搶凳子，玩起演話劇，努力打破低沉的氛圍。
如今，六一節(jié)又將至，然周?chē)鷧s已物是人非——沒(méi)有母校親切的環(huán)境，有的是初中所標(biāo)配的緊張的氛圍；沒(méi)有昔日老友調(diào)侃的笑容，有的是一張張全新陌生的面孔。
不過(guò)，最后一個(gè)六一，總不能是在消沉緬懷中度過(guò)，更多是珍惜。今年的六一是周六，然重頭戲自然落到周五。想到終日緊繃的神經(jīng)終于能在自己的節(jié)日放松，身體的每個(gè)細(xì)胞似乎都活躍起來(lái)。
六一干點(diǎn)啥呢？干什么都是浮云，對(duì)于吃貨本尊來(lái)說(shuō)最重要的自然是吃遍蕭山美食，體驗(yàn)舌尖盛宴，在吃的途中放松自己，在美食中留下最后六一的足跡。正事自然也是不能忘記，
還有最后一個(gè)“班班有歌聲”比賽呢。這次對(duì)于比賽似乎沒(méi)有緊張，反而有種久違的親切，要知道這可是最后一次六一節(jié)的標(biāo)配！希望各位老師大慈大悲，沒(méi)有作業(yè)自然是全身心的放松！
憶六一，有悲有樂(lè)，盼六一，滿(mǎn)懷憧憬。憧憬啥呢，自然是人生最后一個(gè)六一。提前祝天下同胞六一節(jié)快樂(lè)。
六一兒童節(jié)作文 篇8
十三年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十三滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè)的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。
是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么，我能夠像把不曾交會(huì)的
天空與大地連接起來(lái)那樣……
把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎？
你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢�！�
這算是什么，訣別語(yǔ)么？
或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。
別了，我的六一。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)
在我眼里，這一年的六一兒童節(jié)是最難忘的了。理由呢有二個(gè)，第一：這是我最后幾個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)槲乙呀?jīng)是六年級(jí)了，在過(guò)幾天就上初一了，第二：這次六一兒童節(jié)過(guò)得和平常很不一樣，但是不一樣在哪里呢？那就來(lái)聽(tīng)我哦慢慢道來(lái)吧！
“叮鈴鈴”歲著這聲鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室里等著班主任的到來(lái)。因?yàn)榻衲甑牧粌和?jié)會(huì)有一個(gè)校園歌手大賽，所以分部的班級(jí)主要是在兩樓大廳。表演一開(kāi)始幾位歌手就那出自己的看家本領(lǐng)，唱著自己最拿手的歌。當(dāng)然，在臺(tái)下的我們也隨著歌曲為歌手們拍節(jié)奏，雖然我們拍得手都紅了，但是我們還是很高興的。最后，輪到了我們班的錢(qián)麗上臺(tái)了，我們的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)謝詩(shī)晨也不甘示弱地大喊著我們的口號(hào)：“錢(qián)麗，錢(qián)麗，最有潛力，錢(qián)麗，錢(qián)麗，最有魅力！”聽(tīng)著我們的`啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這樣的大喊，我們當(dāng)然也不能輸，我們就舉起我們事先準(zhǔn)備好的沙瓶和彩帶，邊搖邊喊：“錢(qián)麗，錢(qián)麗，最有潛力，錢(qián)麗，錢(qián)麗，最有魅力！”那時(shí)我們別提有多帶勁兒了！還有幾位同學(xué)那著事先準(zhǔn)備好的牌子，上面寫(xiě)著：錢(qián)麗，加油！“到了錢(qián)麗唱到最高潮的時(shí)候，我拿著一束漂亮的鮮花跑上舞臺(tái)，把花遞給了錢(qián)麗，回想起那時(shí)的我們是笑得那樣燦爛��！最后，比賽結(jié)束了，我們才有點(diǎn)依依不舍得離開(kāi)了大廳。
我想這有可能是我所度過(guò)的六一兒童節(jié)里最開(kāi)心的一個(gè)節(jié)日了！
六一兒童節(jié)作文 篇9
盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來(lái)。這一天,我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔。
為了慶六一，我們?nèi)乙恢聸Q定去嘉興學(xué)滑冰。我本來(lái)就高興得合不攏嘴了，一想到要去嘉興學(xué)滑冰，更是歡喜得不得了，手舞足蹈。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了目的地滑冰場(chǎng)。剛踏進(jìn)滑冰場(chǎng)的大門(mén)，只見(jiàn)滑冰場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。一股股的人流把原來(lái)就很狹窄的小路，擠得水泄不通。好不容易買(mǎi)好門(mén)票，我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場(chǎng)上。當(dāng)我看到有好多人接二連三地摔倒時(shí)，一開(kāi)始的高興勁立馬化成了灰燼飛到哪都不知道了。
我忐忑不安站在滑冰場(chǎng)上，像是一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)器人，不敢前進(jìn)也不敢后退，只是傻呆呆地站著。但當(dāng)我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣，壯了壯膽，小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，撲通一聲，我整個(gè)人往后倒摔了個(gè)四腳朝天。疼痛難忍的我用手使勁捂著可憐的屁股，躺在一個(gè)角落里。我好不容易再次站起來(lái)，顫顫巍巍的身體靠護(hù)欄支撐著，想再一次往前走撲通，我又摔了個(gè)烏龜翻殼。我疼得嗷嗷直叫，手摸著快開(kāi)花的屁股，心灰意冷。要知道我可是一個(gè)死也不退縮的人，可今天卻
就在這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了狼狽的我，慢慢地向我滑來(lái)。爸爸小心翼翼地蹲了下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：女兒，滑冰學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒?jiǎn)幔縿偮?tīng)完這話，我的氣就不知往哪打來(lái)，生氣地說(shuō)；我不要學(xué)滑冰了，我不想學(xué)滑冰了，滑冰一點(diǎn)兒也不好玩！話音剛落，爸爸那張陽(yáng)光燦爛的.臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)。爸爸輕輕地?fù)崮χ业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：麗晨，你怎么能半途而廢呢？要知道每做一件事，我們都會(huì)遇到大大小小不同的困難，在這時(shí)我們就應(yīng)該頑強(qiáng)地打敗困難，不應(yīng)該在困難面前低頭，這樣照亮人生的曙光才會(huì)在你的身旁不停地照耀你，你說(shuō)我講得對(duì)不對(duì)？我低著頭仔細(xì)地琢磨著爸爸的話，突然恍然大悟，對(duì)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗乃成功之母，我用手拍了拍自己的小腦袋。
接著我又重新站了起來(lái)，向人生的困難去挑戰(zhàn)。撲通！撲通！我又接連摔了好幾個(gè)跟頭，但我并沒(méi)有退縮，而是大步往前走。終于，皇天不負(fù)有心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本動(dòng)作。我好開(kāi)心啊,因?yàn)槲翌B強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑冰的一些基本動(dòng)作。
時(shí)間過(guò)得真快該回家了。
我不情愿地脫下了滑冰鞋，依依不舍地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。
這次的六一兒童節(jié)，我過(guò)得有滋有味，過(guò)得真呀真呀真快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文 篇10
今年的六一兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗌细懔艘粋�(gè)大食會(huì)，還請(qǐng)來(lái)了老師和我們一起渡過(guò)。
第二堂課的下課來(lái)了，陳老師一說(shuō)下課，同學(xué)們立刻把桌子拼起來(lái)，組成兩個(gè)大長(zhǎng)方形。等到還離上課5分鐘，已有些同學(xué)們迫不及待地將食物拿出來(lái)吃了。只聽(tīng)“鈴鈴”的上課聲響起來(lái)，同學(xué)們就像一股風(fēng)地沖了進(jìn)來(lái)，坐好等老師。連平時(shí)最調(diào)皮的葉己文、林昊超也坐得端端正的`�！叭孔茫蠋焷�(lái)啦，我們準(zhǔn)備可以開(kāi)大食會(huì)啦！”班長(zhǎng)王君君說(shuō)。陳老師來(lái)了，她面帶笑容地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，六一兒童節(jié)快樂(lè)！在我們未開(kāi)大食會(huì)前，我們猜幾個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？”同學(xué)們都叫好。接二連三的謎語(yǔ)都問(wèn)了，可能是我笨吧，我一題也不識(shí)，所以拿不到老師那顆白兔糖，陳老師說(shuō)：“好了，我現(xiàn)在宣布大食會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，不如我們請(qǐng)王老師和miss li也來(lái)參加，好嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“好！”大食會(huì)終于開(kāi)始了，好多同學(xué)為了哄老師們開(kāi)心，都紛紛拿食物給老師吃，當(dāng)然，我也不例外，我也拿了一塊餅干給老師吃。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師說(shuō)：“竟然今天是六一兒童節(jié)，我們請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師表演一些節(jié)目好嗎？”有得看老師們表演，我們當(dāng)然無(wú)任歡迎，首先打響頭炮的是miss li，她唱了幾首英文歌，論到王老師了，她和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“我表演？一不懂唱歌，二不懂跳舞，三不懂畫(huà)畫(huà)，不如我問(wèn)你們一些生活常識(shí)問(wèn)題吧！”接著，王老師問(wèn)了一條問(wèn)題，可是沒(méi)有人識(shí)，所以老師表演這項(xiàng)節(jié)目結(jié)束了。我們又繼續(xù)開(kāi)大食會(huì)。當(dāng)大食會(huì)接近尾升時(shí)，陳老師又說(shuō)：“昨日，有同學(xué)向我提議，請(qǐng)黃朝烽和黃燦明出來(lái)跳舞！”因?yàn)樗麄兪歉阈μ焱�，我們立刻鼓掌歡迎，他們開(kāi)始跳舞了，我們也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，拼起來(lái)真是天衣無(wú)縫。最好一個(gè)節(jié)目終于來(lái)了，就是“槍板凳”，同學(xué)們紛紛舉起了手，第一批是一些“健力士”出去玩，那當(dāng)然就是謝天立、陳威洪、葉建新和劉淑雯出去玩，我們都看好劉淑雯，但她卻第一個(gè)給淘汰。最后一關(guān)來(lái)到，我們有唱起了歌，miss li的手給我們做了指示，我們立刻不唱歌，啊，葉建新贏了，老師給他獎(jiǎng)了一點(diǎn)食物。然后，有好多同學(xué)出了去玩。下課聲“鈴鈴”地響了起來(lái)，大食會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍坐回原位，老師說(shuō)：“好，放學(xué)，我們幾個(gè)老師在這里祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！”“我們也祝老師們兒童節(jié)快樂(lè)！”黃朝烽說(shuō)。我們立刻哈哈大笑地取笑他：“笨蛋，老師又不是兒童，你干麻祝老師兒童節(jié)快樂(lè)？真是傻瓜！”就是這樣，我們盼望已久的大食會(huì)結(jié)束了。
今天真是玩得好開(kāi)心，我真的希望每年的六一兒童節(jié)，老師都能和我們一起渡過(guò)！
六一兒童節(jié)作文 篇11
六一節(jié)即將來(lái)到，今年，小博友們又是如何慶祝自己的節(jié)日呢？
“啦啦啦！啦啦啦！我是快樂(lè)的舞蹈家！”我唱著自編的歌曲，化好妝、梳好頭，跟著“潮流”來(lái)到了俱樂(lè)部（我們演出的地點(diǎn)）。現(xiàn)在還不到兩點(diǎn)，因此許多觀眾還沒(méi)有來(lái)。我們隨便找了個(gè)位置占著，接著便各自找了一塊空地活動(dòng)了起來(lái)。十幾分鐘后，腰活動(dòng)軟了，跨也活動(dòng)開(kāi)了，我們就回到大廳去找自己剛才的座位。沒(méi)想到人屁股還沒(méi)挨著椅子，早已被嚇得七魂丟了六魄。媽呀！觀眾席上密密麻麻坐滿(mǎn)了人！遠(yuǎn)看，會(huì)場(chǎng)上人頭攢動(dòng)；近聽(tīng)，一陣陣吵鬧聲又蓋過(guò)了其他所有的聲音。真是人山人海、人流成河��！我們?cè)谌肆骼飻D來(lái)擠去，好不容易才找到一個(gè)空地方坐著。我擦擦頭上的汗珠，安靜的坐著等待開(kāi)始了。
又過(guò)了一二十分鐘，“主題‘永遠(yuǎn)跟黨走’六一匯演”正式開(kāi)始了！前十一項(xiàng)都是有關(guān)出隊(duì)旗、奏國(guó)歌、領(lǐng)導(dǎo)致詞之類(lèi)的。臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。聽(tīng)！那是觀眾們?cè)跒轭I(lǐng)導(dǎo)那精彩的演講所打動(dòng)呢！第十二項(xiàng)才是表演。我跳的其中一個(gè)群舞是開(kāi)場(chǎng)舞，因此當(dāng)主持人報(bào)完幕后，我們急忙上臺(tái)，面帶微笑，做好了表演的準(zhǔn)備。這個(gè)舞蹈的.名字叫做“新長(zhǎng)征路上”，舞蹈分成兩組:一組人穿紅體操服，頭戴“安全帽”，手拿車(chē)輪；另一組人穿著黃色體操服，什么也不拿。我們剛一上場(chǎng)，鮮艷的衣服和燦爛的笑容就迎來(lái)了觀眾們一陣高過(guò)一陣的掌聲。音樂(lè)響起了，我們忘我地跳著，比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要漂亮一百倍。舞臺(tái)上不時(shí)地噴出煙霧和泡泡，把我們裝點(diǎn)得更加美麗。我偷偷瞟了其他人一眼，發(fā)現(xiàn)她們跳得也非常投入。一曲舞蹈跳完，臺(tái)下突然爆發(fā)出的掌聲差點(diǎn)把我們耳朵給震聾。我們微笑著向觀眾深深鞠了一躬，然后跑下了臺(tái)。
這一下臺(tái)，我可是夠忙的了，不僅要換發(fā)型、換妝，還要換演出服，最后還得踢腿。因?yàn)榈谒膫�(gè)節(jié)目就是我的獨(dú)舞，“牡丹花開(kāi)心向黨”。別看這個(gè)舞蹈僅有三分鐘，可技巧特別多，害得正在后臺(tái)活動(dòng)的我累得滿(mǎn)頭大汗。“......請(qǐng)欣賞獨(dú)舞，‘牡丹花開(kāi)心向黨’，表演者，趙藝鵬。”主持人報(bào)完幕，我輕盈地跑上臺(tái)去，擺好了造型——音樂(lè)響了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我今天發(fā)揮超常，把自己和舞蹈的音樂(lè)整個(gè)融為一體了。我在臺(tái)上陶醉地跳著；媽媽在臺(tái)下瘋狂地拍著（拍照片）；觀眾在底下入迷地看著......所有人都被我那精彩的表演所吸引著，他們目不轉(zhuǎn)睛地看、他們?nèi)缱砣绨V地看、他們欣賞我這個(gè)“小小舞蹈家”！突然，樂(lè)曲聲戛然而止，所有人都回過(guò)神來(lái)，山呼海嘯般的掌聲爆發(fā)了！我開(kāi)心地笑著，跑下了臺(tái)。隨后，我又和其他人表演了另外一個(gè)群舞，這次演出就在主持人那優(yōu)美的聲音中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這次匯演舉辦得很成功。因?yàn)樗屛逍〉乃袔熒鷼g聚在一起，來(lái)慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日！
六一兒童節(jié)作文 篇12
我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，班級(jí)里的氣憤和平常大不一樣，老師和同學(xué)的臉上都洋溢出喜悅的神情。別的班級(jí)同學(xué)的六一都在唱歌、跳舞中度過(guò)，而我們過(guò)的卻是不一樣的六一，不但享受了快樂(lè)，還獲得了豐富的知識(shí)。
就在昨天，班級(jí)里突然變了樣，往日沒(méi)有色彩的教室，在我們的一雙巧手下，裝扮的特別耀眼，還引來(lái)了不少羨慕的目光�？吹窖b扮一新的教室，我們心里更是樂(lè)開(kāi)了花。
下午，期待已久的《智勇大闖關(guān)》活動(dòng)開(kāi)始了，第一關(guān)是“數(shù)學(xué)我能行”。特別有意思，還有淘汰賽，有點(diǎn)像電視里的.選秀節(jié)目，當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷，叫我們?nèi)挤椒疵妫宦?tīng)一聲“開(kāi)始”我們就快速的翻過(guò)來(lái)，做了起來(lái)。我看了整張卷子，這些題目對(duì)我都有點(diǎn)難度，哇，這道題怎么做啊！
過(guò)來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間，我才做了八九題，我想：以這樣的速度，時(shí)間到了，我也來(lái)不及做完，更別說(shuō)晉級(jí)了！
“時(shí)間到”糟糕還剩兩題，我沒(méi)有辦法，不情愿的把卷子交上去了，老師叫我們?cè)谕饷娴纫粫?huì)，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，迫不及待的跑去問(wèn)同學(xué)，她們都說(shuō)沒(méi)有做完，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師報(bào)晉級(jí)同學(xué)的名字，這時(shí)，同學(xué)們的心都提到嗓子眼了，仿佛壓得喘不過(guò)氣來(lái)。幸運(yùn)的是，我晉級(jí)了，興致勃勃到老師那去抽簽，坐到了5好位置上，我懸著的一顆心總算落地了，可以繼續(xù)闖關(guān)了。
第二關(guān)是“思維我最棒”通過(guò)《錘子剪刀布》來(lái)決定輸贏，我的對(duì)手是夏天，比賽開(kāi)始了，我一直遙遙領(lǐng)先，我贏5局的時(shí)候，想：“這下一定勝券在握了吧！這一輪結(jié)束了，果然不出我所料，我又贏了。一定要堅(jiān)持，拼到最后�！�
接下來(lái)的這一關(guān)，是“記憶我最棒”的環(huán)節(jié)，將課文所學(xué)的內(nèi)容，和七十首古詩(shī)背出來(lái)。我的對(duì)手是胡浩俊，結(jié)果我們以4比4的分?jǐn)?shù)打成了平手，于是，老師就來(lái)考，但是胡浩俊沒(méi)有背出來(lái)，所以我又贏了。
第四關(guān)，“小手我最巧”，我覺(jué)得這很好玩，游戲規(guī)則是這樣的：在九十秒之內(nèi)，要把彈珠從一個(gè)碗里夾進(jìn)另一個(gè)碗里。我想：我能行嗎？這么短的時(shí)間。我相信，我一定會(huì)成功的。加油，周婧！
只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”，我就迅速的拿起筷子，充滿(mǎn)信心地夾了起來(lái)，一顆、兩顆、三顆、四顆……
“時(shí)間到！”“噢耶”規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我正好夾完彈珠，太棒了！媽媽還說(shuō)我肯定夾不到彈珠，我也這么認(rèn)為。因?yàn)閺椫樘�，可是現(xiàn)在我成功了，真為自己感到自豪。我想，下一環(huán)節(jié)也要向這一環(huán)節(jié)一樣，要用心，相信自己會(huì)成功的。
第五關(guān)是“綜合我最棒”，最終，通過(guò)我的努力，我獲得了5分，取到了銀獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)品心里美滋滋的。
我的這個(gè)“六一”節(jié)過(guò)的簡(jiǎn)單而充實(shí)，得到了一樣的快樂(lè)，不一樣的收獲。
六一兒童節(jié)作文 篇13
只要是兒童誰(shuí)都喜歡兒童節(jié)，在這一天里，我們可以盡情的玩耍，還可以收到父母送給自己的禮物。我們這批五年級(jí)的小學(xué)生也不例外，學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日，還舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
先是學(xué)校聯(lián)歡會(huì)，再是班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們載歌載舞，競(jìng)相表演節(jié)目，氣氛別提有多熱鬧了。我們沉浸在表演的節(jié)目中，癡迷于同學(xué)的舞蹈，享受在美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲里，就連節(jié)目結(jié)束了都覺(jué)得意猶未盡。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)的.節(jié)目令我們回味無(wú)窮，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)更是令我們記憶猶新。首先為我們表演的是書(shū)櫻其樂(lè)組合的《么么噠and 去屎吧》。她們的表演只能用草率來(lái)形容，開(kāi)頭的開(kāi)場(chǎng)白無(wú)厘頭到了極點(diǎn)，讓人忍不住吐糟，自編的歌曲更是讓頭上冒出了三滴汗吶，作為觀眾的我只能撫撫額頭，保持沉默。
在黃書(shū)櫻與吳其樂(lè)的表演下，班級(jí)里的氣溫瞬間降低了許多，不過(guò)還好，趙嘉樂(lè)挺身而出，她的表演給同學(xué)們帶來(lái)了驚喜。她的第一個(gè)表演是手捏易拉罐，外表看上去堅(jiān)硬牢固，不容破壞的易拉罐，在她的手里，簡(jiǎn)直跟橡皮泥差不多。她毫不費(fèi)吹灰之力的一捏，易拉罐就被她這雙巧手整了容，那效果估計(jì)連它親媽都認(rèn)不出來(lái)，最后她還霸氣得把易拉罐扔到了地上，用腳使勁一跺，本來(lái)就夠難看的易拉罐此刻是徹底毀容了。
暴力雖然帶給我們了震撼，但果然還是不夠盡興，于是在我們的起哄下，趙嘉樂(lè)被迫為我們表演《表情變變變》的節(jié)目。老師時(shí)而叫她做出愛(ài)撫的動(dòng)作，時(shí)而叫她露出悲傷的神情，趙嘉樂(lè)不愧是演戲高手，她過(guò)五關(guān)斬六將，終于為我們演繹了十種表情，然后匆匆的離開(kāi)了舞臺(tái)。
接下來(lái)的節(jié)目可精彩了，同學(xué)們都使出了渾身解術(shù)，真可謂是“八仙過(guò)�！黠@神通”，但這并不是這次兒童節(jié)獨(dú)一無(wú)二的原因，真正的原因是我們有兩位同學(xué)要走了。男生陪酈歐源一起唱了首《海闊天空》，金義濱在唱歌時(shí)不斷重復(fù)提醒著讓酈歐源不要忘了他，全體男生更是與他擁抱在了一起，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是感人至深。當(dāng)然我們女生也送給樓銘月一首《旋木》，黃書(shū)櫻唱完后泣不成聲，吳其樂(lè)送給了她一句話，我們?nèi)w女生與她約定一定會(huì)常去看她。兒童節(jié)的最后我們一起唱了《朋友》，祝愿友誼天長(zhǎng)地久。
天下沒(méi)有不散的宴席，縱然會(huì)分開(kāi)，但這仍阻擋不了我們的友誼持續(xù)發(fā)展，它只會(huì)變得更深，更深……
六一兒童節(jié)作文 篇14
隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái)；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲），項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè)，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來(lái)自
比賽開(kāi)始了！我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的`盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤(pán)，兩個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂(lè)戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái)，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
今天，學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。來(lái)自
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上張燈結(jié)彩，一面面彩旗迎著風(fēng)兒招起了小手。好一派生機(jī)勃勃的景象！我又快步來(lái)到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來(lái)到了，看來(lái)，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師來(lái)了，她發(fā)給了我們每人一張票子，我們數(shù)了一數(shù)游戲，呵，真多！有九個(gè)。等老師對(duì)我們說(shuō)能游戲時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙去指定地點(diǎn)玩去了。
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