青春優(yōu)秀作文【精品15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的青春優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春優(yōu)秀作文1
青春是人生必須經(jīng)歷的旅程。每個人都有青春，每個人都是青春旅程的領導者。在青春的旅途中，我們會經(jīng)歷千變萬化的色彩，走過涓涓細流，身邊永遠都有聰明的鳥兒。就這樣，青春是如此美麗。但別忘了，平坦的道路上總有石頭，大多數(shù)美麗的花朵都是荊棘，可愛的小鳥可能沒有問題，你后悔自己的青春嗎？
今年夏天我踏進了高中校園，一路上，我失去了小學的童心，也放下了初中的精神。我不再是一個無知的孩子，我已經(jīng)成為一個“成熟”的我。直到今天，進入高中兩個月后，我才真正意識到高中并不像初中那么容易。
時光飛逝，十一月悄然而至，天氣漸冷，樹葉泛黃，我迎來了高一的第一次中考�？荚嚽耙恢�，全體學生進入緊張活躍的備考氣氛。只有我和幾個學生“臨危不懼”。但這種沾沾自喜只是表象，內心的緊張有其自身的認識，懶惰和“自暴自棄”才是這種心態(tài)的罪魁禍首，而在我記分不好之后要付出的代價也讓我心慌。進入高中后，高強度的學習讓我喘不過氣來。不像初中，我可以得到好成績，即使我在初中隨便學習，這不是在高中的情況。如果你努力工作，有人會比你更努力。更重要的是，我不努力工作。隨著考試越來越近，我越來越緊張，但我還是亂涂亂畫，沒有太注意復習。終于，考試來了。我背著裝滿復習材料的書包，邁著沉重的步伐走進考場。在我走出考場的那一刻，我分發(fā)試卷時的恐慌和寫試卷時的`困惑消失了。相反，我感到強烈的不安和遺憾。我很后悔。我后悔上了高中以后的種種壞習慣。當我遇到不懂的問題時，我會逃避，不自覺地、主動地學習，課堂上感到困倦，課后經(jīng)常依靠別人做作業(yè)，周末也不學習。所有這些都讓我深感遺憾，但世上沒有后悔藥。
幾天后，考試成績不斷出來，沒想到，成績不盡如人意，我開始重新審視自己，我真的愿意現(xiàn)在的學校排名和成績嗎？我能負擔得起我父母為我做的一切嗎？答案是不。我真的可以嗎？我開始懷疑自己。我朋友的安慰總是使我振作起來。她不止一次地鼓勵我，對我說：“不要急著說你真的做不到，不要急著質疑自己。也許你會在下一個十字路口遇到霍普？振作起來，我會和你在一起的！”我想，我應該振作起來，我不能放棄自己！現(xiàn)在我不僅對不起我的老師和同學，也對不起和我在一起的父母和朋友，我也對不起我自己！現(xiàn)在還是高中一年級。太晚了！中考結束后，許多科目開始學習第二本書，這將是一個新的開始。過去也許無法挽回，但我們必須努力把握新的開始！努力不只是空洞的口號。我會制定計劃并實施。我會嚴格要求自己，盡力做到最好。我會振作起來，努力做一個更好的自己！
青春是我們的資本。利用我們的青春，確定我們自己的生活方向，不要總是沉溺于娛樂，用我們的實際行動譜寫我們的青春，讓青春更加多姿多彩。我們因為年輕而快樂，不要為自己留下太多遺憾，不要等到失去才懂得珍惜，不要等到付出代價才懂得后悔！我至今還記得那句話：“我們跌跌撞撞，偶爾迷路，失敗和失意，后悔和失望；然而，我們堅持勇氣，用信念歌唱，用夢想奮斗。我們還年輕。我們可以看到一路走來的輝煌！”是的，我們年輕，努力奮斗，我不后悔！
青春優(yōu)秀作文2
似乎在等待著那未成謀面的戈多，青春荒誕無趣，可又總是能讓被它拋棄的人深深懷戀，反復謳歌�，F(xiàn)在，我并沒有權利和資格來為它蓋棺定論。究其原因，大抵是自己正值這荒誕，但美好的時代并且與糨總以色彩絢麗的面紗示人，且無論這面紗蒙著的是位活潑俏麗的姑娘已示美好張揚，還是巨萬年空洞的骷髏以示虛無荒唐，它終究漸行漸遠，不理會你是否珍惜過它。
而我們的青春繼續(xù)在怎樣一種日復一日的荒唐中度過呢？今日是昨日的翻版，亦為明日的彩排。
在無數(shù)個微冷且未亮的清晨，戀戀不舍的道別被窩，洗漱穿衣，再到操場集合晨跑。望著口中呼出的淡淡白氣在朝霞中消散，太陽未升起前仍有明亮的星，卻是在嘲笑著我們。
生活在禁錮了所有可能性的圍墻里，如同螞蟻沿著花盆邊緣一樣漫無目的的行走，卻永遠到不了原本空虛無物的目的地。殊不知早在圍墻建起之前，在我們徘徊不前之后，一切目的地就不存在于這樣的世界之中。
我們膽怯：寧愿渾渾噩噩庸庸碌碌的接受這已定的路徑，也不愿去改變它；寧愿在此畫地為牢、飽食終日，也不愿想象當火車遠離軌道后會如何沖破最后的柵欄沖破地平線；寧愿消耗有限的青春斗志精力來與無限的作業(yè)和考卷做斗爭，也不敢忤逆父母老師口中的“我們都是為你好啊”這般剪刀裁去我們的翅膀。
可這是我的青春呢，但就正如你所愿：灰色的磚縫中裝點著青苔，空氣中飄著蒙蒙細雨，天空也是灰色的，白色、黃色的菊花在黑色的喪服中是最燦爛的色彩。司儀端著架子對著個個泣不成聲的人，用冷漠麻木的心情介紹著死者的生平事跡：18歲大學，22歲工作，30歲生子，60歲退休，生前所有的雄圖壯志、所有的許諾誓言、所有令自己痛苦不堪輾轉反側的內心掙扎，都被一筆帶過，甚至沒有被提及的資格，總之一場風平浪靜不超過5分鐘的陳述之后，伴隨著咣當一聲鐵門被關上，烈火使碳化化合物分解、燃燒、生煙、成灰。最后視野里是無窮盡的黑暗。
不！“花有重開日，人無再少年”這樣的青春一去不復返，若趨于平庸那實為可悲。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這幾近夕陽的'戰(zhàn)士胸中仍是蓬勃的青春。“落月心猶壯，秋風病欲蘇”這身無分文、愁病潦倒的詩人心中仍是朝氣的青春。為此他們不負于青春，在浪淘盡天下英雄豪杰的史冊上揮下濃抹重彩的一筆，縱使不復不負少年，仍韶華無可無可擬。即便拘離苦厄仍不負心中的青春。
此時說他們正當青春，看似荒誕至極，如浮士德博士一樣與天堂地獄間四處求索真理，卻造就出來那樣輝煌偉大的事業(yè)。試想，若在看似荒誕平庸的青春中，不去拼搏不去放肆，那又怎有回憶青春的資格？一個人只有盡情的暢飲青春這杯酒，去盡力揮灑自己的汗水之后才能夠不為虛度而悔恨，才能問心無愧于自己已逝的荒唐歲月。
青春漸行漸遠，但我們必須在它還未離開時盡情揮霍它。我們可荒誕亦可美好，載歌載舞，讓青春在我們的生命時光的兩岸播下種子，開出耀眼的花，結出美妙的果。望面對花水隨時落果實消亡被時光塵埃湮沒不見后，仍可對這做最后一件獨屬于青春的荒誕事。
對它說：“我不負你�！�
青春優(yōu)秀作文3
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于一次性消費，而且是易耗性消費，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的.悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在２１世紀的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于一次性消費，而且是易耗性消費，所謂人生易老，所謂如白駒之過隙，所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在２１世紀的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中
閃耀奪目的光彩！
青春優(yōu)秀作文4
電腦屏幕前，有一位北京女孩正在認真地打下她生命中最后幾行字，她就是田維。
她是一位坎坷的女孩，從她剛剛來到這個世界時，就被醫(yī)生認定不能成活，幾乎要被遺棄時，是她的媽媽帶著哭腔留了下來。15歲那年，她青春的花兒剛剛綻放，她如同齡人一樣，積極地憧憬未來，命運卻又一次傷害了她，一種罕見的絕癥降臨了，死亡一步步逼近。可她更是一位堅強的女孩，她笑著安慰媽媽。她開紿寫博客，開紿在博客上記錄自己十幾年來的生活點滴，故事和心聲，付出比曾經(jīng)多出十倍的勤懇去學習，去寫作，去和常人一樣考大學。并成為了北京語言大學中文系最優(yōu)秀的學子，當她被死神強行奪去生命的時候，50萬字的博客被整裝成書——就是這幾個月來令我感動的《花田半畝》。
我是懷著敬畏的心情讀完的，她對生命的追問讓我潸然淚下，而本不屬她這個年齡的坦然更讓我這個總是抱怨的人懂得了感恩。
“在我的右眼下有一個痣，那是一顆會使人流淚的痣。如果可以，只讓我的右眼去流淚吧，另一只眼睛讓她擁有明媚與微笑。當我為她的不幸嘆息時，她卻說出了這樣的話，樸實卻是那樣震憾人心。她從容淡定地與死神對視，沒有畏懼，更沒有絲毫怨恨。而我呢？總是抱怨學習太苦，抱怨伙食太差，抱怨父母不理解，抱怨……。當我在百般挑剔生活時，當我的眼光還停留在這些雞毛蒜皮的小事時，她已經(jīng)在感受人世間的美，在感恩上蒼給了她最寶貴的生命禮物。我所抱怨的與她的不幸相比，我的煩惱又算得了什么呢？我真的應該感恩我有手，不是殘疾；有腳，可以走路；有大腦，可以思考；有父母、朋友，關心幫助我的人……和田維相比，我不用忍受病痛的折磨，不用面對死亡來臨的可怕，我這才發(fā)現(xiàn)，自己真的很幸福，只是我一直只看到微小的瑕疵，而掩蓋了生命的精彩。感恩現(xiàn)在所擁有的一切，因為不是每個人都能擁有，感恩寶貴的生命，因為不是所有的生命之花都能綻放。
她說：“心存感激地生活吧，愛你所愛的人�！彼沁@么說的，也是這么做的。她在有限的生命里，把無限的光彩留在世界，她在彌留之際，依舊在感恩和安慰所有關心她的人。她能做到，我又有什么理由做不到呢？我想起了愛我的父母。今天早上似乎與他們爭執(zhí)過；想起了同學、朋友，似乎對她們說過“絕交”；我想起了老師，似乎總是抱怨他們是太平洋的'警察——管得太寬了....可不管怎樣，這些想法早已成了昨日黃花。從現(xiàn)在開始，我會用一顆感恩的心去感激和幫助所有愛過關心過的人，有多少時光可以倒流？有多少愛可以重來？我不愿等到一切都已來不及再去感恩。
《花田半畝》不是一部名著，它只是一部美麗女孩生命的綻放與凋謝。田維不是什么名人，她只是千萬青春生命中普普通通的一個，我不知道這本書打動自己的是什么，或許是文字的清新優(yōu)美，或許是田維的從容坦然，亦或是別的什么，但這都不重要，重要的是我從田維的生命絕唱中，懂得了感恩和珍惜，找到了生命的道路。
如果把每個人都比作一朵花，花開花謝，匆匆?guī)资d，讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)我早已浪費了很多，這本書中，我只是看客，看田維堅強美麗綻放卻無可奈何地凋謝。而在現(xiàn)實中，我卻要憑自己的力量去綻放，而我又怎能不感恩上蒼賜給我的陽光雨露呢？
青春優(yōu)秀作文5
哎呀，累死了，終于找到車站了。”
“是啊，下次你起的早點不就不用跑了！”
“你看這個廣告，20xx年的南京青奧會——分享青春，共筑未來！”
我剛讀完這段文字，突然那廣告上出現(xiàn)一道藍光，吸引著我一步一步向它走去，霎那間腳下一空……
時光飛速，來到了奧體中心，這里到處都可以看見有關青奧的標語，洋溢著濃濃的青奧氣氛。我來到工作人員呆的地方，工作人員誤把我認為是來參加志愿者工作的人，拿給了我一件志愿者服裝，告訴了我一些工作要求。
就這樣，我糊里糊涂地成為了一名青奧志愿者 ，我穿上藍馬甲，面帶笑容，在奧體中心到處走動，這時迎面走來一位游客，我熱情地迎上去：“你好，先生有什么我可以幫助你的嗎？”這位身著運動裝的先生摘下了墨鏡，笑著問我說：“我是來觀看青奧會的，第一次來到南京，你給我介紹一下你們南京吧。”聽了游客的話，心想我是一個土生土長的南京人，這個可難不倒我啊。我面帶笑容的回答道：“南京是中國六朝古都之一，山水叢林，融為一體，自然風貌久負盛名，孫中山先生曾有這樣的名言概括南京之美：‘此地有高山，有平原，有深水，在世界三大城市中已難覓此佳境�！暇┑娜嗣窀蔷ぞI(yè)業(yè)，獨具智慧，勤勞而聰慧的他們創(chuàng)造了被譽為“中國織錦工藝極品”的云錦和“國之瑰寶”的活化石，美味的秦淮風味小吃及鹽水鴨享譽中外，我想青奧會的'南京會更好，更美。”
游客聽了連連夸贊道;“南京真是個好地方啊，下次一定要把我的家人一同帶來�！彼妥吡擞慰�，我出于好奇，走出了奧體中心，站在馬路邊，看著20xx年的南京城，樹木高大蔥蘢，到處樹木林立，像一把綠傘遮蔽了陽光。來來往往的車輛井然有序，身著一身制服的交通警察有條不紊的指揮著交通。突然，那旁有一位老人站在車站，好像在找著什么。剛想過去問問，就看到一位年輕的小伙比我先一步走了過去，在另一旁也有一些人跟我一樣慢了一步，過了一會，就看到那小伙子細心的攙扶著老人過了馬路。助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志，看來并不是穿著藍馬甲的志愿者才會助人，南京每個市民都有著一顆樂于助人的心�。⊥蝗桓杏X現(xiàn)在的南京城洋溢著濃濃的溫馨感。
我來到車站又看到了站牌上的青奧廣告“分享青春，共筑未來”，這時突然聽到有人喊：“董行快上車呀！”一霎那，我又回到了那個每天上學坐車的的車站。想著我剛剛這是穿越了吧：我來到20xx年的青奧會，作為一名志愿者把最美的南京城介紹給全世界，看到南京城變得更加完美，南京人民更是在不斷的傳承著樂于助人的精神，盡自己所能幫助著每個需要幫助的人。
20xx年青奧的南京會是我所期待的這樣嗎？我想一定會的，我堅信！讓我們一同手牽手心連心為青奧喝彩，為南京加油，為美好的祖國再創(chuàng)輝煌而努力！愛你一世，青春南京。
青春優(yōu)秀作文6
高一第一次月考的作文題目很養(yǎng)眼，“正是青春年少時”，還沒動筆，就覺得內心青春的激情在涌動，只是，我們這個年齡的人已過四十，似乎青春不再，年少無存。
我被安排閱作文卷，正好也想看看我們的高一新生有著怎樣的寫作水平和精神風貌。每人十五本的作文卷，看得很辛苦，但因為這作文與青春有關，所以又有著莫名的期待。意料之中的，許多同學妙筆生花，激情四溢，把美好的青春點染得無比豪放、自由、澎湃，儼然一副“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的姿態(tài)。當然也有許多同學借此題發(fā)泄對高中枯燥單調生活的不滿，認為這樣的生活與“青春年少”相悖。
閱卷間隙，還要去監(jiān)場。于是放下試卷走向考場，不妨與他們真實的“青春”親密接觸一下，看看他們考場上的.“青春少年時”是怎樣的狀態(tài)。我知道，給我安排的這個考場，考生的成績比較靠后，這意味著考場的秩序可能不好維持。一進考場，聽到的是嘹亮的男聲女聲，看到的是他們彼此在談笑。試卷發(fā)下后，教室慢慢地趨于安靜。我坐在前臺監(jiān)視，不到一刻鐘，就有同學趴下睡覺了，我起身拍醒這個，一回身，那個又趴下了，一個半小時的時間里，我大概拍過將近20人的肩膀。
我在教室里轉過來，轉過去，腳步所到之處，幾乎都踩著綿綿不斷的垃圾，有廢紙，有白塑料袋，有食品袋，有飲料瓶……教室的四個角落里，也都堆積著垃圾堆，我想，肯定有蟑螂在里面盡情饕餮吧。偷眼看看相鄰的幾個教室，衛(wèi)生也好不到哪里去，趴著睡覺的也不計其數(shù)。
我知道這樣的情景絕不是高一的全部，尖子生的教室里肯定會是另外一種場景。但我的內心無法平靜，我們不能漠視這種“青春”狀態(tài)的存在，不能讓我們的校園出現(xiàn)頹廢的一族。在作文里謳歌青春的也許就是那些熱愛學習的同學，那些悲嘆青春的或許就是這些厭學者吧。但無論是哪一種，我覺得都有點好高騖遠，都在“仰望星空”，而沒有“腳踏實地”。
我們不否定青春和夢想、和激情、和探險、和奔跑、和……大家憧憬的一切美好有關，但有多少人涉及到青春也和責任有關，和務實有關，和做好自己有關，和……珍惜當下有關？好好學習，天天向上，就不青春了？不亂扔垃圾、不亂花錢就不青春了？遵守紀律、愛校如家就不青春了？前些天的“保釣行動”不是有好多同學迸發(fā)出強烈的愛國熱情嗎？大家喊口號，唱國歌，插國旗，寫文章，那自然是青春年少時的風采，但生活是真實的，是需要你天天面對的，愛國熱情冷靜下來，我們還是要做事的，工人做工，農(nóng)民種地，老師教書，學生學習，就這么簡單，什么年齡的人就做什么年齡的事，在什么山上就唱什么歌。
青春莫止如一份美好，更多的是背后的責任。所謂“少年強則國強，少年富則國富”，我們應用青春當其一份責任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r，也要讓青春為我們喝彩。
親愛的同學們，真的羨慕你們正是青春年少時，但我們也相信，其實青春和年齡無關，每個人都可以永遠青春。即便年老，也可葆一顆青春的心不改。在這里，請讓我以老師的名義，向青春年少的學子們倡議——從身邊的小事做起，讓青春徜徉在追逐夢想的路上，讓青春飛翔在腳踏實地的心中。
青春優(yōu)秀作文7
青春，這兩個字眼包含了太多太多的故事。走過春夏秋冬，它依然在那個角落。
它是一段沒有終點的路途，一部永遠沒有結局的電影。任時光流淌，那年的懵懂時代依然在回憶里翻滾著。遠去的背影，曾多少次出現(xiàn)在夢鄉(xiāng)。昔日的歡聲笑語，喜怒哀樂都在夢境中一遍又一遍地回蕩著。所有的記憶都源自那個“青春”。
幼年曾趴在父親的腿上，拿著幾本圖畫書，咿咿呀呀地念著，一幅幅圖畫都曾印在我腦海，揮之不去。那是童年第一次對文字的向往。稍大些后，我又在幼兒園中度過了那段純真，美好的時光。那三年雖然離我越來越遠了，但偶爾的回眸，還會在某個深夜里“噗”地笑出聲。
年少輕狂，稚嫩的我在一點一滴地退化著。漸漸地有了自己的看法，而不是像當初那樣只會贊賞著別人的意見。開始懷揣著對未來的憧憬，正在一步一步地走過那漫長的六年。這六年里，都在那間教室，那個操場，那棵廣玉蘭下虛度著光陰。一年又一年的更變，與那些文字接觸的`時間也越來越長。我開始將自己包裹著，遠離那些嘈雜的人海，我開始恐慌一個人的生活，沒有陪伴，沒有留戀。我開始正常的看待生死，我知道我的每一滴眼淚都是炙熱的，流淌在心窩，悄悄地哭泣著，去尋找一個擁抱。
六年轉眼即逝。踏入中學的第一天，滿心的喜悅。就站在那，笑著望著這個學校。那歲月的篇章也悄悄地向后翻去一頁頁。快兩年了，我們也早已褪去那時的彷徨，一起追逐打鬧的身影時而晃入眼前。酸溜溜的，回往過去，好像也有那么一段。偶爾的寒暄都足矣讓我熱淚盈眶。歲月隨風，一去不復返。
青春，屬于每一個人的，不分男女，不分老少。它既是曾經(jīng)又是未來。若時間在，它便就在。一張泛了黃的舊相冊，也許就能讓我流下幾串熱淚，纏絆著過往。那是一段刻骨銘心的記憶。
老人說“青春坦蕩自由，如果能重來，我定會好好地享受那段青春年華�！倍⑼瘏s眨巴著那雙大眼，笑嘻嘻的注視著那個遠方……多年后，再回往，便是成長。
若是成長，缺少了青春，自然是黯然失色。沒有童年的燦爛，沒有青年的瑰麗，更沒有老年后的回憶。它是不可或缺的，每段年齡的終點都是一個季度的成長。盡管歲月怎么變，青春怎樣波動，終會成長。這個過程是漫長，無止盡的。一處風景，一本書，一個人都能讓你成長，讓你領悟世間的冷暖。
若是青春中少了成長，那便是平俗的。沒有一絲的光彩，剩下的只有無眠的青春。青春原本就是跌跌撞撞，磕磕絆絆。每一次失敗后的成長都是可貴的。所以，有成長的青春是一次難得的經(jīng)歷。
在青春這條路上，總會有人與你揮手告別，不要擔心，不要難過。在他離開的那一瞬間，那么另一個人也即將來到。他們或多或少都曾與你相伴，一起經(jīng)歷的往事都會刻在彼此心尖。青春有失，必有得。你應該慶幸的是，你與他有一段美好的曾經(jīng)。
寫下的每段文字都有一個唯美動聽的故事。這是青春的紀念，也是多年的感慨。每一個歲月都會老去，只有僅剩的回憶還在那些思念者的腦海中鮮活地運轉著。他們不會細細地與旁人嘮叨著，因為那是她的青春，一段還未結束的青春……
青春優(yōu)秀作文8
當歲月成為過往，是否還會記得曾經(jīng)的擁有，無法改變的結局，破滅了幻想，留下一個癡癡的心，慢慢去品位那些流年的歡樂！似有若無的記憶，清晰到忘卻的曾經(jīng)，也曾是滿懷信心的期盼，最終不過是想像的美好，一切，從原點開始，又從原點結束，是否你也從中走過！那些寫滿天真的腳步，留下最美好的記憶之后，便悄然無聲的消失，無法去了解，也無從去尋覓！寂靜的夜空，留下了璀璨的煙火，將那些無盡的渴望幻化成飄渺的思緒，慢慢消失于黑暗的天際！誰會記得在那樣一個季節(jié)，也有屬于自己的歡樂，只是歲月蹉跎，將所有的崢嶸擊碎，不再有曾經(jīng)的細膩，所有的一切，已經(jīng)冰封在記憶中！
夢想與現(xiàn)實交織，摩擦出的火花，灼燒了純真的幻想，當滿懷期望的等待時，卻不知該怎樣面對，還是依舊在期盼，但終不過是來去匆匆的過客！逝去的青春，泯滅了的過往！你可曾體驗痛徹心扉的激情，可曾擁有刻骨銘心的記憶！傻傻的站在被人遺忘的角落，望著陌生而有熟悉的一切！當孤單籠罩心扉，只是一個人，默默地出現(xiàn)，又默默的離開！沒有人知道是否也曾來過！喜歡的依舊是那些看似傷感的文字，用一顆倔強的心，去支撐那些灰色的年華！慢慢的來，又慢慢的離開！只是一個平凡的存在，不會像神一樣的`賜予一切！別讓往事如煙，忘卻了流年，荒廢了青春！
美好走過，留下的只是傷感，無論是急是緩，都該用心去體驗，走過的就不會停留，將所有的希望放在今生去守候，別去追求后世的輪回！當一切無法回首，我們只剩下一份默默地期待，守著那份祈禱，靜靜地一個人沉思！還是曾經(jīng)的擁有，還是過往的美麗，不過是換了個角度，去思索同樣的問題！天真的幻想，總歸敵不過殘酷的現(xiàn)實！所有美好的構思，都在無情的事實面前變得那樣的蒼白無力！留下的，只是自己不愿接受的真相！
夢還在，我們仍在不停的追求，卻發(fā)現(xiàn)，原來我們的期望是那樣的渺茫，夢就這樣，一步步離我們越來越遠，留下的是無盡的奢望！慢慢的，當認清了一切，就變得不那么天真了，放棄了曾經(jīng)的夢，向著一個自認為更切合實際的努力，過后，發(fā)現(xiàn)，不過是又一次的輪回！一直記得那個最純真的夢想！只是有的時候累了會將它放下！但并不是從此不再提及！所有的期待，都殘留在記憶的深淵，慢慢的成為了內心深處的記憶！
青春的腳步離我們越來越遠，當我們不在青春時，是否會記得青春時的夢想，我們還在那里期待著，有一天可以去做轟轟烈烈的事！做一個追夢人！歲月輪回，摸不去我們曾有的記憶，時光飛逝，帶不走純真的夢！也許它不會再那樣頻繁的出現(xiàn)但卻依然在我們心間！殘留的記憶，不會怎么輕易的消失！它已成為最深刻的銘記！
夢想，再小，我們也有追求，希望再渺茫，我們也有方向！別讓逝去的青春帶走了曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在殘留的夢！
青春優(yōu)秀作文9
告別了無拘無束，絢麗多彩的童年時代，我們用雙手托起了朝陽，走向了成熟，同時也昂首挺胸，邁著矯健的步伐，步入了人生的另一個黃金時期——青春期。
青春，一個多么美麗的字眼，一個多么熱門的話題，他吸引了多少雙關注的人的憧憬之情，同時又勾起了多少人的美好回憶……
青春，像那春天里第一株生長出來的小草，她不畏懼寒冬的寒冷與荒涼，給大家報告了春天即將到來的喜訊；青春，像是夏日里的一滴及時雨，給人們在酷暑中，帶來了一絲涼意；青春，像是秋天田野里那些金燦燦的麥穗，帶給了農(nóng)民們豐收的喜悅；青春，更像是寒冬里的火爐，給所有靠近它的人，都帶來了無限的溫暖——是的，這就是我眼中的青春，雖然它只有簡簡單單的兩個人，雖然它看起來樸實無華，但它卻吸引了無數(shù)雙關注的眼睛，令走過了它的人譜寫了一首首《青春回憶錄》，令還沒有走過它的人，也因此譜寫出了一曲曲《青春狂想曲》。
今天，我站在青春的'舞臺上，不禁回顧起兒時的小事時，也許你也和我一樣，曾經(jīng)為了想得到一個心儀已久的玩具，而站在商店的柜臺前面大鬧一場；曾經(jīng)和同桌為了一道“三八線”而吵得不可開交，最后弄得面紅耳赤，最終，兩人在一氣之下，可能好幾天，誰都不理誰……這些雖然只是一些發(fā)生在我們童年時代時最最微不足道的幾件小事，但是，在我們告別幼稚，走向成熟時，再也找不到當時的氣憤和不開心了，反而，留在我們記憶中的，只有那些可愛，天真，而這些“小事”也因此被我們視為最最美好的童年記憶了……
朋友，也許你曾經(jīng)也聽說過“青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰�！保吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”，“莫等閑，白了少年頭�！薄阮愃频墓庞柊�？但當你聽到這些古訓后，又有何感想呢？會不會接受前人的教訓，開始努力學習，珍惜青春了呢？既然青春期那么寶貴，而且又將為我們以后的人生打下堅實的基礎，那么，所有青少年朋友們，你們又打算如何利用這段大好光陰呢？是像有些人似的，整天手中捧著本《青春萬歲》，天天祈禱著青春永駐，憧憬著自己會有一個怎樣的未來，而面對現(xiàn)實，又只知道玩樂呢？還是那些胸懷大志的人似的，不滿于現(xiàn)狀，堅持不懈地一步一個腳印的像前走？不用說，我想一定大多數(shù)人都會選擇后者的！因為成功沒有捷徑，只有老老實實地努力，才是通往成功的唯一道路！
說到這里，不禁使我想起了偉大的俄國作家奧斯特。洛夫斯基曾經(jīng)說過的一句話：“生命屬于人們，只有一次，人的一生應當這樣度過——當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”是的，青春又何嘗不是如此呢？因此我們更應該珍惜現(xiàn)在的大好時光，更加好好地利用現(xiàn)在的一分一秒，把他們都充分地投入到自己的學習當中去，這樣，以后才會“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥�！�
和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，那一輩比較起來，我們擁有比他們好數(shù)倍的學習環(huán)境，學習氛圍，那么我們還有什么理由不去好好學習呢？
試試就能行，拼拼就能贏！讓我們時刻牢記住這句話，相信自己“我能行”，那么我想，最后的勝利者一定是你的！
讓我們一起努力吧，不要辜負了自己的大好青春！
青春優(yōu)秀作文10
喜歡毛毛雨，我總能感覺它像自己那毛毛的心情，帶著些許青春的味道。喜歡奔跑，那盡顯青春姿態(tài)的運動，我總會在其中體會到無限的激情與活力。
因此，我極愛在微寒的早春，在如絲的毛毛雨籠罩了整個小城的時候，獨自一人奔跑在那剛剛染上綠意的草地，盡情地呼吸著那夾雜著早春泥土清香的空氣。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，很多次，我都曾以為它寫出了我內心的一種感覺——青春的夢輕輕地，卻又給我以沉沉的感覺，于是一種淡淡的愁緒在我的心靈漫漶一開來。這樣的心情，這樣的季節(jié)，這樣的天氣，這樣的早晨，心與境相互契合，還有什么比跑更能釋放我內心的情感呢！
記憶中有過這樣的奔跑經(jīng)歷。纏綿的雨絲像團棉花，輕輕地蓋著冷冷的大地，一層層地蝕著我并不厚實的溫暖。校園的小路上鋪上了一層濕漉漉的綠毛毯，杜黃燦燦的迎春花開得正艷。濕濕的背景下，一個我?guī)е鴿駶竦男那楸寂堋ｏL掠過耳際，撩起發(fā)絲，掀起衣襟。我的速度越來越快，漸漸地，我融入了這濕漉漉的的天地。濕濕的心在升溫蒸騰，化為細細的汗珠。我的腳步越來越輕，我的心越來越輕。那滿滿當當?shù)腵此刻得以釋放。
吃完早飯，當我輕松地坐在教室時，另一場奔跑便開始了。這是百米短跑，每個坐在教室的同學都是運動員，沒有吶喊聲，也沒有助威聲，只有偶爾從講臺上或臨座傳過來的鼓勵的眼神。老師的黑板擦了一板又一板，筆下的演草紙換了一張又一張，桌上的書翻過一頁又一頁。沒有人敢放下奔跑的腳步，沒有人敢分分心看看窗外的風景，生怕一不留神，老師翻過的那一頁成為自己的知識的空白。
白天，隨著老師汲取知識，晚上獨自讓臺燈在墻壁上畫著自己“埋頭苦讀”的形象，讓筆尖伴著秒針嘀嘀嗒嗒的旋律，跳著華爾茲。夜深人靜，當我放下書本，靜靜地躺在床上，我能聽得見自己青春的血液奔流的聲音，我聽見自己年輕心突突直跳，但我并不因此慌亂，我感覺自己的夢真實在存在著。
我渴望競爭，渴望有更多的機會證明自己的努力。所以，每次聽到考試，我都會激情澎湃。
奮戰(zhàn)前，我總會在頭一天的黃昏來到操場，在跑道某處寫下“第一名”，把它作為自己的目標，然后對自己說，奮力沖向它，就這樣，一圈一圈地跑著，沖向它，又超越它，不停地重復著，直到發(fā)梢如雨蒙蒙的早春的新葉，滴下那晶瑩剔透的水珠。
“奔跑的青春，汗水閃耀著激情。”
默念著這兩句外國詩句，然后突然加速，向著跑道的另一個轉角。
青春有著陽光般的歡喜和細雨般的惆悵，在這個多姿多彩的青春中，我們用夢想與激情演繹著人生。青春的陽光雨露滋養(yǎng)著我們的心田，那顆埋藏心底的激情種子經(jīng)過春天的萌發(fā)，長芽后，正在夏季里如火苗般地躥出枝葉，我聽得見果子生長的聲音，我感覺的腳步更有力，我知道我有足夠的力量力量贏得自己的成功。
席慕容曾說過，青春的無瑕與無邪，就在于它的一去不復返。正因此，我要持一份激情去拼搏奮斗，讓我的青春的航船以激情為帆，向夢想的彼岸乘風破浪。
此刻，我倚著窗前放眼操場，那個我曾用心奔跑的地方，它會成為我青春的見證。我默默地對自己說：天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。
青春優(yōu)秀作文11
一個青春的開始與結束，沒有人能左右。但是青春的歷程和經(jīng)驗，卻是隨著身邊的人的行為而增加，所謂近朱者赤，近墨者黑就是這樣，21世紀孩子的青春無話，在這個新的世紀里青春變樣了……
網(wǎng)吧里的未成年人越來越多，KTV里的吼聲雖然尚帶稚嫩，卻“驚天動地”猶如發(fā)泄一般，在燈紅酒綠的酒吧，所有的人隨著音樂的節(jié)奏而搖擺，發(fā)泄著心中的郁悶，如果仔細觀察會發(fā)現(xiàn)大多居然是正處于青春期的少男少女，心中的.疑惑無人解答，當你走進他們的生活時你了然于心……
中學生高中生甚至是小學生每天放學后，就一百米沖刺跑出校園，不是急著回家，而是補課，當補完課回家匆匆的吃了幾口飯，又要以同樣的速度奔回校園，三個晚自習上到11點，回到家，面對的不是柔軟的小床，而是堆積欲與天比高的作業(yè)，復習寫作業(yè)做到12個天堂，當你伸手欲抓，卻如何也抓不到！被驚醒時，身旁的鬧鐘時針指著5分針指著6，你按下鬧鐘又開始了一天忙碌的生活。
禮拜天到了，取而代之的不是高興，而是各種作業(yè)與補習班，早上睡到八點過，父母來到你的房間，搖醒身處夢香的你，你揉了揉睡意朦朧的雙眼，在父母威嚴眸子的注釋下迅速的穿好衣褲，極力不情愿的背上沉重的書包走出家門，補習班里人在教室心在外，老師提前放學，朋友的提議讓你怦然心動，朋友邀你去酒吧、KTV、網(wǎng)吧，你猶豫了一陣，經(jīng)不起朋友的誘惑，打起了，這樣一份小心眼，我只去一次沒有什么的，在這些地方里，你找到了前所未有的感覺，圍繞自己的一切煩勞全都消失不見，走出這個地方時你悵然若失，想著什么時候在來，在這些地方學到了許多東西，你回到家會和父母吵架，以往一切不敢做的，想著你仿佛化身成了英雄，變得“敢作敢當”了，家長們啞然，不知道孩子為什么會和自己吵架，出門后家長一次又一次的向好友傾訴自己的孩子不聽話，不知道怎么辦的時候，卻沒有想過自己給孩子的任務是多么的沉重，當雙方發(fā)現(xiàn)了自己的所作所為的害處時，父母與孩子之間卻已經(jīng)化成了一條無法逾越的鴻溝……
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。一個一個專家的點評，一個有一個學者的判斷，讓所有人毛骨悚然，當孩子失去應有的童真怎么辦？無法想象那是怎樣的世界，整個世界死氣沉沉，沒有一點朝氣，人們將失去童話世界，失去游戲世界，失去一切一切所不能失去的東西，當“減負春風吹滿地”時，孩子們興高采烈，沒堅持到幾天又變成了“各種補習鋪天蓋地”，孩子們啞然，減負風吹過一時卻沒有堅持到一世，依稀可以聽見孩子在抱怨，父母也在抱怨……
在這21世紀里，孩子的青春猶如天堂地獄一瞬間，在地獄里仰望天堂，看得見摸不著�？晌也桓�，在夢里我能做到任何事，在夢里我是神，青春如夢，我無法像小說里的人物一樣氣吞山河，不能如主角一般只手破蒼穹，所向無敵，但是我相信我能主宰自己的青春，把握自己的青春，像對待夢一樣，對待自己的青春。
青春優(yōu)秀作文12
“你！過來！你這次居然只考了七十九分。”
我抬頭看到老師正用手指著我，我默默地走了過去……
我到講臺上取了卷子后，我首先看了看姓名，然后才看分數(shù)。此刻。我多么想卷子上的名字不是我的，但我在反復確認后，它就是我的！我又將自己掐了一下，發(fā)現(xiàn)也不是做夢。瞬間，我仿佛從喜馬拉雅山頂落入了雅魯藏布大峽谷。我聽不到周圍的同學因考好后而尖叫的聲音，聽不到他們考差后哭泣的聲音，只能聽到我在墜落時空氣流動的聲音。
我是一個喜歡爭強好勝的人。對于我來說，一次學習成績與同一水平線上的人分數(shù)相差太多，就如同打仗輸了一樣，我感到是一種恥辱。盡管我上一次的分數(shù)也就比這一次多了幾分罷了，盡管與第一名相比還有相當?shù)木嚯x，但卻在進步。而這次，竟落后在成績差不多的同學后面很遠。
我走在回家的路上，天空灰暗灰暗的，加上夾雜著雨滴的風吹在臉上，內心感到格外凄涼。我的姐知道這件事后似乎怕我想不開，她就說要和她的朋友把我送回家，其實我已經(jīng)給她說了，我會振作的，可她仍然要送我。說是送我，她和她的朋友在路上卻自顧自玩了起來，你追我趕，著實像兩個小孩。她們在前面跑，我就在后面慢慢跟著，終于還是能使自己清靜清靜了。在反思中，我慢慢變得平靜。
前面的臺階上有一群麻雀，他們互相應和，仿佛在談論雨來了去哪兒躲的事。就在這時，我姐她們不知道從哪里冒出來的，直接就把麻雀們嚇飛了。忽然，只聽見一輛汽車呼嘯而過，一只麻雀猛然被彈到了地上，動彈不得。我生氣地望著我姐，正準備出言責備，她突然喊一聲：“快看！”我順著她手指的方向望過去，是麻雀！麻雀不知在什么時候站起來了。它似乎被突如其來的撞擊嚇懵了，呆在那兒不知所措�！翱熳�，快走！”我在心里焦急地呼喊著。它似乎聽到了我的呼喊，醉酒似地搖搖晃晃，卻不知向哪個方向走。一輛汽車由遠而近飛馳而來，我不忍直視血肉橫飛的場面，正要痛苦地閉上眼，忽然，奇跡發(fā)生了，麻雀飛了起來。雖然歪歪斜斜的沒有飛多遠，卻躲過了致命的傷害。我不覺松了一口氣，覺得內心的愁苦郁悶全沒了。
那鳥遭遇飛來橫禍，重重的撞擊險些使它喪命，但它卻沒有放棄，求生的欲望使它振作，最終脫離危險。我覺得自己和這只鳥相比，實在差太遠了。一次考試的.失利，又算得了什么呢？找到了失利的原因，奮起直追，我相信我一定能找回我的尊嚴。
青春，是用來奮斗的。要奮斗，就會有失敗。青春的美麗，就在于有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。失敗并不可怕，可怕的是遭遇失敗而喪失斗志、勇氣。只要善于從失敗中吸取教訓，就會從失敗走向成功。青春里挫折是用來被打敗的，用來磨練我們的，永不放棄，去打敗挫折，迸發(fā)青春的活力。這，才是青春！
那只麻雀在稍事調整后，再次飛了起來，越飛越高，越飛越遠。
我釋然了。快步追上姐她們，加快腳步向前走去。
青春優(yōu)秀作文13
在我和世界之間，你是海灣，是帆，是纜繩忠實的兩端；你是噴泉，是風，是童年清脆的呼喊；你是呼吸，是床頭，是陪伴星星的夜晚。
——題記
我已經(jīng)記不起是何時迷戀上你的�；蛟S是你讓我看見了汪老品嘗食物的可愛姿態(tài)，又或者是洛夫一飲濁酒散發(fā)歌大江東去，披襟誦九歌天問，伸手入水搜尋楚國的詩魂，舉杯且問明月幾時有？還是執(zhí)起我的手，仔仔細細端賞美人兒的時候？那美人兒啊，一身桃紅的短旗袍，高而緊的領上襯著一張年輕嬌嫩的臉，她下巴微抬，頗有傲視紅塵之意。
是你，讓我認識了這個美人，讓我能夠走進那個年代。那個不畏死亡，做到了自由和尊嚴的極致卻又天真的張愛玲。她寫盡了情愛，每一個在亂世中折了腰的女人在她的筆下爭相開放，最后不過是這些花枝招展的孔雀被繡到了屏風上，年深月久了，羽毛暗了，霉了，給蟲蛀了，死也還死在了屏風上。你用你的雙手將張愛玲筆下的人物用徇爛的色彩繪制了出來，耐心地向我講解這些喪了脊椎的人。而我看到的不止這些，你的柔荑扒開屏風——那是強迫自己藏起柔心看紅塵的張愛玲，那是在塵世里低眉的張愛玲，那是最天真最浪漫也是最傻的張愛玲！
我與這一文壇才女之間，是你甘愿化作橋梁，是你一雙巧手繪盡柔情。
是你帶我走進這篇天地，我的一腔情全全在這筆下翻騰�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蔽也恢朗�，面對挫折，只得安于孤寂安于埋沒安于永世的我卑微到了塵埃，你捧起我，喚起我的內心，喚起自信，你化作我手中利劍，哪怕前方荊棘滿路，崇山峻嶺，也不就是些木頭石塊嗎？砍了就是！無非就是逃避與后退。大步流星地走到我面前的你，三千青絲撫到了我的臉龐，我看清了你的容貌！
你沒有辜負造物主的匠心，我著實參不盡你的笑靨與柔情。是你，溫柔地笑，教我成長，我的青春缺你便失了色！我不敢想象你離我遠去，天地頓為二色，荒涼與孤寂會不會吞噬了我？現(xiàn)在我已處畢業(yè)年級，子夜時分，聆聽靜夜的聲音，腦中卻滿是你，你一一給我訴來種種故事，問我誰的背影更清瘦，誰的執(zhí)著被歲月磨滅。
繭牢牢束縛住了我，一下下勒緊，壓力，困擾壓的我喘不上氣，一切蜂擁而至，像是一把利刃親吻上我的脖頸。何時你又成了力拔山兮氣蓋世的男子？是你大力地將我從那黑暗里拯救出來。幸好，幸好，在我有生之年，在我年少之時便認識了你，有你的陰道，由你的存在，還有你的.魅力，全全成了力推著我前進。
哪怕世事摔碎了冰冷的月光，我一塊塊拾起，由你拼湊起來。從孩提時代的牙牙學語，到二八年華的點點滴滴。幸好，幸好！我的青春由你守護，由你相伴，我的生命變得五顏六色，無論是風吹還是雨打，塵世的浮沉跌宕里，我都學會了微笑，微笑地以靜待，靜待我，靜待花開。
你也微笑地看著我，溫柔了我整個歲月的人兒，在塵世中我能與你一見傾心，便是我三生有幸。相逢是緣，相知是暖，柔情歲月促開一抹梨花。我還處在我人生階段的黎明時分，將來，由你帶來第一抹光明。
我輕輕啟唇，道出你的名字，你雖笑而不語，卻早已植入了我的似水年華。往事，思來想去也不過是霧氣盈眸；心事重重，思量半晌唯有交于你，才可卸下一身包袱。遇見你，是我一生所幸。
文字，是你啊！讓我與世界溫暖相擁。
青春優(yōu)秀作文14
“單車上的17歲， 浩浩蕩蕩的穿越你我單薄的青春。 明亮。 傷感。 無窮經(jīng)…”
窗外， 是黑沉沉的夜，空洞的眼光在寂靜的屋子里來回游蕩。翻動書柜——原本虛無的心靈， 霎時間找到了安放的位置，那是郭敬明的《左手倒影，右手年華》。翻開書，也翻開了那些塵封的記憶，覺得世界就這么靜下來，不知為什么，只覺得我應該哭泣——或許閱讀就是一種孤獨……
左手倒影，右手年華，歲月如水，韶華如年。其實至今仍弄不明白這樣的書名是何含義，或許這是只有熱愛絕望和寂寞的人，新時代造就的80后的敏感一族才明白的文字。書中寫對青春成長往事的回憶，是少年對愁滋味的真知灼見，切身體驗。他喜歡寫作孤獨和憂傷，他仿佛早已洞穿了未來的命運；但也時常透露出明朗和空靈，在似乎注定的絕望中固執(zhí)的把持僅有的一抹陽光，一絲微笑。它記錄了一個敏感而內斂，乖巧而憂郁的少年靈魂深處猶如巖漿般涌動的內心，關于價值觀，關于人生、社會、朋友，情感，有面對未知的痛苦迷茫，也有沖破迷茫的希望。他的文字使我常覺得覺得他字里行間寫的是我或者說我是他的倒影，使我從孤獨中得到成長。他文字的年齡超過了他的實際年齡，讓人覺得他深沉。對啊，青春就是明媚的憂傷， 孤獨的快樂，有始終的叛逆，有狂野的不羈，有一往無前的倔強，有不顧一切的沖勁，有永不妥協(xié)的驕傲……
這本書中最好的作品是《天亮說晚安》，如同作者說，這是“最心疼的文字”了。主人公從一名近似瘋狂的搖滾少年變成一個對父母千依百順的`乖孩子，留下的只是讓世俗之人羨慕的失去靈魂的軀體，真不知是喜是悲。就像我們“失去自我”的生活，每天生活在無休止的書卷旁，聽著無休止的理論說教，青春無休止的消耗在從家里去學校的路上……
總認為自己還是個孩子， 卻總是驚奇的發(fā)現(xiàn)，早已無人再把我當孩子看了，即使是父母。每每如此，總油然而生出莫名的深深的委屈和感傷。我懼怕長大，懼怕有一天，青春成為我埋藏在心靈最深處的回憶，成為紙上的一灘墨跡，頰邊的一抹淚痕……不想相信自己正在一天天走向被稱為成年人的領域里，這使我茫然卻又清醒地痛。青春快樂，卻總是這么無奈，時光短暫的無奈，學業(yè)壓力的無奈，把青春交織的扭曲變形，縱然如此，我們卻還是這么的熱愛它，或許明知會失去的東西才是最寶貴的。
究竟生活是什么？生活就是簡單一些，再簡單一些。生活要最徹底的解脫和輕松，做酣暢淋漓的快樂。生活充盈著積極進取，卻也不能少了幻想，不會胡思亂想的生命就不是高級生命。現(xiàn)在的生活卻不允許我們自由的幻想，我們必須有包袱，有責任，腦子里可憐的幻想總被滔滔大論的文字書卷擠得無容身之所，是該面對還是逃避，這個問題我想了很久了，總沒有答案，可就在這想答案的過程中，我們已經(jīng)默認的接受了孤獨的面對壓力，乖乖的承認對青春自由灑脫的抑制，難道這就是最無奈的歲月中最華麗的情節(jié)？
“單車上的17歲， 浩浩蕩蕩的穿越你我單薄的青春。 明亮。 傷感。 無窮經(jīng)…”
合上書， 我佇立凝望， 窗外是黑色的朦朧， 朦朧之中， 隱約看見的其實是自己的青春的倒影和閃耀的年華罷了。
青春優(yōu)秀作文15
我們之間的事，就像一封被投遞的舊信，信里有發(fā)黃的故紙，滲透彼時的瀲滟春陽。
題記
1、巨大的沙漏，滿滿的錐體，這一半是青蔥的年華，空洞的另一半是巨大的緘默與寂靜。
青春劃過時間的縫隙，填滿不沾一物的另一邊，青春不再是完全的，而是，慢慢成為過往的年華。
寂靜，不再是孤單的，而是，充滿了成熟的氣息。
一切都在改變，青春的顏色慢慢褪卻。但是，時間卻依舊是亙古不變。
站在彼岸，時間的洪流阻礙了過去和現(xiàn)在。
全看到彼岸，那個拎著布偶或者玩具的年少自己；會看到和爸爸媽媽一起在田野里放著風箏，挖著少見的野菜；會看見，他，她，他們，她們，溫暖而明媚的笑臉，奔跑在麥田里……
頹然伸出手，他們沉入記憶的海底。你已遠離，你也只是記憶的過客。
心的世界，漫天飛雪。
2、
直到現(xiàn)在，坐在公車上，路過陌生的街景，我依舊用指間滑過玻璃，在想象中撫摸不曾擁有的存在�？吹绞煜さ臄[設，也會閃電地想起曾經(jīng)存在的空間，是那么地眷戀過去依記憶。就像是彈開記憶之上厚重的灰塵，再去重新翻開青春的紀念冊。
昏黃的燈光下，依舊不變的是溫暖的笑容，年少的你我搭在一起的臂膀，身后的'香樟樹濃郁茂密，還有那穿過樹葉落在空氣里綠蒙蒙的光的影子。
只是，我已經(jīng)不在原地，你也已經(jīng)離開，我們各自追尋理想，像是交叉的兩條線，只有一個交點，你奔向遠方，而我只是在這一個交點上多停留了一段時間。
徒剩美麗的心酸。我收拾好心情，留下你我的記號，頭也不回地離開舍不得的老地方。
3、
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始學會飛翔。我的生活依舊有美好的容顏掠過，依舊有愛玩的童心，依舊不變的是固執(zhí)的性子。并且，我的生活還是那么愜意。
會在冬日暖暖的陽光下，和某人躺在草原上淺淺地閉眼，光線明亮，卻不刺眼，旁邊會有他們牧羊騎馬；會在開著空調的圖書館，靠在空調旁邊，睡一個會流出幸�？谒奈缬X；會在城市里背著單肩包，一個人走不曾走過的路，看不曾看過的風景……
你看，我也一樣很開心。我想，我不能總是回憶，我不能總是回首過去，錯過現(xiàn)在，丟失未來，不可以。
時間會改變一切，即使再留戀年少的日子，時間終會帶你走。
這個交點，不會是永遠，不能總賴著不走。讓過去成為記憶，讓現(xiàn)在好好地度過，讓未來充滿期待吧。
4、
彼時，看到安妮的一段文字，默默誦讀，深深眷戀：我們之間的事，就像一封被投遞的舊信，信里有發(fā)黃的故紙，滲透彼時的瀲滟陽春。筆尖在空氣中輕輕摩擦，發(fā)出聲響，寫下溫柔黯淡的只言片語。唯獨書寫的那段時光，時間與記憶背道而馳，記憶被投遞到虛無中，開始成為無始無終。
青春的記憶，對于我們，一樣無始無終，長存永生。
結。
時間的痕跡，對于青春，有如刻板，百般雕琢，一如當年。
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