[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天，老師召集我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。大家?guī)е孱伭娘L(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
“瞧！”有一只風(fēng)箏飛起來(lái)了！是一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠(yuǎn)，仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個(gè)小組，一起放風(fēng)箏。
一開(kāi)始，我們的風(fēng)箏起起落落，總是不穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)把棉線纏繞在身上。于是，我們向老師討教了經(jīng)驗(yàn)，漸漸學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風(fēng)箏，找一塊空地，開(kāi)始放飛。我先拿著線團(tuán)，站在離風(fēng)箏五六米的地方，王格原地不動(dòng)，高舉著風(fēng)箏�！胺牛 彼扬L(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快�？旆啪�！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見(jiàn)我們的風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)越飛越高，我和王格開(kāi)心地歡呼著。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，但大家的.心永遠(yuǎn)留在童年的風(fēng)箏里。
小學(xué)生的作文 篇2
冬天，給人的印象好像只有銀色的光芒與時(shí)而鉆進(jìn)衣服袖口的寒風(fēng)，但是它卻襯托了我人生中印象最深的一場(chǎng)美景……
記得那是個(gè)及其寒冷的冬天，放學(xué)后我與朋友顧不上欣賞雪景就急速向各自家沖去，耳旁只有簌簌的風(fēng)掠過(guò)。在過(guò)一道馬路時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣刺耳的剎車(chē)聲，我的心中一驚，以為自己最不想看到的不幸要降臨在我的身上，于是干脆不動(dòng)閉上眼等待命運(yùn)女神的安排，不料在聽(tīng)到轟隆聲時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，在慶幸的同時(shí)也不忘環(huán)顧四周，以便可以親眼目睹事故現(xiàn)場(chǎng)。
原來(lái)轟隆聲是發(fā)生在下一個(gè)路口，此時(shí)的我已完全將寒冷拋到了九霄云外，心中強(qiáng)烈的好奇心大獲全勝，我立馬驅(qū)動(dòng)兩條腿向那里趕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)紅紅的'東西灑滿了一地，走近一看才發(fā)現(xiàn)是數(shù)不過(guò)來(lái)的糖葫蘆串。幸好小車(chē)旁的老爺爺沒(méi)有受傷，但是卻坐在地上悲傷地哭起來(lái)，看來(lái)這些糖葫蘆是他唯一可以維持生計(jì)的東西了。
一旁停著的大貨車(chē)上下來(lái)了一個(gè)年輕小伙子，身上穿著厚厚的大棉襖，看著蹲坐在地上穿著單薄的老爺爺竟然不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老大爺，對(duì)不起呀，我開(kāi)車(chē)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)你，況且我身上也沒(méi)有帶錢(qián)，這可怎么辦？”可是老爺爺卻依然靠在一邊不起來(lái)，這時(shí)周?chē)娜嗽骄墼蕉啵瑢⑺闹車(chē)盟共煌�，都在私下竊竊私語(yǔ)，像是在議論著那位手足無(wú)措的青年。他也在不停地打電話尋求幫助，神情無(wú)奈而又沮喪，而那老爺爺也好像開(kāi)始順其自然，弓下身子去將撒滿地的糖葫蘆一根一根撿了起來(lái)，動(dòng)作緩慢而讓人悲憐。
忽然從人群當(dāng)中走出一位中年男子，將老爺爺手中的糖葫蘆拿去并支付了應(yīng)有的價(jià)錢(qián)，老爺爺目光呆滯地看了一下這位大善人，緊緊地握住了那人的手，不住地說(shuō)著謝謝。這時(shí)從人群中又走出了幾人，和中年男子一樣“買(mǎi)”下了一些糖葫蘆，不過(guò)他們并沒(méi)有帶走，而是悄無(wú)聲息地將它們放到了旁邊的空地上，等待著后來(lái)人再去“買(mǎi)”……
雪，還在簌簌地下著，但是人們對(duì)老大爺?shù)膸椭孟窨梢匀诨@無(wú)情的大雪，難道這種充滿著人性美的一景不是人間最美的畫(huà)卷嗎？這幅畫(huà)卷將在我心中永駐！
小學(xué)生的作文 篇3
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火，溫暖希望的光，父愛(ài)是光，照亮人生的路，父愛(ài)是路，讓我走得更高。
記得有一次，我和父親去買(mǎi)水果。剛到那里，我們買(mǎi)了水果之后，天空突然下起了傾盆大雨。父親就向老板借傘，父親又說(shuō)又講，但那個(gè)老板怎么也不借。但是我馬上要去補(bǔ)習(xí)班了，父親二話沒(méi)說(shuō)，一下子把衣服脫了下來(lái)，披在我的.身上，我們二人飛速跑向了學(xué)校，但是父親在雨中澆成了落湯雞。回到家就感冒了，我想，我這么無(wú)動(dòng)于衷然后我給父親拿了藥。
一天，我想玩父親的電腦，父親卻說(shuō)：“你看爸爸我身體的骨頭已彎曲，曾經(jīng)，我是那么健壯，你可別玩了，你現(xiàn)在要抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)�！卑职终f(shuō)完，但是我沒(méi)聽(tīng)，哭著鼻子要玩。父親就揍了我一頓，我才安頓下來(lái)。
如今，我已成為一名小學(xué)生，父親一直領(lǐng)導(dǎo)著我，讓我走出電子的困境。我看看那些人都戴著眼鏡，如今，我懂得了父愛(ài)，我感受深深，我也知道了電子產(chǎn)品的壞處。
父愛(ài)如山，父愛(ài)成為我的伙伴，父愛(ài)是燈，照亮了人生的路。父愛(ài)也不斷滋潤(rùn)我幼小的心田。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，育博雙語(yǔ)學(xué)堂組織我們到昆崳山游玩，集合點(diǎn)在學(xué)校對(duì)面的廣場(chǎng)。我到那里的時(shí)候已經(jīng)是人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們有的在靜靜地等老師出現(xiàn)，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。
老師終于過(guò)來(lái)了。一看見(jiàn)老師，大家馬上安靜了下來(lái)。然后老師把我們按順序排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序地上車(chē)。到達(dá)目的地了，我們下車(chē)排好隊(duì)跟著老師向山上走。那些臺(tái)階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個(gè)圓，里面一個(gè)，外面一個(gè)。大家坐下來(lái)，便開(kāi)始上課了。
老師先拿出幾張英語(yǔ)單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過(guò)來(lái)是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫(xiě)春天的句型，還罰不好好聽(tīng)講的同學(xué)表演節(jié)目。結(jié)果有個(gè)同學(xué)被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個(gè)同學(xué)替他演的，惹得我們哈哈大笑。
吃完中午飯，我們玩了一會(huì)兒，又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。下午的'主要任務(wù)是練習(xí)情景劇。我們要表演的這個(gè)情景劇的主要內(nèi)容是：鳥(niǎo)媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個(gè)人要來(lái)這里砍樹(shù)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶怎么求也沒(méi)有用。多虧春姑娘來(lái)幫忙除掉了這兩個(gè)壞蛋。我們一遍遍的練習(xí)，生怕表演的時(shí)候會(huì)演砸了。
全校表演開(kāi)始了。先是別的班上場(chǎng)。幾個(gè)班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場(chǎng)，緊張而又認(rèn)真地表演著，因?yàn)榕赃呥�有攝像機(jī)在錄像呢！但演完以后老師說(shuō)我們走得有點(diǎn)偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)缺憾呢？也許是我們準(zhǔn)備得不夠充分吧。
節(jié)目都演完了，一天的課程也結(jié)束了，我們也該回家了。我們排著隊(duì)上了回家的車(chē)，高興地走在回家的路上。
我們的校外課堂活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺(jué)得這種在大自然中上課的感覺(jué)真好！
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