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成長的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的煩惱作文1
從小的我總想著長大，想著長大了很多事情都能自己做決定，想著長大了就不用再聽爸爸媽媽的話了，想著長大了整個(gè)人都會更自由，卻不曾想，原來長大也有長大的煩惱。隨著年齡越來越大，竟然不想長大了，想永遠(yuǎn)都留在十幾歲的年齡。
隨著年齡的慢慢長大，最明顯的變化就是，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變得越來越老了。雖然平時(shí)我嘴硬，總是跟他們吵吵，但是當(dāng)真的看見爸爸媽媽白頭發(fā)越來越多時(shí)，心里還是心酸更多。多想時(shí)光就此停下，我不長大，他們也不老。
年齡慢慢變大，我也體會到了掙錢的不容易。暑假的時(shí)候，爸爸媽媽為了鍛煉我，就讓我去親戚的餐廳幫忙干活，等到快開學(xué)的'時(shí)候，他們再稍微給我點(diǎn)酬勞。不干不知道，干了嚇一跳，原來掙錢這么辛苦這么不容易。像爸媽那樣的成年的世界肯定更不容易。又有小孩需要養(yǎng)，上學(xué)也花費(fèi)了很多，還有老人需要贍養(yǎng)，又要養(yǎng)自己，又要還房貸，買車等等。
年齡慢慢長大，身邊的矛盾也變得很多，大大小小的事情都會組成一隊(duì)矛盾，例如暗戀啊，學(xué)習(xí)啊，壓力啊，等等等等，活著就是有很多不容易，尤其是越長大，懂得越多，就有越多的煩惱。
但是身為人這都是必須經(jīng)歷的，我覺得我們只需要平常心對待，好好生活，遇到煩惱和壓力盡量自己調(diào)節(jié)，如果不行的話，就找爸媽和老師商量，痛苦和煩惱總會過去，前途永遠(yuǎn)是一片光明。
成長的煩惱作文2
人的一生中，有數(shù)不盡的煩惱，特別是在成長階段，會被每天的“題山”壓得喘不過氣來，卻還要背負(fù)著各種煩惱，小孩子可真累啊！
我，作為一個(gè)小學(xué)生，也有不少自己的煩惱，比如，在學(xué)習(xí)上家長過問不多，靠自己全盤掌控；學(xué)習(xí)壓力大；沒有志趣相同的朋友……但是最令我煩惱的是——我的大個(gè)子。
大個(gè)子帶給我許多困惑。我的個(gè)子大是與生俱來的。在我剛出生時(shí)，別的'嬰兒大多是六斤左右，而我卻是整整八斤！后來上幼兒園了，座位在最后，站隊(duì)也在最后，整個(gè)就一傻大個(gè)兒。
上了小學(xué)，這個(gè)問題依舊困擾著我。但現(xiàn)在使我稍感安慰的是，我個(gè)子雖大，但那只是骨架，我身上的肉肉卻不多，腰啊，胳膊啊都不比那些小個(gè)子女生多多少。而且，我也擺脫了小時(shí)候的嬰兒肥和傻里傻氣，無論是外表還是內(nèi)心都越發(fā)靈秀起來（是真話，我沒自戀）。
但是我的大高個(gè)依然給我?guī)砹嗽S多尷尬。令我感受最深的一件事是班級排練詩文朗誦節(jié)目，老師要挑選伴舞的人員。趙老師的目光從女同學(xué)的臉上、身上一一掃過，毫不猶豫地挑走了前排的幾個(gè)女生。當(dāng)看到我時(shí)，老師明顯地遲疑了一下，然后自言自語道：“這個(gè)女孩不錯(cuò)，就是個(gè)兒太高了。嗯——算了吧！”然后繼續(xù)往下挑選。那時(shí)那刻，我的心里是五味雜陳哪，卻又無可奈何。因?yàn)樵诤竺鏋橹鹘钱?dāng)背景、和聲的，都是大個(gè)子。
可是我的大個(gè)子，卻也被很多大人們從小夸到大，太多的媽媽們都羨慕我的個(gè)兒大。
哎，我的這個(gè)大個(gè)子呀，真是讓我歡喜讓我憂！
成長的煩惱作文3
人生在世，怎能沒有煩惱？我自然也不例外，一邊成長，一邊接受不斷升級的煩惱。
隨著年齡漸長，我發(fā)現(xiàn)快樂如流水般在悄悄流逝。學(xué)習(xí)上，作業(yè)越來越多，父母的期望，越來越高。在巨大的壓力下，我距“懸梁刺股”也只差一步之遙。如果一不小心，戰(zhàn)敗“沙場”，還得接受父母沒完沒了的嘮叨與責(zé)罰。好不容易放個(gè)假，還要上培訓(xùn)班，依然朝六晚十的作息，忙得昏天暗地，這哪像在度假呢？
不管如何溝通，父母和我的心，總不在同一個(gè)立場。他們覺得有好處的，我不感興趣；我覺得有用的，他們愛理不理。就這樣，我被他們“五花大綁”地送到所謂的“正道”上來。我曾抗?fàn)庍^，否認(rèn)過，可是，我只是一個(gè)孩子，沒人愿意聽聽我的心聲。當(dāng)我面對父母的苦口婆心，殷殷期盼，讓我不忍再度叛逆、撕裂，只能強(qiáng)忍著淚水安慰自己：咬咬牙，挺一挺就過去了！因?yàn)椋蠋煾嬖V我：惟有砥礪前行，變得強(qiáng)大，煩惱才會敬而遠(yuǎn)之。自此，我不再以苦瓜相出現(xiàn)，我學(xué)會了調(diào)節(jié)自己的情緒，耐下性子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道自己的`作文獲得了老師的好評，同學(xué)的贊美，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有一個(gè)這樣的自己。這時(shí)，煩惱離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
少年也有愁滋味，煩惱是成長的必經(jīng)之路。與其一味抱怨，不如化干戈為動力。如此，我們將受益終生。
成長的煩惱作文4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”
歌詞里的少年轉(zhuǎn)眼就長高了，可我呢？我的煩惱就是長得太矮了！
上體育課的時(shí)候，我總是排隊(duì)尾，站在我右邊的好朋友總是比我高，每次她總會用手放在她頭頂上，然后平移到我頭頂?shù)纳戏剑瑒e有用意地眨巴著眼睛，然后哈哈大笑，并給我取了個(gè)外號——“老矮”。我氣得臉像個(gè)紅蘋果似的。把她從頭到尾掃視一遍，雞蛋里終于挑到了一塊骨頭，我堅(jiān)決地說“你是老肥！”話音剛落，總會聽到她這樣機(jī)智的回答“因?yàn)槲冶饶愀�，所以身高與體重平均的話還比你瘦！”聽完，我心里像吃了幾只蒼蠅。�。“淖涛犊烧娌缓檬�！
因?yàn)榘堑牡湥乙蔡硬贿^坐第一排的命運(yùn)，特別是坐在教室靠墻的第一排。早上，如果老師板書寫在離我較遠(yuǎn)的那一邊的黑板上，被太陽一照，就會反光，什么都亮閃閃，眼睛就算睜得再大都看不清楚。課堂上，老師的`板書寫了擦，擦了寫。下課時(shí)，講臺下的我已經(jīng)像一個(gè)小雪人了。有時(shí)，老師在上課時(shí)一旦聽到講臺下有同學(xué)在開小差，常用的習(xí)慣性警告動作就是——把粘滿粉筆灰的黑板擦“砰”地一聲擲在講臺上，頓時(shí)，我滿臉灰塵……
��！成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來，看著周圍的同學(xué)都像竹筍一樣節(jié)節(jié)高，只有我很郁悶，何時(shí)，我才能長得高一點(diǎn)呢？
成長的煩惱作文5
，成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
如果成長是一條路，那煩惱就是這路上的石子，隨處可見；如果成長是一本書，那煩惱就是書里的插圖，豐富內(nèi)容。在充滿陽光的成長道路上，因?yàn)榉N種原因總是存在著晴天霹靂般的煩惱。更是自從上初中以來，這霹靂就像是家常便飯一樣了，是那么得多。比如說：作業(yè)多得寫不完，科目多得記不住，時(shí)間緊得要我命……但最讓我感到煩惱的還要數(shù)數(shù)學(xué)了。
在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而我最怕的是語文。但現(xiàn)在到了初中，語文成了我的制勝法寶，而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的'數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至；而令我滿意的，卻只有那么一張。但這是為什么呢，它讓我百思不得其解。
是我上課沒有注意聽講么？我認(rèn)為我沒有，老師講的東西我不僅記在了腦子里，而且還記載了筆記本上，班上好多同學(xué)都借我的筆記本抄呢。
是我做的練習(xí)少么？我認(rèn)為不是，不僅老師課堂上布置得我都做完了，老師讓買的練習(xí)冊，父母買的練習(xí)冊，自己買的練習(xí)冊，放在一起我有5本呢。
是我做得不認(rèn)真么？我認(rèn)為不是的，我每次做完后，都對照著答案給自己批來批去，錯(cuò)了的改過來，不會就再看，再作。
最后還是仔細(xì)的媽媽幫我找到了答案——馬虎。是呀，望著卷子，上面錯(cuò)的題好像都是酸的時(shí)候不仔細(xì)，再就是審題審得不細(xì)致�？墒窃趺锤哪�，我雖然是個(gè)女孩子，但是我擁有男孩子一樣的性格，初心大意的。但是我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，我一定會改掉的。
煩惱，過一段時(shí)間后，我就不再是你的主人了，你將擁有一個(gè)新主人，再見。
成長的煩惱作文6
都說“年少風(fēng)云，鮮衣怒馬，闖蕩天下”，可是時(shí)間飛跑，煩惱一簍又一簍，這該如何是好？我趴在窗臺上，望著皎皎明月，心里沉淀了幾絲悲惱。
月光如水，傾瀉在一片葉子上。冥冥幽光，在尖尖上顫動，只是為何風(fēng)兒帶來了寒意？樹影婆娑，一片朦朧。霓虹的喧囂，竟使我淚眼迷蒙，心如刀剮。
“起床！要遲到了！”被子被媽媽一把掀開，我在不情愿中嘟囔著起床。嗬！才六點(diǎn)二十五！看著隔壁熟睡著的妹妹，我不由地停了下來，要是我也能睡到八點(diǎn)再起，那該有多好啊！小時(shí)候我還挺羨慕六年級大哥哥大姐姐呢！現(xiàn)在……怎么我之前就沒想到呢？
“還發(fā)呆！你又不是小寶寶了，這么大個(gè)人怎么笨手笨腳的！”媽媽在客廳嚷道。
我匆匆忙忙地準(zhǔn)備著，在車上吃完早餐，就去上學(xué)易優(yōu)了。
好不容易挨了三個(gè)半小夜，回到家里正想好好吃一頓飯，媽媽拿起手機(jī)，臉色一沉：
“今天上課小測又錯(cuò)了！上次我不跟你復(fù)習(xí)過了嗎？你怎么就這么不長記性！”
我含著一口飯，兩顆淚珠“叭嗒”落在飯碗里。我小聲地嗚咽著，鼻子酸酸的，心里像是有鞭子在抽，人家都說“金無足赤，人無完人”你為什么就不能理解一下我？我含著淚，離開了餐桌。
下午，我正和我妹玩著，媽媽又開啟了獅子吼：“粗心了，又錯(cuò)！”
我落下獨(dú)自玩耍的妹妹，在書桌前，一心想著自己小時(shí)候的無憂無慮。是誰說過“長大自然沒煩惱”？要是我能像彼得·潘一樣長不大，那該有多好��！現(xiàn)在，我已經(jīng)不那么向往成人世界了。我覺得現(xiàn)在只是未來的百分之一，若兒時(shí)已知，此時(shí)甚煩惱。
霓虹燈盡，皎月被華云所掩，我看見的，只有模糊一片。假如給我一天光陰去體驗(yàn)兒時(shí)，我一定要好好感受來彌補(bǔ)成長的那些煩惱，人為什么有那么多的.煩惱，為什么要成長？當(dāng)小孩子無憂無慮的，不亦樂乎。
成長的煩惱，和騙人有關(guān)成長很快樂的言論，化作兩行淚——我不想長大！
成長的煩惱作文7
小時(shí)侯，幼兒園，一二年級，就好象一瞬間，小時(shí)侯那無憂無慮的生活，盡情玩樂的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個(gè)小孩子多好，所以很多人都不想長大，但那是不可能的。
在三年級以前，我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒有，到了三年級，學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我，成績似乎成了家長眼中最重要的東西，以前無憂無慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了，在那時(shí)候我非常不適應(yīng)，以至成績一落千丈，每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí)，我都會在門口徘徊很久，直到股起勇氣敲門，記得有一次語文沒考好，媽媽很生氣，說考那么低分，干脆從樓頂上跳下去好了，那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動感，那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說我，那時(shí)的我第一次被那么說，大哭了一場。從那時(shí)起，我才開始認(rèn)真學(xué)，最后成績終于趕了上去，到了現(xiàn)在要考初中了，學(xué)習(xí)更是緊張，壓力也就更大，學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)！
這讓我想起了童年，馬上要和童年說再見了，不過我想也不會“再見”，每人都只有一次童年，它是那么的短暫，又是那么的甜蜜，總能讓人們無窮的回味……。
雖然長大了，但總好像失去了什么，失去了童年的'快樂，童年的呵護(hù)，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時(shí)候，已經(jīng)是那么模糊不清，但它那無憂無慮又是那么的甜蜜，總能勾起人們那心里最地層的記憶，那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日，心情不好，風(fēng)吹開了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長的煩惱作文8
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，在這幾年的成長過程中，我漸漸地有了自己的煩惱——矮。
在一次跳高考試上，我證明了這一點(diǎn)。92厘米是女生及格的高度，而我的'身高只有137厘米，137厘米的女生要跳過92厘米的高度，真是難上加難！
“吱——”老師吹響了哨子，我跑了出去，起身一跳——“啪！”一聲刺耳的聲音灌入我的耳膜，唉！失敗了！我吐了吐舌頭，尷尬地望望老師，又望望被我踢掉的竿子，不知如何是好。“再來一次！”老師鼓勵(lì)我。我鼓起勇氣，又嘗試了一次，這次好些了，可還是沒有“制服”那根竿子。躺在沙地上的枯黃的竿子顯得格外刺眼，他好像在嘲笑我：“矮人越不過高竿！”我的臉熱辣辣的，驚慌失措地望著老師，恨不得立馬從他面前消失。“再來！”老師又鼓勵(lì)了我，我咽了咽口水，再一次跑過去，跳了起來……沒想到這一次比前兩次還要糟糕，不僅沒有跳過去，還把膝蓋給碰疼了。我揉了揉膝蓋，站起身，此時(shí)的我羞得無地自容，無奈地望著老師，意思說我跳不過去。老師明白了我的意思，他二話沒說，很快就在記分冊上寫了寫，然后又意味深長地望了我一眼，那目光中包含著失望和同情，他就像一把利劍，把我捅了個(gè)透心涼。
我坐在草地上，看著其他同學(xué)跳高，他們跳高時(shí)矯健的身影留在了我的腦海中，怎么甩也甩不掉。我又傷心又悔恨——我跟他們簡直就是鮮明的對比！�。“�！我們什么時(shí)候才能分離？我都快等不極了！
成長的煩惱作文9
“啊，站的腿都麻了，我真的是被冤枉的！”我委屈極了，腦中不由得浮現(xiàn)剛才的情景……
“今天的'陽光真燦爛，作業(yè)也不多，我要趕緊寫完作業(yè)，下去玩。”我開心地說。一回到家我就拿出作業(yè)本開始認(rèn)真的寫作業(yè)，細(xì)心地做每一道題，心想：我一定要快點(diǎn)做好作業(yè)，給媽媽一個(gè)驚喜！
寫啊寫，我就剩最后一項(xiàng)作業(yè)了。誰知道媽媽今天回來的早，當(dāng)我正在拿出作業(yè)時(shí)，媽媽就走到了我的房間里。一看我偷偷摸摸的，手機(jī)又放在我身邊，她還以為我一回家就在玩手機(jī)，現(xiàn)在才開始做作業(yè)，便開始大發(fā)雷霆，臉紅得像關(guān)公一樣，樣子可怕極了�！瓣愒S諾，你又在偷偷玩手機(jī)！”本來我還想給媽媽一個(gè)驚喜的呢，可是沒想到媽媽一回來就冤枉我，我心里難受極了。委屈地說：“我沒有，我沒有玩手機(jī)！媽媽，你冤枉我了！”“哼，還狡辯，看來不給你點(diǎn)教訓(xùn)，你是不會承認(rèn)的，到一邊罰站去。”
就這樣，我站了整整三十分鐘。刺眼的陽光照得我睜不開眼睛，我也只能無奈地繼續(xù)站著。樓下傳來小朋友們玩樂的歡聲笑語，而我卻只能孤零零的戰(zhàn)著……
唉，在我們成長的過程中，有多少煩惱，多少次被別人冤枉呀。有的時(shí)候家長們真應(yīng)該聽聽我們的心聲，我們可能經(jīng)常會做錯(cuò)事情，但有的時(shí)候，他們真的應(yīng)該相信我們。
成長的煩惱作文10
“一年一年時(shí)間飛奔，小小少年在長個(gè)子，伴隨著歲數(shù)由小增大，它的苦惱增
加了……”伴隨著音樂《小小少年》的慢慢播放視頻，我的心里別有一番滋味涌進(jìn)心中。
暮色已悄悄地來臨，而我依舊站起在窗邊。熱鬧而讓人的城市夜景，此時(shí)早已失去光輝，自身怔怔在窗邊愣神，臥房里死一般的沉靜�；蛟S只有一個(gè)人的情況下，獨(dú)立思考才可以想清晰吧！腦子里漸漸地將思緒拉到六年前：還清晰地還記得，六年前，我偎依著爸爸媽媽，滿懷對院校的期待，對教師的景仰走入校園內(nèi)。天真無邪的同學(xué)們，釋放著印刷油墨香味的教材，一切都是那般誘惑。
兒時(shí)，上完后學(xué)，回家可以玩會兒手機(jī)游戲，看會兒電視機(jī)。校園內(nèi)受了一點(diǎn)兒小憋屈，還能夠傾吐給爸爸媽媽聽。禮拜天找一個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會帶我一起去生態(tài)公園玩。而且沒有心驚膽寒的課外作業(yè)。但是，看一下如今呢？唉，心里無原因地傳出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級了，完全處在輿論旋渦上，略微一釋放壓力，便會跌入萬丈深淵。反過來，只需投入一定的.勤奮，那麼你的正前方一定是“柳暗花明又一村”了。思索當(dāng)中，又想起了如今：每一個(gè)禮拜天有上不完的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并且還需要趕赴每個(gè)院校考試，院校布局的工作也許多。工作之多導(dǎo)致了玩耍之少，有時(shí)候考試成績降低，回家也是一頓大吵大鬧。
正想得到神，“啪”的一聲，玻璃茶杯掉在了地面上，將我的思緒又拉了回家，低下頭撿起玻璃碎片。仰頭望一望潔白的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它盡管月圓月缺，但始終僅僅把自己最美麗的一幕呈現(xiàn)給許多人。情不自禁地，因?yàn)槲冶凰钌畹匚。m然殘片已插進(jìn)手心，卻仍是沒有分毫感受到痛疼。
心倏然一顫，我好像懂了：苦惱便是在一篇優(yōu)秀作品中，一個(gè)一不小心填錯(cuò)的字，它對大家或許造不了一切危害，只需有毫不動搖的信心，你一定能取得成功。也可以嘆“抽刀斷水水更流，把酒言歡消愁愁更愁”！
成長的煩惱作文11
煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會有煩惱呢？為什么煩惱會讓人如此煩惱呢？
進(jìn)入初中后煩惱越來越多了，小學(xué)時(shí)無憂無慮的生活，很快樂，很自由，沒有壓力，主科就兩科，作業(yè)量也不多，那時(shí)的生活很簡單，很快樂，就只是和家人在一起，和小伙伴一起玩，上學(xué)，放學(xué)，不用擔(dān)心未來的路，進(jìn)入初中后主科由原先的語文數(shù)學(xué)兩科增加的七科，做不完的練習(xí)，做不完的作業(yè)，壓力從不離開身邊，睡眠時(shí)間不足……煩啊，真煩！
真懷念小學(xué)的生活那是多么的快樂，多么的自由，多么的輕松，真不舍，真不舍，真不想進(jìn)入初中，進(jìn)入初中后我就遠(yuǎn)離了玩這個(gè)朋友，親近了學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋，學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋給于我的只是壓力，只是，煩惱，它給于我了我的好朋友玩給于的快樂，自由，簡單，它給于的只是玩給于我不了的煩惱，學(xué)習(xí)壞蛋，請你離開好嗎？離開好嗎？我想要過著快樂的生活，我不想擁有煩惱，我不想，我不想，離開！離開！當(dāng)我遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壞蛋來到玩的身邊時(shí)無論我怎么找也找不到最初的`簡單，快樂，輕松，親密，感覺好像是陌生人，最熟悉的陌生人！
進(jìn)入初中后煩惱漸漸的增多，使人厭煩，使人懷念著從前的日子，使人……
每個(gè)人的一生都會有煩惱，煩惱都會陪伴在人們身邊，無論怎么甩也甩不掉，怎么逃也逃不了，只有生命終結(jié)時(shí)煩惱才會真正的離去，離去！煩啊，煩惱！
每個(gè)人的一生都會有煩惱，煩惱都會陪伴在人們身邊，無論怎么甩也甩不掉煩惱，無論怎么逃也逃不掉煩惱，直至生命終結(jié)時(shí)煩惱才會真正的離去！
成長的煩惱作文12
在我的成長過程中，我最想擁有的、最想得到的就是一家人在故鄉(xiāng)團(tuán)聚，永遠(yuǎn)生活在故鄉(xiāng)里，快快樂樂地過著幸福的生活。
可是，這看似很容易辦到的事，在我家卻格外地難。
我想念我的姥姥，我想念我的姥爺，想念我的爺爺奶奶，想念我的舅舅，舅媽，還想念我的哥哥，姐姐……我想念我故鄉(xiāng)的所有親人。想呀想，可是這又怎么能輕松地解決呢!
我的父母不回家，我也就不能回家。因?yàn)槲一氐搅斯枢l(xiāng)，解開了心結(jié)，可以見到親人�？闪硪粋�(gè)結(jié)也在悄悄變大，占據(jù)我的心——那就是想念父母。而這邊父母的心結(jié)也在變大，擔(dān)心我。所以到了最后，還是回到了父母身邊。這又有什么辦法呢！我經(jīng)常跟父母說想要回故鄉(xiāng)，我們都回到故鄉(xiāng)去�？墒歉改该看味急б猿聊矣衷跄苣魏�?
回了故鄉(xiāng)想父母，來了上海想親人。唉！親人不能來上海，父母不能回故鄉(xiāng)。
每年幾乎也就只有一次與親人見面、看那熟悉而和藹的臉孔的機(jī)會，但那也只是在互聯(lián)網(wǎng)上。彼此不能接觸，只能聽聲音，看面容。唉！
這已成為我的大心結(jié)，成為我成長中的大煩惱。這又有什么辦法呢！
我每天都想著回故鄉(xiāng)，回到親人的`身邊，想著他們對我的好。可是這些只會加重我對親人的想念，加重我想和家人回故鄉(xiāng)的迫切心情！可不想吧，它卻故意搗蛋似的，每每都出現(xiàn)在我的腦海中，讓我無法躲避。唉！這又有什么辦法呢！
到底誰能告訴我怎樣才能和家人回到故鄉(xiāng)的親人身邊，過那快樂幸福的生活。到底怎樣能和家人回故鄉(xiāng)。唉！我的心結(jié)，我的煩惱要怎樣才能解開？我想啊想，想！想！想……
成長的煩惱作文13
四年級語文最后一個(gè)單元的口語交際是“說說成長中的煩惱”。這個(gè)話題同學(xué)們很感興趣。在明確題目意思的基礎(chǔ)上我讓學(xué)生們自由小組練說。就像打開了話匣子，學(xué)生們爭先恐后的說了起來，個(gè)個(gè)眉飛色舞。，我猜想：煩惱有這個(gè)樣子交流的嗎？仔細(xì)一問，才知道好多的學(xué)生說的都是自己在家庭里的待遇降低的“悲慘境遇”。
新添了弟弟妹妹，他們的地位就降低了，被關(guān)注的次數(shù)少了，增加的是照顧弟弟妹妹的負(fù)擔(dān)和責(zé)任，是無休止的吵鬧。有時(shí)的失職還會被爸爸媽媽訓(xùn)斥。書被撕爛了，本子上被他們亂畫一通，還有的學(xué)生臉上傷痕累累。交談之余，非常有同感。
現(xiàn)在計(jì)劃生育不怎么緊了，好多的家庭里都新添了寶寶，這也是好事情。統(tǒng)計(jì)表明我們國家的.好多大中城市已經(jīng)步入了老齡化的階段。試想如果我們還是一個(gè)孩子，那么這一帶孩子的負(fù)擔(dān)該會是多么沉重啊！
多一個(gè)孩子，使我們的孩子不再孤獨(dú)，而且在帶好弟弟妹妹的同時(shí)，會培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心。讓小皇帝的現(xiàn)象緩解一下。我開心的告訴孩子們，不要煩惱，弟弟妹妹長大后會分擔(dān)你的負(fù)擔(dān)，我們要好好的愛護(hù)他們。聽了我的分析，孩子們都講起他們的趣事來。原來弟弟妹妹都是他們的可樂�。�
雖然這節(jié)課的任務(wù)沒有完成，但是學(xué)生們能重新認(rèn)識自己的位置和作用，收獲還是不小的。
成長的煩惱作文14
童年是美好的，可并不都是美好的。沒聽過一首歌嗎：小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩！我就有很多的煩惱，可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個(gè)沉重的書包上學(xué)，有誰知道哪有多重呢？我量了一量。竟然有七斤重。這超過一般書包所承受的`重量了。不都提倡減負(fù)減負(fù)嗎，可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開花-節(jié)節(jié)高。沒辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛說：“我是為了你們好，多寫點(diǎn)作業(yè)能使你們的成績提高。”可我每天都寫那么多的作業(yè)，也沒見成績怎么提高。有時(shí)我真的很懷疑老師的說法。幾乎每天都是那樣，作業(yè)寫到8點(diǎn)30分，再寫寫英語作業(yè)，都到9點(diǎn)了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩！
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥在藍(lán)天母親的懷抱下快樂的游戲，再看看我，被束縛到家里寫作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時(shí)間�？粗强蓯旱氖罴僮鳂I(yè)，我的心情驟然變得很糟，不想寫也要寫，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對。我總是愛想：老師小時(shí)候和我們一樣嗎？她們需要些寫這么多的作業(yè)嗎？她們的童年有時(shí)就很枯燥嗎？如果是，她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢，還我們一個(gè)無憂無慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
成長的煩惱作文15
成長的步伐不曾停下，成長的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績也沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來，這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績？可是每個(gè)人接受新知識的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說一聲“盡力而為”了。
“人生有競爭才會精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的'意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無時(shí)無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
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