【精品】初一作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初一作文7篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
在如今這前衛(wèi)的21世紀，萌似乎已成為了潮流的代言人，無數(shù)詞語迅速通過社友網(wǎng)絡(luò)走進人們心中，比如買萌啦，比如賣萌啦。它們表達的意思不同，人們對它們的看法也不同，但豪無疑問的是，萌已成功開始了對其本身的“推銷”任務(wù)，而且效果頗為可觀。
盡管萌文化在世界上發(fā)展得如此龐大，但還是有一小部分的人不喜甚至厭惡萌文化。他們認為萌是虛偽，是做作，他們還找盡一切資料去挖苦愛萌者，誤導(dǎo)他們對萌的看法，總結(jié)起來，他們討厭萌的原因可歸納為以下二點，在世俗的亂流中迷失了方向，誤以為萌是一切惡物之根，有了這種想法后，他們便進一步抵毀萌，產(chǎn)生不好的社會影響；其二，是因他們那自私的心理，自己不萌便不許別人萌，這種心理在面對萌事便會宣泄出來，對自己的修身，養(yǎng)性都百害無一益。
其實，萌是一種非常樂觀的人生態(tài)度，萌者大多都喜圓形，因為圓代表著善良可愛，現(xiàn)在的年輕人多半都會有幾個圓形的物件，這也許代表他們那顆童心，但我想更多的提醒自己前進的.道路，不在亂流中迷失自我。
所以，萌與不萌是一對雙胞胎，不在于他們怎么成長而在于你對他們的看法。你愛萌則萌好，你惡萌則萌壞。萌代表的是那久違的善良，萌代表的是那天真的童趣，萌代表的是那甜蜜的喜悅，所以，今天你萌噠噠了嗎？
初一作文 篇2
“月光光，照地堂……”隔鄰傳來熟習(xí)的兒歌，在房中反響。這首溫順的歌在此時卻不停撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思路、我的影象。
清幽的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面目面貌慈愛的白叟懷里，望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃灼的螢光。爺爺消沉、略帶嘶啞的嗓音好像是一只貓爪，不停撫摩我跳躍的心�！霸鹿夤�，照地堂……”爺爺一手搖著大葵扇，一手撫著我額前的碎發(fā)，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正沉醉地輕輕吟唱這首陳腐的兒歌。
夏夜、螢光、葵扇，以及如絲線般的兒歌，串起了我優(yōu)美的童年。
可我漸漸長大，身邊被空調(diào)、電扇所困繞，再也不肯去門口享受夏夜的冷風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把失了線的.葵扇。我也很少與爺爺談天，聽他唱歌了。
一天，我從黌舍接到了一個來自家的噩耗。當我趕到病院時，發(fā)明誰人曾經(jīng)讓我騎在他脖子上玩耍的白叟，現(xiàn)在竟躺在雪白的床上，學(xué)生作文靠床邊的養(yǎng)分液保持性命。病房里擠滿了親朋，他們凝視著我走向他。
他的頭發(fā)好像是將近凋落的蘆花，在風中荏弱地搖擺。他用他污濁的眼凝視著我，用他干癟的手抓著我，眼中閃著盼望的毫光。我俯下身，聽到他艱巨地吐出幾個含糊的音節(jié)。我強忍住心中的悲傷，輕輕唱出那曾經(jīng)的兒歌。我緊抓著他的手，卻發(fā)明一滴晶瑩的淚滴落在他干癟的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也畏懼周圍射來的眼光。
末了，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑分開了這個天下。
我的淚不由得，好像決堤般，澎湃而出。
我想，如果再給我一次時機，我肯定會高聲地歌頌，歌頌出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不但是從口中唱出，也是從心底發(fā)出的，如月光般傾注在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首陳腐的歌，不因光陰流逝而被忘記，反而越有韻味。
“月光光，照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首感人的歌。
初一作文 篇3
相信大家應(yīng)該每年都過冬至節(jié)。在冬至大家一定要待在家里，和家人們一起包出一大盤香噴噴的餃子，然后全家在共同享用這豐盛的美食。因為冬至節(jié)是每一年當中最寒冷的一天，人們?yōu)榱朔乐棺约旱亩浔缓L凍壞，所以所有人都要包餃子，保護自己的耳朵。
而在上一個冬至的前幾天，我們的`老師提議讓我們自己回家先做好一盤餃子，到冬至節(jié)大家可以把自己做好的餃子裝到飯盒里然后帶到學(xué)校來。在學(xué)校，大家可以分享自己的勞動成果。來看一看別人的餃子與自己的餃子有什么與眾不同的地方。
在這個活動之前，我們?nèi)喽紕訂T了起來。大家都在請教自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶做餃子的方法。大家在家都做得很認真。
到了冬至節(jié)那一天，大家都把自己在家做好的餃子帶過來了。大家迫不及待地等著嘗餃子大會的開始。過了一會兒，大家開始分享了起來。老師首先盯上的就是張毅偉的餃子，而且它的餃子里面包的餡竟然是牛肉餡的，老師大吃一驚！老師懷疑張毅偉的餃子是買來的，但實際上是他奶奶做的，而且味道確實很好吃，老師也不再說什么。但在接下來，聶蕓龍主動讓我嘗他帶來的餃子。我發(fā)現(xiàn)聶蕓龍帶來的餃子顏色竟然是橙色的，雖然很奇怪，但我覺得還是先“吃”為強。我就毫不猶豫地吃了下去，沒想到這是一個陷阱，我被聶蕓龍“坑”了！我剛吃下餃子，就感覺反胃，有一種想吐下去的感覺。但是吐下去就立刻好了。
這個冬至真是趣事多多，過得比往前可謂是“與眾不同”！
初一作文 篇4
風停了，雨住了，一道彩虹出現(xiàn)在了我的眼前，雨后，總會天晴的。
窗外下起了暴風雨，雨滴在玻璃上留下一彎彎水痕，曲曲折折，似乎在艱苦地攀爬。天上電光不斷，雷鳴不減，是在宣泄上帝的不滿么？風狂暴地怒吼著，雨敲擊著大地，黑沉沉的世界、風的嘶吼和雨的滴答聲，都給人一種沉郁的感覺覺得，世界總是那么灰暗，讓人忍不住流淚，低聲哭泣。悲傷肆無忌憚地在心中蔓延，瘋狂地生長，什么時候，風雨才會停呢？我的天空，還會晴朗嗎？似乎不會。
我的世界，一直如這風雨天時的.灰暗嗎？一直在孤單，無奈中徘徊。我一直在尋找生命中那盞明燈，那縷彩虹，可是，我找不到天，快些晴朗起來吧！
黑暗漸漸散去了，世界又變得明朗起來，雨聲漸漸住了，停了，一縷縷陽光猶如一把把利劍刺透烏云的籠罩，烏云也不知在何時失去了蹤影。風停雨住。雨后的天空，沒有一絲云彩，透明如一面巨大的水晶鏡子，那么清亮美麗。走出門，呼吸著清新的空氣，壇中的玫瑰瓣上那一滴滴晶瑩的水珠，折射出異常鮮麗的光芒，使玫瑰花，變的更加嬌美可人。抬頭一看，一座巨大而燦爛奪目的虹橋架在眼前，雨后，竟有如此美麗的風景！
心中的烏云逐漸退去，慢慢展現(xiàn)出了陽光明媚的春天，那座彩虹，那個太陽，那一場雨后美麗的風景，一直留在我心中，為我驅(qū)散陰影與黑暗，我想，風雨過后，就是天晴。宛若友情、親情，永遠是我心中的晴天，我心中的那道彩虹……
初一作文 篇5
是什么讓我停下
——麗江游后感
麗江古城，是什么讓我停下腳步？
點點繁星嗎？夜晚漫步在山澗小溪邊，仰望星空，幾百顆“眼睛”望著你……
是麗江的雨嗎？撐著小花傘，走在神秘的古城里，煙雨迷蒙。它不是大雨，也不是小雨，而是夾雜著一絲令人覺得水氣氤氳的蒙蒙細雨。
是麗江那蔥蘢的重山峻嶺嗎？親密接觸大自然，采茶的姑娘、皮膚古銅色的山里娃……！一眼望去，一片蔥綠，一點兒霧霾都沒有！
是麗江的'馬嗎？在茶馬古道上悠然騎行的馬幫，那馬不是蒙古草原上奔馳的駿馬，也不是人工馴養(yǎng)的嬌氣的馬，而是一種讓人感到親切的馬——滇西矮腳馬。
是麗江的雪山嗎？玉龍雪俯視著我，仿佛默默地說：“我們可以彼此交談�！�
是麗江的湖嗎？鏡湖又清又藍，清得連水底的沙石都看得一清二楚！藍得像把天空倒入了水中。
是那古老的東巴文字嗎？雖然我看不懂，但每見到它，一種親切感涌上心頭。
不管是什么讓我停下腳步，我堅持著一個念頭：麗江，我一定還會再來的！
初一作文 篇6
我喜歡畫畫，因為畫畫能使我放松心情，忘卻煩惱。
一天，我做錯了一件事，媽媽把我狠狠的批了一頓，我感到很委屈，哭著跑到自己的房間里，將門反鎖住，傷心的眼淚不由自主地落了下來。我拿起自己的畫筆，畫美麗的'仙女，畫彩虹橋的春天，畫我們一家三口出去玩的照片，我沉浸在繪畫的海洋里，忘記了那些煩惱，沮喪，哭泣，心里只有快樂。
畫畫還能發(fā)揮我的想象力，給我?guī)順啡�。課余時間，我跟同學(xué)一起設(shè)計了一個服裝店，里面擺滿了各式各樣的服裝，有閃亮華麗的晚禮服，有優(yōu)雅復(fù)古的蓬蓬裙，有時尚夢幻的蕾絲裙------，很多同學(xué)都夸獎我們的裙子真漂亮，都來我們的小商店里買裙子呢。
這就是我，活潑開朗，喜歡畫畫的我，你們愿意跟我交朋友嗎？
初一作文 篇7
你還記得那斑斕秋色的哈納斯嗎？你還記得那崇山峻嶺的瀘沽湖嗎？你還記得……
你還記得嗎。舊時，隨手可摘的花兒遍地都是，強勁的`樹枝上可以掛秋千，茂密的枝丫可以遮陽。愛玩的孩子都知道，無論到哪，都是一處美麗。小河是夏天最吸引人的地方，河水是干凈的，魚兒是隨處可見的，雜物是沒有的。天空很明亮，鳥兒還會叫。華麗的建設(shè)很令人羨慕。盡管那時的城市沒有那么繁華，但卻很快樂。那是曾經(jīng)。
【初一作文】相關(guān)文章：
年初一初一作文01-10
初一作文12-24
初一的作文11-05
初一了作文08-14
初一作文07-20
【精選】初一作文07-23
初一作文【精選】07-24
年初一初一作文15篇01-10
作文初一作文12-22
感受初一作文08-19