關(guān)于后果作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于后果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于后果作文1

　　今天我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，大家吃完飯就急急忙忙跑回教室準(zhǔn)備考試，考試開(kāi)始了大家都在用心的做卷子，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，但是有人看同桌的我根本沒(méi)看我打完了就開(kāi)始檢查，但是我只檢查了一半就到收卷時(shí)間了，之后我就得意起來(lái)，我想：“我肯定能拿100分。

　　到了下午第二節(jié)課的課間，就開(kāi)始發(fā)卷我看到我的成績(jī)很差，我很傷心，放學(xué)的時(shí)候我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：”這下知道錯(cuò)了吧，以后再也不能得意了。“

　　我聽(tīng)了媽媽的`話，我以后再也不在得意了。

　　今天我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，大家吃完飯就急急忙忙跑回教室準(zhǔn)備考試，考試開(kāi)始了大家都在用心的做卷子，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，但是有人看同桌的我根本沒(méi)看我打完了就開(kāi)始檢查，但是我只檢查了一半就到收卷時(shí)間了，之后我就得意起來(lái)，我想：”我肯定能拿100分。

　　到了下午第二節(jié)課的課間，就開(kāi)始發(fā)卷我看到我的成績(jī)很差，我很傷心，放學(xué)的時(shí)候我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“這下知道錯(cuò)了吧，以后再也不能得意了。”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，我以后再也不在得意了。

關(guān)于后果作文2

　　每個(gè)人曾經(jīng)都有睡過(guò)懶覺(jué)吧，但是睡懶覺(jué)也有很不好的地方，下面這個(gè)故事就是我睡懶覺(jué)的經(jīng)歷以及后果。

　　在一個(gè)炎熱的午后，我吃完飯，就躺下睡了，僅僅一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我一睡就不知道時(shí)間。剛睡下就做了一個(gè)美夢(mèng)，那夢(mèng)美的讓我流了一地的`口水，鐘在一時(shí)一刻的轉(zhuǎn)著，自己的心也緊張的睡不著，越睡越沉，怎么也不想起來(lái)。一個(gè)夢(mèng)就像自己在夢(mèng)里很像幻想，讓美夢(mèng)更美好，睡一小時(shí)看一下手表，可是我怎么就睡不著，越緊張汗就越多，熱的我都有些煩躁，不想再睡，可是我越想越緊張，不知所措，只好翻來(lái)覆去睡不著。

　　兩點(diǎn)鐘聲敲響了，我一下就起來(lái)了，急得想去上學(xué)，我一下就站起來(lái)，去廁所梳了一下頭發(fā)就出去了，連洗臉的時(shí)間都來(lái)不及，就那么匆匆的跑出去。一到教室都開(kāi)始上課了，聽(tīng)后面前面都不知道老師講了什么。這次睡懶覺(jué)我非常后悔，不應(yīng)該睡那么遲。

關(guān)于后果作文3

　　今天上午第一節(jié)課，黃楚殷同學(xué)給我們分享了一篇非常有意義的文章—《盲從的后果》。

　　《盲從的后果》主要講述了美國(guó)的一位動(dòng)物學(xué)家很喜歡犀牛，于是他帶著助手們一起到非洲大草原考察犀牛。

　　一天，他和助手們?cè)谝粭l河邊看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一頭犀牛正慢慢地朝他們走過(guò)來(lái)，他們緊張地一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)闀�上講犀牛聞到陌生的氣味時(shí)就會(huì)朝陌生氣味這邊沖來(lái)把人撞傷�？上�牛卻停下來(lái)，搖搖頭，他們松了一口氣，因?yàn)闀�上講犀牛搖頭代表友好、沒(méi)有敵意的'意思。他很高興地向犀牛走來(lái)，可沒(méi)想到犀牛卻猛沖上去把他撞成重傷，后來(lái)他才知道犀牛搖頭是為了趕走耳邊的蟲(chóng)子。

　　這篇文章告訴我們，任何理論在不同場(chǎng)合有不同的意思，要看看場(chǎng)合的情況，才能下結(jié)論。

關(guān)于后果作文4

　　《漁夫和金魚的故事》幾乎是家喻戶曉的。故事開(kāi)頭向我們展示了漁夫和他妻子貧窮卻幸福的一面，在神奇般的經(jīng)歷后又回歸貧窮的結(jié)局。而這一切皆因漁夫和妻子過(guò)于貪婪。

　　當(dāng)金魚答應(yīng)報(bào)答老漁夫時(shí)，如果老漁夫只是需要一個(gè)新盆子的話，那么這個(gè)新盆子將會(huì)一直陪伴著漁夫一家生活�？蓾O夫妻子并不滿足，她想要成為貴族中的富翁，富翁中的貴族。金魚也成全了她，如果漁夫一家能放下貪婪，那么他們將永遠(yuǎn)不愁生活，永遠(yuǎn)是幸福的人�？墒菨O夫的妻子依然不滿足，一次一次的貪婪后，最終又回到了破房爛盆的生活，漁夫一家連流淚的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。

　　這可真是一個(gè)悲劇。由一個(gè)老實(shí)的`漁夫和貪心的漁婦主演，萬(wàn)能的金魚領(lǐng)銜主演的悲劇�；蛟S這注定就是貪婪的后果——悲劇。

關(guān)于后果作文5

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序的生活。

　　星期天的下午，我和媽媽去上街。

　　當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常的渴，想用冰棍來(lái)解解渴，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我想吃根冰棍，行么？”媽媽就把錢給我，我高興的去買了根冰棍，我迫不及待的打開(kāi)包裝紙吃起來(lái)，好好吃哦。吃完后，我隨地一扔就想走了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有位大媽在的'叫著我，我返回頭看，哦，原來(lái)是我丟在地上的冰棍的包裝紙。

　　“小姑娘，你怎能把包裝紙扔在地上呢？”那位大媽嚴(yán)肅的說(shuō)，我心里，心驚膽戰(zhàn)。怎么辦呢，我就假裝的聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“小姑娘，請(qǐng)你把地上的包裝紙撿起來(lái)，放到垃圾箱里！”大媽重復(fù)了一遍，這次提高了嗓門。我好緊張啊，誒。再一次假裝聽(tīng)不見(jiàn)。那位大媽沒(méi)辦法，只好自己那去丟到垃圾桶里。

　　這時(shí)我看見(jiàn)旁邊立了一塊牌：請(qǐng)不要亂扔垃圾！媽媽用很不高興的眼神看著我，頓時(shí)我覺(jué)得我的心里充滿了恐懼，怕媽媽回到家和爸爸一起罵我，說(shuō)我。

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，是我懂得了什么是遵守，什么是規(guī)則，我以后一定要遵守規(guī)則！

關(guān)于后果作文6

　　“小孩兒不要玩刀子，很容易劃傷手的！” 爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。“哎呀！我會(huì)小心的�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。“不行！把刀子放下！”爸爸又說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我只能乖乖的放下刀子。就這樣，每當(dāng)我拿起水果刀準(zhǔn)備玩的時(shí)候爸爸就會(huì)阻止我，不讓我玩。

　　今年暑假，爸爸把我送到奶奶爺爺家，住了一天就回去上班了。

　　有一天，我們吃完了西瓜，我順手玩起了水果刀，我用它來(lái)切吃過(guò)的瓜皮，切了幾下，瓜皮已被削得很薄了，可我還想削幾下。突然，我感到我的大拇指痛了一下，原來(lái)是水果刀把大拇指劃了一道口子，這時(shí)，血也慢慢地流下來(lái)了。

　　這就是不聽(tīng)勸告的`后果。

　　雖然這個(gè)傷口不深，長(zhǎng)度也不到一厘米，但它還是給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)——水果刀不是小孩玩的玩具。

關(guān)于后果作文7

　　昨天，我被罰抄了《開(kāi)國(guó)大典》。

　　美術(shù)課上，大家正在悠悠地做茶壺時(shí)，柴老師突然問(wèn)了一句“有沒(méi)有同學(xué)忘記帶材料!”聽(tīng)到這句話，我心想：今天我的確忘帶材料了，我手上的東西是柴啟銘借我的。如果我說(shuō)了就要罰抄課文，如果我沒(méi)說(shuō)就不用罰抄課文了，我還是不要說(shuō)好了。

　　柴老師見(jiàn)沒(méi)有人站起來(lái)，滿臉疑惑的神情，我猜她這時(shí)心里可能會(huì)想：肯定有人忘記帶材料，只是他們不想承認(rèn)罷了。于是，她沖著我們大吼一聲：“沒(méi)帶材料的人給我站起來(lái)�！庇谑顷戧懤m(xù)續(xù)地站起來(lái)幾個(gè)人，突然，柴老師又說(shuō)：“同學(xué)們看看，有沒(méi)有人沒(méi)站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)這句話后，心中不禁打了一寒戰(zhàn)，我借的是柴啟銘的東西，柴啟銘一定會(huì)把我說(shuō)出來(lái)的。果然不出我所料，柴啟銘真的說(shuō)我沒(méi)帶材料，哎!現(xiàn)在已經(jīng)天網(wǎng)恢恢，鐵證如山了，我狡辯也沒(méi)用了。于是我也站了起來(lái)“認(rèn)罪”。緊接著，傳來(lái)了柴老師那尖銳的`聲音：“站著的人，每人抄一遍《開(kāi)國(guó)大典》，現(xiàn)在可以開(kāi)始抄了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這聲音時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚嘩啦啦地流淌在我那傷心的面孔上，哎!今天太悲慘了，早知道要把材料準(zhǔn)備好。

　　你們知道我的傷心事了嗎?

關(guān)于后果作文8

　　今天上午的第一節(jié)課，黃淑殷同學(xué)給我們分享了一篇叫做《盲從的后果》。

　　文章主要是講有兩個(gè)科學(xué)家來(lái)觀察動(dòng)物，他們看見(jiàn)了一頭大犀牛，他們倆就想：“書上說(shuō)犀牛只要搖頭，就表達(dá)沒(méi)有惡意，很友善！”倆人只看見(jiàn)犀牛搖了搖頭，就開(kāi)心地說(shuō)：“犀牛搖了頭，沒(méi)有惡意，我們可以靠近它了！”只見(jiàn)兩位科學(xué)家慢慢靠近犀牛，誰(shuí)知犀牛誤以為要攻擊它，就先下手為強(qiáng)，首先沖了過(guò)去，把兩位科學(xué)家撞倒在地！兩位科學(xué)家回去查詢資料，原來(lái)，犀牛搖頭是為了驅(qū)趕耳朵里的.蟲(chóng)子！兩位科學(xué)家看見(jiàn)，都“嚇傻”了！

　　這篇文章告訴我，不要百分百的相信任何資料，要自己親身試驗(yàn)一下！不要想兩位科學(xué)家那樣，只依賴資料，不自己去親身試驗(yàn)！最后得到了應(yīng)有的“回報(bào)”！

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