實(shí)用的小學(xué)生作文集錦4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
人的一生中，有著許許多多的擦肩而過，遇見過許許多多的人，而相識(shí)卻是一種緣分。
“老師”一個(gè)多么熟悉的稱呼，好多人說：“老師是每個(gè)人的第二個(gè)父母�！笔堑�，老師是我們的第二個(gè)父母，是他們，教給我們知識(shí)，是他們教會(huì)我們感恩，是他們讓我們受到了好的啟蒙。老師，我想告訴你，認(rèn)識(shí)你，是我這一生中很幸運(yùn)的一件事。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們的爸爸媽媽都向你打咱自己孩子的進(jìn)班分?jǐn)?shù)，我的媽媽沒有來，但是我也想知道自己的分?jǐn)?shù)，可是我沒有那個(gè)勇氣，我呆呆地坐在那里看著你和那些來來去去的家長(zhǎng)，希望等人少一些的時(shí)候再去問我的分?jǐn)?shù)。終于，家長(zhǎng)們都去寢室給自己的孩子整理內(nèi)務(wù)了。我怯生生地走到講臺(tái)前問：“老師，可以看一下分?jǐn)?shù)嗎？”你就問我叫什么名字，我說：“吳諾晗�！蹦阏f我考得不錯(cuò)，在班上是第二名，還表揚(yáng)了我。其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里很復(fù)雜，也不知道說什么，就一個(gè)勁的點(diǎn)頭。但是，你的表揚(yáng)讓我對(duì)以后的'學(xué)習(xí)充滿了自信，我相信我一定不會(huì)讓你失望。因?yàn)椋趯W(xué)生的心目中，老師的表揚(yáng)是一種最高的榮耀。
在你的第一堂課上，你給我們講了要做一個(gè)感恩的人，每個(gè)孩子身上都乘載著一個(gè)家庭的希望。家長(zhǎng)的夢(mèng)想及我們的夢(mèng)想都在我們自己身上，命運(yùn)是靠自己來把握，不管怎么樣，我們都要做一個(gè)會(huì)感恩的人，感恩父親，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，感恩國(guó)家，他們?yōu)槲覀兡苁艿搅己玫慕逃冻隽颂嗵啵覀円兄x他們，而唯一能報(bào)答他們的方式只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來感謝他們。是的，父母把我們帶到這個(gè)世界上，我們要感謝他們，是他們讓我們看到了這個(gè)多姿多彩的世界。老師教給我們豐富的知識(shí)，我們要感謝他們，是他們讓我們接近社會(huì)，跟上時(shí)代的腳步。老師，你的第一堂課讓我無法忘記，因?yàn)檫@堂課讓我懂得了很多，遇見你并且認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
老師像一支蠟燭，燃燒自己來照亮我們，粉筆灰染白了老師兩鬢的頭發(fā)，老師卻一句抱怨也沒有。老師像一位園丁，不管風(fēng)吹雨打都來照顧我們這些小樹，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，讓我們長(zhǎng)成參天大樹。
老師，能認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事！
小學(xué)生作文 篇2
歌，可以用嘴去歌頌曲調(diào)，用手去比劃感情，但最重要的是用心靈的觸動(dòng)和亢奮的激情來傾訴的。
歌曲，它表現(xiàn)出人們的各種思想情感，只要安靜地去傾聽一首歌，去感受他的情感，你將會(huì)被帶到一種身臨其境般境界，讓你享受這人世間無數(shù)的悲歡離合和對(duì)美好生活的憧憬。
假如給我一首歌的時(shí)間，我會(huì)靜靜地聆聽《你是我的眼》。雖然這首歌的演唱者蕭煌奇是一位盲人歌手，但是他的內(nèi)心永遠(yuǎn)是向往著光明。當(dāng)他每次演唱這首歌時(shí)，他是單憑嘴巴去唱歌嗎？不，我想他不是，他是用自己那雙永遠(yuǎn)籠罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把對(duì)美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融為一體了，旋律悠揚(yáng)動(dòng)人。假如他能看得見，正如他歌中所唱的“如果我能看得見，生命也許完全不同。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻。”是��！如果他能看得見，那他將會(huì)寫下和唱出多少佳作奉獻(xiàn)給人們啊！
當(dāng)這首歌結(jié)束時(shí)，我的內(nèi)心如何感受，他內(nèi)心呢？不愛音樂的人內(nèi)心如何？當(dāng)然一定會(huì)截然不同。熱愛音樂的.人是在真正欣賞這首歌，用心去領(lǐng)悟這首歌，享受音樂給他帶來的快樂。而不熱愛音樂的人只是一味無知地聽一遍的就結(jié)束了，根本談不上享受。
《你是我的眼》，斟酌幾番，讓我的心莫名“沖動(dòng)”，是無法用文字語言來表達(dá)的，只有親身感受，才能體會(huì)到這首歌中涌動(dòng)的絲絲情愫。
這首歌不僅陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，還讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到了它的美妙！我熱愛音樂，但我更愛這首歌的激情的演唱，悠揚(yáng)的旋律，亢奮的情感。
小學(xué)生作文 篇3
寒假期間，媽媽給我買來一本書——《從外星球來的子》。來看看笑貓和胖頭是如何去開導(dǎo)一個(gè)看似從外星球來的孩子。
就當(dāng)春天來臨的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓陪著無所事事、無比懊惱的胖頭去寵物學(xué)院學(xué)鋼琴，在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的日子里，胖頭在銀杏樹林里認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子，這個(gè)男孩完全生活在自己的世界里，只有笑貓的笑吸引他，胖頭也學(xué)會(huì)了笑。漸漸的胖頭每天都去跟他玩。小男孩從一個(gè)憂郁的人變成了開朗的人，這一切都要?dú)w功于胖頭��！至今，胖頭還不知道小男孩患的是孤獨(dú)癥（又叫自閉癥）。
讀了這本書，我的心里有一股暖流涌上心頭，更讓我明白了人間處處有愛，在貓的世界也是一樣的�！皫椭鷦e人，快樂自己”，讓我對(duì)這句話感觸很深。作者楊紅櫻阿姨從不同的角度，寫了不同的“愛”，比如：虎皮貓對(duì)兒女的愛——母愛；胖頭和小男孩之間的愛——友愛；鋼琴阿姨對(duì)胖頭的愛——關(guān)愛。
大家來談?wù)勁诸^吧！在貓學(xué)生中，胖頭也許是最笨的，也許是先天條件最不好的'，但胖頭學(xué)的是最好的，進(jìn)步最快的。這恰恰說明了無論是人還是貓，想做成一件事就必須專注。
虎皮貓——一個(gè)很了不起的角色，但她的做法讓我驚呆了：虎皮貓愛子如命，可他的愛不是溺愛，不是寵愛，而是一種明智的愛。希望包庇孩子們的媽媽們向虎皮貓看齊。
多去幫助別人，世界會(huì)更加美好！
小學(xué)生作文 篇4
大家好，我叫XXX，今年12歲。
剛開始和我相處，你可能會(huì)覺得我是一個(gè)性格很內(nèi)向的女生，但是一旦你和我熟了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)很男生很爺們的女生，我雖然偶爾會(huì)打人，但是我絕對(duì)不會(huì)說臟話罵你。我性格隨和，下課后你肯定會(huì)聽到我愉快的笑聲。
我的愛好是看書，偶爾會(huì)畫一些畫，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是羽毛球和跑步。在家無聊的時(shí)候總會(huì)看一些搞笑的綜藝節(jié)目，我覺得這會(huì)使我的身心得到很好的放松。
我的理想是當(dāng)一名律師，因?yàn)槊慨?dāng)看見電視上的律師打官司那么能說會(huì)道，心里就不由的'羨慕。律師不僅會(huì)還人家清白，還會(huì)為老百姓伸張正義。當(dāng)律師在法庭上呈出證物,找出證人時(shí),那自豪的神情是多么令人鼓舞呀。我的理想就是在這么一個(gè)高尚而有意義的崗位上工作。
在學(xué)校如果有同學(xué)遇到了什么困難。我一定會(huì)盡自己全部的力量去幫助他。課后如果有人在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我一定會(huì)盡力的為他解答。在今后的生活中，我一定會(huì)努力和大家成為好朋友的，謝謝！
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