【精】關(guān)于成長(zhǎng)的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在我成長(zhǎng)的道路中，有的平坦而無緣。有的路卻崎嶇不平，一條條小路，一段段成長(zhǎng)的故事，牽動(dòng)著我的心。
記得我五歲生日那天，爸媽帶我去了營(yíng)口人民公園看到了猴子，駱駝我那時(shí)小。爸爸的脖子上，爸爸給我聊的動(dòng)物園有意思的`事情。那是我第一次看到真實(shí)的動(dòng)物。他們都好可愛喲。
七歲那年的9月1日。是我上學(xué)的日子我非常高興。我是一個(gè)小學(xué)生了。我的爸媽送我去了學(xué)校我被分到了三班。班主任對(duì)我很好。于是，我就走上了學(xué)習(xí)的生涯。
就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日我長(zhǎng)大啦。
到了十三歲的六月份。小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。懷著難忘的心，唱出了感恩的心有與友誼地久天長(zhǎng)這兩首人間最美妙的歌曲。畢業(yè)了。
轉(zhuǎn)眼間上初中了。語文，數(shù)學(xué)，英語等各大門派成了心中的壓力。不是扣分就是挨批等等�？傊�，初中的路就這么難走。
我從不向人生低頭。寧與微笑搭肩，不與煩惱同行，將來的路更難走我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開我呢？
在補(bǔ)習(xí)班里，老師每天帶著甜蜜與燦爛的微笑與我們見面，我們也總以微笑回應(yīng)，本以為家家樂老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的路上總是帶著愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點(diǎn)嗎？
在學(xué)校里我也總有別的煩惱與憂傷，我本希望順順利利度過學(xué)校的時(shí)光，誰奈何上天注定我的成長(zhǎng)要大起大落。拖堂是常有的事，英語老師對(duì)我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開始大聲朗讀英語書籍，可這還沒完，老師說要聽寫時(shí)，我的心“咯噔”一下懸了起來，臉上一副極不耐煩的表情，老師看也不看直接開始了聽寫。
在家里也有數(shù)之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書——《淡定，這里是三國(guó)》，每次我被這本書中三國(guó)風(fēng)云變幻，絕無僅有的赤壁之戰(zhàn)緊緊地吸引住了眼球的時(shí)候，媽媽總是富有幽默感的'插播一句“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！蔽抑坏脩阎林氐男那�，放下手中的書籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著。
煩惱��！我何時(shí)才能夠遠(yuǎn)離你！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)張開雙翅母親期盼的眼神燕兒不舍的回眸一切那么無奈又那麼堅(jiān)定沒有可以永遠(yuǎn)依靠的大樹我們必須建造自己的港灣。
我們已沒有12歲的`稚嫩與天真也沒有20歲的成熟與瀟灑16歲只有滿腔激情與茫然。
回首猛然發(fā)現(xiàn)自己已比父母高出一截猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的想法那么無知又美麗猛然發(fā)現(xiàn)自己已比過去增添了那么多倍的力氣猛然發(fā)現(xiàn)自己心里是那么渴望自由與獨(dú)立？原來我們長(zhǎng)大了展望卻明白增高的個(gè)子還沒有撐起家的能力成熟的想法還沒有一點(diǎn)頭緒增長(zhǎng)的力氣也不知怎樣去施展獨(dú)立又是那樣遙不可及？但我們還是長(zhǎng)的了這是一個(gè)過程是我們成人的動(dòng)力我們是幸運(yùn)的不會(huì)像動(dòng)物那樣被直接“逐出家門”但我們?nèi)砸囍玖⒄玖⒃陉柟庀麓蠛鹨宦暎合嘈抛约耗苋〉脛倮?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，光陰似箭。我從哇哇亂哭的小嬰兒變成了十歲的孩子。在我成長(zhǎng)的道路上，坎坎坷坷的事情是道路的障礙，我得越過障礙，向前走去。
去年的一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，讓臉生疼，手也快凍得沒知覺了。走著走著，從遠(yuǎn)處看見一位滿頭銀絲的.老奶奶，在螨姍地往前走。走近了，原來那位老奶奶兩手提了兩個(gè)菜籃子，一小步一小步地往前挪。
有一個(gè)聲音哀求我：“你能不能幫個(gè)忙，幫老人提一下籃子？”又有一個(gè)不懷好意的聲音說：“別幫她，真是多管閑事！”我的腿像灌了鉛一樣走不了�？粗夏棠�，我的心軟了。走過去，害羞地說：“奶奶好。您提了好重的東西，累不累，用不用幫您提過馬路？”老奶奶的熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“好�！蔽覄偨舆^，好像有一只手在把菜籃往下拽，令我兩只手在能提起。
到了馬路的另一邊，我的手被勒出了一條紅印子。老奶奶握著我的手，說：“現(xiàn)在的好心人真少，但你一定會(huì)有好報(bào)的！真是個(gè)熱心人！”我說了聲“不用謝”就匆匆離去了。
在寒冷的冬天里，這件事是刻骨銘心的，他讓我有了助人為樂的習(xí)慣，也讓我的心變暖了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
“人心就像一片素白未然的雪地，唯有在上面重重地劃過、碾過，才會(huì)留下最初最深的印痕�！边@是我在一本書中無意中看到的一段話，也正是因?yàn)檫@段話讓我腦海中浮現(xiàn)出了最初努力的模樣。
對(duì)于每個(gè)人而言，成長(zhǎng)的道路都不是一帆風(fēng)順的，我也不例外，只是我很好的將那些苦惱拒之腦后，我的記憶多數(shù)停留在了美好之中。
在面對(duì)責(zé)備的時(shí)候，我把那份令自己感到羞愧的指責(zé)當(dāng)做了前行的動(dòng)力。也正因此，當(dāng)我戰(zhàn)勝它的時(shí)候，我的心底里已經(jīng)不再逃避，留下來的反而是對(duì)那份指責(zé)的感激。這是成長(zhǎng)的必經(jīng)路，我十分的珍惜心存的每份不美好之處，我也十分感激那些個(gè)不美好讓我能夠更加執(zhí)著于對(duì)美好事物的追求。
我曾記得某個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生由于應(yīng)聘面試碰了壁就做出了輕生的.舉動(dòng)。后來的公司老板非但沒有同情，反而感到慶幸公司沒有錄用這樣的人。畢竟一點(diǎn)小小挫折都扛不下來的人，在未來成長(zhǎng)的道路上又怎能一往無前呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是，我們成長(zhǎng)的只是身體嗎？其實(shí)并不是，我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。
我們?cè)趲讉�(gè)月的時(shí)候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹碓酱�，身心也開始越來越成熟，也能分辨誰對(duì)誰錯(cuò)了，開始有了一些情感，但成長(zhǎng)的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開始成長(zhǎng)起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的.情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明：我們所成長(zhǎng)的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！边@句話出自于《三字經(jīng)》，意思是說：“玉石不經(jīng)過琢磨，就不能用來做器物。
人不通過學(xué)習(xí)，就不能掌握知識(shí)懂得道理�！弊x著經(jīng)典，我感悟深刻，一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。沒讀書之前，我可能會(huì)對(duì)老師家長(zhǎng)的'逆耳忠言、嚴(yán)格要求不以為然、甚至心生反叛情緒，但通過讀書使我學(xué)到了知識(shí)、明白了道理，終于了解了師長(zhǎng)對(duì)自己的良苦用心。在虛心接受師長(zhǎng)教導(dǎo)、修正不良言行之余，我也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們的諄諄教誨和誨人不倦。
誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更聰明，也更愛讀書了。我要每天讀，讀好書，因?yàn)槲抑?-書是我成長(zhǎng)的階梯。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽抜節(jié)節(jié)聲聲，走森林聽野，聽萬籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的.旋律。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹》中所述在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉�？梢哉f成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過程；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
在我的童年，我是好奇的，頑皮的和可愛的。各種各樣的性格促使我成長(zhǎng)。在這崎嶇的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許多有趣的事情……
早晨，一束陽光從窗簾縫里射進(jìn)來，正好照在桌上的一袋花生上。我光著腳走來走去，跟著溫暖的陽光走到高高的桌子前。我環(huán)顧四周。我的目標(biāo)被鎖在桌子下面的'蘑菇椅里。我小心翼翼地爬上凳子，勉強(qiáng)夠到桌上一袋美味的鮮花。生米的時(shí)候，我的小手帶著“寶寶”跳到爸爸面前，爸爸笑了，好像聽懂了我的心思，笑著摸了摸我頭上的瓜子，慈祥地說:“給小貓剝花生吧!”在那之后，他立刻幫我剝了皮。我父親一個(gè)一個(gè)地幫我剝。我一個(gè)一個(gè)地吃。突然，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海里:既然我的嘴可以吃那個(gè)鼻子，我可以嗎?出于好奇，我選了一顆手指大小的花生，小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)小鼻孔里。我一把它放進(jìn)去，沒有任何反應(yīng)，我又拿了一顆花生塞進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我似乎注意到有什么不對(duì)勁，我的鼻子變紅了。突然，我感到一陣劇痛。突然，哇，我哭了出來，看著我細(xì)心的父親。當(dāng)我看到一開始的紅臉時(shí)，我突然變得越來越蒼白。匆忙中，他讓我喘不過氣來，但我……爸爸叫我不要擔(dān)心，我只知道:鼻子還在呼吸!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
書，是一頁一頁翻的，路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里，我已經(jīng)從咿咿學(xué)語叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再?gòu)囊粋�(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)懂道理的孩子，從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的小孩變成一個(gè)認(rèn)識(shí)許多的人，她會(huì)在我和同學(xué)之間吵架時(shí)給我講道理；她，在我學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)考砸時(shí)，并不來罵我，而是來鼓勵(lì)我；她……記得我還在上幼兒園時(shí)走路不小心摔一跤，膝蓋磕破，但她并沒有走過來扶我，而是說：“你長(zhǎng)大，是個(gè)小男子漢，要學(xué)會(huì)自己勇敢的.站起來�！边@就是長(zhǎng)大，還記我在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破一個(gè)小洞，回家后，她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破一個(gè)小洞，便問我：“這個(gè)洞是從哪里來的？”我撒謊說：“是我摔一跤不小心磕破的�！碑�(dāng)時(shí)她并沒有說什么。但當(dāng)我回到自己的房間里，看見一張畫像，仿佛在對(duì)我說：“你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道歉。過后她對(duì)我說：“其實(shí)當(dāng)時(shí)就知道你撒謊，剛才我沒有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯(cuò)誤�！边@也是長(zhǎng)大。
是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)，她用雙手給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，伴我成長(zhǎng)，這就是我的媽媽，我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng)是人生中最重要的一刻，也是最精彩的一刻，我感悟到我自己真正長(zhǎng)大了。
有一次，我去同桌家里過生日，我的裝飾品壞了，我回到家媽媽看見了，連忙拿起針和線幫我穿上，媽媽怎么也穿不上去，她用唾沫舔著線頭并說：“咦，我明明穿上了嘛！”我漸漸打開門一看媽媽那雙疲憊的眼睛為了幫我穿好裝飾品，眼角上多了幾條皺紋。我心里猛然涼涼的，自己的.事應(yīng)當(dāng)自己做為什么讓媽媽做呢？想到這里，我推開門說：媽媽，我來幫你吧！過了幾分鐘，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于穿好了。比原來的還要漂亮。在那一時(shí)刻中我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了，我不需要任何人的幫助了，我可以做我自己的家務(wù)活了，我也在那一時(shí)刻中笑了，媽媽也笑了。
這一件事，我深深地印在腦海里，這一件事，我感到自己長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是人生中開出最美的一朵花。盡管這朵花有時(shí)會(huì)受到挫折，但我相信，我一定會(huì)微笑向絢麗的彩虹招手！但我也相信我會(huì)成功的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵勘緯加忻勘緯罢T人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的.童年生活中茁壯成長(zhǎng)。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀，并沒有仔細(xì)地分析它的道理，使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我，改掉了我極為痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個(gè)星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來問我：“小鑫，你今晚來參加我的生日晚會(huì)嗎？如果來的話，我們一起去文化廣場(chǎng)放煙花吧！”
當(dāng)時(shí)，我只顧著寫語文作業(yè)，根本久沒有搭理林幽雨�？墒�，林幽雨死纏著我不放，而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí)，我也已經(jīng)不耐煩了，便隨口應(yīng)付她說：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的情感。父母、老師、同學(xué)、親人、甚至陌生人……任何人都會(huì)對(duì)身邊幫助你的人予以感謝。這本書，關(guān)注了每一位現(xiàn)實(shí)生活中的任何一個(gè)人，凝聚了現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)、最溫馨的感恩故事。這本書，叫——《愛的教育》。
主人公安利柯，是從三年級(jí)升到四年級(jí)的小學(xué)生。在班級(jí)里，他有著很多的朋友：仗義的卡隆、勤奮好學(xué)的可萊諦、堅(jiān)強(qiáng)的潑來可西、開朗的代洛西、善良勇敢的斯代諦等等。在這個(gè)班級(jí)里，也發(fā)生過許多令人感動(dòng)的事情―—當(dāng)一群整天“作惡”的.孩子正在欺負(fù)有殘疾的克洛西時(shí)，卡隆就會(huì)勇敢的站出來打抱不平，令老師很敬佩；當(dāng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的卡洛斐，把自己辛辛苦苦收集的郵票冊(cè)送到被自己“砸”傷的老人手里時(shí)，老人和當(dāng)場(chǎng)其他他的親人都十分感激他……其實(shí)，在我們的成長(zhǎng)生活中，也有許許多多的這樣的事兒。
父母對(duì)我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩；老師對(duì)我們的關(guān)心，我們應(yīng)該感恩；同學(xué)、親人、陌生的叔叔阿姨們給予我們的幫助與支持，我們都應(yīng)當(dāng)感恩……這本書的故事實(shí)在是讓我們受益匪淺，讓我們知道感恩的重要。記住這本書，它的名字——《愛的教育》。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
手變大了，身體變大了，年齡變大了，在成長(zhǎng)過程中的我們處在慢慢的變大之中。
小時(shí)候，我一直認(rèn)為我的手是最小的，因?yàn)槟菚r(shí)真的像是無知的我，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中，偶爾看到手變大了，嚇得我心惶惶，差點(diǎn)淚潸潸！
記得那是五六歲的時(shí)候，那時(shí)是被認(rèn)定成長(zhǎng)過程中速度最快巔峰時(shí)期、年齡段，而我卻在成長(zhǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己正在默默的成長(zhǎng)，不是大喜，而是眼前一片吃驚。一次，我在洗手，拿起香皂往手上涂抹時(shí)（第一次涂抹香皂的緣故），我發(fā)現(xiàn)手從小中漸漸變大，趕緊扔下香皂，將所有變大責(zé)任竟然推向香皂，隨即，我心惶惶的將手泡進(jìn)水里，想起了那科幻小說上的一句話“手變大了，慢慢的變大了，越變?cè)酱蟆�！我又心惶惶的以迅雷不及掩耳之�?shì)將我手拿出水中，猛然一看，手又變大了，我不禁在心中打了一個(gè)寒顫……隨即，我又將兩只濕淋淋的手搓動(dòng)起來，希望魔法不要降臨在我的手上，搓動(dòng)的過程中，水全部的.濺在墻上！
在成長(zhǎng)的過程中，我們從一歲長(zhǎng)到兩歲，兩歲長(zhǎng)到三歲……成長(zhǎng)的過程中無從不有自身的快樂與離奇，只需我們慢慢去探索成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是快樂的，不要相信科幻小說，讓我們成長(zhǎng)繼續(xù)增添一些快樂吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其中有苦有樂，有成功也有失敗。
從剛生下來只知道吃睡的小娃娃到學(xué)會(huì)走路,會(huì)叫爸爸媽媽，再到背起書包上學(xué)，這過程傾注了父母的心血。我也因此慢慢成長(zhǎng)，生命也跟著美麗多姿多彩起來。
自從上了學(xué)，我在父母和老師的幫助下學(xué)會(huì)了更多，他們教會(huì)了我讀書寫字。書是知識(shí)的海洋，它讓我獲得更多信息，開闊了眼界，豐富了我的生活。
成長(zhǎng)教會(huì)了我要勇敢，要有拼搏的精神。小時(shí)候一有困難就只知道哇哇大哭，但現(xiàn)在我懂得了勇于面對(duì)。八月份的奧運(yùn)會(huì)讓我看到了許許多多的中國(guó)健兒在為祖國(guó)爭(zhēng)光拼搏著，他們的生命是美麗的，我以他們?yōu)榘駱印?/p>
成長(zhǎng)教會(huì)了我要珍愛生命。不僅僅是自己的，還有他人的。要會(huì)尊重他人生命，不做任何威脅自己和他人生命的事。今年夏天轟動(dòng)全國(guó)的那個(gè)持槍搶劫犯，他的生命是灰暗的，可恥的。因?yàn)樗褪遣欢谜鋹凵�，把他人生命�?dāng)兒戲，所以他是沒有好下場(chǎng)的.。我們大家都要以此為戒，時(shí)刻注意自己的成長(zhǎng)過程不要走彎路。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不同，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，多多少少都會(huì)遇到風(fēng)雨。我會(huì)在以后的路上，從容不迫地去面對(duì)困難！好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
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