實(shí)用的小學(xué)生作文【匯總4篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
以前，我很喜歡看漫畫書，可是，媽媽怕我只顧看漫畫書而把學(xué)習(xí)落下了，就一直反對我看過多的漫畫書。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我改了過來，開始看一些文學(xué)類的書籍，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)書是多么有趣，我更加喜歡讀書了。媽媽看到我喜歡讀書，很高興，給我買了很多我喜歡的文學(xué)類書籍。
每天，我至少要看半個(gè)小時(shí)的書，甚至睡覺前我也會(huì)抽出二十分鐘的時(shí)間來看書。就連旅游的時(shí)候，我也不忘帶上喜歡的文學(xué)書。如果偶爾忘了帶書，怎么辦？沒關(guān)系，我會(huì)讓媽媽抽空帶我到當(dāng)?shù)氐臅昀锟磿�，我�?huì)靜靜地坐在書店的`地上，拿一本自己喜歡的書津津有味地讀起來。只要手中一有書，我好像就放不下它了一樣。
一直到現(xiàn)在，我都很喜歡讀書。有時(shí)，只要手里一有書，我就忘了吃飯，忘了睡覺，每次都是媽媽或爸爸喊我十幾遍，我才依依不舍地放下書。不過媽媽和爸爸都很支持我看課外書，還給我買了一大堆我喜歡的書籍呢！
另外，課外書還給了我一件很好的“禮物”——讓我愛上了寫作文，通過大量的閱讀，使我的寫作水平提高了很多。這個(gè)“禮物”不僅我喜歡，媽媽和爸爸知道了也很高興。
我認(rèn)為，書，就像一個(gè)朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)討厭你而不理你的朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起，給你帶來新奇的故事。書，還像一位老師，它不會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而不喜歡你，恰恰相反，只要你想學(xué)，它就會(huì)隨時(shí)隨地地教給你很多知識(shí)。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能完成我的第一個(gè)夢想——博覽群書。
小學(xué)生作文 篇2
布東很郁悶，因?yàn)樗⒓由鐣?huì)大學(xué)的招生，結(jié)果未被選上。他的知識(shí)水平在眾多考生中一定是頂尖的啊，怎么會(huì)落選，搞錯(cuò)了吧？是我心中還缺少點(diǎn)什么嗎？我還應(yīng)該裝點(diǎn)什么嗎？回到家中，布東橫在沙發(fā)上，雙手捂住臉，任由電視吵吵嚷嚷。叮咚，有您的快件。布東將自己撐起來，緩緩地挪到門口，舉起手扣住了門柄，打開了門。這是社會(huì)大學(xué)的快件，請簽收。布東猛地一抬頭，一下奪過快遞員手中那個(gè)箱子，草草地劃了幾筆，把門一甩，抱著箱子沖進(jìn)了臥室是社會(huì)大學(xué)寄來的！布東欣喜若狂，一把撕毀了包裝，里頭是類似于收納箱的一個(gè)東西。這是什么東西？錄取通知書有用箱子裝的嗎？布東打開了箱蓋，發(fā)現(xiàn)里面整齊地?cái)[放著幾個(gè)玩具，原來這是一個(gè)玩具箱，上頭還有一行字：給準(zhǔn)社會(huì)大學(xué)學(xué)員布東。
這是逗小孩么？布東取出了一件積木，他從小就喜歡玩積木，但這一件似乎有些不同，這一件積木很具有難度，總是在幾個(gè)關(guān)鍵的搭載點(diǎn)搖搖晃晃，最后整個(gè)積木都倒塌。布東嘗試了好多次都是這樣。這東西能玩么？布東在第六次失敗后，憤憤地抓起一個(gè)積木就往地上砸，吧唧一下，積木碎成了兩塊，里頭竟掉出了一張紙片，上面寫著：堅(jiān)持，你可能失敗，放棄，你一定失敗。布東揉了揉腦袋，撿回了那兩塊積木，在他第十次嘗試后，這一件積木搭成了一座橋。布東順手從玩具箱里掏出了另一件玩具，這是一組飛鏢。布東沒玩過飛鏢，他裝好靶子，捏住飛鏢后端，用力投出去。一個(gè)、兩個(gè)，未中。三個(gè)未中，布東仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這飛鏢針十分細(xì)，而靶子卻異常堅(jiān)硬，根本扎不上靶。但不是沒有砸飛鏢，他繼續(xù)嘗試。在扔到第六個(gè)的時(shí)候，他感覺手觸到了一張紙，拿起鏢一看，發(fā)現(xiàn)夾了一張紙：只有當(dāng)飛鏢絕對直且投的正，才可能用細(xì)針扎進(jìn)硬靶。布東深吸了一口氣，盡量使鏢與靶垂直，控制鏢投出后不會(huì)歪，然后輕輕地投出了第六個(gè)鏢..布東拿了玩具箱里最大的一件——軌道火車。但這個(gè)軌道卻非常奇怪，歪歪扭扭，一將火車裝上電池放上去，在歪歪扭扭的轉(zhuǎn)彎處總會(huì)發(fā)生側(cè)翻事故。在第六次側(cè)翻發(fā)生后，從火車車頭里滾出了一個(gè)紙團(tuán)，布東將它展開：快不如穩(wěn)。最后，布東將電池取下，換上了發(fā)條，速度慢下來的火車沒再發(fā)生側(cè)翻。布東在玩具箱中找到的`最后一件物品是社會(huì)大學(xué)的錄取通知書。
我的心中要個(gè)玩具箱，那這一張通知書是什么呢？布東將通知書折成了紙飛機(jī)，希望，這架紙飛機(jī)能帶著我的玩具，飛得又高又遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文 篇3
今天 在姥姥家院子玩，我沿著小池塘的邊沿倒著走，一不小心，掉到了小池塘里，雖然小池塘的水不是很多，但是還是弄濕了我的衣服、褲子和鞋子。由于姥姥家沒有我可以穿的'衣服，一下午我只能坐在床上，沒能出去玩。
我以后在玩的時(shí)候也要注意觀察周圍環(huán)境、注意安全。不要再出現(xiàn)這樣的小意外了。
小學(xué)生作文 篇4
游戲至今已伴隨了我四年，可是從未在其中得到過真正的快樂。但是同學(xué)讓我明白了怎樣得到游戲當(dāng)中真正的快樂。
有一次信息課，我們都在玩游戲。同學(xué)突然跑到我身邊說了一句：“徐前琛，你那彈彈堂號(hào)借我玩玩�！蔽铱戳怂谎郏骸安唤瑁 薄安唤泳筒唤印痹捳f完轉(zhuǎn)身找別人借號(hào)去了。
過了一會(huì)我眼睛有點(diǎn)疼（看電腦看的）于是往別處看了看。突然，我眼睛一亮，一看有一臺(tái)電腦沒人玩，上面登這個(gè)彈彈堂47級的.號(hào)。出于好奇就過去看了看，突然剛才找我借號(hào)的同學(xué)過來：“別碰！”我說“看看！”“找你借個(gè)號(hào)你都不接，干嘛讓你看呀？”“我說咱們是同學(xué)，剛才不接你是因?yàn)槲彝嬷�。以后再玩彈彈堂接你不行嗎？”“此話�?dāng)真？”“當(dāng)真！”于是我們分享著游戲的快樂，再次進(jìn)入了彈彈堂那精美的畫面……
這件是讓我明白了游戲真正的快樂，他就是分享……
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