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我的日記

時(shí)間:2023-07-24 09:07:40 日記大全 我要投稿

我的日記[精品7篇]

  一天即將完結(jié),想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的我的日記7篇,歡迎大家分享。

我的日記[精品7篇]

我的日記 篇1

  一、說活動(dòng)

  1、活動(dòng)由來:

  《綱要》中語言領(lǐng)域的總目標(biāo)涉及的語言能力主要包括:傾聽、理解、表達(dá)三方面,在內(nèi)容上主要包括交往情境下和文學(xué)背景下的語言。大班幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn):能聽懂較復(fù)雜的句子,理解一句話的意思。能用語言描述事物發(fā)展的順序,并且會(huì)有意識(shí)的組織句子。

  由于前期在圖書區(qū)投放了《蚯蚓的日記》孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓利用記日記的形式來講述自己的生活,因而也引發(fā)了他們記日記的愿望。結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn),我便開展了"有趣的日記"的主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)《我的日記》是其中主題系列第3個(gè)活動(dòng),活動(dòng)重在利用交往情境下來發(fā)展幼兒的語言能力,充分體現(xiàn)了"語言是在交往和運(yùn)用中發(fā)展起來的"理念和價(jià)值觀。

  2、目標(biāo)的確定:

  教育目標(biāo)的確定要結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來制訂定。

  3、幼兒現(xiàn)狀的分析:

  通過前兩次記日記我發(fā)現(xiàn):孩子們在講述自己的日記時(shí),缺乏具體形象的支持,表達(dá)的速度趕不上思維的速度,因此,往往不能及時(shí)組織好語言,將自己的意圖與感受清晰、連貫地表現(xiàn)出來。首先,我引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄自己的日記,再講述給別人聽。畫面中幼兒自己記錄的形象與符號(hào),有效地支持了他們的表達(dá)。其次,通過和幼兒一起討論,除了運(yùn)用繪畫、照片還可以怎樣記日記?發(fā)現(xiàn)幼兒已有其它記錄形式(如照片、錄像、錄音等方式)的已有經(jīng)驗(yàn)和記錄愿望。因此,我確定了此次教育活動(dòng)的目標(biāo):

 。1)利用多種方式表達(dá)自己的想法、情感和感受。

 。2)清楚并連貫地表述,努力讓他人聽懂。

  4、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  為了順利地完成教學(xué)目標(biāo),課前的準(zhǔn)備:

 。1)日記的積累:幼兒在已有的《蚯蚓的日記》引發(fā)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上記了一周的日記。教師不僅收集了幼兒每天的日記,還用照片的形式記了自己的日記,以供和幼兒分享。

  (2)環(huán)境的支持:為了支持幼兒的活動(dòng),我和幼兒一起收集了各種日歷,在幫助幼兒建立時(shí)間觀念的同時(shí),支持幼兒的排序活動(dòng)。此舉的安排主要是基于大班幼兒的年齡特點(diǎn):在感知大量事物的基礎(chǔ)上,逐漸能夠整理、加工已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。在此環(huán)節(jié)中,教師制作了相應(yīng)的課件,幼兒在對時(shí)間的連續(xù)性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒按時(shí)間對日記進(jìn)行排序整理,其中體現(xiàn)了語言與各領(lǐng)域內(nèi)容的有機(jī)整合。

  教師還引導(dǎo)幼兒收集了各種日歷,創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境,由于前期兩次記春天日記,由于選擇內(nèi)容是貼近幼兒生活的素材,因此使幼兒有的說,也為后面幼兒豐富的表達(dá)做好了鋪墊。

  5、日常生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)使用錄音、錄像、拍照片的機(jī)會(huì),支持幼兒運(yùn)用不同方式表達(dá)。

  二、說教學(xué)程序

  合理的教學(xué)程序設(shè)計(jì),有利于激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,促進(jìn)幼兒的認(rèn)知。所以我采用了音樂導(dǎo)入--材料支持,運(yùn)用多種方式表達(dá)--典型示范,引導(dǎo)講述--自主選擇,連貫講述--教師參與--家長共育等層層遞進(jìn)的活動(dòng)程序。

  1、音樂導(dǎo)入,引入活動(dòng)主題。

  活動(dòng)開始,我為幼兒播放了舒緩、優(yōu)美的音樂《春覺》,讓孩子感受到了--春天到來了,同時(shí)也使幼兒能夠快速進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài),切入主題。

  2、材料支持,運(yùn)用多種方式表達(dá)

  幼兒自主選擇喜歡的記日記方式,分組進(jìn)行活動(dòng)。

  1)繪畫講述方式2)錄音方式3)錄像方式4)照片方式

  3、典型示范,引導(dǎo)講述

  幼兒的語言是在傾聽的過程中習(xí)得的。所以在講述活動(dòng)之初,我先后請了幾名語言發(fā)展較好的幼兒講述了自己的日記。因?yàn)椋骸队變嚎鞓钒l(fā)展》中指出"活動(dòng)化共同學(xué)習(xí)"是實(shí)現(xiàn)大班幼兒教育目標(biāo)的適宜途徑。因此,典型幼兒的示范無形中引發(fā)了幼兒之間的相互學(xué)習(xí),引導(dǎo)了幼兒的講述思路,有效地利用了已有的身邊可利用的同伴學(xué)習(xí)資源。

  4、自主選擇,連貫講述

  《綱要》中指出:為幼兒營造一個(gè)想說、敢說、有機(jī)會(huì)說,讓他們能夠表述自己感興趣的生活中的內(nèi)容。幼兒講述的滿足感是建立在他人傾聽的基礎(chǔ)上的。為了讓每個(gè)幼兒都有講述的機(jī)會(huì),我采用了自由結(jié)組講述的方式,讓幼兒自己選擇聽眾,可以是小朋友,也可以是教師。可以兩人一組,也可以多人結(jié)組。熟悉的內(nèi)容加上喜歡的聽眾,使幼兒的講述輕松而自然,形成了一種寬松、和諧的語言環(huán)境。不愿在眾人面前講述的幼兒,除了可以運(yùn)用繪畫、照片的方法,還可以選擇自己獨(dú)特的方式進(jìn)行交流:如錄像、錄音等多種方式。既照顧到了幼兒的個(gè)體差異,又滿足幼兒的不同需要。讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人,也改變了以往一人講述、眾人聽的固有模式,然而幼兒的年齡特點(diǎn),決定了幼兒往往很少關(guān)注他人的講述,而更樂于自我講述。因此這個(gè)環(huán)節(jié)就為每一個(gè)幼兒提供了表達(dá)的機(jī)會(huì)。并因此獲得了成功的體驗(yàn)與自豪感,樹立了自信心。

  5、教師參與,引導(dǎo)活動(dòng)。

  在幼兒間互相講述分享之后,我也積極參與到活動(dòng)中,向幼兒展示了我的日記。"豆豆樂園日記",記錄了我和幼兒一起參加種植活動(dòng),從選擇種植物--為種植園起名字--種植活動(dòng)過程......,日記的形式是用照片記錄的。并于最后為自己的日記起名字,使這些日記能夠象一本書一樣,更有利于表現(xiàn)和保留自己的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),主要是從內(nèi)容安排上,暗示幼兒日記有很多內(nèi)容可以記,不僅僅局限于對春天的觀察。

  延伸活動(dòng):離園分享,家園共育

  為幼兒創(chuàng)設(shè)多種表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與環(huán)境,于是我想到了利用家長資源,利用離園的時(shí)間請家長參與傾聽、指導(dǎo),滿足幼兒的.講述需求。為了充分發(fā)揮這一環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,活動(dòng)前對家長進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重幼兒,學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒的講述。嘗試引導(dǎo)家長把這一活動(dòng)延伸至家中。

  三、說教法

  教學(xué)方法是保證幼兒成功學(xué)習(xí)和發(fā)展的方法。在本次活動(dòng)中,我本著作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的原則,采用了多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。

  1、電教支持法

  按日期排序,對幼兒來說有些困難,所以我就下載了萬年歷,通過多媒體展示給幼兒,有效地支持了幼兒的日記排序。

  2、自主講述法

  講述法是發(fā)展幼兒連貫性語言的主要方法。在活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的語言環(huán)境,讓幼兒自主選擇傾聽對象:教師或幼兒,自主講述。

  四、說學(xué)法

  尊重幼兒的年齡特點(diǎn),關(guān)注幼兒個(gè)體獨(dú)特性和學(xué)習(xí)方式的差異性,為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的自主性。在本次活動(dòng)中,幼兒采用的學(xué)法有:

  1、多種感官的共同參與

  在活動(dòng)中,幼兒動(dòng)耳傾聽音樂《春覺》,感知春天的到來;動(dòng)腦思考嘗試了自己的日記怎樣排序;運(yùn)用錄音講述自己的日記。多種方式記錄日記表達(dá)的參與,有效地克服了純語言講述的枯燥。

  2、合作法

  從活動(dòng)之初到活動(dòng)結(jié)束,幼兒和幼兒之間、幼兒和教師之間合作學(xué)習(xí),有效地形成了一種寬松的語言環(huán)境。

  謝謝大家!

  五、活動(dòng)反思:

  參加教研組說課活動(dòng),我對語言領(lǐng)域的核心教育價(jià)值認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。通過這次整理說課的講稿準(zhǔn)備過程,使我對語言活動(dòng)的預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)有了更深刻地認(rèn)識(shí)。在以往的教育備課活動(dòng)時(shí),只是按照活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,在活動(dòng)中能完成目標(biāo)就可以了。但通過這次活動(dòng),讓我對教育活動(dòng)的組織的有目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí),我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容,都有目標(biāo),我們?yōu)槭裁窗磁胚@個(gè)環(huán)節(jié),為下一步奠定了那些基礎(chǔ),讓活動(dòng)的層次性、目標(biāo)性更清楚,讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中找到自己的目標(biāo),讓她們都能夠運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)情感,體驗(yàn)到快樂。

  在修改說課稿件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助,使我很感動(dòng)。不斷完善說課稿件,就是我學(xué)習(xí)、提高的過程,我感到我的思想在不斷的擴(kuò)寬,對《綱要》有了更深刻的理解,能把自己的一些觀點(diǎn)找到理論的支持,使活動(dòng)更有計(jì)劃性、目標(biāo)性。這次說課活動(dòng)讓我體會(huì)到了深入學(xué)習(xí)《綱要》的重要性,并且活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣來設(shè)計(jì)活動(dòng),效果才會(huì)更好。

我的日記 篇2

  我們每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)多姿多彩的課余生活,我的課余生活是豐富多彩的。我在課余生活里都會(huì)看書、畫畫、游泳、騎自行車、旅游等,在這里面我最喜歡畫畫了。

  媽媽剛把我送到畫畫班的時(shí)候,那里有很多我不認(rèn)識(shí)的人。我第一天在那里畫畫的時(shí)候,感覺什么都不會(huì)。我一直用橡皮,把畫擦了好幾個(gè)大窟窿。那時(shí)候我就想哭,可是在老師的幫助下,我會(huì)很快的畫完一幅畫。過了幾天,我慢慢地就會(huì)畫很多的'畫?墒怯须y的畫,我就不會(huì)畫,一直哭。一個(gè)月過去了,我會(huì)畫的畫更多。而且還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,我們大家在一起互相幫助。大孩子教小孩子畫很難得畫,小孩子教大孩子簡單的畫。就這樣我的畫進(jìn)步了很多。

  漸漸地我們進(jìn)入了高強(qiáng)訓(xùn)練,畫國畫。國畫內(nèi)容有:牡丹、玫瑰、白娘子、蝴蝶、小貓、牧童騎黃牛、八大仙女······

  我非常喜歡畫畫!畫畫可真快樂!

我的日記 篇3

  今天是清明節(jié),祭拜了老爸的爺爺奶奶后,我和爸爸、媽媽一起去踏青。

  一路上,陽光明媚,太陽照在我的身上暖洋洋的,非常舒服。我看見油菜花開了,金黃金黃的,好像給大地鋪上一層金子。綠油油的`麥田一望無際,春風(fēng)一吹,就像平靜的湖面泛起層層的波浪。池塘邊的柳樹發(fā)芽了,桃花開了,大自然的景色顯得更美了!

  在山上,有許許多多茂盛的樹,爬了好久,才到了山頂。我往下一看,感覺房子只有我的腳那么高,我再往上一看,一望無邊的白云,有時(shí)像棉花糖,有時(shí)像小山羊,有趣極了!山上的空氣真新鮮,我還采了一些野菜,準(zhǔn)備回家做餅吃。

  我覺得有機(jī)會(huì)我們要多和大自然親近,那會(huì)讓人更健康、更開心。

我的日記 篇4

  國慶節(jié)又來到了,我家的周圍的變化可大了,如小區(qū)門口掛上了五星紅旗,在每周一要舉行一個(gè)升旗儀式;撿漏的菜場裝修了,一下子變成了小型超市;我們那小公園變成一個(gè)活動(dòng)市等等。同學(xué)們,你們在這次小型假期中一定出去玩了吧!我在這次的假期中也去參加了一個(gè)活動(dòng),現(xiàn)在就告訴你。今天,我激動(dòng)地一早就起床了,因?yàn)榻裉煊幸粋(gè)活動(dòng)在等著我們,今天我的睡懶覺愿望可算是頓時(shí)銷毀了。7點(diǎn)時(shí)我們一家三口來到了西湖,這時(shí)同學(xué)一定猜到我們?nèi)⒓邮裁椿顒?dòng)了,那就是“把西湖握在手心里”的活動(dòng)。當(dāng)我們來到時(shí),這里以是人山人海了,馬路上也進(jìn)入了高峰時(shí)期,車流密集,車速緩慢。經(jīng)過快2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,省委副書記梁平波宣布:“手拉手活動(dòng)開始!”霎時(shí)間,十萬人民的`雙手在同一時(shí)間內(nèi)拉起,把西湖簇?fù)碓诹藨驯Ю铮乙蚕雭沓鲆环萘,就也插入了?duì)伍中,一起擁抱那美麗的西湖。在這十萬人民中,有杭州的市民,有中外游客,還有大中學(xué)生“我們的家住在天堂,碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想……”一曲旋律優(yōu)美悅耳的《夢想天堂》,讓此時(shí)的十萬人的心跳一起律動(dòng):西湖,你好……

我的日記 篇5

  01.我的名號(hào):商小鼠

  02.誰傳給你的: Sophielvben03.你經(jīng)常熬夜:偶爾,若連續(xù)幾晚超過12點(diǎn)睡覺白天俺就神游勒~04.生日最想得到的禮物:遇到自己的白馬王子(嘻嘻這禮物有點(diǎn)玄)05.近期壓力大的事:年后緊跟著考證,考研。。。媽媽呀快要畢業(yè)了~06.未來想做的事:想去印度學(xué)瑜伽^^07.有沒有喜歡的人:當(dāng)然有了要不我的人生多可悲08.聚會(huì)要回去找老師嗎:不會(huì),怪別扭的09.跟誰出去最幸福:自己喜歡的親們10.如果你的兩個(gè)好友吵架:我是典型滴天秤哦~11.跟喜歡的人最想去哪:兩個(gè)人手牽手壓馬路都幸福^^

  12.春節(jié)要啥:一家人其樂融融13.最想跟誰過生日:自己的親們14.有沒有賴的習(xí)慣:就是不給回信息。。。15.有幾個(gè)兄弟姐妹:可憐的一個(gè)人16.喜歡的一首歌:Little love17.喜歡什么顏色:綠色,藍(lán)色18.現(xiàn)在在做什么:認(rèn)真地寫這個(gè)19.最想大聲說:我怎么還這么肥哈20.半夜敢不敢自己上廁所:拿著手機(jī)裝鬼嚇?biāo)佬」韨僞^21.誰很欠打:咱就愛打抱不平~嘖嘖自己看不怪的吧

  22.現(xiàn)在很迷誰: 杜淳,馮紹峰,楊冪,王珞丹23.睡相:縮成一團(tuán),偶爾磨磨牙,流個(gè)哈喇子24.是否痛恨傳給你點(diǎn)卷的.人:人家想著俺,咋能痛恨吶^^25.你若中樂透最想做什么:先一家人出去逍遙,然后再和xx出去神游。。。哈哈自己是每次都得占個(gè)光

  26.天氣:貌似降溫,神馬都是烏云~~27.一定要的活動(dòng):吃,笑,磨牙。。。28.引起失眠的原因:胡思亂想,瞎琢磨些不愉快的事29.有流口水的情況嗎:呵呵必須滴^^30.近期開心的事:在家吃的爽哈(^o^)/~31.你會(huì)和愛自己的人還是自己愛的人:傷腦細(xì)胞好久的問題,可能繼續(xù)等兩情相悅的那個(gè)人吧~32.你喜歡男的還是女的:看著順眼的心眼好的都喜歡~第二部分了,Sophielvben啊,我要pp了O(∩_∩)O哈哈~撒個(gè)謊吧:我看上你了^^

  睡覺前最后的一件事:告訴自己今天結(jié)束了,睡好覺養(yǎng)足勁迎接新的一天~

  你的偶像:王珞丹

  你喜歡的季節(jié):夏天

  你討厭什么樣的個(gè)性:扭扭捏捏 優(yōu)柔寡斷 虛偽

  你會(huì)喝酒嗎:留著心情不好時(shí)喝

  你?迒幔汗B哭都是偷偷摸摸地~

  你常笑嗎:嗯~就算哭也會(huì)笑著(呵呵這是多么糾結(jié)的表情哈)

  朋友和情人你會(huì)選:哈哈天秤座很會(huì)裝哦~

  機(jī)會(huì)和命運(yùn)你會(huì)選擇:注定的只是命,運(yùn)還是要自己去爭取滴~

  你很自戀嗎?:嘿嘿偷偷地算嗎lol

  你有穿耳洞么:有有。。。(穿耳洞不疼是騙人滴)

  這問卷多不多:不少哈

  喜歡吃冰嗎:O(∩_∩)O~我的最愛吶

  現(xiàn)在幸福嗎:湊合

  房間里的擺設(shè)簡單嗎:就是有些凌亂

  如果沒有朋友:我的小宇宙就沒了

  天使可以滿足你一個(gè)愿望你會(huì)要什么:天天有使不完的勁快樂

  喜歡吃的水果:柚子

  常不疊被子嗎:這你也知道^^

  你喜歡雪么:在屋里超喜歡,出去就心煩了(到處都濕濕的)

  舒克和貝塔喜歡哪個(gè):都不是帥鍋哈

  如果哪天天下大雨了你會(huì)怎么樣:

  自己宅到家里躺床上看小說,然后渾然不知所覺得睡著~

  現(xiàn)在感覺怎么樣:脖子小疼~~(>_<)~~

  現(xiàn)在幾點(diǎn):21:56

  現(xiàn)在重啟電腦后屏幕上顯示的字:沒感 重點(diǎn)想吃東西

  對傳給你卷人的有什么話說:

  Sophielvben應(yīng)該是個(gè)感性多一些的女孩吧,真的很抱歉沒能及時(shí)完成你傳來的卷,親愛的相信我不是故意的,前些天沒怎么上網(wǎng)~雖然沒有一面之緣,但網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)沒什么兩樣既然相識(shí)就是有緣嘍^^希望Sophielvben(這名好聽)兔年有新的收成,勇敢兌現(xiàn)心中的目標(biāo)!祈福HJ給力每個(gè)有夢的人!

  1你會(huì)陪喜歡的人多久: 呵呵不好說哈~老媽老爸會(huì)一直下去2你是個(gè)孝順的人么?這不是看玩笑的,百事孝為先

  3喜歡的人突然不喜歡你了怎么辦?分手走人4喜歡的動(dòng)畫片? 貓和老鼠

  5現(xiàn)在想做什么?做瑜伽(吃撐了~~~(>_<)~~~~)6什么時(shí)候會(huì)糾結(jié)?往死胡同里硬鉆7難過時(shí)第一個(gè)想到誰?自己喜歡的人8喜歡男孩女孩?好像偷看男生的多些哈

  9生日的愿望: 以后的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)O(∩_∩)O哈哈~

  10喜歡吃什么?奶油蛋糕,鴨肉,風(fēng)味茄子(我不挑食滴,各選一樣代表^^)11如果身邊的人感覺上不像以前了怎么辦?會(huì)害怕 不喜歡變動(dòng)12會(huì)不會(huì)有永遠(yuǎn)? 你會(huì)活永遠(yuǎn)?

  13得不到和已失去哪個(gè)比較痛苦?都是自己喜歡的~一個(gè)傷心地痛,一個(gè)腸子悔綠滴痛(還是看開些的好)14喜歡一個(gè)人一定要讓ta知道么?不,這事拖到他先表態(tài)。。。15如果自己以為喜歡自己的對方并不是喜歡自己而自己其實(shí)已經(jīng)不知不覺喜歡上了對方怎么辦? 當(dāng)自己白癡,要是當(dāng)不了朋友就敬而遠(yuǎn)之~以下是被Sophielvben點(diǎn)到名的童鞋需要遵守的規(guī)則,我就直接copy下往下傳了:被點(diǎn)到必填,因?yàn)槲嵯肓私饽銈兌嘁恍幌氪鸬目梢噪S便答的,姐不會(huì)介意的XDDD

  2+。請老實(shí)回答每一問題。-

  3+。不能擅自涂改題目。-

  4+。寫完請點(diǎn)10個(gè)人,不可以不點(diǎn)。-

  5+。完后請通知那10個(gè)人他被點(diǎn)到了。-

  以下童鞋,你們都是我的HJ嘿名單里的,遇見了,干嘛拒緣,樂呵加入吧^^李百百,hahaqsx,loving zhang,周,strawdog,vikyapple333,white8612,yingyingqheqi,alice560~

  花草們,等著你們的表現(xiàn)~

我的日記 篇6

  我很愛看書,一有時(shí)間就看書,媽媽怕我累眼睛,我自己在家時(shí)媽媽就不讓我看書,我長大想當(dāng)天文學(xué)家,我馬上就是一個(gè)小學(xué)生了。這回再說說我愛吃什么吧,我愛吃魚,不愛吃蠶蛹,我從來沒有吃過蠶,有一天我和媽媽看到賣蠶的了,媽媽害怕,說等我爸爸回來時(shí)再買。

我的日記 篇7

  以前我們一家住在一個(gè)工廠里,我爸媽都是這兒的普通員工。自從我媽到外地工作之后,我就和父親生活在一起。

  我的父親是這個(gè)工廠的總管。他是一個(gè)四十多歲的中年男性,身材高大,挺著一個(gè)大大的啤酒肚。頭發(fā)里有幾根上黑下白的`頭發(fā),眼神嚴(yán)肅。工廠里的人很尊敬他,給他取了一個(gè)外號(hào)——“皇帝”。

  父親是一個(gè)剛中帶柔的人。有一次,妹妹不知因?yàn)槭裁词虑楦赣H慪氣,氣沖沖的走進(jìn)房間把門給反鎖了,父親看見便到門前說:“開一下門,我要拿鑰匙開門!泵妹煤孟駴]有理會(huì)父親的這番話。我語氣嚴(yán)肅的說:“黃靜!快開門”我父親嚇了一跳。妹妹開了門,父親走進(jìn)來,他不僅沒有打罵她,還安慰她。

  父親是一個(gè)拾金不昧的人。有一次,我的父親工廠里的員工來詢問父親要運(yùn)送的貨物。跟我父親聊了一會(huì)兒,他就走了。父親坐了一會(huì),又站起來了,看見地上有一個(gè)皮夾子,是那個(gè)員工。我有意的試探了父親:“爸爸,這些錢夠我兩個(gè)學(xué)費(fèi)了!备赣H氣憤地說:“住口!小小年紀(jì)就這樣……”后來,父親把皮夾子還給了那個(gè)員工。

  自從母親到外地工作之后,父親就是家里的唯一橋梁。他用粗壯的肩膀撐起了整個(gè)家。我想對這個(gè)巨人說:“父親,您辛苦了。我永遠(yuǎn)愛您!”

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