(熱門(mén))實(shí)用的初一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
中秋又到了，吃月餅的時(shí)候也到了。
今天，我看了看日歷，原來(lái)每年的中秋節(jié)又到了。我急忙去街上買(mǎi)月餅，正好碰上了我的小學(xué)同學(xué)，我和他打了聲招呼，他也叫了下我。然后我就去挑選月餅，在挑選月餅的同時(shí)，我看見(jiàn)了兩塊心形的鵝卵石，當(dāng)時(shí)就毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，因?yàn)槲蚁氚涯莾蓧K鵝卵石送給我最?lèi)?ài)的爸爸和媽媽。我的爸爸媽媽長(zhǎng)年不在家，一直在外頭打工，從小就把我交給了爺爺奶奶照顧，雖然我很少見(jiàn)到他們，但是我知道，他們這么努力的打工賺錢(qián)都是為了能讓我好好的讀書(shū)，他們用自己的健康去換財(cái)富讓我讀書(shū)，這叫我怎么能夠辜負(fù)他們失去的健康呢？
我買(mǎi)好了月餅回到了家里，就看見(jiàn)奶奶正在做著美味的飯菜，我當(dāng)時(shí)也餓了，就把月餅放在了桌子上。然后我就去吃飯了。爺爺也干活回來(lái)了，正好就一起吃飯。到了晚上，我的爺爺奶奶正在看電視，我就把我白天買(mǎi)好的月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，讓爺爺奶奶品嘗品嘗。爺爺奶奶吃上了幾口，就問(wèn)我怎么不吃，我就笑著說(shuō)我已經(jīng)吃了，爺爺奶奶就沒(méi)有再問(wèn)了。其實(shí)我更本沒(méi)有吃月餅，因?yàn)闋敔斈棠虖?歲的時(shí)候把我養(yǎng)到了13歲，的確不容易，他們養(yǎng)我這么多年的.恩情我一點(diǎn)都沒(méi)有忘，所以，每次只要有好吃的，我都會(huì)留給我的爺爺和奶奶吃。
他們現(xiàn)在開(kāi)始慢慢變老了，而我還年輕，他們的日子也不久了，而我的日子還長(zhǎng)久，他們?cè)谖业男闹杏肋h(yuǎn)是偉大的人，而我在他們的心中卻永遠(yuǎn)是小孩子。
初一作文 篇2
這個(gè)世界根本就不存在不會(huì)做，不能做，存在的只有不想做和不敢做。當(dāng)你失去所有依靠的時(shí)候，你自然就什么都會(huì)了。
這是尼克·胡哲說(shuō)過(guò)的一句話。
不要對(duì)任何人說(shuō)，什么什么事情，你不會(huì)做，又什么什么事情，你不能做。
如果這么說(shuō)的話，那些人絕對(duì)不會(huì)相信，即使是表面上相信，但是他們會(huì)在背后，說(shuō)些你什么。
你有著自己的夢(mèng)想，你開(kāi)始去追求，而那些曾經(jīng)和你一樣追求夢(mèng)想可最后卻失敗了的人，他們會(huì)對(duì)你說(shuō)，你不要追求了，你跟我一樣，也是不行的。
那個(gè)時(shí)候你會(huì)如何選擇？是聽(tīng)從他們的話，認(rèn)為自己真的不行，還是堅(jiān)信自己的那句話——想要什么就要去努力，去追求。
你要克服你心中的`那些陰影，那些誤導(dǎo)你的做法，然后用嶄新的一面，大步向前走，不要回頭，你要記住，前面有很多你想要的東西，還有陪你到最后的人。
初一作文 篇3
云走出了生動(dòng)，草搖曳了我的夢(mèng)，我走在秋天的路上，來(lái)種下希望，來(lái)涂抹這個(gè)秋季的夢(mèng)境，編織那的夢(mèng)想。初中，我來(lái)了！
那曾經(jīng)的六年，想來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，的我哭過(guò)、笑過(guò)，曾踩著樹(shù)影思索，望著新生的蹦蹦跳跳，也收獲了二十四個(gè)季節(jié)的溫馨。但是夢(mèng)也醒了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的一切離自己很近，似乎伸手就能摸到；有很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樵僖不夭蝗チ�。在�?lái)來(lái)回回之間把密密麻麻的美好擦成了空白，又在的紙頁(yè)上畫(huà)上了一個(gè)醒目的逗號(hào)。
只是一個(gè)逗號(hào)罷了！擱淺了一季短暫的夏，我新的旅程又開(kāi)始了！
我在清風(fēng)中淡淡地笑，嘴角上揚(yáng)，風(fēng)似乎也是綠色的，一如夏步入秋開(kāi)始時(shí)的顏色。是生命的活力、青春的朝氣��！初中是我生命中綠色的一段！它將書(shū)寫(xiě)我燦爛的夢(mèng)想，那七彩的夢(mèng)想啊，是每個(gè)階段的'汗水的凝結(jié)！它是我生命的長(zhǎng)空中永遠(yuǎn)的微笑……而初中，將是微笑中閃著綠色青春的那一段。
初中，我來(lái)了，來(lái)中下綠色的希望。會(huì)收獲一場(chǎng)秋夢(mèng)的感動(dòng)嗎？
初一作文 篇4
20xx年9月1日天氣：晴大白
花開(kāi)在陽(yáng)光中，一覽無(wú)余。
上了初中，一天天地我長(zhǎng)大了，雖然與父母溝通少了，但也終于明白了父母的良苦用心。為什么要批評(píng)我？是愛(ài)，是因?yàn)槲覜](méi)有上進(jìn)心，不好好學(xué)習(xí)。為什么不去接我？是愛(ài)，是為了要磨練我。我的心情豁然開(kāi)朗。推開(kāi)了小窗，欣賞著初秋的秀美風(fēng)景。忽然，墻角邊的`一朵小花引起了我的注意，它開(kāi)在陽(yáng)光下，開(kāi)得那么燦爛！
哦，媽媽?zhuān)逸p輕蓋上了這本會(huì)議錄，花隨之消逝。我嗅到一絲花香，氤氳無(wú)所。這朵小花已開(kāi)在心中！
初一作文 篇5
“嘀！”一聲清翠的哨聲打破了綠茵場(chǎng)的寧?kù)o。“七（12）加油！七（12）必勝！”看臺(tái)上傳來(lái)隔壁班的喝彩聲，我們班也不甘示弱地為自己的班級(jí)吶喊助威。
這到底發(fā)生了什么？讓我們回到十分鐘前。
“終于就是下節(jié)課了，伙計(jì)們，拿好爆米花，揣好士力架，帶上可樂(lè)瓶，一起去操場(chǎng)圍觀��！”如果你在第三節(jié)課下課時(shí)路過(guò)我們班門(mén)口，你一定會(huì)聽(tīng)到這聲透著激動(dòng)的玩笑話。這到底是怎么回事呢？從教室門(mén)口涌出的一群抱著足球向賽場(chǎng)沖去的同學(xué)會(huì)告訴你，一場(chǎng)足球賽即將開(kāi)始。
好了，讓我們把視線重新轉(zhuǎn)回賽場(chǎng)。
偌大的操場(chǎng)上，兩支隊(duì)伍的同學(xué)個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，臉上仿佛寫(xiě)著“絕不會(huì)輸”。一片樹(shù)葉兒從樹(shù)上靜靜飄落于地，一陣風(fēng)乍起。“嘀！”高昂的哨聲響起，被云彩遮掩的太陽(yáng)公公也露出半個(gè)腦袋，好奇地向地上觀望�！笆话嗉佑停∈嗉拥販嫌�！”賈慶在看臺(tái)上扯著嗓子喊著。十二班霸占的看臺(tái)上也傳來(lái)不絕的聲音。
開(kāi)始時(shí)，幾乎每踢一腳就是一個(gè)界外球。一名選手把球向我方球門(mén)踢來(lái)，幸虧杜鵬程迅速跳起，接住了球，才保住了我方的陣營(yíng)。然而過(guò)了不久，對(duì)方好像更早進(jìn)入狀態(tài)，他們一個(gè)漂亮的射門(mén)將球送進(jìn)了我方球門(mén)�？磁_(tái)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣來(lái)，不過(guò)隨著班級(jí)榮譽(yù)感的上升又很快振作起來(lái)，更賣(mài)力的歡呼。
球場(chǎng)上的球員們好像接受了我們的訊號(hào)，變得更加勇猛，終于在一次漂亮的傳球后攻破了敵人的大本營(yíng)。一陣激烈的.歡呼聲響徹云霄，那些掛著汗珠的緊繃的臉上，也終于掛上了微笑，那笑容燦爛地連云兒也為之震撼，微微紅了臉。
比賽依然進(jìn)行著。足球門(mén)前留下的腳印，是我們青春的足跡；碧空之下?lián)]灑的汗水，是名為成長(zhǎng)的心田之雨；綠茵場(chǎng)上吶喊與奔跑的身影，是我們不朽的熱情。
一瞬間，勝負(fù)不那么重要。因?yàn)樽茻岬谋窍⑴c蒸騰的汗水在空氣中伴著吶喊聲逐漸升溫，交織，凝聚，升華，在到達(dá)高峰時(shí)戛然而止，又在微涼的夜風(fēng)中逐漸平靜。
結(jié)果，意料之中，我們輸了。不，我們只是沒(méi)有贏！
因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多，也在比賽中凝固了更深的友情。
人們總說(shuō)勝利者是最光榮的，其實(shí)不然。
勝者雖榮，敗者猶榮！
初一作文 篇6
茶之香自微風(fēng)來(lái)，悠然憶人生百事。淡淡一笑，憶過(guò)往流年；淺酌一杯，寫(xiě)最美人生。
微風(fēng)拂過(guò)，閉眼聽(tīng)風(fēng)，這風(fēng)輕輕的在耳邊吹著，似乎將周身的輕煙吹散了，我，在這里泡上一壺清茶。
人生的事很難說(shuō)得清楚誰(shuí)是誰(shuí)非，對(duì)與錯(cuò)也只在一念之間。夢(mèng)碎了，就將它在拼湊起來(lái)實(shí)現(xiàn)。而碎了一地的流年，卻不能再拼湊出昨天。昨天已成為過(guò)去，就如手中的茶，經(jīng)過(guò)反復(fù)的浸泡，就失了最初的味道。于是昨天就只能是昨天，再美的回憶也只能成為回憶。
早已曬得蜷縮的茶葉，經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，慢慢舒展，竟又變回了最初的樣子。而我們呢，還能回到最初的年華嗎？淺泯一小口，入口即是濃濃的苦澀。有人說(shuō)苦盡甘來(lái)，不知這茶是不是也會(huì)像這話一樣。都說(shuō)要做好一件事是很難很苦的，就如這茶的苦一般，不想下咽。但，只要你咽下去了，經(jīng)受住了，這苦便成為甜了，這苦便就為你帶來(lái)了快樂(lè)。
在這小河邊，搭上一小方桌，再泡上一壺清茶，再擺上一些小點(diǎn)心，靜靜地坐待品茗似乎也別有一番滋味。眼前，河里有一群小金魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，快樂(lè)的搶食，不在乎人類(lèi)的眼光，于是它們活得瀟灑。金色的陽(yáng)光照耀下來(lái)，為它們度上了一層更為耀眼的色彩。好像兒時(shí)的我也這樣自由自在的奔跑過(guò)，誰(shuí)的話也不聽(tīng)，誰(shuí)的眼光也不在乎，快樂(lè)的`奔跑只為自己開(kāi)心快樂(lè)。
這茶經(jīng)過(guò)一次又一次的浸泡，茶的味道漸漸變淡，原先那濃濃的苦澀早已被沸水沖洗得淡淡的了。人生也在改變，只因我已漸漸的長(zhǎng)大，懂得東西也越來(lái)越多，最初的那一份純真已不復(fù)存在，余下的只是時(shí)光隧道里匆匆腳步。有時(shí)我在想，是否該放慢一些腳步呢？
清清小河邊，櫻桃樹(shù)下，泡上一壺好茶，靜坐品茗，且待櫻桃花開(kāi)，幸福降臨。
初一作文 篇7
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了。還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我?guī)еo張又興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)8班。
剛要邁進(jìn)教室，看到了我們的老師，有些驚訝，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)我們的老師是女的，男老師極少，有點(diǎn)意外。原來(lái)這就是我們的班主任楊老師。坐在教室里，聽(tīng)著《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》一遍一遍循回播放，就這樣我們的初中生活開(kāi)始了。面對(duì)一張張新面孔，有些不知所措，一切都那么陌生。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中多少有些不適應(yīng)，我在努力融入到班集體中。班主任楊老師表面比較嚴(yán)肅，其實(shí)內(nèi)心是非常關(guān)心我們的，感覺(jué)到了，嘻嘻。語(yǔ)文王老師好和藹可親，說(shuō)話幽默，還有英語(yǔ)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，對(duì)我們寄予了很大的希望，在7年級(jí)8班遇到了這么多好老師是我們的福氣。在軍訓(xùn)期間，我們總會(huì)有難以忘記的那一幕，記得最深的就是我們的教官，有時(shí)會(huì)有些小幽默、有時(shí)會(huì)被我們氣得很憤怒、有時(shí)也會(huì)苦笑不已。
隨著時(shí)間的`推移，慢慢的適應(yīng)了初中生活，性格有點(diǎn)內(nèi)向的我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)聊天，并結(jié)交了幾個(gè)要好的同學(xué)，學(xué)習(xí)上，相互激勵(lì)，生活中，相互幫助。在每次考試中，我不想拖班級(jí)的后腿，于是努力奮斗，結(jié)果并不是很理想，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)吸取之前的教訓(xùn)，找到學(xué)習(xí)中的不足，找到正確的學(xué)習(xí)方法，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。
日月如梭，光陰似箭，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，從中，我有許多美好的回憶，也有所啟發(fā)，努力和同學(xué)們一起通向下學(xué)期成功的道路！
初一作文 篇8
等到父母睡下，等到作業(yè)完成的差不多了，我卻沒(méi)有按照正確的作息時(shí)間去復(fù)習(xí)然后睡覺(jué)，哪怕即將面臨小升初，哪怕作業(yè)有多么繁多，而此刻夜又是怎樣的深，眼睛又有多疲倦酸澀，我還是偷偷打開(kāi)了電腦，和約好的同學(xué)一起“開(kāi)黑”。直到凌晨4點(diǎn)左右，我才打著哈欠，心滿(mǎn)意足的睡下。而在夢(mèng)里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，不用升學(xué)，自然也沒(méi)有煩惱。
第二天上課，自然毫無(wú)精神，昏昏欲睡，我們幾個(gè)已經(jīng)被老師一連幾天的批評(píng)了，我自然明白作為一位老師，他的苦心，可是，誰(shuí)又能體諒我們內(nèi)心的疲憊呢？我們已經(jīng)在“逆水行舟”的求學(xué)之路上傷痕累累了，因?yàn)榈谝恢挥幸粋�(gè)，而最好的永遠(yuǎn)只是少數(shù)。我明白這些話是弱者的無(wú)力辯駁，因?yàn)闊o(wú)力，所以即便說(shuō)了也是石沉大海，在這個(gè)大千世界里根本掀不起一絲浪花，所以，面對(duì)指責(zé)，我們唯有沉默以對(duì)。其實(shí)，我還是能記得初上學(xué)時(shí)的欣喜的，那種對(duì)知識(shí)的渴望，濃烈的興趣充斥心間的感覺(jué)，只是世界太認(rèn)真了，他非要給萬(wàn)物貼上三六九等的標(biāo)簽才罷休，于是為了成為“人上人”，每個(gè)人都忘記了初衷，開(kāi)始盡可能的攀比，那么學(xué)習(xí)也就不再是一件令人享受的事了，至少對(duì)于像我們這樣缺乏學(xué)習(xí)天賦的人來(lái)說(shuō)是這樣的。
如果學(xué)習(xí)是天賦，那么人類(lèi)的天性又是什么？我不敢斷定“人之初，性本善�！笔欠袷钦_的，但我知道人人都追求美好，只是，人人眼中的美好都不一樣罷了。我當(dāng)然也向往美好，為了學(xué)習(xí)，我也曾奮斗過(guò)，努力過(guò)，但是始終找不到自己的`位置，于是，開(kāi)始對(duì)未來(lái)抱有一種莫名的恐懼，這恐懼來(lái)自于家長(zhǎng)的的嘮叨，老師的批評(píng)，同學(xué)間的緊張氛圍。于是，在重重攻擊中，我終于淪陷。
日子在放逐中過(guò)得很快，白天精神恍惚，晚上麻痹自我。希望與絕望，我在夾縫中生活。時(shí)間在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中消逝，當(dāng)黑板上刻畫(huà)的倒計(jì)時(shí)終于歸零，然后被擦掉，奇怪的是當(dāng)那么討厭的劃痕終于消失，那日夜惦念的日子終于來(lái)臨，我卻有些不知所謂的刺痛。
當(dāng)小升初畢業(yè)考來(lái)臨，考生進(jìn)入考場(chǎng)。老師用白色粉筆在黑板上劃出“畢業(yè)考”的字樣時(shí)，我的思緒也隨著粉筆的刻畫(huà)粉碎，再由于老師的不慎而折斷，發(fā)出“啪”的一聲，我這才大夢(mèng)初醒，恢復(fù)了知覺(jué)。
考試結(jié)束后，我呆望著天空，天還是那么藍(lán)，同學(xué)們還是結(jié)伴回家，一切都和往常一樣，卻又不太一樣，風(fēng)吹過(guò)心里的荒涼，落下了淚滴。
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