實用的小學生的作文8篇[精選]
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
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小學生的作文 篇1
“你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是女兒，是顧客……我是虞夢迪！”
我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母�？墒恰墒俏覅s沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的'愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎(chǔ)。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的好同學�？墒俏矣植桓市淖尦砷L的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽臺，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……作文
“你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行。
“你是誰？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我�！�
小學生的作文 篇2
記得在上一年級時，媽媽立著我去放學"指路燈'卻久久不得開放得睜開眼睛。天已經(jīng)漸漸以夜幕降臨了。
媽媽從小袋子中拿出了小電筒，放上一按，手電筒亮了起來。光線忽然射向了我。我問媽媽：“光為什么向我我發(fā)亮。'媽媽猶豫了一陣子說；"光可愛孩子里‘’媽媽這聲安慰，我就鉉箭一樣和光奔跑。微風一陣陣吹來，發(fā)出優(yōu)美的音樂，樹葉在落下中飄舞。
時間靜悄悄的溜走，風平浪靜卻帶至一絲絲溫暖照繞著身子，轉(zhuǎn)眼間我六年級了。
有一天母親向往來一樣把光線照向我，光線卻搖搖不定，像小孩一樣奔來跑去，我順著光線看去，終于發(fā)現(xiàn)了光線的起點，我發(fā)現(xiàn)母親的位置是黑暗的。她磕磕絆絆的把光線照繞于我，我明白了媽媽也需要一些光線，她的眼神是溫柔的.卻久久不得安寧。
以前，我傻傻的認為光永遠站在我的一方，卻久久忘記了媽媽。
我奪過了手電筒把光芒照向了媽媽。
媽媽說太偏了。
我不聽把光芒照向媽媽。
媽媽微笑了我們向著光芒前進。愛，隨風飄揚。
小學生的作文 篇3
咦？這……這是哪？我……我怎么會在這。我想起了，我已來到了世界的另一方。
那天，我正和小伙伴在河流中嬉戲。突然，一帆小船向我家游來，同伴們早已逃之夭夭，我在原地呆若木雞�？蛇�是逃不過捕魚者的“魔爪”。最后，我連同同伴們被捕。因為缺水資源，我們暈了。
醒來時，我看見了一位兇神惡煞的人正拿著大刀朝我的同伴血淋淋的身體“揮舞”著。那時我已知道，不久我便會成為人們的“階下囚”，可沒想到時間過得這么快�！鞍 �，只見一位拉刀的'惡人，拔掉了我那銀光的魚麟，緊接著，我消失在了這夢幻般的世界中。再見了，我的家；再見了，美妙的世界。
我恨你，雙手沾滿血的人們。是你們剝奪了我的寶貴的生命，人們，你們遲早會有應得的報應。
小學生的作文 篇4
這天，灰太狼又沒有捉到羊�；丶液螅直患t太郎狠狠的收拾了一頓。它決定夜襲羊村。羊村的大門上有一顆紅色的按鈕，他認為那是打開大門的鑰匙，可是出現(xiàn)了一道題�；姨窍耄哼@幫小羊的武器也忒先進了！居然要考我的知識。看我今晚怎樣把你們?nèi)汲缘簦?/p>
羊村的題目是這樣的：太陽是什么顏色？問題下面出現(xiàn)了三個選項，分別是這樣的，A：白色B：黃色C：太陽光是由赤，橙，黃，綠，青，藍，紫七種單色光組成的復色光�；姨亲砸詾槭堑倪x了B。他記得，以前寫作文時寫過這樣一句話“太陽從地平線冉冉升起，金色的陽光灑遍大地”。所以，太陽光是黃色的！可是他萬萬沒有想到，他竟然選錯了�。姶蟮腵電流從欄桿直擊他身上，而且村里的警報也響了，這時，喜羊羊他們相繼趕到，并用嘲笑的語氣對灰太狼說：“灰太狼先生，你該學習了！”
灰太狼就被喜羊羊綁在火箭上飛上了天�；姨沁�不忘說一句：“我一定會回來的！”
小學生的作文 篇5
從小到大，我吃過許多的美食，比如：山西刀削面、湖南燈芯糕、重慶麻婆豆腐……但令我最不能忘懷的是我故鄉(xiāng)的味道——奶奶親手炒出來的南瓜子。
奶奶炒的南瓜子顆顆都披著嫩嫩的白布衣衫，剝出來的南瓜仁雖然平淡無奇，但是有一股植物的清香混合著奶奶的味道散發(fā)出來，聞起來如沐春風，仿佛奶奶粗糙而又溫暖的手撫摸著我的面頰，讓人不禁垂涎三尺。
奶奶炒的南瓜子是村里的一絕，做法也是奶奶自創(chuàng)的：首先準備一口大炒鍋，然后燃起火來把鍋加熱。接著，倒入奶奶自己榨的菜籽油，然后，讓一顆顆的南瓜子跳入鍋里跳起“踢踏舞”。在這時，不管屋里有誰，奶奶都要一個不落地攆出去。沒多久，就聽見屋里的奶奶一聲高呼：“好了，可以進來了！”這時的小廚房里就彌漫著南瓜子的清香了，別人想學一學，但不管怎么樣，他都炒不出這滿堂的清香。
“南瓜子起鍋了！”哇！這滿滿的一盤南瓜子彌漫著植物的清香，薄薄的殼一碾就“炸”了開來，碧綠的瓜子仁靜靜地躺在“白被子、白褥子”里面，散發(fā)出一種誘人的`美。嘗上一口，香香脆脆的，讓人的腦腔、胸腔都洋溢著無盡的喜悅了。如果再就著奶奶特制的咸粉，簡直就讓人飄飄欲仙，忍不住驚呼：“＇此物只應天上有，人間難得幾回嘗＇��！”
有關(guān)這南瓜子，我還有一件趣事要與大家分享呢！有一次中午，奶奶剛炒好瓜子，隔壁家的王阿婆就來討一袋南瓜子，我生氣地大哭，伸手就到鍋里抓了一把瓜子。奶奶看到又氣又愛地說：“你想，阿婆經(jīng)常給你買米粉吃，是不是也要給點瓜子給阿婆呢？”說著，便拿出一袋瓜子給我，這才讓我破涕為笑了。
奶奶的瓜子是故鄉(xiāng)的味道，讓我難以忘懷。南瓜什么時候熟呢？
小學生的作文 篇6
她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽光可愛。她就是我們班的'畫畫小能人——朱雨綺。
朱雨綺學習成績優(yōu)異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報時，我正在苦惱該如何畫好用來寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時候，朱雨綺過來幫我解決了這個難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學中的一個太陽。
朱雨綺之所以會這么厲害，是因為每次美術(shù)作業(yè)都十分認真地完成。瞧，她先細心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細細地描一遍，不讓畫面有一點小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對她刮目相看。
朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！
小學生的作文 篇7
今天是教師節(jié)二二班的講臺上一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
上課鈴響了。何老師像往常一樣微笑著向講臺走去。她看見了講臺上的禮物臉上的笑容凝固了�！巴瑢W們這些東西都是誰送的？”四十幾只小手舉了起來�！昂谜埛畔��！焙卫蠋煹拖骂^一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了捏起一個兩分鐘的硬幣�！斑@是誰的兩分錢？”她抬起頭問。一位胖胖的女孩站了起來輕聲說：“是我的。不何老師這不是我的。這是……今天早上我在路上撿到的我就放在講桌上了�！焙卫蠋熡帜闷鹨环庑�。信上寫著：“何老師：教師節(jié)快到了我想起您對我的教育十分對不起您因為我的進步總是不大。何老師從今天起我一定改掉罵人的.毛病請您相信我吧。李冬冬。”何老師念著信臉上露出喜悅的笑容�！巴瑢W們請把你們的東西都拿回去。
我只留下這封信和這個兩分硬幣因為這是送給老師最好的禮物！
小學生的作文 篇8
路邊的桂花樹，就是香！
路兩邊最多的還是桂花樹。橢圓形的葉子濃綠濃綠的，一簇簇金黃色的小花，沉甸甸墜在枝頭。輕風一吹，哎呀，那股子濃郁甜蜜的桂花香啊，怎么都聞不夠！
外婆熟練地鋪開白色的布單子，用長長的.竹竿輕輕敲打枝頭。頓時，一顆顆金黃色的桂花像細雨一樣撒了下來，響起一片沙沙聲。很快，地上就出現(xiàn)了一張金色的地毯，毛絨絨的。伴隨著桂花雨，那醉人的濃香撲面而來，把我整個包裹住……
我雀躍著，歡呼著，盡情享受這中秋最美的風景！
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