描寫的小學生作文5篇(通用)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學生作文 篇1

　　暑假期間，我報名參加了跆拳道班。

　　我們的教練姓楊，他20出頭，能和我們打成一片。一個星期六，楊教練組織我們五年級以上的學生騎車旅游。目的地是——惠遠古城。

　　我們在中心幼兒園集合。11點左右，人來齊后，便出發(fā)了。另外，和我們一同去的，還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會費的.五十元”。怎么樣，好玩嗎？

　　路上的風光真好��！道路兩旁是綠油油的菜田，使得空氣中彌漫著一股清香味，頓時覺得心曠神怡。我們一路上騎騎停停，好像歡快的小鳥一樣說說笑笑。不知不覺，到了惠遠，我們加速前進去了教練家。小休了一會兒，我們帶上了自己準備的零食，更教練去一個好玩的地方。穿過一個小山溝時，我們看見了一個洞。幾個男孩好奇的排到洞口，向洞內(nèi)看了看�？衫锩婧诤鹾醯�，什么也看不清。

　　走啊走啊，我眼前一亮，看見了一個小水塘。莫非教練說的好玩的地方就是這兒？我們順著一條亂石鋪成的路，來到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多，而且蚊子也很多。沒一會兒，我就被蚊子親了好幾個包。經(jīng)過教練的許可，我和幾個同學一起光著腳下了水。水并不深，在膝蓋下面，不過很涼爽。微風吹過，就看見漣漪一圈一圈的蕩漾開去。小水塘里有很多小魚，它們快樂的游來游去。

　　捕魚時才有意思呢！別看小魚多，它們可機靈著呢！你悄悄地向它們靠近，以為沒驚動它們，正準備抓它們的時候，它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊友們想了一個辦法：用塑料袋撈魚。這個辦法可真靈，一撈就嘮到好多。最后，我們每人分得了六、七條小魚。有：狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。

　　已是下午四點多，我們踏上了回家的路程。

　　這真是令人難忘、快樂的一天！

描寫的小學生作文 篇2

　　長江，她浩浩蕩蕩，滾滾滔滔，浪花相接，萬里奔騰。她沖破峽谷，劃開原野，迎著日月，載著輪帆。

　　有時如泣如訴，有時如怒如吼，仿佛它的每一朵浪花，都要告訴人們，在這古老而又年輕的土地上，有許許多多可歌可泣，可歌可贊的故事，她蜿蜒曲折，但終究朝東奔流，傾瀉人海。 春姑娘邁著輕盈的步伐到了長江邊，萬物復蘇，小草懶洋洋地從泥土里蹦出來，樹木伸展著長長的臂，可精神了，她們貪婪地吮吸著長江的乳汁，扭動著優(yōu)美的身軀，跳起了芭蕾舞。 長江的春天生機勃勃，夏天更是洋溢著歡聲笑語。 夏天，快艇、游船在江面上來來往往，游客們在沙灘上貪婪地沐浴著充足的陽光，有的游客穿上泳衣，拿上泳圈，在江中暢游，他們仿佛就像水中的魚兒，時而把頭伸出水面又時而把頭伸進水里。 秋天帶著落葉聲來了。一朵朵枯黃的葉子，飄落在空中，隨風旋轉(zhuǎn)，又給長江添了幾分姿色。

　　秋夭的`長江更迎來豐收，載滿貨的船在江面上穿梭著，特別是在江邊打魚的漁民個個都精神飽滿，興高采烈。 冬天來臨了，長江的水更清了，歡快的波浪擊打著巖石，奏出了一曲長江之歌，伴隨著歌曲，在冬泳中的人們，心情無比的高興。 我愛長江。

描寫的小學生作文 篇3

　　她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。

　　她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道�！标愅�不以為然的說，“是他先說我壞話，我才打傷他的。”她見狀，仍然微笑著對陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個被打傷的同學，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對不起，老師，我錯了，我下次不再這樣了�！薄皼]關(guān)系，改過自新了就行�！边@時，她的微笑更明顯了。

　　還有一次，我們班“刮”起了“折紙風”，用過的.廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個在教室門口幫我們“望風”的幾個人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費一張紙，就等于浪費了多少木材�。　甭牭竭@里，我們都低下了頭。

　　她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風一般涼爽。這個一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。

描寫的小學生作文 篇4

　　今天，一放學我和潘飛白還有汪洋一起回家，在學校旁邊有一家理發(fā)店，原先都是冷冷清清的，可是今天那里卻圍著一大堆人。我對汪洋和潘飛白說：“我們一起去那邊看看是什么事情吧。”不看不知道一看嚇一跳呀！原來是一個人躺在那里面。原本沒什么可嚇人的`，后來有人說是躺在椅子上的突然暈倒的。

　　只聽耳邊傳來了幾聲“嗚蛙嗚蛙”的聲音，120急救車來了。醫(yī)生拿起工具箱馬上下車，過了幾分鐘有馬上有人抬上了擔架，駛往醫(yī)院搶救。在回家的路上有一個二三年紀的小學生說：“好象那一個人是心臟不好，暈倒了�！庇钟腥苏f是已經(jīng)死了。

　　我嘆了一口氣想：人的生命只有一次，一定要好好愛惜自己的生命。

描寫的小學生作文 篇5

　　我家有一只可愛的小貓，我非常喜歡它。

　　小貓穿著一件黑色的襯衫，圓圓的腦袋上長著兩只三角形的小耳朵總是翹著，好像在聽有什么動靜。它的鼻子圓圓的，胡子長長的，分布均勻。瞧，它多像一名紳士！

　　小貓可調(diào)皮了！它常常趁我不注意時叼起一支筆就啃起來，好像捉到了一只肥美的老鼠，逗得我們哈哈大笑，而它好像沒有聽見似的，繼續(xù)啃那支筆。

　　這只小貓很聽話，我?guī)�它出去散步時，它從不亂跑，總是乖乖地跟著我。就算是問我和其他的笑伙伴玩，它也會在旁邊看著。有時它打擾了我寫作業(yè)，我拍拍手，它便走到遠處去了。

　　我們跳皮筋時，小貓見了很好奇，便跑過來，在皮筋上踩幾下，結(jié)果腳被皮筋絆住了，摔了個四腳朝天，我們見了，差點把肚皮笑破。

　　你喜歡這只調(diào)皮可愛的小貓嗎？

　　從前我家養(yǎng)了一只淘氣的小貓，它的名字叫做阿笨貓。

　　阿笨貓有一身黑白相間的毛，尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的'，到了晚上的時候它的眼睛發(fā)出綠色的亮光，可能可以容易抓老鼠吧。

　　有一次，我在家看電視，見阿笨貓在“喵喵”，我就跑到陽臺，見阿笨貓抓了一只小鳥，我想它是不是太笨了，或是餓壞了？不見它抓老鼠反而抓了一只小鳥，怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎勵它吧，就在那“喵喵”的叫，我只好拿兩條魚打發(fā)它。

　　還有一次，我媽媽叫我喂雞，阿笨貓就跟在我后面，它以為我喂他呢！阿笨貓真是阿笨貓��！別看它笨，它挺可愛呢。

　　我準備上學的時候，看了看它，沒想到它生了小貓呀。剛生出來的小貓有五六只，三只黑的，兩只白的，剛生出來還沒開眼睛呢，好可愛��！我真舍不得離開它。阿笨貓的寶寶戒奶后，我媽媽嫌家里貓?zhí)�多，都送給了人家。不過幾天，阿笨貓死了，我傷心極了。

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