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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-23 17:01:27 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇(通用)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇(通用)

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  暑假期間,我報(bào)名參加了跆拳道班。

  我們的教練姓楊,他20出頭,能和我們打成一片。一個(gè)星期六,楊教練組織我們五年級(jí)以上的學(xué)生騎車旅游。目的地是——惠遠(yuǎn)古城。

  我們?cè)谥行挠變簣@集合。11點(diǎn)左右,人來(lái)齊后,便出發(fā)了。另外,和我們一同去的,還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會(huì)費(fèi)的.五十元”。怎么樣,好玩嗎?

  路上的風(fēng)光真好!道路兩旁是綠油油的菜田,使得空氣中彌漫著一股清香味,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我們一路上騎騎停停,好像歡快的小鳥(niǎo)一樣說(shuō)說(shuō)笑笑。不知不覺(jué),到了惠遠(yuǎn),我們加速前進(jìn)去了教練家。小休了一會(huì)兒,我們帶上了自己準(zhǔn)備的零食,更教練去一個(gè)好玩的地方。穿過(guò)一個(gè)小山溝時(shí),我們看見(jiàn)了一個(gè)洞。幾個(gè)男孩好奇的排到洞口,向洞內(nèi)看了看?衫锩婧诤鹾醯,什么也看不清。

  走啊走啊,我眼前一亮,看見(jiàn)了一個(gè)小水塘。莫非教練說(shuō)的好玩的地方就是這兒?我們順著一條亂石鋪成的路,來(lái)到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多,而且蚊子也很多。沒(méi)一會(huì)兒,我就被蚊子親了好幾個(gè)包。經(jīng)過(guò)教練的許可,我和幾個(gè)同學(xué)一起光著腳下了水。水并不深,在膝蓋下面,不過(guò)很涼爽。微風(fēng)吹過(guò),就看見(jiàn)漣漪一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。小水塘里有很多小魚(yú),它們快樂(lè)的游來(lái)游去。

  捕魚(yú)時(shí)才有意思呢!別看小魚(yú)多,它們可機(jī)靈著呢!你悄悄地向它們靠近,以為沒(méi)驚動(dòng)它們,正準(zhǔn)備抓它們的時(shí)候,它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊(duì)友們想了一個(gè)辦法:用塑料袋撈魚(yú)。這個(gè)辦法可真靈,一撈就嘮到好多。最后,我們每人分得了六、七條小魚(yú)。有:狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。

  已是下午四點(diǎn)多,我們踏上了回家的路程。

  這真是令人難忘、快樂(lè)的一天!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  長(zhǎng)江,她浩浩蕩蕩,滾滾滔滔,浪花相接,萬(wàn)里奔騰。她沖破峽谷,劃開(kāi)原野,迎著日月,載著輪帆。

  有時(shí)如泣如訴,有時(shí)如怒如吼,仿佛它的每一朵浪花,都要告訴人們,在這古老而又年輕的土地上,有許許多多可歌可泣,可歌可贊的故事,她蜿蜒曲折,但終究朝東奔流,傾瀉人海。 春姑娘邁著輕盈的步伐到了長(zhǎng)江邊,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草懶洋洋地從泥土里蹦出來(lái),樹(shù)木伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的臂,可精神了,她們貪婪地吮吸著長(zhǎng)江的乳汁,扭動(dòng)著優(yōu)美的身軀,跳起了芭蕾舞。 長(zhǎng)江的春天生機(jī)勃勃,夏天更是洋溢著歡聲笑語(yǔ)。 夏天,快艇、游船在江面上來(lái)來(lái)往往,游客們?cè)谏碁┥县澙返劂逶≈渥愕年?yáng)光,有的游客穿上泳衣,拿上泳圈,在江中暢游,他們仿佛就像水中的魚(yú)兒,時(shí)而把頭伸出水面又時(shí)而把頭伸進(jìn)水里。 秋天帶著落葉聲來(lái)了。一朵朵枯黃的葉子,飄落在空中,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),又給長(zhǎng)江添了幾分姿色。

  秋夭的`長(zhǎng)江更迎來(lái)豐收,載滿貨的船在江面上穿梭著,特別是在江邊打魚(yú)的漁民個(gè)個(gè)都精神飽滿,興高采烈。 冬天來(lái)臨了,長(zhǎng)江的水更清了,歡快的波浪擊打著巖石,奏出了一曲長(zhǎng)江之歌,伴隨著歌曲,在冬泳中的人們,心情無(wú)比的高興。 我愛(ài)長(zhǎng)江。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  她,一位人民教師,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),嘴角始終都微微向上翹著,給人感覺(jué)她一直都在微笑著,高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡,讓人覺(jué)得她知識(shí)淵博。

  她的微笑,總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新。有一次,陳旺打傷了一個(gè)同學(xué),她見(jiàn)了,忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問(wèn)陳旺:“你知道我為什么讓你到辦公室來(lái)嗎?”“知道!标愅灰詾槿坏恼f(shuō),“是他先說(shuō)我壞話,我才打傷他的。”她見(jiàn)狀,仍然微笑著對(duì)陳旺說(shuō):“不管是他先說(shuō)你壞話,還是碰了你一下,你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué),你現(xiàn)在有何感想?”她的這一番話,讓陳旺不由得低下了頭,小聲地說(shuō):”對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了,我下次不再這樣了!薄皼](méi)關(guān)系,改過(guò)自新了就行。”這時(shí),她的微笑更明顯了。

  還有一次,我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”,用過(guò)的.廢紙隨處可見(jiàn)。下課了,我們紛紛拿出折紙,放在桌子上專心致志地折了起來(lái)。突然,幾個(gè)在教室門(mén)口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道:”不好了!老師來(lái)了!還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái),她早已站在了教室門(mén)口。她看到我們滿桌滿地的廢紙,眉頭皺了皺,卻仍然微笑著。只聽(tīng)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō);“同學(xué)們,你們喜歡折紙是好事,但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道,浪費(fèi)一張紙,就等于浪費(fèi)了多少木材!”聽(tīng)到這里,我們都低下了頭。

  她的微笑,是那么溫柔,如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖,似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她,就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王英老師。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  今天,一放學(xué)我和潘飛白還有汪洋一起回家,在學(xué)校旁邊有一家理發(fā)店,原先都是冷冷清清的,可是今天那里卻圍著一大堆人。我對(duì)汪洋和潘飛白說(shuō):“我們一起去那邊看看是什么事情吧!辈豢床恢酪豢磭樢惶!原來(lái)是一個(gè)人躺在那里面。原本沒(méi)什么可嚇人的`,后來(lái)有人說(shuō)是躺在椅子上的突然暈倒的。

  只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了幾聲“嗚蛙嗚蛙”的聲音,120急救車來(lái)了。醫(yī)生拿起工具箱馬上下車,過(guò)了幾分鐘有馬上有人抬上了擔(dān)架,駛往醫(yī)院搶救。在回家的路上有一個(gè)二三年紀(jì)的小學(xué)生說(shuō):“好象那一個(gè)人是心臟不好,暈倒了!庇钟腥苏f(shuō)是已經(jīng)死了。

  我嘆了一口氣想:人的生命只有一次,一定要好好愛(ài)惜自己的生命。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  我家有一只可愛(ài)的小貓,我非常喜歡它。

  小貓穿著一件黑色的襯衫,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只三角形的小耳朵總是翹著,好像在聽(tīng)有什么動(dòng)靜。它的鼻子圓圓的,胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,分布均勻。瞧,它多像一名紳士!

  小貓可調(diào)皮了!它常常趁我不注意時(shí)叼起一支筆就啃起來(lái),好像捉到了一只肥美的老鼠,逗得我們哈哈大笑,而它好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)啃那支筆。

  這只小貓很聽(tīng)話,我?guī)鋈ド⒉綍r(shí),它從不亂跑,總是乖乖地跟著我。就算是問(wèn)我和其他的笑伙伴玩,它也會(huì)在旁邊看著。有時(shí)它打擾了我寫(xiě)作業(yè),我拍拍手,它便走到遠(yuǎn)處去了。

  我們跳皮筋時(shí),小貓見(jiàn)了很好奇,便跑過(guò)來(lái),在皮筋上踩幾下,結(jié)果腳被皮筋絆住了,摔了個(gè)四腳朝天,我們見(jiàn)了,差點(diǎn)把肚皮笑破。

  你喜歡這只調(diào)皮可愛(ài)的小貓嗎?

  從前我家養(yǎng)了一只淘氣的小貓,它的名字叫做阿笨貓。

  阿笨貓有一身黑白相間的毛,尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的',到了晚上的時(shí)候它的眼睛發(fā)出綠色的亮光,可能可以容易抓老鼠吧。

  有一次,我在家看電視,見(jiàn)阿笨貓?jiān)凇斑鬟鳌,我就跑到?yáng)臺(tái),見(jiàn)阿笨貓抓了一只小鳥(niǎo),我想它是不是太笨了,或是餓壞了?不見(jiàn)它抓老鼠反而抓了一只小鳥(niǎo),怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎(jiǎng)勵(lì)它吧,就在那“喵喵”的叫,我只好拿兩條魚(yú)打發(fā)它。

  還有一次,我媽媽叫我喂雞,阿笨貓就跟在我后面,它以為我喂他呢!阿笨貓真是阿笨貓。e看它笨,它挺可愛(ài)呢。

  我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,看了看它,沒(méi)想到它生了小貓呀。剛生出來(lái)的小貓有五六只,三只黑的,兩只白的,剛生出來(lái)還沒(méi)開(kāi)眼睛呢,好可愛(ài)!我真舍不得離開(kāi)它。阿笨貓的寶寶戒奶后,我媽媽嫌家里貓?zhí),都送給了人家。不過(guò)幾天,阿笨貓死了,我傷心極了。

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