八年級作文(范例9篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在五一期間，叔叔與爸爸在GPS導航儀的幫助下，帶我們來到了壽光的一個景點——菜博會。里面使我最感興趣的就是“特大號”的蘑菇與一棵西紅柿“樹林”。
在一號館里，擺放著一個大花盆，里面放著土，但是上面呢？一大些蘑菇拔地而起，直沖云霄。一層蘑菇上又一層，上面又一層，一共好幾十層，仰頭才能看到全部。我當時被嚇了一大跳：哪兒來的怪獸？！我到現(xiàn)在都驚魂未定。我們在那里照了好多照片，最后才戀戀不舍的離開那頭“怪獸”。
隨后我們來到了八號廳門前。真不愧是“五一”黃金周，人山人海，我們排了好長的隊伍才到里面。八號廳里，最引人注目的是一棵西紅柿“樹林”，確切的說是是一株結(jié)了很多西紅柿、很大的樹。我首先看到大棚的上面，一些圓形的架子掛在上面，西紅柿隨著架子向四周生長。我起初以為好多個西紅柿，很大，一定有很多棵樹。結(jié)果順著往下看，直到看到一條又細又長的樹干才知道——它只有一棵！西紅柿樹的樹干是先往上生長，長到架子上再分開長，因此上面是平的，并且環(huán)繞成一個大圓。它足有一百平方米，這個數(shù)字夠不夠驚人？！他的果子都是大紅色的，不大不小，有的還有露水，你見了保準口水“飛流直下三千尺”。它的葉子很大，很多，是嫩綠色的，周圍長著小刺，就像一葉扁舟。樹葉長在西紅柿的上面，果紅葉綠，漂亮極了！
還有很多植物，如：“一株多茄”，它一棵茄子樹上長出許多品種各異的茄子。如果想吃到品種各異的茄子但又不想一個品種一個品種的'買，浪費錢，在家種棵這種樹倒是不錯的選擇。
再比如：“空中番薯”，它也很奇怪，我們知道土豆都是長在土里的，它卻長在水里。并且要懸掛在空中養(yǎng)，和吊蘭一樣，真搞不懂！
還有用許多植物拼成景物、人物與動物的。如：有用瓜子、紅豆、綠豆等植物拼成大象，還有很多這樣拼成的動、植、景物，目不暇接，讓你大開眼界�？擅利惲耍�
菜博會參觀完了，我的心卻還在那里。這些植物真是太美麗了，還那么稀奇，我真想再去。那次我們是多么的快樂�。�
八年級作文 篇2
夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶著微笑像我們撲來給大地披上了新裝�？粗巴獾穆淙~我陷入了深深的沉思。。。。。
那是小學時候的一件事，至今我還記憶猶新，對于這件事我既有羞愧之感，又有充滿感激之情。
那天上課，老師站在講臺上問：“昨天晚上我布置的家庭作業(yè)，誰會背了請舉手？看著同學們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒有認真讀背，只依稀記得一些內(nèi)容，不舉吧？老師肯定會批評的。最后，怕挨批平的心理占了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心里默念著千萬別挑著我呀！真是怕什么來什么��！老師說：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接著說：“開始背吧！雖然老師的`聲音很溫和，但對于我來說就像一顆炸彈，我只好硬著頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內(nèi)容。這時，同學們都扭過頭來紛紛的看著我，那眼神好像在看怪物似的，當時我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進去。心想：現(xiàn)在的主要任務就是怎樣應付老師，把課文背下來，這時我抬起頭來，看了老師一眼，這好與老師那溫和的目光相遇。老師是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的難受極了，為了自己應付老師而感到羞愧不己，最后，在老師溫和目光的鼓勵下我竟然把剩下的內(nèi)容全記下來了！
老師，你那溫和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進的方向，你就如一把鑰匙為我們開啟知識的大門，老師您那不經(jīng)意的目光給了我們信心，老師其實我懂你！
是您！讓我們在知識的海洋里，不在迷茫，有了目標和方向，走向憧憬的未來，展現(xiàn)出充滿的精彩的人生，是人生更精彩！當然，這些都離不開老師的教導。老師，其實我懂你！
八年級作文 篇3
日子一天一天的過著，即使記得很牢的記憶，也會被時光消磨掉。當然，再不好的記憶，也一定會記住這件事，因為這件事讓我深深的傷害了一個幼小的心靈，也許，這件事會成為我一生的噩夢吧。
回想起來仍是記憶猶新。那個炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個人說的：熱死了，走，去買冰棍吧。緊接著，我們就飛奔向旁邊的小賣部，一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“今天我請客”，一伙人歡呼起來。正當我要付錢時，一掏口袋“耶？我的5元錢呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒搜到�！罢l拿了我5元錢？”見別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見了一個正在買零食的小孩子，手上拿著一張5元的票子，又定睛一看，就是那個跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說了。等那個小孩買東西時，我上前一步對那個小男孩說“小弟弟，這五塊錢是你撿的吧？撿到錢不還給失主是不對的行為哦。”那個小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥，我沒有撿你的錢，這是我自己的。”我強忍住憤怒說“那你為什么去的時候總跟到我們！”“我沒有！”那個小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的`注意，有一個大人說“既然你說錢是你的，那你知道錢是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說了出來。那人一看，果然是，于是大家都去指責那個小孩子，那個小孩子的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是丟下5元錢就跑了。我拿了錢，付給了老板，就心滿意足的和同學們走了。
在晚上，我正準備洗澡時，下意識地摸了摸口袋，沒想到，那五塊“遺失”了的錢，有莫名其妙的在我口袋里找了出來。
我知道是我錯了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒機會了。
這一場誤會雖然過去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個道理。
八年級作文 篇4
六月天，像是小孩子的臉，說變就變，此時是陽光明媚，彼時或許就細雨綿綿。六月，或是多雨，且是多情，絲絲回憶朦朧在煙雨中，融化在心田里，情意深深。
我打江南走過，那古樸的民風與婉麗的景致深深地吸引著我。彌漫在空氣中的清新與優(yōu)雅，一把把隔開喧囂的油紙傘、一條條染著愁緒的幽巷、一塊塊印滿滄桑的青石板，甚至一場濛濛細雨也會勾起我無邊的神往。
一葉烏篷船停至岸邊，船娘是一位阿婆，她招呼我們上船。船在水中輕輕搖晃，晃進了絲絲清爽。阿婆熟練地搖著槳，水面泛起層層漣漪，和著明媚的陽光，讓我沉醉其中。時光似乎放慢了腳步，小船仿佛在畫中穿行，讓人感覺暢然。
不料，中途卻下起雨來，雨水模糊了眼前的風景，大家退回船艙，阿婆卻絲毫不懼，反而大聲地唱起了江南小調(diào)，唱古風神韻，唱出了回憶的芬芳。雨水淋濕了她的衣衫，可她看起來卻似乎樂在其中。我像想起了什么，問她：“阿婆，您搖了這么多年船，再美的風景也看倦了，有句話說得好，熟悉的地方?jīng)]有景色。”她幾乎不假思索地回答：“不厭倦！我搖了大半輩子的船了，對我們這些自小在水邊長大的人來說，這并不只是賺錢的工作，更是快樂和享受。這是我的故鄉(xiāng)，是我心中最美的地方�！蔽胰粲兴�，熟悉的地方固然有景色，但卻要把“心”和“情”嵌進風景，把“枯燥乏味的工作”換作“用心去體會的享受”，那周遭的世界該是多么美好啊！
阿婆微瞇著眼睛，仿佛在心中描繪著六月雨中一往情深的西湖，一閉眼，滿心皆是故鄉(xiāng)情！
不久，雨停了。我瞥向雨后的西湖，又嫵媚了幾分。在柔和的陽光下，油紙傘旋轉(zhuǎn)著，又收攏了，幽巷又添了幾分寧靜，青石板上濺起了水花，一磚一瓦都有著別樣的'雅致。
我想起我的故鄉(xiāng)哈爾濱，我時常忽略它的美景，或許在溫山軟水中的江南人眼中，氣場壯美的冰城同樣令人向往�；蛟S，六月的哈爾濱同樣下著大雨�？晌蚁�，當我歸去踏上故鄉(xiāng)的土地，那六月的雨定會漾起我心深處的漣漪，我也會駐足雨中，環(huán)顧我的故鄉(xiāng)，謹記她雨中的容顏。
也許，我們總是向往著遠方，渴望背起行囊去周游世界，但游子在路上、在別處卻總是心系著遙遠的故鄉(xiāng)。六月情深深，或是多雨，更為多情，情在雨，情在故鄉(xiāng)，情在船娘的答案，情在每一個熱愛故土的人心中。六月的雨，朦朧進了所有人深深的故鄉(xiāng)情……
八年級作文 篇5
突然，對燈光產(chǎn)生了懷戀。不管是明亮的電燈棒，還是略帶昏黃的電燈泡，都會感到一些滄桑與辛酸。
小時候，家里都是升一些15瓦或25瓦的電燈泡。不管是昏暗的廚房，廂房，還是寬敞的堂屋。都是充斥著略帶昏黃的燈光，但大家還是很快樂，因為有這些光芒，就已經(jīng)可以與黑暗相抗衡了，盡管燈光不是很明亮，的自己還有一雙明亮的`眼睛，可以與黑暗做斗爭。
童年是快樂的，不僅僅擁有天真無邪，還因為有一雙明亮的眼睛。我們可以用明亮的眼睛去搜尋，去眺望。就是快樂與美麗，也被我們發(fā)現(xiàn)了。
生活變化得真的很快，不過幾年，也就使家家戶戶蓋了新房，電泡也變成了電燈棒，在寂靜的夜了，也變得燈火通明。
可是，我們并不快樂，因為，已經(jīng)失去了明亮。不是電燈棒不明亮，而是我們的那雙曾明亮的眼睛，已經(jīng)失去了光澤。只能在充滿蒼白的燈光的教室里，戴著眼鏡努力的去尋找黑板上的粉筆字。明亮的白色的光芒，在眼中只不過顯得格外刺眼。
突然，感到悲哀，讓明亮的燈光代替了昏黃的燈光，只是為了補足我們雙眼失去的明亮。
后記：寫著寫顯赫，突然萌生了一個幼稚的想法——長得越來越大，而理想越來越小，是否是勢力變差的結(jié)果？
八年級作文 篇6
現(xiàn)在的天氣是變化多端，可以說是早上烈日炎炎，到了中午就要開始烏云密布，到了下午，那一場傾盆大雨就開始上演了。
昨天也就是如此，早上天氣十分的好，可以說是春意盎然。到了上午，太陽高照，讓人有一種進入夏天的感覺，氣溫一直在上升。到了中午，天氣依舊如此，氣溫高。到了下午，天氣烏云密布，眼看著一場傾盆大雨就要開始了。大約到了晚飯前，有小小的雨點一滴一滴的掉著，很散亂，不整齊。之后，慢慢地，有些整齊了，不再是那一滴一滴的了，好象是大家排好了隊伍，一起沖了下來。又過了許久，它們的隊伍更加的龐大了，氣勢也十分的猛烈，好象大地是他們的仇人，非把它打倒不可，它們變的更加得猛烈，更加的殘暴。它們好象是一根根鐵棒，直接掉落下來，打在大地上，打在草地上，打在房屋上，打在人的'臉上，也打在那山上。
它，或許打擾了很多游人觀光的興致，也或許使很多人被迫暫時的停工。但是，他洗滌了那大千世界，同時也如同空調(diào)一般使那炎熱的大地降溫了，它的降臨，使目前還殘留著春天的氣息。它讓那炎熱的夏天放慢腳步，不至于一下子就要進入那令人難熬的夏天。也不用提前“享受”那停電的“快樂”。而是靜靜的等待著它的到來，享受著春天帶給我們的快樂和溫暖，繼續(xù)享受著那適宜的溫度。
我希望雨，你多下一點，在那炎熱的時候，你來為大地解解渴，為那承受不起炎熱的大地多一份滋潤。
雨，你下吧，把大地從新洗滌一次，把那些污垢洗掉，讓大千世界繼續(xù)美好，讓這大千世界更加的整潔，不留污垢。
謝謝你，雨。
八年級作文 篇7
“東方伊甸園”成都，這里是青羊區(qū)也是我們成都的一條仿古街道，她透露出許許多多中國漢代的氣息，也記敘了一段美麗的愛情故事，我想你們都看過《泰坦尼克號》吧！她講敘了一艘失事游艇上所發(fā)生的愛情故事，她的結(jié)局是凄慘的。而琴臺路卻講敘的是一段兩情相悅的`故事。
老琴臺路是成都市青羊區(qū)的中國古代文化一條街，它以眾多的漢刻畫記錄了漢朝的一些思想與文化以及民俗風情，并且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛情故事聞名于全國。所以，在這里你不得不了解這段故事。
卓文君，西漢臨邛人，漢代才女，她貌美有才氣，善長鼓琴，家中富貴。她是卓王孫之女，喪夫后家居。而司馬相如（公元前179年左右——公元前117年），字長卿，四川成都人，漢時文學家，擅長彈琴與寫賦。司馬相如早已聽說卓王孫有—位才貌雙全的女兒，他趁一次做客卓家的機會，借琴表達自己對卓文君的愛慕之情，他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障后傾聽的卓文君怦然心動，并且在與司馬相如會面之后一見傾心，雙雙約定私奔。司馬相如家里一無所有，卓文君和他私奔后，就開了個酒鋪，親自當掌柜，文君開店賣酒，司馬相如則作打雜，不怕人譏笑。后來卓王孫礙于面子，接濟二人，從此二人生活富足。后來司馬相如終于成名天下。
聽了剛才的介紹，想必對這“QinTaiPath”有了一定的了解吧！現(xiàn)在請看看你們左邊的路上，是不是有一些可這話的地磚呢？他們就是“漢刻磚”，上面刻的畫就展示著中國傳統(tǒng)的思想與生活。在中國古代文化中“仙人”、“羽人”占了一定的比例，在古代人民的思想中，在很遠很遠的天上存在一個浮在云上的城市，那里的人都有著神力，掌管著日出日落，電閃雷鳴，呼風喚雨，懲妖除惡等等，他們長生不老，整天吃著瓊瑤玉露，生活在那個極樂世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與眾神生活的地方。在右邊是古代人們的生活，在以農(nóng)耕文明為主的社會中，馬車絡繹不絕，商鋪林立。請帶著你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫!
八年級作文 篇8
新學期，新氣象，新老師，他們都有著各自的特點。
數(shù)學老師比較嚴肅。如果哪個同學在上課時說話，她立刻停止講課，然后你會看見一個生氣的眼神拋向你。那絕對是有氣勢的`。她是一位負責的老師，如果你的答題不規(guī)范或者錯誤率高，她就會把你叫到辦公室去，告訴你正確的方式。
科學老師是一個非常有趣的老師。在講課時，他會心血來潮地加些夸張動作，逗同學笑得前俯后仰。他善于鍛煉我們的思維，叫我們自己想，然后請個想好的同學給大家講講，有什么不足的地方他再補充一下，說完后，也不忘鼓勵他。所以我上科學課時就非常地興奮。
英語老師就是我新的班主任。她總是培養(yǎng)我們讀文章的語感，教我們自己去感覺哪兒該停頓。如果是篇文章，她會讓我們分析文章結(jié)構(gòu)。遇到難題，在她講解之下，能讓我們快速地理解，仿佛沒有什么問題能難倒她。
我的老師，不管是什么樣子，總之是為了學生能學習得更好，他們這樣用心良苦，我一定要努力，學得再好些，可不能白費他們的苦心呀！指導老師 黃鉛鉛
八年級作文 篇9
世界上有一種東西，它平凡得到處可見，但它默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚。它就是泥土。 它沒有光彩奪目的外表，也沒有沁人心脾的香味，它有的僅僅是一個愿意養(yǎng)育世界萬物的胸懷。它即使丑陋，即使卑微，即使樸素，但是同樣讓我肅然起敬。在我看來，父愛不就正如這泥土一樣嗎？平凡而樸實，博大而厚重。我的世界曾一度被黑云籠罩，沉重的心里壓力和接連考試的打擊使我陷入生活的谷底，情緒變得抑郁、煩躁、極不穩(wěn)定。 一天，我正一個人對著鏡子發(fā)呆，爸爸輕輕敲門走了進來，在我身旁半蹲下身子仰面朝著我稅：“怎么了？到底為什么不高興，能告訴爸爸嗎？”我不愿意開口，但看著爸爸近乎哀求的神情，還是勉強拿起筆，在紙上寫下一堆理由：成績不理想，相貌平平，沒有其它女孩子的美麗；家境不富裕，父母身份低微……爸爸看過字條，眼中掠過一絲傷感與無奈，他不自然的表情使我的.臉龐微微發(fā)燙。繼而，爸爸馬上又用堅定的眼神看著我，雙手搭在我的肩上說：“聽爸爸說，雖然你目前成績并不理想，但只要你從現(xiàn)在起振作起來，加倍努力，爸爸相信你能考入重點高中。你反而應該慶幸考試的失敗使你及時認識到自己的不足，為你敲響警鐘。顯然寶貝女兒貌不驚人，但并不會因此缺少什么，你一樣有喜歡你的老師和朋友。況且你擁有健全的四肢，健康的體魄，這不是值得快樂的事嗎？還有，雖然我們的家庭并不富裕，但這是一個完整而幸福的家庭，我們一家人相親相愛，相依相守，不是很快樂嗎？” 爸爸說完滿懷深情地看了看我。他的話語，像一道陽光，直照我心房，驅(qū)散陰云和迷霧。 有人說，父愛如山；有人說，父愛似海。但在我看來，父愛就像那厚重的泥土，默默地養(yǎng)育著我們。
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