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成長的足跡作文

時間:2023-07-23 14:54:29 話題作文 我要投稿

成長的足跡作文優(yōu)選(15篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的成長的足跡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的足跡作文優(yōu)選(15篇)

成長的足跡作文1

  小苗想長成大樹,必經(jīng)風吹雪打,日曬雨淋。這些經(jīng)歷,在它身軀刻下一道道的年輪,成為成長的足跡。我的成長道路也是如此,F(xiàn)在回想起來,依稀可見,那成長的足跡深深淺淺,難以忘懷……

  一次跑步,共有九千米長,媽媽和我參加了這次比賽,剛走了一千米,忽然發(fā)現(xiàn)人群正向山上移動。我一看,不禁嚇得魂飛魄散。我望著山上筆陡的石階,不禁發(fā)顫。山峰聳入云霄,云霧像一條玉帶一樣繞著如“白銀盤里一青螺”的青山。走上了山路,一路驚險無比,又走了六千米,我已經(jīng)精疲力盡,可看終點就在山腳下,只能咬牙堅持。經(jīng)過不懈的努力,終于到達了終點,嘗到了勝利的甜頭。這次經(jīng)歷是我成長的足跡,它讓我懂得:堅持就是勝利。古詩言:欲窮千里目,更上一層樓。大概說的是就是這個道理吧。

  一次我與朋友玩游戲,朋友輸了,卻不認輸,認為是我;ㄕ兴艜?shù)。我倆誰也不肯服輸,友誼從此破裂了。一個星期都沒有與對方說過一句話,走在大街上遇見了也是誰也不理誰,好像是見到陌生人似的。一次,我又看見了她,正準備扭頭快步走時,她忽然三步并成兩步地向我走來。握住我的手,對我說:“那天我不應(yīng)該這樣,是我的不對,我們和好吧!”從此,我們倆的心又連到了一起。這成長的足跡讓我懂得寬容的`力量和友誼的珍貴。

  一次去游泳,我卻不敢去,因為我根本不會游泳,我早已想到了落在水中的場景,擔心自己的小命難保。可爸爸卻連拉帶拽地把我?guī)У搅擞斡镜牡胤。我呆呆地站在池邊不下水,爸爸不停地在水下嘲笑我膽小如鼠,不懂得品味生活。終于,我鼓起勇氣,下了水,學起了游泳。歷經(jīng)千辛萬苦,我終于學會了游泳,不用才擔心溺水了。這次經(jīng)歷,成為我成長的足跡。它教會了我勇敢挑戰(zhàn)自己,終會走向成功。

  成長的足跡深深淺淺,數(shù)也數(shù)不清。有的深一些,是為了教我們勇敢;有的淚水多一些,是為了讓我們懂得珍惜;有的飽含恐懼,是為了讓我們戰(zhàn)勝自己的膽怯。不管怎樣,我都熱愛自己成長的足跡,因為這些足跡教我成長,組成了我的一生。

成長的足跡作文2

  我想陪伴我成長的不是那好吃的零食,不是那好玩的玩具,而是一個又一個的夢想。那種孩子的天真在我的夢想里,那種花兒的爛漫在我的夢想里,伴隨著我的成長,它們在不斷的變化。

  當我踏出人生的第一步走上幼兒園時,我的夢想是開一家寵物店。于是,我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗,摸著他們?nèi)彳浀拿,看著它們溫順的舔著我的手,讓人感到它們有說不盡的嫵媚,只是一想到它們也會有生老病死的時候,我就會感到深深的難過。如果讓你抱著它,眼睜睜地看著它們垂下可愛的腦袋,想到再也沒人陪你玩耍時,心里不只是悲傷,還有對往事的眷戀,對現(xiàn)在的珍惜。那一刻,我長大了!

  當我踏上人生的第二步走入二年級時,那時我想像爸爸一樣在銀行上班,當個銀行家。我整天往他辦公室跑,坐到那把椅子上,我好像就是這里的一份子,看著報表上那一連串的數(shù)字,我個、十、百、千、萬的數(shù),數(shù)的我眼花繚亂,錢可真多呀!我還充當起了接線員,接了電話還不忘喊一聲:“爸,有人叫你!”就這樣,因為我經(jīng)常去串門,所以保安叔叔專門給我準備了一個小停車位,放我的自行車。每當我跑進辦公室時,那些叔叔阿姨們就開玩笑地說:“小領(lǐng)導來審查啦,歡迎歡迎!”可是,這個夢想后來因為奶奶的逝世而破裂了。那是灰色的一天,奶奶躺在白布后面,一切都是那么安靜,只有媽媽凄涼的'哭聲,當聽到那聲音時,我整個靈魂都在顫動,也許不是所有東西都可以用錢換來的,那種親人的愛是多少錢也換不回來的。從那天起,我長大了!

  我的夢想啊,每天都在變化,可經(jīng)過歲月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫助別人才是我現(xiàn)在最渴求的,“這就是你的夢想!”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我。或許我可能不會當志愿者,但不管我干哪種職業(yè),身處哪個地方,這將是我永遠的目標,值得我一生去奮斗。想過以后,我發(fā)現(xiàn),我長大了!

  我的成長,不只是身體的長高,還是思想的成長,讓我變得更寬容更善良,一次次的經(jīng)歷,一次次的磨練,一個個的夢想,注定在我的成長中印下一個個深深的腳印!

成長的足跡作文3

  當我漫不經(jīng)心的在街上游走的時候,一只無精打彩的貓撞上了我,彼此不屑的打量了一番后,那只貓以超乎想象的速度飄過垃圾堆。我有些郁悶,因為還沒來得及踹它一腳,只是在抬著看起天的時候,忽然發(fā)現(xiàn)了灰塵中模糊不清的陽光,好像又重回到了一個陽光和煦的下午,那時我的正呆呆的坐在窗前,陶醉在屬于八歲孩子的幻想中。

  那時的夢想五顏六色,就像陽光濾過吊角樓發(fā)散出的一個個光圈。我安靜的坐在窗邊,青黃色的太陽浸染了半邊的江水。足夠大的河灘,足夠八歲的我發(fā)揮想象的空間,想象自己超人般的與河灘上的怪獸奮力拼斗,拯救地球。而我的家中卻開始變得吵鬧,大姨總在為哥哥的語、數(shù)、外三科的.不及格而喋喋不休。而哥哥一邊在聽著責罵一邊在和他的朋友們吹著晚上約定時間的暗號。當四周的煤煙飄滿整個房間的時候,天空是一片暗紅,周圍的房子里傳來了相同的劈柴聲,又見炊煙升起的時候,隔壁家的貓又圍住了我,向我討要一點食物。這時,哥哥已經(jīng)“整裝待發(fā)”,我匆匆的吃完了飯在大姨的吩咐下又一次跟著我哥哥“監(jiān)視”他到處玩耍。出門時,不小心看了看天,比高高的城墻還要高的天上掛著淡紫色的太陽。

  淡紫色的光亮應(yīng)該是姐姐夢想中婚紗的閃耀,以前姐姐總是在我的耳邊絮絮叨叨幻想著出嫁時的盛況,我總是一動不動的望著江水看著陽光的跳躍。我感到厭煩,一個小孩子應(yīng)該有的厭煩,那時我無法理解一個十六歲女孩對出嫁的浪漫幻想?山憬憧偸潜憩F(xiàn)出興奮的異常,神往的望著遠方不斷的手舞足蹈地描述著一個男孩的模樣。但慢慢的我長大了,姐姐的絮絮叨叨卻依然沒完沒了,繼續(xù)斷斷,直到我忽然意識到,無論我長到多大,姐姐都只能生活在她十六歲的夢想之中。我只有從含糊不清中重新聽清那個愿望,一道淡紫色的陽光,一個男孩子的模樣,一個永遠無法實現(xiàn)的夢想。

  當我明白到夢想的時候,我發(fā)現(xiàn)我已長大。當我知道我長大的時候,天上又掛起了淡紫色的太陽,匆匆走回到遇見貓的街口。有一只蟬在冬夜里忽然變得很聒燥。

成長的足跡作文4

  ——家庭篇

  小時候的記憶模糊卻深刻,父母對我們的愛,是我童年最美的痕跡。

  上學的路,總有那么一段泥濘,每間逢下雨,路面就仿佛鋪了泥巴膠,或不小心的一滑,滿身泥濘,或腳陷泥潭,拔也拔不出來。這條自家門口延伸100多米的泥路,母親就這樣背著我和弟弟走了5年。5年的每一個陰雨天如此,每間一個陰雨天的上下學亦如此。母親就這樣背完了弟弟背我,趴在母親的.滑痕,成就了我幸福的學堂路,也畫出了我下雨天心中的彩虹。

  下雨的寒冬,父親騎車送我和弟弟上學,外面的寒風我已無印象,只知道父親寬闊的大衣將我和弟弟包裹,很暖和。堅冰突然將父親滑倒,我和弟弟很重重白衣摔下,當時的我只想父親讓我在同學面前出了丑,卻不曾注意,父親一直拍打我們身上的臟冰,問我們摔住沒有,而沒有拍打自己身上的臟冰。

  童年的印象很美好,就不知那些美好都江是父母給的關(guān)愛,愛是我童年最深的痕跡。

  ——學校篇

  學校其實很溫暖。但寒潮卻將象牙塔中的我喚醒。父母打電話要送衣物。回想起他們?yōu)槲易龅狞c點滴滴,而我卻沒有盡任何一點責任。想起母親那背我背彎的腰,父親那被寒風吹白的發(fā),我說學校還有,不用送了。學校的老師,同學,將學校點綴地如家。初三的中秋在校補課,是老師將月餅分發(fā)。元宵節(jié)的晚自習,我們也能嘗到家般的溫馨。這溫馨是那么清晰,歷徑歲月而不蝕。

  ——社會篇

  初二暑假補課,約幼兒園的孩子們帶了一堂英語課,課程雖然簡單,但真正當老師的感覺,第一次,很緊張。報酬不多,去十分有分份量,它是我中學,甚至是我人生道路上磨滅不去痕跡,印在我腦里,也刻在我心里。

  歲月逝去,童年不再,青春由我。生命中那些磨不去的痕跡,如繩索,讓我摸索著向前。此刻我才意識到,幼年生命的痕跡,是父母的愛給的,現(xiàn)在,我長大了,應(yīng)該更努力,去奉獻,去刻畫青春的痕跡。

成長的足跡作文5

  成長的足跡,就像天空中的星星,每一顆,都那么璀璨耀眼,光彩奪目,像海灘上的貝殼,每一個都奇形怪狀,色彩艷麗,像樹上的蘋果……每一顆,每一個,每一塊,都承載著我成長的事情,每一個都多姿多彩,五彩繽紛。

  咦,你看那顆星星,像是群星中最閃亮的一顆,沒錯,它承載著我成長過程中很重要的回憶---什么是母愛。

  我們小區(qū)里,曾經(jīng)有人養(yǎng)過母雞,母雞孵了幾只小雞,他們一家幸福的生活在小區(qū)里,小雞們無憂無慮的玩耍,一天天長大,而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了,越來越像一個溫柔,和藹可親的母親了。

  我也經(jīng)常去和它們一家玩耍,它們也就象是我的好朋友。

  這天,我正拿著一把小米去找它們一家,走到離它們不遠的地方,突然走不動了,熱淚盈眶注視著:

  我看見小區(qū)里那只脾氣很不好的,連我也怕它三分的壞貓,只見它叼起一只小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發(fā)抖,不敢前進,只能舉起雙翅保護孩子?墒牵斔匆娯堃荒槻恍嫉牡鹌鹦‰u,根本沒有理會它時,當它看著自己還在啼叫的孩子被別人叼走時,只看見雞媽媽仿佛突然從心里噴發(fā)出一股怒氣和勇氣,一下子就追上了可惡的貓,奮不顧身的去啄它,疼痛難忍的貓終于松開了口,但它轉(zhuǎn)過身來時,滿眼都帶著怒氣,一場惡戰(zhàn)一觸即發(fā)……

  母雞對貓,一場實力懸殊的戰(zhàn)斗,一場一眼就可以看出結(jié)果的戰(zhàn)爭,但是,盡管事實如此,雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣并沒有絲毫退卻……

  幾個回合下來,貓累的`筋疲力盡,但卻毫發(fā)未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處,但是卻還拼搏著不肯放棄,努力作著拼死一搏的樣子……

  貓終于退卻了,它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了,灰留留的跑走了……

  等貓跑遠了,雞媽媽也徹底倒下了,但它的孩子們毫發(fā)未傷。那一刻,我終于明白了,母愛是多么偉大,多么的無私。無論多么弱小的生物,此刻,因為母愛,會勇敢的站起來,會拼盡自己的全力,哪怕到生命的最后一刻,也不會放棄……

成長的足跡作文6

  在寥廓的海洋里,搖曳著許多小舟,隨手拿起一個,上面刻著:成長的足跡。

  在1~12歲左右,是童年。童年是天真無邪的,開心快樂的,在有限卻又美好的的童年里,我們無憂無慮的。

  從12歲開始,我們開始脫離童年,進入“風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的時期,思想逐漸成熟,步入初中。

  初中,是他“成長’的開始,開始同同學參加一些團隊活動,同好友一起瘋,一起鬧,讓整個班級充滿活力。初一,我還保留著童年。

  初二,進入“鷹擊長空,魚翔淺底”的青春期,開始不寫作業(yè)……。開始桀驁不馴。

  每天早上交作業(yè)時,各種借口,便出渾身解數(shù),就為了那小本子上沒有他的.名字,他每天早上睡得很晚,一定要與時間賽跑,從不肯跑得比時間快。上午上課不認真,也不愿去聽聽課,每到上課就低頭,看著抽屜里那“邪惡的根源”。

  他還經(jīng)常逃課,每到他不喜歡的課,便跑到操場等地方玩。漸漸地,他感覺上課玩手機,逃課去玩都沒意思了。他開始逃學,第一次逃學,是應(yīng)為他早上起床晚了,便萌生逃學去上網(wǎng)的念頭。那天上午,他逃了學,沒有老師發(fā)現(xiàn),他暗自竊喜,這更助長了他逃學的氣焰。

  直到一天,班主任發(fā)現(xiàn)了,原因是班長記了名字…當他拖著沉重的步伐和忐忑的心情進入辦公室時,班主任一如既往的審訊了他,最后不出所料的給家長打了電話……

  那一天,他不知到底是怎么度過的。瓦上,他在家門口徘徊著,彳亍著,想著等會對付父母…。回到家后,父親奇跡般的沒有罵他,因為他父親直接抄起棍子就是一頓打。

  從那以后,他依舊肆無忌憚的逃課,逃學,為什么如此大膽?應(yīng)為他把班長大人買通了。

  初三,他開始與父母吵架,頂嘴,因為一點雞毛蒜皮的事與父母吵嘴。他還懶惰,幫父母做點事就抱怨。

  中考時,他落榜了。雖然這是他預(yù)料中的,但它卻不愿接受著事實,他想讀職高,但父母缺不允許,父母為他四處奔波,尋找一所收留他的高中。

  現(xiàn)在,他高一了,他開始明白讀書的重要,他開始跑,開始追,開始找目標。

  最后,這葉小舟歸航,讓他尋找一個舒適的港灣。

成長的足跡作文7

  昨夜星辰,漫步于鄉(xiāng)間小路,指數(shù)著那一個個成長的足跡,我不由得浮想聯(lián)翩……

  十幾年前的一天,隨著哇的一聲啼哭,這世界便多了一個新生命,從此,在愛的搖籃里我咿呀學語,在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學步。

  踩著父母用愛鋪成的平坦大道我進入了小學。殊不知心中的風雨也不期而至!霸趺椿厥?作業(yè)錯了一大堆,你上課干什么去了?給我下去重做!”老師的訓斥一波又一波,面對這“不公平”的待遇,我向媽媽哭訴,只記得媽媽輕輕的`說了一句:“孩子,別怪老師,老師是為你好!”便不語了。為我好?小小的我不解,心中多了一個問號。

  那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢到學;。放學剛進門,就被父親攔住了:“抽屜里的錢你拿了沒有?”“沒……沒拿!蔽彝掏掏峦!澳愕降啄昧藳]有?”那嚴厲的聲音仿佛要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔,繼而抬頭望望這個手拿竹條,頸上青筋暴露的父親,膽怯地低下頭,眼淚也流下來了。“我拿了!甭曇舻偷梦易约憾悸牪磺濉T捯粑绰洌昂钡匾幌,竹條抽在我的背上,火辣辣的痛!肮蛳!”一聲呵斥,我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點,媽媽來把我扶起來,一邊輕撫著我被打的地方,一邊輕輕說:“孩子,別恨爸爸,爸爸是為你好!”為我好嗎?可為什么這么狠心的打我?我不懂,也不敢問。

  又是匆匆的幾年過去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進門,我要向媽媽報喜?裳矍暗囊荒蛔屛殷@呆了:媽媽一身疲憊,滿臉憔悴,正在吃力地縫靴子。見了我,沙啞的叫我一聲,聲音是那么無力。我一問,原來這幾天媽媽不舒服,可地里的活又忙,硬撐著忙完,又想著天冷了,要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。!一下子我明白了,原來的疑惑頓時煙消云散!老師為了我上進而嚴格要求,爸爸為了我不走邪路而嚴厲管教,媽媽為了我專心學習而悉心操勞!

  時間如白駒過隙,我已是一個中學生了,我有了自己的人生目標——為了回報老師、父母以及幫助我的人,我要努力讀書!

  誰說“往事不堪回首”?昨夜,踏著成長的足跡我又回首人生路途,正是“三省吾身”,才讓我走向成熟。珍惜往事,時;厥,升華人生!

成長的足跡作文8

  暑假對于我來說,是一段有喜有憂的時光。以前的每個暑假,我不是目不轉(zhuǎn)睛地看電視,就是漫無目的地玩耍,讓這段寶貴的時光白白地流逝了。但今年的暑假就有些不同了,在舅舅的引導下,我們自發(fā)組織了一次探訪蘇州名勝古跡的活動。

  8月的一天,我們自己騎著車,在炎炎烈日下,穿梭在狹窄的小巷中,我們的目標便是蘇州僅存的一座磚塔——甲辰巷磚塔。它現(xiàn)為省級文物保護單位,大概位置在干將路甲辰巷中。

  甲辰巷巷口坐著一個手拿蒲扇納涼的老人,我仿佛回到了那古老的年代,即使汗流浹背,心中還保留了一絲涼意。我們一邊在甲辰巷中奔走,一邊向兩邊搜尋著,不放過每一個角落。但半小時的尋找還是沒有一點結(jié)果。此時我們也有點著急,難道那僅存的磚塔隨著時光的推移而消失了嗎?我們決定去問一問巷口那個乘涼的老人。我們向他說明了情況,他向巷口的樹林中指了指。啊!樹林中,一座磚塔的.輪廓清晰可見,只是因為樹叢的遮擋,所以我們沒有注意到它。走近一看,它的樣子很是精美絕倫。它的塔身只有兩層樓高,簡直就是一個迷你的寶塔。

  這次訪古結(jié)束了,但我還是對這座磚塔懷有強烈的好奇心;氐郊液,我查閱了甲辰巷磚塔的相關(guān)資料。甲辰巷磚塔依據(jù)地方志《吳門表隱》記載:“謂為‘城中七塔’之第二,‘在孟子堂東’,即今所稱甲辰巷磚塔!贝u塔建筑年代無考,因宋代《平江圖》上此位置上有塔標記,而且塔的結(jié)構(gòu)造型與宋代樓閣式仿木結(jié)構(gòu)磚塔相似,因此過去都認為是宋塔。然而,在近年的考察中,通過科學的測定,確定磚的測定年代為晚唐至五代末期,因此建塔的時間很可能早于宋代。

  經(jīng)過這次尋訪和考察,我對蘇州的文化有了更濃厚的興趣,我感到我們需要將這種文化傳承下去。因為這是我們的先人用無數(shù)心血和智慧造就的。

  尋訪中流下的一滴滴汗水,一步步足跡,都仿佛印證著我的成長。

成長的足跡作文9

  人生的路上已經(jīng)印下了十五個深深的足跡,再度回首往日,似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎,拼湊成一幅心中的完美世界:

  在一個四四方方的院子里,有許多的花草。雖談不上能和魯迅先生的百草園媲美,但在幼小的我的心中,那景象也算是綠草蔥蘢,爭奇斗妍了。

  就在這樣一個清涼的境地,一個小女孩提著一個大紅燈籠,瞇著眼睛發(fā)笑。與燈籠相配的有她那身紅色衣服,仿佛可以融為一體。小女孩的旁邊站著一個有著一頭秀發(fā)的女人,她親切地撫摸著女孩。無疑,她是女孩的母親。

  一束陽光射到院中央,她們笑得更燦爛了。

  或許,這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格,定有其真正的內(nèi)涵。

  長大后的我再次看到這張照片時,不再是以往的一笑了之,卻更加想回到過去的'點點滴滴,讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

  如今,那個年輕的母親已變得愈加蒼老,幾絲皺紋也在眼角閃現(xiàn)。母親為生活的操勞也在與日俱增。也許,我的長大在意味著母親年輪的增加。

  如今,那個身穿大紅衣服的我不再喜歡紅色,甚至有幾分厭倦。不再像以前那樣天真的認為紅色代表大吉大利,可以目空一切。或許,長大也蘊含著與過去喜好的變化。

  小時候,總期盼著過年時大紅燈籠高高掛的景色,或者手中拎一個小玩意。但如今的我,卻不再為看到這樣的情景而感到欣喜。可能,長大的我也在淡漠著以往的純真。

  長大了,變化了,但也不必這樣的傷感,換個角度想想,不又是“柳暗花明又一村”嗎?

  母親在慢慢地變老,這樣,長大的我就更應(yīng)該承擔起責任,為母親排憂解難。長大是否就意味著責任呢?

  雖不再留戀紅色,但也有了更多的選擇空間。長大的我可以在更大的世界里馳騁。這樣,長大是否表示自主選擇權(quán)的增加?

  我不再向往布娃娃時代的我,并不代表我的世界失去了真實,而是在不斷地拋開任性,改變自我?赡荛L大代表著成熟、穩(wěn)重。

  人生的路還很漫長,但銅鈴般的青春歲月卻稍縱即逝。所以在成長的路上,我要放聲高歌:珍惜青春,把握現(xiàn)在,長大的我無怨無悔!

成長的足跡作文10

  成長的足跡一個懶散的午后,我爬在書桌上,打開了記憶的大門,想起了一個即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅從小身體就不好,可他卻是一個酷愛學習的人,既是生病,他也不放松學習,生病了不能下床,他就坐在床上堅持學習。從早到晚,只要身體舒服一點,他就抓緊時間,不停的看書學習,無論春夏秋冬,嚴寒酷暑,天天如此。有時犯病,他就會抓起床頭的藥,三口兩口地吃下去,剛止痛了一點,又翻開書學了起來。通過舅舅的辛勤努力,他終于成了一名名副其實的醫(yī)生。

  舅舅自己身體不好,他深知病人的痛苦,他為病人看病時一絲不茍,不管你是老是少,有錢沒錢,他都會仔細地為你看病。每當我走進舅舅的診室,看著他為病人看病時專注的眼神和和藹的笑容,他為病人開藥時細心的叮嚀,我的敬佩之情油然而生,我在心里暗暗的說,我長大也要當一名像舅舅一樣的醫(yī)生。我跟舅舅的關(guān)系很好,舅舅也很關(guān)心我。那時,舅舅要編書,沒時間跟我玩。多少個夜晚,當我走進他房間的時候,總能看到燈光下的那個身影。舅舅的胳臂腫得厲害,可為了編書,他也顧不了那么多了,他就用一個手指頭在鍵盤上敲擊著,媽媽不想讓舅舅那樣勞累,就讓舅舅說她來打字,就這樣,持續(xù)了幾個月,書終于編完了,那是舅舅用心血寫成的。

  一天,舅舅帶我來到了玄武湖邊,望著河水,對我說:“孩子,你一定要好好學習,長大學醫(yī),當一名醫(yī)生,為病人解決痛苦。”我望著舅舅重重地點點頭,心里在說,我的理想就是當一名像您一樣的醫(yī)生。不久,當我得知世界上徹底消失了一個堅強的'、勇敢的曾教育過我的人時,我跑向河邊,在那里叫喊了一天,喊啞了嗓子,哭紅了雙眼,當媽媽找到我時,我們抱頭痛哭。舅舅下葬那天我去了,舉著花圈,我不顧親人的勸阻,撲上去,抱著舅舅的遺體,放聲痛哭起來,兩眼一直掛著淚痕。舅舅就這樣離開了我們,那年他才33歲,真讓人痛心。

  從那時起,我懂得了珍惜,珍惜生命,珍惜時光,珍惜要珍惜的一切,舅舅雖然離開了我們,卻留下了一本書,一本值得我們大家珍惜的醫(yī)書,我要珍惜一切,長大當一名醫(yī)生,完成舅舅的遺愿。

成長的足跡作文11

  從我呱呱墜地、呀呀學語到蹣跚學步,以至邁進學校大門,曾留下許多快樂和憂傷的足跡……

  四歲之前的我都是在農(nóng)村長大的。小時侯,我玩遍了村前村后的田野、山坡、小溪……春天,我和小伙伴到油菜花叢中捉蝴蝶;夏天,頂著炎炎烈日捉知了;秋天,到后山上摘野果;冬天,我和小伙伴們玩水坑里的冰塊……鄉(xiāng)村留下我一串串快樂的笑聲。

  記得有一年的春天,我和爸媽,還有哥哥姐姐到野外玩。我們來到小溪邊,只見野花遍地是,和煦的陽光照著,小溪的水面閃爍著片片銀鱗,我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會兒,我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來,我用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。這一小小的舉動,被一向?qū)ξ谊P(guān)懷備至的爸爸看在眼里。爸爸摸了摸我的頭說:“那我們就在這里野炊吧!”想不到爸爸早有準備,他從摩托車后箱里拿出炊具,讓媽媽清洗,他自己搭灶臺,哥哥姐姐撿柴火,我也邁著那搖搖晃晃的小步一根一根地撿著柴火。灶臺搭好了,媽媽往鍋里倒水,爸爸生起了火……終于,空氣里彌漫著一股誘人的香味。我第一個端起盛著面的碗,大口大口地吃起來,而且吃得津津有味。看著平時吃飯很挑剔的我竟然會吃這燒糊了的方便面,爸爸媽媽都笑了。

  隨著媽媽的工作調(diào)動,五歲那年,我從鄉(xiāng)下來到了城里。于是,種種煩惱也接踵而至。讀一年級那年,對我來說是最不幸的一年。我先后得了兩次肺炎,都是由于重感冒引起的.。那時,媽媽上班忙,都是每天夜里帶我到臺州醫(yī)院打吊瓶,一天都要打點滴三、四個小時,我坐在那彌漫著濃濃藥味的病房里,望著輸液管里滴得很慢的藥水,心里有說不出的難受!

  后來,年齡的增加,年級的升高,我的身體也健壯了起來?墒牵职謰寢寣ξ业囊髤s越來越高,他們讓我學鋼琴、學奧數(shù)、學游泳、學溜冰……。唉!我多么渴望長大,像大人一樣干自己想干的事,我更留戀四歲前那段無憂無慮的鄉(xiāng)村生活。

成長的足跡作文12

  旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨日,我們還依偎在父母身邊,今日,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。

  兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當時,外公在代賢中學教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當?shù)呢,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的'玉蘭花,整個學校仿佛沉醉在濃郁的花香中,風一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年里。

  告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學堂。

  小學六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一齊學習、生活,我們形影不離,聽著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,此刻想起來,那時是多么幼稚!隨著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不夢想,媽媽雖然沒責罵我,但自我也會郁悶好久。直至此刻,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學語文教師的教導,是她帶我步入文學的殿堂,感受文學的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自我的機會。

  六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇趣味的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自我可是是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團結(jié)且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的學校,離開了緊張有序的學習生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。

  昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這完美的季節(jié)里,譜出詩的韻節(jié),奏出樂的篇章!

成長的足跡作文13

  成長的足跡就像一串串珍珠在我的記憶寶庫里閃閃發(fā)光。成長就像一圈圈的年輪,每一道圈就有一個故事。在我的成長道路上,有淚水、汗水、還有爸爸媽媽的呵護與陪伴,也有我的堅持不懈.......打開記憶的大門,有些已經(jīng)模糊不清,有些卻難以忘懷。記得那一次,我在家不小心把腳趾弄傷了,媽媽見狀背上我就往醫(yī)院跑,當時天空正下著大雨,媽媽背著我一路小跑,還不時的叮嚀我把傘撐好,不要淋著雨了,我趴在媽媽的背上聽著她急促的喘息聲和腳步聲,看著她因汗水和雨水打濕的衣服,我想:都是我不好,不應(yīng)該這樣頑皮的。

  到了醫(yī)院經(jīng)過一系列的檢查沒有大礙,只是韌帶拉傷后,媽媽才放松的笑了。在回家的路上,我哭著對媽媽說,我以后再也不頑皮了。那次,我考試沒考好,我想這次死定了,媽媽一定會罵我的,回到家后我小聲的對媽媽說了我的考試結(jié)果,沒想到媽媽不但沒罵我,還把我不懂的重新講了一遍?粗@張試卷,我難過的'哭了,我想:媽媽每天為我操勞,從來沒有怨言,而我卻這樣不努力,我下定決心,一定要把學習提高,這樣才不會辜負媽媽對我的愛。我的身體不好,媽媽要求我每天跳繩500下,可是我連繩也不會跳,于是在媽媽的陪伴與教導下我終于會跳繩了。

  剛開始跳100下,后來每天添加100下,慢慢的我能跳到500下了,我哭了,流出了幸福的淚水。那一年我學騎自行車時,總是摔跤,我想要放棄了,這時爸爸走過來語重心長的說:“每個人在學自行車的時候,都要摔跤的。沒有失敗怎么會有成功呢?”聽到這句話的時候,我不知那來的勇氣,我就騎上車,想著爸爸給我的提示,一蹬,可還是摔下來了,1次、10、20次……通過我無數(shù)次的堅持不懈,我的付出沒有白費,我成功了,我終于能騎自行車了。我知道,只要認真做一件事,就不會不成功的,正如農(nóng)民伯伯春天播下種子,如果他只播種而不去管它的話,就不會有收獲。在我的成長道路上也許會有坎坷,或許會有不幸,但是我相信只要有的堅持,再大的風雨也能見到彩虹。

成長的足跡作文14

  成長的記憶,給我?guī)碓S多快樂,留給我許許多多的回憶,并將我成長的腳印留在了上面。

  依稀記得那年夏天,我居住在奶奶家。炎炎酷暑,紅日當頭,蟬聲聒躁,天氣悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像都凝住了。我心情煩躁,又口干舌躁,想奔出去到河邊的綠蔭下乘涼,可外面毒辣的太陽阻止了我前進的步伐。

  奶奶看我熱得心煩,心疼極了。這時,奶奶想到了一個主意,她小心地將她不舍得用的`老舊電風扇搬了出來,可電風扇像生了銹一般,不肯給我一絲涼氣,我生氣地將電風扇推開并大聲抱怨,奶奶只好訕訕地安慰我。

  不一會兒,奶奶不知從哪兒拿出一把蒲扇,細心地為我扇風,可我卻感覺不到一絲風,我眼巴巴地瞅著奶奶:“我想吃梨,又解渴又涼爽!蹦棠滔渤鐾獾卣f道:“好,孫女,奶奶這就去給你買幾個。”我欣喜地憧憬著梨的鮮嫩多汁,卻不知道囑咐奶奶小心外面的毒太陽;我快樂地憧憬著涼爽的時刻,卻忘記了奶奶要頂著火熱的太陽為我去買梨。

  終于,奶奶在太陽的炙烤下拎著幾個又大又飽滿的梨回來了。我開心地接過梨,又蹦又跳地把四個梨洗干凈,不一會兒我就將兩個梨消滅掉了,正要捧起另外兩個梨時,忽然想起了奶奶,只見她正看著吃得開心的我,眼中滿是欣慰。這時,我才發(fā)現(xiàn)奶奶的額角沁出了細密的汗珠,其實,奶奶比我還要熱啊!那一刻,一股愧疚之情蕩漾于心間,我看著手中捧著的梨,毫不猶豫地全部塞到奶奶手中:“奶奶,梨甜,你也嘗嘗吧。”奶奶忙推托,我對她笑:“奶奶,您帶回來的梨可甜了呢!蹦棠桃粐L也笑了:“甜!真甜!孫女給的梨就是甜!”在我們的歡聲笑語中,奶奶不經(jīng)意地說道:“我家孫女長大了呢!”那是發(fā)自肺腑的自豪!

  成長的記憶是一本泛黃了都不舍丟掉的書。因為奶奶對我的愛,讓我感受到愛,并懂得愛,回報愛。學會了感恩,這才是一個人真正的成長。

成長的足跡作文15

  成長,對于每個人來說都是一個重要的話題。人們都想成長,卻總是找不到成長的足跡。有些人看著是長大了,而內(nèi)心卻還是個小孩子。

  以前,我也是個想成長卻找不到成長足跡的人,內(nèi)心渴望成長,卻苦于找不到成長的方法。直到暑假快結(jié)束的時候,我參加了一個夏令營,讓我真正感受到了自己的成長

  拉丁舞夏令營集訓,是我們拉丁舞興趣培訓學校統(tǒng)一組織的活動,為期五天。對于參加這個夏令營,我還是蠻期待的,這是我第一次單獨出門,唯一讓人害怕的是,需要獨自一個人離開父母生活五天。

  到那里的第一天,我們就遇到了難題。每天早上5點30分起床,一直到晚上8點30分回酒店,一天下來累的骨頭都散架了,還要洗漱。我和童思綺一個房間,輪流洗漱完后基本上就躺在床上不想動了?晌覀冇幸患路敲刻煸缟掀饋砼懿奖仨氁┑模幌窗?要臭死!洗吧?好像沒洗衣盆,也沒地方晾,還怕干不了!經(jīng)過一番思想斗爭,我最終決定還是要把衣服洗了,不能偷懶。

  這時候,童思綺拿出來了她從家里帶來的法寶收縮水桶和折疊衣架。我不禁感嘆,還好有你一起,讓我在外獨自生活的.五天時間里有了定心丸。只見她十分熟練的“噌噌”搗騰兩下,往折疊水桶里擠進洗衣液,再“咕嘟”幾下翻和搓。沒一會兒,就把水倒掉,換上干凈的水,如此反復(fù)三次,她就把衣服拎了出來。我們兩個人合力把衣服擰干,拿出她的折疊衣架,直接掛在了浴室門上。看著童思綺熟練的完成一切,我還是挺驚訝的,原來她這么能干。

  輪到我了,雖然我在家也洗過幾次,但肯定沒到童思綺這么熟練的地步。于是,我在忐忑中接了一桶水,把衣服放入水中,加洗衣液,開始搗騰。我是這邊搓搓,那邊搓搓,反過來再搓搓,童思綺還在一旁邊看邊指導。參照著前面童思綺的步驟,我依樣畫葫蘆完成了獨自在外做的第一個家務(wù),心中一種滿足感油然而生。

  人生第一次集訓,也是人生第一次獨自離開家人生活,我不禁提高了舞蹈水平,還找到了屬于我自己的“成長的足跡”!

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