小學(xué)生的作文(優(yōu)選3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
編者按：《我心中的跨海大橋》寫的是作者心中設(shè)想的跨海大橋的場(chǎng)景，用建造港珠澳大橋是事情來(lái)講述自己對(duì)跨海大橋的憧憬。
我有一個(gè)家在海南島，那里四季如春，陽(yáng)光明媚，有藍(lán)藍(lán)的海水，潔白的沙灘，五顏六色的海魚，還有高大挺拔的椰子樹和各種各樣的熱帶植物，風(fēng)光可迷人了!
每年春節(jié)期間我們一家子都會(huì)去住一段時(shí)間�？墒乾F(xiàn)在只有乘船和飛機(jī)才能過(guò)去，海上還沒有橋，我想要是在海上建一座跨海大橋，這樣既方便通行又可觀看沿途的海上風(fēng)光，那該多好。
可要在大海上修橋可不容易，在《超級(jí)工程》記錄片里我見過(guò)工人叔叔們建造港珠澳大橋，那可真是一個(gè)超級(jí)超級(jí)大工程，在海南島建橋我想比港珠澳大橋還要超級(jí)吧。因?yàn)楹Ｉ辖蝻L(fēng)大、浪打、不好打樁，所以只有用上千個(gè)躉船來(lái)修建，因?yàn)檐O船風(fēng)吹不走、浪浪不走，在海上很平穩(wěn)。
然后再用鋼絲將躉船連接起來(lái)，把上千個(gè)躉船連接成一座長(zhǎng)長(zhǎng)的、漂浮在海面的'移動(dòng)大橋，最后就是在躉船面上鋪上鋼板，在橋面安裝上護(hù)欄、防撞欄、減速帶、紅綠燈、路燈等，一座海上浮橋基本建成了。
整個(gè)大橋分雙向四車道，每個(gè)車道每天只放行5000輛車，目的是防止進(jìn)入海南島的人多了，破壞島上的自然風(fēng)光。
這就是我心中設(shè)想的跨海大橋。大橋建成后，大家就可以快捷安全地到海南島領(lǐng)略椰風(fēng)海韻了!
老師的話：這件事我覺得交給彥旭最合適。你喜歡搭建樂高積木，又喜歡研究橋梁建筑。怎么可以搭建一個(gè)不破壞環(huán)境，又能給大家?guī)?lái)便利的大橋呢?好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，長(zhǎng)大后就修建這樣一座跨海大橋吧!
小學(xué)生的作文 篇2
小時(shí)候，總喜歡看媽媽穿著時(shí)尚的衣服，腳踩高跟鞋，很是羨慕，便準(zhǔn)備把衣服和高跟鞋“偷”過(guò)來(lái)，趁著家里沒有人的時(shí)候穿。有一次，媽媽出去辦事。家里又沒人，我溜到媽媽房間，打開衣柜，拿出一條前幾天剛買還沒拆包裝的連衣裙，解開穿在身上，裙子長(zhǎng)的'都拖到地上了。又從鞋柜里拿出一雙高跟鞋，三下五除以二，穿在腳上，準(zhǔn)備去鏡子前照照。不料，腳扭了一下，要是平時(shí)，我早就哭了，可我忍著疼又爬起來(lái)。我到鏡子前左照照，右照照，覺得很滿意。這時(shí)，我聽到了媽媽開門的聲音。完了，媽媽回來(lái)了。我趕忙溜回房間，把裙子放進(jìn)抽屜……聽到媽媽因找不到裙子而大呼小叫，我躲在房間里連大氣都不敢出。
小學(xué)生的作文 篇3
老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨(dú)特，有了夢(mèng)想才會(huì)讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!
父親調(diào)來(lái)鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)讀書就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的'地方，難免會(huì)有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語(yǔ)。我可以不去理睬，因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝�，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴(yán)，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬?zhēng)回一口氣!
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