成長(zhǎng)的滋味作文【錦集15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味作文1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，圍棋是我的好伙伴。它讓我知道“認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，才有可能改變自己�！彼捕啻巫屛移穱L到“酸甜苦辣”的滋味。
學(xué)棋已經(jīng)三年時(shí)間，平時(shí)除了下棋，我還會(huì)做圍棋題目，增加我的棋藝。以前的每一次考級(jí)賽都是一帆風(fēng)順的，不知不覺(jué)我已經(jīng)到了初段水平。上一次在一升二的圍棋升段賽中，我胸有成竹的進(jìn)入賽場(chǎng)，心想這次我一定能順利通過(guò)。比賽開(kāi)始后，我就發(fā)現(xiàn)對(duì)手很強(qiáng)大，我的每一局棋都被對(duì)手殺的片甲不留，今天我小心對(duì)待，但是還是輸了。最后我是含著眼淚走出來(lái)的。淘汰后一看到媽媽?zhuān)徒蛔”е舐暱奁饋?lái)�！拔覜](méi)有通過(guò)，今天很努力，但是對(duì)手太強(qiáng)了�！眿寢屆业念~頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是輕敵了，最近你松懈了不少，沒(méi)有好好下棋，現(xiàn)在知道高手如云了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，都怪我以前太自信，我會(huì)好好練棋的”
以后放學(xué)回到家中，做好功課后，我就拿起圍棋題做起來(lái)，每天堅(jiān)持做五道題發(fā)給圍棋老師批改；如果時(shí)間還早，我就會(huì)在網(wǎng)上跟棋手們對(duì)弈，結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤(pán)，找出自己在下棋中犯下的錯(cuò)誤。老師告訴我們：在失敗中找到原因并且改正，才能不斷的進(jìn)步。
就這樣過(guò)了三個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)我的棋力提升了不少。又到了升段賽時(shí)間，我深呼一口氣，進(jìn)入教室。在下棋前，我大腦還在回想最近老師教我的知識(shí)點(diǎn)。前面三局比賽我贏了，但是在第四局和第五局的時(shí)候，我還是輸了。七局五勝才能升段，我不能掉以輕心。最后兩局我要慢點(diǎn)下，認(rèn)真點(diǎn)。第六局我也贏了，比賽進(jìn)入最后一局，我緊張的心都要跳出嗓子眼兒，每下一步我都全神貫注，小心翼翼。這盤(pán)棋結(jié)束了，當(dāng)時(shí)局勢(shì)看上去差不多，不知道輸贏。當(dāng)教練在數(shù)棋的`時(shí)候，我握緊拳頭，皺著眉頭，心里忐忑不安地看著教練數(shù)棋。結(jié)果我獲勝了。拿著升段的單子走出教室，神秘的對(duì)媽媽一笑，大聲說(shuō)：“我考過(guò)了！”媽媽對(duì)我伸出大拇指說(shuō)：“太棒了！不過(guò)你不能驕傲，還要繼續(xù)努力�！蔽艺f(shuō)：嗯，我今后一定會(huì)繼續(xù)努力！”
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，要遇到很多困難，不是一帆風(fēng)順，更多的會(huì)是失敗。只要我勤奮努力地練習(xí)，在不斷的失敗中能不氣餒的奮斗下去，最終一定能獲得成功！
成長(zhǎng)的滋味作文2
成長(zhǎng)已從記事開(kāi)始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫(huà)面，或是想要得到的最溫馨的畫(huà)面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你心中是否含有傷痛？當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣�？墒�，隨著時(shí)間的推移，隨著成長(zhǎng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的`那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢(qián)和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類(lèi)的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是成長(zhǎng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗�。在學(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè)，卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。
在反復(fù)誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候，在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候，你是否想過(guò)：成長(zhǎng)，究竟是什么？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉？孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾？
成長(zhǎng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，更多的是收獲，更多的是體味……
成長(zhǎng)的滋味作文3
連續(xù)幾天的天氣，像小孩子的臉說(shuō)變就變。窗外仍舊下著綿綿細(xì)雨，使我本已糟糕透的心情顯得更加的沉重。我想父親是不會(huì)來(lái)了，十多年來(lái)，我第一次真正嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
快上課時(shí)，我的室友小明告訴我，說(shuō)：晨曦，你的父親來(lái)給你送飯了，正在校門(mén)口值班室等你，快點(diǎn)去吧。沒(méi)等他把話說(shuō)完，立刻，我便沖出教室，三步并作兩步地直朝門(mén)口的方向奔去。
頓時(shí)，映入眼簾的一幕讓我驚呆了，父親大半身的衣服濕透了，頭發(fā)散亂著，像密織著的網(wǎng)，不間斷地流著水滴，褲子上布滿了泥沙，仿佛雪白的墻壁上的斑點(diǎn)，顯得格外的醒目、耀眼，那雙沉舊的黃色軍用鞋子里，正散發(fā)著熱氣，也不時(shí)地向外冒著水珠，不知是雨水還是汗水。沒(méi)等我說(shuō)話，父親便叫著我的乳名，說(shuō)：曦兒，這幾天，你母親病了，親戚送了一只母雞，沒(méi)舍得吃，便把它殺了做了丸子，現(xiàn)在可能還熱著，趁熱吃點(diǎn)吧。邊說(shuō)邊要打開(kāi)那包裹嚴(yán)實(shí)的塑料袋。剎時(shí)，我的眼角變得濕潤(rùn)起來(lái)，趁著父親不注意，我趕緊拭了一下，我便忙著說(shuō)：早晨我已吃過(guò)了，現(xiàn)在不餓。接著，父親對(duì)我噓寒問(wèn)暖了一番，并囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)的一定要問(wèn)老師和同學(xué)。并詢問(wèn)我考試了沒(méi)有，我的心咯噔了一下，馬上謊稱(chēng)說(shuō)還沒(méi)有。我知道，如果說(shuō)考了，并且成績(jī)還那么不夠理想，一定會(huì)讓父母?jìng)�、失望的。鈴聲響了，父親要走了，看著父親那憔悴的面容，期盼的眼神，滿頭的白發(fā)，我情不能自已，潸然淚下。
夜幕下，獨(dú)自一人漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著遠(yuǎn)處大山里依稀的燈光，眼前仿佛又展現(xiàn)了母親在家里勞碌的`情景，父親騎著自行車(chē)艱難趕路的情形。那一幕幕直刺我的心，而如今看看自己，我真的想痛苦一場(chǎng)。我曾經(jīng)任性過(guò)，聽(tīng)不進(jìn)別人良言的勸告；也曾經(jīng)自以為是，惹得老師和家長(zhǎng)毫無(wú)辦法，使得他們生氣過(guò)；也曾經(jīng)放任自流，任憑時(shí)光流逝過(guò)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，天空中那顆閃亮的星星，仿佛也在慰藉我，成長(zhǎng)中不免也伴有痛苦、坎坷，但要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，不能躲避，只要你拼搏了，奮斗了，一定會(huì)苦盡甘來(lái)，體驗(yàn)到人生的快樂(lè)，品嘗到成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文4
一件普通的小事，教了我做人的道理；一個(gè)生活中的小故事，讓我吸取了極大的教訓(xùn)；一件小小的物品，讓我規(guī)范了行為。
在我一二年級(jí)時(shí)，我們中午在宿舍睡覺(jué)，當(dāng)我們上床時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)從頭上拿下了一個(gè)精美的小發(fā)卡，我一看就被吸引住了，因?yàn)閶寢寷](méi)有給我買(mǎi)過(guò)，所以我就把那個(gè)小發(fā)卡偷偷占為己有。
那個(gè)小發(fā)卡一直在我的口袋里放著。有一天，媽媽要洗我的校服，一摸口袋。便摸到了那個(gè)我偷偷拿來(lái)的小發(fā)卡，媽媽把我叫過(guò)去，本來(lái)正玩的開(kāi)心的我一見(jiàn)到媽媽手上的發(fā)卡就萬(wàn)分緊張，就在一剎那，家里立刻安靜起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)我的.心怦怦亂跳的聲音，媽媽問(wèn)：“這個(gè)哪來(lái)的？”我吞吞吐吐回答：“從家里拿的�！眿寢屨f(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有給你買(mǎi)過(guò)小發(fā)卡，你怎么會(huì)有呢？”
我不說(shuō)話了，頭低的都不敢看媽媽一眼�！斑@是不是你拿的同學(xué)的？”我沒(méi)有說(shuō)話，“是不是！”我才囁嚅著說(shuō)：“是�！蔽倚南耄骸安痪褪悄昧藙e人一個(gè)小發(fā)卡嗎？又不是拿他的大物品，就連一個(gè)小小的東西都不讓拿！”我不服氣的表情讓媽媽看透了我的心理，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是我吵你，別人的東西不能亂拿，如果你想要，我給你買(mǎi)一個(gè)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“明天你給人家道歉，把東西還給人家�！钡诙�，我還給了同學(xué)，也道了歉，本以為同學(xué)會(huì)怪我，沒(méi)想到同學(xué)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你還給我就行！”
直到上了五年級(jí)，我完全理解了媽媽。因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)，偷偷把我剛剛買(mǎi)的鋼筆拿走了，我非常著急，東翻翻西翻翻怎么也找不到，當(dāng)我知道了鋼筆被那個(gè)同學(xué)拿走了，著急的心情才消失，當(dāng)時(shí)心里多么生氣��！我又想起那一幕，我才知道，亂拿別人的東西是多么被人討厭。從此，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。
媽媽的教導(dǎo)，使我受益匪淺！直至今日我仍不會(huì)忘記這件事。
成長(zhǎng)的滋味作文5
有人說(shuō)成長(zhǎng)是書(shū)，寫(xiě)著一篇篇童話；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，唱著動(dòng)人的旋律；我說(shuō)成長(zhǎng)是巧克力，誰(shuí)也不知道下一顆是什么味道。
酸
含一片檸檬在口中，一股酸澀刺激舌尖，生活尤其是這樣。有一次，中午出門(mén)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，媽媽說(shuō)：“我下午在家�！蔽冶銢](méi)再進(jìn)屋，上學(xué)去了。晚上放學(xué)回家，媽媽大發(fā)雷霆，問(wèn)我為什么沒(méi)帶鑰匙？她不在家怎么辦？我怎么確定她在家？我不解地說(shuō)：“你中午不是說(shuō)你在家嗎？所以我沒(méi)帶�！眿寢尯鸬溃骸拔以诩也皇悄悴粠ц�匙的借口！你給我寫(xiě)檢查！”我一再解釋?zhuān)删褪堑脤?xiě)，我回到房間，提起筆，酸澀的淚水還是沒(méi)有忍住，我望著眼前紙上暈開(kāi)的一滴滴淚水，內(nèi)心猶如澎湃的波濤，無(wú)盡的委屈噴涌而出……
辣
夏日，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，人們一定心煩意亂，我也是這樣。一個(gè)星期六，太陽(yáng)照著大地，早上窗外的'知了就開(kāi)始不停地叫喚，我的心中莫名地有股火氣，找不到地方宣泄。媽媽給我選的衣服，這件太俗，那件太丑，我不停地將它們?nèi)釉诘厣�，撕扯著，媽媽�?jiàn)狀，又給我一件新的白紗裙，上面有淡淡的花的印記，我一把搶過(guò)，往身上套。衣服穿好了，我開(kāi)始梳頭發(fā)，一會(huì)兒扎小辮，一會(huì)兒披頭發(fā)，我卻覺(jué)得這也不好看，那也不漂亮，拉扯著頭發(fā)。媽媽心平氣和地說(shuō)：“麻煩鬼，你到底要怎么梳呀？”我卻耍起了小脾氣，把錢(qián)包掏空，讓錢(qián)在地上跳舞，小包到處踢，媽媽搖搖頭，把東西撿了起來(lái)，又去梳我心儀的頭發(fā)。我看著鏡中低頭梳頭的媽媽?zhuān)饸庖幌伦泳拖�，我的臉上有一陣陣火辣辣的熱…�?/p>
甜
人生也像汽水一樣，冒著一個(gè)個(gè)甜絲絲的氣泡，給我?guī)?lái)歡樂(lè)與享受，現(xiàn)在，我來(lái)和你們分享我的這杯汽水。一次，我去恒大綠洲參加“金口才”表演，繞口令、笑話一個(gè)個(gè)都表演過(guò)了，就剩讀書(shū)、詩(shī)歌了。我們演什么呢？上臺(tái)了，燈全照向我們，我被照得睜不開(kāi)眼睛，幸虧我沒(méi)怯場(chǎng)，把動(dòng)作全做了出來(lái)，和隊(duì)友們配合得很默契。結(jié)果一出來(lái)，驚艷四座！我們第一名！我激動(dòng)不已，也很開(kāi)心。
沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)一帆風(fēng)順，我們?cè)谔鹬畜w驗(yàn)快樂(lè)，在辣中感受親情，在酸中吸取教訓(xùn)。成長(zhǎng)在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)……
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。
酸
“奶奶，這周六我們?nèi)乙乩霞�！”我高興地打電話給奶奶。
“呵呵，那太好了�！蹦棠绦呛堑穆曇魪臄�(shù)十里外傳來(lái)。
到了星期五晚上，爸爸媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸媽臨時(shí)接到加班通知，不能回去了，你跟叔公回去吧！”他們無(wú)奈極了。
第二天到家時(shí)，奶奶正坐在小木椅上拔著鴨毛，看到我，趕緊把手在衣服上擦了擦，快步走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“阿錕，回來(lái)啦？都長(zhǎng)得這么高了！”說(shuō)著又望著土路盡頭，“你爸你媽呢？”
“加班。”我說(shuō)。
“哦？”奶奶一臉的'失望，“唉，都大半年沒(méi)回來(lái)了！”她輕輕嘆了口氣。我的心像蘸了醋一般，酸溜溜的。等待，成了奶奶生活的最大意義。
苦
這周，我們要寫(xiě)關(guān)于勞動(dòng)的作文。我絞盡腦汁，總算寫(xiě)出了一篇，但被老師無(wú)情地“喀嚓”掉了。
“看來(lái)要實(shí)踐一下啊……”媽媽說(shuō)道，“走，割稻子去！”
我極不情愿地下地了。
烈日當(dāng)空，沒(méi)有一絲云朵和風(fēng)。我才割一小會(huì)兒，就大汗淋漓，手背一抹，額頭上留下了一道黑黑的印。衣服像從水里撈出來(lái)一樣，緊緊地貼在身上，別提有多難受了。背彎像一張弓，上面有如千萬(wàn)只虱子在咬，奇癢難忍，腿上臟兮兮的，東一塊，西一塊地沾滿了泥土。終于，一不小心，鐮刀割傷了手，鮮血直流。貼了創(chuàng)可貼，媽媽又讓我繼續(xù)下地干活。
哎，勞動(dòng)真不易！種糧食真艱辛！
甜
一次，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文，結(jié)果，我寫(xiě)的被當(dāng)作范文！老師把它投在大屏幕上，讓同學(xué)們朗讀，又用紅筆在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，做了批注，還說(shuō)：“你這篇文章可以去投稿，說(shuō)不定還有稿費(fèi)呢！”
我照老師說(shuō)的，投了稿。過(guò)了一個(gè)星期，寄來(lái)了20元稿費(fèi)！真“甜”！這是一部部小說(shuō)給我的饋贈(zèng)。
“五味瓶”撒向生活，將生活點(diǎn)綴得多姿多彩，也讓我明白了一個(gè)個(gè)道理……
成長(zhǎng)的滋味作文7
從小學(xué)畢業(yè)的淚眼朦朧，到初中生活的豐富多彩，轉(zhuǎn)眼間，我初一了。成長(zhǎng)，早已救贖了一朵快要枯萎的花朵，在凜冽寒風(fēng)中，生機(jī)勃勃，含苞欲放。不顯眼，卻充滿活力。
成長(zhǎng)的滋味，是重拾起自信所體味的美好滋味。初中第一堂公開(kāi)課，我竟被老師要求讀課文中的角部分一朵默默無(wú)聞的百合花。小學(xué)時(shí)，我十分膽小，在全班面前別說(shuō)讀課文了，我緊張到說(shuō)一句話都會(huì)結(jié)巴。我便一直覺(jué)得，是我天生結(jié)巴，從此不敢在上課舉手回答問(wèn)題。我可不能搞砸這堂公開(kāi)課！我剛想拒絕老師，忽然目光聚焦在課文的幾句話上：山頂上有一株野百合，不起眼，被世人認(rèn)為只是一株野草�？伤冀K堅(jiān)信，自己是一朵百合，便一心一意地開(kāi)花。
而我心中的百合花，是不是終會(huì)盛開(kāi)？我把話咽了下去，答應(yīng)下來(lái)。鈴聲響起，按計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)拿起課本站起來(lái)時(shí)，腿便開(kāi)始不自覺(jué)地顫抖。世界上的一切聲音好像都沒(méi)有了，只有我一個(gè)人，還有揣在心中的百合花。讀下去，你能行！我深吸一口氣，剎那間，吐出了多年積壓在心底的不自信：我是一朵百合，不是一株野草。唯一證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。
悠揚(yáng)、流暢的聲音如清泉般涌進(jìn)我的耳朵里。這聲音，不像是我自己的，卻又是那么熟悉、美好。
很快，又一次挑戰(zhàn)悄然而至。輪到我們班值周，在升旗儀式上，我將要代表我們班，在全校面前作一次國(guó)旗下的講話。在封閉的廣播式中，外面下著下雨，一切都是暗暗的。主持人將話筒放在我的手中。只需要再跨一步，就這一步，我心中那渴望盡情說(shuō)話的`百合花，就會(huì)開(kāi)放了。我張開(kāi)嘴巴，放開(kāi)聲音。此刻我不像是在給全校作演講，而是只講給心田上的百合花聽(tīng)。從容、堅(jiān)強(qiáng)、淡定�；▋涸谀且豢叹`放了，綻放出那我從不敢想的耀眼光芒。
還記得小時(shí)候，我曾自問(wèn)：成長(zhǎng)有什么滋味？最好的自己，又是什么？我想我現(xiàn)在明白了，成長(zhǎng)的滋味也許就是對(duì)真實(shí)的自己無(wú)比自信的美好滋味，對(duì)挫折不畏艱難的滋味，對(duì)看似無(wú)法改變的事實(shí)永不服氣的滋味成長(zhǎng)，就是讓我們?cè)跓o(wú)形中，成為最好的自己。面對(duì)太陽(yáng)吧，讓心中的陰霾散去。
那么，心中的百合花一定會(huì)開(kāi)的，并且一定是，整個(gè)花園中，最美麗的那朵。
成長(zhǎng)的滋味作文8
“小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照……”在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中，我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
甜
六歲那年，有一天，我放學(xué)回到家里，看看冷冷清清的鍋，再看看逐漸西斜的太陽(yáng)，心中突然冒出一個(gè)念頭：我也來(lái)試著燒一頓飯，給爸媽一個(gè)驚喜！可對(duì)于毫無(wú)燒飯經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這似乎有點(diǎn)困難。無(wú)奈之下，我只能去求助鄰居?jì)饗稹?wèn)明了燒飯的過(guò)程后，在鄰居?jì)饗痼@訝的目光中，我回到了家，開(kāi)始實(shí)施我“偉大”的計(jì)劃。終于，在爸媽踏進(jìn)家門(mén)的前一刻，我完成了這第一次嘗試。飯桌上，爸媽吃著那難吃的飯菜，臉上卻始終掛著笑容。我來(lái)回瞧著他們，飯菜的滋味也許不怎么可口，但吃在爸媽的嘴里卻是香甜的，我的心里也是甜甜的。
原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是甜的！
酸
上學(xué)了，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，把我的好心情、壞心情、我的.小秘密全都藏進(jìn)了日記本里。我在日記中收藏著自己的成長(zhǎng)足跡，自以為那些最隱秘的心事，將是我長(zhǎng)大后最美好的回憶�？墒�，有一天，我推開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正翻著我的日記本�！皨寢�?zhuān)阍趺纯梢酝悼次业娜沼�？那是我的秘密！”我拼命忍住眼淚，大聲責(zé)問(wèn)媽媽�！霸趺�，你才多大？你的日記我都不能看？別忘了，你是我生的姑娘�！眿寢尩幕卮鹱屛业谋亲铀崴岬�，心里也酸酸的。從此后，我再也不寫(xiě)日記了。
唉，成長(zhǎng)的滋味，還有點(diǎn)酸！
苦
去年秋季的一個(gè)下午，我獨(dú)自在教室里做作業(yè)，一陣突如其來(lái)的風(fēng)吹破了窗子上的一塊玻璃。我看著那未關(guān)的窗，連忙跑過(guò)去把它關(guān)上，這時(shí)吃完飯的同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。上課了，班主任老師走進(jìn)了教室，也發(fā)現(xiàn)了那塊玻璃�！罢l(shuí)打破的？”老師大聲的責(zé)問(wèn)聲，回蕩在教室。沉默中，老師和同學(xué)們的眼光都慢慢地移到我的身上�？墒�，不善言辭的我又怎么能說(shuō)清楚呢？看著周?chē)鷳岩傻难酃�，我的心里苦苦的�?/p>
呵呵，成長(zhǎng)的滋味，有點(diǎn)苦！
樂(lè)曲已接近尾聲�？墒�，成長(zhǎng)的滋味到底如何？我無(wú)法用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。也許成長(zhǎng)的滋味就如喝水，有人用金杯，有人用銀杯，但真正饑渴的人，即使用雙手捧水喝，也能?chē)L出水的清冽甘甜。
細(xì)細(xì)品嘗吧，每個(gè)人的成長(zhǎng)定然都會(huì)有自己獨(dú)特的滋味……
成長(zhǎng)的滋味作文9
每個(gè)人都有豐富多彩的童年，如果一個(gè)人沒(méi)有了有趣的童年，就仿佛老虎沒(méi)有了腳爪，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂。童年像一串糖葫蘆，有酸的，也有甜的。
“酸溜溜”
記得前幾天經(jīng)歷了一件非常冤枉的'事，現(xiàn)在回想起來(lái)還是酸溜溜的。當(dāng)時(shí)是上數(shù)學(xué)課，老師正在講課時(shí)，我的三角尺在旁邊，我的鄰桌——李果，一把拿走我的三角尺，用別人的東西，竟不打招呼，我又奪了回來(lái)，這一幕正好被老師看到，大聲喊道：“董許生，在干啥？站那兒去�！蔽以┩靼�，冤枉啊，明明是她先奪走我的尺子，為什么不讓她站那兒，讓我站那兒？頓時(shí)感覺(jué)上天不公平啊，我的心里聲嘶力竭地爭(zhēng)辯道。但是沒(méi)辦法��！我只好老老實(shí)實(shí)地站在墻邊，心里又委屈又憤怒，老師只聽(tīng)一面之詞，真是拿著斧子一面砍……下課了，我抬頭看著樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地好像在嘲笑我說(shuō)：“你被老師罰站了吧�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在沙沙作響，好像也在嘲笑我：“你被罰站了吧�！蔽覍�(shí)在是受不了了，迅速跑回教室，用手捂住耳朵，避開(kāi)那恐怖的嘲笑，到了下一節(jié)上課，我才把手放下來(lái)。
“甜蜜蜜”
記得那一次，我們?nèi)ダ霞铱礌敔�，我和哥哥看到�?shù)上長(zhǎng)滿了青皮核桃，按耐不住喜悅于是爬上樹(shù)，我和哥哥精挑細(xì)選，選了兩個(gè)又大又青的核桃，我拿起核桃用勁一摔，核桃被摔開(kāi)了，露出青白色的核桃仁，上邊還有一層薄薄的皮，哥哥把皮剝了，我和哥哥嘗了一口，開(kāi)始覺(jué)得很難吃，但吃了一會(huì)兒，感覺(jué)味道好極了。于是，我又興高采烈地把另一個(gè)大核桃也摔開(kāi)了，又津津有味地吃了起來(lái)。我回家后給媽媽一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽卻讓我看看我的手，我一看，手上又黑又青，媽媽告訴我，這種顏色過(guò)幾天就會(huì)掉，不用擔(dān)心。我心里想：“管他呢，我不在乎，只要嘴里過(guò)癮得了�！�
這些事雖然已經(jīng)過(guò)去許久，但還常常浮在我的腦海里。童年是多么有趣，成長(zhǎng)的滋味有酸有甜，小朋友們，這是我的一點(diǎn)成長(zhǎng)經(jīng)歷，快來(lái)告訴大家你的經(jīng)歷吧！
成長(zhǎng)的滋味作文10
黃昏的沙漠總是交織著蒼涼與雄宏，細(xì)細(xì)的沙礫相互磨砂著，仿佛低吟著千年亙古不變的真理，流動(dòng)的沙丘，流動(dòng)的河，淹沒(méi)了一切尚在生命邊緣喘息的物體，徒步艱難的跋涉，否則，成長(zhǎng)的道路即將被淹沒(méi)。我懂得應(yīng)該把握住現(xiàn)在，于是我努力地向前走著，希望踏出一條光明之路，住在天黃地也黃的茫茫大漠中，然而，我總是摔到，直至疲憊不堪。
我倒在沙丘上睡著了，夢(mèng)到一個(gè)白白胖胖的小孩在學(xué)走路。他胖胖的小腳像球似的，難怪走不穩(wěn)，可他卻想跑。結(jié)果可想而知，摔了個(gè)大跟斗。這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)年輕美麗的媽媽?zhuān)^發(fā)像黑瀑布一樣垂到腰間。她用甘露般甜美的聲音說(shuō)：“孩子，勇敢地爬起來(lái)，一步一個(gè)艱實(shí)的腳印地走下去！”她的聲音久久回蕩在我心中，我大聲呼喚：“媽媽?zhuān)钦l(shuí)？”她翩然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛中閃爍著剛毅，說(shuō)：“我是你的過(guò)去，也是你的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你行程艱辛?xí)r，回頭看看我，會(huì)倍受啟發(fā)�！痹谝院蟮某砷L(zhǎng)中，我時(shí)時(shí)回首過(guò)去，為今天的道路尋到了不少的鋪路石。
然而，我還是疲倦，大漠茫茫，何是盡頭？一陣風(fēng)吹來(lái)卷起一層散沙，漫無(wú)目的地飄落。隨之，一只巨大的'無(wú)比艷麗的蝴蝶出現(xiàn)在我眼前，扇動(dòng)著五彩的翅膀。它的翅膀會(huì)變幻種種圖案，將我深深吸引。它飛，我就跟在后面跑，忘記了疲倦。我大聲問(wèn)：“花蝴蝶，你是誰(shuí)？”它回答說(shuō)：“我是你的未來(lái)，也是你的目標(biāo)，當(dāng)你行程沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，想想我，你會(huì)倍受鼓舞�！�
在以后的成長(zhǎng)中，我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握及對(duì)過(guò)去的回憶，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功。在我們的成長(zhǎng)中，現(xiàn)實(shí)是基礎(chǔ)，需牢牢把握；過(guò)去是一面鏡子，映射出你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，教你去發(fā)揚(yáng)，促你去改正；未來(lái)是動(dòng)力，支持著你勇往直前。也許現(xiàn)實(shí)是苦的，但是伴上對(duì)過(guò)去回憶的馨香，對(duì)未來(lái)憧憬的甜蜜，成長(zhǎng)的滋味會(huì)是無(wú)比美妙的，直伴你找到大漠中的綠洲。
成長(zhǎng)的滋味作文11
寫(xiě)作是思想的執(zhí)行者，是內(nèi)心最真實(shí)情感的表達(dá)，通過(guò)寫(xiě)作慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)思考，讓表達(dá)成為一種習(xí)慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。
荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗的風(fēng)景；礦石如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能煉成鋼；蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的`一顆亮星。
軍訓(xùn)考驗(yàn)對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種考驗(yàn)。
帶領(lǐng)我們的教官身穿軍裝，頭戴軍帽，一身正氣，兩袖清風(fēng)。軍訓(xùn)的內(nèi)容是站軍姿、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、蹲下、跑步或起步的行進(jìn)與立定。他訓(xùn)練我們不僅認(rèn)真仔細(xì):你的腳應(yīng)該分開(kāi)60度，把腿給繃直；那個(gè)男生不要一直動(dòng)，不要一直笑；那個(gè)女生不要捋頭發(fā)；凡是動(dòng)都要喊報(bào)告。還溫柔和善:當(dāng)我們達(dá)不到他的那種期望的時(shí)候，他不會(huì)罰我們而是找到別的教官來(lái)降服我們，也許是他于心不忍吧！其他教官雄赳赳氣昂昂，眉毛一瞪便要罰我們什么深蹲、俯臥撐，蹲下15分鐘統(tǒng)統(tǒng)來(lái)一遍。使我們第二天腰酸背痛腿筋。
短短四天的時(shí)間使我們的意志更堅(jiān)強(qiáng)，身體更強(qiáng)壯。希望功夫不負(fù)有心人，四天的汗水不白流。給我們教官、老師、家長(zhǎng)一份滿意的答卷！
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)畫(huà)上了完美的句號(hào)，也為九年級(jí)打開(kāi)了良好的開(kāi)端。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到更好！
再見(jiàn)了！同甘共苦的教官！
再見(jiàn)了！瀟灑難忘的軍訓(xùn)！
成長(zhǎng)的滋味作文12
從呱呱墜地到現(xiàn)在的知書(shū)達(dá)禮，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從大大咧咧到溫文爾雅，你是否經(jīng)歷了許多？
我們都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，變得更優(yōu)秀，學(xué)會(huì)更多。
人生路很長(zhǎng)，它不像公路平坦而有方向，在起步的一小段路程里，我跌倒過(guò)，傷心過(guò)，不算真正意義上的絕望過(guò)。我很迷茫，不知道方向在哪里。耳邊傳來(lái)的只是一遍又一遍的“清華北大”。
以前我的目標(biāo)就是虛幻的，別人問(wèn)起什么夢(mèng)想，就只能胡編亂鄒一個(gè)，考上清華北大很難，我不敢說(shuō)這個(gè)。這個(gè)目標(biāo)，大概也算我的夢(mèng)想，若有若無(wú)。直到看過(guò)《銀河補(bǔ)習(xí)班》，才明白清華北大只是個(gè)過(guò)程而并非人生目標(biāo)。我找到了我一生唯一的目標(biāo)，就是學(xué)習(xí)。這不僅僅是為了考上所謂清華北大，更是為了將來(lái)的幸福，以后的.生活。放眼未來(lái)，我仿佛看到了屬于我自己的那一片天空，那一串幸福。
沿途的風(fēng)景很美，確實(shí)很美。我總是控制不住自己，不由自主地走向它們。
通俗點(diǎn)，我不好好學(xué)習(xí)。愛(ài)玩，玩手機(jī)，玩游戲，出去玩。不務(wù)正業(yè)，也就是不好好聽(tīng)課，不好好寫(xiě)作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)。老師和家長(zhǎng)都苦口婆心地勸過(guò)，罵過(guò)；也溫柔地對(duì)我講過(guò)，也用板子伺候過(guò)。幸運(yùn)總不會(huì)一直降臨在我頭上，投機(jī)取巧總也要被發(fā)現(xiàn)的。照樣是沒(méi)寫(xiě)，一回家，老師的電話就來(lái)了。電話剛放下，就被罵了一頓。像蒼蠅一樣，在身邊嗡嗡嗡的�？赡苁俏业植贿^(guò)兩方勢(shì)力，也可能是我良心發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。
突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)完作業(yè)理直氣壯地被檢查比寫(xiě)不完作業(yè)提心吊膽地找借口要好的多。好好背書(shū)當(dāng)然也是為了托住我不斷下滑的成績(jī)，倘若再掉，我在班里“好學(xué)生”的名號(hào)就將墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)了；體面一點(diǎn)，算是對(duì)得起老師和家長(zhǎng)的良苦用心了。沿途風(fēng)景再美，也要記著你的初衷，不忘初心，方得始終。
一點(diǎn)一滴，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味很微妙，它可以是多味的，酸甜苦辣咸。成長(zhǎng)使我變得更優(yōu)秀，也更欣慰。我很快樂(lè)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文13
流年漫過(guò)盛夏，歲月穿過(guò)深冬，我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，看見(jiàn)曾經(jīng)的玩世不恭，成長(zhǎng)的滋味便涌上心頭。
夏日已過(guò)，暑氣降消,蟬鳴盡退，秋日來(lái)臨。清晨，我在蒙蒙細(xì)雨中醒來(lái)，無(wú)意一瞥，看到床邊那本粘好的書(shū),頓時(shí)淚盈滿目。
十二歲,正是青春期來(lái)臨之際，我與班里幾名不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)意外成了朋友,從此便無(wú)話不談，成為了彼此的"友”,在叛逆情緒的沖動(dòng)下，我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，屢次頂撞老師，終于，我“光榮”的被請(qǐng)了家長(zhǎng)。
辦公室里,我掛掉申話，默默地等待母親的到來(lái)�！班亍敝灰�(jiàn)母親急匆匆推開(kāi)門(mén)，身上還穿著工作服。走到老師面前深深地鞠了幾個(gè)躬，老師生氣地說(shuō)：“看看你的孩子，作業(yè)天天不寫(xiě)，以為學(xué)校是她家了嗎？你是怎么管的，別想著天天掙錢(qián)。要是她再這樣直接領(lǐng)回家去，我可管不了！”母親連忙道歉，我看見(jiàn)母親眼中的淚花，才發(fā)現(xiàn)自己犯了大錯(cuò)。
一路膽戰(zhàn)心驚地回了家,意外的是,沒(méi)有迎來(lái)劈頭蓋臉的痛罵。我看見(jiàn)母親慢慢走進(jìn)廚房，和往常一樣問(wèn)我:“今天想吃什么?"我對(duì)母親大聲說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，功課太難,老師一點(diǎn)也不喜歡我!”"那你要我怎么辦?我每天拼死拼活工作，照顧你的起居，我為的是什么?不是希望你感激，我是想讓你長(zhǎng)大不用像我這樣！"媽媽扭過(guò)頭對(duì)我叫道,聲音顫抖，只可惜那時(shí)我不懂愛(ài)、更不懂感敫。我大步?jīng)_向母親，將手中書(shū)包的書(shū)全部倒在地上，隨手拿起一書(shū)，在母親震驚的.目光中撕碎，嘴里囔囔著："我就是不想學(xué)，你辛苦工作跟我有什么關(guān)系？”“啪”母親朝我扇了人生中第一個(gè)巴掌，我哭著跑進(jìn)臥室。
很久很久之后,我回憶起當(dāng)年的事，都會(huì)想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么做就好了，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有這么說(shuō)就好了，如果……，如果有如果，那后來(lái)又會(huì)是怎樣的后來(lái)……
記得那天，我抱著書(shū)哭了很久，我也終于明白母愛(ài)的無(wú)奈，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)了一次成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文14
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，不再是以前懵懂無(wú)知的小孩子了�；叵肫鹨郧�，我整日依偎在父母身邊，渴望得到父母的庇護(hù)。直到那一次長(zhǎng)跑，我才真正覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
還記得那天上午，太陽(yáng)火辣辣的，整個(gè)世界仿佛一個(gè)蒸籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)......
“三、二、一，跑！”隨著體育老師的一聲令下，我們仿佛脫韁的野馬，你追我趕。跑完一圈、兩圈，直到第三圈下來(lái)，我漸漸有點(diǎn)體力不支了，只想停下來(lái)，喝上一口冰涼的水�！翱墒�，還沒(méi)有到終點(diǎn)，我不能放棄！不行，絕對(duì)不可以！”渾身無(wú)力的我，又打起精神往前跑去。漸漸地，努力奔跑的我，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“還有兩圈，不能停！”我在心中不停地給自己打氣。
“大家堅(jiān)持一下，馬上到終點(diǎn)了，可以沖刺了！”體育老師在終點(diǎn)為我們吶喊、助威。終于就剩下五十多米，可此時(shí)的我雙腿，卻像灌了鉛似的，不聽(tīng)使喚。還剩最后的四十多米，我總算和第二個(gè)同學(xué)平行了。還剩三十多米，我像一陣急旋風(fēng)一般，超過(guò)了第一個(gè)同學(xué)；這是決定勝負(fù)的時(shí)刻！“加油，忘掉炎熱、忘掉疲累，向前沖，再?zèng)_十幾米，你就勝利了！”此刻，我的心中涌起了一團(tuán)火。就在到達(dá)終點(diǎn)的剎那間，我?jiàn)^力一躍，第一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)線，我獲勝了！
勝利的喜悅，瞬間從我的五臟六腑彌漫開(kāi)來(lái)。也使我無(wú)法及時(shí)停下奔跑的腳步，一個(gè)踉蹌，我被前面的一個(gè)小坑絆倒了，重重地摔在跑道上，頃刻間，膝蓋處磨破了，血滲了出來(lái)�？赡且豢痰奈�，哪里還顧得著這些，完全沉浸于勝利之中。
這時(shí)，體育老師走到我的`身前：“小姑娘不錯(cuò)啊，居然在最后五十米反超！同學(xué)們，你們也要記住了，不到最后一刻，一定不要放棄，也許還會(huì)出現(xiàn)奇跡的，跑步如此，學(xué)習(xí)更是如此！”大家聽(tīng)著老師的話，都默默點(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆前�，我要是再堅(jiān)持一下也肯定是前幾名呢！”旁邊有個(gè)聲音響起。
人群中，我低頭看了看磨破的膝蓋，臉上卻流露出了笑意。有時(shí)候，痛苦，也是一種快樂(lè)。一如此刻的我，忘記了疼痛，取而代之的是快樂(lè)與興奮，還有一種前所未有的滋味——成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文15
成長(zhǎng)如同一道菜，是甜是咸，是苦是辣，只有自己品嘗之后才會(huì)知道其中的滋味。
四年級(jí)的一天，我走在小路上。天空是那么明朗，空氣是那么清新。那天是機(jī)器人搭建編程比賽的決賽的日子，我有機(jī)器人興趣班老師“獨(dú)家秘方”，我自信滿滿，仿佛已經(jīng)看到自己獲獎(jiǎng)的'模樣。
我大步流星地步入賽場(chǎng)，找到座位，只待比賽開(kāi)始。
“�！�，90分鐘的倒計(jì)時(shí)掛在了賽場(chǎng)中央大屏幕上，比賽開(kāi)始了。我麻利地拿出了積木，快速地搭了起來(lái)……40分鐘過(guò)去了，我的機(jī)器人即將搭好，只差最后程序了。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題橫在我眼前：機(jī)器人動(dòng)不了了！頓時(shí)間，我腦子亂了起來(lái)：機(jī)器人興趣班老師的“獨(dú)家秘方”怎么不好用了？……以前這個(gè)程序是十分完美的，但現(xiàn)在，唉……只能自己改了……可是，這幾近是不可能成功的，要改的太多了呀！……我又看了一眼倒計(jì)時(shí)，只剩半小時(shí)了！
我記得汗都要流下來(lái)了。沒(méi)辦法，只能自己改。但怎么改呀？我抓耳撓腮地想了半天，可是腦子里還是一片空白。忽然，我靈光一現(xiàn)，如同漆黑的房間突然開(kāi)了一盞明燈�！皩�(duì)，就這么做！”我喃喃道。
差25分鐘比賽就結(jié)束了！我拼命加速改造，終于在倒計(jì)時(shí)最后一秒完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)作品交上去時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安。
到了揭曉時(shí)刻了，我坐在座位上，心里像有七八頭小鹿在奔跑亂撞。主持人拿起了卡片，說(shuō)：“第一名……”時(shí)間像混泥土一般凝固了，我閉上眼睛，使勁想著“重在參與”�！霸S周毅！”我有點(diǎn)不敢相信這是真的，我竟然得了第一名！我懸著的一顆心也放了下來(lái)。天花板、倒計(jì)時(shí)、機(jī)器人，好像都在沖我笑。我心里也甜絲絲的像吃了蜜一樣。
那次，我品嘗到了成長(zhǎng)的滋味，成功的滋味。只要敢思考敢行動(dòng)，再大的困難都會(huì)被克服。也許，這就是成長(zhǎng)中最美的味道。
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