六一兒童節(jié)的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文1
看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節(jié)的來臨。不經意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂的海洋。
游戲項目可真多啊，有"劃龍舟"、"袋鼠跳"、"吹氣球"、"夾彈珠"...... 高年級的同學們早已在各個游戲區(qū)域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學站了進去。然而這個"少"只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見"劃龍舟"原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。
兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲令下，五支"龍舟"急忙"開動"。可剛一開始我們就亂了陣腳:兩個人移動的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。
看別人已經劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，"一"你抬起屁股移，"二"我抬起屁股移，就這樣在"一二一"聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。 我們又來到了第二個游戲區(qū)域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。
我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的'確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞�？粗@個單詞，我急得滿頭大汗："我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學生這么難的單詞。"迫不得已，我用"拼音法"試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。
接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學習用品...... 辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個"六一"是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。
六一兒童節(jié)的作文2
劉老師一直教小學畢業(yè)班的語文。臨近六一兒童節(jié)了，劉老師總會選擇這個時候給學生們佈置作文，是兒童節(jié)最后一篇作文。距兒童節(jié)還有三天，她就佈置了一篇作文，題目是《我長大做什麼？》。在她上小學時也做過這樣的作文，那時候她就有一個理想，長大了當個人民教師。結果真的當上了，而且一當就是三十年。
就這樣她老了�？蓪W生每屆都是新的，一茬又一茬。已經長大了的究竟在干什麼，做什麼事，她不全清楚。沒有長大的呢？通過作文，她傾聽到孩子們的心聲。
六一兒童節(jié)前日，劉老師在市里參加了一個關于小學畢業(yè)生教研的座談會，她的發(fā)言震動不小。她認為小學生的理想教育應該貫穿在每一節(jié)課堂里，引發(fā)孩子們的學習興趣應該體現(xiàn)在所有學科里。像教作文寫作，老題目照樣能寫出新內容。有人抱怨說，現(xiàn)在的學生越來越難教了。不錯，但人總是要有理想的。會上她堅持了自己的看法。
晚飯后，劉老師就坐在一大摞本子前，認真地批改作文。這是昨天作文課上佈置學生做的。打開第一本，字寫得龍飛鳳舞。
“我長大后想當大經理，賺很多很多的錢，像我爸爸那樣坐小汽車，住別墅，最好也配個女秘書……”
劉老師重重地嘆了口氣，把它推到一邊去。再看第二本。
“我長大了要當個女科學家，像居里夫人�？晌覀內胰硕疾煌�。爺爺奶奶說：丫頭片子識得幾個字就行了，將來有了婆家把家當好，把財理好是正道。爸媽說：拿手術刀不如拿剃頭刀……”
字跡非常清秀，劉老師一口氣讀完它。她的'眉間卻打起了結，鼻翼上佈滿了一層細細薄薄的汗水。這幾年，孩子們的心靈也受到了污染，不像六七十年代，那時，她和同學們個個單純得不得了，理想遠大，又符合各人的實際情況。難怪下午的會議上會有人和她爭論呢。她又拿起第三本。
“我長大一定要考上大學，跳出‘農門’，躍進‘龍門’。我是農村的學生來城里借讀的，爸媽為我花了那麼多的錢，將來我一定要把他們接到城里來……”
這個叫許心荷的女生雖說講了大真話，而她卻不能給她打分。
劉老師想，格調不高的三篇放在一起或許是個偶然。于是，她便從中間任意抽出一本。先看封皮，兩個醒目的筆跡映入眼簾：任靜。想起來了，就是坐在最前排的那個大眼睛黃頭髮的女孩，她長得很可愛。那麼她長大后，又想做什麼呢？只見里面是這樣寫的——“我長大后，要做一個正直的人，像我媽媽那樣。她雖然是個‘下崗嫂’，從農場把雞蛋拿到農貿市場賣，辛苦一天只掙到十幾塊錢，可她心里很充實。有一天，她在去農場的路上拾到五千塊，她毫不猶豫地交給了當?shù)嘏沙鏊?/p>
這回，劉老師笑了，笑得很開心。但她同樣沒有打分。
第二天，劉老師把作文薄一一發(fā)給學生后，只說了一句話：“明天是六一兒童節(jié)，放假了，這篇作文，帶回去請你們的家長打分吧！……”
六一兒童節(jié)的作文3
今年的“六一”兒童節(jié)，是我今生最難忘的。這是一個不同尋常的兒童節(jié)，它預示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預示著我們即將離開母校，跨入中學的大門。
“六一”節(jié)最搶眼的裝點，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當微風吹過，心愿鏈總是整齊一致，華美統(tǒng)一地隨風搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風的翅膀，飛到那些災區(qū)的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。
張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報上的讀書節(jié)手抄報，使整個節(jié)日氛圍多了一絲書香的氣息。書，能讓我們增加知識，開闊眼界，陶冶情操。在書的世界里，我們張開了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報都凝聚著同學們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學們的無限感慨。還記得海倫.凱勒堅貞不屈的品格，也不會忘記佐賀的超級阿嬤那樂觀向上的精神�？傊恳槐緞钪緯荚谮ぺぶ泄奈枧c激勵著我們，讓我們的心靈再一次得到蕩滌。
在多姿多彩、妙趣橫生的'聯(lián)歡活動上，同學們個個八仙過�！黠@神通，在那一席之地，展現(xiàn)著自己的風采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。
要說“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯(lián)歡活動上說的一段意味深長的話。她給我們每個人手寫了一封信，希望我們能與父母一起認真閱讀，并給我們每人準備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來決定，她希望我們有喜訊時，就拿起這支筆，給她寫一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見這支筆，就能記起她，記起曾經那個小學時代的老師。在她說話間，教室里鴉雀無聲，每個人都在凝神諦聽，邵老師的話字字吐露真情，句句展現(xiàn)真愛。從她的眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛！當我雙手接過老師遞過來的信封時，我感受到了那份珍貴的師生情誼�；氐轿恢蒙�，我在心里默默地想：邵老師，等我有好消息時，第一個告訴的人就是您！
回家后，我迫不及待地拆開信封，與父母一起品讀那封信�！澳汩L大了，就多了幾份責任，就應有一份理智，應有獨自面對挫折的勇氣，應孝敬父母，心中要有博大的愛�！�，邵老師，我一定會牢記您的叮嚀，做一個正直、有擔當、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開，我也將進行一次新的奮斗、競爭。
在這即將告別的時刻，我多想再回過身，對母校，對老師，敬一個標準的隊禮！
六一兒童節(jié)的作文4
今天，是我們的最后一個兒童節(jié)。我與全班同學相聚在校園，一起用歡聲笑語送走我們在校園的最后一個兒童節(jié)。我們就要畢業(yè)了，我們將要與童年的黃金時代道別，從而步入充滿競爭的少年時代——初中。今天，就讓我們痛快地玩吧！用我們純真的笑聲，洗凈小學時光的回憶吧！
今天，學校開展了慶六一活動，還邀請了家長來與我們互動。范老師為我們準備了N重驚喜，惹得我們連聲尖叫。我們穿著自己精心設計的襯衫，在家長面前大聲朗誦著《醉翁亭記》和《岳陽樓記》，并大聲喊出了多年的心聲：爸爸媽媽，我愛你！隨著主持人鏗鏘有力的一聲：退場！全體同學便都訓練有素地退到了一邊，家長也都迫不及待地來到場地周邊與我們會和。
我們開始了T裇衫走秀活動。同學們花費了一周時間精心制做的T裇衫花樣百出，各式各樣。有的同學采用了現(xiàn)代時尚簡約風，有的同學把襯衫設計得霸氣十足，我看到無數(shù)件精品襯衫從我眼前掠過，我有些自嘆不如。不過T裇衫走秀除了秀秀自己的個性T裇衫外，最耀眼的就是每個人的個性擺拍了，家長和孩子組合，一起踏上紅毯，進行擺拍。我和卜豆組合，帶上各自的家長，四人一組，擺出表示“六一”的.手式。我們大踏步走向紅毯交叉的地方，四個人都露出甜美的微笑，擺完之后，又大踏步走回原位，四人之間充滿了默契。
走秀完畢后，我們開始拍照。身著一件黑色博士服，頭戴博士帽，仿佛看到將來真的考上博士的那一瞬間。我們排好隊形，每個人都露出了文雅又甜美的微笑，相機的聲音從耳邊一閃而過，這一張張我們身著博士服的照片，寄托了老師和家長對我們將來的期望，同時也寄托著我們每個人對未來的夢想。
一上午就這樣悄無聲息地過去了，中午我和卜豆準備回家吃飯，好好休息，準備迎接下午的到來。
下午，我匆匆忙忙地沖進校門，生怕自己落下一個驚喜，但還是遲到了。跑進教室的那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)每個同學手里都有一支水靈靈的雪糕，我眼前一亮，只見阿姨又向我遞了一大袋雪糕，我從中拿出一支，回到位上，美滋滋地吃了起來。沒想到的是又一個重量級驚喜在慢慢靠近。阿姨讓我們閉上眼睛數(shù)十秒，于是我們全都乖乖閉上了眼睛，十秒、二十秒、三十秒……這個驚喜的架子真不小，遲遲不肯出現(xiàn)。就在我們再一次睜開眼時，它終于出現(xiàn)了！一個三層的蛋糕出現(xiàn)在了我的眼前，同學們個個歡呼雀躍，驚嘆不已。開始分蛋糕了，我被分到了很大的一塊，滿口充斥著老師和家長的愛。
這個六一節(jié)我過得很快樂，也很幸福，感謝老師和家長們在畢業(yè)之前給我這樣的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文5
我們實驗小學本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶�；顒�。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節(jié)”暨慶“六一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結合，重視。
“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的.社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
六一兒童節(jié)的作文6
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。
早上，金色的陽光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學校。看，學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”
8點半時，同學們便各自參加游園活動去了。游園活動內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的`是“帶球繞圈”和“運指如飛”。
我第一個游園活動，就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室，只見門口排著一支長長的隊伍，黑板上寫著游戲規(guī)則，打字的內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電臺前。老師開始計時了，同學們飛快地打了起來。一開始，我還算勝利，可打到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“景兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12個字。盡管不多，但我還是很高興。
走出電腦室，我來到一年級教室去玩“帶球繞圈”�！巴坂�，這里的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿著球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放，小心翼翼卻又快速地走著，走起路來還歪歪扭扭，好不容易到達終點，逗得老師和其他同學哈哈直笑。其實，我是“丈二和尚，摸不著頭腦”，也跟著其他同學一起傻笑。
在一片歡聲笑語中，游園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
快樂的“六一”兒童節(jié)：
“六一”兒童節(jié)到了，今天我特別興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語的活動，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人就把它扯下來，交到服務臺去領獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來，還是媽媽歷害，終于猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我非常失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見這里看書的人很多，心想：這書里的知識應該很豐富，于是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因為這篇小說發(fā)揮了它的想像力。在回家的路上，我心想：今天真快樂！
六一兒童節(jié)的作文7
今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學校，我看見同學們高高興興的拿著自己的禮品，放進自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個新的禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽見幾個朋友圍在一起說：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過去說：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒有！我還記得那一天，我和微琪一起放學回家，就在這個時候，一個男孩馬上向我們這里跑過來，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時我說：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的.仁慈跟我說話，“微琪對不起，那天我誤會了你，對不起！”，“沒有關系，是我應該說對不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了！
關于兒童節(jié)的作文：開心而又難忘的“六一”兒童節(jié)作文500字一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日�。∥夷哪懿桓吲d呢？
這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽，同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑??怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”（指點迷津）一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花??有的同學因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。��！愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠忘不了你。
六一兒童節(jié)的作文8
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。 六月一日——兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍��；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的.。 當面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經是一個中小學生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡單，但卻是最難忘的一個節(jié)日。下午第三節(jié)課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個六一兒童節(jié)，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽由于我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進入前三名人人都想直接進入前三，但我們并沒有那么好運，抽到和五班比賽，對于這個消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一只手里有一只粉筆，只要誰猜中了那只手有粉筆，誰就有優(yōu)先選擇地方的權利。但我們也沒有那么好運，我們沒有猜中，只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕�！皽蕚�！3！2！1！開始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉。“加油�。�！加油�。。〖佑停。�！二班加油�。�！”老師、同學齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學在不停的叫著：“加油！加油！我們會贏的！”如此簡單的幾句話，卻表現(xiàn)了我們全班的心聲。手已經在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠想著—我們要加油，我們一定會贏！“噓…~~停！二班獲勝！”裁判員宣布道�！耙∥覀冓A了我們贏了！”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內心的喜悅是一種說不出來的快樂！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動聽，那么美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最后一個節(jié)日就這樣告別了…
童年在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！我的童年，永別了！
六一兒童節(jié)的作文9
今天上午，老師帶著我們去操場上賣東西。
到了操場上，人山人海，人流如潮。我們看見有很多學生在賣東西，我看到了都情不自禁拿出我的東西馬上就賣了。周老師看見我們激動的樣子，就讓我悶在操場上坐了下來。有的同學找不到位置，周老師看見我們東奔西跑，心里很不舒服，于是，周老師找了一個好地方，給我們分了一、二、三、四組，找好了相應的位置，就讓我們坐下來，拿出自己要賣的東西來賣！
我和陳韻如、吳迪、蔡靜雯、馮欣然一組。干勁十足，馬上張羅了起來，我們大聲的吆喝著“走過路過不要錯過，東西超級便宜呀，一本書原價18塊，現(xiàn)在只賣5塊，另外還送橡皮一塊、透明膠一卷。買我們的東西，滿三送二、滿五送四，快來瞧一瞧、看一看。。。。”
經過大家的大聲叫賣，班里的周漁湊了過來，他想要賣我們的《斗羅大陸》，我對他說：“周漁，想買那一本？這本書我們一共有24本全套一個系列，你要哪本？每本原價賣10元，現(xiàn)在4元清倉。”周漁指了指其中一本，道：“我要第九本。”“好嘞”我愉快的答應了，并隨手將第九本書遞給他，而且還送了他兩卷透明膠。
從周漁成功購買我的東西開始后，我們這邊的`顧客越來越多了，生意也變的越來越好了。合計合計發(fā)現(xiàn)我已經賣出去了60多元的東西了，心里也在尋思著就這個機會利用自己賣東西掙的錢去買點自己心儀已久的東西了，于是我跟吳迪商量著讓他幫我看一會攤子。
于是我揣著60幾元大鈔，樂滋滋的去其他同學的攤位賣東西。首先來到了薛栩鑫的攤子前，一把步槍立馬吸引了我的注意力，我問他：“這個咋買？”他說：“6塊”。因為是我心儀已久的東西，所以很爽快的就付錢了。拿到那般步槍，我反復的試玩，心里高興極了。最后他說還有贈品鋼筆、橡皮，讓我選一個，我就隨便拿了一塊橡皮。之后，我走走逛逛，來到了張琰的攤子，又看見一把寶劍，我馬上眼睛又放光了，問了價格8元，而且沒有贈品，我付了8元錢，拿到寶劍并說到“誰稀罕。”之后我又買了好多玩具，各式各樣，心里開心極了…….
時間到了，周老師說：“不要再賣了，該回教室了�！蔽衣犚娏�，匆匆忙忙地跑回自己的攤子，收拾收拾，把東西都拿回教室。
回到教室，我數(shù)了一下，還剩29元7角錢。在教室里我又買了一個發(fā)夾和變色戒子，想著回去送給媽媽她一定會非常開心，又花了5元2角錢。最后兜里還剩下24元5角錢。今天雖然很累，但是我感覺非常充實，能用自己掙的錢買自己喜歡的東西，還能給媽媽買幾件禮物，我非常高興。
放學了，我把錢還有禮物交給媽媽，媽媽摸摸我的小腦袋說：“今天我用你的錢去買吃的，好嗎？”“好！好！好！”我連忙說到。晚上，吃著美味的薯條，心里美滋滋的。
六一兒童節(jié)的作文10
今年的“六一”是一個不平常的“六一”，今年的“六一”是一個難忘的“六一”，是一個永遠值得紀念的“六一”。
一周前，因為地震，我從四川成都來到南京，在下關區(qū)第二實驗小學借讀。這里的老師和同學給了我一個溫暖的懷抱，在這里，我無論生活還是學習都非常好，在這里我度過了一個忙碌而又難忘的“六一”。
學校的“六一”
星期五上午，我們借讀的學校舉行了慶�；顒�，每個班級都有一個游戲項目，我參加了投球，吹蠟燭，打保齡球等活動，其中我感到最有趣的是投球。這個游戲的規(guī)則是讓乒乓球從地上彈到盆子里。10中6獲獎。第一個球因為沒有經驗，用力過猛，球直接扔到了盆中，第二個球我吸取了經驗，輕輕用力，結果又彈到盆子邊上還是沒進，第3個球，我控制住力道，不輕不重，終于乒乓球在地上彈過后進盆了。�。∵M球啦！我很高興，旁邊的伙伴也為我鼓勁，我信心大增，接下來，我過五關斬六將，一下子連中了3個。我太高興了，結果后面幾個球都沒進，一共才進了4個，唉！太遺憾了，真應了一句：“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句俗語。
這次活動，我雖才得了一個獎品，但并不影響我的快樂的情緒。
海底世界的“六一”
星期六上午，我參加了一個《金陵晚報》和海底世界舉行的為震區(qū)來寧小朋友慶“六一”的活動。
我和外婆乘車來到海底世界。在這里，我看到了很多奇怪的魚，有嘴像“火箭”的火箭魚；身子像棍子一樣豎得筆直的圓鰻……在水中飄來飄去的雪白的水母，你要睜大眼睛才能看到它柔軟的身軀。我最喜歡的是海獅、海豚表演，海獅表演倒立，用嘴和尾巴不停地顛球，看得我大開眼界，不禁嘆為觀止。海豚來了，她先給了我們一個跳躍式的問候，并且表演了幾個高難度的.動作如準確地穿過高空中懸掛著的圈圈等。表演結束后，我們排隊依次和海豚握手，輪到我時，我伸出右手，海豚也伸出“右手”，啊！我立即感到一陣陣涼氣傳到我手中，好冰��！雖然海豚的“手”冰冷，但我能感受到她的熱情。這次握手，我永遠不會忘記。
手拉手的“六一”
星期六下午，我和哥哥一起參加了“手拉手我們在一起”的主題隊會活動。南京的小朋友表演了許多感人的節(jié)目。雖然我也經歷過地震，但我仍一次又一次被感動。當臺上臺下共唱“感恩的心”這首歌時，我不停地舞動著手中的紅領巾，我的心中有感動，有感恩，我的眼中有淚水……我發(fā)現(xiàn)一旁的小朋友們也都是熱淚盈眶……
活動結束后，南京藝的大哥哥、大姐姐送給我一個大熊貓的玩具，市少工委還送給我?guī)妆緢D書，我很興奮，不停地講：“謝謝，謝謝�！�
今年的“六一”真特別！
六一兒童節(jié)的作文11
六一兒童節(jié)，一個令全國的兒童都高興的日子，自然爸爸媽媽們要帶各位自己家里的小寶貝出去玩，也難免少不買一些禮物給自己的孩子。
去年的`六一兒童節(jié)，使我過一個無敵快樂，無敵自由，又無敵恐怖，驚險的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)早上，我五點鐘就起床，然后躺在沙發(fā)上看書，一直看到六點鐘，然后，一邊哼著小曲兒，一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒，本人的特技！(自認為)刷完牙，洗完臉以后，我又開電腦，聽幾首歌，又玩一會兒游戲。
這時，老爸突然起床，他仿佛早就知道，我今天起床以后會開電腦，所以他并沒有批評我。他刷好牙洗完臉以后，帶我去肯德基吃一頓美味早餐，然后帶我去超市買一包包零食。在埋完單以后，在車上，爸爸對我說：“今天你要去哪里玩��？不如，就去歡樂谷吧！”能出去玩，我當然是求之不得，所以連連答應：“好好！去吧！我們快走吧！”爸爸說：“你急什么嘛？既然今天是兒童節(jié)，我肯定會讓你玩?zhèn)�夠的！別急！”我說：“好吧！”
到十點鐘的時候，爸爸說：“今天你就自己去吧！順便鍛煉一下自己的膽量！給你五百塊夠不夠？”我一下眼睛發(fā)直：五百塊！老爸這次真是“大出血”耶！居然給五百塊！
我高興地說：“夠夠夠！怎么會不夠嘛！然后，他又給我一部諾基亞手機，說：“給你的兒童節(jié)禮物！有什么事打我手機！”我答應完以后，拿好游泳衣、挎包以后便出發(fā)。
我先坐七十二路車到世界之窗，然后走到歡樂谷門口。買好門票以后，我就進去。進去以后，我的第一件事就是去看新開放的魔幻城堡，因為在紅樹林上，我早已久仰大名。
新開放的魔幻城堡可真是不簡單，里面有好多新開放的游戲設施，而且十分的好玩。里面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的游戲。我一直在魔幻城堡里轉，一直玩到12點。
12點以后，我又去加勒比海灘游泳。那里有一個模擬海浪的海灘，但是沒有沙子。只要一靠近一個巨大的浪頭就撲過來，刺激極。由于，玩的太高興，我居然忘吃中午飯。終于，因為體力不支，我在游泳時，感覺不是很舒服，就連忙起身，換衣服去。結果一到更衣室，把我嚇呆：挎包不見！里面可是有一部手機，和300塊啊！(買門票花錢)。我頓時不知所措起來。只好坐在那里，傻坐著。心想：我真是完蛋！這下我可怎么回家��！手機才來一天就Goodbye！后來還是“加勒比海灘”的工作人員發(fā)現(xiàn)我，問我發(fā)生什么事，他們才幫我找到挎包，我才回到家。我暗暗慶幸，如果沒有找到跨包，我可就回不家。我可不想變成一個孤兒！現(xiàn)在社會上騙子這么多，萬一我出去被別人帶走咋辦？
回到家以后，我對爸爸講述我今天悲慘的遭遇，他聽笑笑說：“這可是一次難忘又驚險的經歷哦！
六一兒童節(jié)的作文12
也是一個兒童節(jié)，雖然之前的每一個兒童節(jié)我還過得有聲有色，快快樂樂，令我令人難忘，可是這一次的兒童節(jié)，卻更看起來意義非凡，令我終生難忘。由于這是我的最后一個兒童節(jié)，在這里一個兒童節(jié)里，它不但要我感受到開心；它還要我感受到幸�？鞓�；并且它更要我感受到汶川大地震中小朋友們的頑強和性命的珍貴……
驀然回首，忽然察覺自己以前是那麼的孩子氣和討人喜歡，常常和父母一起玩著拍手游戲。不知為什么，我一直贏，而我或是樂此不疲地和父母玩，她們也一直十分愿意和我玩�？墒情L大以后，我越來越明白一點事了，覺得這類手機游戲是孩子氣的、是愚昧的，便不和父母一起玩著這了解的拍手游戲，去追求完美自身所覺得“高級”的手機游戲。但是在這個兒童節(jié)里，父母的行為，卻使我流下來了幸�？鞓返臏I花，給自己那孩子氣的念頭而羞愧不已……
當日夜里，我剛洗完澡，就聽到父母一件事喊道：“棚宇，棚宇！快看來，大家從電腦讓你調出了你最愛看的影片——《哈利·波特與鳳凰社》，快過來看�。 蔽乙宦犚娺@兒，精神實質就為此振奮，連的身上的水滴都趕不及擦，就跑到電腦上桌前。確實！電腦確實就在播放《哈利·波特與鳳凰社》！我趕忙坐到電腦前面的桌椅上，津津有味地看過起來。當影片看過一半時，我扭過頭去，想問父母這部影片拍得如何時，忽然發(fā)覺父母都睡覺了，我一下子懂了，興奮的淚花流了出來：“原先父母并討厭看這種的影片，她們僅僅期待我最后一個六一節(jié)過得開心！”我轉過身把淚水擦拭，把電腦的影片對話框悄悄的關掉了，隨后一臉歡笑，臉帶歉意地把父母叫醒：“爸，媽，影片演完后，我們去睡覺吧！”父母醒過來趕忙說：“演完后？這影片真好看，我們棚宇真有眼光，挑那么好看的電影！天太晚了，你趕快睡吧，明日也要念書呢！”我同意了一聲，就返回我的小屋里，睡躺在床上。這一夜，我很長時間難以入睡，想起父母為了更好地要我開心而舍棄睡覺時間，我哭了，傷心地痛哭……
兒童節(jié)是開心的'，是開心的，但是在“5.12”超大地震災害中遇難的小孩是如何渡過的？她們也是如何承受喪失家人的痛楚渡過這一令人難忘的六一兒童節(jié)呢？我也不知道，也難以了解，由于我確實想像出不來她們是如何渡過的，可是我唯一想要做的，便是想有著一雙會飛的羽翼，飛到每一個受災的小孩身邊，寬慰他、激勵他，渡過這一個意義非凡的兒童節(jié)。但是如今，我束手無策，只有在家里靜靜地為她們祝愿，為她們禱告，禱告她們開心地、平安地渡過這一兒童節(jié)……
�。∵@一兒童節(jié)一件事而言實際意義非凡，它使我覺得開心、覺得振動、覺得溫暖、覺得幸�？鞓�，另外它還意味著我將要道別中小學、告別童年，邁進一個全新的院校、一個全新的成長階段！
六一兒童節(jié)的作文13
在我的心中，是最快樂的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著高興的心情乘坐校車來到學校，心里別提有多開心了！
下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來，班主任李老師叫同學們在教室里進行猜謎活動，有的同學在作準備，有的同學在玩。過了一會，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對的。我覺得很開心，很有趣。接下來同學們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺，時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學校放假一天，請同學注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好��！但是李老師對我們的關心是多么的令人感到��！今年六一兒童節(jié)，我會聽李老師的話不會出去玩，我會給爸爸媽媽一個驚喜，主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的.負擔，給他們一個優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會是我最開心的一天！
下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來，班主任李老師叫同學們在教室里進行猜謎活動，有的同學在作準備，有的同學在玩。過了一會，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對的。我覺得很開心，很有趣。接下來同學們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺，時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學校放假一天，請同學注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好��！但是李老師對我們的關心是多么的令人感到��！
今年六一兒童節(jié)，我會聽李老師的話不會出去玩，我會給爸爸媽媽一個驚喜，主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會是我最開心的一天！
六一兒童節(jié)的作文14
親愛的寶貝:
你好!
兒童節(jié)就要到了，媽媽送給你什么禮物呢？一個玩具？幾本圖書？或是一頓大餐？媽媽想來想去，最想送給你的是一個媽媽最甜最真的笑臉。
你還記得曾經問過媽媽的一句話嗎？你說：“媽媽，為什么大人的臉上總是沒有笑容呢？”好像當時媽媽是這么回答你的：“大人都是這樣子的，你見誰沒事老呲著個牙呀？別人見了還以為是傻子呢！”你被逗樂了，嘿嘿直笑。
兒子，其實你不知道，當時聽了你這句話，媽媽才猛然意識到：不知何時，那個無憂無慮、無煩無惱、臉上總是帶笑的我不見了，取而代之的是嚴肅的臉龐、緊鎖的眉頭和凝重的眼神。往日那個溫柔可愛的姑娘，變得沒有了耐性、愛生氣、總想河東獅吼。而你呢，應該不愿看到這樣的媽媽吧！有時看到媽媽煩惱生氣了，你會用小手撫摸我皺起的眉頭，嘴里還喃喃地說：“媽媽，高興點。媽媽，別生氣！”
再看媽媽身邊同齡的同事、朋友，確實沒有幾個還是當年天真樂呵的模樣，似乎也被什么東西困住似的，肅穆的`一張臉上找不到一絲笑容，給人的感覺像是哲學家一樣總在深深思考著什么……
媽媽也想弄明白，這究竟是為什么呢？是因為巨大的工作壓力所致？還是快節(jié)奏生活的影響？又或是時常被生活中的煩惱瑣事纏繞掙扎？一切的一切讓疲于奔波的人們幾乎變成了冷漠的機器人。
回顧四周，爸爸們都在努力工作、拼命掙錢，錯失了多少和家人孩子團聚的美好時光。在大家忙于工作、忙于應酬、忙于賺鈔的同時，卻忘記了自己這樣做的初衷，本是為了讓自己更快樂、讓家人更快樂。而媽媽們呢？也忙著工作、忙著家務、忙著孩子，在工作、家務、孩子必須統(tǒng)籌兼顧的矛盾、壓力中堅強地戰(zhàn)斗著，累得身心憔悴、疲憊不堪。
寶貝,大家都知道人到三四十歲時是擔子最重的時候，上有老，下有小，有形無形的壓力總是如影隨行，所以又有誰能時常笑得出來、輕松得了呢？因而如此吧。種種因素讓我們在揚帆遠航、奮力拼搏時丟失了——快樂！對于大多數(shù)成年人，對“快樂”的回憶或許只能在遙遠的童年才能找得到吧！
可能大家都沒有太在意，沒有意識到在忙忙碌碌中遺忘了開心的笑是什么樣子，最近的一次笑是在什么時候。而在你們孩子的眼里，大人們的不茍言笑拉遠了跟你們的距離，讓你們有些望而卻步吧。
這樣做真是不該。要知道快樂是生活的強心劑，快樂是生活的活力源。無論多么疲憊，都不能丟失了快樂��！不能因為出發(fā)的時間太久，而忘記了自己為何而出發(fā)。無論何時，我們都應該找到快樂！
所以，兒子，媽媽要真心地感謝你的提醒。在六月一日你的節(jié)日就要到來的時候，媽媽決定要把快樂找回，把永遠最真最甜的笑臉送給你！
祝你節(jié)日快樂！
愛你的媽媽
六一兒童節(jié)的作文15
六一是一首歌，一首歡樂的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首詩，一首優(yōu)美的詩，寫出了節(jié)目的精彩紛呈；六一是一幅畫，一幅美好的畫，畫出了我們心中的歡歡喜喜。轉眼間，一年一度的六一兒童節(jié)又來到了我們身邊。
今天的鳥兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節(jié)。同學們身著節(jié)日的盛裝，臉上布滿了燦爛的微笑，校園的每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。迎面撲來綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭奇斗艷，溫暖的春風也送來了對我們的祝福。
在八點鐘的`時候，我們穿著美麗的校服，排著長長的隊伍，踏著整齊的步伐緩緩走下樓來。精彩的六一緩緩拉開了帷幕。第一項是升國旗，我是升旗手，在升旗臺上筆直地站著，在激昂的義勇軍進行曲中，方隊漸漸走來，嘹亮的國歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國的呵護下快樂的成長，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。
升完國旗后，下一項就是隆重的頒獎儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著獲獎同學的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學生的榮譽，捧著鮮紅的獎狀，我的心情格外的激動，感覺這份榮譽沉甸甸的，因為這里不僅有我的努力，還有老師的無私奉獻和心血的結晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動，還有了一份堅定的信念，我一定要好好學習，成為祖國的棟梁。
同學們手里捧著獎狀，臉上掛滿了喜悅的微笑，都在期待著那精彩紛呈的節(jié)目呢�？炜矗┲孱伭拿褡宸椀呐簜兠鎺⑿�，手里那輕盈的手絹卻如同一個大轉盤，滴溜溜的轉個不停，分外美麗；男孩們頭上系著白頭巾，腰間系著火紅的腰鼓，小巧的鼓錘不停的落下，一陣陣清脆的鼓聲傳來，原來這就是《古韻春來》真是讓同學們大開眼界啊。而我們班的詩朗誦也是一絕，聽，男生們用清脆洪亮的聲音朗誦著優(yōu)美的詞句；看，女生們手臂緩緩擺動，在舞臺上翩翩起舞，在動聽的音樂的襯托下，臺上形成了一幅優(yōu)美的水墨畫，令人深深陶醉在其中。而六年級的大哥哥大姐姐們則是為母校獻上了最后一件珍貴的禮物，“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛到哪兒去……”悠揚又帶些傷感的歌聲回蕩在校園的每一個角落里，在這首《在豐寧一小的日子》里，我們也看出了他們對母校的依戀和不舍，是啊，他們就要畢業(yè)了，屬于他們的六一只有這一次了，用這首歌來銘刻他們童年時的回憶，那動聽的旋律在校園久久回蕩。 六一像一塊沃土，種下我們希望的種子，總有一天會長成參天大樹。今年的六一雖然結束了，但那激昂的鼓點，精彩的節(jié)目，純真的笑臉將永遠定格在我的記憶中。
【六一兒童節(jié)的作文】相關文章：
六一兒童節(jié)作文05-19
六一兒童節(jié)的作文07-14
六一兒童節(jié)作文06-26
六一兒童節(jié)作文【精選】07-15
[精選]六一兒童節(jié)作文07-16
六一兒童節(jié)作文(精選)07-17
六一兒童節(jié)作文[精選]07-18
六一兒童節(jié)作文(經典)07-21
【經典】六一兒童節(jié)作文07-21
（精選）六一兒童節(jié)作文07-19