好書伴我成長(zhǎng)作文[集錦15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文1
書是為人類進(jìn)步的階梯,書是人類知識(shí)的源泉。世界上不能沒(méi)有書,人類不能沒(méi)有書。讀書是獲取知識(shí),啟迪靈魂的一個(gè)途徑。
我讀了很多關(guān)于科學(xué)類和人文類的書,在這里,我有一本好書想介紹給大家。這本書就是<<高爾基的童年>>。高爾基三歲時(shí)失去了父親,隨著母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親又早逝,外祖父辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學(xué)沒(méi)念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會(huì)底層摸爬滾打,但強(qiáng)烈的求知欲與頑強(qiáng)的毅力使他從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí),終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)。<<高爾基的童年>>以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,刻畫了一群性格鮮明、生動(dòng)的人物形象。尤其是最善講故事,性情樂(lè)觀的外婆。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭,由于生活貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的鞋子,外祖母的外套,黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學(xué) ,只得臉破爛換錢。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。而那些有錢人家的.孩子故意嘲笑高爾基,高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了好成績(jī)。
作為一部自傳體小說(shuō),我們可以從中看到一個(gè)俄羅斯兒童成長(zhǎng)為文學(xué)巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書里讀到一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié),獲取珍貴的精神糧食,而且還可以學(xué)習(xí)作家刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用等等。
一本好書,盡管只是海洋中的一顆水珠,但是,它有它有價(jià)值,它使許多小讀者讀了之后,得到美的愉悅、陶冶,使更多的讀者變得更聰明,更高尚,更勇敢。特別是<<高爾基的童年>>,它將陪伴我走出人生中的每一個(gè)坎坷,分享生活的喜怒哀樂(lè)。
好書伴我成長(zhǎng)作文2
我愛(ài)書,愛(ài)看書。一本好書對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一位好老師,一個(gè)好朋友,教給我知識(shí),陪伴我長(zhǎng)大。
從我記事起,印象中爸爸媽媽就經(jīng)常手捧一本書,津津有味地看著。我想,書一定是很棒的東西,要不大人們?cè)趺茨敲磹?ài)看呢。上幼兒園時(shí),媽媽給我買了很多繪本,我這才明白,原來(lái)書里面有可愛(ài)的動(dòng)物,有漂亮的花草,還有美麗的公主。我最喜歡的是一本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的立體書。只要一打開(kāi)它,精美的畫面就會(huì)蹦出來(lái),每次我都看得愛(ài)不釋手,恨不得跑進(jìn)書里和愛(ài)麗絲一起去漫游。一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了全套的《丁丁歷險(xiǎn)記》,它講述的是勇敢的丁丁和一條機(jī)靈小狗的冒險(xiǎn)故事,我一本接著一本,很快就全讀完了。另外,還有《大鬧天宮》、《花襪子小烏鴉》、《黑貓警長(zhǎng)》,我沉浸在連環(huán)畫的世界里,覺(jué)得書有趣極了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我愛(ài)看的書也不僅僅是繪本和連環(huán)畫了。媽媽告訴我,圖畫很漂亮,但文字書也擁有很強(qiáng)大的`魅力,它不僅可以教給我知識(shí),還可以豐富視野,拓展我的想象力。漸漸地,我也愛(ài)上了文字書。我讀了很多本《笑貓日記》,書中那只會(huì)笑的貓教會(huì)了我很多生活的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列書告訴了我許多的科學(xué)知識(shí);《海洋》讓我了解大海里各種各樣的生物。上次在長(zhǎng)隆動(dòng)物園里,我驕傲地告訴媽媽哪個(gè)是劍齒龍,這就是我從《恐龍百科》里學(xué)到的知識(shí)。
每到周末,我最愛(ài)做的事就是拉著媽媽去逛新華書店。在書店里,不僅可以隨意地翻看各種各樣的書籍,還可以挑上幾本我喜歡的買回家。我每次都迫不及待地想一口氣把它們讀完。當(dāng)我鉆進(jìn)書里,媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)了,我遨游在書的海洋里,沉浸在書的故事中,跟隨著書里面的人物,有時(shí)會(huì)咯咯地笑出聲來(lái),有時(shí)淚水會(huì)悄無(wú)聲息地爬上我的臉頰。
我現(xiàn)在終于明白媽媽為什么那么愛(ài)看書了。書,不僅讓我見(jiàn)多識(shí)廣,更給了我前所未有的奇妙感覺(jué)。我幸福,因?yàn)橛泻脮惆槲页砷L(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊x書能使我們學(xué)到知識(shí)與本領(lǐng),讓我們成為一個(gè)有智慧的人。
平時(shí),爸爸給我買了不少的書,有《三國(guó)演義》、《少兒版戰(zhàn)國(guó)策》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等名著,也有《兒童情商》、《演講口才》等社會(huì)學(xué)方面的書籍。我都看得津津有味。這些書中的很多人物形象以及做人做事的道理都刻在我的腦海中,比如料事如神的諸葛亮、滿懷詩(shī)詞歌賦的林黛玉、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金,這些都是我喜歡的人物。
從小,爸爸就給我買一些沒(méi)有文字的圖畫書,我總是聚精會(huì)神地看起來(lái)。漸漸地,我開(kāi)始讀一些帶有拼音的書,后來(lái),不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我只要拿起一本書,都能像餓狼似的'狼吞虎咽地讀起來(lái),貪婪地吸收著書中的知識(shí)。
每當(dāng)打開(kāi)書,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)未知的世界,我沉浸在閱讀的快樂(lè)之中,如醉如癡。我對(duì)讀書的理解是,不僅要喜歡讀書,而且要讀好書,讀有意義的書。這些書可以讓我學(xué)習(xí)到不同的知識(shí),又能教給我許多做人的道理;有的書還能教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法,讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,體會(huì)到學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
閱讀到底有什么好處呢?其實(shí),我覺(jué)得有很多,最直接的就是在我平時(shí)寫作文時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次,班里進(jìn)行單元測(cè)試,作文題目是要求寫一篇讀后感;因?yàn)槲易x了《三國(guó)演義》許多遍,對(duì)書中的故事情節(jié)熟記于心、人物形象在我的腦海里栩栩如生,所以我寫的這篇作文得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。這讓我閱讀的欲望更堅(jiān)定了。
閱讀,可以讓我了解波瀾壯闊的歷史,慨嘆金戈鐵馬的英雄;閱讀,可以讓我增加詞匯量,寫作文時(shí)運(yùn)用好詞好句,寫出一篇優(yōu)美的文章。正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,說(shuō)的就是這樣的道理吧。
書,是一把神奇的鑰匙,帶我去智慧的寶庫(kù)里探索;書,是一艘滿載知識(shí)的巨輪,讓我在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
好書伴我成長(zhǎng)作文4
書籍是一個(gè)人一生的財(cái)富,深深地篆刻在我們的腦海里,誰(shuí)也無(wú)法將它奪走。
在我初初開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候,爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷里,然后一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著教我念:“彩圖古詩(shī)詞典!边@本啟蒙類讀物里包含著大量古代詩(shī)詞,早至詩(shī)經(jīng),晚至明清,無(wú)一不有。詩(shī)下配著插圖,面似含羞的女子,英姿颯爽的男子,三筆兩筆勾畫出來(lái)的韻味到現(xiàn)在讀來(lái)仍能叫人入神。我孩提時(shí)期的記憶全因這本書活絡(luò)了起來(lái)。爸爸常鼓勵(lì)我將感興趣的詩(shī)慢慢背出來(lái),背出來(lái)則在目錄的'詩(shī)名前打個(gè)勾,積累到現(xiàn)今,密密麻麻的少說(shuō)也有三十首了,隨后我就愛(ài)揣著這本書到小朋友家做客,與他聊著聊著就開(kāi)始比賽背古詩(shī),往往叫別人輸?shù)眯姆诜胶⒆託獾匦臐M意足地罷了手。
我把這本書放入了書架,偶爾透過(guò)玻璃移門瞥上一兩眼,也很少再拿出來(lái)了,因?yàn)槲颐陨狭艘槐尽遏敒I遜漂流記》。黑色的書封,正面兒上是粗粗的筆觸構(gòu)成的一幅小畫,似乎是長(zhǎng)胡子的魯濱遜,身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著星期五,向這邊遙遙望來(lái)。在那個(gè)蟬鳴聲此起彼伏的暑假,我就抱著那書,靠坐在門框邊,借著暖人的陽(yáng)光,品味著書中那個(gè)清奇的新世界。媽媽見(jiàn)我感興趣,又為我買來(lái)了一套《凡爾納科幻故事全集》,從此一發(fā)不可收拾,在我看來(lái),那書中就像一個(gè)奇幻世界的入口,我端著那字里行間,遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神秘?zé)o邊,去看那地心深處的驚心動(dòng)魄,去看那海底潛艇里的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景,即使是夢(mèng)里也夢(mèng)著了好幾回。
讀書的熱情一直蔓延到了動(dòng)物小說(shuō),圖書館一次偶然的翻閱,讓我第一次接觸到了這個(gè)領(lǐng)域,接觸到了這個(gè)有情有義、有血有肉的動(dòng)物世界。撥開(kāi)字里行間,面前茂密的樹(shù)林中躍然撲出一只斑斕猛虎,轉(zhuǎn)頭是廣袤的草原,一群蒙古野馬從我身后絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字,而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚,邀請(qǐng)我們一同進(jìn)入那紛呈的世界。
歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書,就是和高尚的人談話,好書的閱讀不僅可增加語(yǔ)文功底,還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂(lè),追尋讀書之趣,用這把金鑰匙敲開(kāi)成長(zhǎng)的大門。
好書伴我成長(zhǎng)作文5
一本書能改變?nèi)说囊簧,一本好書能讓你走向成功的彼?一本壞書能使人走向犯罪的道路。
書陪伴我走過(guò)五年的學(xué)習(xí)生活,他讓我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)擁有文化知識(shí)的學(xué)生。書改變了我,我要感謝它。他是我讀了許多關(guān)于書的課文,如:《竊讀記》講述了一個(gè)關(guān)于渴望都許多書的小女孩,致使她放學(xué)后躲在書攤里看書!秳e餓壞了那匹馬》講述一位殘疾青年讓作者看書的故事!度绻胰キh(huán)游世界》……將關(guān)于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地,穿越時(shí)空,探索不為人知的宇宙奧秘。
一天放學(xué),我和林某惟走在回家的路上,突然下起了大雨,雨就像鋼針一樣插入大地,我和他拿起書包,頂在頭上,向著“豪客來(lái)”進(jìn)軍,我們?cè)诖笥曛袥_刺。“啊!怎么這么悲!”我不小心被石頭絆倒了,手被刮傷了,兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口流出了鮮紅的血液,林某惟扶我起來(lái),帶我去洗手間把傷口洗凈,我把書包里的創(chuàng)可貼拿出貼上,我大喊道:“為什么受傷的`總是我!”詰惟笑著說(shuō):“因?yàn)閻?ài)情!”“真屌絲!”我們兩走出“豪客來(lái)”繼續(xù)往家中走去。但一想到一會(huì)還有8樓要爬,心一下就涼了……
回到家后,看見(jiàn)桌子上出現(xiàn)了一本《魯濱遜漂流記》心里十分激動(dòng),爸爸說(shuō):“開(kāi)心吧?”“十分開(kāi)心!”呵呵,我才開(kāi)包裝袋,坐在椅子上津津有味的看著《魯兵遜漂流記》,爸爸在一旁給我消毒,《魯兵遜漂流記》講述了魯濱遜漂流在一個(gè)無(wú)人島上,靠自己的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了一切困難。
看了書后,我懂得一些人生哲理:高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸f(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!敝袊(guó)古代的偉大詩(shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@些名人贊揚(yáng)書,由此可見(jiàn)書對(duì)于我們而言有多么重要呀!
同學(xué)們,讓我們從書中學(xué)習(xí)更多有用的東西,讓書成為我們成長(zhǎng)的好伙伴。
好書伴我成長(zhǎng)作文6
書就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值,書是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;書就像忠實(shí)的`朋友,在我遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予我?guī)椭椭С帧N液蜁l(fā)生的故事很多。
記得那是一件有趣的事。一天,我正坐在大廳里看書,媽媽說(shuō):“徐培,去房間里看,待會(huì)兒有客人來(lái)!薄笆牵 蔽一卮。我回到房間里,坐在床上,津津有味地看了起來(lái)。大約一小時(shí)過(guò)后,媽媽在外面喊:“女兒,吃飯啦!”我由于看書看得太入迷了,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),又喊:“徐培,吃飯了,快出來(lái)!”我仍然無(wú)反應(yīng),媽媽急了,直接過(guò)來(lái)推開(kāi)我的房門,說(shuō):“徐培,你怎么了?”我抬頭,哭笑不得地問(wèn):“我又怎么了?”她看見(jiàn)我手里捧著一本書,說(shuō):“你在看書?”“是呀,怎么了?”我笑著說(shuō)!拔覄偛沤心悖眿寢屨f(shuō),“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我不好意思地說(shuō):“兩耳不聞窗外事嘛!”“你呀,就是一個(gè)小書蟲(chóng)。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)我的額頭,用生氣的口吻說(shuō)。
怎么樣?有趣吧,但這,又是一件傷心的事。
一天放學(xué),我走路回家,無(wú)意間留意到手上的《安徒生童話》,我邊走,邊看,走著走著,我便感覺(jué)有人在叫我,抬頭一看,是一輛車!那時(shí),車離我很近。車主走下車來(lái)說(shuō):“小姑娘,你怎么走路不看車呢?”你這不知道有多危險(xiǎn)?我連忙對(duì)叔叔說(shuō):“對(duì)不起!叔叔,我以后不會(huì)了。”叔叔毫不理會(huì):“你知不知道,當(dāng)時(shí)我要是沒(méi)剎車,你已經(jīng)沒(méi)命了?”“叔叔,對(duì)不起,對(duì)不起!”我連忙說(shuō)。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔,我就會(huì)被叔叔罵一頓啊!“書啊,書啊,你這是幫我還是害我?”我心想。
“書,是人類進(jìn)步的階梯!蔽覍(huì)乘著它,一步一步向上爬!雖然,書很有用,我也承認(rèn)它很厲害,但看書歸看書,千萬(wàn)要注意安全啊!
你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文7
曾有人這樣寫道:“書是水,沒(méi)有它,心靈會(huì)干涸;書是燈,沒(méi)有它,心靈會(huì)黑暗!倍覑(ài)書,就像老鼠愛(ài)大米;我愛(ài)書,就像魚兒愛(ài)著水。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我講許多好聽(tīng)的故事,讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我似乎也愛(ài)上了故事。我時(shí)常會(huì)給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動(dòng)作,逗得他們開(kāi)懷大笑。聽(tīng)故事、講故事成了我幼兒時(shí)期的讀書生活。
很快,我上一年級(jí)了,那時(shí)候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時(shí)會(huì)叫來(lái)許多好朋友,一些同學(xué)扮演書里的人物,一些當(dāng)觀眾。我們演完一個(gè)故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開(kāi)心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。
慢慢地我長(zhǎng)大了,那些連環(huán)畫對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的.童話書,在夢(mèng)中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級(jí)。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)了,我被迫離開(kāi)了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國(guó)演義》,但從心底里講,我一點(diǎn)兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛(ài)的書,我和它們可真是有緣無(wú)份呀!后來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢(mèng)也在夢(mèng)里想。這讓你覺(jué)得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會(huì)這樣的。當(dāng)我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因?yàn)樯弦淮挝以陔娨暽细惺艿搅怂纳衿,從而也想從書中?xì)細(xì)體會(huì)。
我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)?磿,在書中閱人生百態(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長(zhǎng),閱讀使我快樂(lè),讓我們乘風(fēng)破浪,一起翱游在書本的海洋吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文8
立下的決心可以是大到改變命運(yùn)的宏圖壯志,也可以是微不足道的小小提高。無(wú)論決心大小,都會(huì)影響我們的一生。
一本好書《心靈雞湯》讀書在銷售前景依然好看,而且由這本書衍生了一張頗受好評(píng)的唱片,我常常自問(wèn),讀一本好書真的有那么重要嗎?書中卡珊德拉事希臘神話里的卡珊德拉一見(jiàn)傾心,迷戀有加,賦予她未卜先知的'能力,但是沒(méi)有人相信她。
我相信,真相就在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。我們每一個(gè)人都應(yīng)該自主決定到底想成為什么樣的人。讀一本書首先要從修養(yǎng)開(kāi)始,每個(gè)人不止一次地受到來(lái)自各方面的挑戰(zhàn),一點(diǎn)一無(wú)所有,但是內(nèi)心深處的力量讓我們繼續(xù)堅(jiān)持。生活中恐懼在所難免,我們要做的就是勇于面對(duì)和克服它。
以今天為起點(diǎn)讀一本好書可以是你開(kāi)拓思維,能使人獲得快樂(lè),也能讓你感動(dòng)落淚。無(wú)論什么時(shí)候給自己設(shè)立目標(biāo),許下堅(jiān)持讀下去的承諾,勵(lì)志提高自我或者列出讀書計(jì)劃下過(guò)的決心是可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)是怎樣的。
然而,有時(shí)人們并不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。也許我們的父母期待我們完美無(wú)瑕,也許我們的朋友常念叨我們的缺點(diǎn),因?yàn)樗麄兿M覀兡軌蚋恼。而他們難以理解的是我們希望的過(guò)失,總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。這讓我們感到負(fù)疚。但在承諾過(guò)錯(cuò)之前,必須問(wèn)問(wèn)自己,那是否真的是我們應(yīng)背的包袱。
這就需要我們多讀書,有些知識(shí)藏在書中,它需要你能用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)找到它,并把它記錄在腦子里,我們要熱愛(ài)書籍,享受閱讀,品味人生。
有時(shí),一樣?xùn)|西失去了,你卻后悔,在某種意義上來(lái)說(shuō),是一個(gè)可憐的人,他永遠(yuǎn)無(wú)法體現(xiàn)有所追求,有所希冀的感覺(jué),他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)書中的知識(shí)是多么深?yuàn)W。成功的第一步在于你的積累,成功需要數(shù)十年如一日的積累,執(zhí)著的信念,堅(jiān)持不懈的努力,因?yàn)檫@些可以幫助有心人滴水穿石。
發(fā)奮識(shí)遍天下字,勵(lì)志讀盡人間書,當(dāng)我們盡力投身于比自己價(jià)值最大的事中,做起來(lái)有了無(wú)窮的力量。
好書伴我成長(zhǎng)作文9
書是額飯良師益友,書是我的精神食糧,書是我的進(jìn)步階梯……
我從小愛(ài)看書。記得很小的時(shí)候,爸爸媽媽幫我訂閱或購(gòu)買了畫報(bào)類的圖書,我總會(huì)靜靜的坐著,捧著書本津津有味地看著,被那五彩繽紛的故事情節(jié)深深地吸引住,仿佛自己置身于書中所描繪的世界,會(huì)特別期待下一期書早點(diǎn)到來(lái)。
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。隨著我漸漸長(zhǎng)大,閱讀面也不斷擴(kuò)大,我不僅從書中啟蒙到了許多知識(shí),也領(lǐng)悟到了許多做人的道理。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我掌握了宇宙萬(wàn)物千變?nèi)f化的科學(xué)知識(shí);從《愛(ài)的教育》中,我感受到了這個(gè)世界充滿愛(ài),愛(ài)在人與人之間無(wú)所不在;從《伊索寓言》中,我明白了許多做人的道理;從《水滸傳》中,讓我感受到了梁山一百零八好漢豪情壯舉的義氣;從《云朵工廠》中,讓我懂得了只要不放棄,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”。記得有一次語(yǔ)文單元考試,一道“成語(yǔ)接龍”題難住了我,因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有積累好詞好句,讓我失去了考滿分的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”。自從那以后,我開(kāi)始養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,還專門準(zhǔn)備了“好詞佳句積累本”,遇到好的文章會(huì)多讀幾遍,然后把用得好的詞摘錄到“好詞”項(xiàng)目里,把寫的妙的句子摘抄到“佳句”項(xiàng)目里,就這樣日積月累,讓我在寫作文時(shí)得心應(yīng)手,輕松多了。
“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我們學(xué)校注重素質(zhì)教育,從入小學(xué)就開(kāi)始組織我們吟誦唐詩(shī)三百首,通過(guò)背誦古詩(shī)詞,我能感受到詩(shī)人的'性格和作詩(shī)時(shí)的情感,仿佛在與詩(shī)人對(duì)話,仿佛把我?guī)У揭粋(gè)如夢(mèng)的世界。記得有一次,我和爸爸媽媽的同事一起去南安香草世界賞櫻花,望著漫山遍野如雪似云的櫻花,我不由自主地吟出白居易的《酬韓侍郎張博士雨后游曲江見(jiàn)寄》:“小園新種紅櫻樹(shù),閑繞花行便當(dāng)游。何必更隨鞍馬隊(duì),沖泥蹋雨曲江頭。”贏得了爸爸媽媽同事的陣陣贊賞,又讓我感受到了讀書的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書,書將成為我終生的朋友,它會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富!
好書伴我成長(zhǎng)作文10
一本好書就是一個(gè)朋友,在教學(xué)之中我覺(jué)得好書給予我的不僅是課間時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)時(shí)的解悶,加深了我明辨是非為人處事,增加智,確定教師之路。
小學(xué)教六年級(jí),雖然沒(méi)有高考激烈,介這比那比,錄取重點(diǎn)學(xué)校,還是讓師生倍感壓力,猶如高考,延時(shí)上課,補(bǔ)課很正常。教了六年六年級(jí),偶爾在語(yǔ)文世界寄來(lái)的幾本雜志中翻閱猛然醒悟,題海之外還有清泉呀,再這樣在習(xí)題里走來(lái)走去,真會(huì)成為一個(gè)教書匠,不能再這樣活了,
心想通了,看書也來(lái)了靜心,課余慢慢翻開(kāi)書頁(yè)《漂亮老師和壞小子》我掩卷深思,米蘭老師馬老師的言行給我深深震撼,這不就是現(xiàn)實(shí)生活中的原型嗎?當(dāng)老師我覺(jué)得米蘭老師挺好,可為什么年級(jí)組長(zhǎng)馬老師那么難容她呢?這是樣新舊觀點(diǎn)對(duì)立,依現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)分析我覺(jué)得是馬老師除了教書之外實(shí)在太少閱覽新時(shí)代的書了, 她所有老化知識(shí)得不到更新,要是再不從題海中掙脫,我也會(huì)變成馬老師型。
一期一期讀下來(lái),心靈就仿佛受到了一次洗禮,思想變得了成熟,教書的路也得清楚。
一直以來(lái)教作文寫作文改作文,歲歲年年教了寫,寫了改,,學(xué)生煩,教師煩。語(yǔ)文世界一篇篇作文就像一顆顆星星在閃爍。師生一起學(xué)學(xué)吧,既然感動(dòng)得了老師也應(yīng)感動(dòng)得了學(xué)生。《你就是爸爸的.傘》親切語(yǔ)言,相似年齡,熟悉的事例,學(xué)生靜靜聽(tīng)說(shuō),引力多大呀!段覟樾〗痿~洗澡》《雙胞胎兄弟》多好呀,我的語(yǔ)文世界成了學(xué)生語(yǔ)文世界,班上同學(xué)爭(zhēng)相借閱,我悄悄發(fā)現(xiàn)課桌上作文書我了起來(lái),真是有意栽花花不發(fā),無(wú)意插柳柳成陰。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高卻得益于一期期語(yǔ)文世界。
書讀多了,我了產(chǎn)生了沖動(dòng)20xx年班上學(xué)生習(xí)作開(kāi)始走出了校園,聯(lián)想貴州舉辦了佳源電腦杯獲得了二三等獎(jiǎng),語(yǔ)文世界舉辦師生同題作文大賽學(xué)生獲一等獎(jiǎng),本人獲得創(chuàng)新作文雜志社特約編輯,在學(xué)習(xí)空閑有這些星星點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)項(xiàng)裝點(diǎn),增強(qiáng)了我信心,更加激起了學(xué)生興趣。
一本好書可以影響一個(gè)人,語(yǔ)文世界出現(xiàn)及時(shí)挽救了我誤入教書匠的行列,給我教書生涯添上研究探索新的樂(lè)趣,也走向新成功之路。
好書伴我成長(zhǎng)作文11
書是人類進(jìn)步的階梯!边@都是大家知道的最常見(jiàn)的高爾基名言了。書能帶我們遨游知識(shí)的海洋;書能幫我們得到知識(shí),書讀多了,你就不會(huì)看著駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪。冰心說(shuō):“好讀書,好讀書,讀好書。”對(duì)于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長(zhǎng)談。
一回,我在家看書,忘了吃飯的時(shí)間;還有一次,我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書,為了不被父母發(fā)現(xiàn),我躡手躡腳地跑進(jìn)書房,津津有味地看起了書,那時(shí)還是寒東臘月,刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖,但為了看書,我豁出去了,頂著寒風(fēng)繼續(xù)看……日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。
書就好比是我的食物,沒(méi)有書,我就像吸了毒似的,渾身不自在。我看書常常廢寢忘食,大人是借酒澆愁,我卻借書澆愁,悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就看書,因?yàn)橹挥袝拍軒Ыo我快樂(lè),F(xiàn)在我對(duì)書情有獨(dú)鐘,看得如迷,大家都覺(jué)得我走火入魔了,但我覺(jué)得多讀書并不是什么壞事,只有多讀書,你才能了解大千世界,知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭,學(xué)習(xí)才能名列前茅,如果你知識(shí)少了,就會(huì)少見(jiàn)多怪,別人知道的東西,你就不知道,成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后,我每日與書相伴,見(jiàn)不到書,就覺(jué)得缺了什么。從此,我也不在調(diào)皮,而是擠出時(shí)間看書。書豐富了我的知識(shí):它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……
書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的`方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
書不愧是人類的良師益友,是它為我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門,學(xué)無(wú)止境,只有多學(xué)習(xí),多看書,才能才高八斗,知識(shí)淵博,讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)的道路上有人愿和夢(mèng)想同行,有人愿以微笑面對(duì),有人愿用真誠(chéng)相對(duì)。我愿在成長(zhǎng)的道路上,擁一本好書,去一點(diǎn)點(diǎn)承載我的所有。
從小我就慢慢懂得,可以在人們迷茫時(shí)指明方向的不只有星星,還有書籍;可以傳承中華文化的不只有老一輩,還有書籍;可以陪伴人們的不只有友誼和愛(ài),書籍也可以。因?yàn)槲抑,所以我加倍珍惜與書籍待在一起的每一次清靜,細(xì)細(xì)體會(huì)每一個(gè)文字的感情,慢慢感受每一個(gè)文字的力量,好似與我靈魂的交流,深深烙在了心上。
書籍就像在你心里煩躁時(shí)流入的一泓清泉,洗刷掉一層層的污漬;就像你最貼心的諍友,耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好,溫馨故事也好,如果你閉上眼睛,一幅幅場(chǎng)景,像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的電影,向你細(xì)心講述著人生的道理。似乎在不知不自覺(jué)中,你心里的疙瘩松開(kāi)了,一切都變得不再糾結(jié)。天空上的.陰霾被耀眼的陽(yáng)光全部遮擋,因?yàn)槲抑溃晕矣妹恳槐緯s走我的一場(chǎng)陰霾。
我用鋼鐵是怎樣煉成的來(lái)不斷鞭策我的人生,我用孔子的論語(yǔ)來(lái)不斷改正錯(cuò)誤,我用伊索寓言來(lái)時(shí)刻提醒自己。古今中外正因?yàn)橛辛藭幕膫鞑ゲ挪粫?huì)停滯不前。因?yàn)槲抑,所以我感激書籍,可以讓我在這小小的城市里了解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書籍,因?yàn)樗o我的不只是心靈上的慰藉,更讓我有了對(duì)未來(lái)的目標(biāo),因?yàn)闀,我沒(méi)有讓我的友誼褪色,沒(méi)有讓我的親情心寒。一生之中有好書的相伴,足矣。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。從小父母用他們的方式來(lái)培養(yǎng)我讀書的愛(ài)好,父母和書籍都是我的啟蒙老師。我用我略淺顯的理解來(lái)讀一本本的書,付出就會(huì)有收獲。我知道了并不是所有的壞人都不可饒恕,假好人或許更可怕;并不是所有人的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)的牢籠總是那么望而生畏;你認(rèn)為的、你所想的并不是正確的,那只是你認(rèn)為的。世界可以美好到完美,也可以殘酷到極點(diǎn)。我用我那小小的內(nèi)心裝下我所有的理解,這就是書神奇所在。同樣是可以忽略不計(jì)的容積,像我的腦海,或許大到可以裝下世界。
我用我稚嫩的小手,擁抱著書籍,長(zhǎng)出一雙可以自由翱翔的翅膀,一點(diǎn)一點(diǎn)探索著整個(gè)世界。我不畏懼,我不退縮,好書伴我成長(zhǎng),我同好書暢游!
好書伴我成長(zhǎng)作文13
高爾基曾說(shuō):“書,是人類進(jìn)步的階梯”。而我說(shuō):書,是人們困惑時(shí)的引路人;書,是人們迷茫時(shí)的路燈;書,是我們的另一片天空,在這片神秘的天空中,我們可以盡情遐想,盡情探索…
在書中,我明白了“滴水能穿石”的堅(jiān)韌意志;在書中,我懂得了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好情懷;在書中,我體會(huì)到了“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的離愁怨苦;在書中,我感受到了“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地招手,作別西天的云彩”的不舍與依戀。
在書中,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈R(shí),滋潤(rùn)我們的心田;在書中,我們凈化我們的靈魂,升華我們的人格。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!痹谌松穆猛局校y免遇到一些困難挫折或是不如意的'地方,但生活中的強(qiáng)者是不會(huì)屈服于挫折,他們明白“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,他們會(huì)用自己堅(jiān)定地信念走過(guò)“萬(wàn)水千山”,走向“柳暗花明”,越過(guò)困難的阻撓,到達(dá)成功的彼岸。書,教會(huì)了我們要直面困難,部位挫折,勇往直前。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!迸笥咽俏覀?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。朋友是沙漠中的一片綠洲,是經(jīng)受旱災(zāi)時(shí)頭頂?shù)臑踉疲屓丝吹较M;朋友是大海上的指明燈,是給迷路者的指路牌,讓人看清方向。書,讓我們明白了朋友的珍貴和重要。
“老驥伏櫪,志在千里!睕](méi)有志向的人生猶如斷了線的風(fēng)箏,不知何去何從;而沒(méi)有志向的人,好比是沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車,寸步難行。沒(méi)有志向的人就像行死走肉,沒(méi)有靈魂,只有一句空蕩蕩的軀殼,活一天過(guò)一天。人要有志向,并為之付出努力和汗水才能拼上人生的巔峰,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。書,讓我們懂得了要志存高遠(yuǎn)。
我是在求知海洋里的一條魚,在這里,我可以盡情暢游探索,沒(méi)有阻攔,沒(méi)有遮掩,在這片知識(shí)的海洋里,我可以隨心所欲,沒(méi)有任何限制。讓我們一起在這神秘的海洋中闖蕩出一片新天地吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文14
五年級(jí)時(shí),班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看,覺(jué)得可是癮,于是整天纏著媽媽央求她給我買,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,最后答應(yīng)了。
過(guò)了兩三天,書就送到了。中午放學(xué)后,我就迫不及待地向家奔去;氐郊遥谝谎劭吹降木褪嵌逊旁诠衽_(tái)上的一大沓書,我匆匆把書包往椅子上一扔,翻找出第一冊(cè),就津津有味的讀了起來(lái),里面的資料精彩極了:有扣人心弦的故事情節(jié),有各種復(fù)雜搞笑的推理,還有一些使人情緒放松的腦筋急轉(zhuǎn)彎……
我看的如癡如醉,然而時(shí)光也在悄然流逝,不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了。媽媽幾次催促我吃午飯,我也只是不耐煩地“哦哦哦”幾聲,我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵時(shí),我才依依不舍的放下書,“一步三回頭”的離開(kāi)書桌。
我兩三口匆匆把飯扒進(jìn)口中,繼續(xù)到書海中暢游,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,睡覺(jué)時(shí)光又到了。唉,沒(méi)辦法,只好認(rèn)栽了。不舍的看著這些書,一道鬼點(diǎn)子從我腦海中閃過(guò),誰(shuí)也不明白,我的如意算盤正打的啪啪響呢!
我的懷中夾著書,閃電般的沖上閣樓,看著手中的書,臉上露出勝利的微笑。拿出枕下壓著的夜用小手電,趴在床上,津津有味的讀了起來(lái)。聽(tīng)到媽媽上樓的'聲音,我急忙將書壓在身下,裝作睡著的模樣。呼——總算逃過(guò)一劫。兩點(diǎn)了,媽媽把我“叫醒”。我又將另一本沒(méi)有看過(guò)的書裝進(jìn)書包,便去上學(xué)了。
每節(jié)下課,其他同學(xué)都出去玩了,只有我坐在教室里專心致志的讀書。放學(xué)啦,我也是邊走邊看,差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌,快到家時(shí)。我也因入迷看書而無(wú)心看路,鬼使神差的走進(jìn)了隔壁的百貨店,要不是店主提醒,恐怕我就坐在他家當(dāng)主人嘍!
這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書的我,同學(xué)們,花開(kāi)在春天,讀書在少年,從此刻開(kāi)始讓好書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文15
閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作與筆記使人精確!}記
書是人們攀登知識(shí)高峰的階梯,書是人們暢游知識(shí)海洋的航船,書是人們遨游知識(shí)藍(lán)天的飛船,書是我的良師亦是我的益友。
好書如一杯美茶,只有慢慢的品嘗才能嘗出那沁人心脾的香味;一本好書只有仔細(xì)且用心的閱讀才能領(lǐng)會(huì)其中的真諦,讓自己與書融為一體。
書,教給了我們堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書,書中的主人公保爾是我的學(xué)習(xí)榜樣,他用實(shí)際行動(dòng)教給我們無(wú)論遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng),要為自己的信念?yuàn)^斗。身體上的疾病算不了什么,只要努力拼搏,成功就離你不遠(yuǎn)。
書教給了我樂(lè)觀。我佩服海倫·凱勒,面對(duì)失明她沒(méi)有放棄,而是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。她也渴求光明,于是寫了《假如給我三天光明》這本書。假如上天給了她三天光明,她一定會(huì)讓這三天過(guò)得很有意義,珍惜每分每秒。作為一個(gè)健康的人,我比她幸福多了,所以我更應(yīng)該樂(lè)觀,過(guò)好每一天。
書,教給我生活的艱辛!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一粒小小的米粒,包含了勞動(dòng)者多少的心血呀,它讓我體會(huì)到了勞動(dòng)者“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”的艱苦生活。我們應(yīng)向勞動(dòng)者致敬,尊敬他們的勞動(dòng),珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
書,教給我們正確的對(duì)待挫折,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!薄按綐蝾^自然直”。這些都是先人告訴我困難一定會(huì)有辦法解決的'。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”我似乎讀懂了文天祥為國(guó)而奮斗的內(nèi)心,他忠于自己的國(guó)家,將死看得那么輕,為祖國(guó)而死是光榮的,是受后人恭敬的。人死或重于泰山,或輕于鴻毛。文天祥的闊達(dá)胸襟值得肯定。
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。這幅沙漠美景似乎就展示在我的眼前。一縷縷炊煙在沙漠深處升起,圓圓太陽(yáng)正在落下山。
多讀書,讀好書。讀書是一種樂(lè)趣。在書中我可以和古人對(duì)話,我可以暢游大江南北,我可以找到精神的寄托……“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書真是一個(gè)寶庫(kù),有了它伴我成長(zhǎng),我的人生一定豐富多彩。
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