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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-22 17:45:50 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文大全6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文大全6篇

小學(xué)生作文 篇1

  蘭花,給人以神清氣爽、韻雅幽芳的感覺(jué)。氣質(zhì)如蘭的女子,她那身上散發(fā)的淡淡的清香,溫新幽雅。女性之韻,偎之纖柔淡素,令人心神安寂。尤其是人到中年,如蘭的女人擁有的是一種知性溫婉的美和脫塵不凡的氣質(zhì),那一份優(yōu)雅隨著時(shí)光的推移愈發(fā)綿厚。

  傾慕蘭花,是因?yàn)樗|(zhì)凝清雅恬靜,優(yōu)柔暗香,秀外慧中。女人若蘭,清高避俗,蘭花不與百花爭(zhēng)艷,更無(wú)造作之態(tài),不媚之富貴,不攀附俗雅。如蘭的女人,聰明柔美,清秀嫵媚,清雅脫俗,善解人懷。就像空谷里的幽蘭,把自己深埋于山中而淡淡的'釋放出惠愛(ài),清高優(yōu)雅,蘭心慧質(zhì)。避淤去濁,獨(dú)自芬芳。

  女人如蘭,她能夠聚思成文,凝情為章,文字中流淌著生命的陽(yáng)光和愉悅,對(duì)生活的追求聰穎頓悟。她能夠讀懂音樂(lè)的靈魂,品味書籍的芳香,能夠沐浴于天的湛藍(lán)和風(fēng)的清柔之中。酥胸柔美方寸間,沁心暗香自流連。沉神凝魂靜靈息,一解寬?cǎi)侨肭閼。如蘭一樣的女人無(wú)需艷麗的外表,但是她端莊大方,氣質(zhì)優(yōu)雅,內(nèi)心浪漫,灑脫自然,性感卻不張揚(yáng),典雅卻不孤傲,內(nèi)斂卻不失風(fēng)趣。如蘭的女人天性惠質(zhì)蘭心,生活中善于思考,內(nèi)心純凈,有如一片蔚藍(lán)的天空。

  如蘭的女人善解人意,熱愛(ài)生活,見解獨(dú)特,感悟入髓。她有如蘭一般的品質(zhì),簡(jiǎn)約淡雅,看似纖弱,卻又堅(jiān)韌不拔。懂得珍惜愛(ài)情,珍惜友情和親情。懂得人世間最珍貴的是真情,她用自己生命的芬芳,撫慰著她所愛(ài)的人。一夜溫雨度情殤,不待日起月凄涼?傆谢萏m芳心遇,人生幾盼驕兒娘。如蘭的女人,一生不舍的眷愛(ài)。

小學(xué)生作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)有一條小河,一年四季富有生機(jī)。

  春天,河邊的柳樹把柳絮倒垂在水面上,像一位母親撫摸著娃娃的臉。桃花綻開了笑臉,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,桃樹站得筆直,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小河。小草像地毯似的鋪在地上,它靜靜地站在那兒,好像聽小河的歌。河面上,鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子們下河,它們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去,發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,在小河中久久回蕩。

  夏天,樹木長(zhǎng)得更加茂盛,像一把把撐開的、碧綠的大傘,樹下濃陰蔽日,老人們坐在樹下,孩子們都纏著他們講故事。小河里更是小朋友的樂(lè)園,他們?cè)诤永镉斡、戲水、打水仗,玩得快?lè)極了。

  秋天,草兒變黃了,花兒凋謝了,菊花卻在秋風(fēng)里競(jìng)相開放,河邊的桂花樹香氣迷人,一朵朵桂花迎風(fēng)怒放,倒映在小河之中。一片片樹葉落在了小河上,小魚把它當(dāng)成了帽子,小螞蟻把它當(dāng)成了運(yùn)食物的小船

  冬天,大雪紛飛,雪花姐妹們肩并肩,手拉手,像要一同趕集似的擁向大地。小河上結(jié)了一層厚厚的冰,有的孩子在河上溜冰,有的在堆雪人打雪仗,歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河。

  這就是我家鄉(xiāng)的小河,你說(shuō)它美嗎?

  在我的家鄉(xiāng)有一條碧水漣漣的.小河,那兒一年景色風(fēng)景優(yōu)美就如一幅五彩繽紛的圖畫般。

  春天悄悄的來(lái)到人間,沉睡了一個(gè)冬天的小河從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),淙淙地流向遠(yuǎn)方。河岸上,竹寶寶從地下鉆出來(lái)了,小草也睡醒了從春姑娘那借來(lái)了嫩錄的衣裳給自己換上,花兒綻開了笑臉來(lái)迎接春天,隱隱約約地倒映在河面上像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷。裝點(diǎn)著小河,小河仿佛戴上了這些樸素的“花環(huán)”。在蔚藍(lán)的天空上時(shí)而飛來(lái)了幾只小燕子,它嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌兒放佛在贊嘆小河。

  夏天,火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙的,似乎冒出了一縷縷青煙。這時(shí),人們最喜歡在這里游泳,五顏六色的游泳圈把小河點(diǎn)綴的絢麗多彩的?鞓(lè)的笑聲在天空中回蕩著,整個(gè)小和變成了一片歡樂(lè)的海洋。

  秋天的小河最引人注目,秋風(fēng)輕輕地吹佛著河面,小河碧波蕩漾美麗極了!好像秋姑娘溫柔地?fù)崦『印|S昏,美麗的晚霞像一幅多姿多彩的圖畫映照在河面上,小河仿佛一片童話般的世界。

  冬天的小河多么幽靜,小河就像一個(gè)害羞的小姑娘沉默不語(yǔ),默默地流向遠(yuǎn)方。!我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

小學(xué)生作文 篇3

  你們有沒(méi)有被“愚”過(guò)?在二年級(jí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被“愚”了一回。

  那天,老師像往常一樣走進(jìn)教室上課,上完課后,老師對(duì)我們說(shuō):“今天學(xué)校組織我們?nèi)タ础豆铩2ㄌ亍返碾娪。”同學(xué)們一聽,班級(jí)里一下炸開了鍋,有的高興地唱起了歌,有的轉(zhuǎn)過(guò)去和后邊的講話,有的還大氣地“耶”了出聲,我也特別高興,心里想著電影的內(nèi)容會(huì)是怎么樣的呢?

  老師擺擺手示意大家安靜下來(lái),讓大家排隊(duì),可大家仍然在嘰嘰喳喳地討論著,眼看老師的眼睛里充滿了怒火,一部分同學(xué)知趣地閉上了嘴,可仍然有一大部分同學(xué)在討論著,嘻笑著!盎刈!”老師怒氣沖沖地吼道。班級(jí)里瞬間變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都望著老師,等著老師再讓我們排隊(duì),可老師仍然在教室里走動(dòng)著,絲毫不出聲,同學(xué)們把椅子都挪開了個(gè)角,隨時(shí)準(zhǔn)備著沖出教室,過(guò)了一會(huì)兒,老師還是不說(shuō)話,一臉的嚴(yán)肅,同學(xué)們都把頭低下去了,似乎在反省。

  又過(guò)了一會(huì),教室里只剩下老師高跟鞋擊地面的聲音,老師尖銳的`目光掃來(lái)掃去,目光所到之處空氣仿佛都降至了零度,讓人感到脊背上一陣陣發(fā)涼,大家心里都盼著老師讓大家排隊(duì),可老師就是不出聲,這時(shí),樓下傳來(lái)了一些歌曲聲音,大概是《哈里。波特》開始了吧!大家都心急如焚,有的偷偷地問(wèn)同學(xué)怎么還不下去,有的向老師投去期盼的目光,有的望著黑板,仿佛那就是屏幕似的。老師張了張嘴,同學(xué)們連忙低下頭,準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”考驗(yàn)。

  又過(guò)了一會(huì),我心里納悶,怎么老師這么久還不“打雷”呢?我偷偷瞄了老師一眼,呵,老師的表情好豐富,一副想笑的樣子,卻又憋住,手捂著嘴巴,最后大笑起來(lái)。同學(xué)們都滿臉狐疑地看著老師,心里納悶極了:老師葫蘆里到底賣的是什么藥?老師說(shuō):“你們也太好騙了!今天是什么日子?”哦,原來(lái)今天是愚人節(jié)!教室里又炸開了鍋……

  想不到一向嚴(yán)肅的老師竟然也參與了,而且演技那么高超,把全班同學(xué)都蒙住了。

小學(xué)生作文 篇4

  我是一只狼,我叫林,住在一片廣袤的大草原上?晌乙呀(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了,餓得饑腸轆轆。

  我約了好朋友風(fēng)一起去打獵。傍晚,我們走在夕陽(yáng)之下。忽然,我那靈敏的鼻子聞到了一陣香味,立即沖上前去看。原來(lái)是一個(gè)屠戶,背著一筐骨頭。我和風(fēng)立刻就把那個(gè)肥頭大耳的屠戶定為今晚的食物。我們跟著他走了很久,很久。

  那個(gè)屠戶似乎也發(fā)現(xiàn)了我們,一轉(zhuǎn)身,扔了幾塊骨頭過(guò)來(lái),風(fēng)立刻沖了上去。我強(qiáng)忍餓意,又跟了上去。那屠戶又扔了幾塊骨頭,我見風(fēng)已經(jīng)吃完了,于是(刪掉比較好)我便撲了上去,啃完骨頭我意猶未盡地舔了舔嘴唇(形象),又跟了上去……屠戶的骨頭已經(jīng)扔完了,風(fēng)勸我說(shuō):“林,我們吃過(guò)了就好了,不要窮追不舍。”但我卻不肯放棄眼前唾手可得的大餐,又跟了上去。突然,屠戶跑到了一個(gè)柴草堆邊上,背靠柴草堆,扔下了擔(dān)子,拿起大板刀,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我心生一計(jì),讓風(fēng)從柴草堆后去打洞到前面,從后面偷襲屠戶,他只好去了。

  而我坐了下來(lái),盯著屠戶,但沒(méi)過(guò)多久,我就昏昏欲睡,于是閉上了眼睛,睡著了。正當(dāng)我在夢(mèng)中與風(fēng)一起大塊朵頤時(shí),我的頭忽然一痛,睜開眼睛一看,原來(lái)是屠戶,屠戶又在我身上捅了幾刀,我在暈倒之前,只想出聲提醒風(fēng),但血已涌到喉嚨,我無(wú)法發(fā)出一絲聲音(描繪出了當(dāng)時(shí)倒在血泊中的場(chǎng)景)。當(dāng)我聽到風(fēng)的慘叫時(shí),我心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的悔恨,昏睡而去。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是第二天傍晚了,我發(fā)現(xiàn)我在屠戶的后院里,看見了風(fēng)的后半截身體。我望著將下的夕陽(yáng),發(fā)出一聲絕望的哀嚎……(結(jié)尾意蘊(yùn)深長(zhǎng),一聲哀嚎引出了讀者無(wú)限的思考)

  評(píng)語(yǔ):文章的成語(yǔ)運(yùn)用較靈活,而且用的`恰到好處,而且文章的動(dòng)詞也用的很好,足以看出作者的文學(xué)功底。文章通過(guò)第一人稱敘述,使文章更加真實(shí),生動(dòng)。能更好的表現(xiàn)出文章的主題:貪婪最終會(huì)害了自己。

小學(xué)生作文 篇5

  一天,我到車庫(kù)玩,忽然發(fā)現(xiàn)一只老鼠大搖大擺地從水溝旁走過(guò),我大叫一聲:“!”姑姑聽見了,立刻跑來(lái),順手抄起木棒朝老鼠打去。老鼠躲過(guò)去了,它撒腿狂奔,一轉(zhuǎn)眼就不見了。我把手中的木棒不經(jīng)意地一揮,居然歪打正著,老鼠連“哎喲”都沒(méi)來(lái)得及叫,再次倉(cāng)皇逃跑。我們追不上,只好大呼援兵——奶奶堵在前面,媽媽堵住樓梯口。前有強(qiáng)敵,后有追兵,老鼠已成翁中之鱉。

  正當(dāng)我洋洋得意時(shí),老鼠“急中生智”,從一個(gè)小小的洞口上了樓梯,我和姑姑窮追不舍,直奔三樓,老鼠嗖嗖地爬上欄桿,好像在說(shuō):“Oh no!”又從欄桿迅速地往下滑。我們停止了追擊,因?yàn)槟棠桃呀?jīng)在二樓等候命令了,我高聲下達(dá)指令:“奶奶,目標(biāo)已到!”奶奶的'“打鼠棒”飛快一揮,正擊中老鼠的頭,嗚呼,老鼠一命歸天。

  從此,我們家更加注意環(huán)境衛(wèi)生的清潔,再也不堆積雜物了,所以直到現(xiàn)在我們家連一只老鼠影都看不見。

小學(xué)生作文 篇6

  一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,讓我們度過(guò)了一個(gè)不尋常的“家里蹲春節(jié)”。為了保證同學(xué)們的安全,教育局安排我們?cè)诩疫M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我們真正做到了“停課不停學(xué)”。

  剛開始,媽媽在家里辦公,她一邊上班一邊陪我學(xué)習(xí),在媽媽的陪伴下,我學(xué)習(xí)得很開心。可是過(guò)了一段時(shí)間,媽媽接到了回公司上班的通知,這下我可怎么辦呢?我能安排好自己的'學(xué)習(xí)嗎?我的心里很是忐忑。

  一個(gè)人學(xué)習(xí)的第一天,我懷著有點(diǎn)激動(dòng)的心情獨(dú)自打開了電腦,點(diǎn)擊進(jìn)了《揚(yáng)州智慧學(xué)堂》。剛一打開,我就聽到了老師暖暖的聲音,頓時(shí)我就放松了下來(lái):原來(lái)這也不是什么難事嘛,我一個(gè)人也是可以獨(dú)自完成聽課的?墒锹犞犞,我就想著做些別的事情,心思不知道飄到什么地方去了,直到老師說(shuō)再見了,我才回過(guò)神來(lái)。

  剛才老師講了什么呀?我一點(diǎn)也沒(méi)有聽到,我的心情頓時(shí)低落下來(lái):都怪我剛才開小差,真是太不應(yīng)該了,老師講的內(nèi)容我都沒(méi)有聽到,這可怎么辦呢?忽然,我想起來(lái),這個(gè)課是可以回放的。想到這里,我就跟撿到寶貝似的高興起來(lái),趕忙重新點(diǎn)下播放鍵,這一回我可不敢再胡思亂想了,集中精神、聚精會(huì)神地聽老師講課,遇到聽不懂的地方就停下來(lái)往前回放一點(diǎn)再聽一遍。就這樣,我重新上了一次課,老師講的內(nèi)容我全明白了。

  原來(lái)不管是在學(xué)校,還是在家,上課都要保持一顆平靜的心,而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更是考驗(yàn)一個(gè)人毅力的時(shí)候,心靜下來(lái)就獲滿滿。

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