(優(yōu)秀)成長日記7篇
一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的成長日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長日記 篇1
暑假前夕，老師給我們每人發(fā)了一個密封的透明小袋子，里面放了十幾粒水稻種子，讓我們回家種水稻，我十分興奮。
一回家，我便拿來一個盛滿水的小碗，準備浸泡種子。我小心翼翼地剪開袋子，拿出一粒種子，這種子捏起來挺硬的，聞著有一股稻谷的香味，仔細端詳，它們裹著金色的外衣身上有許多皺紋。我把它們放到水中浸泡，盼望它們快快發(fā)芽。
過了幾天，小種子變胖了一圈。又過了幾天，它們的小腦袋上冒出了一個白色的小芽芽，真是太可愛了！而且這些嬌嫩的芽一天天長大，不過幾天，已經就有1.5厘米了。
我小心地把小種子都拿出來，種進提前準備好的土盆中。讓它們在土壤中吮吸營養(yǎng)，生根發(fā)芽。我用可口清涼的水撫摸它們的臉龐，讓溫暖舒適的陽光照得它們渾身暖洋洋。可是過了一周它們還是不破土，這可把我急壞了。我給它們施了一些肥料，想讓它們快快長大。
又過了幾天，土里面鉆出來了幾個小腦袋，嫩綠嫩綠的`，像新生的嬰兒，生機勃勃，看著感覺好可愛。我又興奮又開心，急忙提著灑水壺，給它們澆水。就這樣一天一天過去了，小秧苗漸漸地長大了，竄出了一個個嫩綠的分枝，長得又高又壯又結實。
可惜好景不長，不久，不知道什么原固，小水稻就像得了病似的，渾身上下慢慢變成土黃色的了，只剩下一兩棵綠色的，也沒有了往日的神采，我好傷心！
這一次親身實踐，我發(fā)現種水稻并沒有想象中的那么簡單。雖然這次我失敗了，不過我還是挺開心的，因為我體會到了種水稻的樂趣，更積累了不少種植的經驗。
成長日記 篇2
我最愛的語文老師本周讓我們寫一篇關于觀察植物成長過程的作文，我想到最愛吃的菜——綠豆芽。
回到家里，我就把我的想法告訴了媽媽。媽媽說：“好呀，自己制作的豆芽最安全，我支持并協助你！”我健步如飛地跑到廚房，拿出一個小碗兒，再從櫥柜里拿出一袋子綠豆。我小心翼翼地抓了一小把綠豆放進小碗里，并倒入點清水剛好蓋過豆子。
第二天早晨，我迫不及待地去瞧瞧我的“綠豆寶寶”：啊，好神奇呀！有的皺巴巴的，像剛剛從媽媽肚子里出來的小嬰兒；有的.已經脫皮了；還有的露出了白色的小腦袋。
第三天早晨，我發(fā)現大部分小胚芽已經完全脫離了“綠豆媽媽”的肚子啦！此時，我仔細地看著媽媽寫的自制豆芽的步驟，于是我把水慢慢地倒掉，并蓋上紗布，再灑點清水，最后讓“豆芽寶寶”躺在沒陽光的溫室里好好生長。
第四天的早晨，我輕輕地把紗布掀開，“豆芽寶寶”長高了好多啊，大約有我的中指那么長，活像一群小蝌蚪。
生命竟是如此的神奇！我忍不住把媽媽叫過來一起觀賞。媽媽微笑著對我說：“明天更會讓你感到喜出望外的�！�
我?guī)е拥男那橛又谖逄斓牡絹�。哇！大部分的豆芽都脫去了綠色的外衣，不知從哪穿上了一件件黃色的背心。
這是我第一次在媽媽的協助下自制綠豆芽，它讓我感受到小小豆芽頑強的生命力！
成長日記 篇3
轉眼，大一生活就成了歷史。
一年前，我邁入北大校門時，那份欣喜、那份憧憬，曾讓我升出幾分自豪。
走進昏暗的宿舍樓，方知這里的生活竟然遠離現代：狹小的寢室?guī)兹斯沧。崾顣r悶熱 難當；喝開水要到百米外的水房去打；每到傍晚，電話亭前排著長蛇般的隊伍；圖書館里的 自習座位“寸土寸金”……這哪里是我心中的北大?（jachal語：還是西南財大好�。。�
然而，當我面對眾多先生、學者，當我拿著老師們開列的一長串書單，我慚愧了。我不 該把眼光停留在物質條件上。當社會上一些人物欲膨脹時，北大的許多人文學者，知名教授 卻甘于清貧，固守學術領域，無怨無悔地在自己的精神領地默默耕耘、探求真理，中科院院 士高小霞先生，生前為希望工程捐助巨款，去世時卻找不到一件象樣的衣服；國學大師季羨 林先生，永遠穿樸素的中山裝，看上去就是一位普通和善的鄰家爺爺……先生們的人格魅力 讓我感到在這座精神的家園里獻身自己鐘愛的事業(yè)永遠勝過物質上的富有。
夜晚，我在黑暗中望著燈火通明的自習樓，那里，點燃的是莘莘學子的智慧之光。聽師 哥師姐們說，在北大念中文不僅需要才氣，更需要修遠、隱忍和耐心，同學間不光是心智上 的較量，還有體能上的競爭……
難忘散文作家余秋雨先生和史學家朱孝遠先生的講座。余秋雨先生在課堂上妙語珠璣迭 出，他在中國歷史文化的進程與文化走向的探索中表現出的哲學思辨色彩，博得陣陣掌聲。 下課后，從教室至食堂再到宿舍，到處都在談論著余先生刮起的尋求“文化苦旅”的旋風。
朱孝遠先生似乎很吝嗇自己的語言，每句話都是濃縮了的精華：“用身體去讀書，得到 的是知識；用頭腦去讀書，得到的是理性；用心靈去讀書，得到的是體悟和感受�！薄皯�(zhàn)爭 把一切都濃縮了，使好的更好，壞的更壞。”簡潔的話語，提煉出對讀書的不同層次的思考 。精神的魅力在這里放射著懾人心魄的光焰，只要你置身其中，便會覺得自己的靈魂在高處 ，體驗到激情在撞擊。這堂講座，我把心、腦、手的功能發(fā)揮到極限，在本子上走筆如飛。
當然學習當中也不乏樂趣。北大的'文科生和理科生在一起上公共課時，似乎總不忘表現自身的優(yōu)勢，認為自己是最好的。由此而引發(fā)文、理科生之間的唇槍舌戰(zhàn)常常令人捧腹大笑 。然而，能言善辯畢竟不是理科生的強項，每當文科生占了上風，我們都要高興好一陣子。 有一次公共課前，理科生對我們文科生說：“理科的書你們看不懂，可是你們文科的書我們 都能看懂�！闭f完，滿臉的驕傲。偶而，理科生也求我們?yōu)橹魄谜撐�、準備答辯詞。每逢 這時，他們就一掃往日的高傲，變得十分謙虛。當然，文科生在得到了精神上的“勝利”之 后，會有求必應的。
讀書、思考、寫作，這就是我在燕園的生活，忙碌、充實，卻也不乏疲憊。在這一年當 中，我感受到了在北大讀書的份量，學會了用最短的時間做最有效的事，知道了文學概論的 課后閱讀和論文的求異思維并不象隨意寫作那樣輕松……在如此的生活中，我走過了大一。 而無論是讀還是寫，都是在積淀自我。
走過大一，多了一份沉靜，多了一份思索，也多了一份坦然與平和。不再渴望轟轟烈烈 ，不再遙想明日輝煌，重要的是過好每一個今天。于是，我不停地追趕新一輪的太陽。我想 ，未來的風景一定很美。
成長日記 篇4
在一個天氣晴朗、萬里無云的一天，我盼望這一天，已經盼望很久了……
20xx年7月11日，是一個普通的一天，我第一次來到綿陽，高高的樓房，長長的大橋，漂亮的綠化帶，雖然是城市，但還是讓我流連忘返。差不多快到兩點了，我和爸爸媽媽肚子空空地在大街上走來走去，找了一個飯館吃飯，吃完我們就到綿陽市青少年活動中心去。哇！不愧是綿陽的建筑物，這么高大上，隨便進一個屋里都有空調，綠化帶有五顏六色的小花，綠油油的小草……這些美麗的'風景，舒服的房子，也讓人流連忘返�？晌腋緵]心情觀看、享受，而我不停地在想十級練習曲、《一枝花》《二泉映月》（二胡曲）怎么拉，很害怕拉錯。到了考級樓下，我坐在那等也心里慌，而且我是最后一個。等了至少有兩個小時，差不多四點五十左右，我被叫了進去，我呆呆地坐在椅子上等，其他人拉的怎么樣我只聽了個大概我想﹕《一枝花》快弓不要搶，《二泉映月》不要拉重復……突然，一個聲音打斷了我的思考，我是那么的緊張，又那么的放松，還那么的擔心，“28號，”考官說道，“劉芯莘，是不是�！薄笆�。”我小聲回答后開始拉《二泉映月》，不知為什么，我不緊張了，一點也不緊張了……很順利，爸爸媽媽說我應該考得過，可我心還是懸著的。
回家后的第四天早上，媽媽把在熟睡的我叫醒，帶到電腦面前，啊！我考過了，十級過了，耶！太高興了。
我很感謝這次考級，它讓我有很多第一次：第一次坐在綿陽車上；第一次到綿陽，而且待這么久；第一次感到這么自豪……
成長日記 篇5
很久很久了，師大那古老而莊重的校門早已經深藏在我的心里，對師大的愛似乎已經是我靈魂的一部分了。其實，沒有深究過原因，僅僅因為她的歷史賦予它美麗。
從家到桂林的一路上都在想象站在師大門前的那種圓夢的心情。當雙腳踏在桂林這片山清水秀的熱土上時，心里有一種從未有過的安靜與淡定———這就是我要拼搏四年的地方，這就是我要生活四年的地方。沒有顧及旅途的疲勞，沒有留戀桂林的山水，沒有感受淳樸的民風，從車上下來就直奔師大的王城校區(qū)。她在我心里那么那么久了，終于可以零距離地接觸了，怎能不激動呢！
穿越城門的那一刻，一種濃厚的歷史氣息將我包圍，讓我靜然止步。這個被賦予了傳奇色彩的地方是如此的美麗！置身城門中央，靜靜地駐足了好久好久，用心聆聽她那歷史脈搏的跳動，用心呼吸屬于她的氣息。我的魂靈，我對師大的愛，終于在那一刻與師大融為一體：我也是一名師大人了！
文化底蘊深厚，悠久的'辦學歷史，得天獨厚的辦學環(huán)境，名師薈萃的文化傳承，積淀了學校深厚的文化底蘊！這里文脈延續(xù)和傳承了1000多年。南朝時期，著名文學家顏延之就在獨秀峰下開辟了“讀書巖”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉(xiāng)試的貢院。建校以來，楊東莼、李四光、胡適、陳寅恪等一批國內外知名人士和專家學者薈萃學校，執(zhí)教治學，弘文勵教。他們?yōu)閷W校積累了豐厚的精神文化財富，譜寫了師大的歷史篇章。
她用人文氣息裝點了這個山水甲天下的城市，她用歷史的厚重與堅強養(yǎng)育了優(yōu)秀的師大人，她用博大的胸懷容納了無數學子的夢想。
在喧囂的世界里，它是一片凈土，讓我找到靈魂的回歸。
就是這么簡單，我鐘情于師大！
成長日記 篇6
玲依總愛數天空的白云，因為從小媽媽告訴她：“白云很純很純，是女孩的夢。”從此玲依開始喜歡上了白云，她好想好想變得像云那樣純潔所以玲依的日記就叫“白云日記”。
這天，玲依在街道閑逛，突然看見一樣有白云的飾品，玲依毫不猶豫的沖了過去（那是當然哦！）玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個人是明揚），玲依剛要抬頭告訴這個人說：“這個是我”玲依一看到他就大吃一驚地說：“怎么是你？喂！那個是我先看到的.，給我�！泵鲹P趾氣高昂地說：“憑什么？是我先拿到的，為什么要給你？”玲依更高昂的說：“憑什么。。憑我喜歡白云，你又不喜歡，讓給我你會死哦�！泵鲹P說：“就這個有什么？我也喜歡呀！讓給你就會死�！绷嵋郎鷼獾恼f：“那你去死死的好。”說完玲依便轉身走了不小心，玲依的日記掉了下來（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚隨手撿了起來，只見封面上寫著：“玲依的白云日記”明揚的腦子里只有幾個字“飄”出來，“沒有腦筋的女人”便拿著日記，買了白云飾品走出了飾品店。
�。òィ徊怀鏊�，回到家著急的玲依，不信你瞧�。┗氐郊乙贿M房間，玲依準備寫下今天的倒霉事，
成長日記 篇7
今天下午，學校為我們全體四年級同學開了個集體生日會。
我很榮幸當了這次生日會的主持人。這個生日會有許多精彩的節(jié)目：詩朗誦、舞蹈表演、大合唱、還有樂器演奏……每一個節(jié)目都是各位老師精心策劃和同學們辛苦排練的。
我們班和八班合作，排了一個有詩朗誦、古箏伴奏、歌舞表演組成的綜合節(jié)目《感恩》。
快上臺時，我的心如同十五個吊桶打水——七上八下的。身體里仿佛有一只小兔子在跳蹦床，一個勁兒地跳著，似乎要飛出我的身體。等另一位主持人報幕完畢，我努力把那只活蹦亂跳的小兔子摁住，并暗暗鼓勵自己：“不要緊張，我們表演一定會成功的!”
前部分還行，朗誦、古箏和舞蹈都沒有出錯�？墒牵涂旖Y束時，音樂突然停了，正在歌唱的'冀楚彤慌亂地東張西望時，機智的李詩語帶著我們下了臺。節(jié)目雖然沒有想象中的完美，但是整體表現還不錯，觀眾們也挺喜歡的。
最讓同學們激動的就是回班分享生日蛋糕了。
楊老師讓第一組同學去領蛋糕，這下可急懷了我們這一組同學了，因為我們在第三大組，還是靠后的。我聽到有人說：“輪到我們時一定沒蛋糕了!”可沒想到，到我們時竟還有蛋糕，大家都心滿意足地端著蛋糕，回到座位上。
楊老師說六人一組一起吃時，大家都迫不及待地吃了起來。大家的吃相各不相同，有的狼吞虎咽、有的細嚼慢咽。我們組的男生一個個仿佛三天三夜沒吃飯似的，簡直就是把蛋糕往嘴里塞。葛崢更是風卷殘云，分分鐘就吃光了，還厚臉皮第說：“平時我都吃三四塊呢!”女生們可比男生文雅多了，用小叉子慢慢地叉著吃。眼看大家快要都吃完了，許輝說道：“姐拼了!”然后就大口大口地吃了起來。
吃完后，女生們的臉上一干二凈，男生們卻一個個成了大花臉，一塌糊涂。但不論怎樣，今天，大家都很開心。
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