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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-07-22 07:47:03 話題作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13篇(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13篇(必備)

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  古人常云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書(shū),書(shū)這位好朋友給我?guī)?lái)了美的享受,心智的啟迪,人文的修養(yǎng),情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)路上,好書(shū)始終與我同行。

  早上起床時(shí),小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我來(lái)不及洗臉?biāo)⒀,就急匆匆的跑進(jìn)書(shū)房,捧著一本書(shū)靜靜的閱讀。為了保護(hù)我的眼睛,這個(gè)時(shí)侯往往是爸爸叫我“遠(yuǎn)眺”的時(shí)間。每次“遠(yuǎn)眺”我都會(huì)坐在那張轉(zhuǎn)椅上,悄悄的拿上一本書(shū)。趁爸爸不注意時(shí)便翻開(kāi)書(shū)看,聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的腳步聲時(shí),又急急忙忙把書(shū)放在轉(zhuǎn)椅的墊子下面,把兩條小腿挨得緊緊地,若無(wú)其事的向外遠(yuǎn)眺,生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書(shū)來(lái)接著看。有時(shí)看到精彩處,竟忘記了自己該干什么,自己的笑聲竟引來(lái)了爸爸的責(zé)備,狠心的爸爸將書(shū)拿走,并處罰我這幾天都不能看書(shū)。雖說(shuō)答應(yīng)幾天不看,可心里卻時(shí)時(shí)想著。于是便找各種各樣的理由,趁上廁所的時(shí)間,借跑早操的名譽(yù)等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。

  從書(shū)中我領(lǐng)略到許多有趣的故事,懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書(shū)中,我看到了許多有趣的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,機(jī)智過(guò)人的孫悟空,有勇有謀的藺相如,臥薪嘗膽的.勾踐,聰明機(jī)智的小嘎子,美麗善良的白雪公主…… 他們一個(gè)個(gè)是那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對(duì)中國(guó)歷史更加了解;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們語(yǔ)言更加幽默,更加富有想象力。

  書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是智慧的寶藏;書(shū)是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活,是我人生旅途上最好的一個(gè)朋友,讀好書(shū),是我終生的樂(lè)趣!大家都行動(dòng)起來(lái)好好讀書(shū)吧。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  上學(xué)前,我不知道讀書(shū)是什么,也不喜歡讀書(shū)。

  上學(xué)了,老師、爸爸、媽媽常說(shuō)讀書(shū)好,我就開(kāi)始讀書(shū)了。

  讀到五年級(jí),學(xué)習(xí)了第一組課文“我愛(ài)閱讀”,我更感受到讀書(shū)的快樂(lè),讀書(shū)的樂(lè)趣了。教室里的圖書(shū),讓我的閱讀有了新鮮血液,只要一下課,只要一有空,我就走進(jìn)一個(gè)個(gè)童話故事,走進(jìn)天文,走進(jìn)地理……

  我看成語(yǔ)故事、看作文書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)上有許多好詞,好句,好段。我就會(huì)摘錄下來(lái)。為此,我還準(zhǔn)備了一本采蜜本呢!有了采蜜本,我寫(xiě)作中可以借鑒其中的好詞好句,這樣豐富了我的作文。看到自己的作文每次都有進(jìn)步,我感謝我的采蜜本,感謝作文書(shū)帶給我的美麗。

  看童話故事,我像插上了想像的'翅膀,我仿佛也飛到了故事中的國(guó)度,和故事中的人們一起去旅游,一起去玩耍,真是其樂(lè)無(wú)窮。

  看詩(shī)歌,我會(huì)一遍又一遍地朗讀,沉浸到優(yōu)美的語(yǔ)言中,這樣既訓(xùn)練了我的朗讀水平,還欣賞到了優(yōu)美的文字,真是妙不可言。

  平時(shí)看書(shū)的時(shí)候,我會(huì)像華羅庚那樣,運(yùn)用“猜讀法”。邊看邊想,故事里會(huì)講些什么,作者會(huì)寫(xiě)些什么。要是被我猜中了,我會(huì)高興得手舞足蹈,而周?chē)娜藚s是莫名其妙。當(dāng)然也有猜不中的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)看得非常入迷,并想想作者為什么要這樣寫(xiě)。

  看完一本書(shū),我也會(huì)好好地想想,這個(gè)故事的主要內(nèi)容。有時(shí)看完了,還不知道故事里講的是什么?那我就會(huì)重新讀過(guò)一遍,一定要讓自己看懂這個(gè)故事為止,一定要能說(shuō)出這個(gè)故事的大概為止。有時(shí),我還會(huì)把我看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng),講給同學(xué)聽(tīng),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就像是講說(shuō)家,感到非常自豪。

  有時(shí)候,我看到精彩處,總會(huì)情不自禁地說(shuō):“哇!太精彩了,太好看了!”同學(xué)們聽(tīng)到了,也常常會(huì)圍過(guò)來(lái),和我一起看。這樣,我們聚在一起看同一本書(shū),興趣就更濃了。我們邊看邊交流,書(shū)中的知識(shí)了解得更徹底了。

  看書(shū)其樂(lè)無(wú)窮,那味道只有愛(ài)走進(jìn)書(shū)里去的人才知道。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū)。一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一位好老師,一個(gè)好朋友,教給我知識(shí),陪伴我長(zhǎng)大。

  從我記事起,印象中爸爸媽媽就經(jīng)常手捧一本書(shū),津津有味地看著。我想,書(shū)一定是很棒的東西,要不大人們?cè)趺茨敲磹?ài)看呢。上幼兒園時(shí),媽媽給我買(mǎi)了很多繪本,我這才明白,原來(lái)書(shū)里面有可愛(ài)的動(dòng)物,有漂亮的花草,還有美麗的公主。我最喜歡的是一本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的立體書(shū)。只要一打開(kāi)它,精美的畫(huà)面就會(huì)蹦出來(lái),每次我都看得愛(ài)不釋手,恨不得跑進(jìn)書(shū)里和愛(ài)麗絲一起去漫游。一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了全套的《丁丁歷險(xiǎn)記》,它講述的是勇敢的丁丁和一條機(jī)靈小狗的冒險(xiǎn)故事,我一本接著一本,很快就全讀完了。另外,還有《大鬧天宮》、《花襪子小烏鴉》、《黑貓警長(zhǎng)》,我沉浸在連環(huán)畫(huà)的世界里,覺(jué)得書(shū)有趣極了。

  隨著年齡的'增長(zhǎng),我愛(ài)看的書(shū)也不僅僅是繪本和連環(huán)畫(huà)了。媽媽告訴我,圖畫(huà)很漂亮,但文字書(shū)也擁有很強(qiáng)大的魅力,它不僅可以教給我知識(shí),還可以豐富視野,拓展我的想象力。漸漸地,我也愛(ài)上了文字書(shū)。我讀了很多本《笑貓日記》,書(shū)中那只會(huì)笑的貓教會(huì)了我很多生活的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列書(shū)告訴了我許多的科學(xué)知識(shí);《海洋》讓我了解大海里各種各樣的生物。上次在長(zhǎng)隆動(dòng)物園里,我驕傲地告訴媽媽哪個(gè)是劍齒龍,這就是我從《恐龍百科》里學(xué)到的知識(shí)。

  每到周末,我最?lèi)?ài)做的事就是拉著媽媽去逛新華書(shū)店。在書(shū)店里,不僅可以隨意地翻看各種各樣的書(shū)籍,還可以挑上幾本我喜歡的買(mǎi)回家。我每次都迫不及待地想一口氣把它們讀完。當(dāng)我鉆進(jìn)書(shū)里,媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)了,我遨游在書(shū)的海洋里,沉浸在書(shū)的故事中,跟隨著書(shū)里面的人物,有時(shí)會(huì)咯咯地笑出聲來(lái),有時(shí)淚水會(huì)悄無(wú)聲息地爬上我的臉頰。

  我現(xiàn)在終于明白媽媽為什么那么愛(ài)看書(shū)了。書(shū),不僅讓我見(jiàn)多識(shí)廣,更給了我前所未有的奇妙感覺(jué)。我幸福,因?yàn)橛泻脮?shū)陪伴我成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  一本好書(shū)就是一位朋友,也是一處你誰(shuí)是想去就去的故地;一本好書(shū)就是一位知己,也是一片充滿歡樂(lè)的天地;一本好書(shū)就是一位良師,也是你迷失方向是的指南針。每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它,聽(tīng)它講各種故事。我和書(shū)漸漸熟了,成了不可分離的知己。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘,常常在課桌前半天不吭氣,一下子就“消滅”一本書(shū)。我的書(shū)柜里有上百本書(shū),爸爸媽媽也很樂(lè)意幫我買(mǎi)書(shū),每次經(jīng)過(guò)新華書(shū)店,我都要纏著媽媽給我買(mǎi)上三、四本書(shū)。媽媽還經(jīng)常把我“扔”在書(shū)店里看書(shū),而她自己去逛街。

  現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,我看的書(shū)由漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)變成文學(xué)作品、歷史傳記、四大名著......我認(rèn)為書(shū)不僅僅是因?yàn)樗每床趴此,而是這些課外書(shū)可以幫助我學(xué)習(xí)老師沒(méi)有講的知識(shí)它就像一位和藹的老師,教會(huì)我怎樣做人、生活。每當(dāng)一本好書(shū)在手,我的感情總是那樣豐富:看到感人的情節(jié),我成了一個(gè)小淚人;看到精彩的片段,我會(huì)反復(fù)誦讀;看到幽默的語(yǔ)句,我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的“黃金屋”里的時(shí)候,一種奇妙的感覺(jué)充滿了我的心房,我似乎聽(tīng)到自己心中發(fā)出的感嘆:讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  記得有一次,媽媽在廚房炒菜,我正津津有味德看書(shū)!伴#瑤臀夷靡幌洛伾w!倍艺诳匆黄榻B小花傘的作文,我慢吞吞地站了起來(lái),把雨傘給了媽媽!拔医心隳缅伾w!”媽媽的'聲音提高了八分貝。但媽媽一看我的手上捧著一本《尖子生作文》,臉色由暴雨轉(zhuǎn)晴,“呵呵,你這個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)!

  有笑有淚,這就是我看書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)的感覺(jué)真好!它讓我明白了人生的道理,讓我懂得了做人的基本原則......讓我們一起在書(shū)海中遨游吧!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  每個(gè)人都有不同的愛(ài)好,而我獨(dú)愛(ài)讀書(shū)。

  在我很小的時(shí)候,在每一個(gè)靜靜的夜里,我總喜歡偎依在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動(dòng)人的童話故事引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)精彩紛呈的世界,我的心情隨著主人公的命運(yùn)或喜或悲。夜晚,我的每個(gè)夢(mèng)里也多了許多朋友:白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、美人魚(yú),還有丑小鴨……那些童話故事告訴了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。

  上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,字也越學(xué)越多,我便開(kāi)始自己讀書(shū)。先是讀注音版的童話、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的書(shū)。后來(lái),我開(kāi)始讀兒童小說(shuō)、作文書(shū)等,再后來(lái)《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進(jìn)入了我的閱讀之列。在書(shū)的`海洋里,我暢游著,那一本本散發(fā)著墨香的書(shū),讓我沉迷其中,如癡如醉。靜靜的夜,做完作業(yè),我喜歡靜靜地捧著那么一本好書(shū),整個(gè)身心融入其中。這時(shí),所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見(jiàn)。在好書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福。一本本好書(shū)走進(jìn)我的心靈,給我以啟迪、給我以激情。

  笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!蔽蚁氪_實(shí)如此,手捧書(shū)本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨(dú)具、駕馭文字的能力讓我贊嘆;他們豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我艷羨;他們豁達(dá)的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書(shū)提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng),點(diǎn)燃了我的智慧火花。一本本好書(shū)告訴了我做人的準(zhǔn)則,指引著我前進(jìn)的方向。

  今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友,在書(shū)香的陪伴下,蕩漾在書(shū)海之上。好書(shū),一路伴我成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦。

  ——題記

  書(shū),是人類(lèi)發(fā)展的橋梁;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同樣,書(shū)籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂(lè)的童年時(shí)光。

  對(duì)于書(shū)最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過(guò)的一本啟蒙書(shū),時(shí)間以久,早以忘記了書(shū)的名字,可是書(shū)里每篇故事我卻記憶深刻,那就是我對(duì)于書(shū)籍的最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書(shū),從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有,在書(shū)中我感受自己的高大,仿佛舉月遠(yuǎn)眺,我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下手中的書(shū),腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種感受“讀書(shū),真好”。

  讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。

  盡管初中生活十分緊張,我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書(shū)的`時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我讀書(shū)的脊柱。如果人生是夜空,那么讀書(shū)就是夜空中最亮的那顆星;如果,書(shū)是天平,那么書(shū)籍就是天平上最有力量的那顆砝碼,是書(shū)“讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書(shū)伴我度過(guò)了多少日日夜夜”,一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。

  或許沒(méi)有書(shū)的世界,將會(huì)變得暗淡無(wú)光,我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無(wú)比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書(shū)伴我成長(zhǎng),他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧,還提高了修養(yǎng),陶冶了情操,一舉多得何樂(lè)而不為。

  好書(shū)伴隨著我,沉浸在濃郁的書(shū)香,蕩漾在書(shū)的海洋,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  夜,我會(huì)回想起這十五年的春秋的夢(mèng)魔,時(shí)光與智慧的微醺,每每有時(shí),挽一泉清水,盡享與我的年華。

  沉醉格林,情暖童心

  很小很小的我,在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里,聽(tīng)外婆講那些古老的民間故事。慢慢長(zhǎng)大后,我漸漸的開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林,與白雪公主一起游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我想去找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)變成白天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假惡丑。書(shū),交給了我人生的第一課。

  漫步詩(shī)海,回味古韻

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢(mèng)的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣的飄逸,胸襟豁達(dá)的但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。‘淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用嬌嫩的眼光去閱讀秦觀的‘兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞要我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的.悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  暢游文壇,感受青春

  現(xiàn)在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)。在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那過(guò)去的往事,那盞在黑夜中的小橘燈?粗懿俟P下的黛玉葬死,賈家興衰,讓歷史的腳步停留在那一瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳成恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操的三國(guó)鼎業(yè)…。

  書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  小魚(yú)喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ɡ铮贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。

  小鳥(niǎo)喜歡天堂,因?yàn)槊恳黄自评,都流傳著一個(gè)美妙的故事。

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)槊恳槐緯?shū)里,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

  書(shū),我的摯友,在每個(gè)寂靜的夜,于書(shū)促膝長(zhǎng)談。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  從小的時(shí)候,父母就讓我要與書(shū)做朋友,我喜愛(ài)看書(shū),每當(dāng)一本好書(shū)在手,就像遇到一位久違的好友,滿心不禁都是雀躍和幸福!

  我讀書(shū),沒(méi)有莫言讀得多,沒(méi)有魯迅讀得精,沒(méi)有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家,或是寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)抱起一本書(shū),有時(shí)是世界名著;有時(shí)是唐詩(shī)宋詞;有時(shí)是名人傳記;有時(shí)是名家隨筆游記;有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開(kāi)始,書(shū),成了我每晚必食的“宵夜”。

  每當(dāng)我到圖書(shū)館,不管什么時(shí)候,不管是哪個(gè)圖書(shū)館,氣氛總是安安靜靜的,我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去,生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人,都在抱著書(shū)在看,完全不理睬周邊的情況。我也找一本書(shū),翻開(kāi)了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè),倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書(shū)頁(yè)上,這真是一種讓人難以言表的幸福!這時(shí)我便真正融入了書(shū)的世界。

  從孩提時(shí)候,一直到現(xiàn)在,我讀過(guò)了許多的好書(shū),它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡:《名人傳》中的貝多芬,讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服;《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀向上;《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……

  《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲:他雖然天生四肢殘疾,但他并沒(méi)有向不完整的人生抱怨,反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的`頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感,將自己的克服困難的故事傳遞給大家,最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道:只要有勇氣和毅力,就一定能戰(zhàn)勝困難!

  一天天,一年年,我都在這些好書(shū)中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜,伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷,讓我每一天都煥發(fā)著光彩!

  書(shū),是智慧的源泉;書(shū),是人生的財(cái)富;書(shū),是成功的階梯!我們要“好讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)讀好”,讓書(shū)香飄滿神州大地,讓書(shū)聲傳遍世界的每一個(gè)角落!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  書(shū),在別人眼里可能只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的詞。但是在我看來(lái),書(shū)更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè),如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

  記得小時(shí)候,我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話語(yǔ)一個(gè)個(gè)富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲,在白雪公主的帶領(lǐng)下去看看七個(gè)小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)。悠然自得地坐在皇家馬車(chē)上去參加王子的舞會(huì)。那是我童年最大的幻想。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的逍遙;有了王安石那“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的疑慮;愛(ài)上了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的'情懷;“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響著我心中的警鐘。唐詩(shī)宋詞,在我心里撒下了文學(xué)的種子。如今,小說(shuō)成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》,滿腹悲憤的《基督山恩仇記》,神奇科幻的《海底兩萬(wàn)里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時(shí)刻激勵(lì)這我們,高爾基的話語(yǔ)我銘記在心! 每天翻一翻長(zhǎng)滿油墨書(shū)香的書(shū)。拋開(kāi)一切雜念,全神貫注地閱讀你眼前這本書(shū)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)中有一股魔力,促使你來(lái)到書(shū)海中遨游。那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,書(shū)是多么的美好。書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的哲學(xué)家,他會(huì)為你指引著前進(jìn)的道路。在書(shū)里,我看到了金字塔的預(yù)言;在書(shū)里,我看到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城;在書(shū)里,我看到了廬山瀑布;在書(shū)里,我看到了神秘的希臘;在書(shū)里,我看到了前進(jìn)的道路…… 讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  當(dāng)我遇到困難時(shí),我翻開(kāi)我所摯愛(ài)的書(shū)?匆(jiàn)一只丑陋的鴨子忍受著排擠,受盡了折磨,終究蛻變成為美麗的天鵝;看見(jiàn)一位可憐而可愛(ài)的小女孩忍受徹骨的寒冷,在圣誕夜劃亮一根根火柴,終究只能悲慘的離去升上美滿的天堂;看見(jiàn)一位美麗動(dòng)人卻衣著簡(jiǎn)樸的姑娘為了自己的幸福在樹(shù)下苦苦的哀求,終于穿上了水晶鞋成就了美滿婚姻;看見(jiàn)一個(gè)人魚(yú)公主不惜犧牲自己甜美動(dòng)人的聲音,忍受著在刀刃上走路的痛楚,只為了追求自己的美好未來(lái);看見(jiàn)一位癱瘓的戰(zhàn)士在雙目失明的情況下用筆當(dāng)做自己的戰(zhàn)斗武器,打破了命運(yùn)的枷鎖,在自己所堅(jiān)持的革命道路上頑強(qiáng)地前行;看見(jiàn)一代文學(xué)巨匠為了心中的美好社會(huì)用字的文字抨擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的虛偽殘酷,受到當(dāng)時(shí)大部分人的`質(zhì)疑卻仍堅(jiān)持抗?fàn)帯N冶凰麄兊膱?jiān)韌所感動(dòng)。

  當(dāng)我心情愉快時(shí),我翻開(kāi)我所摯愛(ài)的書(shū)?匆(jiàn)三只小豬遇到大灰狼卻臨危不懼,頑強(qiáng)抗?fàn)帲K究取得圓滿勝利;看見(jiàn)公主俯身親吻青蛙解除惡毒的魔法,讓青蛙得以還原為英俊的王子;看見(jiàn)大灰狼對(duì)小紅帽和他的奶奶伸出魔爪,最后卻不得不屈服于獵人的步槍?zhuān)豢匆?jiàn)一百零一只忠實(shí)的狗兒不惜一切保護(hù)主人,英勇的接受?chē)?yán)峻的挑戰(zhàn);看見(jiàn)孫悟空一行經(jīng)受磨練后終修成正果,取得西經(jīng);看見(jiàn)白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下逃出王后的魔掌,重新回到王宮中繼續(xù)她的幸福生活。我為他們的勇氣所折服。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣@樣說(shuō)過(guò)。我在書(shū)的陪伴下茁壯成長(zhǎng),我從書(shū)中獲得了知識(shí)與啟示,得到了支持與鼓勵(lì),收獲了成功與榮譽(yù),我為書(shū)而自豪,好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我漸漸地迷上了讀書(shū)。一旦手中捧起書(shū)來(lái),便會(huì)欣喜若狂;嗅到書(shū)香,就會(huì)感到神清氣爽,沁人心脾。

  從小到大,我和書(shū)就是形影不離的好伙伴。記得那還是天真爛漫的孩童時(shí)期,我就喜歡看一些《格林童話》或是《伊索寓言》之類(lèi)短小精悍的故事書(shū)。但隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、心理的成熟,我漸漸不滿足于這類(lèi)童話書(shū)籍,而迷上了一些短篇小說(shuō),散文詩(shī)歌等。也正是從那時(shí)起,我便整天沉醉在書(shū)海里了。

  喜歡看書(shū),書(shū)店便是我最能光顧的地方。每逢節(jié)假日或是閑遐時(shí),我便會(huì)奔向書(shū)店,一頭扎進(jìn)書(shū)海里,津津有味地品讀著好書(shū),一看就是幾個(gè)小時(shí)。周?chē)囊磺蟹路鸲家央x我遠(yuǎn)去,只有的主人公曲折的命運(yùn)和悲歡離合的'故事情節(jié)深深吸引著我。書(shū)讓我的內(nèi)心豐富,懂得大千世界中的真善美:閱讀《上下五千年》,對(duì)我了解歷史、了解社會(huì),了解人生的意義,是一件大有裨益的事情;閱讀《人生》等優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓我看到了平凡人對(duì)生活的憧憬和理想,看到了那個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線……

  愛(ài)書(shū),也會(huì)保護(hù)書(shū)。家里三個(gè)大箱有百分之八十的“地盤(pán)”都屬于我,我將書(shū)箱里的書(shū)擺放得整整齊齊,類(lèi)型也分得清晰條理。我容不得自己的書(shū)有一點(diǎn)破損,更容不得別人把我的書(shū)損壞。因?yàn)闀?shū)是我生命中的一部分,也是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我們不能缺少它,更有理由保護(hù)它。

  在與書(shū)相伴的歲月里,我體會(huì)到了書(shū)籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。人生的每一個(gè)階段,都會(huì)有適合自己的書(shū)。好書(shū),凈化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),為我鋪就了一條通往未來(lái)的康莊大道。好書(shū),伴我健康成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  ——題記

  花朵因綠葉而美麗,白云因藍(lán)天而美麗,大海因沙灘而美麗,我們因知識(shí)而美麗。

  讀一本好書(shū)就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育,就是如魚(yú)兒得水的滋養(yǎng),就是如我們得到了老師的教誨。正是因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們的世界才得以擁有一抹書(shū)香。

  依稀記得,那時(shí)我十歲時(shí),我從家中書(shū)房中找到了一本又臟又厚的書(shū),上面寫(xiě)著《西游記》。翻開(kāi)一看,上面滿是灰塵。我看了一會(huì)兒,感覺(jué)很有趣,便一鼓作氣把那一整本書(shū)都看完了。看完后,雖然不是十分明白其中的道理,但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí),我們正在學(xué)習(xí)四大名著,其中,便有《西游記》,我頓時(shí)振奮起來(lái),心想“哈哈,想不到,我隨隨便便拿起的一本書(shū),居然是四大名著中的一本!蔽也唤凑醋韵财饋(lái)。自此以后,我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書(shū)。遇到好詞好句,便記下來(lái),遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。

  我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書(shū)依然是我生活中的`習(xí)慣。讀一本好書(shū),將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說(shuō)過(guò):“我們要在書(shū)山上攀登,在學(xué)海中遨游!

  直到現(xiàn)在,我依然記得這句話。讀一本好書(shū),是人生的一大驕傲。

  俗話說(shuō);“書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛(ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢福晃覑?ài)讀書(shū),不是因?yàn)樗且环N愛(ài)好,而是一種習(xí)慣。古人云:“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人,好習(xí)慣成就一個(gè)人!焙昧(xí)慣像指南針,給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn),就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大,他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  故事到這兒并沒(méi)有結(jié)束,幾天后放學(xué)的路上,"嗨,今天學(xué)了《黃生借書(shū)說(shuō)》,最后老師頗為感慨地總結(jié)了一句:‘只會(huì)把書(shū)擺在書(shū)架上的人,不是真正愛(ài)書(shū)的人!熬伲 薄皶(shū)癡”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),搖頭晃腦地對(duì)我說(shuō)。

  “哼,難道邊看書(shū)邊給書(shū)整容的人就是真正愛(ài)書(shū)的人嗎?”我嘴上笑笑,心里卻這樣想。

  可這樣的回?fù)舨⒉荒苁谷碎_(kāi)心,一路上,那句話始終在我腦子里回旋著。“只會(huì)把書(shū)擺在書(shū)架上的人,”“不是真正愛(ài)書(shū)的人!不是真正愛(ài)書(shū)的人!”

  這句話逐漸凝縮成了令我震驚的四個(gè)字—我不愛(ài)書(shū)!怎么可能呢?我那么珍愛(ài)它們,就像愛(ài)我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔凈,不惜犧牲自己大部分休息時(shí)間來(lái)整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的`朋友吵架?墒谴丝涛液鋈挥X(jué)得我對(duì)書(shū)的那份真情,都變成了最虛幻,最縹緲,最不真實(shí)的感情……

  我受夠了,我拼命地想把這種感覺(jué)從腦海中驅(qū)逐出去,可它卻越來(lái)越清晰,越來(lái)越強(qiáng)烈了。當(dāng)它膨脹到充滿我全身每一個(gè)細(xì)胞時(shí),我忽然變得清醒了!

  我藏書(shū)雖多,卻“高束焉,皮藏焉”,真正細(xì)讀的寥寥無(wú)幾。我每日性林,珍攀有加,愛(ài)的也不過(guò)是它們潔凈的外表,飄滋的墨香,文化的象征,這些書(shū)從來(lái)就沒(méi)有真正屬于我!

  瞬間,我從“驕傲的藏書(shū)家”變成了一無(wú)所有的可憐蟲(chóng)。雖然悲哀,可也慶幸自己懂得了怎樣才是對(duì)書(shū)的真愛(ài)。

  我又變成了一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。不信你瞧:那個(gè)坐在書(shū)桌前,擰開(kāi)臺(tái)燈,抽出書(shū)本,專(zhuān)心攻讀的人,不就是我嗎?

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