小學生作文（集合）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
這年代，流行風盛行。大人們常會熱衷于時尚之物，難道我們小孩也不能這樣嗎？現在，在我們學校里，各處都刮起了流行風。
我清清楚楚地記得，這幾年，校園內外曾先后流行過釣魚、CF槍戰(zhàn)和憤怒的小鳥等游戲。
流行風呀流行風，你真像旋風，有的只流行一陣子，有的`卻讓人久久癡迷。這流行時間最長的非“憤怒的小鳥”莫屬了。當課間時，同學們紛紛拿出自己的“小鳥”，碰來碰去，玩得十分激烈。上課時都想玩。有人還在抽屜里玩，結果被老師發(fā)現，罰抄了書。
后來校園里又流行“釣魚”，一到下課，同學們拿出繩子，讓樓下的人接，大家跳上跳下，也沒接住。但卻讓同學們歡笑。這流行風帶來的快樂是讓同學們放松精神，得到快樂，帶來的憂愁是容易受傷。
這學期，同學們又開始玩CF槍戰(zhàn)，我也參與了。大家在下課都用石頭、剪刀、布來分隊。開始時，大家守著四方，不停地開槍，一心想把對方打死。上課時，同學們想著CF槍戰(zhàn)，都不專心聽課了。
今天，我靜心思索，這流行風不管是CF槍戰(zhàn)風還是憤怒的小鳥風，對學習而言是喜還是憂呢？今天讓我告訴你，對學習有喜有憂。就是提醒大家不要太入迷，否則會影響你的一生，那可就完蛋了！
小學生作文 篇2
在“惠安館傳奇”這個故事里，我覺得最感人的是那個“瘋子”——秀 貞，她很可憐，剛剛生出了一個白白胖胖的孩子，就這樣被母親扔掉了。雖然后來孩子回來了，但是在她失去孩子的時候受了都大的苦啊，沒人和她玩，每天都是那么得看著來往的行人，人們還叫她“瘋子”，相信看過的人一定都知道，這個姑娘真的是個瘋子嗎？她要是真是瘋子，那么她怎么會記得那么多的故事呢？或許她真的.有點神經，可她并不是瘋子啊，他們這么說她，是不是太不尊重她了呢？好歹她也是個姑娘�。」媚锛乙镁褪敲孀影�！要是你是她你會怎么想呢？
在“我們看海去”這個故事中，主要是講述了那個躲在草叢里的人，還有那篇課文“我們看海去”：‘我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！’你認為那個躲在草叢里的人是好人還是壞人？如果光從他偷東西來看，或許你會認為他是個壞人吧！但你要從全文來看，他不是說了嘛：“我就是小時候貪玩，書也沒念成，后悔也來不及了。我兄弟，那可是個好學生，年年考第一，有志氣。他說，他長大畢了業(yè)，還要飄洋過海去念書。我的老天爺，就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀！奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓呢！” “我那瞎老娘是為了我沒出息哭瞎的，她現在就知道我把家當花光了，改邪歸正做小買賣，她不知道我別的。我那一心啃書本的弟弟，更拿我當個好哥哥�？刹皇�，我供弟弟念書，一心要供到讓他飄洋過海去念書，我不是個好人嗎？”從這里看可以看出他的心態(tài)嗎？
從“蘭姨娘”這個故事里，我們可以看出那個 蘭姨娘應該是很漂亮的吧！還有那個德先叔應該也不是那么兇的吧！從這兩個重要角色中，我們可以看出，蘭姨娘對我是很好的，她給我做“西瓜燈”，而且她也很喜歡說笑，文中有句話就說出來了“蘭姨娘在我們家住了一個禮拜了，家里到處都是她的語聲笑影。” 我從《城南舊事》這本書中再次看到了我的童年。我的童年是快樂的；我的童年是溫馨的；我的童年更是幸福的，我喜歡這本書，不光是為了它寫的內容很符合我們的年齡，而且它里面的故事好溫馨，有父母照顧你的一舉一動；有好朋友關心你的一言一行；真的好溫暖，讓我的感觸特別深，我真的非常喜歡這本書。
小學生作文 篇3
從一年級開始，我開始上繪畫培訓班，爵士舞培訓班。周六，周日，我還會去和爸爸媽媽聽講座。寒假我會和父母一起去旅游，去哈爾濱，去平遙，去喬家大院，去岳陽樓（告訴你們個秘密，你要是會背岳陽樓記，去岳陽樓免費的）……
各種旅游勝地我?guī)缀跞ミ^，今年暑假我不參加夏令營，準備和父母一起去江蘇的太湖、寒山寺、中山陵，夫子廟，虎丘等地方玩，我不算是優(yōu)等生，但各科平均分也可以達到90以上，課上我認真聽講，課下我、向班長問題，輔導一些差生的作業(yè)，我年年是三好學生，年年是班級前十，個子高挑的我去做不到第一排，有些難過……不過我是人緣很好的，上課老師提問我，我能答上來的話，他們便會鼓起熱烈的'掌聲，課下，我和女生跳皮筋兒，玩跳繩。
和男生打羽毛球，跑步。見到老師，不等我問好，老師就會輕撫我的頭，和我交談。我是聯纏四屆六一兒童節(jié)主持人，口技很好，辯論賽我總是可以拿到名次�；貞浧鹉男┛鞓返臅r光。心中早已出現新的生機！我前進……”
小學生作文 篇4
有幸參加一位百歲老人的生日宴席。她比丈夫大兩歲，倆人已風雨相伴80個年頭。宴席上，我們真誠地向兩位老人祝福；他們只是安詳地微笑著，聆聽著。
而后，年過半百的長孫起身，請祖父對祖母說一句心里話。老人思忖好久，瞅著老伴，輕聲問道：“你好嗎？”
老伴聽了，一邊拭著眼里的淚花，一邊不住地點著頭，布滿皺紋的臉上，溢滿著幸福的笑容。此時，我們每一位在座者的眼睛都濕潤了。我不由想起一個故事——
一位操勞了大半生的農夫，開始厭倦勞碌的生活。一天，他遇到一位哲人，便虔誠上前請教：“像我這樣的.生活，什么時候才能獲得幸福呢？”
哲人驚詫地問道：“難道你現在生活得不幸福嗎？”
農夫連忙點了點頭：“每天，我都要為了生計和子女的前程奔波操勞；除此之外，還要從微薄的收入中摳出錢來，為體弱多病的妻子求醫(yī)問藥……”
哲人微笑著問：“如果有人肯出一千兩黃金的價格，用一顆奄奄一息的心臟換取你的心臟，用失去記憶的頭腦換取你的頭腦，你愿意嗎？”農夫茫然地搖了搖頭。
哲人繼續(xù)道：“如果有人用華麗的宮殿換取你的子女，用萬畝良田換取你的妻子，你愿意嗎？”農夫仍茫然地搖了搖頭。
此時，哲人朗聲大笑道：“這么說，你就是世界上最幸福的人了，幸福就握在你的手中啊！”
農夫若有所思，而后釋然地笑了。
小學生作文 篇5
盼望已久的外語節(jié)終于到來了！也是展示自我的時刻到了——制作“手抄報”！我早已迫不及待了，終于，老師說出這次外語節(jié)要做的手抄報電腦報的主題是……是（有點賣關子）……是世界文化遺產。
放學了，我以火箭之速沖進家，馬上準備好水彩筆、2B鉛筆、橡皮、記號筆、紙、彩色鉛筆。咦，怎么老感覺缺一個呢？噢，卷筆機和鋼筆。8樣東西準備好了，開工！
首先，一個好的開頭才能有好的作品，我先用2B鉛筆（易擦）打草稿，并畫輔助線。打好“世界文化遺產”（電腦上的近似于“華文彩云”）的題目后，勾線記號筆開始勾。我拿起勾線記號筆，先用細的那頭把所有鉛筆線不折不扣地勾好，再用粗的那頭把外線一描，“世界文化遺產”6字十分突出。然后是最難的涂色了，但我已“戰(zhàn)績千萬”，所以那只是小菜一碟，紅、橙、黃三暖色從中間至左下角斜涂，青、藍、深藍從中間至右下角斜涂，最后，棕、綠、粉涂人字，搞定！
題目好了，那下面要從電腦上摘錄好些資料，我想了一下，分兩塊進行，塊一列舉世界文化遺產，塊二著重介紹一下某個遺產。我上網查了相關資料有故宮、龍門石窟、九寨溝等等，其中我想了解龍門石窟，并作為塊二內容。
這么一份美麗的手抄報大家一定想知道他的`主人是誰，在“世界文化遺產”的標志里寫上署名，用這樣一個新穎的方式來體現此份手抄報的主編，我想一定會讓人印象深刻。
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