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小學(xué)生作文300字（匯編6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
“朋友們，你們快看！那里有一只風(fēng)箏，快去看看呀！”一個(gè)小女孩說(shuō)。
小伙們們一聽(tīng)，眼睛一亮，飛快的跑，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快呢！
可惜！那只風(fēng)箏并不是他們的而是一個(gè)叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴們嘆了一口氣，顯得更加垂頭喪氣、無(wú)精打采了！忽然，從前面的楊樹(shù)旁傳來(lái)一陣傷心的`哭聲，小伙伴們心想：“是誰(shuí)在哭呢？會(huì)不會(huì)是”媚媚“呢？”說(shuō)完便快速走到楊樹(shù)旁，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了楊樹(shù)旁。在哭的是一位小女孩，他一看見(jiàn)小伙伴們就問(wèn)：“你們看見(jiàn)一只風(fēng)箏嗎？上面寫著”媚媚！“小伙伴們聽(tīng)了說(shuō)：”是不是這個(gè)？！“對(duì)！謝謝！我叫”黎媚媚“做個(gè)朋友吧！”“好呀，黎媚媚你有沒(méi)有看見(jiàn)另一只風(fēng)箏？那上面寫著”幸福鳥(niǎo)“�。啃』锇閭凖R聲說(shuō)道�！庇邪�，在哪哦！“黎媚媚笑嘻嘻的說(shuō)道。小伙伴們瘋狂、快樂(lè)的跑到那兒，找來(lái)了”幸福鳥(niǎo)“。
今天，小伙伴們不僅放了風(fēng)箏，還認(rèn)識(shí)了一位朋友黎媚媚！
小學(xué)生作文300字 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨�(dāng)我吟誦道這首詩(shī)的時(shí)候，我便會(huì)聯(lián)想到小草。是呀，它沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人理睬的小草。它是那么渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看到它從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)一硬的石頭里轉(zhuǎn)出來(lái)的時(shí)候，就不能不被它那頑強(qiáng)的生命力所征服，發(fā)出由衷的贊嘆。
一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，有幾陣瑟瑟的秋風(fēng)，幾陣綿綿的秋雨，小草終于開(kāi)始枯萎了。這時(shí)的小草還是頑強(qiáng)地挺著身一子，不乞求人類的'憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“哎，小草要枯萎了�！钡强刹灰�，冬去春來(lái)，它們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
小草是那么渺小，那么平凡。我不禁想起了5.12地震中那些平凡而又默默為他人做貢獻(xiàn)的人。
這些人用自己的手去搬開(kāi)石板、挖開(kāi)磚頭······他們的手被瓦礫劃破了，鮮血直流，但他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭救出被埋在廢墟里的人們。我們甚至不知道他們的名字，但他們又是那么偉大，在余震不斷地廢墟中他們奮不顧身，努力地去救助別人。
如果有來(lái)世，我寧愿作一棵無(wú)人知道的小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)生作文300字 篇3
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。
貝貝吃過(guò)早飯后，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，她心想：“媽媽每天都要做許許多多家務(wù)多累��！今天是星期天，我?guī)蛬寢尫謸?dān)點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽輕松一下，我來(lái)幫媽媽洗碗吧！”于是，貝貝對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)洗碗！”
貝貝把碗筷放入洗碗池，可是貝貝夠不著水龍頭，怎么辦呢？正在這時(shí)，貝貝看見(jiàn)了放在客廳的小板凳，她靈機(jī)一動(dòng)，馬上跑到客廳搬來(lái)了一張小板凳放到洗碗池旁邊，小心翼翼地站了上去。貝貝學(xué)著媽媽平時(shí)的'樣子，挽起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)始洗碗。貝貝先擠一點(diǎn)洗潔精到洗碗布上，再?gòu)睦锏酵獍淹肟攴捶磸?fù)復(fù)地擦一遍，然后再用熱氣騰騰的開(kāi)水沖干凈，最后用布把碗筷擦干，把它們擺放得整整齊齊。
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，擔(dān)心地說(shuō)：“寶貝，小心一點(diǎn)，不要摔啦！”貝貝笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你別擔(dān)心，我不會(huì)摔下來(lái)的。你看，我已經(jīng)把碗筷都洗得干干凈凈了！”媽媽看到如此懂事的貝貝會(huì)心地笑了！
小學(xué)生作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)母校的想法將給我留下很多可以放棄的東西。
我記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我看到一雙年輕清澈的眼睛興奮地四處張望。當(dāng)我遇到我以前的朋友時(shí)，我會(huì)高興地跑去和他或她聊天。我有點(diǎn)害怕陌生的環(huán)境，但我更期待和興奮。慢慢地，我開(kāi)始了解我的同學(xué)和老師，并開(kāi)始從課本中學(xué)習(xí)知識(shí)。后來(lái)，我們面對(duì)第一次考試，高興地跑回家和父母分享快樂(lè)。那是小學(xué)最快樂(lè)的一天。
從二年級(jí)和三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始變得有點(diǎn)-“；苦澀。開(kāi)始吧。如果你考試成績(jī)不好，你會(huì)被責(zé)罵的。你會(huì)一個(gè)接一個(gè)地向前沖。你也會(huì)意識(shí)到友誼的重要性。你會(huì)找到你的`朋友，了解父母和老師對(duì)你的期望。
五年級(jí)和六年級(jí)是重要的階段，變得非常激動(dòng)人心，充滿激情熱點(diǎn)。品味。每一次考試都是一次冒險(xiǎn)，每一個(gè)問(wèn)題都寫在紙上。戰(zhàn)爭(zhēng)。向前傳球。此時(shí)我們更成熟、更有心計(jì)、更理性，能夠正確判斷“是。和“錯(cuò)誤“。
想起一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷，我比以往任何時(shí)候都更加渴望我們美麗的校園。在學(xué)校里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)幾乎可以獨(dú)立的青少年。想到離開(kāi)我們的學(xué)校是不愉快的。
在五彩繽紛的校園里，有各種各樣的酸甜苦辣，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文300字 篇5
各位來(lái)自寧波的游客們，大家好，我是來(lái)自寧波的任導(dǎo)游，我們即將出發(fā)前往“世界遺產(chǎn)”之北京故宮。下面我向大家簡(jiǎn)短地介紹一下北京故宮的歷史以及現(xiàn)在的狀況。
故宮是中國(guó)明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，地點(diǎn)位于北京城中心。開(kāi)始建造從明永樂(lè)四年到十八年，也就是現(xiàn)在說(shuō)的1406年到1420年，后來(lái)經(jīng)過(guò)許多個(gè)朝代的勞動(dòng)人民細(xì)心修改，變得非常的富麗堂皇，但仍保持著原來(lái)的樣子，是世界上保存的最完整、規(guī)模最大的古代構(gòu)架宮殿建筑群。
我們的目的地——故宮到了，下面請(qǐng)下車跟我來(lái)。
故宮這座城有四個(gè)門，南門叫午門、北門叫神武門、東門叫東華門、西門叫西華門，這座城的.四個(gè)角都還布有一些結(jié)構(gòu)精巧、外觀秀麗的角樓。外面的墻有十多米高呢!還有護(hù)城河，護(hù)城河寬五十二米，長(zhǎng)三千八百米，整個(gè)建筑群層次分明，主次有序……
走完了故宮，我們的本次旅游就到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家上車，返回寧波。
小學(xué)生作文300字 篇6
父母都很愛(ài)我們，我們也都很愛(ài)父母，在這之間肯定深藏著許多感人的故事。平時(shí)和父母之間的事雖小，卻很感人。
記得有一天晚上，媽媽下班回家已經(jīng)很疲倦了。我剛想對(duì)媽媽說(shuō)這道題教教我吧，可是看看媽媽疲倦的.樣子我又不忍心說(shuō)出口，心想：要不去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧!這時(shí)，媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：‘阿妹妹不累，讓我來(lái)教你�！霸谶@過(guò)程中，媽媽不但很和氣，還顯得很有精神。媽媽教完后，還要做家務(wù)，我就說(shuō)：’讓我來(lái)幫忙吧!”可媽媽卻說(shuō)：‘我不累，你自己再檢查一下作業(yè)，好好讀書就行了。“最后，還是媽媽一個(gè)人做了家務(wù)。
看著大人工作完后，還要回家做家務(wù)活，可見(jiàn)是多么的辛苦呀!我明白了爸爸媽媽照顧我是很辛苦，所以我一定要以好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的愛(ài)。
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