八年級(jí)作文9篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　窗外的小雨纏綿的下著，敲打在堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的本子上，神秘的問(wèn)我，它需要什么？我的回答并不睿智，但卻充滿了理性。

　　總在守望那個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的我飛快的敲擊著鍵盤(pán)，文字在我指下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，身旁是我的書(shū)簽；案前，書(shū)正散發(fā)著油墨香氣。

　　但是，桌前那微微弱光，已照不亮那動(dòng)人的故事，我那憧憬追逐的夢(mèng)，已不再閃耀。

　　這是我的憧憬，我的夢(mèng)。

　　自幼時(shí)就迷上了楊紅櫻阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。從此，我就深深地愛(ài)上了文學(xué)，并經(jīng)常經(jīng)幻想著將來(lái)可以做個(gè)作家，暢游在書(shū)海中，從我的筆下流出動(dòng)人的音符，譜寫(xiě)成美妙的樂(lè)章，送予他人歡樂(lè)，在文學(xué)與快樂(lè)之間游走。

　　年少的無(wú)知與天真歷歷在目，現(xiàn)在回想，不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中，我像個(gè)瘋丫頭一樣，沒(méi)日沒(méi)夜的收集所有有關(guān)楊紅櫻的書(shū)籍、文章。當(dāng)然，也包括她的照片。那時(shí)，夢(mèng)想塞滿了年少輕狂的天空。。

　　歲月如斯，童年轉(zhuǎn)瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀，那天《小桔燈》上發(fā)表了我的文章——《我的夢(mèng)》，我也收到了20元的稿費(fèi)。這是我命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著想的升溫，我已經(jīng)無(wú)法舍棄文學(xué)了。那些日子，我想著了魔似的，總是不停地寫(xiě)呀涂呀刪呀改呀。

　　癡迷著文學(xué)，癡愛(ài)的夢(mèng)想。在這追逐程中，有跌倒，但我會(huì)立即站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)�？墒冀K有些不可逃避的“危機(jī)”。彈指一揮間，我已跨入中學(xué)。第一次月考時(shí)，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)連連敗北，數(shù)學(xué)也頻頻告急，爸爸丟了我的稿子，藏起了我的'書(shū)簽，媽媽神色凝重地勸誡著：“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤，營(yíng)養(yǎng)不良的話，夢(mèng)想就成了無(wú)本之木無(wú)源之水。”外婆狐疑的看著，嘆口氣“哎，女大不由娘！”搖搖頭走了。

　　拾起散落一地的稿子，悄悄藏起書(shū)簽，把夢(mèng)想藏在心里的角落。想想那些早隕的才子們，想想那些因?yàn)樽硇挠谖膶W(xué)而過(guò)早放棄學(xué)業(yè)的女子，我知媽媽的勸告不無(wú)道理：全面發(fā)展才是時(shí)代的要求，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。

　　那晚，我把自己喜歡的文學(xué)束之高閣。那晚，我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花，夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。

　　清晨，桃紅柳綠，看云卷云舒，天高云淡。回首以往的幸福和痛苦，至少我還驕傲地盛開(kāi)過(guò)。

　　風(fēng)輕悄悄的，雨甜絲絲的。我笑了，我對(duì)著天空呼喚，在大地上貪婪地呼吸著。只要我耐心守望，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。終有一天，我會(huì)像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向心中向往已久的那塊土地——我的夢(mèng)想，我的天堂，我心中的伊甸園。

八年級(jí)作文 篇2

　　古往今來(lái)，有不少詩(shī)人與作家用海來(lái)贊頌知識(shí)的深?yuàn)W與無(wú)盡。也有人用它來(lái)比喻人生的澎湃與安靜。海的怒，海的靜幾乎給人生以詮釋。

　　我沒(méi)有去看過(guò)海，只是讀過(guò)關(guān)于海的文章。海的美，海的奇，海的壯闊，海里無(wú)窮的生物——誰(shuí)能把壯闊的大海與人生聯(lián)系在一起。而就是這毫不在意之間，人生與海之間，早已有了一根栓的緊緊的繩索。

　　我也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)海，只是聽(tīng)別人說(shuō)海的聲音有時(shí)像是在哭，有時(shí)又像在演奏一首美妙的歌曲。

　　今天，我站在窗前，任由夏日略帶涼爽的'風(fēng)撫過(guò)臉頰。輕輕閉上眼，感覺(jué)仿佛來(lái)到了海邊，海浪拍打著沙灘，也送上來(lái)一些漂亮的貝殼。吹著清涼的海風(fēng)思緒仿佛在倒退……退到了一個(gè)我自己也不知道的地方。

　　望著周?chē)�——一樣的天氣，卻少了一陣熱風(fēng)；一樣的植物，卻少了幾分茂盛；一樣的樓房，卻被風(fēng)雨無(wú)情的劃上了歲月的痕跡；人們一樣的笑臉，卻少了幾分年輕……人生就是這樣，看似一樣的事物，其實(shí)早已被歲月刻上了永遠(yuǎn)的痕跡。海何嘗不是如此，在人們看來(lái)，它只是一年四季不停地拍打著海灘，從未改變，但誰(shuí)又想到過(guò)海要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，多少歲月的消逝，多少命運(yùn)的捉弄，才能形成這美麗的景象？

　　走出對(duì)海的幻想，周?chē)�已有了一片冷暖交錯(cuò)的燈光，遠(yuǎn)方已變得模糊不清。

　　眼淚流進(jìn)嘴里，有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。

　　于是，“看”著海，“聽(tīng)”著海，我終于明白了人生應(yīng)該怎樣去選擇才是最正確的。

八年級(jí)作文 篇3

　　在寒假最有趣的事情就數(shù)烤紅薯了。我在一個(gè)不富裕的山村里，那里就是我的老家，雖然不富裕但是紅薯可多的是，今天晚上我就開(kāi)始籌備烤紅薯了。

　　我先召集我的小嘍羅們，給他們布置任務(wù)。我呢？！在那里還是有點(diǎn)發(fā)言權(quán)的，這不，我就開(kāi)始指揮了�！澳銈z先去搬凳子！”“你去拿幾個(gè)紅薯，要小一點(diǎn)的�！辈贾猛晡乙�干我的活了。去抓了一把稻草，又摟了一堆樹(shù)枝，回到生火地點(diǎn)，往下一丟，很輕松的樣子。剛剛放下，他們就回來(lái)了，四把凳子，六個(gè)紅薯，放好，就開(kāi)始生火。把稻草放好，還要把長(zhǎng)樹(shù)枝掰成短的，在上面架好樹(shù)枝，再用火柴點(diǎn)燃�？此七@麼簡(jiǎn)單的生火技術(shù)可為難了我半天。一會(huì)火柴不夠了，一會(huì)火滅了，又一會(huì)煙太大睜不開(kāi)眼。弄了老半天，火還沒(méi)著，我只有請(qǐng)教我老爸了。我屁顛屁顛地跑過(guò)去說(shuō)：“爸！我生了半天火也沒(méi)著，你幫我一下�！崩习侄�活不說(shuō)，上前給我去生火。只見(jiàn)老爸加了柴火，往炭上吹了口氣，火蹭蹭的往上冒。我們幾個(gè)歡呼著，高興地喊著：“生起來(lái)了”。老爸一臉奸笑的說(shuō)道：“你笨不笨�。　蔽摇昂呛恰钡纳敌χ�。

　　鄉(xiāng)下的晚上是最美的，漫天的繁星；繁星下一堆篝火燃燒著，火焰蹭蹭的往上冒；鄉(xiāng)下的晚上是最冷的，當(dāng)你圍在篝火邊時(shí)感覺(jué)是最溫暖的�；鹑计饋�(lái)了，火燒旺了，自然該放入我們的`食物，把紅薯放入火堆也要技巧的。我們要把紅薯放在最中間，要把燒著的紅炭埋在上面。聽(tīng)老爸說(shuō)燒紅薯第一是把它蒸熟，第二是烤熟，如果烤不熟就該拉肚子了。為了避免我拉肚子，也為了吃上好吃的紅薯，我毫不猶豫的按照老爸的吩咐把一切干完了，只等著挑出來(lái)大吃一頓。

　　等啊等，過(guò)了n小時(shí)后香噴噴的紅薯出爐了。我高興地扒開(kāi)那些黑的東西，可是只有幾塊黑煤炭。我的心從天上掉到了地上，失落，難過(guò)，頓時(shí)心里五味雜陳，說(shuō)不出的難受，有種想哭的沖動(dòng)。爸爸從屋里出來(lái)問(wèn)道：“烤好沒(méi)？！給我分一個(gè)！！”我支支吾吾的說(shuō)出了三個(gè)字：“沒(méi)烤好！”低著頭，好像一副沒(méi)臉見(jiàn)他一樣�！岸鞫鳎�烤的不錯(cuò)��！”烤的不錯(cuò)？！不可能吧！我抬頭一看，爸爸壓根都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，正在滋滋有味的吃著那塊我所謂的“黑炭”爸爸邊揭開(kāi)外邊燒焦的皮一邊說(shuō)：“看！里面！”爸爸手里的“黑炭”真的變成了紅薯。我趕忙拿起一個(gè)揭開(kāi)，里面金黃金黃的，飄來(lái)陣陣香氣。讓人垂憐三尺，我想這就是民間的燕窩鮑魚(yú)了。我上來(lái)就是一大口，紅薯的甜香溢滿嘴里，連燙都顧不上了，急著吃下一口。不一會(huì)兒，六個(gè)紅薯讓我們干完了，可還沒(méi)吃過(guò)癮，只能等到明天晚上了。我想這就是物以稀為貴吧��！

　　烤紅薯是我這個(gè)假期最有趣的事，也是學(xué)到最多的事。

八年級(jí)作文 篇4

　　天真爛漫的童年，成為我們?nèi)松�路上一副多彩的�?huà)卷。在那極為真摯的畫(huà)面里，陪伴你走過(guò)的是她——一個(gè)單純簡(jiǎn)單的人，沒(méi)有多么大的豐功偉績(jī)，卻用數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)寫(xiě)了這個(gè)世界上最華麗的樂(lè)章。

　　那個(gè)冬天，陰冷。

　　她坐在那里仔細(xì)的洗衣服。一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢搓。不時(shí)地抬一下頭，用手敲一下脖頸。我知道，那是因?yàn)樗�的脖子疼。她有頸椎病，長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)使她難受。

　　一遍又一遍地搓，一遍又一遍地洗，一遍又一遍地漂。她很少用洗衣機(jī)。就算用，也會(huì)再用手搓一遍。她說(shuō)那樣干凈。確也是。我總覺(jué)得她洗的衣服穿在身上有一種特殊的味道。

　　許久，她端起那個(gè)大盆，向外走去。我猶豫著跟過(guò)去。但在一個(gè)拐角，我停住了。心海里漾起圈圈漣漪。

　　她是個(gè)愛(ài)嘮叨的人。一件事要重復(fù)幾次才安心。我不喜歡聽(tīng)，常常當(dāng)耳旁風(fēng)。因此，做的事常不能合她的意。那時(shí)的`她是麻利的，會(huì)重新做一遍。我卻認(rèn)為她白費(fèi)功夫�！凹热荒隳芨珊�，為什么要我干？”她總是笑著拍拍我的頭說(shuō)，那是歷練。

　　面前的她，何時(shí)變得如此步履維艱？風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)。何時(shí)發(fā)間添了銀絲？

　　陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，映在她的臉旁。眼角何時(shí)爬上了深深的皺紋？她溫柔地望了我一眼，笑著。干裂的手指，輕撫了一下垂落的發(fā)絲。

　　我大步跑上前去，奪下她手中的衣服。凝神著她的眼睛，揚(yáng)起滿心的微笑，說(shuō)：“媽，我來(lái)。您歇會(huì)兒�！�

　　那一瞬，和煦的陽(yáng)光灑了下來(lái)，照亮了我們心底最柔軟的地方。

八年級(jí)作文 篇5

　　像一絲慨然的遠(yuǎn)古蕭韻，滲透過(guò)我的靈魂，手指輕掠，卻嗅到一縷墨香。微微半掩著的，是一片妖嬈的鉛字。不知何時(shí)，戀上這弋游彩蝶般的文字。這蝶兒之翼刻著詩(shī)人紛揚(yáng)的愁悒，這蝶兒之淚烙著歷史的呢喃，這蝶兒之舞映著年少的彷徨。

　　曾幾何時(shí)，它像一陣梵音緩緩流過(guò)我生命的藍(lán)色靜脈。是“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的意境，是“雁字回時(shí)，月滿西樓”的宛然，是“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意”的哀戚，是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的瀟灑。亦或是“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的這心疼，還是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”的那痛楚。

　　我曾在“一帕軟煙是面紗兒半遮，一襲薄云是衣裳兒如夢(mèng)，一枝松針是綠簪子輕搖”的山林中行在溪邊，去三千弱水中的一瓢飲下。在這文字的世界中，我拋開(kāi)“一種相思，兩處閑愁”，撇下“才下眉頭，又上心頭�！币�?yàn)槲覒浧鹂傆小伴L(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日”。

　　我多想在夜色未央時(shí)，慢行在漈觀誰(shuí)誰(shuí)筆下月明星稀的'黑幕，還是佇立陌頭，攜梅枝上一朵帶香的雪花。都是恣意的戀，都向著文字漸行漸近，已不在是含蓄的及弈之年。

　　是在閑暇時(shí)輕啜一口綠茶，低吟的誦出蕭觀音那一句“惟有知情一片月”時(shí)手指上殘留的水滴暈染開(kāi)《紅樓夢(mèng)》中那一頁(yè)紛繁，還是在夜闌時(shí)落下一滴眼淚，夢(mèng)囈般念著李清照那一句“戚戚慘慘戚戚”時(shí)腦海中醞釀著西窗殘燭邊“人比黃花瘦”的那人兒。頭枕著《桃花扇》的凄婉，默念著《長(zhǎng)生殿》的失落，尋找我遺失的那一曲心歌，這幾闕音調(diào)。

　　唐詩(shī)？宋詞？元曲？散文！歌辭！戲劇！都是文字魅然的側(cè)臉，你是否有心弦被觸動(dòng)，靈魂被震撼的感受。你是否在某個(gè)角落驚鴻一瞥，她眸中瞳孔盛滿的曠世哀愁？

　　那被迫無(wú)奈的言語(yǔ)，在淚珠下支離破碎。不知曉微風(fēng)的嘲諷，攜帶著多少的思念。固然只是繁華一世�？上Я四羌t顏消逝�？偸谴笱闫嗤耖L(zhǎng)嘯，月見(jiàn)草心疼的搖曳。不去看那漫天繁星，因?yàn)椴幌裨��?jīng)過(guò)去。屋頂上寂寥的瓦片，也隨著思緒摔落地。罷罷罷……眼睛閉上沉睡。失失失……一切不再存在。我的痛楚你懂多少，春琴抄≠《廣陵散》。我想問(wèn)你：天盡頭，何處有香丘？我多想為我的逝去埋下伏筆，只為了穿越那刺骨的忘懷河畔，著琵琶路過(guò)奈何橋夕。

八年級(jí)作文 篇6

　　人生中有苦有樂(lè)，有失敗有成功，有失去有擁有，不管是怎樣的人生，都值得我們?nèi)ジ兄x。

　　——題記

　　犯人說(shuō)：“為什么要感謝人生？我的人生遭透了，被關(guān)在這冰冷冷的鐵牢，失去了自由�！笨伤�不知道，他曾經(jīng)擁有過(guò)快樂(lè)的童年，自由的少年，他還擁有健在的雙親，健全的身體。只是可惜，他失去了人格，但他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，正是這樣冰冷冷的牢獄，讓他可以從迷途的深淵中把自己拔出來(lái)，讓自己有一個(gè)全新的開(kāi)始。他應(yīng)該感謝他的人生，有這樣一段經(jīng)歷，讓自己能夠重新拾回生活的`美好。

　　有一位畫(huà)家，小時(shí)侯患過(guò)一種病，使她說(shuō)話困難，右手近乎殘廢。但憑借她的信心和對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，終于成了一名畫(huà)家。有一次她在一所大學(xué)教授學(xué)生繪畫(huà)技巧時(shí)，一個(gè)學(xué)生大膽的問(wèn)她：“您現(xiàn)在對(duì)您不健全的身體有所怨恨嗎？”她并沒(méi)有生氣，笑著搖了搖頭，拿起粉筆，在黑板上重重的寫(xiě)下：“我很滿足我的人生，因?yàn)槲矣幸浑p細(xì)滑的手，我有一只可愛(ài)的小白貓，我的父母很愛(ài)我，我畫(huà)的畫(huà)很美，我每天都很充實(shí)很快樂(lè)�！边@每一個(gè)讓她快樂(lè)的理由在我們看來(lái)根本無(wú)法與她所受的痛苦比較，但她從不為自己的身殘而唉聲嘆氣，她以豁達(dá)的心胸去感受生活，她甚至在感謝她充滿苦難的人生。

　　我們既沒(méi)有失去自由，也沒(méi)有生理的缺陷，難道我們不應(yīng)該去感謝上蒼給了我們這么多幸福嗎？

　　我們應(yīng)該感謝人生，因?yàn)槲覀儞碛锌捎H可敬的父母，他們?cè)谖覀儫o(wú)助的時(shí)候伸來(lái)一雙溫暖的手，在我們走錯(cuò)路的時(shí)候，引導(dǎo)我們走回正軌，在我們自卑的時(shí)候給我們鼓勵(lì)，在我們失敗的時(shí)候給我們加油。他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私的付出著，我們每時(shí)每刻都吸收著愛(ài)的養(yǎng)料。感謝人生！

　　我們應(yīng)該感謝人生，因?yàn)檫@里擁有一個(gè)美麗和平的生存環(huán)境，這里沒(méi)有戰(zhàn)火沒(méi)有硝煙，鳥(niǎo)兒在碧藍(lán)的空中飛翔，花兒盛著露珠，唱著黎明之歌，太陽(yáng)露出金燦燦的笑臉，把和平的種子撒在神州大地上。芳草碧連天，如夢(mèng)如幻。感謝人生！

　　我們應(yīng)該感謝人生，因?yàn)槲覀兛梢猿缘蔑柎┑门�，有條件在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，而非洲南美等一些國(guó)家的孩子連溫飽都難以解決。有一次，我看到非洲兒童齊特姆阿索薩寫(xiě)的一篇文章，不禁產(chǎn)生了深深的同情，他形象的說(shuō)他是數(shù)著自己的骨頭度過(guò)一天又一天的，他最后吃的東西還是九天前找來(lái)的一只蜥蜴，還分了一半給他唯一幸存的哥哥。雖然我們的生活條件不是最好的，但與阿索薩相比我們是多么幸福！

　　讓我們感謝人生吧！只有感謝人生我們才可以快樂(lè)的餓生活，只有感謝人生，我們才會(huì)充滿自信的迎接各種挑戰(zhàn)！

八年級(jí)作文 篇7

　　托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我的理想又在哪里？

　　—— 題記

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海。從這里走過(guò)去，將是一番浩瀚壯闊的景致。

　　站在初二的門(mén)口

　　——寫(xiě)給奮斗中的自己

　　時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站在了初二的門(mén)口。

　　站在初二的門(mén)口，我要學(xué)會(huì)放棄，放棄享樂(lè)主義。緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓人奮起，我們少了娛樂(lè)的`時(shí)間，每一個(gè)人你追我趕，在不斷地充實(shí)自己。

　　這種緊張的氛圍讓我堅(jiān)定了自己的理想——超越自己。

　　站在初二的門(mén)口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動(dòng)的朋友，更讓我堅(jiān)定了我的理想——珍惜現(xiàn)在，讓友誼天長(zhǎng)地久。

　　有時(shí)我在想，初二來(lái)了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。

　　面向未來(lái)的窗口

　　——寫(xiě)給未來(lái)的自己

　　時(shí)光匆匆流去，我們總是用閑暇的時(shí)間張望未來(lái)。

　　我的未來(lái)是怎樣的？我的理想又在哪里？未來(lái)的我會(huì)變長(zhǎng)什么樣子？

　　大大的落地窗，淡藍(lán)的窗簾，陽(yáng)光灑在床上。

　　其實(shí)，我生活中的理想很簡(jiǎn)單。

　　也許，我也會(huì)成為上班族，但我不想被束縛。

　　我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個(gè)古老、韻味十足的老胡同里。

　　北京的老胡同給我的印象很深，一件簡(jiǎn)單的店面，大大的落地窗，幾個(gè)老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。

　　理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>

　　我的理想決定了我的人生。

　　生活多嬌，讓我們將理想放飛。

八年級(jí)作文 篇8

　　人因?yàn)榍啻憾鴱挠字勺呦虺墒�，青春是銜接著過(guò)去和未來(lái)的橋梁，青春使我們充滿活力，充滿自信，充滿希望，同時(shí)也使我們?nèi)松�的道路上充滿荊棘與坎坷。

　　艾薇兒是我最喜歡的一個(gè)明星，是加拿大以及世界眾所周知的搖滾天后。我喜歡她的原因很簡(jiǎn)單，那就是她為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。在她的一次初中班會(huì)課上，老師要求每個(gè)人都講述自己的夢(mèng)想，她的同學(xué)的夢(mèng)想都很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)她，她說(shuō)：“我想成為世界巨星�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，在她說(shuō)完那句話之后，全班的同學(xué)都嘲笑她，沒(méi)有一個(gè)人相信她。那時(shí)的她十四歲，為了這個(gè)夢(mèng)想她去努力，去拼搏，五年后，她真的成為了世界巨星。在一次訪談上，她說(shuō)：“我因?yàn)槲业腵夢(mèng)想，我的信念，在青春中努力拼搏，在受到他人的嘲笑時(shí)，我并沒(méi)有停腳步，我很感謝青春中，那個(gè)屹立不倒的我”。

　　沒(méi)錯(cuò)，我因?yàn)樗�的�?mèng)想，她的信念打動(dòng)了我，我的夢(mèng)想沒(méi)有她的宏大，但卻擁有和她一樣的信念。

　　在去年，這個(gè)夢(mèng)想就扎根在我的心底，我的夢(mèng)想是成為一名考古學(xué)家，我要去探知那恐龍時(shí)代的秘密，去探知那遠(yuǎn)古的大底深層，去探知那神秘的亞特蘭蒂斯的水下古城。我知道現(xiàn)在的我很渺小，渺小得猶如一只螻蟻，只要有一陣大風(fēng)或一襲小浪就可以把我卷走，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想。于是，我開(kāi)始努力去拼搏，努力學(xué)習(xí)，努力地去收集我要的信息，努力地改變我曾討厭的一切，我知道這些都是微不足道的，但那怕是離夢(mèng)想近了那么一小毫米，我也就不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲抑�道，如果喊累，你�?huì)喪失意志;如果喊苦，你會(huì)喪失斗志;如果喊放棄，你會(huì)永遠(yuǎn)與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。

　　夢(mèng)想，或許只是眾多青春代名詞之一，但是，夢(mèng)想?yún)s是猶如一棵蒼天大樹(shù)駐扎在我的青春里，我的青春因夢(mèng)想而美麗。

八年級(jí)作文 篇9

　　世界文學(xué)寶庫(kù)中，有一顆十分璀璨、十分耀眼的明珠——唐詩(shī)。不說(shuō)大家對(duì)唐詩(shī)了解甚多、爛熟于心，也對(duì)其略知七八吧！

　　公元8世紀(jì)初，正是唐朝興隆繁盛之時(shí)，我們今天所說(shuō)的“開(kāi)元盛世”也不過(guò)如此，“青蓮居士”——李白為我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀作品，《靜夜思》中對(duì)家鄉(xiāng)的.眷戀；《望廬山瀑布》中浪花飛濺的情景；《蜀道難》那宏偉磅礴的氣勢(shì)�。∨c李白稱之為“李杜”的杜甫，也為我們留下了不少膾炙人口的詩(shī)詞，“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是在教我們要感謝父母、尊重老師；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔窃诮o我們傳遞真誠(chéng)地教誨；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”告訴我們要為國(guó)盡心盡力。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的道理可不止這么一點(diǎn)，還有更多更多在等待我們?nèi)ダ斫狻⑷グl(fā)掘、去積累��！

　　我們讀唐詩(shī)，為的是讓詩(shī)人高尚的品質(zhì)熏陶自我；我們讀唐詩(shī)，是為了陶冶我們的情操；我們讀唐詩(shī)，是為了使得我們?nèi)烁窀�加高尚…�?/p>

　　好一句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！闭l(shuí)能看出這是一位女詩(shī)人的豪情壯志？誰(shuí)能明白她為何要痛斥世事？

　　好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可見(jiàn)李白與好友之間的感情深厚、不舍分離之情。

　　好一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！贝藭r(shí)此刻在我們眼前展現(xiàn)出衣服景色優(yōu)美的山水圖，鶩云齊飛，水天一色……

　　唐詩(shī)，不愧為我國(guó)文化瑰寶，其深刻含義、短小精妙是無(wú)一能比的！我贊頌唐詩(shī)，唐詩(shī)之美是空前絕后的，它的感情、著實(shí)令我為之折服。

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