【合集】成長(zhǎng)的煩惱作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
兩個(gè)女人的戰(zhàn)爭(zhēng)終于在大前天的晚上爆發(fā)了……
導(dǎo)火索全是因?yàn)闃巧系牡艿堋?/p>
說(shuō)起這個(gè)弟弟，我們兩家關(guān)系很不錯(cuò)，經(jīng)常一起旅游，兩個(gè)媽媽在一個(gè)辦公室上班，兩個(gè)爸爸在同一家醫(yī)院工作。記得我們都很小的時(shí)候，我經(jīng)常去他家里玩。我有好吃的，好玩的也會(huì)和他一起分享。四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的一篇關(guān)于他的作文還獲了獎(jiǎng)呢！可是最近，我越來(lái)越煩他：頑皮，撒謊，不聽(tīng)話。因?yàn)樗趯W(xué)架子鼓，她媽媽就買(mǎi)了一架放在他家客廳，他會(huì)天天練習(xí)。有時(shí)，我正在思考數(shù)學(xué)題，他家里就開(kāi)始“咚咚咚”了，音箱傳出的高分貝音樂(lè)加上鏗鏘的架子鼓聲，我家就像處在地震波中似的。他的書(shū)房在小臥室，正在我的頭頂上，我正寫(xiě)作業(yè)呢，就聽(tīng)到用力的跺腳聲，可能是練鼓的習(xí)慣動(dòng)作吧，可我在樓下實(shí)在受不了。我就會(huì)向我老媽反映情況，可他們總是說(shuō)“是我的原因”，還舉出毛澤東年輕時(shí)常到茶館看書(shū)的例子教育我，說(shuō)什么“心清自然靜”，“得饒人處且饒人”。唉，你是不是我親媽呀？
那晚，弟弟像往常一樣練完了鼓，又跺了一陣地板，之后聽(tīng)不到聲音了。我心里暗喜：嗯哼，這下你是不是該安靜安靜，也該讓我好好寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)了吧。可誰(shuí)知，他又出新招了！把一些玻璃珠扔到地板上，一陣”叮當(dāng)叮當(dāng)“的.脆響。拾起來(lái)又扔，又響，來(lái)回折騰了好幾次。忍無(wú)可忍就無(wú)需再忍，我出招了！我梗起脖子，沖著樓上大喊：“跺跺跺，嘣嘣嘣，每天這么雞飛狗跳，還讓不讓人活了！有沒(méi)有把我這個(gè)姐姐放在眼里？和你說(shuō)了千萬(wàn)遍，怎么還頭撞南墻死不回頭呢！”我的房門(mén)被”咚“地推開(kāi)了，媽媽表情嚴(yán)肅地瞪著我：“你犯什么神經(jīng)？！”關(guān)門(mén)，走人了。
我哭了，惱了。
媽媽跑步回來(lái)了，我要和她談?wù)勥@件事。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，爸媽總是教導(dǎo)你，得饒人處且饒人，為人心胸要豁達(dá)。弟弟小，自制力差，再說(shuō)人家在人家里跺腳玩耍，并沒(méi)有可以指責(zé)的，管咱啥事��？你要改變自己的心態(tài)，把別人的過(guò)錯(cuò)縮小，甚至忽略不計(jì)；反之放大別人的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，這樣你才能和別人和睦相處。你試想想咱們樓下的張爺爺是不是也這么反感你呀？我和你爸都真心希望你能成為一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，而不是斤斤計(jì)較，心態(tài)不端正，令人討厭�！眿寢屧秸f(shuō)越激動(dòng)，滿(mǎn)臉通紅，喘氣都格外急，都快要怒發(fā)沖冠了吧？
我滿(mǎn)臉是淚，想辯解，卻無(wú)從說(shuō)起�；叵肫鸷蛬寢尩母鞣N沖突，我真的不是原來(lái)的那個(gè)我了，我真的變得令人討厭了嗎？……
我一定會(huì)改變自己！
成長(zhǎng)的煩惱作文2
小的時(shí)候啊，總是在期盼長(zhǎng)大。
想著長(zhǎng)大以后啊，就可以擺脫父母的那無(wú)休無(wú)止的嘮叨，就可以擺脫父母那這不要干，那不要干，這不要去，那不要去的要求。小的時(shí)候啊，只要在鏡子面前多停留幾分鐘，父母便會(huì)嘮叨你的成績(jī)又下降，你的錯(cuò)題為什么越來(lái)越多，是不是把心思全部用到了打扮上啊，然后就一頓教導(dǎo)。于是啊那時(shí)候過(guò)多的就是期待我要快點(diǎn)長(zhǎng)大啊。長(zhǎng)大以后我就可以穿好多各式各樣的花裙子了，然后給自己涂畫(huà)上各種顏色的口紅，眼影，打扮的漂漂亮亮.........
然就在無(wú)限的期盼下現(xiàn)在也二十多了，長(zhǎng)大后好像并沒(méi)有改變什么。倒是覺(jué)得兒時(shí)的煩惱簡(jiǎn)直是弱爆了。長(zhǎng)大后的煩惱只是被一下子升了數(shù)不清的級(jí)別罷了。長(zhǎng)大后的煩惱并不能用一條，兩條....十條....百條.....千條來(lái)描述，那簡(jiǎn)直是一座大山那。要是說(shuō)一件刻骨銘心的煩惱的事啊，那必須是從高考志愿說(shuō)起。
現(xiàn)在啊好多時(shí)候都在自我質(zhì)問(wèn)如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了自己的選擇今天會(huì)不會(huì)活的開(kāi)心自在很多？在高考報(bào)志愿的那天會(huì)有很多的父母會(huì)給自己的孩子說(shuō)，你要報(bào)這個(gè)學(xué)校，你要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這些都是出來(lái)好就業(yè)，你要知道我們都是為你好啊，我們走過(guò)的路哪可是比你多的多啊，而我呢，總覺(jué)得父母給選的學(xué)校，選的專(zhuān)業(yè)不是我要的，我真的很接受不了。和他們也講過(guò)道理可怎么也講不通，也鬧過(guò)絕食。和他們不講話�？蛇@些好像都沒(méi)有什么作用，父母當(dāng)時(shí)請(qǐng)來(lái)了所有能說(shuō)話的親戚，目的只有一個(gè)，那就是來(lái)說(shuō)服我，讓我從了她們。
然后真的`是功夫不負(fù)有心人那，我一個(gè)人對(duì)付全家所有人，我完敗，真的是受不了他們所有人的軟磨硬泡，我從了她們。當(dāng)時(shí)我在自己對(duì)自己說(shuō)一切都是對(duì)的他們都是對(duì)的。
然而呢........不知道怎么說(shuō)了，總之就這樣吧。到學(xué)校后一點(diǎn)也快樂(lè)不起來(lái)了，學(xué)的專(zhuān)業(yè)讓我每天都奔潰......然后直到現(xiàn)在每天真的除了奔潰在沒(méi)什么了。現(xiàn)在好像并沒(méi)有當(dāng)時(shí)父母給說(shuō)的那么好，那么順利。每次一提到此事，父母只會(huì)講一句，這就是你的命，你的命運(yùn)注定你如此，不要再做什么無(wú)謂的掙扎了，順其自然吧。是啊或許是命？接下來(lái)，還要不斷的成長(zhǎng)，當(dāng)然煩惱還要繼續(xù)跟著我。此刻只祝愿自己以后能不辜負(fù)所受的痛苦，完成自己心中所想。以后絕不要在辜負(fù)自己，要忠于內(nèi)心，忠于自己。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
煩惱在我的成長(zhǎng)中是必不可少的，煩惱帶來(lái)壓力，就像一座大山壓在身上。
我的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)總會(huì)有壓力，這些壓力成為我不可避免的煩惱，深深印在我心里。
在小學(xué)時(shí)，我把學(xué)習(xí)看做是一件輕松的事，考試也不怎么在乎，日子過(guò)得很是悠閑自在�？记�，本應(yīng)該復(fù)習(xí)，而我依舊像往常一樣寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)電視觀看。爸爸在旁邊邊用電腦邊不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉，趕緊去復(fù)習(xí)，明天就要考試了，不許再看了。”可我偏偏當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，繼續(xù)看我的電視。爸爸似乎沉浸在電腦中，沒(méi)多久，好像就忘了這件事，也沒(méi)“打擾”我看電視了。即使是這樣，考試時(shí)也能發(fā)揮正常，能考出讓父母接受的成績(jī)。考得好，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
可是到了初中，就不如小學(xué)那樣了�？颇吭龆嗔�，煩惱也越來(lái)越多。特別是考試，枯燥無(wú)味，我對(duì)考試反感起來(lái)�，F(xiàn)在，可不像小學(xué)時(shí)可以耍點(diǎn)小聰明了。當(dāng)然，考前少不了父母的嘮叨。原本話不多的爸爸像媽媽一樣開(kāi)始嘮叨了。當(dāng)我賴(lài)在椅子上看電視，他會(huì)硬生生的把我拉到房間里去復(fù)習(xí)。然后嘮叨個(gè)不停：“數(shù)學(xué)不懂的要問(wèn)，考試不會(huì)的題目，先空著，做完考卷再倒回去想；語(yǔ)文不能死記硬背，要理解的記��；英語(yǔ)讀的時(shí)候要大聲，不能無(wú)精打采；老師發(fā)的提綱要去背得滾瓜爛熟�！眹Z叨完后，我才能開(kāi)始安心復(fù)習(xí)，雖然我知道這是為我好，但我本來(lái)就壓力山大，又給我火上澆油了，這樣我的壓力就會(huì)更大了�，F(xiàn)在，爸爸不再像小學(xué)時(shí)那樣輕松的放過(guò)我了，他就像換了個(gè)人，對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了。
考試，最怕的是語(yǔ)文，尤其是作文，一看到作文字?jǐn)?shù)，我頭就暈。每次詹老師會(huì)在預(yù)備鈴響之前進(jìn)教室，他的胳膊底下總是夾著那嚇人的試卷�？季硪唤M一組的發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的想看看課外閱讀，可一看，三篇！我崩潰了。
上次單元考卷改完后發(fā)下來(lái)，我的'心一下子碎了。選擇題竟然被扣了九分！�。』氐郊�，最害怕的就是給家長(zhǎng)簽字了：不簽，會(huì)被老師批評(píng)；給爸媽簽，會(huì)遭到一頓嘮叨。我有些猶豫，不過(guò)這些嘮叨都是家常便飯了。我鼓起勇氣直接找媽媽簽字，想碰碰運(yùn)氣，看看媽媽的頭上是烏云還是晴朗的天空。哦，原來(lái)今天是晴朗的天空，看來(lái)今天媽媽心情不錯(cuò)，只是跟我講了幾句：“下次復(fù)習(xí)注意點(diǎn)，考試時(shí)不能粗心大意了，下次不能再這樣了，這樣真不應(yīng)該！”說(shuō)完，我才把我那沉重的心給放下來(lái)。
要是人生沒(méi)有煩惱該多好��！像只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。不過(guò)這是不可能的，煩惱伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，就讓煩惱伴隨我們一起度過(guò)吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文4
在我的一生中，有很多煩惱，如果你也有的話，那就讓煩惱飛吧!
在小時(shí)候（指1~3歲），自己無(wú)拘無(wú)束，可以做想做的事，而現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大，媽媽的嘴巴越來(lái)越嘮叨，每天叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣才能取得好成績(jī)……，每天聽(tīng)這些都感覺(jué)自己除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，雖然媽媽工作忙，但是我還是要聽(tīng)話，要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，在學(xué)期中段更要努力，要更快寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)很多，要加強(qiáng)工作效率，但是不能為了快就寫(xiě)字難看，做題不認(rèn)真，這樣是不對(duì)的，媽媽說(shuō)：“你不寫(xiě)完作業(yè)，就不能出去玩!”媽媽去上班，我得寫(xiě)作業(yè)，想出去奶奶不讓?zhuān)棠痰挠^點(diǎn)和媽媽一樣，冬天的時(shí)候，天黑得早，放學(xué)有藝術(shù)班課，上完大概是快5點(diǎn)了，到了家就是5點(diǎn)多，我寫(xiě)完作業(yè)出去，也得6點(diǎn)了，天馬上黑了，爸爸媽媽不放心我，天這么黑，萬(wàn)一小區(qū)里有壞人，把我抱走，誰(shuí)都不知道，如果爸爸媽媽給我一點(diǎn)時(shí)間去玩一會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)就好了。什么時(shí)候父母得觀點(diǎn)與我們一樣能多好哇!我要盡快讓媽媽和我的觀點(diǎn)相同，也許作業(yè)的壓力是一大煩惱吧!
我的第二大煩惱就是心靈的窗戶(hù)―眼睛，最近視力不太好，一只0.5，一只0.6，要配100度的眼鏡，專(zhuān)家說(shuō)我們這個(gè)年齡段的小孩大多是假性近視，要散瞳，使瞳孔擴(kuò)大，然后再一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)過(guò)來(lái)，散瞳時(shí)可把我累壞了，擠完藥膏得按住淚囊，非常疼，忍著吧!為了我的眼睛，我一定要恢復(fù)過(guò)來(lái)，但是我的眼睛是我自己搞壞的，我要補(bǔ)償補(bǔ)償我的小眼睛，這次散瞳后，看東西看不清，遠(yuǎn)的卻看的'很清楚，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，姿勢(shì)要比原來(lái)離的還遠(yuǎn)，這可不太舒服，但為了效率，得好好寫(xiě)啊!其實(shí)我以前眼睛很好，三年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了，作業(yè)當(dāng)然比以前的多了，為了快一點(diǎn)，只好頭低一點(diǎn)，低一點(diǎn)很舒服，到最后，越來(lái)越低了，只好配眼鏡，我還以為眼鏡戴上之后看清楚，是個(gè)好東西，沒(méi)想到戴上之后就永遠(yuǎn)摘不下來(lái)了，哎!都是我自己闖的闖的禍。
現(xiàn)在我的父母肯定讓我們學(xué)很多藝術(shù)班吧!我也不例外，媽媽給我報(bào)了好多班，學(xué)琴、學(xué)作文、學(xué)奧數(shù)、學(xué)一些亂七八糟的東西，當(dāng)然也不是亂七八糟，是一些藝術(shù)課程什么的，每天上完七節(jié)課后還要上藝術(shù)班，這一天太累了，每天都被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)們，您能不能給我們一個(gè)自由的空間，小小的我需要自由、快樂(lè)。
煩惱，飛吧，飛的越遠(yuǎn)越好，讓我們永遠(yuǎn)不要看到你，飛吧，飛吧，我也希望媽媽爸爸給我們一個(gè)自由、快樂(lè)的空間。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
我吧，是個(gè)簡(jiǎn)單的人，應(yīng)該說(shuō)很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說(shuō)出來(lái)，否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。
小時(shí)候，我和大家都一樣，講話字音不準(zhǔn)，那時(shí)也沒(méi)意識(shí)到有什么不對(duì)勁。到了二年級(jí)，我愛(ài)發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來(lái)，手舉得老高老高的，希望老師點(diǎn)到名，能起來(lái)發(fā)言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過(guò)來(lái)，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是牙齒沒(méi)長(zhǎng)好，要二十幾歲才會(huì)好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬(wàn)支針扎著。
記得在二年級(jí)的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí)，一個(gè)“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想，為什么，為什么我說(shuō)不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了。可我不敢流淚，在心里對(duì)自己說(shuō)，不要哭，才這么點(diǎn)事，哭了，大家更會(huì)笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評(píng)了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當(dāng)有“是”字時(shí)，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。
從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開(kāi)朗了，成了一個(gè)不愛(ài)與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外�。�
現(xiàn)在，我是初一的學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著，自己的.心頭有個(gè)大包袱，放不下，也是不個(gè)辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開(kāi)始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。
我常擠出時(shí)間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個(gè)字讀出來(lái)。
有一次，我在練“小”字時(shí)，差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開(kāi)學(xué)，周老師讓我們介紹自己時(shí)，我就說(shuō)成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說(shuō)：“你腳怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�。 蔽抑雷约河终f(shuō)錯(cuò)了，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，等媽媽出去后，我又開(kāi)始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著，累了，就想起同學(xué)們笑話我的樣子，趕忙又練習(xí)起來(lái)。慢慢的，這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些，可在錄音里聽(tīng)，還是略有不準(zhǔn)，連自己都要笑出聲來(lái)。
現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
即將進(jìn)入初中，我對(duì)中學(xué)有無(wú)限憧憬，但更多的是擔(dān)心隨之而來(lái)的那些堆積如山的作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……每天上完補(bǔ)習(xí)班，雖已身心俱疲，但還要拖著疲憊的身子去做著那些仿佛做不完的暑假作業(yè)。是啊，成長(zhǎng)的煩惱，數(shù)不勝數(shù)。
隨著我們一天天長(zhǎng)大，煩惱也多了起來(lái)——家人的嘮叨、老師的訓(xùn)斥、朋友間的誤會(huì)……有時(shí)，我們會(huì)感到心煩意亂。面對(duì)一大堆做不完的作業(yè)，我感到窒息。從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的'我，如今去了哪兒呢？現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來(lái)越小心，越來(lái)越謹(jǐn)慎……這究竟是怎么了？
每天，縈繞在我耳邊的無(wú)非就是那幾句話——“珉萱，快去做作業(yè)！”“珉萱，快去打作文！”“珉萱，快去復(fù)習(xí)功課！”每每聽(tīng)到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。
早在知道暑假作業(yè)的時(shí)候，我似乎已經(jīng)預(yù)知到了中學(xué)要面對(duì)的種種艱辛，其中最令我頭疼的當(dāng)然就是那早已“傳聞滿(mǎn)天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見(jiàn)識(shí)到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)那時(shí)起，我每天除了上補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)，可直到現(xiàn)在，乍一看，之前累了個(gè)半死做出來(lái)的作業(yè)只不過(guò)是一小部分！如今，已快要開(kāi)學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著猙獰的面孔向我揮手。無(wú)形之中，我心中所有對(duì)中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。
身邊的人常常對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要是中考、高考落榜了，那你的一輩子也就完了。所以，無(wú)論如何，在中學(xué)你一定要努力��！”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現(xiàn)實(shí)總能將我們一切美好的向往打破。小學(xué)的時(shí)候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活；中學(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，就連在夢(mèng)中想的都是以往那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾？
成長(zhǎng)的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上�？墒�，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會(huì)了我們?cè)S多，或開(kāi)朗，或樂(lè)觀，或堅(jiān)強(qiáng)……一我們似乎要感謝那些煩惱。
也許，在困難面前，最好的方法就是保持一顆達(dá)觀的心態(tài)。是啊，煩惱無(wú)數(shù)，但有時(shí)這些煩惱恰恰就像一面鏡子，讓我們看到了更真實(shí)的自己。即使煩惱給我們帶來(lái)了許多不愉快，但同時(shí)也能讓自己更加清醒，讓自己更好地成長(zhǎng)，不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文7
窗外，月色依舊，冷清的月光獨(dú)照在窗臺(tái)上，“這該死的月亮，又來(lái)這嘲諷我了吧”我心想�；椟S的臺(tái)燈散出微弱的光芒。獨(dú)倚窗前，仰望天空中暗淡的星光，我好似一艘失去航標(biāo)的飛船，在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前，桌上試卷上那鮮艷的分?jǐn)?shù)好似一把利刃，直直地扎入心中，令人窒息令人痛苦。疾速一躍，將試卷揉成團(tuán)丟入紙蔞……
上課了，肖老師大步邁進(jìn)教室，胳膊中夾著一疊厚厚的試卷，隨即教室便響起嘈雜的議論，有的嘆息有的談笑，有的在連忙翻書(shū)。
試卷發(fā)下來(lái)，我粗略地翻閱，“嗯，也蠻簡(jiǎn)單嘛”……糟了！“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的前一句是啥去了？“深林人不知”了，似乎韻律不對(duì)……耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)得到滿(mǎn)意的答案，只有繼續(xù)寫(xiě)下去……��？又是作文，這該死，罪該萬(wàn)死的`作文！我向來(lái)是討厭作文的，什么運(yùn)用比喻擬人修辭手法，什么題目要求，像一把把鐵錘，一錘一錘攻破我的心里防線�？纯磩e人，有的神態(tài)自若，手下的筆行云流水，寫(xiě)出的作文如陽(yáng)春白雪，精彩絕倫�！煽�(jī)下來(lái)了，不出所料，砸了，砸得一塌糊涂，老師說(shuō)要將成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)那兒，我只能希望爸媽看不到，好煩��！為什么會(huì)這樣？我獨(dú)自走在回家的路上，正值秋季，小草黃了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉打著旋兒的落下來(lái)。秋季的風(fēng)已經(jīng)有些刺骨，迎面撲來(lái)，竟有些悲涼、傷感。拖著重重的書(shū)包，拖著雙腿走回家，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭……
打開(kāi)家門(mén)，年頭不久的它，也在嘆息，也許只有它能理解我，大概是一個(gè)知已吧。不知怎的總想痛哭一場(chǎng)，來(lái)安慰那已經(jīng)支離破碎的內(nèi)心……走進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，眼淚已奪眶而出，唉，這不爭(zhēng)氣的眼淚……
“哈哈，快過(guò)來(lái)玩游戲啊！”窗外，幾個(gè)稚氣的孩童無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，恍忽中，思緒被拉回孩童時(shí)期，真懷念那時(shí)啊！沒(méi)有如山的作業(yè)，沒(méi)有每周一次的突擊考，也沒(méi)有……最后，總能邀上三五玩伴，開(kāi)心的度過(guò)整一天，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單……
時(shí)至今日，幼時(shí)的時(shí)光也一去不復(fù)返，對(duì)逝去的陽(yáng)光無(wú)比懷念渴望，如果有機(jī)會(huì)，肯定會(huì)想讓時(shí)光倒流……但我知道，那是不可能的，畢竟，成長(zhǎng)總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。它們會(huì)讓我們困惑，憂郁。但我們不如駕馭自己，掌好人生之舵，向著風(fēng)雨，前進(jìn)！
心若向陽(yáng)，何懼煩惱。樂(lè)觀積極便是制伏煩惱的利器。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱會(huì)逐步多起來(lái)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我幼兒園和現(xiàn)在所遭遇的成長(zhǎng)的煩惱吧。
我在幼兒園最大的煩惱就是感覺(jué)自己長(zhǎng)得太慢了，真希望自己一天就能夠長(zhǎng)成大人。因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候不會(huì)自己吃飯，總要老師喂�？吹桨职謰寢尯推渌瑢W(xué)自己吃飯的模樣，我很羨慕，所以我想快快長(zhǎng)大。而且那時(shí)候，老師也不允許我們私自下來(lái)玩，總是說(shuō)我們太小。那時(shí)候，我就想，等我長(zhǎng)大了，所有這一切的煩惱都會(huì)化為烏有。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去恐龍園玩，那里雖然有很多好玩的項(xiàng)目，可是因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠高，基本上我都不可以玩。那里有很多游玩的項(xiàng)目要求參加者必須在1。3米、1。4米以上，很多項(xiàng)目我只能做看客。我以為我長(zhǎng)大之后就沒(méi)有這些煩惱了，我就盼望著自己快快長(zhǎng)大。
可是等我上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的煩惱就更多了。雖然我現(xiàn)在能夠自己自如地吃飯，可以自己下來(lái)玩，可是我要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等很多主干課程，并且還要完成書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、電腦等輔助課程。雖然自己可以獨(dú)立玩耍了，但是真正屬于自己玩耍的時(shí)間卻少了。預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、課外閱讀，那么多的書(shū)籍在等著我去翻閱;那么多的.知識(shí)在等著我去學(xué)習(xí);那么多的作業(yè)要等著我去完成-----雖然有時(shí)候可以和爸爸一起去體育館打打羽毛球，去圖書(shū)館、新華書(shū)店看看書(shū)，但是，我總是擔(dān)心自己的功課，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。甚至，有的時(shí)候在夢(mèng)里，我都?jí)粢?jiàn)自己在做作業(yè)，夢(mèng)見(jiàn)自己在考試。唉，小學(xué)生的煩惱可真不少!看著整天樂(lè)呵呵的高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，我就想，也許，等我和他們一樣大的時(shí)候，就沒(méi)有煩惱了吧。
帶著疑問(wèn)和期待，我問(wèn)了問(wèn)我上高中的姐姐，問(wèn)她上了高中有沒(méi)有煩惱，姐姐一身輕松的說(shuō)：“有，煩惱多的是呢，整天學(xué)習(xí)學(xué)到凌晨1點(diǎn)鐘，還要準(zhǔn)備參加高考。呵呵，我可是煩惱一籮筐呢。不過(guò)，想開(kāi)了也就沒(méi)有什么了，沒(méi)有煩惱的人生給是多么無(wú)聊啊!”如此看來(lái)，高中階段的姐姐，煩惱也不少啊!我以為上過(guò)大學(xué)、已經(jīng)工作的爸爸媽媽會(huì)沒(méi)有煩惱，結(jié)果，他們告訴我說(shuō)他們也有很多煩惱，工作上的、家庭中的，很多很多。
看來(lái)，在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有煩惱相伴，煩惱就像我們的影子一樣，時(shí)刻圍繞著我們。其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)，煩惱就向姐姐說(shuō)的一樣，其實(shí)它們是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，是我們成長(zhǎng)的好伙伴。正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的煩惱，我們才會(huì)感覺(jué)到戰(zhàn)勝煩惱的快樂(lè)，才會(huì)體驗(yàn)到不斷成長(zhǎng)的歡欣!呵呵，成長(zhǎng)的煩惱難道不就是就是成長(zhǎng)的快樂(lè)嗎?!
成長(zhǎng)的煩惱作文9
這幾天回家吃飯，總是提心吊膽的……
上星期一，我回家吃飯，只見(jiàn)桌上擺著炒青菜、白蘿卜、閹黃瓜……清一色的蔬菜，簡(jiǎn)直是一桌全素宴，沒(méi)有我最?lèi)?ài)吃的香噴噴的紅燒肉和鮮美的鯽魚(yú)湯。我驚訝得半天沒(méi)有合上嘴，因?yàn)槌私鸹ú�，我是從�?lái)不吃其他蔬菜的，以前爸爸媽媽也總是依著我，我想吃什么，他們就給我做什么，可今天……媽媽望著我驚訝的表情，微笑著說(shuō)：“今天我從報(bào)紙上看到，小孩要多吃蔬菜，否則會(huì)影響身體，甚至影響智力……”聽(tīng)了媽媽喋喋不休的“循循善誘”，我沒(méi)法，只能硬著頭皮，夾了一葉青菜，勉強(qiáng)塞進(jìn)了嘴里，可那味道又苦又澀，又酸又咸，還帶有股怪味……我實(shí)在難以下咽，“哇”的一聲吐了出來(lái)，天知道，我是肉食主義者，要我吃蔬菜，那感受真比老虎吃草還難受，結(jié)果那天我餓了半天肚子。
星期二中午，我回到家里，桌上放著我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，我餓狼撲食般地猛吞了幾塊�！皣L嘗這個(gè)!”媽媽把一盤(pán)蔬菜放在我面前�！拔艺f(shuō)過(guò)，除了金花菜，其他蔬菜我一概不吃�！钡昧俗蛱斓慕逃�(xùn)，我不敢輕易下嘴了�！爸�，”媽媽夾起一些菜放入我的碗里，“這可是新品種的金花菜，比普通金花菜還好吃噢!”新品種金花菜!我趕緊吃了一大口，一陣惡心涌上心頭，我差點(diǎn)把剛才吃的.紅燒肉都吐了出來(lái)，“這是什么金花菜!”經(jīng)過(guò)我的再三追問(wèn)，媽媽才“招認(rèn)”那根本不是金花菜，而是酷似金花菜的豆苗。
星期三中午，我到家時(shí)，餐桌上已擺著紅燒肉、鯽魚(yú)湯……啊，都是我的最?lèi)?ài)!我迫不及待地準(zhǔn)備把各個(gè)菜都嘗了個(gè)遍“噫!這魚(yú)湯怎么怪怪的?”剛喝一口，我便察覺(jué)魚(yú)湯里有異樣�！安粫�(huì)吧?”媽媽邊說(shuō)邊嘗了一口，滿(mǎn)臉“疑惑”地說(shuō)：“哪有什么味道!”“不!肯定有!我都喝了十幾年的魚(yú)湯了，連你少加或多加點(diǎn)作料我都能喝出來(lái)，何況有別的味道�！毕氲竭@我的腸胃如翻江倒海，胃口大減，再吃不下飯，晚上奶奶偷偷地告訴我，媽媽在魚(yú)湯里滲了蔬菜湯。
“最近比較煩比較煩比較煩……”留下一路的“比較煩”，我慢慢地蹭回家，唉!真不知道今天回家，媽媽又會(huì)耍什么“陰謀詭計(jì)”……
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇敘事寫(xiě)人的散文，作者用飽含情感的筆詳分析了“成長(zhǎng)的煩惱”。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出。特別是結(jié)尾，令人感傷，而又意味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
在成長(zhǎng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)種種“第一次”，第一次往往蘊(yùn)含著意想不到的是。它如彩虹一般在我心中；如流水一樣一瀉千里；如星星般耀眼······我的“第一次”令我無(wú)法忘記！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，我在小區(qū)里騎自行車(chē)，騎到家門(mén)口的時(shí)候，看到大姨夫來(lái)我家了，就立馬去迎接他，可誰(shuí)知，他竟然給我?guī)?lái)了一只小狗，這讓我欣喜若狂，一蹦三尺高！
我丟下自行車(chē)，抱起小狗就往家里沖因?yàn)樗浅Ｅ�，所以我給它取名叫“球球”！大姨夫說(shuō)，這是工地上一只母狗剛剛產(chǎn)出來(lái)的小狗崽兒！
到了家，我先準(zhǔn)備出了一個(gè)廢舊的大箱子，再找出一條不用的毛毯······不一會(huì)兒，就給球球做了一個(gè)狗窩。我去給它準(zhǔn)備食物時(shí)，碰巧看見(jiàn)了媽媽剛從外面回來(lái)。因?yàn)閶寢尣幌矚g小動(dòng)物，所以她剛回來(lái)就敏感地聞到了狗的氣息。媽媽左看看、右看看終于看到了小狗——球球，她正準(zhǔn)備把球球扔到外面的時(shí)候卻被我攔住了�？蓩寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不是我不讓你養(yǎng)，是因?yàn)槟氵�沒(méi)有能力去養(yǎng)好它！”可我下定決心以后是不會(huì)改變的。媽媽拿我沒(méi)辦法，就只好由著我來(lái)了······
可是意想不到的事情發(fā)生了，還真應(yīng)了媽媽的那句話······
過(guò)了一天，我早早的起了床，想去跟球球玩兒，可是卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，以為是媽媽把它扔了，就氣哄哄的推開(kāi)還在睡夢(mèng)中的'媽媽?zhuān)瑧嵟刭|(zhì)問(wèn)她�？蓩寢屨f(shuō)她并沒(méi)有那樣做。我非常納悶兒。就去找各個(gè)屋子的每一個(gè)角落。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了剛睡醒的弟弟的大喊聲：“這是什么東西呀？好嚇人呀！”我趕緊跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這是球球，就與弟弟作了解釋。
到了中午，我徹底沒(méi)轍了，家里就像垃圾堆一樣：地上被球球弄得臟糊糊的。心想：天哪！這是怎么回事呀？家里怎么都成這樣了？我央求媽媽幫我收拾一下�？伤龑幵讣依飦y成這樣，也不幫我，并且還冷酷地說(shuō)道：“誰(shuí)讓你當(dāng)初不聽(tīng)我的話的，我剛開(kāi)始就說(shuō)你還沒(méi)有那個(gè)能力，你偏不信！”但是，在我的再三懇求下，媽媽還是幫了我······
收拾完屋子以后，媽媽把球球抱到外面，手把手地教我怎樣養(yǎng)小動(dòng)物，一下午過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了，開(kāi)心極了！到了家，立馬抱住球球，與它玩兒了起來(lái)。在這以后的日子里，通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)能夠很好的養(yǎng)育小動(dòng)物了······
成長(zhǎng)的歷程中有無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)他們，勇敢挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)的煩惱作文11
在回家的路上，風(fēng)吹來(lái)了，我有些冷，提著書(shū)包，小心地望著天空，似乎怕什么會(huì)從天上掉下。一群小鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，不停歡快地叫喚著，好像在對(duì)我說(shuō)：我們雖然沒(méi)有飛船一樣飛行的速度，但弱小的翅膀也能回家。我無(wú)法再抬動(dòng)我的雙腳。我靠在樹(shù)干上冷靜地回憶起這次考試——我并不懷疑自己的能力，可是，我就是太要強(qiáng)了！老師不是說(shuō)，這次模擬題是很有難度的嗎？全年級(jí)也沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的呀！對(duì)，就是“一定要得滿(mǎn)分”的大目標(biāo)使我亂了方寸，要是我在最后關(guān)頭放棄“黑洞”，回頭撿查的話，最少可以減少丟掉5分的機(jī)會(huì)！
其實(shí)是這樣的……那是“一�！保ㄅR近中考的第一次模擬考試）前，我早就盤(pán)算著如何應(yīng)對(duì)。我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)一定要考一個(gè)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)科代表！為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我還設(shè)計(jì)了一系列“確�！狈桨�，心想：滿(mǎn)分沒(méi)問(wèn)題了！數(shù)學(xué)卷子發(fā)到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，多數(shù)題還能應(yīng)付，就是后面遇到一群魔鬼：那些平時(shí)可愛(ài)的三角形和圓形組合在一起后好像一個(gè)又一個(gè)黑洞……我的手只好停止了“舞姿”。一看表，離結(jié)束考試還有30分鐘，經(jīng)絞盡腦汁，又動(dòng)了幾下筆，但還是找不到黑洞的入口。還有20分鐘。是檢查前面的題，還是繼續(xù)“尋我洞口”？
不能放棄！我要“穿破黑洞”！我豪情萬(wàn)丈地對(duì)自己說(shuō)，眼前晃蕩著120分的金色招牌，腦海里還浮現(xiàn)出令人羨慕的“數(shù)學(xué)科代表考滿(mǎn)分”的興賀場(chǎng)景�？墒�，平時(shí)都能“過(guò)關(guān)斬將”的`這類(lèi)題怎么就無(wú)從下手了呢？我左思啊，右想啊，用鉛筆畫(huà)啊，用手指敲著腦袋啊……唉，越急越慌，我真正體會(huì)到熱鍋上的螞蟻的感覺(jué)！時(shí)間一分一秒地地過(guò)去了，我感覺(jué)到的大腦快要窒息了，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，可就是沒(méi)有個(gè)“柳暗花明又一村”��！帶著依依不舍之情，我無(wú)可奈何地交了卷。成績(jī)很快公布了，傳來(lái)噩耗：——93分！我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑业健安“Y”，我的眼前又是一片藍(lán)天。我邁著輕快的步子回到家里，拿出這次模擬題，對(duì)著評(píng)講逐題重做了起來(lái)……吸取“一�！钡慕逃�(xùn)，“二�！敝校也扇》�(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)術(shù)，目標(biāo)定為“能得一分是一分”。前面簡(jiǎn)單的題我冷靜沉著地應(yīng)對(duì)，不讓它“大意失荊州”，后面兩道特難的題實(shí)在無(wú)法深入，三思之后果斷地忍痛割?lèi)?ài)，其他難題努力做好，一網(wǎng)打盡。最后，成績(jī)公布了——112分！雖然不是滿(mǎn)分，但卻是班上的最高分，全年級(jí)排第三！我高興呀，在回家的路上，小鳥(niǎo)們又吱吱喳喳地飛過(guò)，好像分享我的勝利。田野的風(fēng)一個(gè)勁吹來(lái)，掀起我的裙角，似要炫耀我的風(fēng)采！
成長(zhǎng)的煩惱作文12
在我們的成長(zhǎng)生涯里，經(jīng)歷過(guò)的大大小小的事，就猶如一盒包裝精美的糖果，里面有甜的，有辣的，有咸的，還有苦的！即使有些糖果吃起來(lái)口感不太好，但它們依然是這盒糖果中不可或缺的一部分。正是因?yàn)橛辛诉@些味道不一的糖果，人生才會(huì)五彩繽紛，令人充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)驚喜！
而我所要吃下的'糖，卻是略帶苦味的……
這些年來(lái)，我酷愛(ài)美食，卻不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。這導(dǎo)致了我近年來(lái)"直線"上升的體重！一次偶然地稱(chēng)重，我發(fā)現(xiàn)自己居然胖了近二十斤！再照照鏡子，鏡中的我讓自己大吃一驚：眼睛被肉擠成了瞇瞇眼，臉頰兩側(cè)的肉肥嘟嘟的，像鼓著個(gè)大氣球。我驚訝自己怎么會(huì)胖成這樣！我用力地眨了眨眼，反復(fù)告訴自己：“這不是真的！我照了一次假鏡子！”可任憑我怎樣眨眼，鏡中的我還是那么胖。于是我下定決心：不行，我一定要瘦下來(lái)，變好看！我要立志減肥！
我制定了一個(gè)減肥的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。我相信：事在人為！只要按照計(jì)劃做，我一定能瘦下來(lái)的！我會(huì)變成多年前美美的自己。
我和肥肉的“pk”戰(zhàn)開(kāi)始了！每天早上，我匆匆洗漱完畢，就拖著睡眼惺忪的身體去晨跑。半小時(shí)后，帶著一身汗水回家。一周后，我往體重秤上一站，哈哈，體重輕了兩斤！我得意不已，慶幸自己”擊敗"了肥肉�？墒牵庵颈∪醯奈夷軋�(jiān)持晨跑，卻管不住自己的嘴�？匆�(jiàn)桌子上媽媽燒的一桌好菜，我垂涎欲滴。心中有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“吃吧，吃吧，吃飽了才有力氣減肥！"我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知不覺(jué)食指大動(dòng)。我口中塞滿(mǎn)了美食，告訴自己：“放心吧！只吃一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)胖多少的。”一周后，我再往體重秤上一站，發(fā)現(xiàn)上次減掉的兩斤體重已成功反彈，且又增重兩斤。唉！我被肥肉狠狠地“回?fù)?了！都怪我管不住自己的嘴�。�
于是，我繼續(xù)和肥肉進(jìn)行著艱苦卓絕的"拉鋸戰(zhàn)“。我堅(jiān)持鍛煉，飲食節(jié)制，過(guò)程很艱苦，但努力總會(huì)有希望。幾個(gè)月下來(lái)，我減肥成功了！我瘦了近十斤，我“戰(zhàn)勝”了肥肉！
回憶起我和肥肉的”P(pán)K“戰(zhàn)，我發(fā)出了會(huì)心地微笑。減肥這顆糖雖頗為苦澀，但吃完回味時(shí)卻是甜滋滋的，讓我快樂(lè)！只因成長(zhǎng)的煩惱，每人都會(huì)有，什么樣的態(tài)度，會(huì)決定你所品嘗的糖果是什么味道。讓我們直面煩惱，戰(zhàn)勝煩惱，擷取人生的五彩糖果！
成長(zhǎng)的煩惱作文13
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩_這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成_這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的`煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
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人生像一條石子小路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們?nèi)フ曀�，它遲早會(huì)磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì)遇見(jiàn)更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來(lái)，你的呢?
我的煩惱
星期五，張老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家寫(xiě)一篇作文，以《我的煩惱》為題.我一聽(tīng)就急了:我從來(lái)都很快樂(lè),根本就沒(méi)有煩惱.
回到家里,我想來(lái)想去，突然，腦海里冒出一個(gè)念頭：我的煩惱就是沒(méi)有煩惱。于是，我大筆一揮，寫(xiě)了一篇100多字的文章，結(jié)果，老師并沒(méi)有認(rèn)可我。批了一個(gè)大叉。
雖然我沒(méi)有得到優(yōu)，但我心里比灌了蜜還甜。因?yàn)�，那是我勞�?dòng)的結(jié)晶啊!
成長(zhǎng)的煩惱作文14
有這么一首歌唱到：“小小少年，很少煩惱�！笨晌也⒉挥X(jué)得我們少年很少煩惱，相反我覺(jué)的我們青少年煩惱頗多。
每個(gè)人都有煩惱，只是煩惱盡不相同。有些人因成績(jī)而煩，有些人則因?yàn)樯砀摺钗覠⿶赖氖俏壹业摹靶耗А泵妹谩?/p>
常聽(tīng)大人言，生肖屬狗的和屬雞的合不來(lái)，嘿，巧了，我屬狗，妹妹屬雞，不知道是不是應(yīng)驗(yàn)了這么一句話，只要在家的一天就沒(méi)有是安生的，我的假期都是在妹妹的.尖叫聲、哭聲中度過(guò)。這讓我迫切的希望疫情趕緊結(jié)束，讓我回到校園中去。
說(shuō)起我和妹妹的合不來(lái)之事可有一籮筐之多呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的妹妹是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。一日，我正坐在房間里聚精會(huì)神的看書(shū)，突然：“砰！”的一聲響，門(mén)被妹妹打開(kāi)了，只見(jiàn)她拿著一本書(shū)，漫不經(jīng)心地念著：“人之初，性本善……”我知道她肯定是被媽媽叫過(guò)來(lái)的，我聽(tīng)著她那大嗓門(mén)，心里就特別的煩，書(shū)看的好好的，旁邊坐著個(gè)“大喇叭”這要我怎么看得下去嘛，勸妹妹小聲點(diǎn)，她反而越來(lái)越大聲了。無(wú)奈之下，我只好換了個(gè)房間，可是小尾巴還是如影隨形。我火冒三丈，把妹妹推出門(mén)外，鎖了門(mén)。門(mén)外就響起了妹妹的尖叫聲，緊接而來(lái)的是哭聲�！澳闶墙憬悖趺床蛔屩妹��！笨蘼曋袏A著媽媽的謾罵聲，那一刻，我覺(jué)得自己很委屈。這個(gè)橋段幾乎每天都在上演，我只想說(shuō)，媽媽您能不能聽(tīng)我說(shuō)一句……我的妹妹是個(gè)“拖拉大王”，每天早上我都要當(dāng)好鬧鐘的角色，負(fù)責(zé)叫她起床，一遍兩遍三遍......
我的妹妹還是個(gè)“破環(huán)大王”。她毀了我精心制作的手抄報(bào)，我氣急了推了她一把，妹妹摔倒在地板上，頓時(shí)傳來(lái)了撕心裂肺的哭聲，媽媽進(jìn)來(lái)，不外乎又是那些話，但是那天我沒(méi)理會(huì)媽媽?zhuān)艹隽思议T(mén)。傍晚時(shí)分，是爸爸找到了我，爸爸告訴我，原來(lái)在妹妹沒(méi)有出生時(shí)，我也是期待她的到來(lái)，在我去上學(xué)的日子，妹妹總是纏著媽媽問(wèn)：“姐姐還沒(méi)回來(lái)嗎？姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀？妹妹只是想和我玩耍，但是她太小了，不懂表達(dá)。你要慢慢的教她，她會(huì)明白道理的。”其實(shí)，在爸爸找到我時(shí)，我就已經(jīng)氣消了，還很傲嬌的回了爸爸一句：“算了，大人不計(jì)小人過(guò)，誰(shuí)叫她是我的親妹妹呢！”
人生的旅途，變幻莫測(cè)，肯定少不了大大小小的煩惱，回想過(guò)去，想想現(xiàn)在，有的快樂(lè)，有的悲傷，但那些都是成長(zhǎng)的印記。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笨墒蔷臀业挠H身感受而言，對(duì)這句話我是持保留意見(jiàn)的。我想對(duì)關(guān)心和愛(ài)著我們的大人們說(shuō)：“我們做學(xué)生的煩惱并不比你們少�！�
你要是不相信，就請(qǐng)跟著我走到我的“特色”雙休日生活中的“四大特色版塊”里來(lái)吧。
特色板塊一：星期六上午的“第二課堂”
在老媽“望女成鳳”的熱切盼望中，她對(duì)我實(shí)行的是嚴(yán)格的“軍事化”管理模式。早晨6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床，5分鐘洗漱，5分鐘吃早點(diǎn)，解決完“小問(wèn)題”后，背上書(shū)包，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。伴著老師“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)本翻到XXX頁(yè)，跟著我一起讀‘子在川上曰，逝者如斯夫……’”的“號(hào)令”，我一上午就和孔老夫子的《論語(yǔ)》“較上了勁”。
特色板塊二：星期六下午的“奧數(shù)競(jìng)賽”
剛吃過(guò)午飯，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，媽媽又有了“最新指示”：“若嵐，閑著沒(méi)事，去把四叔布置給你的奧數(shù)題復(fù)習(xí)鞏固一下”。也許發(fā)覺(jué)我有些不情愿，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我“諄諄教導(dǎo)”：“你都上六年級(jí)了，你知道上初中的壓力有多大嗎？你要明白，如果不努力……”此時(shí)的媽媽儼然就是一位“循循善誘”的教育家。我無(wú)奈地合上《少年博覽》，關(guān)閉電腦，一步一回頭地走向書(shū)桌，做起了一道題就能讓我無(wú)數(shù)腦細(xì)胞“壯烈犧牲”的奧數(shù)題。
特色板塊三：星期天上午的“瘋狂英語(yǔ)”
上午8時(shí)，我遠(yuǎn)在浙江寧波教中學(xué)英語(yǔ)的表姐準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話，通過(guò)電腦視頻為我輔導(dǎo)英語(yǔ)。視屏上，表姐口中一連串又長(zhǎng)又拗口的英語(yǔ)詞組“考驗(yàn)”著我已經(jīng)非常脆弱的`記憶力。“苦中作樂(lè)”的我，居然擠出了兩句詩(shī)：“書(shū)山有路勤為徑，英語(yǔ)無(wú)涯苦作舟”。也許是職業(yè)習(xí)慣使然，到了11時(shí)30分，在視頻另一方的表姐居然用“同學(xué)們，今天的課就上到這里，再見(jiàn)”，剛說(shuō)完，我和表姐不禁都笑了起來(lái)。瞬間的放松，那些“ＡＢＣＤ……”又開(kāi)始在我大腦中爭(zhēng)著“跳舞”。
特色板塊四：星期天下午的“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”
沒(méi)辦法，因?yàn)樵谥芰惶旌椭苋丈衔绲摹叭粘獭币雅艥M(mǎn)，我只有利用周日下午來(lái)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)開(kāi)展“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”。手中握著我的“決戰(zhàn)武器”——鋼筆，在作業(yè)本上“奮筆疾書(shū)”，直累到頭昏眼花、腰酸背痛，所有的難題、怪題都在我的面前“俯首稱(chēng)臣”。不經(jīng)意，抬頭看見(jiàn)鏡子里我的臉居然成了“大花臉”，那都是我滿(mǎn)手藍(lán)色、黑色、紅色墨跡的“巧合”留下的“杰作”�？粗R中的我，我不禁莞爾。
我的“特色”雙休日就這樣在周日的暮色中結(jié)束了！
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