（合集）理想優(yōu)秀作文33篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的理想優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想優(yōu)秀作文 1
“我的理想”這個(gè)頁面是一年級(jí)的時(shí)候在我的腦中打開的。
家里剛買回電腦，我興奮得一天到晚坐在電腦前，一會(huì)兒敲敲鍵盤，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，一會(huì)兒問爸爸：“爸爸，這個(gè)游戲是電腦自己想出來的嗎？”爸爸笑答：“那是程序設(shè)計(jì)師叔叔設(shè)計(jì)出來的�！�
“是人設(shè)計(jì)出來的？”我瞪大了眼睛�！笆前�，程序設(shè)計(jì)師還能設(shè)計(jì)出很多有意思的`程序。你看這個(gè)程序……還有這個(gè)……”爸爸熟練地操縱著電腦，點(diǎn)出好幾個(gè)窗口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，然后大叫：“爸爸，我也要當(dāng)程序設(shè)計(jì)師！”爸爸嚴(yán)肅起來：“當(dāng)程序設(shè)計(jì)師必須精通電腦，還要熟悉各種編程語言……你做得到嗎？”
“我能行！”
于是，“我的理想”這個(gè)頁面以緩慢的加載速度開始運(yùn)行了。
每天做完作業(yè)，我都要坐到電腦前，把每個(gè)程序都點(diǎn)出來，問爸爸它們的作用和原理。爸爸不懂，我就自己上網(wǎng)查。課外，我最愛看的雜志就是《電腦愛好者》和《電腦迷》，這兩位“老師”讓我長了許多見識(shí)。四年級(jí)時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我興奮不已——計(jì)算機(jī)組的老師竟然選中了我！而計(jì)算機(jī)組的學(xué)習(xí)內(nèi)容不是別的，就是編程。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了PC Logo的編程語言，并設(shè)計(jì)出了許多實(shí)用有趣的小程序�！拔业睦硐搿表撁嫔铣霈F(xiàn)了一幅我所編的程序的屏幕截圖和一長串程序名。不過，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這個(gè)頁面大的很呢。長長的進(jìn)度條只增加了一小格。
六年級(jí)時(shí)，我們計(jì)算機(jī)組的同學(xué)參加了市小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽。當(dāng)我從老師那里問到初賽成績時(shí)驚呆了：分?jǐn)?shù)這么低！這樣有可能進(jìn)復(fù)賽嗎？不可能了。我垂頭喪氣地想�！拔业睦硐搿表撁鎻棾隽艘粋�(gè)對(duì)話框：“是否要停止運(yùn)行此頁面？”我思索了一會(huì)兒，按下了“否”。怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)挫折就放棄呢！
出人意料的是，我進(jìn)入了復(fù)賽，在復(fù)賽中又捧得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我高興極了。于是，頁面中又出現(xiàn)了我歡呼雀躍的樣子，進(jìn)度條又增加了一小格。
重新來瀏覽“我的理想”頁面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然有一小部分多姿多彩，但還有好多部分處于空白狀態(tài)。進(jìn)度條已加載的部分也不到5%�？磥砦译x理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)繼續(xù)為理想而奮斗！
理想優(yōu)秀作文 2
理想是什么?理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。 人類就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?
其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。 雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的'不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……
不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。 比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。 活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
理想優(yōu)秀作文 3
俗話說：“人無志而不立”理想，就像雛鷹的翅膀，如果你有著高飛的理想，并且愿意去實(shí)現(xiàn)，理想的翅膀就可以帶你飛向成功的彼岸，輝煌的高峰。若你有著遠(yuǎn)大的志向，卻懷著“明天再開始努力”的心理，那么你將是永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小燕雀！
長大后，站在光榮的講臺(tái)上，用自己的心血培育出一代代英才！成為一名老師，這便是我的理想！假如有人問我：“為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的'理想？這還得從我的小學(xué)老師——司老師說起，在小學(xué)的幾年里，是她，用智慧的鑰匙打開了通向知識(shí)的大門；是她，教育我要愛祖國，愛人民，要正直，要勤勉；是她，在我幼小的心靈播下了希望的種子；讓我插上了理想的翅膀。為了培育一代又一代的英才，老師忘我的工作，一股由衷的敬佩之情不僅從我心底油然而生，所以，我下定決心要當(dāng)一名光榮的人民教師！我想：也許是幾年以后，我會(huì)站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的孩子們，我會(huì)讓他們打開書本，教他們學(xué)習(xí)，讓他們陶醉在知識(shí)的海洋里。有時(shí)，我會(huì)把他們帶到大自然，聞著大自然的氣息，聽著鳥兒的歡唱，欣賞蝴蝶的舞蹈，感受花兒的芳香！
為了讓我的理想能更好的實(shí)現(xiàn)，我定了以下兩個(gè)計(jì)劃：
1、要想當(dāng)老師，就要有扎實(shí)的功底，要從現(xiàn)在開始，認(rèn)真的聽老師講課，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，記好每一個(gè)重點(diǎn)，多看一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書，增長知識(shí)，開拓視野！
2、作為一名教師，就要有很好的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，從現(xiàn)在開始，我要培養(yǎng)我的耐心，當(dāng)別人有困難時(shí)，一定要力所能及的去幫助別人走出困境。
我知道，在理想實(shí)現(xiàn)的道路上會(huì)有很多困難，像一堵堵墻擋在我的面前，我會(huì)想辦法鑿開這些墻，哪怕只有一條縫，我也要鑿開！
理想應(yīng)追求而真切，精神因理想而富足，人生應(yīng)追求而美麗！沒有理想的人生是碌碌無為的人生。
與其憧憬天國的彩虹，不如假設(shè)腳下的橋梁，與其成天在幻想的世界里遨游，不如腳踏實(shí)地地去努力工作，與其讓追求之舟停泊在幻想的港灣，不如揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)的大海！我相信，更堅(jiān)信，只要我有堅(jiān)定的信念與比別人付出百倍的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
不懂可追問，認(rèn)為好，請(qǐng)采納~~~~
理想優(yōu)秀作文 4
今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說她長大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說她長大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。
風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的`老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的語文老師就是一個(gè)年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39.2度的高燒來給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊!
我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的就是有知識(shí)。如果你沒有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就就是零。
就是啊，當(dāng)老師就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人!
理想優(yōu)秀作文 5
當(dāng)人類被大自然剝奪了用四肢爬行的能力時(shí)，又給他一個(gè)拐杖，這就是理想。
——題記
生活就像一杯茶，需要理想和激情去沖沸它，然后才能品嘗出生活清新的滋味。生活就像一條布滿鐵蒺藜，長荊棘的道路，如果沒有一把鋒利的柴刀為你披荊斬棘，那你會(huì)遍體鱗傷，寸步難行。我們此時(shí)就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持著理想并一直努力，盡自己所能。正如折斷了翅膀的白鴿有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣也能用綠葉裝點(diǎn)大地。
人有了物質(zhì)，才能生存；有了理想，才談得上有意義。理想就像指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。光輝的理想就像明凈的水一樣沖洗我心靈上的塵垢，滌去俗世的繁亂。只有理想正確，自己的行為才付出的有意義。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永存的才是理想。它決定著我的努力和判斷的方向，使我的人生有所寄托，有所奮斗，只有這樣你的生活才變得精彩。
滄海橫流方顯英雄本色�？v覽古今，哪個(gè)真豪杰，真英雄不是宏志在胸，氣度浩然？當(dāng)年勞作與田壟之間的陳勝，不甘于做區(qū)區(qū)燕雀，一句“壯士不死則以，死即舉大名耳”石破天驚，是壯志讓他舉起第一面反秦大旗，是壯志，讓他成為鴻鵠，萬里長空任我行。古之豪杰之士，必有過人之志。有胸懷蒼生，心系天地，為世人謀求幸福的人，才能成為真英雄，家喻戶曉，流芳千古。一在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕，寫了一首《贈(zèng)父詩》：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。是少年一走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書。正是這豪情壯志，才使一率領(lǐng)八路軍擊潰日寇，引領(lǐng)解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利。
我亦學(xué)鴻鵠之志。雖不像陳勝那般以天地為志，春秋為懷，一那樣以天下為己任的慷慨激昂，但也絕不虛空、墮落、愚昧，倒退。隨著年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。最初的理想，只要是快樂的`，哪怕太過平凡，那也是最大的幸福。我相信，將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現(xiàn)在，為現(xiàn)在而努力學(xué)習(xí)。沒有春耕，何來秋實(shí)？我要真正實(shí)現(xiàn)，也必須下苦功，才會(huì)有這輝煌的一日。我要為理想而刻苦練習(xí)、堅(jiān)持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗！
人生之路，前途茫茫，去往何方？唯有理想，予人方向，通向成功！點(diǎn)燃理想，才有努力進(jìn)取的力量！當(dāng)懷著滿腔熱血企圖實(shí)現(xiàn)理想時(shí)候的自己是最真實(shí)的，我能夠感覺到自己的存在，不再是行尸走肉。為了理想，為了夢(mèng)，在我們熱血沸騰的時(shí)代，奮力前行吧！
理想優(yōu)秀作文 6
童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。
——題記
理想是勇氣，讓海燕去搏擊風(fēng)雨；理想是決心，讓野草戰(zhàn)勝烈火；理想是力量，讓鯉魚飛躍龍門；理想是進(jìn)取，讓成功觸手可及。
月照花林皆霰，太白引咎隱約現(xiàn)。太白也許永遠(yuǎn)都不是一個(gè)摧眉折腰事權(quán)貴的人，也許永遠(yuǎn)都窮于仕途�？伤麉s永遠(yuǎn)保持著一個(gè)孤高出塵的詩人的自我與理想，他的理想很簡單，就是做好一個(gè)太白。他游遍大山名川，超凡脫俗，仕途的窮永遠(yuǎn)也窮不去太白那飄逸浪漫的謫仙氣質(zhì)，也許正因如此。才造就了詩仙“我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)�！闭粘隽四菆�(jiān)定的理想，照出了揮不去的灑脫，造就了一代詩仙美名。
形可役于窮，而神可役乎？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
天地為棺真氣度，俗事安能絆天人。理想，是永存在心間的，從不在乎窮苦。對(duì)于貧，莊子從來都沒有否認(rèn)，因?yàn)樗心穷w秋水般的內(nèi)心。他一生的理想，便是對(duì)達(dá)生的追求和對(duì)大道的理解，使他悟得貧非苦，乃是追尋理想之助力。楚夫之大，得之則富貴，唯莊可拒乎。莊子，也許只有安貧樂道，不墜青云之志的'人，才能安于天地之棺吧。
此乃真名士，古人有此志，今人又尚豈如此。
巨人公司老總史玉柱創(chuàng)業(yè)之路幾經(jīng)多舛。他從小飽經(jīng)生活磨難，創(chuàng)業(yè)之初，推出了腦白金，身價(jià)倍增，史玉柱這個(gè)名字很快響遍大江南北�；蛟S他生來就是做大事的，他又開始準(zhǔn)備建造中國最高的辦公樓，可是由于資金和技術(shù)的不足，失敗了，他又成為了一個(gè)一無所有的人。因?yàn)橄�，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，確在其中找到了商機(jī)，一款征途，又讓他創(chuàng)造了奇跡。他說自己是一個(gè)著名的失敗者，他一切成功和失敗都是有緣由的。他之所以可以重頭再來，正是因?yàn)橛欣硐牒托判摹＠硐氩痪褪莿?dòng)力之源么，有了它，才有動(dòng)力。
英雄之心，永遠(yuǎn)不會(huì)被生活擊沉，正如一切成功的人，用理想締造了不可能。你永遠(yuǎn)不了解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不會(huì)彷徨。
平凡亦有精彩，理想丈量成功。讓心慢慢從生活的白云中涌出，不曾停止，伴著理想，追逐成功。
理想優(yōu)秀作文 7
清晨，走進(jìn)一座建筑中，莫名的氣息濃郁。乘上電梯，看著數(shù)字的上升，本該無比安靜，各種聲音卻又像在耳邊無限放大，打斗聲，對(duì)白，BGM，再逐漸無聲。
來到自己的部門，便只剩鍵盤鼠標(biāo)的操作聲。我打開電腦，連接開啟手繪板，點(diǎn)開文件，350dpi畫布上依然是昨天未完成的作品稿，略一沉思，拿起無線美工筆，我開始了今天的工作。
前段時(shí)間繪制的是人物草圖，確定了大致的色調(diào)，我開始補(bǔ)充線稿。降低草圖的不透明度，從顯眼的手部開始繪制，接著是人物身體線條，填充底色，上色，調(diào)整色調(diào)，繪制陰影，添加高光，調(diào)整光線強(qiáng)度，等等。
在人物原畫大致定稿后，還有很多部分有待完善修改，但這已經(jīng)不是我一個(gè)人能完成的了，還需要與其他人交流意見。
我將這個(gè)角色文件交給部門，在經(jīng)過一番交流后，大致定下了角色形象。
游戲原畫師，這就是我的'職業(yè)。在我選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，身邊很多人都感到不能理解。我并不常接觸游戲，平日里也只是個(gè)喜歡閱讀的人，女生選理科或許不多也不少，但選游戲畢竟還是少數(shù)�？墒聦�(shí)上，在我知道游戲原畫師這一職業(yè)的時(shí)候，心里就已經(jīng)做好決定，于是大學(xué)選擇了設(shè)計(jì)。
回到家，對(duì)人物細(xì)節(jié)定稿想出了大致方向后，我打開手繪板進(jìn)行補(bǔ)充。而這些做完后，閑來無事，我拿起鉛筆，在畫板上畫著素描。若不常練筆，不與人交流，畫功就會(huì)停滯不前甚至隱隱倒退，創(chuàng)意很重要，但功底才是支撐起創(chuàng)意的基礎(chǔ)。
而我也接了一些外單，畫相對(duì)簡單的動(dòng)漫雜志封面與插圖，賺點(diǎn)外快。很多工作都是如此，越勤奮，獲得的便越多。
我愛著自己筆下的角色，在無數(shù)次的修改中，時(shí)間走得非常匆忙而我不自知。比起枯坐在辦公室寫文案的人，我想我還是幸運(yùn)的，幸運(yùn)地做出了自己的選擇，讓一切都變得有意義。
可是輕松的生活是一種無知的幻想，游戲原畫師的生活怎么可能這么悠閑，悠閑的背后付出的又是什么。大學(xué)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)對(duì)游戲美工一點(diǎn)作用都沒有，或許大學(xué)后選擇培訓(xùn)中心才是我最后的決定。為什么是或許，因?yàn)槲抑酪陨喜贿^是對(duì)上班一天的幻想，未來有多難我意料不到，但大學(xué)是我唯一的出路，我不知道，也不想再考慮無謂的東西，走好眼前的路，今后，便留給今后的我。
理想優(yōu)秀作文 8
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥飛來飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大以后，我就成了你……”回味著手機(jī)中播放著的《長大以后我就成了你》，熟悉的韻律，久久回蕩在我的耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。
千百年了，世界上有多少人將老師比喻成春蠶、蠟燭。在老師的嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏棟梁之材！誰又知道，在那無私奉獻(xiàn)之中，包含著許多的汗水與淚水。也許，老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋可能就是最好的見證。
不知哪個(gè)花開的時(shí)候，悄悄地，悄悄地，我們一個(gè)個(gè)二十一世紀(jì)的接班人就來到了世間。慢慢地，慢慢地就到了上學(xué)的年齡，我們便纏著父母上學(xué)。在小學(xué)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，為我們打開知識(shí)之窗。
漸漸地，漸漸地我們又離開了生活了六年的母校，踏進(jìn)了中學(xué)，當(dāng)我們來到校園時(shí)，對(duì)學(xué)校還十分陌生。當(dāng)我們遇見您——李云娟老師時(shí)，感覺學(xué)校充滿了親切感。
那時(shí)，我們?cè)僖膊荒吧耍∫驗(yàn)槟呛吞@的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們永遠(yuǎn)忘不了人生的第一次，是 那么高興，那么快樂！
記得那一次，我有一道題不懂做，就跑去問您。您不厭其煩地教我直到我明白。在我臨走的時(shí)候，您對(duì)我說：“孩子，人生的路還有很長。你要多多看書，勤于思考，這樣，你長大以后會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
雖然我們是一輪剛剛升起的太陽，也要學(xué)著釋放溫暖，更應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩老師。畢竟，老師為我們付出了太多了。
就因?yàn)檫@樣，才有老師的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全世界人民對(duì)您增加了一份關(guān)愛。您的.偉大創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們美好的家園。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為 你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地。長大以后我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你�！泵慨�(dāng)響起這首歌的時(shí)候，我就暗暗下定決心：我也要當(dāng)一名像您一樣的老師，像媽媽一樣關(guān)懷學(xué)生的老師，教會(huì)學(xué)生道理的老師，長大以后我就成了你……！
理想優(yōu)秀作文 9
高爾基曾說：理想，能給天下不幸者以歡樂。從小，老師就教導(dǎo)我們要制定目標(biāo)，追求理想，要有目的性的前進(jìn)。理想就如同我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，照亮我們前方的道路。我們現(xiàn)在身為高中生，更應(yīng)該追求理想，奮斗人生！
身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應(yīng)該為自己確定目標(biāo)，而不是漫無目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現(xiàn)在有的同學(xué)還以為時(shí)間還很長，可以慢慢來，完全沒有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說過：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽到這句話，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費(fèi)的'每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續(xù)這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說過：總有人可以把你背不下來的文章背下來，總有人可以把你不會(huì)做的題寫出來，總有人在你上床睡覺的時(shí)候，還在臺(tái)燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？
所以我們要明白，不管覺得學(xué)習(xí)有多么的枯燥，我相信在你將來的某一天就會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性高于一切。我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)的道路上，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，要努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會(huì)度過。在學(xué)習(xí)上，我們要摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對(duì)每天的知識(shí)要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，遇到不懂的題目，及時(shí)的去問老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，理想終將會(huì)向我們靠近。
我們的人生還很長，未來要經(jīng)受的考驗(yàn)還有很多很多，所以我們絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠(yuǎn)方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動(dòng)，就要為自己的未來負(fù)責(zé)，為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的青春譜寫華麗的篇章。
同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來的某一天，回想起高中生活你必定會(huì)感謝那個(gè)努力拼搏，永不言棄的自己！
理想優(yōu)秀作文 10
種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活。
我向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時(shí)，沒有對(duì)面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí)，沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因?yàn)槟莿?shì)如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因?yàn)槟乔к娙f馬之勢(shì)我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對(duì)。多一份樸實(shí)，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充實(shí)。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩。雖然一天七節(jié)課下來很累，心上卻很充實(shí)，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點(diǎn)兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書香彌漫，甚是充實(shí)。多一份充實(shí)，多一份美好。
我向往的.美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問題，即使意見不同，也不會(huì)吵得面赤耳紅，而會(huì)理智細(xì)心地對(duì)待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對(duì)峙，在合作中競(jìng)爭，在競(jìng)爭中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威，做什么都是對(duì)的，更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡單，一份樸實(shí)，一份充實(shí)，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。
種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我向往美好生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想優(yōu)秀作文 11
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：”沒有理想的人就沒有奮斗目標(biāo)。”
我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的.夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣��！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有4篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。
理想優(yōu)秀作文 12
理想國里，沒有歧視，沒有自擾，沒有人民。
——題記
理想國，我的夢(mèng)。寒夢(mèng)乍醒，我的國，淡去。
暈不去的疤痕攪縈霓虹，故地的雨，不知是否休憩，那里總是溫暖，那里滿是傷痕。
夕陽像守財(cái)奴盡情斂著他愛的黃金。黃金被藏去，彈不走的深沉攻城掠池般浸透了房間，如滴墨蕩在筆洗，暈開而漫去，濃華拂過，留下一串支離破碎的零星的理想，輕淡地匿開。逃逸我指尖的星光，默然離去，如墨般飛揚(yáng)的黑又從山谷里吐來，深掩在土地下的是我最理想的國度。
理想國，請(qǐng)靜靜地讓我徹去封案上的鉛印，抹開如氳氤模糊的霧靄，鉛印冰冷扎眼的寒光：
“文安四年壬辰七月廿九，文安大將軍，理想國，摧�！薄段陌矔�
理想國，淺掩著蓬松柔軟夢(mèng)。請(qǐng)沿著蜿蜒明秀的溪路，那里蘊(yùn)滿黑暗，但請(qǐng)不要懼怕，閉著眼，那里：霓虹把你擁抱，柔軟的'花香，溫暖的空氣，金黃的圣光，請(qǐng)不要感到惶恐！霧里看花，鏡中賞景。這是圣潔的路途，通向極樂的路途里總會(huì)有一段荊棘和黑暗。理想國就在永恒中的一瞬間的剎那的那一刻，閉上眼，霓虹依然在。
理想國里，他的國中，總有一些喜歡幻想的孩子。單純而善良的孩子，執(zhí)著地守護(hù)著他們的夢(mèng)的家園，就像我們拼命的看守著本來就不屬于我們的財(cái)產(chǎn)一樣，他們是堅(jiān)定，可我們呢？
理想國里，他的國中，人們相親相愛，共同勞作。不去計(jì)較得失，我愛人人，人人愛我。我曾試著和他們接觸，但我發(fā)現(xiàn)我是那般的丑陋，協(xié)同我們一樣。
理想國里，他的國中，語言文字很簡單，沒有含沙射影，只有單純的用途�；蚴怯脕斫涣鳎嗷蚰脕碛涗�。我時(shí)刻提醒著我，不要諷刺，不要隱晦曲折，可我的骨子里還是充滿了火藥的氣息。
我的理想國，那么的安寧、靜謐，不會(huì)有人打擾�，F(xiàn)在，破碎了，散在地上，被碾得比月光碎，拾起不得，我是那么的悲痛，卻不敢說。
“家冢得一，鄙棄而一�！薄段⑿Ｇ寤諘�
所有，都擱置在理想國，理想里，那個(gè)國度，依舊靜謐。
黑嚇祛了圣光，霓虹花去顏色，一塊毛玻璃的夢(mèng)，被指尖劃走了倪華，散成一盤的是一塊破碎的月光中的鏡子。
理想優(yōu)秀作文 13
每一個(gè)人都會(huì)有理想，這些理想或大或小，但都讓人去努力，去奮斗。也許有的人還在為理想而奮斗；而有的人已經(jīng)在品嘗理想的果實(shí)，但他們都在為理想而活，他們一個(gè)個(gè)都活得充實(shí)。
我也有理想，就是當(dāng)一名音樂老師！
還是先講講我和音樂吧。其實(shí)，從小到大，我不是很喜歡音樂，甚至可以說，我認(rèn)為音樂太像“噪音”了。
在五年級(jí)時(shí)，劉望生老師來到了我的生活里。他徹底改變了我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，和最初的那種厭惡。他在唱歌時(shí)總會(huì)用心去體會(huì)歌，感受歌的魅力，閉上眼，激昂地唱！去發(fā)自肺腑地唱！他與以往的音樂老師不同，以往的老師只是單調(diào)地唱，沒有任何感情，難怪我會(huì)認(rèn)為音樂是噪音。
他讓我第一次對(duì)音樂有了新的認(rèn)識(shí)。原來音樂可這樣去唱，用氣息、用感情去唱；原來音樂是這么的絢麗多彩，音樂是這么的魅力無限！
從這以后，我唱歌時(shí)也這樣去唱，用感情去唱。漸漸地，我摸到了音樂那美麗的臉，看，她在對(duì)我笑呢！
在我們六年級(jí)時(shí)，又來了一位新音樂老師。這位音樂老師也有一絲絲劉老師的影子，但并不強(qiáng)烈。這位老師每當(dāng)教完一首歌都讓學(xué)生們中幾個(gè)人去唱。第一次，我怕，沒舉手。第二次，我又不想舉手時(shí)，突然想起了劉老師上課時(shí)給我豎起的大拇指，還有那鼓勵(lì)的眼神。我舉手了！戰(zhàn)勝了自己！
站在講臺(tái)上，我不禁由緊張起來。但劉老師仿佛就在我身邊，不斷地鼓勵(lì)我。音樂響起了，我突然有一個(gè)大膽的想法，學(xué)劉老師當(dāng)年在臺(tái)上時(shí)那樣的唱法。
我閉上眼，認(rèn)真地唱，發(fā)自肺腑地唱，我又一次看見音樂笑了。她告訴我：你的歌喉不一定是最好的，但是，可以去認(rèn)真地唱，唱出自己的風(fēng)格，這才是最寶貴的。你永遠(yuǎn)也不要模仿別人的`歌喉，但你只要好好去唱自己的就可以了。
一首歌唱完，全班同學(xué)和老師都給了我掌聲。后來的一次作文中，他們大多都寫了我，說我是歌魂什么的，其實(shí)我哪是什么歌魂，我只是唱出了自己罷了，我可以，他們也可以！
我想做一名音樂老師，把音樂的魅力傳給我的學(xué)生，讓他們也懂得，不要去模仿別人，做好自己就行了！
理想優(yōu)秀作文 14
理想是羅盤，給船舶引導(dǎo)方向；理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行……人不能沒有理想，理想與成功就仿佛蒸汽機(jī)與火車的關(guān)系，有了理想的推動(dòng)力，火車才能緩緩駛向成功。我的理想平凡而又簡單，那就是做一名作家。
從《格林童話》到《一千零一夜》，從《紅樓夢(mèng)》到《愛的教育》……從小到大，無數(shù)的書頁從我指尖溜過，一縷縷書香時(shí)常在房間里回蕩，這一本本書就仿佛一道道極品美食，讓我回味無窮，于是，在我幼小的心靈里深深的埋下了一棵種子——將來一定要做一名作家，寫出許許多多優(yōu)美的文字！
我時(shí)常幻想我能寫出世界的美麗，讓看不見的人們能狗在我的文字中“看”到他們夢(mèng)想中的世界；我時(shí)�；孟胛夷軐懗龊推降拿篮�，讓戰(zhàn)爭的悲劇不再重演；我時(shí)�；孟胛夷軐懗鲈S多溫馨動(dòng)人的故事，讓看的人不禁淚流滿面……但這都只是想象，想得到成功還要靠我們付出行動(dòng)，于是，從我學(xué)會(huì)寫字起，我就開始為這個(gè)目標(biāo)努力……
還不到一年級(jí)，我便開始寫我的“大作”了：一篇篇充滿拼音，語句童真的日記從我的筆尖下浮出，現(xiàn)在翻開看一看，真讓人忍不住捧腹大笑。二年級(jí)時(shí)，老師拿著一幅幅圖讓我們寫出圖上的`內(nèi)容，并教給我們寫作的四大要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情。三年級(jí)了原稿紙上漸漸出現(xiàn)了一篇篇簡短的作文，到了五年級(jí)，500字作文已不在話下了。
在空閑時(shí)翻閱的一篇篇散文，詩歌，小說不僅陶冶了我的情操，還提高了我的寫作水平。每天埋首書海也讓我的課余生活變得更加充實(shí)，豐富。
河流在前進(jìn)的過程中，會(huì)有各種障礙，人其實(shí)也一樣，追逐理想的路途既艱辛又漫長，只有在遇到坎坷，挫折時(shí)，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前。只有將挫折當(dāng)作人生的一次考驗(yàn)，我們才能像河流一樣，獲得成功，抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的大海。拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！痹诙潭涛迥陼r(shí)間里，拿破侖就由一個(gè)默默無聞的炮兵晉升為一個(gè)統(tǒng)師10萬大軍的將領(lǐng)。他靠的是什么？不就是理想的力量嗎！
活著就要有理想，有理想才會(huì)有力量，才會(huì)有前進(jìn)的方向！我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想優(yōu)秀作文 15
魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥的理想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)�！倍嗄旰�，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續(xù)歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話、未來的遺憾。這是為什么？是因?yàn)檫@兩種人的.態(tài)度不同嗎？還是因?yàn)橄敕ㄌy實(shí)現(xiàn)？
唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因?yàn)榭赡芡瓿傻膸茁蕵O小，這條江淹死過數(shù)不勝數(shù)的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話。
唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財(cái)富；再比如愛迪生，克服了所有人對(duì)他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，他們不都是�?jiān)持理想并獲得成功的人嗎？
我也有我的理想
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì)誘導(dǎo)你的未來，但星星無論再亮，也取代不了獨(dú)一無二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎？不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷，如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四兀?/p>
理想優(yōu)秀作文 16
樹苗從土里鉆出頭來，大樹給了他一片陰涼，在這個(gè)危機(jī)四伏的地方，為他擋去所有的風(fēng)霜。當(dāng)他慢慢地長大，也將撐起一片屬于他自我的天空，為之后的樹苗給予一份愛與溫柔。
父親，這個(gè)如同刀刻下來的詞，已不再是一種身份，而是一種職業(yè)，這是世界上最不堪卻又最堅(jiān)定的斗士。
可是，父親并不是一個(gè)能夠讓你依靠的人，而是一個(gè)幫你擺脫依靠的人。
終有一天他會(huì)老去，可是你還年輕，你要學(xué)會(huì)橡樹一樣立在那里，風(fēng)雨不動(dòng)，雷打不驚。
社會(huì)永遠(yuǎn)沒有想象的波瀾不驚，它是個(gè)深不見底的水潭�？墒悄銋s必須在那里生存下去，這時(shí)，你會(huì)懂得那時(shí)父母對(duì)你的嚴(yán)厲，幫你避開了不少彎路。
英國有這樣一句話：孩子，去跑吧，去闖吧，你所受到的傷害和痛苦，將會(huì)變成一種無形的.財(cái)富，伴你終生。
中華民族，自強(qiáng)不息。這句話已不僅僅只是一句話，當(dāng)你長大，你會(huì)懂的。當(dāng)你的根深深地扎進(jìn)了那片土地，你會(huì)懂得為什么那小小的一片森林，再大的風(fēng)暴也無法動(dòng)它半分。
自立，永遠(yuǎn)沒有說的那么簡單。蒼鷹在把雛鷹喂養(yǎng)到必須時(shí)候時(shí)，會(huì)把它從懸崖上的窩推出，雛鷹僅有努力地張開翅膀，否則就會(huì)變成山崖下一堆枯骨。
你要學(xué)會(huì)不要依靠任何人，這樣你才能強(qiáng)大。猶太人有一種殘忍的教育方法，父母會(huì)叫他們的孩子從比較高的地方跳下來，第一次，第二次，他們都會(huì)細(xì)心地將孩子接��；第三次，當(dāng)孩子還無所顧忌地跳下，他們不會(huì)去接，而是任其重重地摔下，一個(gè)人在那放聲大哭。
世界上沒有人能夠讓你依靠一輩子，你終有一天會(huì)長大，學(xué)會(huì)在任何的風(fēng)雨中高貴地活著。不去依靠任何人，這樣，你才能以一棵樹的姿態(tài)挺立于這片森林。
可是你要學(xué)會(huì)讓別人依靠，當(dāng)你慢慢地長大，慢慢地長大，你的枝椏觸碰到更高的天空，你要學(xué)會(huì)去學(xué)這世人。那些枯萎的樹，那些歪掉的樹，那些受了蟲害的樹，還有那些沒有長大的樹苗，給他們幫忙，這樣你的價(jià)值才能得到升華，這樣你才能不僅僅是棵樹。這時(shí)，你留給世界的將是溫暖和清涼。
孩子，去做一棵樹吧，高貴而溫暖地活著。
理想優(yōu)秀作文 17
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的理想放飛到藍(lán)天中。放飛理想，別忘了你的堅(jiān)定信念。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的`結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。
當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由。蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有理想就要去追。
振動(dòng)理想的翅膀，起飛！
理想優(yōu)秀作文 18
“我的理想”這個(gè)頁面是一年級(jí)的時(shí)候在我的腦中打開的。
家里剛買回電腦，我興奮得一天到晚坐在電腦前，一會(huì)兒敲敲鍵盤，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，一會(huì)兒問爸爸：“爸爸，這個(gè)游戲是電腦自己想出來的嗎？”爸爸笑答：“那是程序設(shè)計(jì)師叔叔設(shè)計(jì)出來的�！�
“是人設(shè)計(jì)出來的？”我瞪大了眼睛�！笆前�，程序設(shè)計(jì)師還能設(shè)計(jì)出很多有意思的程序。你看這個(gè)程序……還有這個(gè)……”爸爸熟練地操縱著電腦，點(diǎn)出好幾個(gè)窗口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，然后大叫：“爸爸，我也要當(dāng)程序設(shè)計(jì)師！”爸爸嚴(yán)肅起來：“當(dāng)程序設(shè)計(jì)師必須精通電腦，還要熟悉各種編程語言……你做得到嗎？”
“我能行！”
于是，“我的理想”這個(gè)頁面以緩慢的加載速度開始運(yùn)行了。
每天做完作業(yè)，我都要坐到電腦前，把每個(gè)程序都點(diǎn)出來，問爸爸它們的作用和原理。爸爸不懂，我就自己上網(wǎng)查。課外，我最愛看的'雜志就是《電腦愛好者》和《電腦迷》，這兩位“老師”讓我長了許多見識(shí)。四年級(jí)時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我興奮不已——計(jì)算機(jī)組的老師竟然選中了我！而計(jì)算機(jī)組的學(xué)習(xí)內(nèi)容不是別的，就是編程。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了PC Logo的編程語言，并設(shè)計(jì)出了許多實(shí)用有趣的小程序�！拔业睦硐搿表撁嫔铣霈F(xiàn)了一幅我所編的程序的屏幕截圖和一長串程序名。不過，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這個(gè)頁面大的很呢。長長的進(jìn)度條只增加了一小格。
六年級(jí)時(shí)，我們計(jì)算機(jī)組的同學(xué)參加了市小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽。當(dāng)我從老師那里問到初賽成績時(shí)驚呆了：分?jǐn)?shù)這么低！這樣有可能進(jìn)復(fù)賽嗎？不可能了。我垂頭喪氣地想�！拔业睦硐搿表撁鎻棾隽艘粋�(gè)對(duì)話框：“是否要停止運(yùn)行此頁面？”我思索了一會(huì)兒，按下了“否”。怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)挫折就放棄呢！
出人意料的是，我進(jìn)入了復(fù)賽，在復(fù)賽中又捧得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我高興極了。于是，頁面中又出現(xiàn)了我歡呼雀躍的樣子，進(jìn)度條又增加了一小格。
重新來瀏覽“我的理想”頁面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然有一小部分多姿多彩，但還有好多部分處于空白狀態(tài)。進(jìn)度條已加載的部分也不到5%�？磥砦译x理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)繼續(xù)為理想而奮斗！
理想優(yōu)秀作文 19
理想是人生重要的理念。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而去奮斗，而去努力，而去追求。我曾經(jīng)看過一部《一個(gè)都不能少》的影片，影片里講訴了許多事情，其中有一件事情讓我終生難忘：因高老師回家把班里的學(xué)生交給了十三歲的小魏老師并且臨走時(shí)交待小魏老師學(xué)生一個(gè)都不能少。而張慧科因父親早逝母親病重他不得不失學(xué)到城里打工，這時(shí)小魏老師決心一人踏上了進(jìn)城之路，也要把張慧科找到。她寧可吃別人吃過的食物，喝別人喝過的水，睡在馬路上，她也沒有放棄尋找張慧科，終于在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下，找回了張慧科。這讓我突然被小魏老師的責(zé)任心打動(dòng)了，對(duì)老師的行業(yè)有了向往，因?yàn)槲蚁氤蔀橛捌锬侨汉⒆拥男±蠋煟门笥选?/p>
目前在貧困山區(qū)仍然缺少老師，而那里的孩子也應(yīng)該非�？释形焕蠋熌軌蚪o他們帶來新的知識(shí)，新的信息。我現(xiàn)在真的不敢想象那些沒有學(xué)校，沒有老師，沒有書讀的孩子會(huì)是怎樣生活的。偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育條件還都很差，教學(xué)質(zhì)量跟不上，生活都很難。
現(xiàn)在我的理想更明確了，我要是做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀教師，將來可以幫助那些需要知識(shí)，需要幫助的'孩子，能夠給他們帶去一絲快樂，我也會(huì)很滿足。
現(xiàn)在對(duì)于小學(xué)生的我而言，最重要的是要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，要有責(zé)任心，要有愛心，要有道德；對(duì)于一年以后就是中學(xué)生的我而言，還要有耐心，不管在學(xué)習(xí)上，生活上遇到什么樣的困難，我也會(huì)堅(jiān)持走下去；對(duì)于四年以后高中生的我而言，不能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忘記今天的理想；對(duì)于努力后成為大學(xué)生的我而言，我想我成為老師的理想應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)，這時(shí)我要多多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我成為一名真正合格的老師。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂。
如果我成為了老師，我就應(yīng)該像老師教育我們來教育他們、像父母般的疼愛他們。讓他們從學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中慢慢成長，帶著他們走向成功。
理想優(yōu)秀作文 20
今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說她長大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說她長大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察阿爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。
風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然，哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的'語文老師是一個(gè)年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了，第二天，她帶著39.2度的高燒來給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師�。�
我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望�？砂终f過光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人！
理想優(yōu)秀作文 21
茫茫沙漠中，一株仙人掌在酷熱的大陽下昂首挺立，絲毫不懼陽光的毒辣；無限的海洋中，一片孤帆在起伏的海浪上翱翔，絲毫不怕海浪的喧嘯；漫漫黑夜中，一點(diǎn)火焰在死寂的黑暗中燃燒，絲毫不魏懼黑暗的吞噬……
為了自己的理想，在四面楚歌之下，依然竭力掙扎。即使希望是多么渺小，無論最后的結(jié)果是好是差，只要心中充滿對(duì)生活的期望，對(duì)目標(biāo)的追求以及對(duì)自己的信仰，那么彩虹將在風(fēng)雨之后懸掛，云海將在攀登之后呈現(xiàn)……成功將在努力之后擁有。
黑暗似乎是無情的，總想吞沒所有的光明，但經(jīng)過勉強(qiáng)的抵抗，光明依將照耀人間，黑暗依將灰飛煙滅（只要光明不忘人們那期盼的眼神，只要光明有理想，有目標(biāo)）就像保爾柯察金一樣，在戰(zhàn)爭連連，烽火交加的社會(huì)中他并沒有放棄，并沒有順其自然，并沒有成為一個(gè)沒膽實(shí)、沒勇氣的逃避者。
反之，而是拿起了捍衛(wèi)的武器，在槍林彈雨的環(huán)境中奮力戰(zhàn)斗，為著自己的夢(mèng)想；為著自己的目標(biāo)；為著大家的期待，和志同道合的同志們、朋友們一起向著敵人的槍口，大步邁進(jìn)，和豺狼虎豹們作著疏死的搏斗，永不放棄。
這就是保爾柯察金為了自己的理想而拼搏的`過程，這就是一塊“鋼鐵”形成的過程，雖說中途有著成千上萬的艱辛與悲痛，但最終他將成為一塊“刀槍不入，銅皮鐵骨”的堅(jiān)硬的鋼鐵。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！即使再苦再累，也要堅(jiān)強(qiáng)。成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等候！越王勾踐為了統(tǒng)一天下，臥心償膽，忍侮偷生整整十年，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于使吳王敗在自己手下。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！陽光總在風(fēng)雨后！
張海迪以自己驚人的毅力，在癱瘓之后依就奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為一名響譽(yù)中外的杰出作家，成為億萬華夏兒女的驕傲與自豪。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！只要付出，就有收獲，理想將在追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！神六飛天，再創(chuàng)輝煌，中華民族再圓飛天夢(mèng)。中國航天事業(yè)正在日新月異地變化，正在一步步走向理想的意境。
有理想就有希望，理想催促人類進(jìn)步，催促世界發(fā)展。為了理想，努力拼搏。只要你有信心，有勇氣，有追求，光明將伴隨你永久，成功將陪伴你左右！
理想優(yōu)秀作文 22
人生有如在大海上航行的船舶一樣，飄飄蕩蕩，起起伏伏，無論是多么平靜的海域，總有可能受到風(fēng)暴的襲擊。當(dāng)我們面對(duì)人生中的挫折時(shí)，有些人左右搖擺，心驚膽顫，前怕狼，后怕虎，終于喪失勇氣，做了挫折的奴隸。有些人卻能鼓起勇氣，迎難直上，越挫越勇，最終將挫折踩在腳下，登上了彩虹之巔。
在前進(jìn)的路上，磕磕絆絆是難免的，世界上沒有一帆風(fēng)順的旅程，不要抱怨自己的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。一味地抱怨只會(huì)暴露出你骨子里的“弱小”；一味地不滿足只會(huì)流露出你眼神中的不自信。一個(gè)人要擁有美好的`情操，不是要求別人都具有純粹高尚的品德，而是要用自己孑然一身的浩然之氣，來抵御惡劣風(fēng)氣的襲擊。險(xiǎn)山惡水，荊棘遍布，只有靠自己去征服！未來的調(diào)高海闊，一望無際的壯景也只能靠自己去領(lǐng)略！
華羅庚少年時(shí)期家境貧寒，因繳不起學(xué)費(fèi)，中學(xué)只讀了一年就被迫退學(xué)了，連個(gè)畢業(yè)證都沒有拿到。換做我們大多數(shù)人，恐怕早就認(rèn)輸不干了�？扇A羅庚不但沒有放棄學(xué)業(yè)，反而更加刻苦。他四處借書，向這些不會(huì)說話的“老師”請(qǐng)教，常常到深夜。有時(shí)在夢(mèng)中忽然想到解題的辦法，他就一骨碌爬起來，點(diǎn)亮小油燈把它記下來，父親看到他像著了魔一樣，氣得把書都給燒了，但這也絲毫沒有動(dòng)搖他學(xué)習(xí)的信念。還有一次，他不幸染上了風(fēng)寒，臥床半年，險(xiǎn)些喪命，幾個(gè)月的時(shí)間他被病魔折磨的骨瘦如柴。由于左腿關(guān)節(jié)炎，他留下了跛足的終身殘疾。就是這樣，他不知戰(zhàn)勝了多少困難和挫折，終于成為了一個(gè)數(shù)學(xué)奇才。人們之所以崇敬華羅庚，不但是因?yàn)樗牟湃A橫溢，更是因?yàn)樗诖煺勖媲皬牟坏皖^，因?yàn)樗幸活w永不言敗的心！
宋濂抄書苦讀，尋師訪友；范希文劃粥割齏，不慕榮利；海明威意志堅(jiān)定，不懼風(fēng)險(xiǎn)；海倫·凱勒克服殘疾，尋求真理。這些偉人用他們的言行指點(diǎn)我們挫折不可怕，我心當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)！
同學(xué)們，我們要大聲地對(duì)自己說：“讓我經(jīng)受一次挫折，我會(huì)懂得克服，我會(huì)學(xué)會(huì)反��；給我一次挫折，我會(huì)永遠(yuǎn)振作�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?cè)诿媾R下一次的挫折時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說：“挫折，你有何俱，我不怕你！”
理想優(yōu)秀作文 23
俗話說的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表揚(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚(yáng)了我寫的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表揚(yáng)我寫的作文了！
我樂得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚(yáng)，受到老師的表揚(yáng)就能當(dāng)作家了！可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的.人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟f過這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸�(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。
我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！雖然我也不否認(rèn)：咱們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無怨無悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
理想優(yōu)秀作文 24
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆……”每每聽到這首歌，我總會(huì)想，在一百名同齡孩子的心靈里可能有一百種不同的理想：有的可能想當(dāng)醫(yī)生，去治病救人;有的可能想當(dāng)老師，去教書育人;有的可能想當(dāng)企業(yè)家、慈善家;有的還可能想象宋祖英那樣當(dāng)歌唱家，去唱響人生……而我的理想則是想像董卿一樣：當(dāng)一名優(yōu)秀的央視文藝節(jié)目主持人。
每當(dāng)我們看電視時(shí)，總會(huì)看到熒屏里站著一位可愛可敬的主持人，她們用動(dòng)人的聲音，甜美的笑容，傳播人間的美好與希望;用一張張花兒般的笑臉感動(dòng)了電視機(jī)前的億萬觀眾。他們的自信與真誠無時(shí)無刻地打動(dòng)著我，她們那美麗的形象也時(shí)常地激起我心湖中的層層漣漪。所以，每當(dāng)看到勇敢沉著的他們時(shí)，我的理想就更堅(jiān)定了。
長大后，我要像董卿一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的央視文藝節(jié)目主持人。我會(huì)將自己的聲音通過電波傳遍五湖四海;將美好、歡樂、友誼與真誠傳到海角天涯。用溫暖的話安慰不幸受災(zāi)的人，告訴他們節(jié)哀順變，忘掉一切，重新開始新生活;用激情洋溢的話語告訴寄居海外的僑胞，中華人民共和國的偉大與自豪;用嚴(yán)厲的'話批評(píng)那些剝削人民和壓迫人民的人，讓他們改過自新;我還會(huì)深入民眾中去，傾聽他們的心聲，了解他們的難處……
要做一名熒屏精靈不容易啊!還必須有優(yōu)秀的表達(dá)能力，優(yōu)秀的寫作能力和淵博的知識(shí)才行啊!
所以，在課堂上，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，插上想象的翅膀在知識(shí)的草原中自由飛翔。還必須做到“讀萬里書，行萬里路”常遨游于知識(shí)的海洋，與魯迅、冰心、杜甫等大作家成為知心好友。遇到困難不退縮，迎難而上。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)大膽提出來，絕不將錯(cuò)就錯(cuò)或不懂裝懂。最后還要養(yǎng)成良好品質(zhì)。
我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，從小事做起、從自身做起。正所謂“世上無難事，只怕有心人”。相信總有一天，我也會(huì)像董卿一樣，走上鎂光燈照射下的絢麗的舞臺(tái)。
從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，多積累課外知識(shí)。只有腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎(chǔ)，成功才會(huì)一步步的靠近你，夢(mèng)想才能成真，人生才會(huì)翻開輝煌的一頁!
理想優(yōu)秀作文 25
理想就是一個(gè)箭靶，如果連箭靶也找不到的話，一直在那拉弓有什么用呢？一定要做自己喜歡的事情，要一直想。
——摘自《銀河補(bǔ)習(xí)班》
每個(gè)人都有理想，這理想有可能很大，有可能很小，有可能好，有可能壞。大理想就比如：想當(dāng)一個(gè)什么樣的人，小理想就比如近期想吃一頓牛排；壞理想就比如想吃一些漢堡、炸雞、薯片、辣條等高油高脂肪又刺激的對(duì)身體有害的食物，好理想就比如想吃一些水果、蔬菜、牛奶、豆制品、谷物等對(duì)身體有益的東西。（哈哈，我是不是一個(gè)吃貨�。。�
有人的理想是當(dāng)一名畫家，有人的理想是當(dāng)一名音樂家，有人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，而我的理想是當(dāng)一位生物學(xué)家，去研究恐龍的奧秘，去探索恐龍的出現(xiàn)和滅絕，還要研究現(xiàn)代一些動(dòng)植物的奧秘。比如說豬籠草為什么要吃蟲子？尼斯湖水怪到底長什么樣子，它真得是水怪還是一種特殊的動(dòng)物？大王花是靠什么發(fā)出臭味的……
為什么我有這個(gè)理想呢？因?yàn)槲覐男【拖矚g恐龍，一直對(duì)動(dòng)物很感興趣，也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物或小植物。記得有一次我不知道花生是怎么長出來的，把家里熬粥的花生種到了媽媽的花盆里，把做菜的土豆也種到了花盆里，等著它們生根、發(fā)芽、開花直到結(jié)果。我總覺得每個(gè)小動(dòng)物或小植物都特別神奇，它們身上總有一些我們不知道的`秘密……
理想也不能只是空想，只有努力才能實(shí)現(xiàn)。我要看各種各樣的關(guān)于動(dòng)物和植物的書籍或記錄片，每當(dāng)我打開電視或IPAD，總是會(huì)找一些和動(dòng)植物有關(guān)的記錄片看，了解它們是怎么生活的，怎么長大的，它們有什么特別的習(xí)性等等。我還要去參觀各地不同的動(dòng)物園和植物園，近距離地去觀察它們，爭取成為一名生物學(xué)家。如果途中遇到坎坷，我會(huì)盡力去克服；如果遇到難關(guān)，我會(huì)盡力去突破；如果一個(gè)人單打獨(dú)斗還難以克服，我會(huì)和同事一起討論，或者是換個(gè)思維角度來想問題，直到能夠攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，成為生物學(xué)家為止！
愛因斯坦曾說過：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但得努力去實(shí)現(xiàn)，不能空想。那么，各位讀者們，你們的夢(mèng)想是什么呢？你又準(zhǔn)備怎么去實(shí)現(xiàn)它呢？不管你有什么理想，都和我一起努力奮斗吧！
理想優(yōu)秀作文 26
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c大家的生命交織在一起。大家常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡繪畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡繪畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的.、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人�！彼裕业哪繕�(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
理想優(yōu)秀作文 27
理想是人生道路導(dǎo)航欄的燈塔。由于擁有理想，大家才會(huì)給自己的理想而拼搏，屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人，是可伶的人。每一個(gè)人的理想全是不一樣的，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)美術(shù)家家，也有人想當(dāng)公司。.。.。.
自然因?yàn)槲矣形业睦硐�，在我小的時(shí)候，曾經(jīng)的我什么職業(yè)都要想當(dāng)，可是，現(xiàn)在我的理想確是想當(dāng)一名老師。老師像焟燭，她們點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了別人；老師像園丁，果苗培養(yǎng)成參天大樹。一代代老師甘于奉獻(xiàn)，為國家塑造了一批批高層次人才，才促使國家更為繁榮富強(qiáng)。因此老師是杰出的.，是不求回報(bào)的，她們不求回報(bào)的教授給大家很多專業(yè)知識(shí)，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當(dāng)一名老師呢？看一下下邊了。
我想當(dāng)老師的關(guān)鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動(dòng)了，盧老師是一個(gè)恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會(huì)準(zhǔn)備充分一些有關(guān)課文內(nèi)容的相關(guān)資料，而言讓我們聽。改作業(yè)的情況下，對(duì)大家撰寫的規(guī)定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點(diǎn)壓力，每日都需要大家校園內(nèi)把家庭作業(yè)做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全年度級(jí)第一的情況下，這些家長卻打動(dòng)的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發(fā)展。.。.。
盧老師還是個(gè)為他人著想的人：還記得有一次，院校機(jī)構(gòu)四年級(jí)的全體同學(xué)去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學(xué)們都需要提前準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙做的白花，老師要告知大家那一天會(huì)雨天，要帶雨傘，而我與一些同學(xué)們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造自身的理想！
理想優(yōu)秀作文 28
雖然心碎，依舊火熱：雖然苦難，依舊不棄，雖然痛苦，依舊無悔�！挚系囊幌捯怨胖两裼|動(dòng)了無數(shù)人的心弦。誠如斯言，在這暗無天日的混濁世界，縱現(xiàn)今再傾軋，我們總要出活一個(gè)風(fēng)華絕代的自己。
人生當(dāng)世，我們總要面對(duì)各種各樣的不如意與痛苦，或許現(xiàn)實(shí)總與理想存在差距，我們也要活出個(gè)風(fēng)華絕代。
依稀記得那一捧黑土氳出的一襲白衫，‘采菊東籬下，悠然見南山�！瘻Y明不宥與現(xiàn)實(shí)官場(chǎng)的種種灰暗與傾軋，寄情于山水寄情，‘山不過來，我便過去�！琅f保持著對(duì)這個(gè)世界的美好愿望，在那個(gè)黑暗的年代，用一股子決心化作一個(gè)文人應(yīng)有的剛性風(fēng)骨，硬頂起一個(gè)時(shí)代的脊梁，活出一個(gè)自己的風(fēng)華絕代。
有人曾言，面對(duì)污暗的現(xiàn)實(shí)，我們無法去適應(yīng)，人只能被現(xiàn)實(shí)所擊敗�？稍诩纠咸岢龅娜齻�(gè)和諧之中，將人與社會(huì)的和諧置于末位，并一生為之踐行。由此看來，在這個(gè)污濁的塵世中，我們不必過于在意現(xiàn)實(shí)，重要的是自己的`一個(gè)美麗人生。
電影《海上鋼琴師》中，鋼琴師用演奏完的發(fā)紅琴針，點(diǎn)燃手中的香煙，望著友人提箱遠(yuǎn)去，在人群中艱難前行，裊裊煙氣中，轉(zhuǎn)過身去，留給世人的一個(gè)風(fēng)華絕代的背影。‘你去過你的現(xiàn)實(shí)傾軋，我陪著我的船與琴�！趾螄L不是面對(duì)著這寂寂濁世，無能為力，卻依舊保持心中的美好，面對(duì)混濁的世界，彈出的卻是世人少有的動(dòng)人天籟。
佛家曾云：萬般皆苦，我們已處于一個(gè)萬般皆苦的時(shí)代，又怎能將那少有的顏色與光彩抹去，投入現(xiàn)時(shí)的無邊泥沼。可反觀當(dāng)下，頻發(fā)世人不堪現(xiàn)實(shí)摧殘，一躍而下，令人嘆惋。如那文華酒店，世人悲愴的‘哥哥’張國榮，或他給世人展現(xiàn)的都是多情俊朗的寧采臣，風(fēng)華絕代程小青，可世界給他的，卻只是質(zhì)疑和嘲諷，他最后的結(jié)局，又何不是來源于此。多了一位風(fēng)中鬼魂，卻少了一位風(fēng)華絕代。
曼德拉曾說過：‘我們可以卑微于塵土，卻絕不可扭曲于蛆蟲�！蛟S世界無邊黑暗，多多掙扎;或許現(xiàn)實(shí)如同一張大網(wǎng)，將我緊緊包裹，可我們總要活出這寂寂濁世中風(fēng)華絕代。
理想優(yōu)秀作文 29
“快快快！主編來催稿了！”辦公室里響起了一陣叫喚。我沉浸在自己對(duì)未來的幻想里——這就是我的理想，做一名記者。
作為一名記者，可不如你們所想象只是單單坐在電腦面前打打字發(fā)發(fā)稿那么簡單。曾經(jīng)有一次爸爸作為特邀老師，為同學(xué)們上一節(jié)課，有一名記者來采訪。我坐在后面，看著那名記者一會(huì)兒抬頭看看爸爸的講課，和同學(xué)們一起進(jìn)入了奇妙的化學(xué)世界中，一會(huì)兒又看看周圍的同學(xué)們那副癡迷的樣子，一會(huì)兒又在記錄本上記錄著她所看到的所聽到的。我看在眼里，心里別提有多么羨慕了。下課后，這名記者還特意去采訪爸爸幾句話，然后便合上本子，和攝像師一起走了。我滿腦子沉浸在她過會(huì)兒坐在電腦前，用飛快敲擊鍵盤的手指報(bào)道這節(jié)課。要是我能像她一樣，用文字來抒發(fā)自己感情，第一時(shí)間把事傳到家喻戶曉，該多好�。∵@也是我想成為一名記者的原因。
羨慕記者，是羨慕它的.真是，不用刻意地去虛情假意，可以用自己喜愛的文字毫不掩飾地表達(dá)自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。既然要成為一名記者，就要先鍛煉自己的寫作能力，尤其是通訊稿方面的能力，對(duì)事情抓住主要內(nèi)容進(jìn)行描述，用簡潔的語言在字里行間給讀者一種身臨其境的感覺。其次，要在自己所觀察所映入耳目的實(shí)際現(xiàn)象里搜尋自己對(duì)事物的觀點(diǎn)的原因，要善于從細(xì)小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)微妙之處，結(jié)合各方面人物、反應(yīng)、態(tài)度以及報(bào)道，從而產(chǎn)生對(duì)事情的感受、想法以及觀點(diǎn)，鍛煉自己第一時(shí)間對(duì)事件所產(chǎn)生的看法以及觀點(diǎn)。最后，要大膽地提問，毫不拘束地采訪，向?qū)Ψ教岬膯栴}要句句問在點(diǎn)子上，問出大家的疑惑，了解大家最想了解的，從對(duì)方的只言片語中摘取自己想得到的，要知道的，絕對(duì)不會(huì)放過任何一個(gè)字眼、神情，歸根結(jié)底，就是要擁有一雙善于捕捉、觀察的眼睛。作為記者，還要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)道新聞是不要隨著人群的慌亂而慌亂，鎮(zhèn)定地了解當(dāng)時(shí)的情況，更深一步地走進(jìn)事件、了解事件、深入事件。
“看看！新一期的報(bào)紙又出來了！”到時(shí)候，你一定能輕而易舉地在其中找到作為記者的我的大名。
理想優(yōu)秀作文 30
人生就是起起落落落落落近幾年來不少人用這句話來調(diào)侃自己不平的命運(yùn)，其實(shí)也不是沒有道理的。這世上沒有一帆風(fēng)的人生，挫折總會(huì)有的。在人生這條漫漫長路上，兩旁有亮麗的風(fēng)景當(dāng)然也少不了荊棘藤曼，它們時(shí)常警醒著我們，也為我們指明了通往理想之門的方向，我們只有從中吸取了教訓(xùn)，才有可能更快通往理想之殿。
理想之門會(huì)為不斷從挫折中吸取教訓(xùn)的人打開。世紀(jì)的著名科學(xué)家愛迪生也曾經(jīng)歷過無數(shù)次試驗(yàn)，上千次失敗后方在電話，電燈，電報(bào)等領(lǐng)域做出巨大貢獻(xiàn)。詩人白居易的詩篇之所以能流傳千古膾炙人口，并不是因?yàn)樗鷣硖熨x異稟，而是因?yàn)樗３０炎约簩懙男略娔媒o鄉(xiāng)人欣賞和點(diǎn)評(píng)，收集意見，自己再回去修改，其作品才可流傳至今。善于從挫折中吸取教訓(xùn)，痛改前非，是邁向理想的重要一步。人們只有找到錯(cuò)在哪里，才知道前進(jìn)的方向，才有機(jī)會(huì)走向成功。
理想之門會(huì)為奮勇前行不畏險(xiǎn)阻的人打開。越是不畏艱險(xiǎn)的人，便越有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難。古代文學(xué)家宋濂從小家境貧寒，求學(xué)之路十分艱辛，但他沒有因此退縮，反而比別人更努力學(xué)習(xí)，最后功成名達(dá)�；瘜W(xué)家居里夫婦的實(shí)驗(yàn)室非常簡陋，不僅儀器設(shè)備不佳，實(shí)驗(yàn)時(shí)還得忍受諸多不便。在如此不良的'條件下，他們?nèi)阅軋?jiān)持下來為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，總想著不努力就想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻又經(jīng)不起困難的考驗(yàn)的人，只會(huì)離理想越來越遠(yuǎn)。
理想之門會(huì)為懂得珍惜時(shí)間抓緊當(dāng)下的人打開。正所謂逝者如斯夫，不舍晝夜。，勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。這些先輩們留下的名言警句我們?cè)缫讯炷茉�，但是真正可以重視它們，做到珍惜每一寸光陰的人卻少之又少。一位文學(xué)家曾說，這世上哪有什么天才，我只是拿別人和咖啡的時(shí)間去看書罷。抓緊利用時(shí)間，合理利用時(shí)間，是我們無形中在超越他人的秘訣。是否懂得利用時(shí)間，是衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的細(xì)節(jié)之一。
每個(gè)人的人生不盡相同，但都不可避免地散布荊棘與亂石。它們亦是組成通往理想殿堂之路的一部分，我們需勇敢面對(duì)它們，從中領(lǐng)悟?qū)氋F的人生哲理并加以運(yùn)用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些所謂的荊棘亂石會(huì)變成你走向理想之殿的鮮花與臺(tái)階。
理想優(yōu)秀作文 31
曾經(jīng)的我，不喜歡醫(yī)生，更加不喜歡醫(yī)院。不喜歡吃藥，不喜歡打針，不喜歡消毒水的味道，不喜歡看見血，更別說手術(shù)了。我二哥就是醫(yī)生，耳熏目染，讓我知道了作為一個(gè)醫(yī)生不可避免的“恐怖經(jīng)歷”�？墒敲\(yùn)偏偏就是那么的捉弄人，我報(bào)考了醫(yī)科，其實(shí)，那些恐怖經(jīng)歷也沒有什么，不就解剖尸體嗎，我一個(gè)男子漢還怕那個(gè)?真是笑話!不就晚上睡不著，不敢上廁所嗎。有什么的!呵呵!時(shí)間總是很快，轉(zhuǎn)眼快樂的五年大學(xué)生活結(jié)束了。
畢業(yè)了，在學(xué)校的醫(yī)院開始上班了。我才發(fā)現(xiàn)我是多么的熱愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)啊。身上那件白大衣，多么的神圣。到不是為了顯擺什么，主要是能夠讓患者感到溫暖，就是我最大的心愿!醫(yī)者父母心啊!我認(rèn)為作為醫(yī)生而言，最重要的就是將心比心!醫(yī)生是人，患者也是人。要一視同仁，平等對(duì)待!那時(shí)我最常說的一句話就是，微笑的問患者：你說你有什么不明白的，我告訴你�？墒菢溆o而風(fēng)不止!命運(yùn)總是不會(huì)讓你一帆風(fēng)順的。由于我身體的'原因，我不得不辭職，從沈陽回到了大連，回到了我的故鄉(xiāng)。雖然我很想做醫(yī)生，但是，想法總歸想法，和現(xiàn)實(shí)的情況總是有差距。我的心高氣傲讓我不愿意再當(dāng)醫(yī)生了!當(dāng)醫(yī)生就算你當(dāng)?shù)脑俸�，最多也就是個(gè)科里主任而已!那時(shí)，恐怕我都得45開外了!我等不了。我感到了時(shí)間的緊迫，簡直逼得我喘不過來氣!大學(xué)里面，我班級(jí)的同學(xué)，現(xiàn)在混得很好的不少，現(xiàn)在看看，我這個(gè)班長，一直在他們后邊，呵呵，怎么能甘心?我一直都是一個(gè)后起直追的人。如果我繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，恐怕沒得追。于是我選擇了另外一條路。一條我認(rèn)為是捷徑的路。經(jīng)商!可能我并不適合經(jīng)商，是因?yàn)槲也粔蚣?無商不奸嗎!不管怎么樣，試試看吧，人總是怕逼得，馬總是怕騎得。
人被逼到一定的程度，就會(huì)迸發(fā)無窮的潛力!誰也不是天才，不試試，怎能知道?現(xiàn)在想想，不做醫(yī)生的確是我個(gè)人的一個(gè)遺憾，但是，我認(rèn)為更是患者，醫(yī)院，社會(huì)的遺憾，是因?yàn)閺拇松倭艘粋�(gè)有良知，有耐心，有愛心的好醫(yī)生!呵呵!大言不慚了。
理想優(yōu)秀作文 32
清晨，走進(jìn)一座建筑中，莫名的氣息濃郁。乘上電梯，看著數(shù)字的上升，本該無比安靜，各種聲音卻又像在耳邊無限放大，打斗聲，對(duì)白，BGM，再逐漸無聲。
來到自己的部門，便只剩鍵盤鼠標(biāo)的操作聲。我打開電腦，連接開啟手繪板，點(diǎn)開文件，350dpi畫布上依然是昨天未完成的作品稿，略一沉思，拿起無線美工筆，我開始了今天的工作。
前段時(shí)間繪制的'是人物草圖，確定了大致的色調(diào)，我開始補(bǔ)充線稿。降低草圖的不透明度，從顯眼的手部開始繪制，接著是人物身體線條，填充底色，上色，調(diào)整色調(diào)，繪制陰影，添加高光，調(diào)整光線強(qiáng)度，等等。
在人物原畫大致定稿后，還有很多部分有待完善修改，但這已經(jīng)不是我一個(gè)人能完成的了，還需要與其他人交流意見。
我將這個(gè)角色文件交給部門，在經(jīng)過一番交流后，大致定下了角色形象。
游戲原畫師，這就是我的職業(yè)。在我選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，身邊很多人都感到不能理解。我并不常接觸游戲，平日里也只是個(gè)喜歡閱讀的人，女生選理科或許不多也不少，但選游戲畢竟還是少數(shù)。可事實(shí)上，在我知道游戲原畫師這一職業(yè)的時(shí)候，心里就已經(jīng)做好決定，于是大學(xué)選擇了設(shè)計(jì)。
回到家，對(duì)人物細(xì)節(jié)定稿想出了大致方向后，我打開手繪板進(jìn)行補(bǔ)充。而這些做完后，閑來無事，我拿起鉛筆，在畫板上畫著素描。若不常練筆，不與人交流，畫功就會(huì)停滯不前甚至隱隱倒退，創(chuàng)意很重要，但功底才是支撐起創(chuàng)意的基礎(chǔ)。
而我也接了一些外單，畫相對(duì)簡單的動(dòng)漫雜志封面與插圖，賺點(diǎn)外快。很多工作都是如此，越勤奮，獲得的便越多。
我愛著自己筆下的角色，在無數(shù)次的修改中，時(shí)間走得非常匆忙而我不自知。比起枯坐在辦公室寫文案的人，我想我還是幸運(yùn)的，幸運(yùn)地做出了自己的選擇，讓一切都變得有意義。
可是輕松的生活是一種無知的幻想，游戲原畫師的生活怎么可能這么悠閑，悠閑的背后付出的又是什么。大學(xué)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)對(duì)游戲美工一點(diǎn)作用都沒有，或許大學(xué)后選擇培訓(xùn)中心才是我最后的決定。為什么是或許，因?yàn)槲抑酪陨喜贿^是對(duì)上班一天的幻想，未來有多難我意料不到，但大學(xué)是我唯一的出路，我不知道，也不想再考慮無謂的東西，走好眼前的路，今后，便留給今后的我。
理想優(yōu)秀作文 33
少年在渡口徘徊，圓規(guī)卻沒停下在他手中的舞蹈。少年在渡口邊緣的樹旁駐了足，猶豫不決是否該把理想刻上。忽而順著那樹的枝干，那枝干下的河水，那河水上的天空，延伸望去――怎見一黑色的雄姿已承載著渡口對(duì)少年寄望，朝著少年理想的方向?qū)ひ掗_了。
我理想作一只雄鷹，讓抬頭仰慕我姿態(tài)的人們眼中，留下我永久的剪影。
飽經(jīng)風(fēng)霜的雄鷹在空中盤旋，再盤旋，尋覓與思索。接著，目光凝在了某處，雙翅展平，一個(gè)斜直的俯沖――這速度可是我多年練就的豪氣呀！
食物在勤勞的捕捉下可以輕易獲取――這是渡口上的獵手教導(dǎo)我的生存法則。于是我憑著努力和一點(diǎn)點(diǎn)的智慧，用令所有人都驚嘆的速度一次又一次的擺脫了那些勤勞的槍口的追擊。
渡口上的少年敬畏的仰視著我，那眼中充滿了“敢于面對(duì)”的豪氣。
我理想作一只少年手中的圓規(guī)。不停地旋轉(zhuǎn)將是我人生的舞蹈。
那大大小小的圓便是我的樂章。
或歡快或憂郁的弧便是我的日記。
而灰黑的足跡是幸福與痛苦的`界限。我樂于作這樣的舞者――輕盈地伸出一只腳，再，一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身――痛苦就被我的軌跡牢牢的鎖了��！
我只想用這般樂觀的舞姿告訴把握著我的少年：
即使痛苦與美好一樣看不到終點(diǎn)，我也要用漂亮的雙腳畫出最完美的圓。
而生命的最后一刻，我熟練的站在工程師的手中，旋轉(zhuǎn)出了渡口的藍(lán)圖。
我理想作一棵岸邊的樹。依偎在渡口邊緣也許我并不高大，然而瀕臨急流，卻無絲毫畏懼。
也許我并不繁茂，然而烈日當(dāng)空，卻依然挺立。
也許我天生無法筆直，且但愿彎垂的枝干能蕩一蕩河水成清波。
也許我無能改變與生俱來的渺小，但我會(huì)盡全力保持好“樹”的姿態(tài)――抵制狂涌而來的潮，衛(wèi)住這方岸地。
船上的工程師老遠(yuǎn)便看到了我：
“瞧！是我兒時(shí)的那棵樹！我回來了！”
我驕傲地?fù)P一揚(yáng)枝葉。
坐在一葉凡舟，漿已在手，渡口趕走了幾刻的猶豫，指引似的示意了幾許清波。漿于是滿懷理想的搖開，不再停下。直到繭已使雙手磨得熟練而滄實(shí)，渡口，也已對(duì)“手”微笑著成為萬人矚目的大壩。
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