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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-07-20 11:10:45 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文范例(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生的作文范例(4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  童年,就像大海一樣,溫暖而又美麗,每當(dāng)我想起這件事都會(huì)哈哈大笑。

  記得有一年,我和爸爸一起去釣魚,那天早上,小鳥喝著露水,知了唱著歌,為寂靜的森林增添了許多歡樂。我和爸爸到了釣魚的地方。剛開始的時(shí)候,我用力一扔,把魚竿扔到了水里,我太開心了,恨不得一跳跳到天上去,讓天空也知道我非常厲害。我坐在岸上等待著魚上釣。終于功夫不負(fù)有心人,終于有一條魚上鉤了,反而自己的魚鉤掛到了樹上。坐在一旁的爸爸實(shí)在看不下去了,幫我把魚竿拿下,告訴我說:“釣魚要耐住性子,等魚咬到魚鉤了再動(dòng)!闭f完便重新回去釣魚去了,我重新開始了。

  這一次,釣魚我自己把魚竿扔進(jìn)池子里。我慢慢地等著,突然我看見一條魚了,它看見了我的魚竿,只見它用力一咬,咬到了魚竿,沒想到吃完就走了,我心里無比的遺憾,煮熟的`鴨子飛了。

  第三次我做好了充分的準(zhǔn)備,用力一扔,把它扔到了深水區(qū),過了好久我看到爸爸的桶子里已經(jīng)釣了好多的魚。差不多都要睡著了,突然看到了了一條大魚。我心里暗暗自喜,終于它咬到了魚鉤,我用力一拉,終于釣到了一只魚。

  這件事情我知道了,只要堅(jiān)持沒什么事情是做不到的,我童年的趣事可好玩了。

小學(xué)生的作文 篇2

  若是說擁有是一種財(cái)富,那我們用擁有的知識(shí),親情、友情而變的“財(cái)”高八斗。

  我曾在一本雜志上讀到一句話——人們要注意的不是缺什么,而是有什么。是啊!這句話讓我回味無窮,人們往往都陷入了“奢望好東西,擁有后又不珍惜,便又失去”的死循環(huán)中。既然擁有就應(yīng)該珍惜。

  花開絢爛,只有懂得欣賞,珍惜的人才會(huì)真正擁有他,夕陽無限好,只有徜佯于其中的人,才知道擁有它是有多珍貴。

  饑食者視糧食為黃金,寒冷者視衣帛于珠玉,文人墨客視知識(shí)為珍寶,只因他們真正明白這些的重要,成功之人珍惜自己的成功,失敗者珍惜自己的.付出,因?yàn)樗麄兌酶冻龅钠D辛,成功的不易。比爾蓋茨曾在別人幫他撰寫的自傳中說到:“我珍惜在湖濱中學(xué)的時(shí)光,正是因?yàn)槲覔碛辛藢W(xué)校的各項(xiàng)待遇,雖然我當(dāng)時(shí)創(chuàng)建的計(jì)算機(jī)組沒有被人認(rèn)可,但那給我的成功打下了很好的基礎(chǔ)!彼某晒σ舱且?yàn)樗湎Я怂鴵碛羞^的。

  面對(duì)權(quán)勢(shì)名利的誘惑,李白并沒有接受,而是憤然甩袖而去,超凡于名利之上,不受任何羈絆,李白也正是珍惜他擁有的悠然生活,滿足于當(dāng)下,才免于發(fā)生諸如杜甫一樣為官場(chǎng)而煩悶的事例。

  曾有幅圖廣為流傳——一個(gè)父母各牽著他們孩子的一只手,而孩子的腳上一只穿著媽媽的鞋,一只穿著爸爸的鞋,而父母則各光著一只腳,這張圖片讓我很感動(dòng),雖然這個(gè)家庭現(xiàn)在很窮苦,但這個(gè)孩子擁有了父母給予他的一切的愛。我也希望他能珍惜。

  我們擁有了親情、友情和這個(gè)世界美好的一切,還有什么值得抱怨呢?只有珍惜了當(dāng)下,往后的美好才容你去享受。

  只有珍惜擁有的,你才配去想你沒有的。

小學(xué)生的作文 篇3

  有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”!

  母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們成長(zhǎng)的旅途上,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

  母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛澆灌的.生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨,誠懇面對(duì) 母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽光般的心靈世界……

  母愛是偉大的,無私的。太陽一般溫暖,春風(fēng)一樣和煦;清泉一般甘甜。

  母愛是偉大的,無私的。在饑餓時(shí),母愛會(huì)變成可口的飯菜,吃著它,香甜甜;在寒冷中,母愛變成厚軟的棉衣,穿著它,暖融融。

  是誰在靜靜的深夜輕輕為我們掖好被子,是誰耐心地教給我們做人的道理,是誰指引我們學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)生存, 是誰掛心我們求學(xué)生活中的衣食冷暖。

  在此,我想引用一首詩來結(jié)尾:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!

小學(xué)生的作文 篇4

  “哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么?這是我們?cè)谕嬉粓?chǎng)有趣的游戲——風(fēng)馬牛不相及。風(fēng)馬牛不相及聽著名字就就十分有意思,會(huì)讓人疑惑,其實(shí)游戲規(guī)則并不難:一組寫地點(diǎn),一組寫時(shí)間,一組寫人物,一組寫干的事情。把寫好的分成幾堆兒,從每堆上那一張,讀出來。老師把我們分好組,我和許伊航寫事情!八⑺⑺ⅰ蔽液驮S伊航就寫好了。可呂佳碩還在那里凝神思考,他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張,分別讀出來。開始是我讀,我忍著笑讀出來:公元前186年,丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。

  接著一個(gè)比一個(gè)有趣,許伊航抽到的是:傍晚,劉翔在地球上學(xué)跳舞。孫韶彤抽到的是:早晨,鄭潔中在魚池里學(xué)游泳。每個(gè)讀完了我們都會(huì)大笑:有的笑的'合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線;有的捂著嘴笑。游戲結(jié)束了,笑聲還不停發(fā)出,大家還沉浸在游戲中。這個(gè)游戲告訴我們:不相干的東西拼湊在一起,會(huì)讓人覺得搞笑。

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