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這就是我作文【精品8篇】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的這就是我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這就是我作文1
我呀,長著一雙明亮的眼睛,尖尖的鼻子,一只紅色的小嘴翹得老高。一雙靈敏的耳朵都能聽見,反正5米之外得聲音就聽不見了。烏黑的頭發(fā)光順亮哲。
我是個“小淘氣”整天惹媽媽生氣,媽媽發(fā)火了,我就逃之夭夭,媽媽拿我沒辦法,就不管我了。
現(xiàn)在我是三年級的學生,下學期,媽媽有時夸我,有時罵我。夸我就是我的語文大大增高,都拿全班前三名。現(xiàn)在已經(jīng)考了三個語文考試,兩次第一,一次第三。
我很刁蠻,也很善良。刁蠻就是我老跟姐姐打架,我的臭老姐說我刁蠻。有一次,差點把她打致命了呢!同學也會說我暴力,因為我經(jīng)常和他們打架!
善良呢?就是每當看見乞丐在乞討,有錢就給錢給他,沒錢就只好傷心的'離開了。我的錢雖然不多,但也是給社會做好事。
這就是我,淘氣、刁蠻、善良的我。
這就是我作文2
我是一個小小男子漢,我有著方中帶圓的臉蛋,大大的眼睛,小小的鼻子,扁扁的小嘴。
媽媽說,我是一個愛護妹妹的男孩,因為我已經(jīng)會保護我的妹妹了。比如說,妹妹想從梯子爬到上下床的上鋪去,我就會在妹妹爬上去的梯子底端做好接著的`動作,以防妹妹掉下來。媽媽說,我有水果一類好吃的東西,都會先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個孩子。
我還會安排時間。我把周一至周五的時間歸為一類,把周末的時間歸為另一類。周一至周五,我先把作業(yè)做完,然后自行去上感興趣的課外課堂。周末,像今天這樣,我早上起床,先刷牙洗臉,然后跑步、吃早餐,再洗澡、學習。這些時間都是我自己安排的。我喜歡看書、下圍棋、養(yǎng)小動物、和妹妹玩游戲。我什么書都愛看,如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語漫畫》……哦!不能往下數(shù)了,因為太多啦。
這,就是我——一個二年級的小學生。
這就是我作文3
“小歌手,唱兒歌,一唱就是一大蘿……”從一棟樓房的某個房間里傳出一陣悅耳的歌聲。咦?誰唱的?這首歌怎么這么陌生,好像以前從來沒有聽到過,肯定是唱歌的小姑娘胡編亂造的!靶∧镣,騎黃牛,邊放牧來邊吹笛……”小姑娘的歌曲換了一首又一首,歌聲一陣又一陣的傳出,她可真有唱不完的.歌呀!
這愛自編自唱兒歌的小姑娘到底是誰呢?咱們就去認識一下吧。我們循著歌聲而去,剛走到房間門口,那歌聲戛然而止。我們從窗口里望進去,只見一個小姑娘趴在地板上,皺起了眉頭,在苦思冥想著什么,可能是因為沒歌詞了吧?突然,她臉上又露出了微笑,從地上一下子跳了起來又開始唱“美麗的小蝴蝶在空中飛舞,快樂的小精靈將世界變得更加美好。我們……”小姑娘又開始一首接一首的唱了,每首歌的歌詞都不一樣。
看了這么久,大家又聽了我的介紹,也許你已經(jīng)知道她是誰了。沒錯,那個自編自唱,自娛自樂的小姑娘就是我啦。
這就是我作文4
我有一雙水靈靈的大眼睛,一個小小的鼻子,一頭烏黑的長發(fā),但是我最獨特的地方就是我的大門牙。
媽媽經(jīng)常說我的大門牙比她的兩個大門牙還要大,我的.同學也經(jīng)常對我說,你的大門牙真大,真像兩只兔子一樣。有一次我的好朋友來我家玩,我對她說:“我們來比一比誰的門牙大。”她說:“好!”只見她把嘴張得大大的,我用直尺幫她量了一下,兩個大門牙一共長1厘米,我的兩個大門牙,一共長1.5厘米,所以我勝利了!
這就是我最獨特的地方。
這就是我作文5
那是一個有著溫暖陽光和甜美空氣的午后,我和琴初次邂逅。
它擺在透明的玻璃櫥窗里,陽光落它滿身,折射在玻璃上,光暈模糊而柔軟,琴行中琴音裊裊,似是黑鍵與白鍵交織出的節(jié)奏,沒有浪的澎湃激昂,沒有月的平靜寂寥。琴音的節(jié)奏如同它本身一樣,優(yōu)雅端莊,起落間似粼粼波光流轉(zhuǎn),聲勢并不浩大,但執(zhí)著,堅韌。
周遭的一切都停了下來,時光輕輕挪著腳步,也怕驚動了他。
毫無疑問地,它成了我們家的一部分。在我作業(yè)和電視的兩點一線中,琴成了第三種生活,有它裝點的房間也變得高雅起來。
順利通過了樂理知識檢測,我便直奔琴行,沖曾聽見的那首曲子去。艱澀難懂的旋律,復雜難記的強弱,都沒能阻擋熱愛的步伐,我的旋律與琴靠近,我的節(jié)奏與琴合流。
但是,凡事總有高潮與低谷。隨著我學的鋼琴曲越來越多,我對它的熱愛也逐漸變少,時間中,琴音強了又弱。
我不再試圖挑戰(zhàn)困難,而是與它們握手言和——和弦我用單音代替,強弱的表現(xiàn),不再明顯,錯誤的音節(jié)不予理會,我開始習慣性忽視掉鋼琴老師布置的'作業(yè),習慣性用初中的學業(yè)繁忙去敷衍不碰琴的緣由,習慣于在作業(yè)和電視間,兩點一線地徘徊……到后來,我徹底停了鋼琴課,原本每天必碰的琴,蓋上了厚厚的布簾,成了真正的裝飾品。
太陽依舊東升西落,風依舊吹了又停,除了某些時候,感覺缺了些什么,我的日子依舊如從前一樣。
直到那一天,我正匆匆從學校趕回家,斜陽沐浴的街道上空,飄來斷斷續(xù)續(xù)的琴音——是我在琴行里聽到過的那首曲子。
我怔住了。歲月轟隆駛過,卻又回到最初那日,微風輕拂,搖動了暖陽,碎成一片片光影點在地上。因為與琴的相遇,空氣中也透著甜。黑暗處,某樣我丟掉的東西正發(fā)著光。
我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的,一路上,大腦里余音裊裊,心中有什么熟悉的東西呼之欲出。
是夜,我鬼使神差地打開琴蓋,琴上的灰塵浮在空中,一股陳舊氣息撲來,指尖觸上琴鍵,彈起了那首我再熟悉不過的曲子。
心中冰凍的河流解封,生疏的音符逐漸找回原本的節(jié)奏,河流汩汩向前流,依舊是高貴優(yōu)雅,依舊是堅持執(zhí)著。
在我溫暖的節(jié)奏中,眼眶逐漸濕潤——心中熟悉的節(jié)奏,分明是堅持。
這就是我作文6
我叫李彥甫。今年10歲,在長沙市芙蓉區(qū)八一路小學就讀三年級乙班。我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),下面有一對彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,一個又小又直的鼻子下面長著一張能說會道的嘴,一雙靈巧的手,還有一雙跑的飛快的腿。
我喜歡數(shù)學,討厭畫畫。
我愛好跑步,因為每次跑步都會有一種飛翔的感覺,有一次,我參加我們班跑步比賽。比賽前,我在后臺很緊張,生怕落了后。
比賽開始了,我像離弦的`箭飛奔起來,我朝目標跑去,突然,我摔了一跤,鮮血在血管里待不住,紛紛跑了出來,這時我的左邊出現(xiàn)一個天使,右邊出現(xiàn)一個惡魔,天使說:“加油,再加把勁,你就是第一名;”惡魔卻說:“快放棄吧,去醫(yī)護室療傷!蔽乙豢跉獍褠耗Т盗耸f八千里,我堅持跑完,比賽結(jié)束后,雖然我只拿了第二名,但是心里美滋滋的,因為我學會了堅持,堅持就是勝利。
這就是我,一個勇敢的我。你愿意和我交朋友嗎?
這就是我作文7
我叫李城歐,男孩,現(xiàn)在十歲了。我現(xiàn)在在黃巖實驗小學三年級四班就讀。我現(xiàn)在剃著平頭,每次剃了后同學就叫我光頭,開始我很憤怒,但聽著聽著,我就覺得不憤怒了,還覺得挺好聽的。我的眼睛黑亮亮的,耳朵是招風耳,鼻子是小巧的',嘴巴唇方嘴正,臉 龐胖嘟嘟的。我的優(yōu)點很多,有樂于助人、正義……但我的缺點會使有些事情越弄越麻煩,那就是這個缺點——粗心!有人說:“粗心是個病,永遠也幫不到你。你要是個醫(yī)生,粗心大意會開錯藥方。要是你是工程師,粗心會使房子倒塌,而傷害生命!
我很愛游泳,每次我都抓緊時間游著,絲毫不浪費游泳的時間,我現(xiàn)在都能到深水池游了。我的老師現(xiàn)在只讓我用蛙泳游,我相信在不久的將來,我會成為一個出色的游泳教練的!
我愛看電視,在電視里學到了各種各樣的知識。
聽完我的介紹,你喜不喜歡我?
這就是我作文8
成堆的教參、題集高高摞起,手中攥著的筆不斷翻新。卷,一張接一張測;課,一堂接一堂上, 未曾間斷。爭分奪秒的學子埋頭苦干,幾人知,柳條新抽,彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥,飛奔廁所,快速作業(yè)。面無表情,壓抑外溢;液谠陔硽瑁屛掖贿^氣。
漸漸在快節(jié)奏中迷失,不知所措。
月光甩下皎潔的水袖,隔過山川,穿過高樓,幽微地,皴在舊桌上,那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興,翻閱,陷入。
“舉杯邀明月,對影成三人”。那里,掛著一輪詩意的明月。月亮,是李白詩歌的線索,也是李自一生的線索。舉杯暢飲,他抬頭望向青天,那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍的夜空呼喊,明月不語,只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒,有些落寞,有些彷徨,一飲而盡。不知李白是否聽到,我心中對他的呼喊,太白,你的詩,你的'韻,早已經(jīng)釀成了月光,在時空的坐標軸中肆意流淌。此時,你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨,仍有著“月下獨酌”的豪邁?嘀凶鳂,這是你的節(jié)奏,亦成了我的節(jié)奏。
花瓣上那抹粉早已褪去,少了份嬌羞,少了份活力,攀上的那抹黯淡枯黃,成了滄桑的印記。矯首,昂視,你選擇了花,花亦選擇了你。你超凡脫俗,所見并非歲月易逝,傷春悲秋,而是無私奉獻,為國獻身。你,龔自珍,彼時正遭貶,但報國初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁,亦有著“化作春泥更護花”的豁達。你感嘆,字字肺腑,國家危難時,你挺身而出,敢于直諫。面對非議,你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓,這是你的節(jié)奏,亦成了我的節(jié)奏。
夜?jié)u深,人聲靜,靜謐在夜色中氤氳。合上書,感悟良多,心中涌起暖意。我想,心中為什么感到溫暖,是因為李白的“苦中作樂”的節(jié)奏,亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏,我們學習的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集,少了份報怨,少了份彷徨,多的是一份堅定,一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對挫折低了頭,又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉,小屋發(fā)出幽微的光,一支筆在舞動著它的青春......
品讀經(jīng)典,以詩、史為鑒,不折不撓,苦中作樂,這就是我的節(jié)奏。
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