關(guān)于成長的作文（合集）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于成長的作文1
最愛你的那個人，僅憑聲息就認出了你�！}記。
黑暗與燈光交織著，影子被拉得老長。高燒中夾雜著的睡意，使得把作業(yè)寫完的這個想法如同火苗一般，在我的潛意識中越燒越旺。伴隨著變得越愛越沉重的筆尖的舞動聲，隱忍了許久的被燒得滾燙淚水，終于成功地灼傷了眼眶，順著臉蛋的弧度一滴一滴落在書本上，慢慢地浸濕開來；而后，我終于在睡意加高燒的猛烈襲擊下，投降了……
睡夢中，渾身的疼痛感和呼吸的不暢通，更是加快了我蘇醒的腳步。
“三”
“二”
“一”
隨著三秒默數(shù)過后，睜眼。熟悉的氣息、熟悉的味道、熟悉的呼喚，一聲一聲敲擊著我那被高燒折磨得滾燙的心靈。是媽媽……
蓬松的頭發(fā)就這樣不經(jīng)過任何加工地耷拉在她的腦袋上。憔悴、焦急、關(guān)切。全部都在她的臉上表露無遺�！俺渣c東西吧，媽媽去給你煮點粥喝吧！”她關(guān)切地望著我，小聲地說：“我嘴巴張了張，半響，卻仍是連一個單音字也沒能發(fā)出�！币姶饲榫埃α�。然后也不語地轉(zhuǎn)身進了廚房。聽著鍋碗瓢盆在她嫻熟的舞動下發(fā)出了清脆的聲音。我的'心似乎踏實了許多。一抹難以被察覺到微笑，就這樣在臉上悄然綻放。
許久后的那么一個瞬間，我竟問自己為什么要笑！為什么呢？我想是因為溫暖，因為有愛吧！
第二天，我仍是昏昏沉沉地盯著一對熊貓眼去了學(xué)校。夏天的早晨幾乎是沒有什么清涼可言。就像一個憋屈的大火爐，又熱又悶。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的異樣時，那個在我頭頂上方正極速旋轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇仿佛四十幾倒流般地慢慢減速，直到停止。漸漸感覺好些了的我，用盡全身力氣將笨重的腦袋轉(zhuǎn)移了方向過后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已將那風(fēng)扇給關(guān)了……
那一瞬間，我感覺像是有無數(shù)線條正穿梭在心靈心靈之間。那應(yīng)該就是愛吧！
成長的路上，正因有了你們的存在，才讓我感受到了太多的愛。父愛、母愛、友愛……
假如有一天，我不再是原來的我了，那么，那個僅憑聲息就認出我的人，會是你們，對吧！
關(guān)于成長的作文2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我看著小伙伴們都漸漸長大，卻天真的以為自己不曾長大。十二歲，一個溢滿了歡笑的年齡里，暮然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里搜索幾點淺淺的足跡……回想過去的那些年，童年時竟發(fā)生了那么多美好的事情，有聲有色、有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味。記得那是一個夏天的晚上，我一個人在房間里玩耍，因為調(diào)皮，下巴碰到了桌子邊緣，導(dǎo)致下巴裂了一個好大的口子，鮮血直流，疼的我大聲的.哭了起來，爸爸媽媽聞聲跑到我的面前，看到滿臉血的我，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院縫了七針，有了那一次的教訓(xùn)，讓我從此學(xué)乖了，那年我五歲。時間似長江水滾滾流，轉(zhuǎn)眼間，一(2)班有一個“一問三不知”的我。老師親切地問：“你知道周恩來的故事嗎?”我搖搖頭說：“不知道!”“那你能復(fù)述一下課文里說的故事嗎?”老師又一次溫和地問�！安粫！边@樣吧，你先回答課后第二題，“老師，我不知道怎么回答!”此時的我，聲音越來越低，我不知道那是一種什么樣的感覺，那年我八歲。
兩年的時光在快樂中飛逝，三(2)班的角落里坐著一個“不自信”的我，趙老師站在講桌前，眼光在班里四下搜索問：“哪位同學(xué)能概述這位農(nóng)民的特點?”我一下就想出自己的答案，可手剛剛抬起，卻又猶豫了，我對自己說，還是算了吧，萬一我答錯了，同學(xué)們肯定笑話我的，于是，剛剛上抬的手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺放在課桌上了。當(dāng)老師公布正確答案時，我恍然大悟，原來自己的答案是對的，為什么?為什么我總是不相信自己呢?我有些沮喪，那年我十歲。如今，五(2)班的教室里，坐著一個大膽發(fā)言的我，因為我每次都把老師的提問當(dāng)作一次機會、一次挑戰(zhàn)，機會越多，知識也就越豐富，而答對后的收獲則是一份難以描述的快樂。媽媽常教育我：做什么事都不要畏畏縮縮，要敢于嘗試，這樣，成功的概率也就會越來越高，千萬不要“不懂裝懂，永遠飯桶”。如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在紅紅的獎狀上，也深深淺淺的印在自己平凡的生活里。十二歲的我，在成長，在快樂的成長。
關(guān)于成長的作文3
在每個人的成長過程中都伴隨著笑容和眼淚，每個人在成長中有著酸甜苦辣。童年是快樂的回憶，遙想著小時那幼稚可愛無拘無束的笑臉，再回到現(xiàn)在生活中，臉上很少有那種笑容了，雖然沒有生活在吶喊總艱苦的日子，但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已將我壓得彎下了腰，我怕我會承受不住，內(nèi)心苦澀，淚水落下。
青春小說中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學(xué)習(xí)的地方——被人們認為是青春的囚籠，而是經(jīng)歷感情的生活的地方。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活艱苦的壓力。青春愛情小說中的男主角不是帥就是有錢，或者是兩者并于一身，女主角一般是漂亮。這和我們的`現(xiàn)實生活完全不符的。我們現(xiàn)在主要經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)的生活，面對這樣的生活我必須放寬心態(tài)，以樂觀積極的心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
成長在我們不知不覺中度過的，晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長時時刻刻伴隨著我們，我們的成長也是由一個一個的故事串聯(lián)起來的。
幼時，家中不是挺富裕，爸爸媽媽都在為生計所奔波忙碌著。一天媽媽帶會幾個橘子，父母都舍不得吃全都給我吃。我當(dāng)時不懂事，只知道有好吃的就是好的，只顧自己一個人在一邊吃著，一個成長的階段過去了。
在小學(xué)的時候，有一天家里來了人，我們一同圍著桌子吃飯。我為他們夾了菜，他們便夸我我長大了。記得當(dāng)時嘴可甜了，見了誰都會問聲好，別人都夸我我是乖孩子。幼時一個成長階段在別人的夸獎聲中度過。
現(xiàn)在又是一個不同的成長階段。學(xué)習(xí)成為我的重頭戲。每天為了學(xué)習(xí)，我感到心情壓抑。現(xiàn)在的我已不是那個經(jīng)常開口向別人問聲好的乖孩子了，現(xiàn)在見了熟悉的人都裝作不認識，從他們身邊輕輕走過，沒有一句話說。
人就是這樣一步步地踏著成長的階梯走過來的。在生活中，你可能會感到痛苦，或者是快樂，都不怕；誰的人生是一帆風(fēng)順的呢。成長是一個曲折的過度，既有酸又有甜，但始終讓我們難以割舍的，是遠處的人生最高的目標。
關(guān)于成長的作文4
成功與失敗就像泡茶一樣，如果用溫水泡茶和沸水泡茶，一杯索然無味，一杯四溢芳香，用溫水泡茶，茶葉只會輕浮于水上。怎么可能會泡出一杯好茶呢？用沸水泡茶，茶葉上下沉沉浮浮，才會散發(fā)出生命的芳香。如果成長不經(jīng)歷這些坎坷人生，又怎會像金子一樣發(fā)光呢？
采尼曾說：“過那些未能將我置于死地的東西只會讓我變得更加強大”。
華羅庚想必大家都知道吧，沒錯，它是我國數(shù)學(xué)家，在華羅庚上初中時不幸得了傷寒，導(dǎo)致他的左腿癱瘓，就算是這樣，也沒有阻擋他的學(xué)習(xí)。在上學(xué)時，他一邊學(xué)習(xí)，一邊在學(xué)校掃地、端水。他頑強地與命運抗爭，他說：“我用全健的頭腦，代替我不全健的雙腿”。終于從一個只有初中文憑的青年，變成數(shù)學(xué)大師，他是我國解析數(shù)論、典型群等方面的研究者和創(chuàng)始人，也被評為“中國數(shù)學(xué)之父”
在成長的道路上，只有妥協(xié)和堅持，在路途中，可能有人不會支持你，只會一味的打擊你。那有什么事情是一帆風(fēng)順的呢？誰不是經(jīng)歷過風(fēng)雨后才遇見彩虹的，成功人士光鮮亮麗的背后，難道不都是千錘百煉、百煉成鋼嗎？成長不是一蹴而就的，有苦有樂，有時也會流淚。有時也會非常失落，情緒跌跌落落，就像打翻了五味瓶一樣，萬般滋味，難道這困難，坎坷，失落不就是成長中的美食嗎？我們要慢慢咀嚼并撕咬它，有苦的，有甜的、有酸的，回頭去看，都是一幅幅亮麗的風(fēng)景線
還記得六年級上冊的`第二課《丁香》嗎？的確，每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不是太平淡無味了嗎？成長也一樣，正是因為這些不順心的事情，這些困難，這些坎坷才豐富了我們的生活和人生
這就是成長，沒有毫不費力的成功，只有千錘百煉
關(guān)于成長的作文5
我們每一個人從呱呱墜地到成長為成人，一生中總要和多少書打交道，有愛書如命的，也有棄之如履的�；虺砷L為一個學(xué)識淵博的泰斗，或成為各個領(lǐng)域的精英，或有默默無聞的。
我也如此，因為愛書的原因，我接觸到許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個個激勵后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。 讀書，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的.道理。孟子三歲時父親因病而英年早逝，所以孟母很重視兒子的教育。孟子因住地近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習(xí)，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使孟子成為一個滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我明白了“有志者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次在逃學(xué)回家的路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力地來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆那么粗的一根鐵杵幾時才能磨成針。老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成”。這句話給了李白很大啟發(fā)，促使李白終于廢寢忘食地攻讀，終成一位名揚天下的“詩仙”。同學(xué)們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道了一個同命運作不屈抗爭而成就輝煌的人物——樂圣貝多芬。他小時候因為家境貧困，所以童年過得相當(dāng)悲慘。但貝多芬并沒有被苦難壓垮，而是不屈不撓，迎難而上。終于在耳朵變聾期間發(fā)表了其偉大的《第九交響曲》及《月光曲》，蜚聲中外。其崇高的氣節(jié)，奔放的熱情和積極向上的進取心十分令人感佩。
同學(xué)們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道孔融讓梨的故事，讀書，讓我知道應(yīng)該為中華之崛起而讀書。梁啟超先生說：少年強則國強，而我想說少年愛讀書則國家振興富強就有希望。我喜歡讀書，也希望所有千千萬萬的同學(xué)們也喜歡書，讓書伴我們成長，伴我們成棟梁之材。
關(guān)于成長的作文6
我夢見我的鼻子不聽話，兩個惡心的花生在我的鼻孔里玩耍。他們叫不出來。我太著急了，以致于我沒有辦法。我后悔我所做的事。
有一束陽光把我從夢中拉回來。我呼吸新鮮空氣。它非常舒適。摸摸我的鼻子?為什么它消失了?我很好奇地想找到我的父親，他在我睡覺的時候把花生拔了出來。災(zāi)難平息了!
從小到大，我一直對這雙鞋很好奇。它驅(qū)動著我對外在事物的熱情和向往。它陪伴我快樂地成長。
如果我是一棵大樹，幸福就是陽光，照耀著我，給我溫暖;如果我是一朵花，如果我是一場雨，它們滋潤著我，給我營養(yǎng)。
我有一個幸福的家庭，雖然日子很平凡，但是這個家庭因為我，父母變得幸福和快樂。爸爸的皮膚是黑色的，而我不是很白。我又問爸爸:“為什么我這么黑?”爸爸笑著說:“因為你是吃著我的牛奶長大的�！蔽艺J為這是真的。爸爸總是讓我開心，媽媽也是。媽媽說我是她的棉襖。爸爸說我是他的快樂羽絨服。這是我快樂的家。每當(dāng)我想到它，我的心是溫暖的。
我有一個快樂的班級集體——四年(-)類,學(xué)生互相幫助,我們是曼聯(lián),記住,拔河比賽,我們都一起工作,競爭的開始,我們每一個人默默地數(shù)“1、2”在我們共同的.努力,我們終于贏得了第一,每個人都高興地歡呼,擁抱在一起,非常快樂�，F(xiàn)在。
我有很多好朋友。每當(dāng)我生病的時候，他們給我打電話，給我送上祝福。我非常感動和快樂。我還有很多善良的老師，他們不僅無私地奉獻自己來滿足我對知識的渴望，而且用他們的青春來點燃我們理想的火炬。
幸福是父母給你一杯茶，老師給你一個贊賞的眼神，幸福是你給別人一個歡呼，你對別人的包容，這些幸福在生活中滋養(yǎng)著我的成長。
“滴答滴答”——雨滴敲打著玻璃，頃刻間慢慢地滑落到我的心里。
關(guān)于成長的作文7
一顆蒲公英種子降落到土壤上，一場濛濛細雨之后開始了它的生命之旅：萌芽、生根、長葉，最后成為一株茁壯的大蒲公英。從它第一次沐浴陽光的好奇與踹踹不安直至如今隨風(fēng)起舞的愉悅快活，每一刻的成長歷程都是那么值得回憶。
五歲的時候，隨著媽媽居住在老家的宅子里。小小的瓦房相互獨立，斑駁的灰色墻面像是記滿了歷史似的溝壑縱橫。媽媽端著大臉盆在小院的石榴樹下洗衣服。我躺在不遠處的搖椅上，陽光細細碎碎的涂滿兩只小腳丫，儼然一幅小兒無賴之景。躺著躺著不知覺間進入了夢鄉(xiāng)。醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇圃替我扇風(fēng)，舒服地翻了個身很?煊直丈狹搜邸?
那兩年的午后日日如此。草編的扇子扇壞了幾把，而媽媽的笑顏始終如一的像涼風(fēng)安撫心窩。
十歲，正上著小學(xué)。情商竇開的十歲小女生，開始用心去體會大人們的喜怒哀樂。而我發(fā)現(xiàn)，似乎我的爸爸并不同別人家的爸爸那樣愛自己的小女兒。記得有一回我領(lǐng)著書包站著，看爸爸抱著 隔壁家的小弟弟逗樂，生平第一次嘗到了酸楚的滋味。那晚久久難以入睡，失落之感灌滿了小小的腦袋。側(cè)身躺著，突然傳來“啪”的一聲，門縫透進了光。我假意的閉上了眼。不一會又聽到了門把轉(zhuǎn)動的'聲音，向外瞇，發(fā)現(xiàn)爸爸站在門口正看向我。后來房門又被悄悄地合上了，貌似一切都悄無聲息的發(fā)生了。
原來愛并不體現(xiàn)在擁抱或歡笑之間，有時它甚至藏于門縫里，只要轉(zhuǎn)身或回頭，就能察覺。
十二歲，和許多初中生不同，我離開家寄宿于學(xué)校。起初的新鮮好奇過后，陌生與無助感席卷而來。打不著熱水、沒來得及洗衣服、舍友的無心笑語都有可能成為嚎啕大哭的導(dǎo)火索。內(nèi)心的孤傲與倔強瘋狂地叫囂，時時會坐立不安�？擅慨�(dāng)悶頭難過之后，看見桌子上被整齊疊好的書，打好的熱水和盛滿飯的餐盒，心底的陰霾又被一掃而光，溫暖洋溢而出。
誰說感動不常在。朋友就是這般站在你身邊，澆熄你熊熊燃燒著的躁動不安，用溫暖呵護你，感動你。
成長之旅被裁成片段存放在記憶之中。得到過的親情友情教誨我們要懂得給予。無論快樂抑或悲傷，我們都切身的經(jīng)歷過。愿如同美麗的蒲公英，能在飄揚中回憶成長的足跡。
關(guān)于成長的作文8
畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學(xué)畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時間的匆匆愈發(fā)細膩醇厚，回味悠長。
小時候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫，有時候一時興起，還會把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個小轉(zhuǎn)折點吧！我學(xué)會了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
說實話，如果沒有學(xué)習(xí)兒童畫，我所學(xué)習(xí)的素描也將是會少那么幾分靈氣的。
隨著年齡的增長，兒童畫已經(jīng)不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個班級里學(xué)生層次不一。學(xué)習(xí)幾何形體的時候，風(fēng)趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動學(xué)”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風(fēng)頓時有了一種上帝視角的'即視感！哦，在畫布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關(guān)系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的構(gòu)圖，整體看，還是有可觀性的！
轉(zhuǎn)動著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動漫人物戰(zhàn)場呢！
我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關(guān)公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節(jié)課我們上漫畫哦！”
我靜靜地品味著這珍藏數(shù)年的美酒，每一次的變化都能讓我體會到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……
我在鉛筆的揮舞里長大了……
關(guān)于成長的作文9
在我小時候，發(fā)生過許多令我難忘的事。然而其中就有我終生難忘的事，第一次釣魚。
在五年級的時候，我回老家看望外公、外婆。我和爸媽買了許多東西，但是因為回來的時候很著急所以我忘記買魚了。我們正準備要去市場買魚的時候，外公用洪亮的聲音說道：“不用了，湖里的魚比市場上的好，我們可以自己去釣�！闭f著，便拿起魚竿叫上我一起走了。
那是我第一次釣魚，對于沒有釣魚經(jīng)驗的我，只能聽從外公的.指揮，并認真聽外公講方法。
我們走了一會兒到了一片濕土地面前，然后外公就開始挖。在挖的過程中，外公還說“要想魚上鉤一定要先找一些蚯蚓，因為魚最喜歡吃蚯蚓�！�
過了一會兒，我們就走到湖面前開始釣魚。然后外公就叫我把蚯蚓套上魚鉤，但是我又不敢，因為那時候我很怕蟲了。我原來以為外公會幫，但是這竟然不在我的意料中，而是十分嚴肅的說：“這種事都怕，你還是男子漢嗎?”聽了這句話我便鼓起信心，完成了外公交給我的任務(wù)。
我克服了蟲子以后就開始釣魚了。我拋魚線的時候沒用力，拋的很近，而外公和我是一個天一個地。外公用老師的語氣說：“放長線、釣大魚，你拋的那么近魚會過來嗎?”
這個問題解決了，下個問題也悄悄的來了。我釣魚的時候很沒耐心，總是想急于求成，拋了魚線，沒過幾分鐘就收上來了，而外公卻一動不動，直到魚上鉤。過了一會兒我一條魚都沒釣到。外公看見我那著急樣就對我說：“心急吃不了熱豆腐，不光是釣魚，做任何事都要有耐心�！甭犃诉@句話我恍然大悟。
那時，我覺得他早已不是我的外公，而是我終生的啟蒙老師，他除了教我釣魚還教了我許多知識，那次，我調(diào)到了我生命中的第一條魚，這對別人來說沒什么，那對我來說，它是我的驕傲與自豪。他使我有了成就感。
那次，我們滿載而歸，全家人都表揚我，唯有外公說：“有什么可驕傲的，還差的遠呢。”我看外公是不想讓我驕傲。所以，每次我做的很好他都說：“還差的遠�！�
這件事雖然看起來很普通，但是這對我來說很難忘，這段記憶想起來是多么美好。
關(guān)于成長的作文10
成長是讓許多人充滿希望卻又畏懼前進的過程，在這個過程里，我們夢過，痛過，哭過。無論是誰，都曾有過一個最干凈的過去。相冊里的一張張照片，銘刻了這個曾經(jīng)。偶爾想起，嘴角也會不自覺的上揚。
人生如戲
那是一個停電的夏季，幾個小孩都非常興奮的叫了起來，隨后很快一起找蠟燭，不知是誰的運氣好，找了幾個去年留下來的煙花，都急著放，可大人們說晚點再放好看，于是只好放棄了。但這也阻止不了我們玩游戲的心情。我們幾個小孩光著腳丫子到草叢里玩起了踢罐子游戲。想起我還在那游戲里摔了一跤呢。過程雖艱險，但是卻非�？鞓�、充實。幾局下來，大伙都累壞了，只好先休息，在蠟燭的照射下就餐，頗有一番韻味。其實現(xiàn)在仔細想想，人生如戲，有開始，亦有結(jié)束，這里面的過程，就叫做幸福。
轉(zhuǎn)瞬即逝
不知不覺天色已晚，終于到了放煙花的好時期。每個人拿起煙花點燃，美麗的火花為這夏天增添不少樂趣。雖然現(xiàn)在也沒再放過煙花，這卻不能成為我不喜歡它的`理由。煙花固然美，但我更敬佩煙花的那種精神：雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻也曾經(jīng)絢麗的綻放過，已不負此行。轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在的我們再次在同樣的地點當(dāng)一樣的煙花，還能這么歡樂嗎?答案是不能。
物是人非
回憶到這的時候，只有我一個人。生活就是有那么多無可奈何，人生如戲，我們希望沐浴著幸福滋味，煙花的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們渴望人生會有那么一次美麗的綻放�？蛇B最后一份溫存都在成長歲月中漸行漸遠了。現(xiàn)在的我們，各自有各自的生活，再玩踢罐子，想必大家也不會再玩的那么歡樂了，再放一次煙花，我們也只是打發(fā)時間罷了。原來早已物是人非。
成長就是一個弧度，過去的，就過去了。景能同，心難再，人生，真的難返回。若不是今天找到那一張張“成長的記憶”的照片，我想，我可能想不起來那個往事了吧。
關(guān)于成長的作文11
在威尼斯碧桂園的第一個學(xué)期中，已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來的總分不過410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對于我來說，是一個非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠不負那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對英語的認知，在這個班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來提高自己的'英語水平，靠自己的努力來縮小自己與他們的差距，那怕只是進步一點點，那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數(shù)比我強的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕�，向他們追趕，與自己的過去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們在干什么與我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時，如何調(diào)整好自己，如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會雨過天晴，只有迎面而上、堅持不懈，總會成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L性思維會慢慢地改變我們，我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
關(guān)于成長的作文12
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一道激情四射的詩篇，而我，在成長中體會到更多的卻是那打翻的五味瓶—成長的煩惱。
當(dāng)然，今天，我說的只是其中的一個煩惱——自我成為一名中學(xué)生后，成長的喜悅卻總不垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了—————班級里高手云集，我的成績排名一落千丈！
特別是在一次小考中，語文考砸了！我鐘愛的語文成績，從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山。讓自己有很多說不清的委屈。畢竟，我太過自信，自認為門門功課都已掌握，龍其是語文，那是我的強項。沒想到，這次考試成績卻非常不理想，真是的'讓我郁悶透了！
我在小學(xué)就是這樣學(xué)習(xí)的啊，成績不也是很好嗎？這次，我是怎么了？想想現(xiàn)在的成績，我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
面對眼前的煩心事，頓時讓我喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤重鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學(xué)那該多好呀！
這個時候，看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：能想著縮短差距，說明你長大了，你得好好感謝成長，是它給予了你思考，成長的挫折能磨練你的意志�！�
我按照媽媽的思路，自己想了想，感到媽媽說的話非常有道理，不覺得，心情豁然開朗起來，感覺自己就像一只籠中的小鳥兒又重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉悶的火山中迸發(fā)出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎能還用小學(xué)生的思維看問題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？
于是，因語文成績導(dǎo)致我的苦惱瞬間因媽媽的一句話化解了。不僅如此，我還想到了成長的過程雖然為自己帶來了煩惱和困擾，但也給予了我信心與勇氣。特別是讓我面對突如其來的煩惱感到手足無措，逐漸地讓我學(xué)會適應(yīng)，真的使我明白了成長的挫折會不斷地磨練自己的意志、激發(fā)我的斗志，還堅信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春那道最絢麗的彩虹！
關(guān)于成長的作文13
“媽媽呢?媽媽呢?”兒子那焦急的詢問聲，在我的耳朵里卻是那么動聽，那般受用。在一次旅途中，我們一家擁擠在公共汽車上，兒子和爸爸好不容易從前門挪到車中間，我則擠在一拐角，在椅子坐墊的臺階上坐下來。于是，我被摩肩接踵的人群遮蓋住了，兒子看不到我，便不停地詢問他的爸爸。
即使身邊的嘈雜聲有多么轟鳴，也阻礙不了一個母親傾聽兒子的呼喚。那聲音是那么溫暖地敲打著我的心房，我沒有回答他的呼喚，只為多聽那一聲聲“媽媽呢?媽媽呢?”對我來說，這是莫大的享受!兒子需要媽媽的關(guān)愛，媽媽也如此需要兒子這般的關(guān)注。
做父母的'，在辛苦付出的同時，不僅僅給孩子創(chuàng)造了快樂，孩子也給我?guī)砹烁嗟目鞓�。這淡淡的卻長久的幸福，是孩子給予我的最珍貴的禮物。和孩子相處的點點滴滴、一切一切都溫暖和幸福著我。
孩子有時就是家庭氣氛的渲染者。記得兒子有次考試考得不好，我和老公就商量著嚇唬嚇唬他，老公拿著小竹棍走到他面前板著臉說：“自己把褲子脫了，我要把你的屁股打開花”，兒子馬上做個鬼臉對老公說：“爸爸，你要是把我的屁股打開花，那我的屁股不就會放煙花啦?”逗得我們都哭笑不得;記得一次我和老公吵架，晚上走在街上，兒子跟爸爸說：“大帥哥，你不牽著美女的手，我這個小帥哥可要把美女搶走了啊”，聽著兒子的話，我們怎么忍心再僵持下去呢?
有時孩子就是媽媽的開心寶。記得有一次我生病了，緊皺眉頭躺在床上，兒子來了，“媽媽，我問你個問題好嗎?”“好吧!”“什么東西三個頭八只手四條腿?”我以為他捉弄我，就白了他一眼說：“怪物!”“錯，是我和爸爸抬著一頭仰面朝天的豬。”我愣了一下爽朗地笑了，而且笑的輕松抒懷，是來自內(nèi)心的快樂，因為兒子的一份孝心，我收到了。
有時孩子是媽媽的守護神。一年冬天，老公出差了，夜里寒風(fēng)呼呼地吹打著窗戶，兒子知道我害怕，就先在每個屋子走走檢查檢查，然后回到床上在靠近門的床邊睡著跟我說：“媽媽，爸爸不在家，我就你的保護神�！币估锟粗⌒〉纳眢w，我無法入眠。
此生我無法不愛他，我愛我的孩子，如果非要給愛加上時間，是一生一世，直到永遠。
關(guān)于成長的作文14
又是一個陽光明睸的下午，我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢？一定是快樂的，幸福的，和諧的。
不知不覺我已經(jīng)走到了游樂場。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂場里回蕩著。這時我看到一個小女孩正站在高高的滑梯上，準備滑下來。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無比得堅定。突然一聲尖叫鉆進了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑�！币粋�中年婦女走過來輕輕地彈了一下小女孩的額頭。“媽媽，你討厭！”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來。
啊！多么溫馨的一副場面！我的桃花源里一定會有這一幕的！
我離開了游樂場，又漫無目地地走起來。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來是前方的一個垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準備繞過那個垃圾筒。這時，迎面走過來一個保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那干凈的手，把垃圾撿進筒里�？粗稽c一點減少，而保安的手也正一點一點變臟。我的心抖了一下：“難道他一點也不怕臟嗎？”但他利索的動作給了我答案。
多么感人的一副場面��！我的桃花源也一定會有這一幕的。
天色漸漸暗下來，我看了看表，啊時間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。
“老奶奶你小心點，我來扶您吧！”“哦，好的，謝謝！”又有兩個人走進了我的視野。一個是一位青年，另外一位上了年紀的老奶奶。那位青年正小心地扶著老奶奶，一點點往前走。那位青年緊張得汗都流了出來，仿佛要摔倒的是他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動深深地打動了我。
多美的一幅畫面啊！我的'桃花源肯定會有這一幕的！
到了家，我便動手，開始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛。�。《嗝疵利惖囊粋�桃花源��！
關(guān)于成長的作文15
成長從我誕生開始譜寫著。第一頁，第二頁，第三頁……印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個個講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。在不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，里面記錄著我成長的點點滴滴，而那次拔牙每當(dāng)我回想起來都覺得很有意思。
記得那天早晨，我一如既往地起床�？删驮诔燥垥r卻發(fā)生了一件事。我慢慢地夾菜、咀嚼�！鞍ミ�！”我痛苦的大叫，家人聞聲放下手頭的工作，跑了過來，媽媽急切地問：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才松了一口氣，說道：“沒事的，這只是一顆牙齒松動的關(guān)系�！薄靶⌒狞c吃，吃完我們?nèi)グ窝��！蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f。拔牙！我當(dāng)然知道“拔牙”的意思，雖至今沒有親身體驗過。但是我早就聽同學(xué)們說過拔牙的恐怖。我著急地說：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家人都不理我。
到了醫(yī)院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時的感覺：牙被拔了出來，血“嘩嘩”流出來，接著我就會疼得“哇哇”直叫，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一只詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個厄運。
醫(yī)生走過來，把椅子往下按，打開黃色的照明燈。然后他戴上手套，拿來了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的'害怕，安慰道：“不用怕，一點兒都不疼的�！甭犓@么說，我的心稍稍安定了下來，自我安慰：不疼的，同學(xué)說的不一定是真的。我等待著拔牙的那一絲疼痛。只見醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤上拿出來，把我的嘴向松動的牙齒那里張開，再用右手把鉗子也從盤子上拿出來，熟練地用鉗子把牙齒拔下，又塞上了棉花�！安惶�！”我支支吾吾地說，高興極了。過了幾分鐘，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對拔牙的害怕徹底消失了。
那次拔牙，使我明白了：只要堅持不懈，做任何事情都一定會成功的。而且成長也才剛剛起頭，我會把這篇華麗的樂章繼續(xù)譜寫下去。
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