初一作文集合(10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
祖國，祖國，在我心中飛蕩
祖國，祖國，在我心中飄揚，
祖國，祖國，在我眼中翱翔，
祖國，祖國，在我夢中早已飛黃騰達！
我們可愛的中國，在孩子眼里好似一朵太陽花，
我們偉大的祖國，在全國人民心中似為母親。
母親啊，母親，
你用自己的身體，哺育了我們，
你用自己甘甜的乳汁滋潤著我們，
你用自己寬大的胸懷包容著我們
我們偉大的母親，有人把你比喻成海，因為您的胸懷能容納一切；
有人把你比喻成燭，因為你燃燒了自己，照亮了別人；
還有人把你比喻成陽光，因為你溫暖身心，給人力量
我認為，用世上一切美好的事物來比喻母親都不過分，
但是我更喜歡把祖國母親比做綿綿細雨，
因為那是一種執(zhí)著、默默無聲的，不計回報的付出，那是一種溫情，一種關(guān)懷。
如果你是一個孩子，那就請你用最甜美的聲音告訴你的.母親你有多么愛她。
如果你是一個成人，那就請你用最樸實的行動去告訴她，你的愛意！
愛我們這位既偉大有慈祥的母親吧，
感謝我們的母親吧！
告訴我們的母親，因為有你，世界更加美麗！
祖國您永遠在我心中！
初一作文 篇2
盼望著，盼望著，六月一日終于到了。奧運圣火將在我的家鄉(xiāng)----宜昌傳遞。我是多么的自豪啊!
那天早上我早早的就起來了，我迫不及待的纏著媽媽快點過去看，想著自己將要著親自見證這個歷史偉大的時刻，我的心里熱血澎湃，有一種說不出的自豪感。 可是在我們?nèi)サ揭牧陱V場廣場的路上，我就發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來晚了，只見路的兩旁擠滿了人，有大人，有小孩。我還見到有好多相互攙扶的老爺爺老奶奶，也早早的趕來了，要為中國加油，為奧運加油。他們都穿著奧運汗衫，有的臉上還貼著紅色中國心的標志，手里那著制作精巧的中國五星紅旗和奧運會旗，那些小小的旗幟迎風招展，發(fā)出嘩嘩的聲響，好像是在吹奏的奧運歡迎曲。每個人的臉上都洋溢著無比喜悅的神情，望著火炬將要到來的方向，是�。∶恳粋�中國人們都在盼望著歷史性的一刻，聰明勇敢的中國人，為了這一刻已經(jīng)等了幾十年，終于等到今年，北京奧運會的舉辦，這是我們?nèi)w中國人民的驕傲，是所有炎黃子孫的自豪！ 我聽著人們熱烈萬分的談話，知道他們有的`昨天晚上就來了，等了一個晚上，哎，我還真是自愧不如啊！我們擠在了人群里等著，真想立馬就看到啊！
奧運圣火就要來了，人們的被前面的喊聲點著了，都伸長了脖子向前方張望，來了來了！終于來了，人們的熱情徹底的被點著了。我也看到了，一個阿姨手中高舉著火炬徐徐跑來，奧運圣火在祥云火炬上冉冉的燃起，警察叔叔護衛(wèi)著她們跑來了！
人們高聲喊著：中國加油！奧運加油！當我喊出第一聲的時候那種感覺是無法形容的，我會覺的自己變成了一團奧運圣火，在熊熊燃燒著，一股暖流流遍了全身，我想這也許就是真正的自豪感吧！應該說所有人都在一瞬間化為了火苗，在和傳遞著的圣火一起燃燒，我們一起享有著祖國帶給我們的榮譽與驕傲，一起為祖國的強大而歡呼雀躍著.....
隨著火炬手跟我們的距離越來越近，人們的熱情越高漲。在為中國加油的同時，不知誰喊了句：四川加油！汶川加油！我感到人們心在一塊擰的更緊了。是啊今年是奧運年，同時中國又在兩年磨難不斷，汾川地震是數(shù)萬小朋友失去了美好的家園，中國人民為之悲痛萬分在這激動人心的時刻我們也不能忘了四川人民��！我也忍不住高聲喊了起來。
火炬手從我們眼前經(jīng)過的時間是那么的短暫，在我們的喊聲中，他們越跑越遠，最后只有我們還佇立在原地，那因激動而的心，久久不能平靜……
晚上我做了個夢到自己也成為了一名火炬手，在干凈整潔的大道上，在我們美麗的家鄉(xiāng)的土地上，傳遞著……
初一作文 篇3
一顆渺小的種子，背后可能隱藏了一整個花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲，也可能蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮Ｒ晃晃膶W作家曾這么說過。而那位作家本身就患有罕見疾病，但她仍靠著毅力成為了一位眾所皆知的名作家。她是誰呢？他就是劉俠女士。
相信大家對她并不陌生，她自小罹患類風溼性關(guān)節(jié)炎，年幼的她曾一度認為生命沒有希望了，盡管還能活動，她卻認為自己的.心死了。一個孤獨的十二歲小女孩獨自與死神搏斗，是多么令人感傷��！但，她最后仍憑著鍥而不舍的精神及信仰的力量，使她在一次走出低谷，擺脫夢魘。
我時常覺得劉俠女士非常厲害，明知自己的病一輩子都不會痊愈了，卻這么樂觀、積極，她讓我們明白了，即使生了重病，并不代表我們的生命就一定黯淡無光呀！我們?nèi)跃涂梢钥孔约海屔錆M陽光！
令人感動的還有另一位，也就是口足畫家──謝坤山先生，我曾看過他的許多畫作，實在教人難以相信他沒有手，從他的畫作中，我看見了希望！謝坤山先生沒有左右手，右眼喪失了視力及一條腿，但他憑著勇于追夢的心，畫出了五彩繽紛了生命！
也許你不能決定你生命的長度，但你仍可以改變生命的寬度！有些人因殘廢而落魄一生；有些人卻靠著身上僅存的部位，讓自己的生命可以發(fā)光發(fā)熱！生命是由自己決定的！不是他人能操作的！決定權(quán)在于自己。
人的一生只有一次，非常短暫，其實金錢和名氣都只是人類貪婪的欲望，并非最重要的事，重點是你有沒有努力過，讓生命發(fā)光發(fā)熱？盡管身體有殘缺，也要樂觀面對。生命就有如一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑的！朋友們！讓我們一起讓生命充滿陽光吧！
初一作文 篇4
盼望著，盼望著，拉練來了，運動的腳步近了。
也許因沒有場地，也許因天氣不好，這次盼望已久的拉練是幾經(jīng)波折……不過，我們終于迎來了拉練的這一天。
三江公園，美景不計其數(shù)，怎能不讓人欣喜若狂，眉開眼笑？所以呀，初一年級的同胞們早已按捺不住了，一個勁兒地往超市跑，想著要拿什么東西，帶什么東西去拉練呢！許是很久沒有這樣的高興事了，教室里也是熱火朝天的，想著如何打扮好，如何順利完成任務。
終于出發(fā)了！
一路上聞到春天的氣息。赤焰焰的跑道，綠茵茵的草地，兩相映襯，竟不落俗套，很是好看。枝上的桃花競相爭放，也沒一朵落下的，可比那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的景象熱情奔放得多了！
行進間，各個班級都在喊著自己的口號。我們班自然也不例外。待我們走到一個亭子里時，我，楊小瓜，還有陽同志便不約而同地喊到：“十一十一，勇奪第一……”其它同學當然也不甘示弱地競相附和：我們的呼聲可算是響徹云霄啊！行進在前面的其他班的家長也不由自主回身投來贊賞的'眼光呢！
到了目的地——長江之歌。我們開始拉歌。我們班金嗓子楊小瓜同志善唱，而這次在空曠的江邊可謂就盡顯她的高音優(yōu)勢。但這高音讓我難以為繼，待我獨唱時，緊張了，詞便唱錯了。幸虧我反應及時，把錯迅速糾正回來，還把聲音壓低了，總算得了個雖圓不滿但幸好沒釀成大錯的結(jié)局。
走了十多里路，曬了半天太陽，大家累得不行，領(lǐng)導終于發(fā)了“慈悲”，準許我們回校了。人高興了什么事都干得出來！不知是哪個班，帶頭誦起了《木蘭詩》，以我和楊小瓜同志為為首的廣大“人民群眾”認為這既是個放松心情的好辦法，又是咱11班廣大人民群眾的強項。于是，《木蘭詩》、《陋室銘》、《愛蓮說》等等古詩名句響徹長江之歌、騎行道。我們越誦越起勁，上學期學的也誦個沒完沒了！我回頭看鐘媽，鐘媽眉開眼笑，可樂死了！
學校的大門為我們這一批“凱旋”的師生敞開。終于得以休息的我們卻是意猶未盡，總盼著能夠再來一次。好一次累并完美的拉練，好一段苦卻美好的記憶！
初一作文 篇5
家是什么？家是溫馨的大花園，家是藍天下的庇蔭，家是慈愛的大傘，家是幸福的地方！
有了家，就有了愛。有愛的地方，就有一個家。家的溫暖，使你忘記冬天的寒冷；家的快樂，使你忘記痛苦的悲傷；家的開心，使你忘記黑夜的孤獨！
早上，一杯熱騰騰的牛奶，幾塊美味的面包，使朦朧的你感到家的溫馨。晚上，家人的關(guān)心，生活的歡樂，使疲憊不堪的你感到家的'溫暖。學校里，同學們的微笑，老師的夸獎，使不自信的你感到家的快樂。社會上，熱心人的捐款，別人的幫助，使你感到家的幸福，還有！其實，家無處不在，家的溫馨`溫暖`快樂`幸福，我們無時無刻沒有不感受到。
地球是一個家，國家是一個家，社會是一個家，學校是一個家，家庭也是一個家，我們都生活在家中。大家庭中有小家庭，一個一個的小家庭組成了一個大家庭。只是，我們大家都認為自己生活在小家庭，的確，大家庭是無形的。但如果你用心去感受，就會感受到大家庭的存在。
家的存在使我們感受幸福，在大家庭中，父母為我們撐起一個小家。在大家庭中，所有的人撐起一個大家。遠離家的人，可以感受到大家。生活在家的人，更能感受到家。
或許，正是由于有了家，才有了這一切的一切，才讓世界有了暖，有了愛，有了樂。一切一切的人有了家才得到愛，才有了這一切。如果沒有家，沒有家的愛，家的暖，家的樂。那么，這一切的一切都不會有。千言萬語，我們無法描繪家的好。再暖的火爐，也沒有家的暖；再多的愛，也沒有家的愛多；再樂的事，也沒有家樂；更幸福的故事，也沒有家幸福。作文
所以，這一切的好，一切的由來，一切的多，使我們不禁深深地感嘆：“有家真好！”
初一作文 篇6
時光機終于研究成功了，我有幸成為了第一批試用者之一，我來到時光機中，大聲地說：“我要去孫子的時代�！�
“嗖”的一聲，一陣白光閃過，一股強大的力量使我一下子暈了過去……
當我醒來時，只見我躺在草席上，我環(huán)顧四周，見到了一位老者，他銀灰色的頭發(fā)顯示出他的睿智，那一位老者見我醒了，說：“你終于醒了，小生午時在河邊巧遇了你，就把你帶了回來。”我聽了，感激地說：“謝謝老者相救，晚輩萬分感謝！”說著我站了起來向老者鞠了躬，“免禮免禮！嗯…恕我冒昧地問一句，請問晚生出自什么年代，為何穿著這番奇特？”老者說�！芭�，”我說，“小生來自未來，老先生不必奇怪，對了，請問老者尊姓大名？”“小生名孫武，字長卿�！薄霸瓉硎菍O老先生，久仰久仰�！薄安槐夭槐兀砩鷣碓L有何事？”“哦，我想請教有關(guān)三國的戰(zhàn)記。”“哦！”
“首先想請教諸葛先生的空城計！”“諸葛是利用了司馬懿的疑心，在蜀國街亭大�？粘怯嫞抉R懿見孔明手搖羽扇，打開城門，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。疑有埋伏遍后撤，如將仲達擇為周郎，孔明必死于街亭之戰(zhàn)�！�
“我也曾想過這個問題，周郎揮兵80萬攻打孔明，孔明一見遠方塵土就與小喬商議，小喬說：‘公瑾進城是為了救我出城與他相聚，我要聽你的'讒言�！侵斜谉o幾，小喬心知肚明。周郎一進城就殺了所有的官兵，只身下孔明和小喬，周郎要孔明放了小喬，不想，孔明焚香操琴，小喬伴著音律唱：空城。周郎知其含義，便于亮商議，以官職換小喬，亮欣然答應�！薄安诲e，以小喬相要挾，周郎必當放棄�！�
“正是！森老先生，我還想請教曹操的赤壁之戰(zhàn)，為何折了所謂的百萬雄兵�！� “孟德實上只有80萬精兵，可精兵有何用，不善水戰(zhàn)，只有連船，正是東風，周郎以一記遠程火攻，毀了他們的的百萬雄兵�！�
許久，夕陽西下，我與孫老告別，我來到河邊，一陣白光閃過，我回家了。
初一作文 篇7
明明剛剛還是陽光燦爛，卻忽然因烏云收斂了鋒芒——要下雨了。
我蜷縮于家中的小床上，手里捧著一本英語書，本無心復習，便把目光投向遠處的天空，那滿天的烏云，正如我的心情。我把書蒙在臉上——聽雨。
雨下下來了，一開始淅淅瀝瀝的，偶爾開過一輛車，濺起零零星星的水花，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，一切都是那樣和諧。突然，一道閃電劃過天際，即使隔著窗簾，我也看見了它耀眼的光芒，接著，雷聲大作，大雨傾盆，大滴大滴的雨滴，如斷了線的珍珠一般，砸向這個世界，風呼呼的刮著，窗邊的風鈴，也跟著叮叮咚咚的響，多么猛烈的暴風雨！
不知什么時候，雨停了，房檐上的積水，一滴一滴的滴落下來，掉進某一個水洼里，發(fā)出清脆的聲響。夏雨就是這樣，來得快，去得也快，太陽像是在和我們玩捉迷藏，明明剛剛還是烏云密布，現(xiàn)在卻又調(diào)皮的露出了笑臉，猛然間，一切都靜了下來，仿佛什么也沒發(fā)生過。我拉開窗簾，雨后那帶著泥土清香的氣息撲面而來，整個世界都是濕的`，天上的陽光也比以前更加明亮，柔柔的，在我的心頭蕩漾。多亮啊，陽光再次普照大地，雨后的天空，是它最好的陪襯。就這樣靜靜的仰望，忽的，仿佛我就是這個太陽，風雨后，整個天空都是我的。我拉上窗簾——沉思。
我多像著太陽�。【o張的期末復習，正如這場暴風雨，而那滿天的烏云，遮不住我亮麗的光輝，其實，困難并不可怕，可怕的是我們因困難而退縮不前，然而，不經(jīng)歷風雨，如何見得彩虹？只要努力了，就無愧于自己。等到雨過天晴，你的光會更加耀眼。此刻，我想到了歡樂的暑假，想到了父母期待的眼神，老師鼓勵的話語，我的直覺告訴我——我不能輸。
我蜷縮于家中的小床上——復習。
初一作文 篇8
夢想，是前進的的動力，也是在困難中支撐自身的的信念。
雄鷹的理想是翱翔九天，繼承祖先的血脈，即使再大的風雨也無法阻擋鷹對天空的向往。
蛟龍的理想是遨游海洋，探索海洋的奧秘，即使再大的`困難也無法阻擋蛟龍對未知領(lǐng)域的探索。
海龜?shù)睦硐胧谴婊畎倌�，追尋生命的真諦，即使再大的險阻也無法阻擋海龜對生命意義的追尋。
而我的理想是出筆成章，熱衷于對文學的探索，即使再大的困難險阻也無法阻擋我對文學的探索，對寫作的追求，。
我對書籍是非常喜愛，從中我可以明白的人生哲理，更讓我學會了怎樣做人，在讀書的過程中有許多讓我感動的文章，雖然那些文章不太有名，但在其中蘊含了其作者的真實感情，有描寫動物的感人故事，有描寫人的感人故事，但我發(fā)現(xiàn)寫動物的比寫人的多得多，大部分文章都寫人對動物的種種行為，有時會讀到動物之間無私的愛，它們團結(jié)一致，在死亡的逼迫下，甘愿把生命留給同伴。這種不懼死亡的精神讓我們?nèi)祟惛械綉M愧，身為萬物之靈竟不如那些弱小的動物。有時我會想，人類的是進化了？還是沒有進化，我想肯定是進化了，但在精神上體現(xiàn)出有進化的跡象嗎？我想肯定還是有，但只是一部分，那我們是否應向動物們學習呢？
從大多數(shù)的文章中我都感嘆到其作者的感情是多么得細膩，終于在欣賞過眾多的好文章之后，產(chǎn)生了寫文章，當作家的想法，但我在開始時，就明顯的感覺到我的文學知識的儲備量和那些優(yōu)秀的作家相比之下，就出現(xiàn)了明顯的不足。我就打算放棄這個想法，但在我閱讀過的優(yōu)秀作品和其作者的所付出的汗水之后，我才下定決心，繼續(xù)將作家作為我的終極理想，我似乎也明白了當作家的過程是漫長的，途中的困難也十分嚴厲，但我已經(jīng)把當作家作為我人生的理想，就算路途對我來說很遙遠，但我也絕不會放棄，我會用我所有的精力投入到學習和讀書當中去。
少年富則國富，少年強則國強。要想讓整個國家強大，必須先要讓少年們強，這樣才能使國家繁榮昌盛。我一定會努力學習，實現(xiàn)我的理想，為祖國做貢獻，成為國之棟梁，振興中華！
初一作文 篇9
其實以前，我是一個不太愛運動的孩子；其實以前，我是一個體態(tài)偏胖的孩子；其實以前，我是一個喜歡宅在家里的孩子。因為你的出現(xiàn)，使我從一個懶散的人，變成了一個整天蹦蹦跳跳的快樂少年。
三年級時，世界杯正在火熱進行中，我開始對你產(chǎn)生興趣；四年級時，我第一次走向了足球場，開始進行正規(guī)訓練。
當我將足球踩在腳下時，面對入隊比賽有點兒緊張。當我慢慢地適應了比賽節(jié)奏后，我開始發(fā)現(xiàn)：原來足球運動也會有如此多的樂趣。
面對陌生的對手和隊友，比賽剛開始還有點不知所措，胡亂地踢球中，我開始著急了。入隊前，我至少還會一點傳球和帶球的基本要領(lǐng)，在這里完全用不上了。來了球，就又直接踢了回去。隊友看到這個情況，急得破口大罵，都說我是“豬隊友”。我頓時感覺我是給球隊拖后腿的，我傷心地蹲在門框旁邊，默默的關(guān)注著場上似乎與我無關(guān)的比賽。是教練的語重心長，鼓勵我重新回到球場上。當對方中鋒帶球直沖向球門時，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的球。隨后，我?guī)虮枷驅(qū)Ψ降拇箝T。只見我左腳一晃，右腳一撥。雖然動作有點生疏，但還是晃過了對方后衛(wèi)。之后在球門前的`一腳冷靜推射，打破了對方門將的十指關(guān)，給球隊“錦上添花”，增加了比分，我感到十分地快樂。這是第一次，你帶給我如此大的樂趣。
經(jīng)過一個暑假的訓練，我的身材已經(jīng)變得十分健壯。之前認為做運動枯燥無味的我，現(xiàn)在每天盼著上體育課。
因為你，我的目光從中甲轉(zhuǎn)移到西甲；因為你，我的目光從鄭智轉(zhuǎn)移到梅西；因為你，我的目光從島城足球轉(zhuǎn)移到世界足壇。是你讓我懂得了運動的重要性，是你讓我感受到了運動的快樂。
不能沒有你，足球。
初一作文 篇10
收獲知識，在學校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡單的加減法到深奧的數(shù)學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導航星，時刻給我們指明前進的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的'眼前；老師對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學生活，學到的不僅僅是知識，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無私奉獻的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學生活將會是我學習生涯中最難忘的。沒有母校的細心栽培，也不會有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對母校的感激。如今，小學生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號，但是，將來我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會辜負老師對我的孜孜教導，揚起風帆，勇往直前！
六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余，的還是不舍�；厥琢甑目鞓窌r光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學們?nèi)缤业挠H人，在困難時給予我?guī)椭�，在失望時給予我鼓勵。是友誼讓我學會了理解；是友誼讓我學會了寬容；是友誼讓我學會了體諒；是友誼讓我學會了當別人困難時，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會地久天長！
六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之余，的還是不舍�；厥琢甑目鞓窌r光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學們?nèi)缤业挠H人，在困難時給予我?guī)椭�，在失望時給予我鼓勵。是友誼讓我學會了理解；是友誼讓我學會了寬容；是友誼讓我學會了體諒；是友誼讓我學會了當別人困難時，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會地久天長！
收獲知識，在學校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡單的加減法到深奧的數(shù)學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導航星，時刻給我們指明前進的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學生活，學到的不僅僅是知識，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無私奉獻的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學生活將會是我學習生涯中最難忘的。沒有母校的細心栽培，也不會有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對母校的感激。如今，小學生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號，但是，將來我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會辜負老師對我的孜孜教導，揚起風帆，勇往直前！
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