成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文1

　　日漸下降的分?jǐn)?shù)，無窮無盡的機(jī)考試卷，讓我日漸頹廢。忽見窗外的枯木，仍是一番死氣沉沉，毫不見一點(diǎn)有生機(jī)的跡象。

　　這枯樹曾經(jīng)發(fā)過幾次芽，我來這兒是，它早已在這里了，像一位孤獨(dú)的老者，一直在這里，總是在這里……

　　“你怎么又只考了那點(diǎn)分，怎么這么蠢，我怎么就生了你這么一個(gè)女兒，一點(diǎn)不懂事�！备改傅闹櫫R聲又開始在耳際漫開，擴(kuò)散至我的內(nèi)心深處，重重地敲打著我本就沉重的心靈。

　　忽的抬頭，第一個(gè)映入眼簾的便是那早已守候在那里雨中的`枯樹，令人一陣煩悶，我使勁捶捶腿，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，外面下著雨，窗戶玻璃都在流淚。

　　后來的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又無助。忽然，她走到了我面前，輕拍著我的肩，安慰我說：“沒事，分?jǐn)?shù)而已，證明不了什么，并不一定說明你很差勁，每個(gè)人都是沙礫，總有成為珍珠的那一天。你很棒啦，是金子總會(huì)發(fā)光的，加油！”我忽然明白了，輕聲說句：“謝謝你！”

　　我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再日漸下降，日漸頹廢下去。

　　老師看我的眼神從失落變?yōu)榱似诖�，同學(xué)也不再嘲笑我。我的心態(tài)也轉(zhuǎn)變了，從曾經(jīng)的“我一定不行”變成了“來得及，考得上，我可以。”

　　日漸上漲的分?jǐn)?shù)，臉上的笑容越來越多，聽到的贊美越來越多多，越來越自信。

　　突然察覺到，很長(zhǎng)時(shí)間沒有關(guān)注那枯樹了，恍惚間忽然發(fā)現(xiàn)，枯樹有些變了。

　　一天早晨，我突然驚喜的發(fā)現(xiàn)，枯樹竟然發(fā)芽了。

　　嫩嫩的小芽點(diǎn)綴在枯樹上，別具一格，格外耀眼，似乎在宣告的成功，以及，我的成功。

　　枯樹開始發(fā)芽，我開始成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文2

　　人生如一條漫漫長(zhǎng)路，我們?cè)谶@條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。

　　接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長(zhǎng)兼語文課代表的我更是“日理萬機(jī)”，心中一種莫名的煩躁油然而生。

　　那天班級(jí)要出黑板報(bào)，我負(fù)責(zé)檢查，所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人�？粗�黑板報(bào)，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。

　　第二天來到學(xué)校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷，便報(bào)告了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時(shí)，同學(xué)們那異樣的`眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結(jié)束了一天的課程。回家時(shí)，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個(gè)玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。

　　爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時(shí)，把100元當(dāng)10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我�！卑职值脑捑拖耜柟庖粯樱�頓時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。

　　這就是我成長(zhǎng)道路上印象最深的足跡，它教會(huì)我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀著我。

成長(zhǎng)的作文3

　　書櫥里的一百來本書是我的寶貝，這些可是我從幼兒到現(xiàn)在積累起來的財(cái)富呀！

　　當(dāng)我大腦思維混亂時(shí)，翻幾頁葉圣陶的《稻草人》，也許會(huì)讓我清醒一點(diǎn)；當(dāng)我煩悶的'時(shí)候，曹文軒的純美小說，會(huì)讓我盡情平靜下來；如果你自幼受到書香的熏陶，那么你長(zhǎng)大不是一個(gè)天才，也能通曉四海。

　　在書香里成長(zhǎng)，我從小就喜愛讀書，起初一、二歲的時(shí)候就是翻翻圖冊(cè)，到上學(xué)時(shí)，媽媽就在床頭給我讀《三國(guó)演義》了。那時(shí)幼小的我很快便被這曲折的情節(jié)給吸引住了，直到媽媽的嗓子讀干了，我才罷休。到了三年級(jí)，拼音運(yùn)用熟了，便去買了好幾個(gè)版本的《三國(guó)演義》，我一到家，便像餓狼撲向獵物一般，撲向了那些書。到了五六年級(jí)，新華書店里的《三國(guó)演義》已經(jīng)被我掏空。每本我都看了二次以上，一本古文版的，我更是如饑似渴，樂爾不疲，還經(jīng)常在被窩里打著小手電看書。

　　而現(xiàn)在，我知道常言是編撰，是虛構(gòu)的意思了，理我心中便有了一個(gè)問號(hào)，真正的三國(guó)是什么樣的呢？我去圖書館里借了《三國(guó)志》和《易中天品三國(guó)》幾本書，在家認(rèn)真地苦讀，適度可用廢寢忘食這個(gè)詞來形容了。而這也讓我懂得了許多，諸葛亮并不是那么聰明，周瑜不但不心胸狹窄，反而很寬容，劉備并沒有三顧茅廬，而是諸葛亮自己毛遂自薦的，真正的三國(guó)比《三國(guó)演義》對(duì)我的吸引力更大，情節(jié)更為曲折，讓我更加喜愛。

　　擁書一架，如有一壺陳年佳釀，舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞心數(shù)日。書籍給與我很多。

成長(zhǎng)的作文4

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情。當(dāng)你從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，再到天真浪漫的兒童，再變成叛逆暴躁的少年。每一步都在變化，每一步都在成長(zhǎng)。

　　在上個(gè)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。一開始我很興奮，在去的路上，我一直在問媽媽“那里是男老師還是女老師”等等一系例的問題。

　　到了那里，我失望極了!因?yàn)槟呛臀蚁胂蟮耐耆�不一樣。我走進(jìn)教室，看見他們正在熱身。在開門的`那一瞬間，我就在想會(huì)不會(huì)有許多同年人。可是現(xiàn)實(shí)告訴我，并沒有。那全部都是比我小刀孩子。有些，剛上小學(xué)；有些還在讀幼兒園；甚至有些還只有三四歲。這哪是街舞班，這分明就是一個(gè)幼兒園嘛！老師讓我走到那和他們一起熱身，讓我拘束的不止這群小孩，還有教室有一個(gè)監(jiān)視器。那個(gè)監(jiān)控就投向體息室的大廳里，讓家長(zhǎng)看自己的孩子有沒有認(rèn)做。我又是那里最高的，我頓時(shí)敢覺很害怕，怕他們會(huì)在背后說我做得不好之類的話。

　　于是越想我就覺得很難為情，我的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。老師看見了，就問我她說：“如果你要學(xué)一樣本領(lǐng)”，那必須有自己的信心，不要在意別人的目光，就像是街舞，學(xué)街舞是不分年齡大小，不分高矮，不分長(zhǎng)相，只要你愿意去學(xué)就會(huì)好起來”。

　　從那天起，每當(dāng)我累時(shí)就會(huì)想起那句話，它將永遠(yuǎn)印在我心里。

成長(zhǎng)的作文5

　　從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽。

　　我們是花朵，是祖國(guó)未來的花朵。

　　（一）

　　曇花，曇花一現(xiàn)，生命凋謝。查字典可知，曇花沒有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開放，開花的時(shí)間極短。

　　略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲(chǔ)蓄？

　　曇花一現(xiàn)，世人，必見。

　　（二）

　　湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動(dòng)的，舞動(dòng)的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。太陽，陽光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬種的柳。

　　細(xì)柳，放縱地舞動(dòng)，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。

　　酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無法釋放？

　　柳絲如發(fā)，輕飄，舞動(dòng)。

　　（三）

　　海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無斷續(xù)。大的，小的，深的，淺的，沒有規(guī)律，只是都留下痕跡�；仨�此時(shí)，會(huì)綻出一朵溫柔的笑容而已。

　　來也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個(gè)角落有著滋生的'影子�；蛟谀瞧�土壤無意撒下了種子，正在放肆生長(zhǎng)著。

　　尋思，是否無意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無法避開這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。

　　讓生命放逐，放開雙手，讓生命的花開得無憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。

成長(zhǎng)的作文6

　　我終于飛起來了！經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月地磨礪，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，年少的我度過一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)。

　　小鳥的翅膀總會(huì)長(zhǎng)硬的。有那么陽光明媚的一天，它要飛向藍(lán)天，自由自在地在那美麗遼闊的空中翱翔，尋找一片屬于它的天地。

　　如今的我，懷揣著美好的夢(mèng)想，也即將展翅飛向我夢(mèng)想的'彼岸——那美麗、純潔、充滿希望的天堂。上帝賜我一雙隱性的翅膀，期待著一天，它承載著我偉大的理想，飛向希望的國(guó)度……

　　瞧，雄鷹在陡峭的懸崖間飛翔；巍峨的山巒為它撐起湛藍(lán)的天空，清澈的山泉沐浴著它矯健的生軀，溫暖的陽光閃耀著它所散發(fā)的朝氣與蓬勃……一切的一切是那么的充滿生機(jī)與希望，但又有誰知道，可憐的小鷹卻是在長(zhǎng)滿荊棘的山谷里長(zhǎng)大的！

　　聽，深處的叢林中傳來呼呼作響的風(fēng)聲。此刻已是深夜，四周的寂靜陰冷得如同夏夜的墳?zāi)梗�似乎死神就在這里出沒。又有誰想到，森林中所有的生物都在茁壯的成長(zhǎng)，盼望著快快長(zhǎng)大成材。

　　有誰討厭成長(zhǎng)？

　　我想，就連住在無憂島的潘彼得都想長(zhǎng)大，擁有成年人獨(dú)立的思想。時(shí)間帶給我們的是美好的回憶。

　　成長(zhǎng)，是一件快樂的事。長(zhǎng)到有一天你能飛起來時(shí)，你會(huì)體會(huì)到人生的美妙，你才會(huì)感受“飛翔”的樂趣。

　　等待明天黎明的降臨，新的太陽伸向無比蔚藍(lán)的天空！

成長(zhǎng)的作文7

　　成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！

　　或許——成長(zhǎng)是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。

　　或許——成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！

　　或許——成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。

　　或許——成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的.付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話語，讓我們又多了一個(gè)摯友。

　　或許——成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！

　　或許——成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！

　　成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！

成長(zhǎng)的作文8

　　長(zhǎng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記

　　童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠(chéng)，小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。

　　是的，年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂游弋的魚兒，悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。

　　花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的'時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。

　　告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒心沒肺的孩子，因?yàn)槲抑�道，我已成長(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計(jì)劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。

成長(zhǎng)的作文9

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大，書一直都在陪伴著我成長(zhǎng)，所以，我很喜歡讀書。

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩和兒歌，從那時(shí)起，我慢慢地開始喜歡讀書了。

　　開始讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看一些故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。《安徒生童話》中《皇帝的新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個(gè)騙子的'話，還賞給他們很多錢�！顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩，跟我們比起來，實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。他連一件過冬的衣服都沒有，讓人看了就起憐惜之心�！洞蚧痖l》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛戴，娶到了公主，最后當(dāng)上了國(guó)王。

　　記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好。”我裝作沒聽到，繼續(xù)看我的書�！鞍パ剑�好痛”我摸著我的頭，叫起來。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽�，F(xiàn)在嘗到苦頭了吧�！蹦谴我院螅�我再也不敢一邊走一邊看書了。

　　書是知識(shí)的海洋；書是智慧的翅膀；書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的人談話，使生活充滿樂趣。

　　我愛讀書，它一直陪伴著我成長(zhǎng)，使我的生活充滿了樂趣。書可以改變一個(gè)人的人生，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

成長(zhǎng)的作文10

　　成長(zhǎng)的過程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著遠(yuǎn)方的模糊的地平線，不知道這條路什么時(shí)候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語，沒關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結(jié)果，而是有痛苦有美麗的路途。

　　小時(shí)候，我和很多人一樣，盼望著長(zhǎng)大，盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的'盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚(yáng)威的說，我是一個(gè)大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長(zhǎng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧。可是，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長(zhǎng)就代表你需要承擔(dān)更多的責(zé)任，就需要學(xué)會(huì)接受更多現(xiàn)實(shí)的失望。我的詩情畫意，我的美好童話，我的異想天開的夢(mèng)想，也會(huì)被阻隔在成長(zhǎng)之外嗎？

　　在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著的日子里，我開始惶恐不安。我怕一覺醒來，就會(huì)失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里，成長(zhǎng)在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。

　　可是，現(xiàn)在我變了，我開始認(rèn)為成長(zhǎng)是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的，是詩意的，誰說長(zhǎng)大以后就沒有童心？我愿意像詩人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。

　　成長(zhǎng)，美好，陽光，貫穿了我十二歲的夏天。

成長(zhǎng)的作文11

　　今天，我采訪了我的爸爸，采訪了他在少年時(shí)期的煩惱。

　　我們的對(duì)話是這樣的：

　　我：“爸爸，我可不可以采訪一下你？”

　　爸爸：“哦？采訪我什么呀？”

　　我：“請(qǐng)問；你在少年時(shí)期有煩惱嗎？”

　　爸爸：“有��！還不少呢！”

　　我：“那么，請(qǐng)問；在您的`少年時(shí)期時(shí)，您有一些什么煩惱呢？”

　　爸爸：“在我少年時(shí)期，我的煩惱就是從學(xué)習(xí)想到長(zhǎng)大。那時(shí)，我學(xué)習(xí)不好，我就心

　　想：這學(xué)習(xí)不好，就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)，就分不在好單位，分不在好單位，就找不上好工作，找不上好工作就不能養(yǎng)家�！蔽�:“那么，那是您是怎樣對(duì)待這些煩惱的？”爸爸：“在磴口不行，最后，再想回山西最后搏一搏，可是沒考上，因?yàn)闆]考上，所以，就退了學(xué)，回到了磴口，十七歲那年，我和媽媽一起推上小車，去買布，二十歲時(shí)，家里人好不容易幫我找到了一份好工作，就是在一個(gè)工廠里當(dāng)了一名工人，從二十歲到三十五歲，整整在那個(gè)廠子里干了十五年。

　　最后，我辭職了。我在這十五年之間，我當(dāng)過裁縫;賣過衣服；賣過布；還學(xué)過修汽車哩!”我：“那么，請(qǐng)問:如若現(xiàn)在重新審視，您會(huì)怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱？”爸爸：“那些煩惱都是可以避免的，只要人人都認(rèn)真對(duì)待煩惱，那些煩惱就自然而然的迎刃而解了。只要人人都認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。而我所說的什么怕考不上好大學(xué)，去不了好公司，什么的問題都解決了�！蔽遥骸爸x謝您的參與與回答，我們現(xiàn)在已近沒有時(shí)間了，和您溝通我很高興，咱們下次再聊。再見！我覺得，我和我爸爸的交流是相當(dāng)?shù)某晒Γ�我的采訪也相當(dāng)?shù)某晒�。輔導(dǎo)人：李紅霞

成長(zhǎng)的作文12

　　“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說的真對(duì)，就從這句話，我熱愛讀書。

　　在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子，不知道學(xué)習(xí)，那時(shí)候我的`成績(jī)自然不好，而且不愛看書。但是當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐獙懽魑模瑡寢尫潜浦�我看書，我�?duì)書沒有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。

　　于是媽媽給我買很多書。當(dāng)書在我手上時(shí)，我卻已經(jīng)著迷了，光看封面就覺得很精彩。一頁、兩頁我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》，在學(xué)校這本書引來了許多同學(xué)的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書里有的故事使我高興，有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣火柴的小女孩的命運(yùn)使我傷心。我覺得自己和書融為了一體。大約過了十幾天，我又把這本書重讀一遍。但卻退不了我那“讀書熱”要不有人說：“讀書可以上癮�！�

　　我開始借別人的書，有時(shí)到網(wǎng)上看，有時(shí)到書店看，每次都讀的如癡如醉。我上四年級(jí)時(shí)已經(jīng)在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把心愛的書拿出來解悶。一本書就是你的朋友，你的家�！白x一本好書就是和許多高尚的人談話呀!”

　　讓我們?cè)跁�香下成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)的作文13

　　書是人類文明的長(zhǎng)生果，我覺得這個(gè)比喻很恰當(dāng)．

　　我也是一人愛書如命的男孩．記得有一年我與媽媽去買菜，路過一家書店，我自顧自地鉆了進(jìn)去．在那兒我的眼睛急切的尋找，忽然看到了一本叫作《老師來了，我閃》的書，我如同一匹貪婪的狼，狼吞虎咽，生怕它會(huì)溜走．不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊，臉上露出一絲慈祥的微笑說：＂賢仔，你喜歡嗎？＂我點(diǎn)點(diǎn)頭隨后又馬上搖搖頭，立刻把書放回原處，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書店，可我的心里還是念念不忘，想著在那兒還有更神奇的世界在等著自己…當(dāng)媽媽在與賣書的商人討價(jià)還價(jià)，我暗喜沒人注意，我一溜煙跑進(jìn)了書店，又回想起剛才的精彩故事情節(jié)，又找到了剛剛的那一本書，我又似狼似虎的＂咬＂起來．

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過來了，＂不好！＂我說．我一跑，跑到了書店的一個(gè)角落里去了，不知在何時(shí)，來了下聲跺腳聲，原來是媽媽，于是她說：＂好吧！＂我?guī)湍阗I了吧�。⒛菚r(shí)我心里好像吃了蜜一樣甜．

　　有時(shí)，我被帶到了云霧繚繞的山巒上邊，那里冰天地雪地是一片白色的世界．沿著起伏的`山勢(shì)，一條條河流順谷而下，河里沒有水，全是冰，原來是冰川．走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕．

　　是的，我愛看書，在我傷心的時(shí)候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時(shí)候是書和我一起分享；在我沖動(dòng)時(shí)是書讓我冷靜．不管發(fā)生什么事，我都會(huì)豪顧一切愛著書．

成長(zhǎng)的作文14

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們?cè)跁�本的陪伴下，快樂地成長(zhǎng)著。

　　小時(shí)候，睡覺前總愛讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會(huì)入睡。

　　長(zhǎng)大一些后，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛的書本，從書前穿梭到書籍中的那個(gè)世界，觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的情節(jié)，品味著書中奇妙有趣的'文字……

　　記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書。此時(shí)已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來到了那個(gè)世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，我就會(huì)為他們捏一把汗，看到勝利的場(chǎng)景，我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時(shí)間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書中的情節(jié)，再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗(yàn)著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。

　　在彌漫著濃濃的書香氣息的成長(zhǎng)道路上，我們漸漸長(zhǎng)大，這一路來我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。

成長(zhǎng)的作文15

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從驕傲變得謙虛，成長(zhǎng)是從膽小變得勇敢，成長(zhǎng)是從幼稚變得成熟，成長(zhǎng)是你人生中美麗的蛻變。

　　七歲時(shí)，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對(duì)這只貓?zhí)貏e喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對(duì)這只小貓沒興趣。這東西長(zhǎng)這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對(duì)這個(gè)“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的`畫上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對(duì)這只貓愛搭不理的。直到那一天，我才對(duì)這個(gè)“小東西”改變了看法。

　　這一天，媽媽叫我?guī)е�小貓去散步，順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來�！斑鲉瑁　毙�東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。

　　這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長(zhǎng)！

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