陶醉優(yōu)秀作文（集合15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的陶醉優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶醉優(yōu)秀作文1
一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了梨花。第一次見到梨花，是那么的嬌小，那么的可愛。漫山遍野地長著，長在那些不知名的山上。一陣微風吹來，那小小的微黃的葉子在空中婆娑，同時一陣清新而又淡雅的.幽香沁入心脾。
遠看，那一串串、一簇簇的梨花，好似一條條珍珠項鏈、珍珠掛飾，掛在春姑娘的頸上、腰上。近看，那一株株的梨花樹，好象是從地里冒出的噴泉，潔白而不妖艷。再細看，那小小的花朵，似乎在向你眨眼睛！看！那含苞欲放的花骨朵兒，帶著紅暈，在羞澀地看著你；那開了一半的，似乎正在等待著一個人多的時候，讓大家欣賞到她的風采；那完全綻放的，更加迷人，正在天真開朗地燦爛地笑著。
梨花的白，讓人陶醉。如果說，白玫瑰在牛奶中泡過；如果說，白月季集齊了月亮之精華；如果說，……那么我也不用再苦心尋找描寫梨花的語句了，我可以大膽地告訴世人：梨花集齊了一切白色花種之白之美是它們的王冠！
輕輕地拔下一片花瓣放入口中品味，呀！真苦！但當你細細地回味，得到的卻是一個沁入全身心的清新和甘甜，這，大概就是“苦盡甘來”吧！
我從來沒有如此贊美過一種花。梨花，你是第一個，你真的征服了我的心！你，以及你的白，令人陶醉，不，是銷魂！
陶醉優(yōu)秀作文2
我們班上有個愛看書的男孩，他就是謝倫泰。
謝倫泰有多愛看書呢？他下課時在看書，上課時也在看書。
有一天，我們在上英語課，謝倫泰看見謝海洋有書，謝倫泰就向謝海洋要書。
課上，英語老師叫我們讀單詞，謝倫泰就邊讀邊看書。英語老師走近他，他就把書收起來，英語老師走了之后，他又開始看了。
過了一會，英語老師覺得我們讀得聲音不大，有部分同學沒認真讀，就讓我們站了起來，站起來之后謝倫泰才認真地讀了一下英語。
等到坐下之后，謝倫泰又開始看書了。
下課了，謝倫泰邊走邊看，我心想：那本書有什么好看，看得這么入迷。我走過去問謝倫泰：“謝倫泰，那本書好看嗎？你看了這么久了�！钡牵x倫泰好像沒聽到我說的'話，頭也不抬，繼續(xù)看他的書。
等他看完之后，他好奇地問我：“你剛才跟我說什么？”
他問我時，眼神中充滿了真誠。雖然我知道上課看課外書是不對的，但回想起剛剛他認真的模樣，我知道，他那時陶醉在書里面了。
陶醉優(yōu)秀作文3
我的爸爸是個名副其實的足球迷，他超級愛足球。
每次有球賽時，爸爸就會迫不及待地打開電視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�！昂冒�，球賽終于開始了�！卑职纸�(jīng)常會這樣說，爸爸看球賽時，他一會兒緊握遙控器，一會兒瞪大眼睛，一會兒又咬緊牙關�！昂们颍柿恕�。爸爸為球隊不停歡呼，不停鼓掌，仿佛他就在現(xiàn)場看比賽。連我們說話他都聽不見。每當他喜歡的球隊比賽輸了，爸爸就會猛地站起身，皺著眉頭嘆一口氣連連搖頭說“太可惜了，真是太可惜了！”看他這副模樣，我和媽媽就會哈哈大笑。
記得有一次，家里沒有白糖了，爸爸正在看他最愛的球賽。媽媽讓爸爸下樓去買點白糖，爸爸只好不情愿的'去買了，媽媽準備好所有食材后，就差白糖了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，就是不見爸爸的白糖。我穿好衣服下去找爸爸。小區(qū)里沒有，超市也沒有，在小區(qū)對面有一個球場，我就找過去了。在那里果真看到了爸爸的身影，只見爸爸一手拎著白糖正在模仿球賽中的球員那樣練習踢足球。爸爸提起右腿猛的一腳，又抬起左腿做防守動作。盡管爸爸沒有真正的踢但在他眼里仿佛就有一個足球。爸爸看到我過來了就把白糖遞給我說“你先拿回去爸爸再練會就回去了”。說完，爸爸又開始假裝踢足球了。
這就是我的球迷爸爸，他的生活中不能沒有足球，我想他這么熱愛足球，應該比足球員也踢得好。因為他只要一看球賽，他就會樂在其中，醉在其中！
陶醉優(yōu)秀作文4
輕輕翻過那一頁的馨香，指尖還遺留著油墨芬芳的氣息。
陶醉。陶醉在春風拂面的塞外江南。陶醉在孤鷹凄鳴的高山之巔，陶醉在古箏輕嘆的樓宇軒榭，陶醉在驚濤駭浪的科希馬爾。
從此，我真正感受到了書的魅力，真正被書所陶醉。真正在書中尋得了精神至寶。
忘不了，曾經(jīng)在那深藍色的夜空下，柔和的春風里，我如癡如醉如饑如渴地讀著。對書的真的`感悟便是從那時開始。
從來沒有過的那種感覺。如俞伯牙偶遇鐘子期時的為之一震，似羅密歐遇到朱麗葉時的一見鐘情。
從圣第亞哥與大馬哈魚膽戰(zhàn)心驚的搏斗中，我看到了一位老人與大海不屈不撓的抗爭的決心；瓦爾登湖畔的美景和湖中成群的魚蝦使我感嘆自然的美麗；我跟隨獵人的筆記領略到了草原如畫的春夏秋冬；我捕捉鷹的身姿驚廳高山之巔的蒼涼……
我與書在傾心交談著。書中的語言似月光般流淌出來，那樣美妙動聽，似一曲恬靜輕柔的月光頌。我們在用心傾訴著，心靈的舞曲正在歡快地演奏著。我們在認真思考著，智慧的噴泉從心底噴涌而出，源源不斷地流瀉著。
我愛著我的書，我們似知間般相見恨晚。我將繼續(xù)陶醉下去，沉浸在我美好的書中……
陶醉優(yōu)秀作文5
當歷史的長河慢慢流淌之時，美妙絕倫的宋詞猶如一只只光彩奪目的貝殼。深深地吸引著我。在無數(shù)個夜晚，那流傳至今的千古名句，一次又一次的令我陶醉。我體會到蘇軾的豪邁曠達、感受到文天祥的激昂、李清照的婉約，沉醉于辛棄疾的浪漫狂想。
所有這一切，都令我如癡如醉。在陽光明媚的春天，在花香四溢的夏季，在月白風清的秋夜，在銀裝素裹的嚴冬，我用心品味著，用情感受著宋詞帶給我的另一種境，另一種感想。
有如潺潺的流水，淡淡的云煙，那些精美的詞句總會流過我的心頭，在我的腦海中縈繞不息。“春路雨添花，花動一山春色。”使我沉醉在春的盎然;“花經(jīng)斂余紅，風沼縈新皺。”使我沉醉于夏的絢麗;“秋江帶雨，寒沙縈水，人瞰花閣愁獨�！笔刮页磷碛谇锏谋瘣�;“背飛雙燕貼云寒，雪滿長安道。”又使我沉醉于冬的豪邁。
更有那些蒼涼悲壯的宋詞震撼著我的'心靈。在我心中印下了不可磨滅的印記�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營。”我讀出了詩人慷慨激昂的愛國情懷;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我又讀出了前人的豁達胸襟;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蔽腋惺苤苤萏叵Ｍ麨閲医üαI(yè)的豪情壯志。
這一首首的宋詞，時而如美麗的精靈，時而如悲壯的音符，讓人不禁產(chǎn)生此詞只應天上又的感嘆。
我無法舍棄對宋詞的鐘愛，醉夢在這些宋詞中流連忘返，宋詞讓我陶醉，使我受益匪淺。
陶醉優(yōu)秀作文6
我們學校的藝術(shù)特色就是笛子。
記得有一次，學校里舉辦了一次笛子比賽，是全校師生都參加的。我們坐在凳子上，手里拿著笛子，心里十分緊張�！斑@次的比賽我一定要吹好，要拿出自信來�！蔽倚睦锇蛋档南氲�。
過了多久，輪到我們班了。當我們有精神的站在舞臺上時，臺下所有人的眼睛都看著我們。此時的我心里不免有些緊張，手心里全是汗水。開始了，我們拿起笛子，認真地吹起《牧民新歌》來。笛聲從笛子里飄蕩出來，徘徊在風雨操場上。全場觀眾都陶醉了，陶醉在這優(yōu)美的笛聲里……
漸漸地，漸漸地……我們忘記了剛才的緊張，仿佛置身在那一望無際的碧綠的大草原上，欣賞著那美麗的景色。突然，看見草原上的牧民在那賽馬，他們騎著馬兒，在風中疾馳而過……我們漫步在大草原上，看著牛羊和馬兒在那悠閑的吃草，人們在那忙碌著，這是多么和諧的畫面�。�
一曲結(jié)束了，當我們鞠躬準備退場時，臺下響起了暴風雨般的.掌聲。當我們看到所有人的掌聲時，十分激動。
這樣的笛聲，我多次親耳聆聽；這樣的場景，我多次親眼目睹�？墒�，每當我聽到這優(yōu)美的笛聲時，我都陶醉在這美妙動聽的笛聲里。
陶醉優(yōu)秀作文7
生活中能令我們陶醉的東西有很多，它們或是一件事，或是一個人，或是一種精神。而令我陶醉的，是音樂。
夜，漸漸地深了。我躺在床上，戴上了耳機，悠揚的音樂聲流進了我的耳朵，淌進了心靈，滋潤了心田。聽著貝多芬的.《命運交響曲》，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了貝多芬跌宕起伏的一生。
貝多芬晚年時雙耳失聰，可他沒有放棄對音樂的夢想，堅持作曲，就這樣，一曲曲震驚世界的名曲誕生了。
我陶醉在了音樂中，沉浸在了音樂中，就在這陶醉中，進入了夢鄉(xiāng)。
記憶中的那個下午，我陶醉在一場演奏會中。
在春日溫暖的陽光，輕拂的微風中，媽媽帶我去聽了提琴演奏會。
在劇院中，音樂聲像一條河一樣流進了我的心中，小提琴聲音尖細，仿佛有一群蜜蜂在我耳邊飛舞。中提琴聲音悠長、雄厚，仿佛是一條光滑的綢緞。
它們的聲音混合在一起，組成了一首美妙的樂曲。這音樂像一條小溪，匯入了我心中的長河，我劃著一條小船，徜徉在音符中，沉浸在旋律中——是的，我陶醉了。
直到出來時，我還恍恍惚惚的—心靈還在音樂中陶醉著呢！直到現(xiàn)在，我一想起演奏會，悠揚的旋律就會在我的耳邊響起。
我就是這樣一個孩子，被音樂感動，容易陶醉在音樂中的孩子。
生活中能令我們陶醉的事物有很多，只要你用心去感受，摒除心中的雜念，就能體會到屬于你的感動。
陶醉優(yōu)秀作文8
燕子來時新社，梨花落后清明。清明節(jié)放假三天，趁著這閑工夫，我和媽媽高高興興來到了桃園賞桃花。
那一朵朵桃花好似一個小仙子，嬌滴滴的躺在枝頭。一棵樹不成林，桃花也是這樣。那一顆顆桃樹聚在一起，桃花顯得更加茂密了。站在其中，好似在仙境里，如果是再要幾朵祥云就更好了。
“太美了，真是太美了。”媽媽突然喊到�！霸谶@兒好似在王母娘娘的.潘桃園里！”她的眼里冒著驚異的光芒，面孔也因激動漲得通紅。她似乎根本沒有聽見周圍的喧鬧聲一年，整個世界好像對于他來講都消失了。
媽媽癡癡地站在那里，一動不動的站在桃花之間。半個小時過去了，一個小時過去了。我漸漸的有些不耐煩了，我輕輕的喊道：“媽媽，媽媽！”媽媽這才有些清醒過來�！拔铱戳硕嚅L時間了？”“差不多也該有一個多小時了吧�！蔽一卮鸬��！芭�，我們也該回去了�！�
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。我和媽媽一步三回頭的漸漸離去。人雖走了，但心還在那兒，觀看著那朵朵桃花開。
陶醉優(yōu)秀作文9
伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開朦朧的雙眼，春天便在眼前了。
“轟隆隆”，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細絲，籠在萬物上。小雨滴太調(diào)皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……
趴在陽臺上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤潤的，甜甜的。
吹面不寒楊柳風，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風里帶著雨的清新，花的'清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點新鮮空氣。
鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來，跟清風流水應和著，穿入我的耳中。花兒，草兒也探出了小腦袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見而又非見過這個世界似的，一陣微風吹來，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。
走在小路上，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。
抬起頭，偶爾看見一兩個風箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
我陶醉了，陶醉在這春里。
陶醉優(yōu)秀作文10
秋天，一個富有詩意的季節(jié)。一個豐收的季節(jié)。秋天如詩，歌頌農(nóng)民的豐收。秋天如歌，贊揚那凋零的落葉，秋天如畫，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個讓我情不自禁。陶醉在那美景的.季節(jié)。
秋風一吹，樹葉兒黃了。秋天一來，農(nóng)民豐收了，秋雨一下，農(nóng)民開始慶祝了。秋天的美景多不勝數(shù)。讓我?guī)闳g覽這一個富有詩意的季節(jié)……
往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍藍，耳邊傳來一陣陣郎朗的讀書聲，世間哪有一件事比這還要撥動人心？風不時掠過我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時都不約而同的把正面飄向樹根，似乎在向孕育它們的母親獻上最后一吻。地里還有工作的農(nóng)民，他們揮汗如雨，只為早點割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過。我猛地一吸，香味撲鼻而來。夢幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩意的景象。
抬頭一瞧，一只只大雁排成“人”字形隊列往南邊飛來，展開雙翅，飛向自己心中的樂園。我這時不禁嘆了一口氣。心想我還沒完成我的“初始之夢”(最初的夢想)。我一心只想長大報效國家，可我沒才華又沒出人頭地的機會。不能像大雁一樣，不能在屬于自己的天空翱翔�！翱杀病毙念^不時泛起一種凄涼的感想。
秋天是多少詩人思鄉(xiāng)的季節(jié)，正如馬致遠的《天凈沙秋思》一般�！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯。”使人無限感慨，思緒萬千。
秋天，一幅生機勃勃的景象，可又有誰來欣賞呢……
陶醉優(yōu)秀作文11
當音樂響起時，靈魂深處驀然升起一種欲望，一種跳舞的欲望。情不自禁地舒展我的四肢，讓身體由音樂主宰，與音樂一起走近舞蹈的天堂。
我跳的舞蹈算不上好，甚至是最基本的舞蹈動作都沒能做標準。但是，我熱愛舞蹈。舞蹈的每一個動作，都是那么飛揚，那么張狂，如同把大自然中所有的美好的動作恰到好處的揉捻到一起。一幅幅美麗的畫卷刺激著你的感官，讓你也忍不住想要放肆自己的欲望。
我看見別人在電視上跳舞時，自己的心靈也會在不知覺中沉浸在了這舞蹈中，舞蹈所表達的喜怒哀樂都和我自己的'身心產(chǎn)生共鳴。心靈不自覺被感動。手和腳，甚至是整個身體都蠢蠢欲動，期盼著身體舞動的那一刻。
當我的身體隨音樂翩翩起舞時，我感到自己的指尖與腳跟，腰肢與肩膀，我的每一根頭發(fā)，每一條血管都在旋轉(zhuǎn)，都在飛揚，都有著力與美的放肆與張狂。跳舞跳得渾然忘我，跳得興高采烈，卻又伴著一種說不出的憂傷，隨著音樂渾然忘我。當一切都寂靜時，精神又有說不出的愉悅。
舞蹈，令我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文12
秋天到了，蕭瑟的秋風卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。等到了明年我們再回來�！�
深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚帆起航的轉(zhuǎn)舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。
金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個個點綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點著頭，一陣微風佛過，金色的'麥穗泛起一層又一層的金色的波浪，又大又圓地西瓜好似一個個英勇的士勇正匍匐前進著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫卷，這幅畫足以和齊白石的山水畫相比了。
果園里的果子熟了，果實累累，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，橘黃色的桔子，爭先恐后地跳入果筐中，遠遠看去，紅色的蘋果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個個小燈籠，正掛在樹上，多好看啊。
一派勝景。
果園里，碩果累累，我家的院子里，菊花正在開放，一朵朵的菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經(jīng)落了，它向菊花點頭，好像在說：“你們真堅強，我已經(jīng)開完了，你們卻開得正歡。”就是人們看了也會對菊花產(chǎn)生敬佩之情。
是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應該學習的嗎？
啊，秋天不僅能夠給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
啊，秋天，你讓我陶醉!
陶醉優(yōu)秀作文13
在我的故鄉(xiāng)，最亮麗，最迷人的風景線，那就是假日海灘—西沙灣。
當你來到假日海灘，腳踩著金黃的細沙，看著茫無邊際的碧海，月光灑在海面上，粼粼的水面閃爍著銀光，如同天河的無數(shù)顆星星沖著你眨眼呢？遠處一顆明亮，耀眼的明珠，那是引航燈。漁夫駕著彎月似的小船，哼著歌兒歸來了，快樂歌聲隨波起伏著，蕩漾著……在這美麗的夜景中我情不自禁吟道“微微風簇浪，散作滿河星�！卑。瓜碌拇蠛Ｊ且环鶆尤说漠嬀�！
近處是燈火輝煌的`沙灘。月光下的沙灘是一匹柔軟的絲綢，我興奮得忍不住跳著……打滾著……渾然忘了自己是個小女生。沙灘上有人堆著碉堡，各式各樣，非常好看。軟軟的海風帶著海的氣息親著你臉兒，海浪吟詠著它浪漫詩句。海邊的游客猶如快樂的鴨子，如自由自在魚兒相互戲水濺起無數(shù)顆珍珠般的浪花，愉悅的笑聲彌漫著整個海灘。月下的沙灘成了歡快的歌！
晚風輕拂西沙灣，白浪逐沙灘，歡聲蕩海灣……在這種境界里，既使人心曠神怡，又讓人想低吟一首奇麗的小詩。西沙灣��！你美得怎能不讓人陶醉呢？
陶醉優(yōu)秀作文14
抵枝月生葉，輕香幸自通，發(fā)萼初攢此，余采上霏紅，新花對白日，故蕊逐行風，參差不懼曜，誰肯?微叢一一一一《詠薔薇》
一次數(shù)學小測試將我上初中的豪情壯志，擊打的粉碎，望著那鮮紅的分數(shù)，我仿佛遁入無盡的黑洞，死氣沉沉，迷茫無從。
偶然瞥見院子里的一層薔薇，看著粉紅色的花蕊，頓時讓我的心情有了好轉(zhuǎn)出，走出去一看和粉紅色的花瓣包裹著花蕊，一片一片粉紅誘人，像一個個纖弱的美麗少女，他們站在草叢中，三個五個團在一起，似乎在訴說著什么，“轟轟，”我抬起頭，天上烏云密布，要下大雨了，我惋惜的望了望這纖弱的薔薇花，這也許就是命運的`，我們都會被困難打倒，終究還是躲不了呀，我不禁嘆氣。
第二天，我突然想起，那叢薔薇花，應該只剩下殘花敗葉吧。
穿過走廊，突然一道更艷麗的顏色映入我的眼簾是薔薇，她沒有被風雨打垮，而是站了起來勇敢的面對，這是多么一種頑強的意志，只見薔薇身上披滿了晶瑩的水珠，花瓣在雨的沖擊下顯得格外潤澤，明亮清晰，它們在雨后在經(jīng)歷困難后，頑強的站了起來，當風雨來臨，它們好像大聲的對天空大喊：“來吧，我不服輸”。
是呀，我不也是這一株薔薇嗎？在人生的道路上或多或少難免會有些磕磕絆絆，但只要心中不怕困難，勇敢面對，一定能戰(zhàn)勝它。
忘不了那個雨夜陶醉于朵朵薔薇。
繞架垂條密，浮陰入夏清，綠攢傷手刺，紅墮斷腸英，粉著蜂須膩，光凝蝶翅明，雨來看亦好，況復值初晴。
陶醉優(yōu)秀作文15
書是我生活中不可缺少的伴侶，每當我沉寂書的海洋，我就會被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺充滿著我的心扉，一說讀書，我就變得神清氣爽。
當我二三歲時，我就與書結(jié)識了，那只布滿彩圖和拼音的世界，在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密，在我的眼里，書如果同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識。書中那豐富多彩的內(nèi)容，讓我這素一個小小的孩童變得高大。當我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。
長大后，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺嗎?讀書一方面可以開闊我的'視野，另一方面可以凈化我的心靈。
讀書讓我廢寢忘食，每個星期天，我都會鉆上書房，一看就是一整天。吃飯時，媽媽三催四請，我也舍不得放下，為此，媽媽沒少說我，睡午覺時，我也會捧著書貪婪地讀，嗑睡早被書趕走了，晚上睡覺時，也要翻上幾頁，即使媽媽強行拉熄電燈，我也會在黑暗中摸摸書的封面，感受書帶給我的溫暖，然后才鉆進被窩。
讀書，我真陶醉。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！敝挥凶x書，我們才會成功。
雖然初中生活非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我生活的依靠，沒有書，我的生活仿佛沒了光明，不光是我，億萬個聲音都呼喚著：讀書令。
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