精選小學(xué)生精靈作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生精靈作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生精靈作文 篇1
在我的窗臺(tái),有一群可愛的小精靈,它們毛茸茸的,身子肥嘟嘟的,還有一副清脆的歌喉。每當(dāng)清晨,那一副副歌喉就唱起了歌:"哆、來、咪"每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就得起床了。每天臨出門時(shí),我還得給"精靈鬧鐘"們一點(diǎn)小費(fèi),那就是一小撮"米粒".
我還開了個(gè)免費(fèi)"飯店",名字叫做"點(diǎn)點(diǎn)大食堂",食堂十分簡陋,只是一個(gè)小棚子,里面撒了一點(diǎn)兒米,精靈們來吃飯時(shí),只能把頭伸進(jìn)去,盡管這樣,精靈還是會(huì)到它們的食堂來吃飯,如果客人來得多,一天可以來二十多個(gè)呢!
另外,精靈們最喜歡到"精靈劇院"來聽演出,哈哈,其實(shí)"精靈劇院"就是我用布條給一個(gè)木架子裝飾了一下,連個(gè)座位也沒有,精靈們只能棲息在防盜窗和樹枝上。對(duì)啦,我忘說最重要的`一點(diǎn)了!音樂會(huì)上聽什么呢?答對(duì)了!就是聽我彈琴,每當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲在一幢幢樓房上空響起,仿佛給"精靈"們下了號(hào)令似的,它們不斷地超我家窗臺(tái)飛來,有時(shí)聽得入迷了,它們還會(huì)情不自禁地跟著唱起來:"嘰——嘰——咕咕——嘰喳——",有一只特別聰明的精靈竟學(xué)會(huì)了和我對(duì)唱,聽,就是這樣:"哆——咕;來——咕;咪——咕"是不是很搞笑啊。
現(xiàn)在你知道這些小精靈是誰了嗎?對(duì),就是鳥兒,——那群不引人注意,匆匆在你頭頂飛過的小小歌唱家。
清晨,當(dāng)一輪紅日升上樹梢的時(shí)候,那一副副嘹亮的歌喉便婉轉(zhuǎn)地響起:"哆、來、咪、發(fā)……" 每當(dāng)這時(shí),我忽然覺得心里一下子明亮起來……
小學(xué)生精靈作文 篇2
一個(gè)滿天繁星的夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng)。我走在路上,突然,一頭牛向我飛奔而來,我被撞昏過去了。
醒來后發(fā)現(xiàn)我躺在森林里,四處鳥語花香、綠樹濃蔭,陽光像金絲一樣在葉子的空洞中跳舞。各種各樣的樹,像士兵一樣筆直的站成兩排,樹上接滿了果實(shí):紅彤彤的、綠油油的、晶燦燦的,還五顏六色的。頭頂上的小鳥們嘰嘰地叫著,大鳥們用動(dòng)聽的歌聲,唱出了一首優(yōu)美的圓舞曲。
綠茵茵的草地上盛開著五顏六色的花兒,蜜蜂和蝴蝶在金黃的迎春花、粉紅的桃花、白色的玉蘭花和櫻花中翩翩起舞。不知不覺,我走到小河邊,河邊是一排排柳樹,當(dāng)風(fēng)刮起時(shí),柳枝像仙女的頭發(fā)一樣飄揚(yáng)。河里是漂亮的小石子和雙色的水草,時(shí)而會(huì)有五花八門的小魚游過。我定睛一看,呀!里面還有可愛的娃娃魚、美麗的桃花魚和帶著亮片尾巴大大的一些不知名的小魚。
我就這樣走走停停,一直到了傍晚。我走到三條河的交匯處,驚奇地發(fā)現(xiàn),三條河在夕陽的照射下不斷變色。又過了一會(huì),天完全黑了,已經(jīng)伸手不見五指。
我一腳踩空,掉進(jìn)了河里。我會(huì)游泳,可是我遇上了漩渦,沒法游,只好高呼救命、救命呀!可過了許久,仍沒人救我。當(dāng)我快絕望時(shí),想到:“死就死吧,不管了!蓖蝗粡倪h(yuǎn)處傳來一串響亮的啼聲,向我靠近。過了一會(huì),一個(gè)東西把我救上了岸。借著螢火蟲的亮光,我看見了一頭優(yōu)雅的九色鹿。我對(duì)它說:“謝謝你救了我,你叫什么名字?”“不用謝,我是九色鹿,叫晶晶,是你自己的愛心救了你!本派够卮稹!笆裁?”我疑惑的.問。晶晶說:“當(dāng)你看到這里的美景和各種動(dòng)植物,沒有去傷害它們。其實(shí),它們都是這城里的精靈,是它們召喚我來救你的!蓖!原來如此。
后來,我和晶晶成為了好朋友,在它的帶領(lǐng)下,伴著夜鶯的歌聲、紡織娘的彈琴聲、知了的打鼓聲和螢火蟲的亮光,一起走進(jìn)美麗的精靈之城。
愛優(yōu)雅的九色鹿,我愛美麗的精靈之城,讓我們和這城中的每一個(gè)小精靈交朋友!
小學(xué)生精靈作文 篇3
看,那一個(gè)個(gè)白白的小精靈,在那銀裝素裹的世界里自由自在地翱翔——原來是雪花呀!
今年寒假,我們來到了清水龍缸賞雪。那茫茫的草原此時(shí)已披上了一層白色毛毯,我火紅的衣裳也被那一個(gè)個(gè)小精靈點(diǎn)綴得十分美麗。我堅(jiān)信,在這美麗而純白的世界里,任何人都會(huì)陶醉于此。"咦?"我抬頭一看,天空中數(shù)不勝數(shù)的小精靈挨挨擠擠,仿佛是在說悄悄話,又仿佛是在害羞,謙虛地讓別人先來到人間。
正當(dāng)我沉迷于此時(shí),爸爸喊了起來,"快來呀!"只見在茫茫雪簾中,一個(gè)小雪人若隱若現(xiàn),我急切地跑了過去。北風(fēng)在我耳邊咆嘯,小精靈也紛紛散開,那速度似乎是在斥責(zé)我的大不敬。終于見到雪人了!小精靈們服服帖帖地緊挨在一起,形成了美麗的`輪廓。有些精靈不聽話,連蹦帶跳地飛躍到地上。我用指甲夾起一片雪花,輕輕放在我溫暖的手心里,它好像十分舒服,不一會(huì)兒就"流淚"了。我不由得大喊一聲:"小精靈,你可真美呀!"雪花們似乎都聽見了,全都興奮地飄落了下來。霎時(shí),叢叢枯草、片片森林都被美麗的雪花覆蓋了。我想:雪花一定是上帝派來的白衣使者吧……
時(shí)間一分一秒地流逝,可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,這些美麗的小精靈——雪花!
小學(xué)生精靈作文 篇4
假如我會(huì)變,我就想變成水精靈,然后,讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧!
我穿著華麗的衣服,扇動(dòng)著自己美麗的`翅膀來到一棟小房子里面,一位婦女要燒水她的孩子喝,可是她怎么找也找不到水,我看了看,說:“水,現(xiàn)身吧!”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛,飛到大沙漠里,一位行人太渴了,實(shí)在沒有力氣再走下去,他的水杯里的水也全沒有了,我看了看,又說:“水,現(xiàn)身吧!”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛,飛到有旱災(zāi)的地方,這里已經(jīng)好久沒有下雨了,很多人都生病了或渴死了,我看了很傷心,雖然我不能幫助他們治好病,但只要我下一場雨,滋潤大地,人們就能好起來了,不是嗎?我說:“水,下一場雨吧!”忽然,天空下起了傾盆大雨,人們的病也漸漸好了,大地充滿綠色,小鳥在快樂的唱歌,人們歡呼起來,享受著幸福的生活。我看了更是高興,因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓藗兛鞓贰?/p>
假如我會(huì)變,能將這些事變事實(shí),那該有多好呀!這樣我也能幫助別人
小學(xué)生精靈作文 篇5
——秋
它,邁著輕盈的舞步,在落葉鋪成的地毯上,舞動(dòng),雖然沒有伴奏,它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……
于是,落葉打著旋兒,在風(fēng)中旋舞,一圈又一圈,一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻(xiàn)著最后一絲美麗,直至生命的枯竭,它依舊美麗!這樣,秋在落葉渴求的`眼光中舞動(dòng),如絲一般輕盈,如彩虹一般絢麗……
他舞動(dòng)過樹林,于是候鳥成群結(jié)隊(duì)的飛走了。是不喜歡秋嗎!不!不是,因?yàn)榍锾懒,它太善良了。哦!我才發(fā)現(xiàn),原來每一片落葉上都寫著密密麻麻的小字,讓鳥兒飛去南方,秋的美顯然不適合它們。
可我一直呆在這兒!無論春、夏、秋、冬。秋,它在沖我招手,它用風(fēng)兒吹來了片片紅如火的楓葉,于是那楓葉也成為秋天里的一道風(fēng)景線。當(dāng)人們還在沉睡時(shí),秋用優(yōu)美的舞姿感染了楓葉,于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身,它如今已經(jīng)成了秋專屬的舞臺(tái)……
秋像一盞燈,沒有華麗的外表,卻有光明的內(nèi)心;秋像一團(tuán)火,好像誰也不敢接近,而它卻是那么熱情;秋像一朵云,在俯視大地時(shí),總不會(huì)忘記送上一絲魅力,一絲祝福;秋像一只螢火蟲,在昏暗的大地上送卻光明與幸福!
秋是落葉,一片一片都在舞動(dòng),不管刮風(fēng)還是下雨;秋是候鳥,承載著祝福,承載著善良,承載著美麗,飛往南方!可是它無論飛到哪兒,心永遠(yuǎn)與我們緊緊相連!
然而,它還在舞動(dòng),在無邊無際的天空下,它在舞動(dòng),它不會(huì)停下,它是一個(gè)精靈,一個(gè)天使,我們的愛鑄成它的翅膀……
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