成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書籍就沒(méi)有人類進(jìn)步的現(xiàn)在,從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事,現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句,還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的.書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外,我覺(jué)得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長(zhǎng),小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來(lái)到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,里面有幾句話我特別喜歡,一句話叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的不懂得體諒別人,但是現(xiàn)在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)習(xí)的路是自己走的,學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),看看有沒(méi)有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長(zhǎng),我在書籍中體會(huì)人生的道理,而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行,這就是書籍的力量。
成長(zhǎng)的作文2
稚嫩的小學(xué)生,有著無(wú)限的朝氣和堅(jiān)定,似乎在吞噬著自己想要的一切。貪婪的欲望化為熊熊燃燒的火焰之云,用自己的力量完成一切使命,讓依賴、不成熟、脆弱深埋心底。此時(shí)的年輕人,經(jīng)歷了春天的繁華,夏天的繁華,都在表現(xiàn)出一種對(duì)世俗悲歡的超然,對(duì)世俗生活的隨性繁華。只有展示自己,壯大自己。
多少次遭受挫折,卻不曾落淚,多少次孤獨(dú),卻不曾灰心。對(duì)未知和黑暗的恐懼一次又一次的打擊著我脆弱的心靈,試圖抓住什么東西支撐我的意志讓自己干涸,卻一無(wú)所獲。無(wú)盡的黑暗讓我盲目的徘徊,走,走,眼里溢出的淚水消失了。可愛(ài)的孩子們終于明白了一切,溫柔的眼神消失了,只有無(wú)比的堅(jiān)定和自覺(jué)。不再徘徊,狂亂的腳步停止了,穩(wěn)健的步伐被用來(lái)最后一次對(duì)抗無(wú)盡的黑暗。干涸的意志又滿了。最后,堅(jiān)定的意志迎來(lái)了天空中的第一縷曙光,孩子帶著喜悅和喜悅走了出去。他想變回童年,卻發(fā)現(xiàn)自己變了,成熟了,穩(wěn)定了,不再幼稚和偏激了。孩子接受了——青春的事實(shí),從此,
今天的我,就是那個(gè)年輕人,有著怒放的人生,堅(jiān)強(qiáng)的意志,不再迷茫,不再迷茫,用自己的畫筆,給自己的人生增添一抹耀眼的光環(huán),是我的.力量成就了我的財(cái)富!我不會(huì)回頭看我小時(shí)候的無(wú)知和幼稚,F(xiàn)在,我只需要勇往直前,迎接需要挑戰(zhàn)的靈魂,用堅(jiān)定的意志戰(zhàn)勝一切!
當(dāng)意志倒下時(shí),生命將不再存在。歪歪扭扭的身材怎么受得了?秋葉蕭瑟,傍晚風(fēng)凌厲。只是為了提升自己的心智,如果你有一顆不屈的靈魂,那么你腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!
成長(zhǎng)的作文3
快樂(lè)的事情就像夜空中的星星一樣無(wú)數(shù)無(wú)數(shù),有的隨著時(shí)間的流逝而變得模糊。然而,十歲暑假發(fā)生的一件事,卻讓我刻骨銘心。
前年暑假,我回了老家。有一次,我和奶奶去超市購(gòu)物。超市里有這么多人。所有的業(yè)務(wù)員、叔叔阿姨都忙得滿頭大汗,但還是兢兢業(yè)業(yè),兢兢業(yè)業(yè)。這種精神是多么可貴。看到他們這么累,我忍不住對(duì)一個(gè)售貨員阿姨說(shuō):“我來(lái)幫你!贝髬岓@訝地張大了嘴,說(shuō):“可以嗎."“讓我試著慢慢學(xué)!卑⒁掏饬耍屛铱。我看到她迅速拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條碼,價(jià)格立刻出現(xiàn)在小屏幕上。照片都拍好了,她在鍵盤上打了幾個(gè)字母,最后收錢,你就完事了。哈哈.就是這么簡(jiǎn)單,忍不住躍躍欲試。嘖嘖,看起來(lái)容易,做起來(lái)難。我笨手笨腳的,好不容易把面前商品的條形碼拿了過(guò)來(lái),可鍵盤上的字母好像在跟我玩捉迷藏,打了半天都打不出來(lái)一個(gè)。阿姨“撲哧”一笑,對(duì)我說(shuō):“好吧,我打字,你拿條形碼!蔽倚廊煌。時(shí)間慢慢流逝,我越來(lái)越熟練,工作也順利進(jìn)行。困難來(lái)了,我暗暗高興。一個(gè)顧客手里拿著一大堆東西來(lái)了,不停地說(shuō):“快,快,我趕時(shí)間……”現(xiàn)在我慌了,突然失序了,有些條碼好像是故意針對(duì)我的,弄不進(jìn)去。真的很忙很亂,最后阿姨幫我修好了。剎那間,已經(jīng)是下午五點(diǎn)了。我得回家了。走的時(shí)候阿姨送了我一盒巧克力,說(shuō)這是我今天的'工資。
我在回家的路上愉快地走著。雖然滿頭大汗,但是心里比蜜糖還甜,說(shuō)不出的開(kāi)心。我手里的這盒巧克力好像有一千磅重。這是我第一次通過(guò)努力獲得。我拿了一塊放進(jìn)嘴里,感覺(jué)特別甜。
成長(zhǎng)的作文4
進(jìn)入初中意味著必須接受軍事訓(xùn)練。對(duì)于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。在這段看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)中,我們要和以前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)互相認(rèn)識(shí),齊心協(xié)力,萬(wàn)眾一心。
烈日下的空氣彌漫著灼熱的空氣,每個(gè)人都期待著一陣微風(fēng)吹過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間以軍人的姿勢(shì)站著,讓我的肩膀和腿酸疼,真的很慘。汗水浸濕了衣服,覆蓋了前額。操場(chǎng)就像一艘輪船。這是一股熱浪撲面而來(lái)。身上爬滿了成千上萬(wàn)的蟲(chóng)子,但是看到周圍的`人都在堅(jiān)持,我怎么能輕易放棄呢?于是我咬緊牙關(guān),忍受著炎熱天氣和酸痛身體的考驗(yàn)。時(shí)間過(guò)得很慢,但是十分鐘的軍事姿勢(shì)訓(xùn)練已經(jīng)變得很遙遠(yuǎn)。好像教官點(diǎn)放松花了很長(zhǎng)時(shí)間。我很高興,因?yàn)槲覉?jiān)持住了,沒(méi)有退縮。我從中學(xué)到,只有堅(jiān)持才能成功。
站在軍姿上給你黃帝子孫無(wú)限的毅力,也給你龍子孫不屈的身軀;轉(zhuǎn)身的做法體現(xiàn)了天教子思維的敏捷和活躍!安环e水滴,成不了江!。每個(gè)人都努力,才能成為高素質(zhì)的群體。通過(guò)訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,以后他在任何位置都會(huì)讓我受益匪淺。軍訓(xùn),初中第一節(jié)課,今天結(jié)束;仡櫦(xùn)的日子,我有很多感觸。真是“劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒”!
集訓(xùn)期間,我們還聽(tīng)了很多——的講座,教會(huì)了我如何做一個(gè)守法的中學(xué)生;教我遵守治安規(guī)律;教我如何和同學(xué)相處;教會(huì)了我高效的學(xué)習(xí)方法.
總之,要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要有足夠的勇氣去承受各種考驗(yàn),接受所有靈魂的洗禮,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才有勇氣乘風(fēng)破浪,迎接新的學(xué)習(xí)生涯的挑戰(zhàn)!
成長(zhǎng)的作文5
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清,再到今天的伶牙俐齒,這一過(guò)程就是成長(zhǎng)。
我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼,沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗,沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀,可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因?yàn)椋覀兌际瞧胀ㄈ恕?/p>
普通的.我們成長(zhǎng)歷程也很平常,我們?cè)谑澜绲哪硞(gè)角落默默地長(zhǎng)高一寸、一尺,默默地度過(guò)每時(shí)每刻,默默地刻畫著成長(zhǎng)的年輪,那才是屬于我們成長(zhǎng)的痕跡。而我們畫著年輪的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的,父母家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和,老師對(duì)我們的教導(dǎo)猶如夏日里的涼風(fēng),同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意,讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過(guò)路人對(duì)我們的哪怕是相逢一笑,都如嚴(yán)寒中的一股暖流,恰到好處。這些都是我們成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)要素,感謝他們,感謝他們給我們生命,給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,造就了今日即將成年的我們。
成長(zhǎng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多,成長(zhǎng)的意義更重要的一面是向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小,即使微弱,但都是我們這些普通人出自內(nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木,卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō):成長(zhǎng)是有聲音的。“咯吱!”“咯吱!”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音,然后開(kāi)花,然后結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文6
這是一篇從我誕生起就開(kāi)始譜寫的文章,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……驚險(xiǎn)的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級(jí)的升高,試卷越難,家作越多,特別是復(fù)習(xí)階段,天天都在水深火熱中度過(guò)。語(yǔ)文還好,數(shù)學(xué)便是我的老大難。
'叮鈴鈴',上課鈴聲響起,蔡老師也'噔噔噔”的走進(jìn)教室。又是這個(gè)星期二,又是一次數(shù)學(xué)考試。拿到試卷,寫上名字,我便埋頭'唰唰唰'的做了起來(lái),前面很順利,直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病,每個(gè)選項(xiàng)都那么順眼,就沒(méi)有一個(gè)礙眼的。我只好提起筆,在紙上算了起來(lái)……算了半天,終于得出了一個(gè)結(jié)論——B。攔路虎打死了,我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了,我放下筆,甩甩手,檢查了起來(lái)。檢查到一半,前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題:"錯(cuò)了,是C"。我好不容易安撫下來(lái)的決心又動(dòng)搖起來(lái)。我又問(wèn)了問(wèn)我同桌,他也很堅(jiān)定的說(shuō)“C”。在我不得不承認(rèn)他們的數(shù)學(xué)比我好之后,默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來(lái)了:97分!我眼睛漸漸下移,尋找錯(cuò)因,果真是那道選擇題,我看到別人正確的`答案后,立刻火冒三丈,悔不當(dāng)初!后悔當(dāng)時(shí)為何要聽(tīng)信兩個(gè)“小人”之言,將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉,便再也抑制不住心中的怒氣,一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會(huì)繼續(xù)寫下去,寫出更多華麗的續(xù)章,可這般后悔的滋味我卻再也不想體會(huì)第二遍!
成長(zhǎng)的作文7
在我們的成長(zhǎng)道路上,到處彌漫著書的氣息,書的香味。這一路上,我們?cè)跁镜呐惆橄拢鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
小時(shí)候,睡覺(jué)前總愛(ài)讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事,或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片,然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里,這樣才會(huì)入睡。
長(zhǎng)大一些后,我喜歡在夜深人靜的時(shí)候,一個(gè)人靜靜地坐在床上,捧著一本自己心愛(ài)的書本,從書前穿梭到書籍中的那個(gè)世界,觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的情節(jié),品味著書中奇妙有趣的文字……
記得有一次,我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書。此時(shí)已是深夜,我正在津津有味地看著,這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了,剛一翻開(kāi)書,我就被吸引住了,仿佛自己真的來(lái)到了那個(gè)世界,跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景,我就會(huì)為他們捏一把汗,看到勝利的'場(chǎng)景,我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘,直到時(shí)間已經(jīng)很晚,我才依依不舍地合上書本,躺在床上,我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書中的情節(jié),再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書本,仿佛有著一股神奇的魔力,能把人深深地吸引住,讓人在它那奇妙的世界里遨游,體驗(yàn)著豐富多姿的生活,感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。
在彌漫著濃濃的書香氣息的成長(zhǎng)道路上,我們漸漸長(zhǎng)大,這一路來(lái)我們學(xué)到了很多很多的知識(shí),收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活里,我們還要與書香相伴,采擷更多芳香的花朵。
成長(zhǎng)的作文8
書,像一把金鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書,像一艘潛水艇,帶我遨游知識(shí)的大海;書,像一只雄鷹,送我飛上五彩的天空……書,伴我成長(zhǎng)!
我上三年級(jí)時(shí),看一本書比登天都難,不管別人說(shuō)的多么天花亂墜,我就是堅(jiān)如磐石,不看書。我感覺(jué)書太乏味、太枯躁,一點(diǎn)都不精彩。就因?yàn)槲也幌矚g看書,我的成績(jī)一落千丈。我回到家里反思:書到底有什么好看的'?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我問(wèn)了爸爸媽媽。他們說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。你長(zhǎng)大了,就會(huì)懂其中的意思了!边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)就是對(duì)牛彈琴,那么深?yuàn)W,我哪懂?強(qiáng)烈的好奇心使我詢問(wèn)了老師:“你年紀(jì)輕輕時(shí)不努力讀書,等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書就晚了!”
聽(tīng)了老師的勸告,我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思,頓時(shí),我思緒萬(wàn)千?粗(yáng)每天升起、高照落下,數(shù)著時(shí)間每分每秒,一天就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了,我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識(shí)。
來(lái)吧,讓我們和知識(shí)賽跑。漸漸地,我對(duì)書有一絲感覺(jué)了,周末只要有時(shí)間我就去書店走走,看有沒(méi)有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書,有圖有字、想象奇特;圖書館又進(jìn)連環(huán)畫了,《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩,《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著,他們的命運(yùn)遭遇,常常使我久久不能平靜。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多讀書可以讓我們開(kāi)闊視野。功夫不負(fù)有心人,只要下功夫認(rèn)真讀書,書將會(huì)快樂(lè)地伴我們度過(guò)一生一世。
成長(zhǎng)的作文9
書是智慧的源泉,知識(shí)的海洋,力量的翅膀,生活的方向盤……在我很小很小的時(shí)候,我就愛(ài)上了看書。
記得上幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,便纏著媽媽給我講故事。故事中那無(wú)助可憐的賣火柴的小女孩令我淚流滿面,那機(jī)智勇敢的阿拉丁令我拍手叫好,那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事成了我的精神“食糧”。
為了增加輔助營(yíng)養(yǎng)餐,我又開(kāi)始獨(dú)自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的圖畫,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,常常令我愛(ài)不釋手。
上小學(xué)后,我對(duì)書簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。一到雙休日,我便一頭扎進(jìn)了慈溪書城,那里簡(jiǎn)直是書的海洋,童話類、百科類、文學(xué)類……應(yīng)有盡有,我在書的海洋里盡情遨游,一看就是好幾個(gè)小時(shí),渾然時(shí)光飛逝,黃昏已至。
但我也經(jīng)常因書而“痛苦”。那做不完的作業(yè),上不完的補(bǔ)習(xí)班讓我失去了很多看書的時(shí)間。于是我連上廁所的機(jī)會(huì)也不放過(guò),開(kāi)始了我的'“WC文化”;晚上看書看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺(jué)時(shí),我在被窩里用手電筒悄悄地看起書來(lái),一聽(tīng)到腳步聲,便假裝睡覺(jué),和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。
雖然我經(jīng)常不能如愿地遨游在書海中,但我依然能感受到書的力量:《封神演義》讓我明白了什么是真善美,什么是假丑惡;《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓;《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)。
我相信,無(wú)論昨日、今日還是明日,那幽幽書香將會(huì)一直陪伴我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)是人生必經(jīng)的過(guò)程,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有好的一面,也有痛苦的一面。也就是我們來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)的美好與痛苦!
現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多開(kāi)心的事,也有很多傷心的事,比如考試。學(xué)生的困難一般是學(xué)習(xí)上的困難。隨著他們的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),他們面臨著難考的題目和更多的科目。這是當(dāng)今學(xué)生最頭疼的問(wèn)題。他們?cè)诳荚囍杏龅搅撕艽蟮睦щy。這個(gè)難度是一道數(shù)學(xué)題。他們?cè)撛趺崔k?時(shí)間越來(lái)越近,在這方面的經(jīng)驗(yàn)也是我最多的',但是我終于通過(guò)自己的努力解決了這個(gè)問(wèn)題,心里很有成就感。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的美好,不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。
不管是誰(shuí),都是在痛苦和挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)有這樣那樣的困難。遇到困難時(shí),我們必須勇敢面對(duì)。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家貝多芬26歲開(kāi)始失聰,認(rèn)為自己的人生坎坷。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是與之搏斗。只有對(duì)抗,他才能創(chuàng)作出震撼音樂(lè)界的作品,比如交響樂(lè)《命運(yùn)》。真的叫包劍鋒的辛苦。
成長(zhǎng)像流星,美麗而短暫,像蝴蝶,美麗而不可見(jiàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上是快樂(lè)的,在未來(lái)的路上也會(huì)遇到挫折。只要不放棄,總會(huì)有收獲,以為成長(zhǎng)是一種美好的痛苦。
成長(zhǎng)是痛苦,是美的痛苦,是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的痛苦。記住苦難是最好的大學(xué),所以它是美好與痛苦的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文11
成長(zhǎng)就像我生命中的一艘船,在海浪上行駛。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)遇到?jīng)坝康牟5俏页砷L(zhǎng)的船并不是一帆風(fēng)順的,也經(jīng)歷了各種各樣的風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō),什么都有。
現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大成人,在父母眼里,我不再是小孩子,而是變得自覺(jué)、勇敢、博學(xué)。有時(shí)候,他們會(huì)說(shuō)“你長(zhǎng)大了!”“你已經(jīng)不是小孩子了!”聽(tīng)著,我頭疼,F(xiàn)在無(wú)論做什么,首先要認(rèn)清“指南針”,要有原則。我不能粗心地完成它,也不能粗心地對(duì)待它。稍有差錯(cuò),隨時(shí)會(huì)帶來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起小時(shí)候的生活是多么的輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。但是隨著時(shí)間的推移,前面的波浪更大,海面更加曲折。我已經(jīng)成了小學(xué)生,老的也不見(jiàn)了。我個(gè)子高,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng),作業(yè)多,要學(xué)的科目多,肩上的書包也更重,心里的壓力越來(lái)越大。如果我是個(gè)孩子,不管我做錯(cuò)了什么,沒(méi)有人會(huì)怪我,我的父母是我的“向?qū)А。但是現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,明白了,要適應(yīng)獨(dú)立。我做任何事都要小心謹(jǐn)慎,三思而后行。比起小時(shí)候的悠閑日子,這漸漸拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候雖然生活會(huì)比較安逸,但是處處被長(zhǎng)輩和別人束縛。走路的時(shí)候和父母混在一起;摔倒了,被父母扶著。但我知道,長(zhǎng)大后,我會(huì)成為一個(gè)成年人,這和我小時(shí)候是不一樣的。就像現(xiàn)在的'我,漸漸長(zhǎng)大了,對(duì)一切都有自己的看法。
陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)成功?雖然我成長(zhǎng)的船在不穩(wěn)定地行駛,平靜而洶涌的海浪,但正是各種各樣的風(fēng)浪讓我學(xué)到了很多,鍛煉了很多。通過(guò)我的成長(zhǎng)歷程,我真的意識(shí)到,成長(zhǎng)有一些煩惱,但更多的是快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文12
書是能讓我們的生活變得更加豐富多彩,在書中我們可以遨游我們不曾見(jiàn)過(guò)的世界, 體驗(yàn)未曾有過(guò)的體驗(yàn)。
孩童時(shí)代,拿著那本《安徒生童話》,在父母的懷里是懂非懂地看著,心中感到的是快樂(lè),是溫暖。心里暗暗希望能當(dāng)王子勇者,憧憬著成為受人敬仰的英雄……啊,多么天真的年華。
進(jìn)入了小學(xué),手邊的童話漸漸被金庸古龍等小說(shuō)所取代?粗且晃晃晃淞指呤诛w天遁地,無(wú)所不能;看著戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影,忽然覺(jué)得王子還是比不上武俠。
但這念頭只是轉(zhuǎn)瞬即逝,隨著時(shí)間的飛逝,眼前出現(xiàn)了形形色色“另類”的書籍。男女之間的關(guān)系似乎成為了書中熱門的話題。愛(ài),一個(gè)浪漫而朦朧的詞浮現(xiàn)于腦海中,伴隨著我進(jìn)入了多思的花季。
不知何時(shí)開(kāi)始,同學(xué)們之間的話題不再是哪位武林高手的好壞,而變成了誰(shuí)與誰(shuí)拍拖了;某君暗戀著某女同學(xué);他們的戀愛(ài)被老師拆散了……心中開(kāi)始覺(jué)得以往是多么的幼稚可笑,似乎自己成熟了不少,似乎進(jìn)入了大人的世界,然而,我們真的懂得“愛(ài)”了嗎?我們應(yīng)該“愛(ài)”下去嗎?
在陣陣的議論中,我又慢慢的成長(zhǎng)了,步入了高中的校門。我們的書籍又一次發(fā)生了變化,更多同學(xué)手中的.書漸漸變成了各種高考復(fù)習(xí)材料,各種經(jīng)典名著,或者是哲學(xué)類的書……
在我們成長(zhǎng)的不同階段,我們都能看到不一樣的書,不管是好書壞書,書伴著我們成長(zhǎng),在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者重要的角色。
成長(zhǎng)的作文13
希望在愛(ài)中萌芽,我在愛(ài)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望,希望的種子充滿陽(yáng)光。我長(zhǎng)大了,我快樂(lè)地長(zhǎng)大,就像在游樂(lè)園里玩耍一樣。體驗(yàn)過(guò)山車上的刺激和旋轉(zhuǎn)木馬上的浪漫。探索鬼屋里的驚喜,品嘗碰碰車?yán)锏呐鲎病S螛?lè)園的時(shí)光很快樂(lè),就像我的成長(zhǎng)。雖然我有時(shí)很累,但我的心情總是很開(kāi)心。成長(zhǎng)是陽(yáng)光下的快樂(lè)游戲。我長(zhǎng)大了。我快樂(lè)的長(zhǎng)大。不管是酸的還是甜的,回憶起來(lái)都很開(kāi)心。春天的傍晚,我和朋友在院子里追逐打鬧,其樂(lè)融融;在炎熱的夏天,大口吃新鮮西瓜是令人愉快的。在一個(gè)清爽的秋日,獨(dú)自走在布滿落葉的小徑上,看著藍(lán)天,是一件快樂(lè)的事情。寒冷的冬天,走在白雪皚皚的街道上,聽(tīng)著街上嘈雜的'聲音,享受著心靈的寧?kù)o,是幸福的……生活在生活中延續(xù),成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。有了幸福,我一路成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,享受著長(zhǎng)大的日子,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。開(kāi)心也好,難過(guò)也罷,我都是微笑著享受這個(gè)過(guò)程,一沙一世界一花一天堂。我的世界雖小,卻是我完美的世界,最幸福的天堂。雖然我沒(méi)有張開(kāi)雙臂迎著曠野的風(fēng)的方向,但我曾經(jīng)打開(kāi)天窗,擁抱過(guò)大雨后清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天體驗(yàn)飛行,但我曾經(jīng)在夢(mèng)里插上了白色的翅膀。雖然我的生活不是童話中的天堂,但我有我的夢(mèng)想和我的多愁善感。在陽(yáng)光下,我享受成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,其間有快樂(lè),所以我因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè),所以我因?yàn)榭鞓?lè)而享受,所以我的生活充滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的作文14
“書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!薄皶,是人類進(jìn)步的階梯。”“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人談話。”這些名言警句,都是我平時(shí)在充滿書香的“書中王國(guó)”里遨游時(shí),所收獲的。
我從小就十分喜歡看書。因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)《三國(guó)演義》里劉備、張飛、關(guān)羽一起聯(lián)手戰(zhàn)斗、戰(zhàn)勝困難,取得成功的那種歡樂(lè);感受《森林報(bào)》中動(dòng)物們?cè)跓狒[森林里面每天所發(fā)生的一些稀奇古怪的事情;培養(yǎng)《影響孩子一生的故事》里面華盛頓的`那種誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
有一次,老師讓我們寫一篇作文,題目和內(nèi)容自己定。不知不覺(jué)中,自己便浮現(xiàn)出,《大自然的一百個(gè)景象》里春意安然的景象來(lái)。而自己又情不自禁的吟起唐代詩(shī)人白居易的一首贊美小草的詩(shī)來(lái)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!睂(duì)呀!我可以寫一首贊美小草的詩(shī)啊……
由于我把小草寫成了一位亭亭玉立的少女……把小草寫的更加擬人化、語(yǔ)句也十分具有親切感,很通順,而且還運(yùn)用了許多優(yōu)美的詞句,所以受到了老師的好評(píng)。還被老師發(fā)表在作文網(wǎng)上呢!在網(wǎng)上,也得到了各位網(wǎng)友的贊揚(yáng),心里非常高興。在近期,我又在網(wǎng)上發(fā)表了5篇文章,心里美滋滋的,覺(jué)得很有成就感。這些作文的發(fā)表,當(dāng)然少不了課外讀物的饋贈(zèng)和老師給我的鼓勵(lì)。
噢,我的朋友——書,你是我永遠(yuǎn)的朋友,是帶領(lǐng)我走向成功之門的一把鑰匙,也是能引領(lǐng)我在書中王國(guó)遨游時(shí)找到真諦的一件“寶物”吶!
成長(zhǎng)的作文15
在人生的道路中,每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。但成長(zhǎng)的程度并不一樣,有的大,有的小。我這次終于成長(zhǎng)了,因?yàn)槲铱缭搅诵睦锏恼系K,戰(zhàn)勝了自己。
那一天,我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)非?植赖捻(xiàng)目,叫高空網(wǎng)陣。爸爸逼著我去玩。
那個(gè)游樂(lè)設(shè)施是要讓人自己上去攀爬,想任何方法帶著C盤移到終點(diǎn)。要移動(dòng)C盤,必須手和頭腦一起用。
我?guī)Ш帽Wo(hù)用具,并學(xué)習(xí)了有關(guān)C盤的.用法,然后就爬上梯子,把C盤牢牢地扣在起點(diǎn),進(jìn)行挑戰(zhàn)。
在爬上去的那一剎那,我的腳就開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見(jiàn)在兩個(gè)平臺(tái)之間有兩根鐵絲,知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了,也不那么緊張了。但是,我被C盤卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去,努力地嘗試如何將它解開(kāi),但它又卡得非常緊,很難將其解開(kāi)。我把剛才所學(xué)的結(jié)合起來(lái),終于成功了,我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后,突然不走了,站在平臺(tái)上大聲地哭泣,爸爸鼓勵(lì)我,但還是無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí),一位工作人員過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我很害怕,就安慰我,讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣,繼續(xù)向前走。又過(guò)了一關(guān)后,我很恐懼,正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面,但爸爸不同意。
我越來(lái)越害怕,爸爸越來(lái)越堅(jiān)定。那位工作人員也看出了我的心思,每當(dāng)我無(wú)從下手的時(shí)候,他總會(huì)來(lái)幫我。就這樣,我走到了終點(diǎn)。
當(dāng)我和繩索一起下滑時(shí),我感到無(wú)比驕傲,腦袋里只有一種想法,那就是:我成長(zhǎng)了!
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
成長(zhǎng)作文[精選]07-12
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
[精選]成長(zhǎng)的作文07-08
(精選)成長(zhǎng)的作文07-14