(熱門(mén))回憶優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的回憶優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

回憶優(yōu)秀作文1

　　幸福是一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有回憶的日子里響起。

　　 ——題記

　　午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)院落，有幾縷停留在我打開(kāi)的日記本上，暖暖的，它將我的思緒帶到從前。

　　二〇XX年十一月十八日 星期四 陰

　　“嗚嗚……怎么考這么差……”，知道期中考試的分?jǐn)?shù)后，我傷心極了，一邊抽泣，一邊碎碎念。

　　“拜托別哭行么？再哭天都要下雨了�！毙�A從前桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，指了指窗外陰云密布的天空，“你看，老天爺都被你氣傷心了。”

　　聽(tīng)了這話(huà)，我哭得更厲害了：“對(duì)啊……嗚……我考得差啊……鳴……關(guān)你什么事�！�

　　見(jiàn)我眼淚決了堤，小A突然手忙腳亂起來(lái)，不知如何是好�！澳憧奘裁囱剑�你看我考得也不好，不照樣兒活得好好的，一次失敗而已�！毙�A居然開(kāi)始現(xiàn)身說(shuō)法。見(jiàn)我還是不為所動(dòng)，小A使出絕招：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”小A揮著兩根筷子，十分賣(mài)力地開(kāi)始表演《雙節(jié)棍》，聽(tīng)著她拿腔捏調(diào)的歌聲，看著她怪模怪樣的表演，我忍不住“撲哧”一聲笑了，心情突然開(kāi)朗了許多，如同窗外烏云散盡露出的笑臉的天空。

　　小A怪異的動(dòng)作定格在我的心底，她安慰的話(huà)語(yǔ)令我難忘，回想起白天發(fā)生的`一切，我的心底突然撒滿(mǎn)幸福的花瓣，響起了幸福的歌聲。

　　二〇XX年九月三十日 星期五 晴

　　“下一個(gè)，二（1）班上場(chǎng)！”我們排著整齊的隊(duì)伍走上舞臺(tái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。作為指揮的我，站在最前面。今天，我們的服裝活力四射，我們的歌聲激情滿(mǎn)懷，我們的表演引人入勝……最終，我們班以最高分當(dāng)之無(wú)愧地奪取合唱比賽的第一名。

　　迎著同學(xué)們羨慕的目光，我們歡呼雀躍。我們知道，這一切都是我們大家團(tuán)結(jié)努力換來(lái)的。多少個(gè)日子里，我們迎著晨曦練歌，披著星星排演，頂著烈日想點(diǎn)子。臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，成功的花兒浸透了汗水、淚水和血水。我們成功了！

　　因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)榕�力拼搏，我們一起收獲了成功。擁有這樣的班集體，我的心底突然涌起幸福的清泉，響起了幸福的歌聲。

　　合上日記本，我思緒翩躚，快節(jié)奏的生活讓我們幾乎忘記了欣賞，所以上天給了我們回憶，讓我們把生活中的那些美好記憶下來(lái)，然后細(xì)細(xì)回憶，在回憶中品味，在品味中感受幸福。

　　我因回憶而幸福。

回憶優(yōu)秀作文2

　　綿長(zhǎng)的歲月緩緩而去，留給了我們一片一片溫暖的回憶。而這回憶里有我們的生活，它在歲月的酒釀中化作縷縷奇異的香氣，引著我們走進(jìn)曾經(jīng)的過(guò)往。

　　每天早上，天空總是籠著一片靜謐的青藍(lán)色；只在遠(yuǎn)方的縫隙處，太陽(yáng)才會(huì)慢慢露個(gè)臉，把蘸滿(mǎn)清香的霞光贈(zèng)予大地，溫柔地?fù)崦�著行人的肩頭，伴他們走進(jìn)一天的生活。

　　趕集日的集市總是很熱鬧，有催促著自家小孩快快走的農(nóng)婦，有系著繩子牽拉著主人快走的`小貓、小狗，也有被堵在路中間，走走停停的三輪車(chē)。這些熱鬧最后都會(huì)變成一曲平凡的歌謠，環(huán)繞在每一個(gè)人的耳邊。而此刻，老婆婆手中含羞羞的番茄，紅著臉，將天空也映成了紅紅的色彩。( )

　　小小城鎮(zhèn)的生活真實(shí)而簡(jiǎn)單，一半充滿(mǎn)了繁忙，一半散落著清閑。其實(shí)，生活也不必全是潑墨般的豪氣十足，也需要冬日陽(yáng)光挨著臉的溫存，細(xì)密春雨濕潤(rùn)泥土的仔細(xì)和綿軟風(fēng)兒落在書(shū)頁(yè)旁的輕柔。生活中這些小小的情趣，存在于眾多細(xì)微的地方，正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一樣悄然平靜。這些情趣亦不能一一細(xì)數(shù)，它只會(huì)融在我們生活的每一處細(xì)節(jié)，靜候我們的發(fā)現(xiàn)。

　　走過(guò)這一段生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界傾訴給我們的秘語(yǔ)。

　　當(dāng)肩頭的陽(yáng)光漸漸散去，忙碌了一天的人們帶著滿(mǎn)臉的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗戶(hù)透出黃暈的光，如同水波一般緩緩的蕩漾在人們的心頭，除去一天的疲憊，溫暖著人們的心。生活又忽然變成一只懶懶的貓，安靜地陷在沙發(fā)里，大口地喝完早已備好的濃湯。生活，就是這樣送給他們小小而實(shí)在的幸福，讓他們又有了力量和希冀。

　　生活就像是晨起日暮，我們每一天都會(huì)經(jīng)歷，它會(huì)用金燦燦的陽(yáng)光在漫長(zhǎng)的歲月中守護(hù)我們。所以，不論生活給你多少疲乏和難過(guò)，都不要垂頭嘆息。生活，慢慢走就好了，到時(shí)候，它一定會(huì)給你一個(gè)大大的、暖暖的擁抱。作者：張柏林

回憶優(yōu)秀作文3

　　不知是內(nèi)心深處的一種預(yù)感，還是突然的思想沖突，那天晚上我突然有點(diǎn)想爺爺，心里總是忐忑不安，真的，自己也不知道為什么會(huì)這樣？果然，第二天傳來(lái)噩耗，爸爸用哭泣地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“爺爺去世了�！蔽业哪X袋剎時(shí)一片空白，拿在手中的書(shū)脫落了，淚水一下子涌了出來(lái)�，F(xiàn)在想起爺爺很多的事，值得我回憶。

　　爺爺今年年逾古稀，是一個(gè)勤勞憨厚的人，是中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)式的農(nóng)民，是原來(lái)家里的主要?jiǎng)趧?dòng)者，靠他的收入維持一家人的生活。他每天在外面干活，日出而作，日落而息，是一個(gè)不知疲倦的人。在原來(lái)組織集體出工的時(shí)候他重活臟活爭(zhēng)著干，他總是出工走在人家的前面，收工是在后面，他還幫人家收拾勞動(dòng)工具，看工地上丟失工具沒(méi)有，他很關(guān)心集體財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

　　他也很樂(lè)于助人，村里的人有什么困難他都會(huì)盡最大的力去幫助，所以他非常得人尊敬和喜歡。他的身體很健康，他今年種了幾畝田地，山上有玉米、花生、大豆還有紅薯等，這些都是他一個(gè)人干出來(lái)的。爺爺平時(shí)也特別節(jié)約，他幾乎從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)一件高檔一點(diǎn)的衣服，就算是過(guò)年也不例外。盡管是這樣，他對(duì)我們這些孫算是好到了極點(diǎn)。每次我回來(lái)，他非常高興，而且他知道我喜歡吃什么菜，然后提著個(gè)籃子朝著菜地里走去。不一會(huì)，籃子里裝滿(mǎn)了花花綠綠的蔬菜，我和爺爺開(kāi)心地笑了。爺爺一般不讓我們做事，什么事他都說(shuō)不要我們干，自己能行。不過(guò)我唯一感到欣慰的是，我和哥哥親自幫爺爺洗了三次碗，爺爺可高興了，連連稱(chēng)贊我和哥哥。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，再也不能為他做事了。

　　他對(duì)我們要求很?chē)?yán)，他說(shuō)在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規(guī)，在社會(huì)上要遵守社會(huì)公德，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)上要做一個(gè)好公民。不要拿別人一針一線(xiàn)。有一句土格言：小來(lái)偷針，大來(lái)就偷金。我的爺爺有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我應(yīng)該為他而感到高興，我的爺爺是最勤勞的、最堅(jiān)強(qiáng)的.。我相信他的靈魂會(huì)飄到最幸福的地方去，在那里重新開(kāi)始他的生活，爺爺會(huì)在另一端關(guān)注著我們。

　　時(shí)辰到了，爺爺真的要走了。送他的人非常多，花圈也很多，天還是那么陰沉，風(fēng)刮得越來(lái)越大了。我的淚水還是一直流，爺爺，愿您一路好走！愿您的人生從此擺脫勞累和貧寒，愿您永享安樂(lè)！

回憶優(yōu)秀作文4

　　難忘的回憶

　　自從上學(xué)以來(lái)天天和老師交往，之間發(fā)生的事情猶如滿(mǎn)天的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？墒窃谖业哪X海中有一件事讓我記憶深刻，那是發(fā)生在四年級(jí)我和語(yǔ)文王老師之間的事情。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次王老師把我叫進(jìn)了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你每天都不完成作業(yè)，是不是怕老師批的作業(yè)太多累著��！完成老師布置的作業(yè)是一個(gè)學(xué)生最起碼該做到的，也是對(duì)你自己的負(fù)責(zé)和對(duì)老師的尊重，你難道連這一點(diǎn)也做不到嗎？”。整整一節(jié)自習(xí)課都是老師在說(shuō)，我開(kāi)始的時(shí)候只是低著頭聽(tīng)著，后來(lái)我抬起頭頂撞老實(shí)說(shuō)：“我同位也沒(méi)有交作業(yè)你怎么不訓(xùn)他��！我看你就是對(duì)我有偏見(jiàn)�！边@時(shí)王老師說(shuō)道：“你是你，他是他，再說(shuō)找不找他是我的事情，你連自己都管不好，還要去管別人嗎？放學(xué)后你拿著書(shū)包來(lái)我的辦公室”。我不服氣的把頭扭向了一邊，在不和諧的氣氛下，老師讓我回到了教室。下午放學(xué)后我拿著書(shū)包走進(jìn)老師辦公室的`時(shí)候，老師正在看書(shū)，老師指了指對(duì)面的桌子說(shuō)：“坐在那里寫(xiě)作業(yè)吧，什么時(shí)候?qū)懲炅耸裁磿r(shí)候走，老師陪著你” 。當(dāng)時(shí)看著老師我直接無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)有想到她竟然用這種方法來(lái)整我。再后來(lái)接近一周的時(shí)間里，老師都在辦公室里陪我寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后外面正下著雨，我卻沒(méi)有帶傘，這時(shí)，王老師拿出了她那把小花傘說(shuō)：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老師并肩走在了一起。由于外面的風(fēng)很大，老師的那把小花傘被吹得變了形，雨水打濕了我和老師的衣服�？斓郊視r(shí)，遇到媽媽正要來(lái)接我，很想讓老師來(lái)家坐坐，卻沒(méi)張開(kāi)口，老師和媽媽說(shuō)了幾句話(huà)就轉(zhuǎn)身走了。那一晚上我發(fā)燒了，不知王老師有沒(méi)有事。

　　從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)變了對(duì)老師的態(tài)度，知道了老師的良苦用心。每天按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸的提高了。老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　謝謝您，老師！

回憶優(yōu)秀作文5

　　在我的生活里，酸、甜、苦、辣、鹽。五味俱全，使我的生活豐富多彩。經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來(lái)今天的我，回味以前，總是讓我難忘。

　　在小時(shí)候，爸爸媽媽在外面打工，把我和姐姐留在奶奶家，奶奶很慈祥，爺爺很和藹，對(duì)我和姐姐都很好，于是奶奶家里就多了我們兩個(gè)，我和他們幸福的住在一起。我記得在我一歲多時(shí)我們?nèi)フ障�，爺爺在右邊，奶奶在左邊，姐姐在后面摟著爺爺奶奶，而我在前面被爺爺和奶奶牽著，咔嚓，隨著照相機(jī)一閃，一份美好的回憶被珍藏起來(lái)。在姐姐11歲時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大學(xué)生了，那時(shí)他在離我們家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，那時(shí)候的我還很小，爸爸每次送姐姐的時(shí)候，我總是拉著爸爸騎的車(chē)子，不讓爸爸送姐姐，我在旁邊拉著車(chē)，熱淚盈眶，奶奶和爺爺拉著我，我蹦著、跳著、哭著，不讓姐姐走，姐姐也很舍不得我，見(jiàn)我哭得那么傷心，她也流淚了，她用手抹著淚。但最終車(chē)還是走了，現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級(jí)了，姐姐已經(jīng)成為一個(gè)真正的大學(xué)生了，一學(xué)期才回來(lái)一次，我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了，沒(méi)有姐姐在身邊的日子。

　　現(xiàn)在的`生活，已經(jīng)快把我逼瘋了。每天總是重復(fù)著這三件事，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。我現(xiàn)在總想念小時(shí)候的生活，還想躺在奶奶懷里唱歌，和姐姐一起玩游戲，爺爺給我講故事，時(shí)光一去不復(fù)返。奶奶慢慢的變老了，姐姐已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，爺爺因病，走不動(dòng)了，每天只能坐在輪椅。我真想把時(shí)光停留在小時(shí)候，這樣我就不用長(zhǎng)大了，爺爺奶奶就不用變老了，姐姐就不用離開(kāi)我了，他們又可以陪我了。

　　每當(dāng)回想到小時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人傻傻的在那里發(fā)愣在那里傻笑。

　　傷心。每當(dāng)我看到以前的一張張照片，聽(tīng)著奶奶指著照片說(shuō)以前的往事，我就會(huì)莫明的心酸，而奶奶總是笑得那么開(kāi)心。

　　生活總是給我們出一道道的難題，我們?cè)倮^續(xù)生活的同時(shí)，有沒(méi)有人想到回味以前的生活呢？

　　回味是一種享受美麗的回憶，我想永遠(yuǎn)珍藏你，我想擁有一個(gè)魔力瓶，把我美好的回憶都裝進(jìn)去，想看的時(shí)候再放一遍。

　　我希望我永遠(yuǎn)能停留在小時(shí)候，這樣我的親人就永遠(yuǎn)可以陪在我身邊了。

　　回味生活，希望美好的回憶永遠(yuǎn)在我心中回憶，值得我們珍藏。

　　希望我能做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我只有三歲……

回憶優(yōu)秀作文6

　　風(fēng)撥動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，清爽了我整個(gè)夏天，不由地我又想起那些年的青蔥歲月。歲月越長(zhǎng)，我們就越覺(jué)得周?chē)鷩�繞著的多是寂寞，今年我十八，我很想三歲時(shí)站在父母窗前嘻嘻偷笑的我們，很想那是一臉稚嫩一臉依賴(lài)的弟弟，很想站在教室前齊聲而唱的我們，很想那個(gè)時(shí)候的藍(lán)天，大水。

　　回憶有些帶著傷痕，所以更加珍貴，記憶也就更加清晰。初中時(shí)遇見(jiàn)了我的同桌，我和他相逢于初中，不是青梅竹馬，卻相見(jiàn)恨晚。他是一貫壞孩子的作風(fēng)，但又無(wú)人敵得住他的陽(yáng)光大笑，生活就是如此，我們以為日子吵吵鬧鬧，誰(shuí)又會(huì)想過(guò)攜手共進(jìn)的人突然消失。是那么的'措不及防。

　　那天黃昏落寞殘陽(yáng)灑落在他的額間，我們嬉笑流連，一聲鞋錯(cuò)過(guò)橋緣的聲音刺痛我們整個(gè)青春。我是親眼看見(jiàn)他墜下大橋的，那如懸崖般的大橋。以至于每一次回憶起我都滿(mǎn)心悲愴。后來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)早晨我都驚醒， 我懷疑自己失去了什么總覺(jué)得生命空洞無(wú)可依靠。我又想起那時(shí)同桌的笑，燦爛帶滿(mǎn)向往。我錯(cuò)了，生命仍舊是多彩的，即使為了那些在天堂看著我們的人，我們的笑，我們的美好都印證了天空上繁星的每一次閃耀。有人問(wèn)我活著的意義是什么？那時(shí)我想都沒(méi)想馬上說(shuō)是為了愛(ài)著我們的人啊。

　　一個(gè)人的消逝深深地影響著身邊的人，留下來(lái)的人都有最痛苦的時(shí)期，為此我們又怎能忍心讓那些我們所愛(ài)之人痛徹心扉呢。回憶是不能消磨的，那些我們愛(ài)著的人，又怎能忍心讓他們孤單彷徨于山野。心慢慢會(huì)有了慰藉，有了生命所需的動(dòng)力。堅(jiān)毅的人總是留于最后，而留于最后的人即使飽經(jīng)滄桑也有突兀的光彩。

　　回憶讓我們成長(zhǎng)，會(huì)讓我們帶就希望�；貞浺部偸橇粲诤髸r(shí)白發(fā)蒼蒼的我們躺在搖椅里笑帶皺紋熱淚盈眶，而非留有遺憾的暗自神傷。盡量去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，帶著我們所愛(ài)之人的身影，留不止不失的歲月成長(zhǎng)。

回憶優(yōu)秀作文7

　　昨天無(wú)意間看到了一句話(huà)，個(gè)人覺(jué)得很經(jīng)典：相比社會(huì)，寢室的那些事情就算再狗血噴薄，流的卻也是青春的血。

　　火車(chē)站那邊開(kāi)了一家酸辣粉店，在羅姐姐的強(qiáng)烈推薦下，我經(jīng)常去光顧那個(gè)小店面。更多的時(shí)候是一個(gè)人去。伴著熱氣騰騰的酸辣粉，活上香菜、酸菜一類(lèi)的拌菜大口大口的吃下，直到吃的汗流浹背。

　　吃酸辣粉的時(shí)候莫不是汗流浹背，但總是稱(chēng)不上酣暢淋漓。我曾百思不得其解。直到來(lái)來(lái)去去多次后，看到吃粉的初高中的小朋友們打打鬧鬧進(jìn)進(jìn)出出才慢慢感覺(jué)到，其實(shí)東西本沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題是沒(méi)有氣氛。突然想起當(dāng)年在吉首的時(shí)候，217的姐么們圍著熱氣騰騰的`自助麻辣燙的那些副吃相，頓感香甜，有時(shí)候我們吃東西吃的不僅是東西，吃的更是氣氛！

　　那時(shí)候的日子 比現(xiàn)在更窮酸，可是東西卻很甜！

　　還記得當(dāng)年一起吃麻辣燙吃壞鍋底的事件嗎？ 還記得當(dāng)年在寢室煮火鍋幾次斷電的狗血事件嗎？還記得吉首的鳳爪和鍋巴么？217的姐么們，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)偶然的場(chǎng)景互相想起么？

　　一個(gè)人看電視，看著看著就開(kāi)始打呵欠了。此時(shí)此刻，只能換臺(tái)看看韓劇什么的。無(wú)聊之際，卻跳到了天國(guó)的階梯，于是又重溫了一便�？吹綑�(quán)相宇，頓時(shí)想起了當(dāng)初217的大伙圍著一個(gè)電腦看韓劇的日子，想起了一個(gè)瘋狂熱愛(ài)權(quán)相宇的室友，想起了大家討論韓劇談?wù)撁滥械囊拐剷r(shí)光~ ~

　　還記得當(dāng)年的217的倒三角么？還記得誰(shuí)最?lèi)?ài)阿信么？記得誰(shuí)最晚起床，最?lèi)?ài)TVB的電視么？記得誰(shuí)是韓劇通么？偶爾會(huì)想起曾經(jīng)誰(shuí)瘋狂的戀愛(ài)毅力超強(qiáng)最最?lèi)?ài)嘻嘻哈哈的姐們么？睡在下鋪的那位兄弟，偶爾會(huì)懷念下你的“皇軍哥哥”么？

　　20xx年2月17已經(jīng)一去不復(fù)返，而曾經(jīng)的217也已經(jīng)成為美好的回憶。

　　謹(jǐn)此紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的青春！

回憶優(yōu)秀作文8

　　許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽(yáng)如血，強(qiáng)裝出的不難過(guò)，和滿(mǎn)載祝福的道別。

　　終于走到了三年的盡頭。最后一個(gè)下午，沒(méi)有課。陽(yáng)光恣意泛濫，將暖意傾灑到每一寸土地。不遠(yuǎn)的前方，是一張張熟悉的臉，嚴(yán)肅。熟悉的聲線(xiàn)在耳畔回旋，早已爛熟于心的答題技巧再一次呈現(xiàn)。若換做往日，一定會(huì)很不耐煩又認(rèn)真的祈禱快點(diǎn)結(jié)束吧！可這一次，靜。似乎時(shí)間就此停止，這個(gè)世界只剩我們。浮云蜷縮在某個(gè)角落，呼吸被無(wú)限的拉長(zhǎng)，每一秒都像是一個(gè)世紀(jì)的時(shí)光。老師，真的不再笑一笑嗎？這大概是最后一次見(jiàn)您了。

　　然后，不可避免的結(jié)束，放學(xué)。

　　默默地收拾起書(shū)籍，對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)“加油�！�。故意拖延時(shí)間，可最終還會(huì)有終點(diǎn)。

　　終于下定決心離開(kāi)，在轉(zhuǎn)身的的.瞬間又落入她的懷�！皬�(fù)習(xí)好了吧？”她說(shuō)，“中招一定要加油。在高中要好好的。還有，要想我�！泵髅魇菐拙浜�(jiǎn)單的話(huà)，卻覺(jué)得那么悲傷，好像一輩子都不會(huì)忘。之前總想著快點(diǎn)畢業(yè)，快點(diǎn)離開(kāi)，再也不回來(lái)。當(dāng)我終于面對(duì)這一切……卻是這種結(jié)果：淚快要流下來(lái)。

　　熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的傷口，不動(dòng)聲色，卻痛的如影隨形。聲帶也已失聲，刺痛的。有多少話(huà)，說(shuō)不出口。就這么一直靜默著，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)，“好�！�

　　她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開(kāi)心的表情。我們都一樣，那么努力地希望能用笑容掩飾所有的難過(guò)，可那拙劣的演技偏偏把心里的秘密訴說(shuō)的徹底：黑眸間跳躍的晶瑩，早已迫不及待，想要打量這世界。不過(guò)，你一定不能出來(lái)。求你。

　　“再見(jiàn)�！彼�說(shuō)。然后轉(zhuǎn)身離去。只有孤單的背影，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。

　　天氣真好啊。西天的太陽(yáng)還沒(méi)隱沒(méi)它的神采，給周邊的云朵都披上了火一樣的嫁衣，軟風(fēng)輕柔，六月飛雪。呵呵，別人都在用課本慶祝畢業(yè)，而我們卻在感傷離別。

　　安意如說(shuō)過(guò)，美一旦到極致，便成蒼涼。是這樣嗎。只因?yàn)閷?duì)這里的感情太真切？我只是認(rèn)真的舍不得。

　　花辭樹(shù)，以葉為美。葉落盡，以枝為姿。枝若朽，以根為雕。此情若如四季，我愿如良木。

回憶優(yōu)秀作文9

　　時(shí)光匆匆歲月如梭，三年的初中生活也即將迎來(lái)盡頭。剩余的50天看似很多，可每天總是過(guò)得那么快，還不曾回頭觀望，便已去了遠(yuǎn)方。

　　剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我似乎還有些緊張，在時(shí)間不斷地磨合中，我漸漸融入了這個(gè)班級(jí)，結(jié)識(shí)了一位又一位的朋友。想起我曾經(jīng)的組員，喻俊杰。他是個(gè)挺陽(yáng)光開(kāi)朗的朋友，臉上總是掛著些許微笑，辦事也比較干凈利索，有時(shí)他也很害羞，在臺(tái)上他說(shuō)話(huà)會(huì)有些結(jié)巴，記得那次歌詠比賽選拔時(shí)，被推到講臺(tái)上的他僅唱了幾句便下了臺(tái)。張彤，我的老組長(zhǎng)，與她相處也已經(jīng)有1年之久，這個(gè)天真可愛(ài)的`傻孩子有時(shí)也有自己過(guò)分的執(zhí)著，也有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，她那在寫(xiě)作上的獨(dú)到更是使我記憶猶新，對(duì)于李清照的酷愛(ài)，更讓她寫(xiě)的文章散發(fā)出淡淡的書(shū)香氣息，但與我們交談時(shí)她臉上純真的表情，更像是一個(gè)孩子，而不是一個(gè)小作家。齊濟(jì)，他不僅是我的同學(xué)，更是我的好兄弟好哥們兒，每天清晨，他都與我一起同晨練，在晨練的同時(shí)，我們也會(huì)互相聊聊天，有時(shí)談理想，有時(shí)談人生，我們各自都為青少年，但思想上卻驚人的統(tǒng)一，這也讓他逐漸成我不可或缺的伙伴。他寫(xiě)詩(shī)的才能被班上的同學(xué)所熟知，寫(xiě)的詩(shī)雖不是多么的優(yōu)秀，但卻也有幾分韻味在其中，這其中有他的情，有他的魂。除了他們還有很多人，正是在與他們的不斷交往之中，我也慢慢成長(zhǎng)，從那個(gè)自卑的少年慢慢變得開(kāi)朗與活潑，變得能夠承擔(dān)責(zé)任，成長(zhǎng)為一個(gè)合格的中學(xué)生。

　　回想3年前，我們剛剛步入這個(gè)校園，那時(shí)每個(gè)人臉上都洋溢著天真，一群稚氣未脫的小孩子如今卻快到了說(shuō)分別的時(shí)候。我們每個(gè)人都有著自己對(duì)未來(lái)不同的安排，我或許能與一些同伴為伍，或許與一些同伴暫時(shí)說(shuō)一聲告別，我希望你們能在這剩余的時(shí)間里繼續(xù)努力，我們或許不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校，但我們都能不讓自己遺憾。

　　回憶是拿來(lái)細(xì)細(xì)品味的，不管多么的令人懷念我們終究不能再回到那段時(shí)光里，彌留之際愿每位同伴都能為未來(lái)的品味創(chuàng)造更多美好的回憶。

回憶優(yōu)秀作文10

　　一年前認(rèn)識(shí)她時(shí)，大概是猜想不到一年后的自己要去整理一年來(lái)的時(shí)光，重新審視一下這個(gè)如今的朋友。當(dāng)從朋友的口中聽(tīng)到她將要過(guò)生日了，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光確實(shí)夠無(wú)情，掰著手指頭連一個(gè)月都數(shù)不過(guò)來(lái)，卻要用數(shù)言寥寥而過(guò)代替這段回憶。

　　好久以來(lái)，和她相處算不上有多愉快，用她自己的話(huà)說(shuō)“我們是命里犯沖，講話(huà)不到三句就會(huì)吵起來(lái)的那種”。我到現(xiàn)在一直認(rèn)為這句話(huà)是對(duì)的。但換其他的方式來(lái)講，也許長(zhǎng)這么大，也就她一個(gè)人是跟我水火不容，每次都會(huì)有火星撞地球的危機(jī)。因?yàn)槲冶旧硎菈驕睾�，�?nèi)心卻無(wú)比強(qiáng)大霸道，剛好她整個(gè)人都屬于霸道的那種，自然我們的相遇就是一場(chǎng)高潮不斷的電影。

　　盡管我手里積累下的.素材多得泛濫成災(zāi)，任何一個(gè)視角都可以寫(xiě)出一篇不賴(lài)的文章，可要我用這些素材去寫(xiě)這個(gè)人，確實(shí)有種巧婦難為無(wú)米之炊的囧感。比對(duì)去年的生日文，我用詩(shī)歌草草地“應(yīng)付”她，今年倒是不再敢了。然她卻不知道詩(shī)歌其實(shí)是最難把握的，遠(yuǎn)不如一篇狗血淋頭的文章來(lái)的酣暢淋漓。

　　等到今年生日來(lái)臨之前，我打算早早的開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)，或許是最明智的選擇。這樣我有足夠的時(shí)間去醞釀感情，去例數(shù)一年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓彼此在各自的回憶不至于只是過(guò)客，是一段剪不斷理還亂的毛線(xiàn)團(tuán)。之所以說(shuō)是毛線(xiàn)團(tuán)，一半是出于她給我取的綽號(hào)，一半是沒(méi)有比這個(gè)讓我寫(xiě)時(shí)不曾有落淚的鼓勵(lì)。

　　誠(chéng)然，很多人說(shuō)有些人一輩子注定只是兩條平行線(xiàn)，再努力還是平行線(xiàn)。當(dāng)我仔細(xì)揣測(cè)這句話(huà)，確實(shí)如此。從初中一個(gè)姓吳的女生用她的經(jīng)歷告訴我這個(gè)道理，到我用自己的時(shí)間去驗(yàn)證這句話(huà)，剛好是九年的過(guò)程。這代價(jià)不算多慘痛，至少夠我點(diǎn)上花生米，喝上一壺濁酒的。

　　于是，我握著手中的筆，試圖一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出以前發(fā)生的每件事；這才發(fā)現(xiàn)事情之多，讓我無(wú)從下手。如果一定要寫(xiě)出來(lái)，或許一個(gè)月一件事都為不過(guò)，但是留給我的時(shí)間和我想寫(xiě)的欲望真的很少。有次，她提醒我的時(shí)候，我真有殺了她的沖動(dòng)，憑什么難做的事情都要一個(gè)不想動(dòng)手的人來(lái)做，而她的文筆水平完全可以輕松駕馭，完全可以比我寫(xiě)得更好。

　　好吧，誰(shuí)讓我是男生！

　　想來(lái)有時(shí)候瑣碎的事，讓男生做至少看起來(lái)不婆媽?zhuān)瑢?duì)吧！

回憶優(yōu)秀作文11

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

　　那一次我忘不了，第一次步入小學(xué)的時(shí)候，我掉下了眼淚，我害怕，我害怕我學(xué)不會(huì)，我害怕別人欺負(fù)我，我害怕老師批評(píng)我……�？偠�言之，我就是害怕，我也第一次知道了苦惱。

　　兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂(yōu)慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的'夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話(huà)，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。

　　兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………

　　童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏………。

　　童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

　　夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)…只有回憶童年一切才會(huì)讓你覺(jué)得美好……

回憶優(yōu)秀作文12

　　陜西衛(wèi)視竟然在播經(jīng)典電視劇——《西游記》��！

　　前幾天剛看了“神七”順利升空，宇航員太空行走，這樣的騰飛讓我想起這樣一段話(huà)：孫悟空——中國(guó)歷史上第一批飛行員的杰出代表，孫悟空經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，最終練成了前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者的飛行技術(shù)。（很遺憾的告訴各位，我到現(xiàn)在還很詫異，為什么我會(huì)首先想到悟空，may be我還依然愛(ài)著他）

　　我依稀記得早年間看過(guò)的一部電影，美國(guó)版的《西游記》。在這個(gè)版本的西游記中，美國(guó)人把觀世音與唐三藏視為羅密歐與茱麗葉，而造型過(guò)分詭異的主角唐三藏，還要在觀世音與美猴王的帶領(lǐng)下，到神秘的`東方找尋力量與愛(ài)的真義。（白靈扮演觀世音，當(dāng)然了她的穿著還算保守，這個(gè)是我覺(jué)得比較欣慰的）

　　看來(lái)東西方因?yàn)槲幕�上的差距，彼此的東西最好不要隨便亂改，否則真的很?chē)樔耍?/p>

　　估計(jì)多數(shù)80后，小的時(shí)候都有和我一樣的經(jīng)歷吧。每天準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)旁，手里攥著棒棒糖（唯一一種不會(huì)在看西游記時(shí)，吃掉地的食品）目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，一臉期待的等著看到如下鏡頭：在茫茫的大海之濱，巍巍的花果山上，一塊靈異的巨石，突然迸裂開(kāi)來(lái)，蹦出一個(gè)小石猴……多么愜意。

　　不光我愛(ài)看《西游記》，據(jù)我了解，我身邊的一個(gè)小朋友，我媽的姐姐的閨女的兒子（這個(gè)關(guān)系您仔細(xì)捯飭捯飭）也愛(ài)看，據(jù)說(shuō)已經(jīng)到了出神入化的地步，每次《西游記》的音樂(lè)一響起，就和被猴附體一個(gè)樣，活脫一美猴王是也，呵呵。什么叫傳承，這個(gè)八成就是，備不住等我這，姨媽的閨女的兒長(zhǎng)大，就能繼承和發(fā)揚(yáng)六小齡童老師的美猴王，去搞點(diǎn)什么創(chuàng)作出來(lái)，呵呵~玩笑話(huà)

　　這樣的寶貝，難道我們不該好好保護(hù)和傳承么，幸好馬上就又能在陜西衛(wèi)視看到《西游記》了，一邊看還可以找找靈感，回頭畫(huà)個(gè)無(wú)敵的flash去~~

　　啊哈哈哈~~~~~噫嘻嘻嘻~~~~~~哦吼吼吼（以上這可是純凈的悟空剛出生時(shí)的笑聲~不信去看）

　　小的們~俺老孫又回來(lái)了~~~~~~~

回憶優(yōu)秀作文13

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。

　　輕輕打開(kāi)回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。

　　那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門(mén)沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的開(kāi)始。

　　上課時(shí)我們認(rèn)真地聽(tīng)著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開(kāi)小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書(shū)”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開(kāi)派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的`同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。

　　下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到我們滿(mǎn)頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來(lái)，如果滿(mǎn)頭大汗就不用上課了，在門(mén)外站上一堂。

　　放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂(lè)的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？赡軌�(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂(lè)的時(shí)光。

　　隨著時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。

　　不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿(mǎn)我們的生活。

回憶優(yōu)秀作文14

　　初二的歡聲笑語(yǔ)猶在耳畔，過(guò)往的一幕幕如奔流的時(shí)光般飛速駛過(guò)，如同昨日般清晰剔透。下面就讓本人講述兩件小事供諸君一樂(lè)。

　　“大能”的人士

　　“課不在懂，混完就行。題不在通，能蒙就行。吾乃差生，受盡嘲諷。老師稱(chēng)朽木，同學(xué)謂低能�！背醵�生活中不免聽(tīng)到一些人為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。可真正遇到“考考考，老師的法寶；分分分，同學(xué)的命根�！睍r(shí)恐怕再多的話(huà)語(yǔ)都難逃“頭懸梁，錐刺股”般拼命復(fù)習(xí)的厄運(yùn)。可有同學(xué)，不，應(yīng)該說(shuō)是大能人士，總能忙里偷閑，冒著班主任的狂發(fā)怒火的可怕后果，趁無(wú)人之際把一首有感而作的新《如夢(mèng)令》張貼在教室后墻黑板，以泄公憤。詞文如下：

　　今日題量過(guò)度，雙手不堪重負(fù)。

　　雖有答案書(shū)，誤抄書(shū)頁(yè)他處。

　　加速！加速！

　　大腦一塌糊涂。

　　此文在這位大能人士眼中可稱(chēng)絕佳，但在我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師的眼中，可謂是能臭名昭著千年的最差文章。你問(wèn)為何？唉，看我們班主任那快豎起的頭發(fā)以及那冒火的雙眸便可知�？梢虿椴怀鍪呛尉龔堎N，班主任又要發(fā)泄心中怒火，后果便可想而知了。全班人都被罰加作業(yè)，眾人由對(duì)此君的崇拜瞬間變?yōu)橥贄�，此君也只好蹲在角落中默默的哭泣了�?/p>

　　胡云的后果

　　又一個(gè)溫暖明朗的午后，柔和的微風(fēng)從教室的門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái)，頑皮的把書(shū)頁(yè)翻亂了幾頁(yè)。一個(gè)百靈鳥(niǎo)般的女聲從教室的一隅傳來(lái)“墨塵，墨塵，你知道‘從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)’的意思嗎？”女生疑惑的問(wèn)。墨塵一臉笑意的抬起頭，不假思索地回答道“當(dāng)然了，這還不簡(jiǎn)單，不就是從前一個(gè)鄉(xiāng)下人他先人的.爹拿著一根筋？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的人已噴了他一臉?biāo)�，一邊咳著一邊忍不住的哈哈大笑，連那個(gè)女生也憋笑憋得滿(mǎn)臉通紅�？赡珘m還一臉不明所以的樣子讓人不由發(fā)笑。

　　初二生活是每個(gè)中學(xué)生的交響樂(lè)，亦是每個(gè)人一生的一部樂(lè)章，在這一部樂(lè)章里，我看到酸甜苦辣是躍動(dòng)的音符，喜怒哀樂(lè)是交措的旋律。打開(kāi)回憶的大門(mén)，我看見(jiàn)幸福、憂(yōu)傷正在青春的舞臺(tái)上輪流演繹。可是，縱然歡樂(lè)，也留不住匆匆的流光，轉(zhuǎn)眼間，初三畢業(yè)在即，惟愿永銘此歡樂(lè)時(shí)光。

回憶優(yōu)秀作文15

　　我總以為我不是個(gè)擅長(zhǎng)回憶的人，圓滑不出那種細(xì)膩，勾勒不出那種悠長(zhǎng)，甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡(jiǎn)單，任由縱橫交錯(cuò)的思緒牽引著我卻總是尋覓不到開(kāi)始的痕跡。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)的，回憶就像剝洋蔥，一片一片剝下來(lái)，總有一片會(huì)讓我們感動(dòng)。

　　于是，我試著回憶，回想著過(guò)去，試圖找尋曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或事，突然就想到了你。

　　“突然”這個(gè)詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調(diào)到一的意思。就像牛頓突然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的那一刻，也是思想在腦海中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)印刻后的結(jié)果吧！

　　就算是這樣，可關(guān)于你，我又能說(shuō)些什么呢？學(xué)不會(huì)言情小說(shuō)的'矯情，扭扭捏捏地賺取別人無(wú)辜的眼淚；學(xué)不會(huì)新銳作家的另類(lèi)，如夢(mèng)似幻到不知所云；更學(xué)不會(huì)名人大家的深沉，晦澀難懂到眉頭緊擰。對(duì)于你，有的只是如水一瓣清淡的漣漪，不需要轟轟烈烈的排場(chǎng)，不需要濃墨重彩的粉飾，就在那么不經(jīng)意間掀起心中的波瀾。

　　有人說(shuō)“如果”是世上最美好的詞語(yǔ)，它有足夠強(qiáng)大的力量托付起我們的希望�？删褪沁@樣一個(gè)充滿(mǎn)魅惑的詞，也掩蓋不了它所揭示的蒼涼，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以才會(huì)以此慰聊。

　　可是，我還是忍不住憧憬著“如果”。如果有一天，我再次遇見(jiàn)你，會(huì)以怎樣的方式化解彼此的尷尬？我想不會(huì)像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復(fù)“你好嗎？我很好！”那淚流滿(mǎn)面的問(wèn)候，沒(méi)有人會(huì)承受得了她那如山崩垮的厚重；我想也不會(huì)像張愛(ài)玲筆下的那個(gè)主人公，擦身而過(guò)時(shí)只輕輕地說(shuō)一聲“哦，原來(lái)你也在這里？”那短短的一句哼吟，包含這太多人過(guò)事遷的蒼涼�；蛟S，我會(huì)拍拍你的肩膀，夸張地說(shuō)：“嗨！小子，好久不見(jiàn)�。　辈恢�你是否還能體會(huì)到其中淡淡的憂(yōu)傷，就像我一如既往佯裝的微笑。

　　挽留不住的，終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無(wú)補(bǔ)的牢籠，硬生生地把別人扯進(jìn)自己的回憶，還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣，它還要繼續(xù)，回憶不應(yīng)該成為路上的牽絆。

　　“回憶，抱在胸前會(huì)讓人摔跤；放在身后，會(huì)給你力量�！背醮慰吹竭@句話(huà)時(shí)，就被深深地吸引了，于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以AKAPIP，對(duì)你的記憶不會(huì)再日日翻新，就讓它塵封在原來(lái)的模樣，沉淀出心底的力量。

　　曾經(jīng)，有個(gè)人出現(xiàn)過(guò)，那就足夠了。

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