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夏優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-16 11:41:07 優(yōu)秀作文我要投稿

夏優(yōu)秀作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夏優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏優(yōu)秀作文[薦]

夏優(yōu)秀作文1

　　最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，被威爾伯與夏洛之間的友誼深深地打動(dòng)了。

　　這本書(shū)主要寫了威爾伯剛生下來(lái)是一只落腳豬，本來(lái)將要被殺掉的它，由于弗恩的下沒(méi)有被殺，可是它被賣給了朱克曼。在朱克曼家的合倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，在這兒，威爾伯與蜘蛛夏洛成了不可分舍的好朋友。夏洛為了不讓威爾伯被朱克曼殺掉，在網(wǎng)上寫上了方字，讓威樂(lè)伯贏得大獎(jiǎng)，從而不必?fù)?dān)心被殺，可夏洛的生命也走到了盡頭，留下的'是自己的子女陪伴威爾伯。

　　啊！夏洛用蜘蛛網(wǎng)，用生命編織一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，這樣的友情，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與無(wú)盡的溫情，讓我想起了在我身邊的友情。

　　我的好朋友倪露露經(jīng)常把快樂(lè)與我分享，我有什么好東西也都去找她，因此，我們倆在一起總是非�？鞓�(lè)。記得有一次，露露的爸爸給她買了一盒很貴的巧克力。她拿到巧克力后，馬上把巧克力分給我吃，我忙說(shuō)：“這怎么好意思呢！”而露露卻說(shuō)：“沒(méi)事的，拿著吧，我們可是好朋友嘛。既然是好朋友，有了好東西就該分享。”說(shuō)完，我們都笑了。

　　啊，友情能將兩個(gè)好朋友的心牽在一起，有了友情，就有了愛(ài)與快樂(lè)。

　　簡(jiǎn)評(píng):小作者聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，描述了閱讀《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)的感受，見(jiàn)解獨(dú)到，思路清晰，使人讀后備感親切。(張冬青)

夏優(yōu)秀作文2

　　走著走著，和煦的春風(fēng)散了。夏，邁著步子來(lái)了。

　　咦！是誰(shuí)在撓我麻癢?原來(lái)是你呀！小草。放眼望去，一大片一大片滿是的。綠的仿佛能滴出水來(lái)。在太陽(yáng)的照佛下，更像天上的星星，對(duì)著我一眨一眨地，像是在挑逗我。脫掉笨重的鞋子，在站在那柔柔的，軟軟的，但又撓的腳心癢癢的草坪上。既使你有千百萬(wàn)的煩心事，也能在這一刻煙消云散。聞著草木的清香，泥土的'氣息;聽(tīng)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫;望著湛藍(lán)碧空。這何曾不是一種享受?

　　“映日荷花別祥紅”,早在初夏，就有蜻蜓立上頭了�，F(xiàn)在,荷花玉立中央,隨風(fēng)搖曳。粉嫩的顏色宛如天邊的霞光,是那樣的純潔，那么的美麗。在炎炎夏日平添了一抹色彩。

　　天空也毫不然遜色。早上的天空像是一塊被水洗過(guò)的藍(lán)寶石，朵朵白云像小綿羊身上的毛發(fā)。交融在一起，更像是一幅水墨畫(huà)。不用線條勾勒；也不用多余的裝飾。就是那樣的簡(jiǎn)單，卻能讓人發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到干凈、舒服。

　　而夜空就不一樣了，是潑墨。黑的發(fā)亮。無(wú)數(shù)的星星點(diǎn)綴其中，形成了銀河。具有強(qiáng)烈的反差感。

　　“轟隆隆，轟隆隆。”天公不作美，下起大雨來(lái)了，毫無(wú)預(yù)兆可言。先是一兩滴，滴在地上濺起一朵朵水花，聲音格外的清脆悅耳。后來(lái)便是“萬(wàn)箭齊發(fā)，”打的人們措手不及。雷公也出來(lái)打望，時(shí)不時(shí)的發(fā)出點(diǎn)聲響�；蛟S是聽(tīng)了老婆婆的話吧！小孩子們是格外的開(kāi)心�。娜私K于得到懲罰咯。

　　陣雨過(guò)去，坐在老樹(shù)下。品一口清茶，聽(tīng)一曲小曲，看太陽(yáng)西落，炊煙裊裊升起，該回家了……

夏優(yōu)秀作文3

　　四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。

　　——題記

　　南方的夏天，尤為炎熱。春天剛離去，氣溫便開(kāi)始慢慢升高。

　　我最喜歡夏天，夏天是極少雨的一個(gè)季節(jié)，即使有雨，也是一些細(xì)細(xì)微微的小雨，一點(diǎn)也不惹人討厭。取而代之的是高高掛起的太陽(yáng)，普照大地，普照眾生。

　　夏天是寧?kù)o祥和的，像一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的細(xì)流，連綿流淌。

　　學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，跑得滿頭大汗。孩子們?cè)诓輩采戏棚L(fēng)箏，歡歌笑語(yǔ)。老人在林蔭下乘涼，嘮著人們聽(tīng)不懂的家常話，邊說(shuō)邊笑，拿著一把蒲扇搖來(lái)?yè)u去，幾陣風(fēng)吹散夏日的炎熱。

　　夏天是一個(gè)畢業(yè)季，也預(yù)示著我們將會(huì)在某個(gè)夏天離開(kāi)，各自走上不同的人生軌道。夏天見(jiàn)證了我們一次次成長(zhǎng)的歷程。

　　荷花是夏天的代表，出淤泥而不染，純潔，高尚。讓人不由自主想到“晚風(fēng)收暑，小池塘荷凈。獨(dú)倚胡床酒初醒。起徘徊、時(shí)有香氣吹來(lái)，云藻亂，葉底游魚(yú)動(dòng)影……”

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。”

　　牡丹也是夏天的代表，也是我們的'國(guó)花。“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！毕奶煺悄档さ幕ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)。

　　與其說(shuō)我喜愛(ài)陽(yáng)光，喜愛(ài)萬(wàn)里無(wú)云的天氣，喜愛(ài)荷花，喜愛(ài)牡丹，不如說(shuō)，我喜愛(ài)夏天，如詩(shī)如畫(huà)的夏天。

夏優(yōu)秀作文4

　　在最后一個(gè)晚上，弗恩一想到威爾伯明天就要走了，弗恩就很傷心。突然，弗恩跳下了床，跑下樓梯，跑到威爾伯的箱子里抱起威爾伯就往房間里跑。等到了房間弗恩還抱著威爾伯，弗恩把威爾伯抱上了床說(shuō)："今晚你就和我一起睡在床上�！闭f(shuō)完，弗恩也上了床，弗恩在床上還是抱著威爾伯，威爾伯覺(jué)得頭上有點(diǎn)癢，原來(lái)是弗恩在流淚，他們兩個(gè)慢慢地睡了。

　　第二天早上，大家都在找威爾伯，艾弗里大聲叫著威爾伯，弗恩被這響亮的聲音吵醒了，她抱起威爾伯走到了樓下，艾弗里高興地說(shuō)：”弗恩你找到威爾伯了�！备� 恩說(shuō)：”昨天晚上，威爾伯一直在我房間里。”弗恩又說(shuō)：“霍默舅舅來(lái)了嗎？”啊拉布爾夫人說(shuō)：“還沒(méi)有他說(shuō)九點(diǎn)來(lái)把威爾伯抱走。艾弗看看手表說(shuō)：“還有兩小時(shí)就九點(diǎn)了�！�

　　霍默舅舅來(lái)了，霍默舅舅一來(lái)弗恩就大哭了起來(lái)，霍默舅舅驚奇地說(shuō)：”怎么了孩子？“弗恩說(shuō)：”你能不能不把威爾伯帶走�！盎裟司苏f(shuō)：”你可以天天來(lái)看它呀！"弗恩聽(tīng)了不哭了�；裟司苏f(shuō)：“我走了�！币徽f(shuō)完大家也哭了起來(lái)。突然威爾伯跑向弗恩跳到她身上抱住她好像在說(shuō)我離不開(kāi)你弗恩。弗恩說(shuō)：“我每天都會(huì)來(lái)看你�！闭f(shuō)完弗恩放下威爾伯�；裟司藥龻柌吡�，弗恩大叫一聲，可是霍默舅舅沒(méi)有停下來(lái)，一直到很晚弗恩還站在那里哭

夏優(yōu)秀作文5

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)一定有許多人看過(guò)，因?yàn)樗?jīng)是中小學(xué)生們最熱愛(ài)的書(shū)。它的作者是一個(gè)美國(guó)人，名叫：ｅ·ｂ·懷特。這是一本好書(shū)，適合孩子也適合大人的書(shū)。

　　文中的主人公是八歲的小姑娘弗恩和名叫夏洛·阿·卡瓦蒂卡的灰色大蜘蛛與一頭名叫威伯爾的豬。

　　這件事是從威伯爾生下來(lái)的那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。威伯爾生下來(lái)的時(shí)候并不是一頭健康的豬，就是這個(gè)原因，弗恩的爸爸準(zhǔn)備把威伯爾殺掉，是弗恩的懇求把威伯爾留下了。弗恩十分有愛(ài)心和同情心。在弗恩的精心照料下，威伯爾長(zhǎng)得非常健康，很快樂(lè)。沒(méi)過(guò)多久，弗恩的爸爸就把威伯爾賣給了弗恩的舅舅。從此，威伯爾就在弗恩的舅舅的谷倉(cāng)里生活了，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中威伯爾和夏洛的友誼最深�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，一條壞消息傳來(lái)：威伯爾的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，威伯爾十分絕望，因?yàn)樗荒懿唤邮苓@個(gè)現(xiàn)實(shí)，只好任人宰割，然而，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你。”于是夏洛用它那張愛(ài)的大網(wǎng)，織出了三個(gè)讓人驚奇的網(wǎng)上文字—“王牌豬”﹑“了不起”和“謙卑”，使威伯爾獲得了集市中的.特別獎(jiǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威伯爾的生命，更激起你我的愛(ài)與溫情，但，這時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。

　　這本書(shū)讓我明白了：真摯的友誼是最重要的，也是我們每個(gè)人都需要的，是它告訴了我們?cè)撛鯓踊ハ鄮椭�，是它讓我們不再孤�?dú)。

　　我希望每個(gè)人都能珍惜友誼，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜友誼吧！

夏優(yōu)秀作文6

　　《夏洛的網(wǎng)》讀后感讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我有很深的感觸，讓我先來(lái)講講這個(gè)故事吧。一開(kāi)始，有一只小豬和一個(gè)叫弗恩的女孩，弗恩很喜歡這只小豬，但她的爸爸認(rèn)為它是落腳豬，想把它殺了。弗恩盡了全力保護(hù)它，最后，弗恩的`爸爸決定把小豬賣給農(nóng)場(chǎng)。弗恩給小豬取了個(gè)名字叫威爾伯，她每天都到農(nóng)場(chǎng)去看威爾伯。圣誕節(jié)到了，農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威爾伯說(shuō)，它會(huì)被殺掉變成人們餐桌上美味的火腿！威爾伯害怕極了。到了晚上，威爾伯聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)動(dòng)物和它說(shuō)，讓它早上出來(lái)和它會(huì)面。到了早上，威爾伯來(lái)到指定的地點(diǎn)，但找來(lái)找去卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最后好不容易才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，原來(lái)是這只名叫夏洛的小蜘蛛打算救它。夏洛不停地在威爾伯的豬欄上織著各種各樣的文字，“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外的人們轟動(dòng)了，他們搞不清楚這到底是怎么回事，但他們不會(huì)再打算殺掉威爾伯了。威爾伯得救了！但夏洛卻耗盡了自己最后的精力，死去了。讀完這本書(shū)，我被夏洛深深地感動(dòng)了，它是那么地好心，本來(lái)這一切都不關(guān)它的事，它可以好好地活下去，平靜地度過(guò)一生，但它卻選擇了幫助威爾伯，甚至不惜犧牲生命。當(dāng)然，威爾伯也是值得它這樣做的，威爾伯同樣寧可失去維持生命的食物也要拼命幫夏洛拿回卵袋。它們的友誼讓我感動(dòng)！

夏優(yōu)秀作文7

　　暮春時(shí)節(jié)，公園里的小荷塘變得生動(dòng)，形態(tài)各異的荷葉從水里冒了出來(lái)，一片片碧綠碧綠的荷葉，半米長(zhǎng)的莖讓它立在河上，清水拂過(guò)，它左右搖動(dòng)，像一個(gè)穿卷裙的小姑娘在跳舞。

　　初夏，落葉長(zhǎng)大了，像一個(gè)個(gè)盆子，高低不一，有地立在池上，有的緊貼水面。顏色也慢慢轉(zhuǎn)變成深綠。這么多的荷葉擠在水中像是上班的人爭(zhēng)搶著上車呢，這時(shí)荷葉也開(kāi)了，盡管只有花色，但也非�？蓯�(ài)，有紅色、白色、紫色的，這些五顏六色的.花骨朵在池中，好像一顆顆星星。而荷葉就是它最好的陪襯，有的蜻蜓好像要一睹花開(kāi)的樣子，聞一下花的香味，早早地立在花苞上，這讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹�(shī)句。

　　漸漸地，荷花都謝了，干枯的花瓣像破抹布一樣搭在蓮蓬上，只留下青碧的蓮子來(lái)繼續(xù)下一次生命，秋一吹，荷葉慢慢褪去。那天，你去荷塘一看，看到的是枯萎的葉片，你不要說(shuō)它難看，因?yàn)樗旅媸前装着峙值呐骸?/p>

　　至此，花才完成了走近的使命，多偉大，多了不起的花��！

夏優(yōu)秀作文8

　　用一支筆，可以描繪歷史的滄桑，勾勒濃烈的豪情，渲染心情的印記，記錄人間的故事。假日里拿起筆來(lái)，書(shū)寫下心中的話語(yǔ)，是一個(gè)不錯(cuò)的事情。

　　聽(tīng)上一曲浪漫的輕音樂(lè)，讀過(guò)一篇如夢(mèng)如幻的美文，多少孩子就會(huì)迫不及待地拿起筆，輕輕地，讓墨水隨著心情流淌。沒(méi)有刻意的描繪，沒(méi)有費(fèi)力地琢磨，一支筆，一張紙，一種美好的心境，就能塑造出一篇行云流水般的文章。窗外的太陽(yáng)熾熱極了，而在窗內(nèi)的.孩子們，卻因文字而獲得了一片陰涼。孩子，少年，可愛(ài)靈巧，他們?cè)谶@個(gè)假期里，以紙為譜，以字為音符，用心去譜寫自己的心曲。

　　用文字吐心聲。孩子純潔的心靈吐出的心聲是可愛(ài)而夢(mèng)幻的，就像一座城堡，五彩繽紛，玲瓏剔透;也似一只白鴿，潔白的羽毛空靈美奐;又如天邊的一彎彩虹，七色光彩，神秘美麗。孩子的文章并不深刻，但卻能給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)——這是孩子的魅力，也是文字的魅力。

　　寫下一篇篇文章，會(huì)使自己輕松快樂(lè)，陶醉在自己的文章里，是多么詩(shī)意美妙。筆桿，墨水，夏天——這個(gè)假日，筆下的文采在飛揚(yáng)。

夏優(yōu)秀作文9

　　有人喜歡春光明媚的春天，有人喜歡楓葉飛舞的秋天，也有人喜歡欣賞白色優(yōu)雅的冬天，而我卻唯獨(dú)喜歡活力四射的夏天。

　　夏天是炎熱的，熾熱的陽(yáng)光照耀大地，熱熱的空氣里透露著一股氣息，仿佛那是老師對(duì)學(xué)生們熾熱的'愛(ài)。植物們怕熱，它們面朝陽(yáng)光，不一會(huì)兒就焉了。驕陽(yáng)照耀著大地，連狗子都熱得躲在了陰陽(yáng)地兒里，伸著舌頭，大口大口地喘著粗氣。你看那棵樹(shù)，大家都快熱暈了，而它卻依然直立不動(dòng)，像一個(gè)守衛(wèi)國(guó)家的軍人一樣。

　　河水也受到了太陽(yáng)的干擾，河水被太陽(yáng)曬得熱乎乎的。許多小伙伴光著身子，不顧一切跳進(jìn)了河水里，濺起了巨大的水花，他們喜歡這熱乎乎的河水。他們浸泡在河水中，水面上只露出了他們的腦袋，他們閉上眼睛，慢慢地享受這一切。

　　夏天的時(shí)候，人們會(huì)流很多汗，那樣太陽(yáng)就會(huì)給予人們一個(gè)更健康更完美的身體。

　　夏天也是一個(gè)美麗的風(fēng)景。它的動(dòng)人，它的嫵媚，也曾需要我們?nèi)ふ�，酸酸的楊梅，解暑的綠豆湯，不畏酷暑的交警……都是夏日美麗的風(fēng)景，而我認(rèn)為，亭亭玉立的荷花才是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　朦朧清晨，我踏著露珠，披著晨霧，來(lái)到荷花池邊，靜靜欣賞著未睡醒的荷花。

　　今年夏天，我又來(lái)到那片荷花池，靜靜欣賞著那一兩朵盛放的荷花。

夏優(yōu)秀作文10

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)寫了一只豬和一個(gè)蜘蛛的故事，讓我重溫了愛(ài)和友情。

　　在一個(gè)谷倉(cāng)里生活著一只叫威爾伯的小豬。一天它聽(tīng)說(shuō)主人要把它殺掉，用來(lái)做火腿，不禁害怕極了。就在威爾伯絕望的“我不想死啊，我不想死��！”的哀號(hào)中，看似渺小的夏洛卻挺身而出，堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以救你！”為了對(duì)朋友的.這句承諾，夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn)，得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。但這時(shí)夏洛特的生命也走到了盡頭，在它將要死的時(shí)候，它對(duì)威爾伯說(shuō)：“你能幫我生5000個(gè)蜘蛛寶寶嗎？”威爾伯幫它生了5000個(gè)寶寶，并懷著感恩的心照顧著夏洛的后代。

　　讀完這本書(shū)我感觸最深的一個(gè)道理就是只要你肯幫助別人，別人也一定會(huì)在你急需幫助時(shí)幫助你這個(gè)道理。就像書(shū)中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣，夏絡(luò)救了威爾伯一命，小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩，威爾伯就開(kāi)始照顧它的子女……

　　我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，因?yàn)樗屛抑懒艘粋€(gè)道理：“幫助別人就是幫助自己”。

　　老師評(píng)語(yǔ)：能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言總結(jié)原文主要內(nèi)容，并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理，真棒！

夏優(yōu)秀作文11

　　夏楓，是你結(jié)束了我的過(guò)去，告別了我的童年。

　　20xx年6月我因我的太多執(zhí)著敗別了人生中的一場(chǎng)轉(zhuǎn)折。三年的高中生涯就此結(jié)束，離開(kāi)后我反思了，我反思我離別時(shí)的傷感，反思我離別時(shí)的虛偽歡笑。

　　隨后，我離開(kāi)了我生活已久的小城市，來(lái)到了這座繁榮的都市。這里不屬于我，我也不屬于這里，這里的生活不能適應(yīng)我。繁榮，沒(méi)錯(cuò)，是繁榮，但是我喜歡的是簡(jiǎn)單；熱鬧，沒(méi)錯(cuò)，是熱鬧，但是我喜歡的是安靜。

　　這是一個(gè)悶熱的夏天，寒意已全然消失，但留下的還有心酸。風(fēng)，我喜歡它的清涼，特別是夏天的風(fēng)。

　　我常常坐在這都市的一角，靜靜地享受著。當(dāng)我就將融入這都市晚風(fēng)的時(shí)候，我似乎聞到了一種花香。這處花香來(lái)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)它已不知所向…

　　霓紅燈的.閃爍使得我眼花繚亂，當(dāng)我閉上眼睛再次睜開(kāi)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)眼前全是烏黑一片。迷茫了，我似乎迷失了方向，找不著回家的路。

　　下雨了，哪里才是的避雨港；太陽(yáng)猛了，哪棵樹(shù)下肯為你遮擋；感冒了，是誰(shuí)為你擔(dān)心；心傷了，是誰(shuí)給你安撫。

　　這個(gè)千大的世界哪里才是自己的容身之處。常常陪伴我的也只有這夏楓，它帶著一絲梔子的清香每晚哄著入睡…

夏優(yōu)秀作文12

　　每個(gè)季節(jié)都有它們的顏色。春天是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。秋天是金黃色的，五谷豐登，一片片，一片片黃色的落葉從天而降，覆蓋了整個(gè)大地，好像一張金色的大地毯。冬天是雪白的，那一片片晶瑩的雪花，唱著歌兒，從天上飄下來(lái)，為人們打造了夢(mèng)幻世界，猶如童話般的仙境。我一直好奇，夏天是什么顏色呢？經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)：夏天是彩色的……

　　夏天是藍(lán)色的。清晨，我望著天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云，就像風(fēng)平浪靜的'大海上飄著幾艘白帆，駛向勝利的彼岸。

　　夏天是火紅色的。中午，巨大無(wú)比的太陽(yáng)掛在天空，烤著大地，大地像著了火一樣。知了在樹(shù)上不停地叫著：“熱死了，熱死了!”小狗趴在地上，吐著舌頭，不停地喘氣，好像在向人們傾訴它熱的煩惱。路上的行人有的戴著太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡，還有的打著太陽(yáng)傘，他們都不想在這個(gè)鬼地方多待一秒鐘。樹(shù)葉有氣無(wú)力的低下了頭，誰(shuí)都不想理睬。

　　夏天是綠色的。下午，要是你來(lái)到學(xué)校，學(xué)校被樹(shù)木籠罩在綠色之中。雨從天而降，滑過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉就變得更綠、更深。樹(shù)葉、小草在雨中歡笑。一顆高大的松樹(shù)站在旗桿旁，像一名士兵保護(hù)著我們學(xué)校。

　　夏天是金黃色的。麥田里一片金黃，一望無(wú)際。眼前一顆顆麥穗非常飽脹，把麥稈壓彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋，揚(yáng)起滾滾波浪。

　　夏天是……

夏優(yōu)秀作文13

　　夏署中，難當(dāng)炙，思巧偏成垢。營(yíng)本難，今生惘，此身又復(fù)他？脫空蟬對(duì)明，雀喜雛安喚，樹(shù)陰翳下，攢落多少心事？——沁

　　已經(jīng)快接近夏末了，高溫烘烤，依然是暑熱難當(dāng)。愿望總是好的，去了三次西安卻又為自己把貨積壓下了�，F(xiàn)在的生意是越來(lái)越難做了，一無(wú)事成，未來(lái)又該如何去做會(huì)更好？心有片刻的茫然。

　　當(dāng)每天的第一縷陽(yáng)光照射到大地，樹(shù)林時(shí)，蟬蟲(chóng)褪去了殼，伸展開(kāi)薄翼，這是它們的美好時(shí)光的開(kāi)始，結(jié)束了黑暗的地下生涯，它們使勁的歌唱著，贊美著光明，呼喚著屬于自己的伴侶，雖然歌聲鼓噪略帶些神經(jīng)質(zhì)，但我們不能不原諒它們對(duì)于曙光漫長(zhǎng)的等待和對(duì)伴侶的'深情。

　　初夏孵化出來(lái)的小麻雀?jìng)儑\嘰喳喳的跟在父母親的后面，還妄想從母親的嘴里分一羹，它們?cè)谛腥说哪_邊蹦跳著，沒(méi)有一絲的恐懼，呼喚聲起，小麻雀撲楞撲楞的飛離了地面，直到飛到高處安全的地方，老麻雀才會(huì)停止那急促的鳴叫。

　　該立秋了，每天坐在深綠色的濃陰下，看著間或落下的幾片開(kāi)始發(fā)黃的樹(shù)葉，心事迷茫，時(shí)間在一天一天的消逝，輕松的生活，開(kāi)心，充實(shí)的過(guò)好每一天應(yīng)該是最美好的心事吧。。。

　　沁，八月七日，凌晨。

夏優(yōu)秀作文14

　　夏洛的網(wǎng)讀后感300字在這個(gè)寒假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)作家E.B.懷特。書(shū)的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬。《夏洛的網(wǎng)》寫了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但，過(guò)了不久，一個(gè)悲慘的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯將要做成腌肉和火腿。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割，變成腌和火腿的命運(yùn)。然而，夏洛說(shuō)：“我會(huì)救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“好豬”、“很棒”、“閃亮”等，形容威爾伯好的'詞逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓他在大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)幸福、寧?kù)o的未來(lái)。但是，夏洛的生命作為回報(bào)，威爾伯把夏洛裝滿514枚卵的卵囊?guī)Щ亓思遥?14枚卵孵化后，小蜘蛛們大多都離開(kāi)了谷倉(cāng)，但也有幾只留了下來(lái)。就這樣，每年都這樣，威爾伯一直不孤單。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得夏洛善良、勇敢。

　　我們要學(xué)習(xí)夏洛這種樂(lè)于助人的精神。

夏優(yōu)秀作文15

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，唱歌. 跳舞上網(wǎng)玩游戲。而我的愛(ài)好卻是——看書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我的生活變得豐富多彩。

　　暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，而讓我印象最深的，就是這本(夏洛的網(wǎng))。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：威爾伯是一頭小豬，它和一群攜物快活地生活在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里。并和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是威爾伯長(zhǎng)大了，主人要把它賣掉去做熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯并不想死死，可他沒(méi)有辦法，只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，小小的夏洛卻救了他，夏洛用蜘蛛網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”“了不起”等，從此徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，蜘蛛夏洛救了威爾伯，可它的'生命卻走到了盡頭。

　　多么感人的故事，小小的夏洛用它的蜘蛛絲編了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，卻導(dǎo)致自己生命的逝去。特別是夏洛的一句話讓我感受很深“你一直是我的朋友，這本身就是一件了不起的事。生命到底是什么，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事�！毙⌒〉南穆寰谷荒苷f(shuō)出這樣的話，及時(shí)獻(xiàn)出自己的生命，也不求回報(bào)，沒(méi)有一絲怨言。我被夏洛的所作所為深深感動(dòng)了，從它的身上使我明白何為生命的真諦，那就是提升自己的價(jià)值；明白了什么是真摯的友情。是啊，愛(ài)是偉大的，它是不求回報(bào)的。

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