【熱門】八年級作文集合十篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
曾經(jīng)沿著“浮云游子意，落日故人情”的腳步在友情路上徘徊；曾經(jīng)枕一簾幽夢，品青山綠水，和詩仙共暢飲；曾經(jīng)“斷腸人在天涯”，與詩人共思情傷淚。
我是一個行走在人生路的旅行者，嘗過心酸，品過甘甜，享過幸福，也有過失敗。行走在路上的靈魂，只有書籍是我忠實的傾聽者，是我排遣成長煩惱的對象。它從不會反駁，只是默默傾聽；它不會直接告訴我辦法，只是讓我深深讀懂它，自己找出辦法。
小時候，大地不乏我童稚的歡笑，折一朵嫩嫩的`無名野花，哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮，遠處學校傳來朗朗的讀書聲，每天早晨，我都會來傾聽這讀書聲，一句句古詩，一首首詩詞從那時就牽引著我，使我對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛。從那時起，熱愛讀書的精神就像一顆種子心底種下，萌生滋長。
長大了，隨著年齡的增長，科目的增多，學業(yè)就更加繁重。一有空閑時間，我就喜歡品一味清茶，伴著墨香的書本，押韻極了。在書里徜徉肆意，歡快極了。書本就像甘露滋潤著，我心底熱愛讀書的種子。
書海無邊，書頁是岸。在成長路上，有書的陪伴不孤單。書籍像甘露滋潤著我干涸的心田。讀書吧，書籍伴我們一生；讀書吧，妒忌是我們心靈的慰藉；讀書吧，書籍給予我們寶貴的閱讀精神。
行走在路上的靈魂，手中拿一本書，露起久違的微笑，書滋潤著我們，前行吧！
八年級作文 篇2
生活中有很多嘮叨，有父母對孩子關心的嘮叨，有長輩對晚輩規(guī)勸的嘮叨，有老師對學生教育的嘮叨……我的生活中就充滿了這些讓我感到溫暖的嘮叨。
早晨，媽媽就在我身后嘮叨開了：“今天要降溫了，出門多穿一些衣服，不然會感冒。感冒就得吃藥，吃藥苦的可是你自己呀。”“哎呀，你好煩啊，說夠沒有��！”“你這孩子，才說幾句，你就煩了……”“好吧，遵命，我穿�！贝┥厦鲁鲩T不遠，哎喲，你還真別說，迎面吹來陣陣寒風，可我沒有打一個哆嗦。想起臨行前媽媽的嘮叨，心里突然涌出一股暖流。其實，有時媽媽的`嘮叨還真管用。
偶然遇見了大姑，拉起家常。她說：“蓮蓮呀，你一定要認真學習喲。不要早戀，不要上網(wǎng)，課堂上千萬不要開小差，將來才有前途啊。你看你哥哥，他多有出息呀，每年的獎金比工資都高……讀書，才是你現(xiàn)在應該做的，不要一天到晚總想著玩……”看吧，一見面她就這樣嘮叨，我都能把這些話一口氣背出來了。不過，換個角度想想，他們也是為了我能有一個美好的明天。也真感謝他們的嘮叨，上學期期末統(tǒng)考，我的語文成績竟然得了全班第一名！
上學期期末前，我們的第三次月考。成績揭曉，我倒退了很多。班主任把我叫到辦公室，劈頭就問：“你要不要考高中了？怎么學的呀！父母那么辛苦地掙錢供你讀書，你卻貪玩，對得起他們嗎……”當時，班主任的嘮叨好刺耳，可正是他的嘮叨，使我及時調(diào)整了心態(tài)。
我的生活中充滿了嘮叨，但我感到很幸福，因為那是父母、親人和老師對我的關愛與呵護！
八年級作文 篇3
“媽媽，我想去公園玩�！蔽覍寢屨f，“好，我們?nèi)ゴ蚧�！”我與媽媽高高興興地走出家門。
這是我四歲那年的秋天，走起路來蹦蹦跳跳，左顧右盼的。當我走到小區(qū)門口時，沒有注意到腳下的門檻，被狠狠地絆了一下，身體左搖搖右晃晃，“砰”地一聲趴倒在地上，來了個“嘴啃泥”。我頓時“哇”地大哭起來。媽媽急忙把我扶起來，看到血從嘴唇一直流到下巴，萬分焦急，立刻抱起我，準備把我送到附近的醫(yī)院。這時，一位阿姨從小區(qū)路邊的一輛出租車中跑出來，關切地說：“呀，這孩子嘴磕成這樣了�？焐宪嚕宜湍銈�?nèi)メt(yī)院！”這位阿姨是常在我們小區(qū)外等客人的出租司機。媽媽還來不及感謝，就上了車。
路上，阿姨駕車從人流中，車流中穿梭，看到前面堵車十分著急，好像病痛發(fā)生在她的身上。我在媽媽懷中，從后視鏡看到阿姨真切的焦急神情，安靜下來，不再哭鬧。
終于到了醫(yī)院，大夫說：“傷口需要縫合，但孩子太小，還是去兒童醫(yī)院比較好�！币恢迸阍谏砼缘陌⒁滩患偎妓鞯卣f：“我?guī)銈內(nèi)�。”正是高峰時間，車多人多，阿姨把車的'雙閃打開，在路上快速而平穩(wěn)地行進。
到了兒童醫(yī)院，阿姨對我們說：“我去掛號，你們在這里等大夫�！�
阿姨迅速跑前跑后，不一會兒，頭上已滿是汗珠。
縫合手術不可有家人陪同，本已安靜的我，在進手術室前嚇得大哭起來，媽媽怎么哄都不行。阿姨拉著我的手，又摸摸我的頭，安慰我：“我們在外面等你，給你加油，小伙子要堅強呦�！甭犃税⒁痰脑挘姨嵙嗽S多，漸漸平靜下來。
傷口縫好后，我又充滿了頑皮和生機，吵著要去公園玩。于是阿姨把我們送到公園門口，媽媽要多給一些錢表示感謝，但阿姨決不多收：“別客氣，我也是一位母親，理解你的心情�！�
多好的阿姨��！后來我們成了朋友，見面常打招呼。雖然我們已經(jīng)搬家了，但我想起阿姨曾給予我們的幫助，令我心中溫暖。
八年級作文 篇4
“滴答滴答，滴答滴答”，伴隨著溪水的輕歌，我來到了黃果樹瀑布的檢票口。早就聽聞徐霞客游記對這道瀑布的記載，然而它真實的雄渾磅礴，我還是從未見過。想到這兒，不覺加快了腳步。
往前邁進，溪水漸漸匯聚，不再是低聲的輕歌，水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽，像是交雜著風聲作響，忽遠忽近，忽強忽弱的'向遠方蔓去。
約莫又走了一刻鐘，水聲明顯宏大起來，透過岸邊樹的縫隙，可以隱約的可看見遠方的山頭，整道瀑布如一條白練，從山上交錯著筆直墜落下來。水聲更響了，激流中的浪高速的奔騰著，相互碰撞著打起陣陣漣漪，“嘩--嘩--嘩”，一大股浪隨著一大股浪，拍濺出的水落在我身上，不覺寒意頓起。仔細將耳朵貼在樹上，水洶涌澎湃的氣勢山呼海嘯，我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來一陣陣的轟烈聲，夕陽仿佛也要被打濕，伴著浩蕩的流水，向這邊傳來。
到了，到了，黃果樹瀑布就近在咫尺，未見其水先聞其聲，雷鳴一般，颶風一般，閃電一般，帶著股股令人戰(zhàn)栗的寒氣，向我撲了過來。千軍萬馬一般的氣勢，猶若一片震天動地的殺喊；雷霆萬鈞一般的威嚴，好似一道電光火石的爆裂；山崩地裂一般的震撼，好像是一陣塵土飛揚間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂，瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下，先是道道分裂，然后以迅雷不及掩耳之勢狠狠地撞擊山巖之上，接著像蒸發(fā)一般，瞬間四分五裂，水流被推起數(shù)丈之高，
而后又是排山倒海一般，從高處一瀉千里，水大片的滴落到陸地上，
隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了，只有水聲在耳中回響，如獅吼，如雞啼，如勁鼓，它們旋轉著，匯聚著，交織著，升華著拼奏出黃果樹瀑布一幅獨特的秀麗風景。
風夾著水，水和著風，無法用語言形容的壯烈，無法用情愫表達的震撼!靜下心來，瀑布戛然而止，
天際是一片渺遠的水聲。
八年級作文 篇5
有一個少女，她有一個幸福的世界，但她并不因此而感到幸福。她很孤獨，像一只漫游于世間的精靈。她很累，但她天生擁有好的文采。也許這是她唯一值得欣慰的地方。
然而，上天似乎不公平。當她沉浸于美妙的文學世界時，一場大病不期而遇——她得了白血病。她不再上學，天天望著那沒完沒了，枯燥無味的天花板，內(nèi)心想入非非。有時她認為上帝太不公平，為什么讓那個可憐的生命這么快走到盡頭，于是，她便開始恨，恨世間的一切。
一天，她的知心朋友小D來看望她，她很沮喪，因為此時的她已徘徊于生死的邊緣。。小D看著她，內(nèi)心也有一種無法形容的滋味。她淚流滿面，抱著小D失聲大哭。。她哭的很傷心，小D也很傷心，偶然間，小D聞到了她身上的香水味。小D也明白，這個少女非常喜歡香水，于是決心為她在生命的最后時刻送去一瓶香水，并且是最貴最好的。
小D回到學校，向室友訴說了少女的經(jīng)歷，讓她們想辦法籌錢買一瓶最貴的香水。第二天，大街上多了幾個發(fā)傳單的人，不知為什么，她們干的.格外買力，也許是想給少女生命送去最后一絲慰藉，也許是想挽留住這個孤僻而又美麗的生命，也許是想讓少女明白無數(shù)的朋友在她背后默默的支持著她。曾經(jīng)在校園，她們都不是少女的朋友，也許她們之間還發(fā)生過矛盾。但在此刻，她們都不約而同的為這個少女而惋惜，她們回想起這個少女，她們談論著她，她們用一張精致的紙把對少女的祝福都寫在了上面。
一星期后的一天，小D拿著那張紙和那瓶充滿同學愛的香水來到了少女的床前，親手交給了她。少女接過了那張紙，看后她淚流滿面，失聲大哭，也許這是她內(nèi)心情感的真實表達。她恨自己，為什么平時不好好珍惜這難得的同學情。她看到了香水，先是一陣驚喜，此刻她臉上的笑容已經(jīng)無法掩飾她的情感。突然，少女把香水淋在了自己的頭上，香水順著她的發(fā)尖流向她的手心和臉上。她陶醉于其中，香水的味道漫入了她的心田，香水，淚水此刻混為一體。她閉著眼睛，也許，她想讓香水和自己飄向另一個世界，也許她認為香水能讓自己重新煥發(fā)生機。最后，她帶著香水的氣息和幸福的味道飄向了另一個世界。她很幸福，因為在生命的最后時刻收獲了一份幸福。同學們都說：“她是帶著幸福離去的�！�
八年級作文 篇6
從出生那天起，我就錯過了淚水，
于是我的世界，只剩下歡笑！
——題記
人只是一個有限的個體，于是，他注定了要錯過許多。
從前錯過了日出，然后開始等待；錯過了流星，于是開始期待；錯過了朋友，靜靜剩下無奈。
我的世界，因為一個愛我的哥哥，錯過了淚水。他告訴我，我只需要微笑，于是在出生睜開眼睛就只看到他的笑容的我，只學會了微笑，錯過了淚水。
于是摔倒了，我笑著爬起來；迷路了，笑著等待；失敗了，笑著追逐成功。相信，只要我還有力氣微笑，我就還擁有著整個世界。
聽著知心的朋友說，淚水劃過臉頰，流進嘴里，泛起心湖的感覺。我開始后悔，后悔自己錯過了人生里甘甘的淚水。卻只發(fā)現(xiàn)，有些東西錯過了以后，便不可再擁有。于是，我開始愁眉苦臉。
卻聽見那個讓我錯過淚水的人，我所相信的人，對我說繼續(xù)，繼續(xù)微笑。于是，我開始接受，接受這種生活方式。
我笑，每天都在笑，心開始習慣，自動忽略了傷心。久而久之，我看待事物總是可以找到一個讓人微笑的角度。事物總是能看見那被人們淚水掩蓋了的那一面，于是，我比常人活得更快樂。
有人說，這樣的人生注定只有遺憾。人的一生應經(jīng)歷七情六欲、酸甜苦辣，可一味的微笑，只會失去許多。但是，看著那些經(jīng)歷了七情六欲、酸甜苦辣的'人，帶著那副傷痕累累的軀體，悄悄收拾碎了的心離開。我不在乎了，我不在乎那些我所錯過的，失去的，誰的人生沒有遺憾？
有一句話：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。而錯過了淚水的我，正在努力，正在流著汗水，正在相信，我的未來會因為我的汗水而變得五彩繽紛。
有些錯過，會讓你收獲更多。
八年級作文 篇7
他是一個值得我一輩子欣賞和仰慕的人，他的幽默感與自嘲精神，以及他坦率的.性像磁石一樣，吸住了我。有人說他很拽，太偏激了，把話說得太絕對，但他還是深深地捉住了我的心了。
記得有一次，老師在我的作文簿上，寫上這樣的評語“你聽說過韓寒嗎……”當初，我以為這個人應該是以為古代的文人吧，但回到家，我迫不及待上網(wǎng)查了“韓寒”這個人。然而，我的判斷錯了。原來韓寒，是賽車手和作家�？赡艽蠹乙欢〞耄骷以趺磿唾愜囀殖渡详P系呢？其實我開始也這樣想的，好奇心牽引著我去尋找答案。慢慢的我才了解但韓寒這個人，大膽，桀驁不遜，狂妄不羈，慢慢的，我也愛上了這個人。
我經(jīng)常想，我之所以喜歡他，應該是因為他的不裝作，直接，大膽吧。哈哈，這不正是我們90后的寫照嗎。
我喜歡韓寒，我喜歡我行我素。
八年級作文 篇8
如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點！
如果我是你———老師，我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境，讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減少學生的作業(yè)量，讓學生對學習，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學生的壞習慣全部改掉，讓我的`學生都成為一個個無可挑剔的好學生！
如果我你———是老師，我不會占用學生的活動時間。玩的時候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，把學生假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。
如果我是你——老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己自主學習，我在不在都一樣。
如果我是你———老師。我要當一名好老師，受學生愛戴、信任的老師。
八年級作文 篇9
也許，在這個世界上，愛，是最通俗也是最深奧的話題了。它的崇高與神圣也許有時難以令人想象。在我的世界里，這，就是愛。天還未亮，屋外還是寒風呼嘯，大家都還在睡夢中。而他，卻頂著寒冷起床了，他穿著單薄的衣褲，輕手輕腳地走進了廚房。為我準備今早美味的早餐，他為了我能吃好，每天變著樣兒的給我做，他，就是我的父親。父親高高的，胖胖的，鼻梁上架著副眼鏡，看似文質(zhì)彬彬，實際幽默可愛，吃苦耐勞。在一陣討厭的鬧鐘聲后，我起床了，睜開互相打架的`雙眼，打開房門，一束光從外面射進來，爸爸此刻正坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看著報紙，他一見我起床了，便以極其溫柔的語氣對我說：“今天早餐有你最愛的蛋黃粽。
爸爸的話音剛落，我一下子精神十足，以極其興奮又帶著幾分沙啞的聲音說：“真的嗎？哇，太好了！”一切洗漱完畢后，走出來，一陣香氣撲鼻而來，放眼望去，爸爸早已為我準備好了，我忍不住說了一句：“好香��！”而爸爸則以一副嫉妒的表情看著我說：“真幸福啊�！蔽冶愕靡獾貨_他做了幾個鬼臉。吃完后，爸爸的車早已在下面等候著，送我上學的途中，爸爸并沒有多說什么，快到學校的時候，他忽然對我說：“上課好好聽講，不懂的一定要去問老師，爸爸媽媽小時候學習不用功，現(xiàn)在只能做生意，每天早出晚歸，我們把希望可全寄托在你身上了，你可要給我們爭一口氣�。 蔽逸p輕地：“嗯”了一下，走下車，一份巨大的責任撲面而來，這里所寄托的，乃是對我未來無限的期望。我昂首挺胸，堅定的朝學校走去。晚上，在第二節(jié)晚自修下課鈴響之后，我飛快的沖出校門，寒風中，見一瑟瑟發(fā)抖的熟悉身影正等待著我，心中的暖流一下子噴涌而出，不知該說什么是好。
一路上，爸爸關切地問我：“學習累不累？”又說：“肚子餓嗎？媽媽已經(jīng)給你準備好了飯菜，你要是餓，還可以吃點�！鳖D時，我鼻子酸酸地，有一種想哭的沖動�；氐郊遥瑡寢尮粸槲覝蕚浜昧孙埐�，熱氣騰騰，冒著白氣兒。在一束溫暖的燈光下，我蕩漾在愛的懷抱中。這，就是愛。這一切也許足夠普通，這一切也許不夠精彩，這一切也許平平凡凡。如果把“愛”這個字放進去，這一切，都不再簡單，他能引發(fā)人們的深思，它是如此神圣不可侵犯。這一切，很普通。但這，就是愛。
八年級作文 篇10
“咚咚咚”，那炒勺撞擊貼過的猛烈響聲，已經(jīng)是我耳邊所不能再熟悉的聲音之一了�，F(xiàn)在的我，雖不能與廚神想媲美，但也還能做出幾道小菜�？墒�8年前的我與現(xiàn)在的我而言，似乎是可望而不可及的。
八年前，當我還是個孩童時，對一切事物都充滿了興趣，每當放學回到家，寫過作業(yè)后，便喜歡跑到客廳的小窗戶上向廚房里“偷窺”媽媽做飯。只見媽媽悠閑地在廚房里走走逛逛，一邊哼著小曲，一邊洗菜，切菜，隨即用手指請撥開關，那煙臺的火便著起來，她再不緊不慢的'把鍋放在火上，到上油，把菜往鍋里一放，便事成一半了。最后，再在菜里面加一些佐料，一盤菜便大功告成了，其間，媽媽還不時嘗上幾口香噴噴的菜肴呢。真是貪吃的“廚師”啊。
想來做飯是如此容易，豈不是我也可以表現(xiàn)一下嗎？于是我就給媽媽來個驚喜，也好讓媽媽瞧瞧我的能力。
于是，一項“偉大”的工程開工了。
前幾個步驟還算挺成功的，我把一捆上海青先放在水池里仔細地洗干凈，然后把它們放在案板上切上幾刀，可是雖然是把它們切斷了，卻無法像媽媽那樣切得整整齊齊的，你別說，切菜也是有技術含量的。
下一步就是炒菜了。對待后面的操作我可是很認真的。首先開了火，倒好油，緊接著我端著放滿菜的盤子走到鍋前，這時我有一些緊張了，想想不怕，媽媽不也是這樣做的嗎？于是我鼓起信心把菜到入鍋中，就在這時，一個小的菜葉先掉進了鍋里，只聽“噼里啪啦”的鍋炸了起來，我一緊張，便把手中的盤子帶菜一古腦的扔進了鍋里。我當時好像被雷擊一般，身體僵硬，只會望著鍋里的盤子和菜而不敢再動。幸好媽媽及時趕來，關了火，并安撫了我。
這就是我第一次下廚房做飯，它以失敗而告終。
后來在媽媽的幫助下，我最后成功的制作出了一道蒜蓉炒青菜，
看來，做飯并不是我想象的那樣容易，是要有長時間做飯的經(jīng)驗才行的，媽媽說開始做飯的時候她也是手忙腳亂的，是經(jīng)過無數(shù)次的練習和操作才熟練的。這可不是一朝一夕學得來的。
是啊，有什么技能是可以輕而義舉就學會的。生活中有許多的知識需要我們長期堅持不懈的學習和練習才可以掌握的。從學習走路到學習騎自行車，從認識字寫字到寫文章，從發(fā)音到背誦，無時無刻我們不是在學習在積累，只要我們是認真的學習和實踐，對于我們所學習的知識，我們是可以運用自如的。你可以，我可以。我想我們每個人都可以。
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