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小學生難忘作文400字九篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學生難忘作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生難忘作文400字 篇1
暑假里,我和正紅鎮(zhèn)紅星希望小學的師生們一起,參加了無錫軍分區(qū)組織的軍事夏令營活動。
經(jīng)過四個多小時行車,我們來到了無錫軍分區(qū)防空兵預(yù)備役軍事訓練基地。見面會上,軍分區(qū)的首長首先讓我們了解軍事訓練基地的概況,并介紹了要參觀的地方。我們先來到一導彈模擬訓練發(fā)射室,眼前出現(xiàn)的高科技大屏幕上顯示著一片蔚藍的大海,大海上空有架戰(zhàn)斗機在飛翔。只見解放軍叔叔操縱起手中的導彈發(fā)射器,“轟”的一聲,速度快捷的`無形導彈便飛了過去。一下子就打中了戰(zhàn)斗機。哇!這高科技的武器裝備真神奇,這簡直就是 [ 張飛吃豆腐,小菜一碟 ] 。解放軍叔叔請幾位老師也試試,他們激動地發(fā)射了好幾炮,結(jié)果你猜,炮彈都發(fā)到大海里了沒有一個擊中飛機。接下來我們?nèi)ビ^看解放軍叔叔實彈訓練,軍人叔叔們打得真是棒!個個都是神槍手,一擊就中。老師們又“獻丑”了。打是打了,“ 呯 、 呯” 幾槍,就是不上靶!其中一位老師竟然把我人家的田徑跑道打“飛”起來,哈!哈!可真好笑 ……
這次難忘的夏令營真讓我大開眼界。
小學生難忘作文400字 篇2
時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學的`生活是多么難忘。
記得我在一年級的時候,那天是家長開放日,有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲聲地朗讀了起來。讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評我上課開小差。頓時,我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課,陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上,不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準確,而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演,老師立刻不生氣了,而且還在笑呢。下課了,老師獎了一朵小紅花給那位同學,可是我沒有。這時我的臉紅了,不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘,
小學生難忘作文400字 篇3
每當我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的時候,總會想起教過我的每一位老師。然而,在這些老師中,我最難忘教過我四年的黃老師。黃老師個子不高,雖然她只是一個很普通的語文老師,但是她關(guān)心我們學習。下面我就來講講黃老師關(guān)愛人之處吧!
記得那是一年級的一次考試,考試前,黃教師千叮嚀,萬囑咐一定要看清楚題目,審清題目。我們開始考試了。啊!我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題不會做,我隱約看見了同桌的答案,哎!真倒霉!沒看清楚。我決定偷看課本,趁黃老師不在意的時候,我迅速打開書包翻開課本抄了一下。我作弊時,被黃老師發(fā)現(xiàn)了,她敲了敲桌子毫不留情地拿出我藏在桌子里的課本,放在講臺上。我滿臉赤熱,眼淚都快流出來了,心想:這下完了,黃教師辦公室,一到辦公室,她用和藹的'語氣對我說:“不會做,不可以作弊,作弊考出來的分數(shù)不是真實的分數(shù),知道嗎?……”隨后,黃老師又問我怎么懲罰,我膽戰(zhàn)心驚小聲說:“只要不告訴家長,怎么懲罰都可以!秉S教師連檢討也沒讓我寫。回到家,我自已在床上反省了一下黃老師今天說過的話。我明白了,黃老師沒讓我寫檢討書,是讓我自己認識到錯誤。夜里,我悄悄地寫了一封檢討書,第二天交給了老師。
哦!我的第一次作弊也將成為我的最后一次作弊,也認識了一顆慈母般的心,我感謝黃老師!
小學生難忘作文400字 篇4
不知不覺之間,我就要小學畢業(yè)了;厥走^往,一點一滴細碎的記憶組成了我的小學生活。
記得四年級的那個春天,學校舉辦了運動會,我抱著“勝了僥幸,敗了拉倒”的心態(tài)報名參加了800米的中長跑比賽。
當時天氣很熱,同學們在老師的帶領(lǐng)下排著隊,去二中的操場參加和觀看比賽。隆重的開幕式后,各項比賽正式依次展開。那時我們班坐在樹下面,同學們帶了各種各樣的零食,花里胡哨,什么都有,邊觀看比賽邊吃零食。
我的比賽成績并不出彩,排在倒數(shù)后幾名,跑到終點時也覺得很沒面子,就拉個凳子悶悶不樂地坐下了。
不過,就是這一次的運動會總讓我念念不忘,不管怎么樣,我也是正兒八經(jīng)地參加過運動會的.人了。
還有五年級下學期的那次期中考試,也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發(fā)雷霆,呵斥著我們班的同學。每個成績差的同學手上都留下了紅紅的板子印?捎行┩瑢W仍不知悔改,依舊混日子。最后,老師語重心長給大家講道理,談未來,他們才有所收斂。
校園生活好多的點點滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件,沒有幾個。但我知道他們都是在這個我生活了6年的小學里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時候,我一定要記住每一位老師和同學的名字。
小學生難忘作文400字 篇5
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學的六年即將過去,它里面包含著友誼的溫暖,老師的關(guān)愛,童年的歡樂,我生活中的點點滴滴。
老師們對我無微不至,同學們給予我無限的`歡樂,他們讓我從失敗中找到成功;在難過時發(fā)現(xiàn)開心;在失望是給我鼓勵。大家都說:“老師是園丁,默默無聞的培養(yǎng)了我們;老師是蠟燭,犧牲了自己照亮了他人!笔前,老師傳授了我們很多很多知識,只希望我們能早日成才,有一個美好的未來。希望我們能報答父母,報效祖國!老師就像我們干渴時一杯清涼的水;迷失方向時的一個箭頭;炎熱時的一陣涼風;寒冷時的一束陽光。
俗話說:“友誼值千金!边@句話說得沒錯,朋友是我們的一把拐杖,幫助我們慢慢前行。我煩惱了,他們幫我解決,逗我開心;我無聊了,他們便帶我做游戲,給我的只有無憂無慮的感覺。他們愿意在我困難之時伸出援助之手。
每天早晨,大家早早來到學校,開始早讀,開始語文課,數(shù)學課,英語課,體育課……開始新的一天旅程。老師賣力的在黑板給我們講解,我們這坐在位子上靜靜思考,做到不懂就問,不恥下問。
小學生活是美好的,有太多太多的趣事,是我記憶猶新。怎能忘懷。
小學生難忘作文400字 篇6
愚人節(jié)這天,我打開我的電子郵箱,不禁眼睛一亮,哇噻,我的郵箱竟然中了一個7。8萬元的二等獎耶!太高興了,太激動了。要不是自己年紀小,都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點擊領(lǐng)取吧?可又仔細一想,難道憑空天上會掉餡餅?猛然間,我想到近一段時間以來,警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段,進行一比對,哈,在如來佛的照妖鏡下,現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段,目的是引誘心存貪念的人上當受騙?汕f要小心!
再仔細一想,記得中央電視臺曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的節(jié)目,公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾,遇到這種情況,一定要牢牢記住,天上絕沒有憑空掉餡餅的好事,只要你不心存貪念,你就不會上當受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了,但是,類似愚人節(jié)的這種騙人的`把戲,絕不會因為愚人節(jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時刻保持一個清醒的頭腦,用敏銳的眼光,洞穿一切愚人的騙術(shù),并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣,我們的生活才會更加的祥和,我們的社會也一定會更加的安定。
小學生難忘作文400字 篇7
今天我們學校開展了五、六年級語文學科節(jié)這一個令人難忘活動,這個活動即使人增長樂趣,又從中學到了許多知識。學科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩,有的表演童話劇,有的表演詩朗誦,有的表演相聲;有的表演讓人開懷大笑,有的表演讓人深深感動,有的演得細節(jié)生動,把壞人演得淋漓盡致,使人一聽就對壞人恨之入骨,總之每個節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會,五、六年級的語文學科節(jié)就拉開了帷幕。
其中,五(2)中隊有一個節(jié)目是兩個人演的相聲,名字叫做《審賊》這個節(jié)目使在場的觀眾都捧腑大笑。一個講普通話的.演員演楊科長另一個演員講得是地地道道的長沙話,他扮演的角色是小偷。我認為演得最好得是扮演小偷的那一位,他表演時不緊張,而是非常放松,演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級體》,這個節(jié)目可是我們班同學自己寫的詞喲,這首詞寫了老師對同學的辛勤勞動,寫了一些有才能的同學。當輪到我們演時,我不慌不忙的走上了舞臺,但走上了舞臺我就有點緊張了,我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣,”感覺好多了,接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學的一致掌聲中,這場五、六年級的語文學科節(jié)畫上了一個完美的句號。
小學生難忘作文400字 篇8
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲,我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧,董亦奕同學不愧是“老手”,她那深邃的眼神,那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快,時而悲傷的`詞中,唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯,剛開始熱熱鬧鬧的,好似是紅軍打了勝仗回來,漸漸地,變得悲傷,像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍,一個個都是為了保護爰葉犧牲的,最后一段又變得歡喜起來,大概是在慶祝吧!
“ 似雨,似霧,似輕煙,絲絲,縷縷,裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起,悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷,抬頭一看,周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢!她那動聽的聲音深深地打動了大家,熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了,雖然他也是演奏小提琴的,可是風格與S宇軒截然不同,溫和時,令人陶醉,凄涼時,令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了,她聲情并茂地讀著一篇散文,絲縷的憂傷與憂愁,仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒,陳未樂的故事講得也很好,孫鑫上等同學演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖,有趣得令人大笑,自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞,都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲,我們的班隊活動也接近了尾聲,最后,我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。
小學生難忘作文400字 篇9
從一年級到現(xiàn)在,我們班先后調(diào)換過十幾位老師,使我最難忘的老師,那自然要數(shù)五年級時的那位數(shù)學老師。
現(xiàn)在上課時,我都不會那么緊張害怕了,尤其是數(shù)學課。記得以前,我的膽子比老鼠還要小,上課時連聲都不敢出,就算有,也非常小。可現(xiàn)在,我居然能和同學們交流自己的解題方法,還能大膽地向老師說出自己的解題思路,堅持自己的答案,認為自己做的才對。這都要歸功于我們的陳老師。
在課堂上,我不理解的不敢說。是老師的鼓勵,使我敢于提出自己的不解之處;是老師的慈祥,讓我敢于堅持自己的見解,認為自己是對的,除非看見自己的錯誤,否則,一定堅持到底!
記得有一次,老師在講評判斷題,有一題老師和其他同學都認為是對的,只有我一人說是錯的。這道判斷題是這樣的.:邊長是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學認為這里的相等是說得數(shù)相等,與單位無關(guān),如果說是單位應(yīng)該是相同?晌疫是認為體積和表面積是不能對比的。下課后,我還是不解,去找老師。第二節(jié)上課后,老師向大家說這道題是錯的。因為她和幾位老師討論后,認為體積和表面積是不能對比的。
現(xiàn)在,幾乎每道與老師不同的,我都會去弄明白,F(xiàn)在,我的成績不斷提高,這難道不是我們陳老師的功勞嗎?我永遠也忘不了您――我敬愛的陳老師!
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