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小學(xué)生難忘作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生難忘作文400字 篇1
暑假里，我和正紅鎮(zhèn)紅星希望小學(xué)的師生們一起，參加了無(wú)錫軍分區(qū)組織的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)行車，我們來(lái)到了無(wú)錫軍分區(qū)防空兵預(yù)備役軍事訓(xùn)練基地。見(jiàn)面會(huì)上，軍分區(qū)的首長(zhǎng)首先讓我們了解軍事訓(xùn)練基地的概況，并介紹了要參觀的地方。我們先來(lái)到一導(dǎo)彈模擬訓(xùn)練發(fā)射室，眼前出現(xiàn)的高科技大屏幕上顯示著一片蔚藍(lán)的大海，大海上空有架戰(zhàn)斗機(jī)在飛翔。只見(jiàn)解放軍叔叔操縱起手中的導(dǎo)彈發(fā)射器，“轟”的一聲，速度快捷的`無(wú)形導(dǎo)彈便飛了過(guò)去。一下子就打中了戰(zhàn)斗機(jī)。哇!這高科技的武器裝備真神奇，這簡(jiǎn)直就是 [ 張飛吃豆腐，小菜一碟 ] 。解放軍叔叔請(qǐng)幾位老師也試試，他們激動(dòng)地發(fā)射了好幾炮，結(jié)果你猜，炮彈都發(fā)到大海里了沒(méi)有一個(gè)擊中飛機(jī)。接下來(lái)我們?nèi)ビ^看解放軍叔叔實(shí)彈訓(xùn)練，軍人叔叔們打得真是棒!個(gè)個(gè)都是神槍手，一擊就中。老師們又“獻(xiàn)丑”了。打是打了，“ 呯 、 呯” 幾槍，就是不上靶!其中一位老師竟然把我人家的田徑跑道打“飛”起來(lái)，哈!哈!可真好笑 ……
這次難忘的夏令營(yíng)真讓我大開眼界。
小學(xué)生難忘作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的`生活是多么難忘啊！
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開放日，有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著，我開始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公開課，陳老師叫我出來(lái)講臺(tái)用英語(yǔ)表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘，
小學(xué)生難忘作文400字 篇3
每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候，總會(huì)想起教過(guò)我的每一位老師。然而，在這些老師中，我最難忘教過(guò)我四年的黃老師。黃老師個(gè)子不高，雖然她只是一個(gè)很普通的語(yǔ)文老師，但是她關(guān)心我們學(xué)習(xí)。下面我就來(lái)講講黃老師關(guān)愛(ài)人之處吧！
記得那是一年級(jí)的一次考試，考試前，黃教師千叮嚀，萬(wàn)囑咐一定要看清楚題目，審清題目。我們開始考試了。�。∥液鋈话l(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我隱約看見(jiàn)了同桌的答案，哎！真倒霉！沒(méi)看清楚。我決定偷看課本，趁黃老師不在意的時(shí)候，我迅速打開書包翻開課本抄了一下。我作弊時(shí)，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她敲了敲桌子毫不留情地拿出我藏在桌子里的課本，放在講臺(tái)上。我滿臉赤熱，眼淚都快流出來(lái)了，心想：這下完了，黃教師辦公室，一到辦公室，她用和藹的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)做，不可以作弊，作弊考出來(lái)的分?jǐn)?shù)不是真實(shí)的分?jǐn)?shù)，知道嗎？……”隨后，黃老師又問(wèn)我怎么懲罰，我膽戰(zhàn)心驚小聲說(shuō)：“只要不告訴家長(zhǎng)，怎么懲罰都可以�！秉S教師連檢討也沒(méi)讓我寫。回到家，我自已在床上反省了一下黃老師今天說(shuō)過(guò)的話。我明白了，黃老師沒(méi)讓我寫檢討書，是讓我自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。夜里，我悄悄地寫了一封檢討書，第二天交給了老師。
哦！我的第一次作弊也將成為我的最后一次作弊，也認(rèn)識(shí)了一顆慈母般的心，我感謝黃老師！
小學(xué)生難忘作文400字 篇4
不知不覺(jué)之間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。回首過(guò)往，一點(diǎn)一滴細(xì)碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。
記得四年級(jí)的那個(gè)春天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報(bào)名參加了800米的中長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)時(shí)天氣很熱，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著隊(duì)，去二中的操場(chǎng)參加和觀看比賽。隆重的開幕式后，各項(xiàng)比賽正式依次展開。那時(shí)我們班坐在樹下面，同學(xué)們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀看比賽邊吃零食。
我的比賽成績(jī)并不出彩，排在倒數(shù)后幾名，跑到終點(diǎn)時(shí)也覺(jué)得很沒(méi)面子，就拉個(gè)凳子悶悶不樂(lè)地坐下了。
不過(guò)，就是這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的.人了。
還有五年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺(tái)上大發(fā)雷霆，呵斥著我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jī)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印�？捎行┩瑢W(xué)仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)給大家講道理，談未來(lái)，他們才有所收斂。
校園生活好多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒(méi)有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候，我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。
小學(xué)生難忘作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年即將過(guò)去，它里面包含著友誼的溫暖，老師的關(guān)愛(ài)，童年的歡樂(lè)，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們對(duì)我無(wú)微不至，同學(xué)們給予我無(wú)限的`歡樂(lè)，他們讓我從失敗中找到成功；在難過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)開心；在失望是給我鼓勵(lì)。大家都說(shuō)：“老師是園丁，默默無(wú)聞的培養(yǎng)了我們；老師是蠟燭，犧牲了自己照亮了他人�！笔前�，老師傳授了我們很多很多知識(shí)，只希望我們能早日成才，有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！老師就像我們干渴時(shí)一杯清涼的水；迷失方向時(shí)的一個(gè)箭頭；炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)；寒冷時(shí)的一束陽(yáng)光。
俗話說(shuō)：“友誼值千金�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，朋友是我們的一把拐杖，幫助我們慢慢前行。我煩惱了，他們幫我解決，逗我開心；我無(wú)聊了，他們便帶我做游戲，給我的只有無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。他們?cè)敢庠谖依щy之時(shí)伸出援助之手。
每天早晨，大家早早來(lái)到學(xué)校，開始早讀，開始語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課，體育課……開始新的一天旅程。老師賣力的在黑板給我們講解，我們這坐在位子上靜靜思考，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。
小學(xué)生活是美好的，有太多太多的趣事，是我記憶猶新。怎能忘懷�。�
小學(xué)生難忘作文400字 篇6
愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個(gè)7。8萬(wàn)元的二等獎(jiǎng)耶！太高興了，太激動(dòng)了。要不是自己年紀(jì)小，都興奮得要暈過(guò)去了。趕緊按要求去點(diǎn)擊領(lǐng)取吧？可又仔細(xì)一想，難道憑空天上會(huì)掉餡餅？猛然間，我想到近一段時(shí)間以來(lái)，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，進(jìn)行一比對(duì)，哈，在如來(lái)佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來(lái)這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當(dāng)受騙�？汕f(wàn)要小心�。�
再仔細(xì)一想，記得中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出過(guò)有關(guān)類似的節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒(méi)有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會(huì)上當(dāng)受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的`把戲，絕不會(huì)因?yàn)橛奕斯?jié)過(guò)完了而結(jié)束。我們一定要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的騙術(shù)，并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣，我們的生活才會(huì)更加的祥和，我們的社會(huì)也一定會(huì)更加的安定。
小學(xué)生難忘作文400字 篇7
今天我們學(xué)校開展了五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科節(jié)這一個(gè)令人難忘活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)即使人增長(zhǎng)樂(lè)趣，又從中學(xué)到了許多知識(shí)。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩，有的表演童話劇，有的表演詩(shī)朗誦，有的表演相聲；有的表演讓人開懷大笑，有的表演讓人深深感動(dòng)，有的演得細(xì)節(jié)生動(dòng)，把壞人演得淋漓盡致，使人一聽就對(duì)壞人恨之入骨，總之每個(gè)節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會(huì)，五、六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)就拉開了帷幕。
其中，五（2）中隊(duì)有一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)人演的相聲，名字叫做《審賊》這個(gè)節(jié)目使在場(chǎng)的觀眾都捧腑大笑。一個(gè)講普通話的.演員演楊科長(zhǎng)另一個(gè)演員講得是地地道道的長(zhǎng)沙話，他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演時(shí)不緊張，而是非常放松，演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級(jí)體》，這個(gè)節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫的詞喲，這首詞寫了老師對(duì)同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，寫了一些有才能的同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時(shí)，我不慌不忙的走上了舞臺(tái)，但走上了舞臺(tái)我就有點(diǎn)緊張了，我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣，”感覺(jué)好多了，接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中，這場(chǎng)五、六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)生難忘作文400字 篇8
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的`詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來(lái)，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來(lái)，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來(lái)。
聞欣潔也上場(chǎng)了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠(chéng)超的快板打得也非常棒，陳未樂(lè)的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩(shī)詞，都是讓人仿佛看見(jiàn)了詩(shī)所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
小學(xué)生難忘作文400字 篇9
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班先后調(diào)換過(guò)十幾位老師，使我最難忘的老師，那自然要數(shù)五年級(jí)時(shí)的那位數(shù)學(xué)老師。
現(xiàn)在上課時(shí)，我都不會(huì)那么緊張害怕了，尤其是數(shù)學(xué)課。記得以前，我的膽子比老鼠還要小，上課時(shí)連聲都不敢出，就算有，也非常小�？涩F(xiàn)在，我居然能和同學(xué)們交流自己的解題方法，還能大膽地向老師說(shuō)出自己的解題思路，堅(jiān)持自己的答案，認(rèn)為自己做的才對(duì)。這都要?dú)w功于我們的陳老師。
在課堂上，我不理解的不敢說(shuō)。是老師的鼓勵(lì)，使我敢于提出自己的不解之處；是老師的慈祥，讓我敢于堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，認(rèn)為自己是對(duì)的，除非看見(jiàn)自己的錯(cuò)誤，否則，一定堅(jiān)持到底!
記得有一次，老師在講評(píng)判斷題，有一題老師和其他同學(xué)都認(rèn)為是對(duì)的，只有我一人說(shuō)是錯(cuò)的。這道判斷題是這樣的.：邊長(zhǎng)是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學(xué)認(rèn)為這里的相等是說(shuō)得數(shù)相等，與單位無(wú)關(guān)，如果說(shuō)是單位應(yīng)該是相同。可我還是認(rèn)為體積和表面積是不能對(duì)比的。下課后，我還是不解，去找老師。第二節(jié)上課后，老師向大家說(shuō)這道題是錯(cuò)的。因?yàn)樗蛶孜焕蠋熡懻摵螅J(rèn)為體積和表面積是不能對(duì)比的。
現(xiàn)在，幾乎每道與老師不同的，我都會(huì)去弄明白�，F(xiàn)在，我的成績(jī)不斷提高，這難道不是我們陳老師的功勞嗎？我永遠(yuǎn)也忘不了您――我敬愛(ài)的陳老師！
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