父親節(jié)主題活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的父親節(jié)主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)主題活動方案1
一、活動目的
為延續(xù)往屆學工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣大學生學會感恩，感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時也為同學們提供了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際xxxx系學工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。
二、活動口號
以真心，拿真情，用行動說感謝！
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx軒側門
五、活動形式
展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心
六、活動流程
1、簽名表達父愛
2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的`姓名和父親現(xiàn)在的地址。
3、將真情傳遞給你的父親。
七、經(jīng)費預算
物品數(shù)量單價總價
簽名筆xx支xxxx
便利貼本子xx本xxxx
明信片xx張xxxx
裝飾物品xx
預計費用合計：xx元
八、前期準備工作
1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了！謝謝您！”。。
2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。
3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。
九、活動安排及人員分配
總策劃人員：xxxx
拉贊助人員：xxxx
購物品人員：xxxx
出版報人員：xxxx
租借場地及物品人員：xxxx
攝影人員：xxxx
宣傳通訊人員：xxxx
保管物品人員：xxxx
明信片寄發(fā)人員：xxxx
活動人員：xx
十、時間計劃與安排
20xx年xx月xx日學工助理開會
20xx年xx月xx日確定活動內(nèi)容及形式
20xx年xx月xx~xx日制作板報
20xx年xx月xx日征集便利貼及明信片派發(fā)
20xx年xx月xx日寄發(fā)明信片
附：
1、需租借的物品：桌子xx張、凳子xx個、帳篷xx個、電腦xx臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關的歌曲。
2、拉贊助人員負責拉出橫幅。
3、出版報人員負責把需要的板子做好。
4、攝影人員負責拍好活動中的照片。
5、宣傳人員負責寫好后動后的宣傳稿件，交予老師以便放在學院網(wǎng)站上去。
6、保管物品人員負責保管活動過程中物品的安全。
7、明信片寄發(fā)人員負責把活動后好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達父愛。
8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。
父親節(jié)主題活動方案2
一、活動主題
感恩父親一輩子的親情
二、活動時間/地點
時間：20xx年6月14日至6月15日地點：xxxx
三、活動促銷政策制定
1)對外促銷政策
�、龠M店即送xxxx限量版精美禮品一份(星巴克咖啡杯一個)。
�、诨顒悠陂g購車即可參與抽獎活動，最高贏取3000元感恩大獎(300、500、800、1500、3000油卡發(fā)送)
四、活動目標分配與管控
銷售部于6月13日12:00前把邀約客戶報備表交予市場部留底，便于活動后的考核及活動分析。銷售部必達邀約目標到店xxxxx批次，訂車xxxxx臺!
五、活動各部門大時程規(guī)劃：
xxxxxx
六、 方案預算
(xxxx)
父親節(jié)主題活動方案3
一、前言
小時候總抱怨父親不愛自己，分手也從來不回頭看自己。媽媽悄悄告訴我:不是爸爸不愛你，是爸爸把愛藏在心里，總是在角落偷偷看你。
再次離別后，我對母親的話半信半疑，才發(fā)現(xiàn)父親真的在拐角處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大最溫暖的感情，那么父愛就是世界上最偉大最深情的感情。雖然在我們的日常生活中沒有少關心，但在我們最脆弱或最失意的時候，父親總是伸出粗糙有力的大手，投以深情關懷的目光默默支持。
有人說父愛如山，有人說父愛如海，可有多少愛被告訴了父親？
拿起手中的筆，寫下對父親最真摯的祝福，祈求最美好的未來！讓我們大聲說出我們對父親的愛！
二、活動主題
爸爸，我想告訴你。
三、活動時間
6月x日-6月x日
四、活動策劃組織人員
xx
動詞（verb的縮寫）活動地點
小操場
不及物動詞活動對象
所有學生
五、活動
有人說父愛如山，有人說父愛如海，可有多少愛被告訴了父親？
1、掛橫幅，發(fā)傳單。統(tǒng)一做爸爸，我愛你的`宣傳橫幅，標語，傳單，宣傳橫幅掛在小操場的顯眼位置。6月X日父親節(jié)，學校操場舉行父親節(jié)宣傳活動。為了讓學生表達對父親的感激和無限祝福，這次活動為學生們開設了父親節(jié)留言板專欄，讓學生們可以親自告訴父親他們從未告訴過他的事情，并向父親致以最深切的祝愿。
2、展出關于父親的圖片，讓大家從這些圖片中感受到父親的痛苦。積極鼓勵學生用手機對爸爸說“父親節(jié)快樂”。
3、父親節(jié)作文
六、活動的意義
父母給了我們生命，物質(zhì)上的保障，精神上的安慰，我們作為孩子能做的，就是在假期里給父母送上一份真摯的問候；節(jié)假日，多陪陪父母；平日里，給家里打幾次電話，跟父母聊聊錢以外的事情；在學校好好學習，用好成績獎勵他們。
也許是父親深深的沉默，讓父親節(jié)沒有每年的母親節(jié)那么熱鬧。但是每當我想起父親鬢角的白發(fā)和臉上的皺紋，那位山形的父親留給我們的應該不僅僅是他的背影。
今年父親節(jié)是6月x日，你打算送爸爸什么禮物？給爸爸選禮物難嗎？怎樣才能讓他忘記這一天平時的忙碌和艱辛，溫暖的度過這特別的一天？其實不管你送爸爸什么禮物，他都很開心。
七、活動的初步費用
父親節(jié)主題活動方案4
一、活動背景：
都說母愛如水，父愛如山，相對于溫柔細膩的母親，父親顯得深沉低調(diào)，總是默默地為兒女撐起一片天。每年6月的第三個星期天是父親節(jié)，今天，我們就像筷子兄弟一樣，勇敢的表達出給父親的心里話吧。
二、活動主題：
如山父愛，何以為報？
三、活動時間：
6月18號（父親節(jié)）（實際拍攝時間給一周到兩周，提前在六月初完成活動）
四、活動地點：
寢室；食堂，教室等生活場面
五、活動內(nèi)容：
本次母親節(jié)活動將分為寢室內(nèi)寢室外兩部分同時進行：
1、寢室內(nèi)以拍攝同學自己的居住環(huán)境為視頻主要內(nèi)容，在生活最近處取景，讓父母了解孩子的居住環(huán)境如何，還可以展現(xiàn)海大住宿環(huán)境優(yōu)越，寢室衛(wèi)生良好的特色。
2、寢室外以同學在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面讓家長看到孩子在校園過得怎么樣，另一方面可以展現(xiàn)海大校園魅力。
這個是北京一所大學的`寢室文化大賽視頻�？勺鰠⒁姡ㄎ艺J為這個不太好，應該把視頻做主導，照片剪輯播放做輔助）！
六、活動前期準備：
1、（時間待定），開始進行視頻拍攝，各種生活素材收集，并完成視頻的剪輯。
2、讓參賽寢室每個發(fā)幾張展現(xiàn)給父親的寢室成員Pose圖，收集并剪輯成可供中隊觀看的公開視頻。另外寢室自己拍的視頻讓每位成員自己發(fā)給父親或是母親。
七、活動意義
1、首先，是讓更多平時窩在寢室的同學走出寢室，來一場精心策劃的感恩父親微電影。有些不經(jīng)常表達自己感情的同學一次契機，自己不好表達，就可以以寢室為單位，人多且熟就容易邁出新的大步。
2、學習懂得感恩。給遠方的父母一個驚喜，一種關懷，一種沒有荒廢大學而是一份孩子在大學學會了懂事與關心，體貼父母的感覺。
3、學習如何使用視頻剪輯軟件。
父親節(jié)主題活動方案5
一、 活動背景
人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來自爸爸的16封信，是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。
二、 活動對象
小學到初中親子家庭
三、 活動時間和地點
時間：20xx年6月21日 晚 19:00-21:00(父親節(jié)，周日)
地點：大夢書屋 (福州市鼓樓區(qū)夢山路27號)
四、 主辦、承辦機構
主辦單位：福建少年兒童出版社、福建教育出版社
承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋
五、 參與對象：
1. 擬出席嘉賓：楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人
2. 部分嘉賓介紹：
楊佃青：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。
郭曉瑩：閩江師范高等專科學校副教授。福州蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭偉：福建幼兒師范高等�？茖W校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導。
曉月：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人， 主任播音員， 國家二級心理咨詢師，主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。
何捷：福建省語文學會小學專委會秘書長、常務理事，福建省作協(xié)成員，福建地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。
雷勁：福州教育研究院教研員，福州小學語文“林莘名師工作室”成員。 常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。
郭燕瓊：福州實驗小學高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的`實踐與研究，有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為福州市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動流程(90分鐘)：
1. 主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)
2. 嘉賓主持開場，播放林良的視頻 (5分鐘)。
3. 曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4. 嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5. 互動環(huán)節(jié)(30分鐘)
父親節(jié)主題活動方案6
父愛如火，他帶給我溫暖；父愛如火，他為我燃燒歲月；那團火在我心里燃燒，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年6月15日父親節(jié)，我們推出了“父親節(jié)快樂”活動，為孩子和父親提供溝通的機會，增進父子之間的感情。
活動目的
1、讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲提供父子交流機會，增進父子父女感情。
活動內(nèi)容:
游戲，畫畫，做手工。
活動時間:
20xx年6月X日16: 00-19: 00
事件位置:
x門口
活動內(nèi)容:
到達后，孩子們先簽到，拿到活動通行證，然后去各個地區(qū)開展活動。
1、游戲區(qū):放置一次性水杯，將水粉的.冷暖色混合，放在白紙上作為障礙物。孩子控制遙控車到達對面，撞倒顏料的滑動痕跡，產(chǎn)生奇妙的質(zhì)感畫面。當你成功到達彼岸時，你可以給你父親買一份小禮物。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋，老師指導參與的小朋友在購物袋上創(chuàng)作并繪制父親節(jié)主題。
3、手工區(qū):和爸爸一起做模型。
父親節(jié)主題活動方案7
一、 活動背景
人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來自爸爸的16封信，是一位文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的'煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。
二、 活動對象
小學到初中親子家庭
三、 活動時間和地點
時間：20xx年6月21日 晚 19:00x21:00(父親節(jié)，周日)
地點：大夢書屋 (福州市鼓樓區(qū)夢山路27號)
四、 主辦、承辦機構
主辦單位：福建少年兒童出版社、福建出版社
承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋
五、 參與對象：
1. 擬出席嘉賓：楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人
2. 部分嘉賓介紹：
楊xx：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。
郭xx：閩江師范高等�？茖W校副教授。福州蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭xx：福建幼兒師范高等�？茖W校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導。
曉xx：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人， 主任播音員，國家二級心理咨詢師，主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。
何xx：福建省語文學會小學專委會秘書長、常務理事，福建省作協(xié)成員，福建地區(qū)“游戲”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊》等近二十部個人專著、專輯。
雷勁：福州教育研究院教研員，福州小學語文“林莘名師工作室”成員。 常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。
郭燕瓊：福州實驗小學高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和。曾被評為福州市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動流程(90分鐘)：
1. 主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)
2. 嘉賓主持開場，播放林良的視頻 (5分鐘)。
3. 曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4. 嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5. 互動環(huán)節(jié)(30分鐘)
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