成長的作文(推薦)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經(jīng)常說一個人在不斷的成長，到底什么才是成長？是你學(xué)會了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語？還是學(xué)會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長了？
顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發(fā)生質(zhì)的變化，而價值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢想，有夢想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對于人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的`時間，對于過去，更標(biāo)準(zhǔn)的說，是對于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊�？墒菍τ谖磥砦矣羞@十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε�，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。
其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的最終，又會有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來，它一向都是一個未知數(shù)。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草��！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長，你有沒有研究過，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什么？
而這些你都沒有想過。
成長的作文2
傾聽著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽著成長的音律，感受著情感往來的跳動；傾聽著你我的成長，體味著成長的律動。成長像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學(xué)會傾聽，或許你我就學(xué)會了成長——學(xué)會傾聽朋友的訴說，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——
或許，那才是我五年級時發(fā)生的一段使我終生難忘的人生插曲，有時候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說，你該不該聽一聽其他人的心靈語言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時，卻徹底地犯下了一個錯誤——我……
“琪，你再稍微慢一點�！蔽业哪俏慌笥演p聲地提醒著我的動作似乎太快了一點。但我那時卻一心認(rèn)為自己的一舉一動都很完美，絲毫不需要他人對我指指點點。于是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見我的失誤？”說話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無法試想我當(dāng)時是怎樣一個怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細(xì)節(jié)錯誤，說：“如果你一個人錯，那會很明顯的`……”她話音還含在嘴里，我卻立時堵截了住：“呵！我哪兒錯了？怕是你自己慢了吧？”我當(dāng)時似乎是急紅了眼，簡直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下！簡直忘卻了旁場的同學(xué)！
旁邊另外一個朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭，對我說了那樣一番話，那時我也可能差不多氣消，就沉住氣聽著她的一點一滴的指導(dǎo)改正。
后來我在夜深人靜時，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽著她的真摯話語，傾聽著自己內(nèi)心跳動的旋律。
大概是學(xué)會傾聽，大概是嘗試傾聽，大概是習(xí)慣傾聽了罷？我才能在如今傾聽屬于我的成長的旋律。
成長的作文3
這個寒假，我在家讀了許多好書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”我牢記這兩句話，讀一本好書，不僅能教會我許多知識，懂得許多道理，還讓我受到了啟發(fā)。書，就是我們的好朋友。其中，我最愛看的就是《貓武士》了。
這本書的作者是英國的艾琳。亨特。作者用細(xì)膩的筆觸將動物復(fù)雜的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者眼前。這本書寫了主人公寵物貓“拉斯特”的經(jīng)歷。它從一只平凡的寵物貓變成一只謙虛的貓武士學(xué)徒，從學(xué)徒變成一位自豪的武士，又從一位武士又變成一位偉大的族長，帶領(lǐng)眾貓王武士守衛(wèi)自己的家園。中間有著無數(shù)悲歡離合，歡聲笑語。故事開頭要從主人公“拉斯特”說起。這是一個月朗星稀的夜晚，寵物貓“拉斯特”坐在院子的草地上，望著一望無際的大森林發(fā)呆。此時此刻，它多么想去遼闊的大森林里去闖蕩��！它十分想過天馬行空的日子�？伤弊由系捻椚κ`著它。就在這時，一只銀色的身影在它眼前閃過。一只身體消瘦、身上長著結(jié)實肌肉的公貓出現(xiàn)在它眼前。
“族長，就是它”。這時一個健壯的'母貓走到它的面前。拉斯特連忙后退兩步�！翱礃幼幽愫芟朐谏掷镪J蕩啊，如果你愿意，我可以讓你做我么雷族的學(xué)徒，你意下如何？”“我愿意！”拉斯特興奮得喊�！昂�，有勇氣！記住，你現(xiàn)在的名字叫火爪，跟我走吧！”沒一會兒，火爪就到里營地，遭到了排斥：“軟弱的寵物貓，閃到一邊去！”眾貓不友好的說�！拔医o大家介紹一下，他是火爪，我們的新學(xué)徒……”“分明就是個寵物貓！”很多貓小聲說�；鹱]有理睬，它依然忠于族長藍(lán)星，還交了一個朋友灰爪。它們一塊捕獵，一起訓(xùn)練，結(jié)下了深厚的友誼。就在這月圓之夜，它們都成了武士，分別叫火心和灰條。讀完這本書，我覺得故事情節(jié)十分引人入勝，看得我都忘了睡覺。
通過這個故事，我明白了什麼是忠誠，什麼是勇敢，什麼是真正的友誼。讓好書伴我們一同成長吧！
成長的作文4
記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照云彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什么東西？”爸爸回答說：“這是書。”
我又問：“書是什么？”“書呀，里面的學(xué)問可大著呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇噻！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接著看書。我癡迷的看著爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著迷。當(dāng)天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事。
那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的.話，我便會鬧騰他們，難以進(jìn)入夢鄉(xiāng)。就這樣持續(xù)了幾個星期，爸爸決定教我學(xué)習(xí)拼音，我開始可不愿意，后來聽爸爸說學(xué)了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學(xué)習(xí)途中有許許多多的困難，但是，我一直抱著“再堅持一下，就可以看書了的心態(tài)，使我掌握了漢語拼音這一大關(guān)。以后，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經(jīng)使我感到快樂與欣慰了。
如今我已經(jīng)上六年級了，基本的幾千個漢字我已經(jīng)全部認(rèn)識了，可是，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心里不只是人類的長生果和進(jìn)步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。
成長的作文5
一個人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄著我們的成長，且讓我來一次心靈小記。
智者說：少年不識愁滋味。
我說：少年何嘗不愁。
咿呀學(xué)語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背后的秘密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環(huán)境中打開自己的心扉默默地思考著自己所想的，所認(rèn)為的，所發(fā)生的。或許，你、我、他還沒有認(rèn)識到，自己已經(jīng)開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經(jīng)歷成長的滋味------愁。
少年不愁那是假的，少年愁，愁的是一股淡淡的苦，甜，在后頭。
怎么，開始相信自己的心靈了，那么接著往下看，你會發(fā)現(xiàn)，這里從來不缺乏精彩。
上帝說：“吃禁果要受罰的。”
他說：“那我要受罰。”
朋友，你是否曾經(jīng)有這么一種感覺么？當(dāng)時，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當(dāng)我們再細(xì)細(xì)回味時，我們已不再年輕。
我不信早戀。
不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時，連空氣都會芳香，用小J的話說：“人淡如菊，情淡如菊�！彼裕�(dāng)這種感覺來臨時，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細(xì)細(xì)品味，不要讓夢去破碎。
媽媽說：奮發(fā)學(xué)習(xí)，為國出力。
我說：學(xué)海無涯，奮進(jìn)是岸。
你還是哪個視學(xué)習(xí)如魯迅仇貓一般的'人嗎？我回答：“是！”，但，仔細(xì)想來，我竟如此這般地愛著學(xué)習(xí)。動不動就把知識在生活中自由的說出、發(fā)揮、探討。
與其說是探討，叫做在苦中搜尋著甜，也頗有樂趣。兒時的我們可能抱著積極，也可能厭惡去學(xué)習(xí)，那么，厭惡著去學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，一味苦干的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，奮發(fā)中找樂的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。我們會選擇三，因為，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。
人的成長如詩震撼心靈。
人的成長如水輕脫快樂。
我說：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學(xué)是辣，永遠(yuǎn)不要想著去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。
成長的作文6
我在這一次難過的事情中成長了，我有一個朋友叫小雨，我從小學(xué)一年級就和他是好朋友了，而且還是鄰居，我們天天一起玩，過去了6年了，我們倆都讀初中了，我有一次和他一起玩的時候，他不知道幾點鐘拿出了一個盒子里面有兩塊錢，我跑得滿頭大汗，明明準(zhǔn)備我和他一起去買冰棍啦，可是碰見了一個胖子那胖子，好像他和小雨是朋友。
那時候十分的炎熱，他們倆一起去買了一個冰棍吃卻把我給丟掉了，我當(dāng)時就和他們斷絕關(guān)系了，我就沖到樓上準(zhǔn)備回家，小雨說我請你不少啊，你都沒有把好吃的東西分享給我，他也生氣啊，我也火冒三丈，回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西，甚至自己手上很多的零食都沒有，給他的欲望，星期六下午我去買東西時，看見啦也在旁邊的小雨，我本想對他說一句對不起的，而我最終還是沒有說出口，不久他也不來找我了，我也沒看見他了，兩個相處了這么久的朋友，難道就這樣散了嗎？
時間還是這樣流逝著，我打著我和他最喜歡玩的游戲，不一會兒就6：00了，我的媽媽回來了，說小雨，怎么不來找你了呢？我對媽媽講了這件事情，媽媽卻靜下心來坐在沙發(fā)上對我說，這件事確實是你做的不對，不能一個人吃獨食呀，好朋友也是需要分享的，去吧，找他一起玩吧，我相信你能做到的。
迷迷糊糊記得，我那時是去到商店買了許多的零食，回到家后敲了敲小雨的家門，他打開門后我對他說，小雨對不起，以前是我不對，我自己有零食的時候也是一個人吃獨食，都沒有需要分享給我這個好朋友，你能原諒我嗎？小雨也原諒了我，我們就這樣，一起分享著屬于我們兩個人的零食，然后我覺得一個人吃獨食的時候真的.沒有和好朋友一起分享吃零食的感覺，這種感覺就像是兩倍的快樂。
我覺得我經(jīng)歷了這件事情，我變得更加的成熟了，沒有以前那么幼稚，不應(yīng)該用自私的行為去對待一個好朋友。
成長的作文7
金無足赤，人無完人，誰都需要在日常生活的點點滴滴中成長。
——題記
寫完了一天的作業(yè)，閑得無聊，想出去逛逛。
“行行好吧，我已經(jīng)一天沒吃飯了。”耳邊傳來一個乞丐哀求的聲音。沒有跟教科書般給老爺爺飯錢的想法，反而心生厭惡：這種人就知道不勞而獲，給了一個，就會有一群人纏著要錢。這么想著，不由得加快了腳步。
路過一個水果店，看到賣水果的慈祥的老奶奶正在哭泣：“我一個孤老太婆，一個人好不容易混口飯吃，竟被人給了100元的假幣，這世道也太黑暗了吧�！�
旁邊傳來議論的`聲音：那個人也真是的，連老人都騙，這個老奶奶也怪可憐的，要不我們報警吧！
“這么少的金額，估計沒哪個警察會管，我看，還是我們多買些水果吧！”
人群中，也不乏這樣的聲音：“這種人我見多了，編個謊言就想騙錢�！�
突然，伴隨著幽幽的香氣，來了一位阿姨。哦！我認(rèn)識她，不就是賣奶茶的唐阿姨嗎？她每次放的奶茶總是少一點，不像其他店里裝的滿的快溢出來了，包裝也是小的可憐，剛剛好裝的下，應(yīng)該是定制的，要不是她賣的奶茶是真的好喝，我才不會常常去呢�！八齺磉@干嘛？”我暗想到。
只見她眉頭一皺，走上前去，拿著那張100元的假幣，對著陽光仔細(xì)的照了照，笑著對那位老奶奶說：“這不是假幣，是新出版的紙幣，但現(xiàn)在大部分地區(qū)都用不了，我知道哪里能用，我跟你換吧�！崩夏棠踢@才破涕為笑，不斷道謝著。
“為什么就她知道那是新發(fā)行的貨幣？”我心生疑惑，跟著她走了一陣。唉？她走到那個綠色的垃圾桶前干嘛？嘶，那張紙幣被她撕得粉碎。
我驚呆了，世上竟然還有這樣的人，這樣舍己為人的人？剎那間，我仿佛明白了什么，明白我應(yīng)該怎么去做了。
有目的的走向那個方向，我沒有再猶豫，從口袋中伸出手，隨著錢幣一起落下的是成長的喜悅。
我再次加快了腳步。
成長的作文8
人會成長，會變老，成長的階段也是人生中最重要的階段。
其實，從很多小事就可以看出成長的痕跡。這個端午，也讓我看到了我成長的足跡。
那天，我們?nèi)ゾ司说墓緟⒂^，這已經(jīng)是我第二次參觀了，我不再像第一次那么好奇，我無所事事的逛了好幾圈。
有一個叔叔（員工）看我這么無聊，便招呼我過去，他說：“你要不要來我這兒做點工作呀？”我點了點頭。他繼續(xù)說：“你把這幾個紙板折成箱子，然后用膠布封上�！彼岩豁臣埌宸旁谖业拿媲�。我心想：“我可不是小孩子了，這么簡單的`事兒誰不會做呀，叔叔也太小瞧我了。”我拿起一張紙板，好不費力的就折成了一個紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個手持封箱膠器。他演示了一遍，只見他一只手把蓋子蓋上，一只手拿著封箱膠器，在箱子的開口處一滾，一個紙箱便封好了。他動作嫻熟，膠帶拉扯時發(fā)出的嘶嘶聲絲毫沒有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。
他那來去如飛的手終于停下來。他說：“你也試試吧�！�
我拿起封箱膠器，看了看沒有封好的紙箱，心中不免有點忐忑。我深吸了一口氣，開始工作。我一手按住紙箱，一手握著那即將啟動的封箱膠器，把膠帶貼到了開口處。那拉扯時的聲音，震的我難受�！敖K于弄完了一個！”我興奮的說。
剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無聲無息地粘在了膠帶卷上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來�？蓡栴}是，割斷后的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會撕成兩半，那就需要再找另一個撕破口。這就像打地鼠，這個剛打完，那個洞又冒出來一個新麻煩。
這些問題，花了我不少時間，但也找到了一些解決的方法�，F(xiàn)在我封起箱來，那就不費什么力氣了。
隨著未封口的紙箱的減少，時間也慢慢地逝去。去吃飯的時候，我坐上了副駕駛位，我自言自語道：“原來，快遞員就是這樣打包物品的。”
成長的作文9
舅舅要回來了，聽到這個消息興奮不已！心里甜甜地幻想舅舅會給我?guī)硎裁瓷衿�、美麗的小禮物？是一件連衣裙？一個MP5？一個數(shù)碼相機？還是一個昂貴的迪士尼公主芭比？但是，讓我出乎意料的是，竟是幾本《笑貓日記》。我頓時像沒了氣的球一樣干癟，淚水迅速布滿了我的眼眶，我急急地說：“我不要書，我要玩具！要MP5！”舅舅語重心長地對我說：“你是有夢想的，偉人的童年是書香的，書是夢想的翅膀，讓你實現(xiàn)夢想。”
也許過于想實現(xiàn)理想，或耐不住滿心的好奇，我打開了書，我像鐵渣一樣被書的磁石吸去，再也撥不下來。啊，第一次讀書的感覺真好！我愛上了書！我讀到保姆狗計算牧羊犬時，心提到了嗓子眼里，為純潔善良的牧羊犬擔(dān)心；當(dāng)我讀到保姆狗死去的`那一篇，哭了，雖然它的計謀是壞的，可它又憶起了牧羊犬的幼時，那樣真誠、無邪的一面，即便是鐵石心腸的人，也會隨之落淚；當(dāng)讀到猴子刻意模仿人而鬧出的禍時，明白了刻意模仿別人是不好的，應(yīng)該做到真實的自己，這樣才是最平靜、最清淡；當(dāng)讀到笑貓為了虎皮貓而去摘兔耳朵草時，理解了愛，可以讓一個人去冒險，去尋找一個也許根本不存在的東西；當(dāng)讀到老師鄭美麗在地震中為了孩子而犧牲自己時，淚如雨下，理解了什么是老師對學(xué)生純潔的愛......
在讀書的過程中，我明白了書是一座永遠(yuǎn)挖不完的礦場，讓你領(lǐng)略到大自然的奧妙、神奇。然而，讀過一本書，可以增加一點知識，增長一些見識。不同的好書給我們訴說一個個不同的感人故事，告訴我們一個個耐人尋味得道理，擁有不同的感受、不同的體會。
書，也可以讓我們擁有充滿智慧的頭腦，擁有別出心裁的構(gòu)思。書，也可以讓我們辨別是非，明白什么是善與惡。
書，是智慧的源泉；
書，是點亮人生的紅燭；
書，是夢想的翅膀；
書，是遨游在知識海洋中的一條游船，帶你駛向智慧的彼岸；
書，還是把握人生的方向盤。
所以，讓我們讀書吧！讓書香伴我一起成長。
成長的作文10
世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的'煩惱則是因為我是值日班長。
也許有人會問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢�！钡侵等瞻嚅L這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學(xué)不知因為什么事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學(xué)對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會應(yīng)該就會停止吧�！本蜎]有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊�，反而還動手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學(xué)批評了一通，接著，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長的作文11
今天我讀了一篇《影響青少年成長的99位名人之曹操》，讀后我了解了曹操的一生。說到曹操，我就馬上想到京劇里唱的白臉和“挾天子以令諸侯”的話，曹操在我心目中就是一個大奸臣，又是一個大奸雄。
但是我讀了《影響青少年成長的99位名人之曹操》這篇文章以后對曹操有了新的認(rèn)識。曹操是一個政治家，為了得到權(quán)力，曹操將漢獻(xiàn)帝迎進(jìn)許昌，他“挾天子以令諸侯”，在政治上取得了主動。
�。保梗赌�，中原地區(qū)由于戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)力遭到了嚴(yán)重的破壞，糧食短缺，曹操認(rèn)識到了其重要性，設(shè)置了田官，招募流民到許昌種田，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，位進(jìn)一步壯大軍事實力，統(tǒng)一北方，奠定了基礎(chǔ)。在招官上，曹操改變了從來的招官制度，不管是農(nóng)民、纖夫，還是商人，只要有一技之長，都可以上朝做官，如曹操手下的徐晃張遼……雖然這些人出身低微，但都被重用。
曹操還是個軍事家。為削平北方諸侯割據(jù)，曹操遠(yuǎn)交近攻，先消滅了實力較弱的呂布、張繡、袁術(shù)，最后再對付實力強大的袁紹。公園２００年，雙方在白馬大戰(zhàn)，袁紹兵敗，損失大將顏良、文丑。袁紹大怒，調(diào)動１０萬大軍向只有一二萬人的曹操進(jìn)攻，兩軍對壘于官渡。曹操夜襲烏巢，火燒軍糧而置袁紹于死地，袁紹手下的將軍一個接一個投降曹操，頓時袁軍大亂。
袁紹全軍崩潰，只帶８００人逃回了河北。官渡之戰(zhàn)是中國歷史以弱勝強的著名戰(zhàn)役，曹操以自己杰出的軍事指揮才能，打敗了勁敵，為統(tǒng)一北方掃清了障礙。曹操更是個文學(xué)家。他的詩作都為樂府詩體，繼承了四言詩和五言詩的傳統(tǒng)。作品有：《短歌行》、《步出夏門行》、《觀滄�！返取�
曹操的詩歌氣韻稱雄，質(zhì)樸蒼涼。曹操那種有感而發(fā)，歌以詠志的現(xiàn)實主義文學(xué)思想，對建安文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的'影響：正是他的提倡和獎勵下，才出現(xiàn)了我國文學(xué)史上著名的建安文學(xué)時期。為什么曹操是政治家、軍事家和文學(xué)家呢？因為曹操小時候機警聰明，而且還是個用功讀書的學(xué)生，他從小就非常喜歡看各種各樣的書的精華，所以長大后文韜武略。
我要學(xué)習(xí)曹操用功讀書、愛看書的優(yōu)秀品質(zhì)，做到“讀書好，讀好書，好讀書”的精神，以后成為像曹操那樣有用的人材，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
成長的作文12
太陽，高高地掛在天上，炎熱的天氣，還有熾熱的太陽炙烤著我們，吃過午飯，被熱得按捺不住的我急忙地找了個地方，享受一下午后邂逅的愜意。我看到大多數(shù)都在冰冷的水泥地上睡著，好不涼快。而我靜靜地在這棵古老的松樹下，感受一絲絲的涼風(fēng)，突然油然而生的是輕松的快感，伴隨著樹下的陰涼，心情變得愉快，在這棵樹的樹干上慢慢閉上眼睛，睡下了。
“爸爸…媽媽…”我在哭喊著，無助得眼淚直下，在這一小塊的林地中回蕩著我的哭喊聲。嘶啞的聲音和著滾滾的淚珠一起在這片地域上回旋，可就是沒有一人來救我。
我為了不讓同伴找到我，刻意找了這一棵大樹爬上去躲起來，可不知不覺中卻睡著了，同伴們都走了，空曠的土地上只有我一人在樹上，下不來無助得只有哭。
終于，媽媽來了，我空見媽媽了，哭得越來越激烈，驚恐的媽媽看到我，焦急的神情卻以平穩(wěn)的話語安慰著我，勸我不要哭，要學(xué)會堅強。媽媽那盛滿抱怨的眼睛看著我，又佷無奈。我看見媽媽就不在哭了，心開始松懈下來，還有那種興致和小蟲子玩，在六歲的世界里就是這么單純、天真。母親是那么地焦慮，而我是那么地輕松，認(rèn)為有媽媽在就不用害怕了。媽媽找來了鄰居家的哥哥，他迅速地爬上來，將我背了下來，放在母親的懷抱，望著母親我笑了起來，本來準(zhǔn)備著要責(zé)備我的卻在這一瞬間忘記了，抱緊我，謝過鄰居家的哥哥，回家了。
七歲的天空里就是這么簡單而充滿無知。
不知道什么東西，滴在了我的`臉上，將我從夢中牽出來，我睜大著眼睛凝望著樹杈中的藍(lán)天，感覺我回憶了一段不錯的過去。在這棵大樹下，我依然這個地方，依然睡在同一個位置，卻上下自如，因我長大了，依然的藍(lán)天下，依舊的土地上，變的只有我，長大了的感覺是漸變式的。
十七歲的天空里就是這么寬曠而充滿神奇。
成長的作文13
我的成長道路就像是一顆怪味糖，有時候是甜滋滋的，有時候是苦澀澀的。這么多年過去了，有些事情就像一條條小船，順著時光緩緩地流去，可有一件事，讓我難以忘懷。
那是一個風(fēng)和日麗的好天氣，可我的心里卻蒙上了一層陰影。在前幾天的考試中，像我這樣的尖子生，本應(yīng)該考很好的成績，卻因為審題不認(rèn)真而考了一個不好的'成績。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不能動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿臉的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆氣和旁人的嘲笑聲。
我邁著沉重的步伐走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)這一天回家的路好像變短了許多;我發(fā)現(xiàn)小花小草不再對我打招呼;我發(fā)現(xiàn)太陽公公不再對我微笑……回到家，媽媽看到了我愁眉苦臉的樣子，過來問我：“我的寶貝，怎么了?是不是誰欺負(fù)你了?”我拿出了考卷，遞給媽媽看。我早就料到會有一場“暴風(fēng)雨”來襲，可沒想到，媽媽沒有教訓(xùn)我，竟安慰我：“一次考不好，并不代表你以后也考不好。不要因為分?jǐn)?shù)不理想，就喪失了你的信心。只要你好好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，就一定能考出好成績!”媽媽的話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!于是，我振作了起來，好好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。果然，在下一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績。媽媽得知我取得好成績，高興地說：“真棒!但是你不要驕傲哦，得保持狀態(tài)�！薄耙皇悄慕陶d，我怎么可能又重新站起來呢?謝謝您，媽媽!”我興奮地說。
人生的目標(biāo)和理想都是你自己定的，不要因為成長道路上的坎坷，而放棄自己的理想。任何一個人的成長道路都經(jīng)歷過風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹!讓我們共同向自己的目標(biāo)前進(jìn)，克服人生中的困難，實現(xiàn)我們自己的理想!
成長的作文14
從小，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說馬克思的一句名言：“只有經(jīng)過摔跤，才能學(xué)會走路�！蔽乙恢便裸露钡阶罱鼘W(xué)校舉辦首屆“繩彩飛揚”八字繞繩跑跳大繩比賽時，我才懂得了它的真正含義，也正是這種精神，讓我學(xué)會了“成長”。
為了比賽創(chuàng)佳績，同學(xué)們都要進(jìn)行跳大繩訓(xùn)練�；叵氲谝淮蔚挠�(xùn)練場景，我仍心有余悸。這可是我的第一次跳大繩經(jīng)歷，我仍清晰地記得大繩被快速地?fù)u著，“啪、啪”地抽打著地面，一股股灰塵撲面而來，讓人莫名地緊張。我前面的同學(xué)們一個個精神抖擻地跑到繩中央，像輕巧的小燕子一樣，騰空一躍，便跳了過去。看到前面的同學(xué)們都輕松地跳到了對面，我的內(nèi)心不由地越來越忐忑�！耙潜焕K子抽到了怎么辦？”“要是摔倒了多丟臉�。 薄业拇竽X被一些莫名其妙的想法填滿。等輪到我時，由于高度緊張，我就像一個呆頭憨腦的.狗熊一樣，似乎腿里灌滿了鉛，不聽使喚，沒等跑到繩中央就被落下的繩子絆倒在地，重重地摔到了地上。慌亂中，我看到同學(xué)們的一雙雙眼睛不約而同地掃向我。俗話說：“眼睛是心靈的窗口�！彼麄兯坪踉诼裨刮遥炙坪踉诠膭钗�。在眾目睽睽之下，我羞愧難當(dāng)，臉像熟透了的大蘋果，瞬間漲紅了起來。我快速地爬起來，在心里暗下決心：一定要克服恐懼，刻苦練習(xí)，取得成功！
接下來，我趁大家休息之際，在幾個好朋友的幫助下反復(fù)練習(xí)。我照葫蘆畫瓢，渴望成功的到來，可前幾次都以失敗告終。功夫不負(fù)有心人，到第六次時，我靈活地跑到繩中央，縱身一躍，我在空中形成了一個完美的拋物線，成功地落到了繩子的另一邊。那動作干凈利索，行如流水，我終于成功了。
在我的努力下，我的跳繩水平取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！我與同學(xué)們配合得越來越默契，最終為班級贏得了榮譽！
那次跳繩訓(xùn)練至今仍讓我難以忘懷。正是那次失敗，才激發(fā)了我成功的夢想；正是那次失敗，才讓我走向成功；也正是那次失敗，才讓我懂得了成長、學(xué)會了成長——成長就是美麗的痛！
成長的作文15
我是一只游戲水中的魚。游呀，游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動作，也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個氣泡都帶著一個“?”——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無憂無怨的湖里誕生并成長的魚。但我不安現(xiàn)狀，執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于，我?guī)е改傅淖Ｔ负汀�？”踏上征途�?/p>
我游呀，游呀……來到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂乎。小溪的石子記下了我們的`友誼。但我依舊要走，不愿在此徘徊。心里有著萬般不舍，但依舊選擇了遠(yuǎn)方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我?guī)е∠氖雍汀埃俊碧ど险魍尽?/p>
我游呀，游呀……來到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無中”時，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布�？謶峙c驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地擺動尾巴。我的努力似乎見了成效，我正遠(yuǎn)離瀑布，但我也仿佛在靠近出發(fā)點。不！我不要重返原地，因為我還有我的“？”。接著，我似有萬夫不當(dāng)之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場會怎樣，畢竟我只是一條小小的魚。而前方，前方卻是百丈高的瀑布。我可能會粉身碎骨？不，我會成功！終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空，好棒的感覺，接著便是重重地一個伏沖。我昏了過去，不久鳥語便使我重新聞到花香——我成功了。我離“！”不遠(yuǎn)了。
我游呀，游呀……這時太陽剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了彩衣�？纯此闹�，是不計其數(shù)的同類，瞧瞧自己，已成為一只健壯的大魚。我到了大海了？是的，我到達(dá)了目的地。我繼續(xù)游向前方，游向大海的深處，盡情接受來自成功的洗禮。
我的“？”已解開，它是“！”，是我理想中的大海！
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