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心兒怦怦跳學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的心兒怦怦跳學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心兒怦怦跳學生作文1
當你激動時，心兒會怦怦地跳；當你擔心時，心兒會怦怦地跳：當你緊張時，心兒也會怦怦地跳。而令我心兒怦怦跳的是那次去拔牙。
在我小時候，有一次，我的一顆牙馬上要掉了，我慌忙地告訴媽媽，媽媽看了看說：“都松動了，得去醫(yī)院拔掉！”聽到媽媽的話，我大吃一驚，心都提到了嗓子眼。我頓時愣住了，好一會兒才緩過神來，心里想著：“我可真慘�。“浲臃�，老天啊，保佑我吧！”
媽媽和爸爸馬上就帶我出去拔牙了。
在路上，我們行駛在馬路上，我覺得每棵樹都長著一雙邪惡的眼睛，充滿譏笑地看著我，小草也好像在嘲弄我，對我說：“嘿嘿嘿……，祝你一路順風，半路掉坑！”
我們很快就到了拔牙的地方，我的心仿佛就要蹦出來了。我望著高樓大廈，遲遲不肯下車。媽媽催促道：“快來呀，你要是不拔牙，就吃不了好吃的了！”
我的心又擔憂又害怕，擔憂的是，如果不拔牙，一定還會疼的；害怕的是，如果拔牙的話，那一定會更疼，但是卻能吃好吃的了。算了，還是豁出去吧！
我和爸爸媽媽進了電梯。在電梯里，我的.心里忐忑不安，想到：“醫(yī)生會不會很兇？拔牙會不會特別特別疼？拔完牙會不會更疼？”
我焦急萬分，終于到了拔牙室。醫(yī)生親切地問道：“小朋友，哪里疼呀？”聽到醫(yī)生的話，我不由地松了一口氣，回答道：“我的虎牙疼！”
醫(yī)生讓我邊看動畫片邊拔牙，說這樣可以轉(zhuǎn)移注意力。我長舒了一口氣，覺得拔牙并不是想象中那么可怕了。我就鼓起勇氣，勇敢地躺在了拔牙的床上。
拔完牙后，我萬分高興，原來，膽小的我，通過這件事，變得更勇敢了。
心兒怦怦跳學生作文2
可欣，今天媽媽晚飯吃得比較少，早上醒來我和小寶要餓肚子嘍！要不你下樓去幫我拿一瓶牛奶和兩個面包唄！懷孕三個月的媽媽撒嬌地說道。
可以。嘴上答應(yīng)的爽快，可心里還是有點猶豫。
天色已經(jīng)暗淡得很了，我懷著忐忑不安的心情下了樓。唉，一個人黑燈瞎火地下樓拿東西，本姑娘還是屈指可數(shù)的。突然，一陣風吹來，我的后背直冒冷汗：廚房里傳來吱吱的.叫聲，我兩腿直發(fā)軟。這幾天，家里正布下天羅地網(wǎng)捉拿這些偷吃東西的猖狂小賊呢！但我心里還是感覺會一不小心踩到逃竄的猖狂小賊，只好躡手躡腳地走進儲藏間，趕緊拿起一瓶安慕希和兩個面包，沖了出去。還好，儲藏間沒老鼠。
忽然，眼前有一個黑影飄來飄去，我的心立刻揪了起來。半空中，還出現(xiàn)了一團藍色的火苗。莫非這就是傳說中的鬼火？我的腿再也站不住了，全身毛骨悚然，一下子癱坐在了沙發(fā)上，急忙閉上眼睛，捂起耳朵。
隱隱約約聽見有人打開電燈下樓的聲音，聲音越來越近，可欣，可欣！不停地喊著我的名字。原來是媽媽，她擔心我，見這么久沒上去便下來找我。我睜開暈乎的雙眼，媽媽的五官也變了形，好久才反應(yīng)過來。
可欣，怎么了？
我。 我看見鬼影和鬼火了！
傻姑娘，盡瞎說！媽媽走到儲藏間門口，發(fā)現(xiàn)有一個一米高深紅色的米桶擺在凳子上，哈哈大笑說，你說的鬼影是這個米桶吧，老爸覺得很臟洗了一下沒干，晾在這上面的！鬼火是窗外遠處的煙花吧！我恍然大悟，自我嘲笑起來：真是自己嚇自己！
晚上下樓拿東西，居然忘記開燈。這次可把自己嚇得不輕，回想起來，心兒到現(xiàn)在還怦怦跳呢！
心兒怦怦跳學生作文3
發(fā)生過許多令我心兒砰砰跳的事情。比如第一次坐過山車；第一次走夜路；第一次參加百米賽跑；第一次登上領(lǐng)獎臺……可令我印象最深的卻是我第一次去游樂場玩鬼屋。
“鬼屋”，顧名思義，就是一個昏暗屋子里，里面有“鬼”。一開始我自告奮勇，要去鬼屋里探險，老爸也準備去，但老媽卻不準備去，她的心里只有一個念頭，就是去了鬼屋肯定會做噩夢。我們各種甜言蜜語，但是，老媽就是不肯改變想法，我和老爸只好結(jié)伴進鬼屋。
一進鬼屋就變得黑乎乎，伸手不見五指，安靜得掉落一根針都能聽見，我的心兒砰砰跳起來。接著響起了毛骨悚然的背景音樂，真讓人皮肉發(fā)顫，給人一種恐怖的感覺。我已經(jīng)嚇破了膽兒，剛進去就想著什么時候才能出來呀？可老爸卻非常從容，沒有表現(xiàn)出一點緊張。我只好壯著膽子繼續(xù)往里面走，我既無奈又害怕，只好躲在老爸的`后面，扯著老爸的衣角，一步一步的走。突然我們腳下踩到一個機關(guān)，只見一個穿著白色衣服，臉完全被頭發(fā)蓋住，四肢血跡斑斑女鬼從電視機里爬了出來。我一下子就跳到了墻角，感覺心都要跳出來了，這時我一抬頭，有個沾滿鮮血的眼睛正瞪著我，它全身是綠色的，額頭上還貼著封條，雙手直直伸在前面，正向我跳過來。啊……我大叫起來，一路向出口奔去！
出了鬼屋，我和老爸才松了一口氣。我的血液沸騰起來，心臟跳得飛快，就像一只正在被野獸追趕的小兔子。哎！我心想：媽媽可真有先見之明！
心兒怦怦跳學生作文4
記得在四年級的一節(jié)體育課上，一聲長長的哀嘆在操場上蔓延，“又要跑步啊……”“再叫！跑五圈！”倪老師一聲“河東獅吼”，嚇得平時富有“忠肝義膽”的俠士們也不敢有半句怨言。老師的這句話在耳邊回蕩，我的心拔涼拔涼的。
我很不情愿地邁開步伐。兩圈跑完了，步子開始變得沉重起來，好像灌了鉛似的。望著前頭稀稀落落的人群，我第一次有了前途渺茫的感覺。時間仿佛也定格了一般，連一秒都如此漫長……
這時，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個歪念頭迸發(fā)了：抄近道。但是，如果我這么做了，怎么對得起胸口鮮艷的紅領(lǐng)巾？可不抄近道的話，光現(xiàn)在我已經(jīng)累得氣喘吁吁，更何況跑完后呢？我東張張、西望望，見同學們都在一個勁地往前跑，便把心一橫，像做賊似的，貓著腰，淹沒在人群中，不讓任何人發(fā)現(xiàn)。然后，我故意腳底一滑，將鞋子甩出老遠，接著便慢悠悠地朝鞋子走去。此時，我感到背后仿佛有無數(shù)雙眼睛盯著我，心好似十五個吊桶打水—七上八下，又如懷揣了個小兔子，“怦怦”跳個不停。我的`心已經(jīng)跳到了嗓子眼，耳朵里也只有自己的心跳聲在回響。豆大的汗珠正一滴一滴地往下掉……不知是害怕，還是心虛，我的手一直抖個不停。接著，我顫顫巍巍地拿起鞋子，手忙腳亂地將它穿上。這時，大部隊已經(jīng)跑完了大半圈，正離我越來越近。等同學們跑到我身旁后，我便融入了隊伍。雖然我少跑了一圈，但心里卻很不是滋味。
正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我抄近道的一舉一動被老師看在眼里，記在心里。同學們跑完后就開始自由活動，而我……唉，還得跑一節(jié)課！
“若要人不知，除非已莫為”。我們做任何事都應(yīng)該腳踏實地，光明磊落，不要總想著走捷徑，投機取巧。
心兒怦怦跳學生作文5
相信當你激動時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也一定會怦怦跳吧！今天，我要向你說說我的“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲終于響起，同學們都準備齊全，課桌上的黑水筆、橡皮、修正帶、尺一應(yīng)俱全，因為今天是五年級下半學期英語期中考試，大家的眼睛都直直地盯著秋老師。雖說我的英語成績還算可以，但是這次考試讓我毛骨悚然，由于這次考試有關(guān)于以后的.期末考試，我要好好努力。
發(fā)試卷了，在考試過程中。前一兩題，我答卷非常輕松，當寫到填空題時，我仔細看題目，心里想：這道題怎么可能簡單？一定有陷阱。果然不出我所料，有一個單詞要用“三單”形式，于是我就把自己認為正確的答案寫了上去。越往后越難，特別是閱讀理解，英語單詞都不太懂，怎么辦？怎么辦？我的心兒怦怦跳，似乎能聽到呼吸聲，我便撓頭，苦思冥想終于理解了所有，我用了40分鐘終于把試卷完成了，還有5分鐘的復查時間。
在復察的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些錯題，如果沒發(fā)現(xiàn)，那肯定拿不到90分了。正當我訂正時，下課鈴響了。我心想：怎么辦？怎么辦？我的心兒不停地怦怦跳。終于在收卷前，寫完了。
直到現(xiàn)在，回想起考試那緊張的場面，我的心兒還在怦怦直跳，仿佛又回到了那個緊張的時刻，下一次我一定會信心增倍的！
心兒怦怦跳學生作文6
在我精心準備下，英語老師終于說要考試了。
考試時，我認認真真地寫著每一個字母，填寫好每一個空。心里默默地想著：我一定要考一百分啊！加油！一定�。懲暝嚲砗�，便開始檢查起來。手里握著一支鉛筆，每檢查完一道題便在試題前畫一個小勾�！疤彀�！這題錯了，還好，發(fā)現(xiàn)啦！好險！”我的心里怦怦直跳�！斑�好，有時間來得及改”我趕忙將錯題改好。接著又緊張地檢查起下一道題來……“叮叮叮�！毕抡n鈴在我剛剛檢查完所有的題后清翠地響了起來。我長吁一口氣，將試卷交了上去。
回到家，我的心里又緊張起來：還有沒有做錯的地方？我能拿一百分嗎？能拿一百分嗎？
第二天，雖然天氣格外晴朗，可量我的心里仍然打著顫怦怦直跳。英語課到了，姚老師走進來了，手里還拿著試卷！我的'心跳到嗓子眼里了！只聽到老師說：“昨天的考試，五班同學有四個得一百分，他們是……”前三個說完了，我的心緊張的仿佛要跳出來了，同時還有一點絕望，“怦怦怦怦！”“第四個是……”啊！是我，真的是我！失望與緊張的心情一下子飛了出去，剩下的只有喜悅。我高興地領(lǐng)回了一張寫著我名字的滿分試卷。真是讓我愛不釋手！
回到家，我大聲地歡呼著：“媽媽，你猜猜我英語考了多少分？”“嗯——，98分？”“不對！我考了100！看，這是我得的獎品！”我自豪地說著，那一刻我覺得所有的花兒都在向我微笑。然兒我的心兒也在怦怦直跳——那不是因為緊張，而是因為興奮與高興而怦怦直跳！
心兒怦怦跳學生作文7
看到掛在班級榮譽欄上的一張通紅的獎狀，我的思緒不經(jīng)意間飄到了過去，想起了那場唱歌比賽，我的心怦怦直跳起來······
“五年級藝術(shù)節(jié)合唱比賽正式開始！”隨著主持人的話語，比賽正式拉開了序幕。我們班由我擔任指揮�？粗F(xiàn)在在舞臺上表演的班級，我的心就七上八下，忐忑不安起來。雖然準備得很充分，但是因為第一次當指揮，所以我的心里面好像有十面小鼓在一起敲。等會就要輪到我們了，可千萬別出錯，要不然就“糗”大了。為了緩解自己怦怦直跳的心，我開始用手在空中打著節(jié)拍，這樣還真是管用，我心里的“小鼓”真的不敲了。
“下面有請五（4）班給我們帶來《小鳥，小鳥》和《愛的人間》！”主持人的聲音響了起來，我的心兒又狂躁不安地跳了起來。我們登上舞臺，我的心兒卻便沒有平靜下來，十面“小鼓”反而敲得更厲害了。我朝評委們敬了一個隊禮，轉(zhuǎn)過身開始了演出。我做了個深呼吸，在腦子里想：這只是一場比較隆重的.排練，別緊張，放松！放松！沒想到我的“小鼓”真的不敲了。音樂響起來了，我整個人陶醉在了音樂里，隨著音樂的節(jié)奏打起了節(jié)拍。音樂結(jié)束了，我們的表演也結(jié)束了，我的心兒也早已恢復了正常，我朝評委再次敬禮，領(lǐng)著同學們走下舞臺。
直至現(xiàn)在，每次回想起比賽緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又站到了當初的舞臺上。經(jīng)過這一次的“心兒怦怦跳”，我在以后的比賽中，不再緊張，而是信心滿滿的！
心兒怦怦跳學生作文8
那是我人生中最黑暗的一次夜晚，是我人生中最緊張的一次。那一次夜晚，依舊深深地印在我的腦海中。
幾個月前的`一天，爸爸工作加班，媽媽單位有事，我只好一個人在家�？墒�，老天爺似乎很生氣，便降下了傾盆大雨，閃電和雷聲一次接一次的在天上閃爍。雖然，我把燈都打開了，可是完全沒有用，我只好一個人裹在被子里，身體一直發(fā)抖，頭上流著汗，可是雷聲越來越大，我把被子越裹越緊，也不知道天是怎么了？忽然一聲巨大的雷聲嚇著了我，我一下子大叫一聲，把被子裹的更緊了，我嚇的一聲也不敢出。
雨越下越大，閃電和雷聲也越來越大，我把被子裹的仿佛空氣也進不來。當時，我都要嚇哭了，很希望爸爸媽媽回來，我雙手緊緊的捂著耳朵，眼睛也閉了起來，我的心中仿佛有一只小兔子上蹦下跳。此時，我可能正在走一條小路，小路上沒有光，天上電閃雷鳴，我左看右瞧，天上的閃電越來越閃，雷聲越來越大，我哭倒在地，雙手緊緊地捂著耳朵，眼角不斷流出淚水，當我最無助的時候，有一位美麗的仙女飛到我的身邊，摸了摸我的頭說：“別怕，加油！要勇敢的去面對！”我望著她美麗的臉，露出燦爛的笑容，我聽后，站了起來，決心走出風雨，走出害怕！
我便睜開眼睛，放下雙手，把被子從身上拿開，決心一定要面對恐懼！我平躺了下來，很快就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我把事情講給爸爸媽媽，爸爸大笑的說：“哈哈！只是一場雨，看看把你嚇成什么樣子�！眿寢屢残α诵Γ乙补ζ饋砹�。
那條路叫人生，閃電和雷叫恐懼，而仙女叫面對，人生中一定會有這種事，來吧！只要面對恐具，就不會害怕了。
心兒怦怦跳學生作文9
相信大家都有心兒怦怦跳的時候，而這次，我獨自一人走夜路去奶奶家，心兒怦怦跳。
一開始，我一點兒也不害怕，但久而久之，我就開始害怕起來。我仿佛聽到了四周有可怕的聲音。草叢里“沙沙”作響，草叢抖動著，我嚇得汗毛都要豎起來了。我心急如焚，就怕身后有個嚇人的怪物，把我吞進肚。我忍不住開始小跑起來，一邊跑一邊想：這世界上不會有怪物吧。跑到一半，我突然停住了，狀著膽子向后看了一眼，還好，什么東西都沒有。
我重重松了口氣。
但這份平靜立馬就被籠罩。
我繼續(xù)走，一個黑影突然從我面前“嗖”地竄過去，飛快地沖進草叢。我嚇得魂飛魄散，在地上亂跑亂跳，心都提到了嗓子眼兒。我渾身發(fā)抖的，慢慢地，往草里看了一眼，原來是只小飛蟲，我拍拍胸口，松了一口氣。
我繼續(xù)走啊走，心里仿佛都打起鼓來了。我越走越緊張，只怕身后有怪物。突然，一陣幽長的鳴叫聲把我嚇了一大跳，我想：不會有什么可怕的`怪物吧?我提心吊膽，總感覺身后有個黑影在不停地追著我。我膽戰(zhàn)心驚地往草叢里看了那么一眼——原來是只可愛的夜鳥在啼叫。
我依舊在繼續(xù)走，越走越怕，心里像有十五個吊桶在打水一樣。月光照在路上，風呼呼地吹過來，刮在我臉上，我的臉立馬變得火辣辣，我渾身發(fā)抖。這時，一片片樹葉猛向我飄了過來，有些樹葉甚至還在我的面前飄了一個大圈，再從四面八方飄走，我連忙加快步子向前跑去，一邊跑一邊想：我必須離開這個可怕的地方!于是撒開腿就飛快地奔跑起來。
終于，我到了奶奶家�？粗棠碳业臒�，我欣喜若狂，喜出望外，想：這次可夠險了。
心兒怦怦跳學生作文10
“怦，怦，怦！”我的心像快樂的小魚在吐泡泡一樣，輕輕的，柔柔的，跳得是那么歡快，跳得是那么輕柔！
“呼——”北風呼嘯，寒冬來臨。天氣涼颼颼的，讓我的鼻子流出好幾滴可愛的小精靈。
奧數(shù)成績已經(jīng)出來了，這個成績使我的心跳得很快，如同用針穿氣球那樣“蹦蹦蹦”地上下亂竄。不一會兒，老師就報到我的名字。一個不吉祥的數(shù)字“66”鉆入我的耳膜。突然，陳老師“砰”地一聲拍起了講臺桌，眼睫毛向上翹起，臉通紅通紅的，眼睛里燃燒著怒火，斥責道：“郭劉洋，你考得很不理想，我一定會給你媽媽打電話的�！蔽乙宦牐牧⒖趟榱�，沒有辦法去向老師求情，后悔也來不及了，只好接受了老師那嚴厲的懲罰——打電話給媽媽。
時間過得可真快，仿佛一場夢，不論我怎樣祈禱，第二天的太陽還是如約升起。媽媽一過來，就把我叫到陳老師辦公室。老師讓我站在門口，媽媽就進去了。我的心忐忑不安，把耳朵湊在門口，可是什么也聽不著。
我的心緊張地跳著，如同一塊石頭在里面悲傷地跳著舞。我暗暗自責：“劉洋��！劉洋！你怎么能這么不爭氣呢？”
隨著時間的流逝，媽媽走出來了。我原以為媽媽會很嚴厲批評我，沒想到媽媽卻是平靜地走了過來，對我說了兩句震撼心靈的話：“孩子，好好學習，給我爭口氣。天冷，把衣服穿好，別著涼了�！�
我聽了，心頭懸著的'石頭變成了一團柔軟的棉花。它那么柔軟，可以壓成“肉餅”，也可以揉成“湯圓”。它跳得是那么輕盈、活躍，彈上去了，又輕輕彈下來。
我靜靜地聆聽這美妙的心跳聲，感受著陽光般的母愛，一個為母親爭氣的念頭悄然在心底扎根……
心兒怦怦跳學生作文11
同學位一定經(jīng)歷過許多讓自己“心兒怦怦跳”的事吧！比如考場上有題目做不出來，犯了錯被老師叫到辦公室，第一次上臺演講。想知道讓我心兒跳得最厲害的一次嗎？就聽我細細道來吧！
我從小就老愛犯錯誤，自從上了小學就天天奔走于辦公室和教室之間，這似乎早已成了我個人的生活習慣。但還是有一次――我至今也忘不了――那次，我的心差點兒跳出來。
上學期輪到我班值周了，我心存僥幸，偷偷地約幾位同學跑到教學樓后做游戲去了，要知道這可是值周學生嚴厲禁止的事情。我們的游戲應(yīng)該是神不知鬼不覺，到底還是讓班主任老師知道了――真不知道哪位“大仙”把這事情傳到了老師的耳朵里。
“馬梓鵬，辦公室有請――”“孫猴子”拖著的聲調(diào)陰陽怪氣。明明心中有鬼，自然心底發(fā)虛，雖然自己是辦公室里的常客，心里還是控制不住地緊張，據(jù)說老師懲罰措施出新招了。
心兒怦怦直跳，我邁進了莊嚴神圣的辦公室。班主任臉上陰去密布：“馬梓鵬，俗話說事不過三，你三番五次違反校規(guī)校紀，我一而再、再而三地寬容你，這已經(jīng)是五六次了，你說我能不K你嗎？”我啞巴般地站立著，好像有好久沒進辦公室了，我終于明白了剛才緊張的原因。想到這兒，我的心竟坦然起來，來吧，讓暴風雨來得再猛烈些吧！老師拿起了教鞭：“不打不成才，伸手！”什么，伸手，我畏畏縮縮地伸出了右手，不行！還是左手吧！老師使出了失傳已久的'“私塾教徒棒法”，一聲聲慘叫傳遍校園。
我的手腫得像豬蹄一樣，疼痛難忍�；氐郊遥瑺敔斁尤粵]半點同情，反而狠狠地說：“嚴師出高徒，該打！”這你說煩心不煩心啊。
正如老師常教導的一樣，我的心里一直在想著：馬梓鵬啊馬梓鵬，你什么時候才能長大，不那么戀玩，少犯點錯誤��！
心兒怦怦跳學生作文12
一個人在家，一個人走夜路，一個人晚上散步……這些，都能令人心兒怦怦跳。
三年級上學期的一天，我很晚才回家。周圍一片漆黑，非常安靜，安靜到連一片葉子落在地上的聲音都能聽到。時間就像停止了一般，我的心跳卻加速了。為了能早點回家，我選擇走小路。但這里聽說死過人，我心里害怕極了，像一只弱小的兔子遇到天敵，手心都冒著冷汗。我自我安慰道：“沒事，不就是晚上走死過人的小路嗎，我才不怕呢！”
雖然我嘴上這么說，但其實我每走一步，就像有千斤重的石頭壓在我的腳上。我膽戰(zhàn)心驚，每往前一步都是小心翼翼的，生怕踩到稀奇古怪的東西。突然，我背后發(fā)出了一點小聲音，即使聲音很小，但在我聽來依然聽得很清晰。我咽了咽口水，倒吸一口涼氣，緩緩轉(zhuǎn)過身，對發(fā)出聲音的地方喊：“誰在那？別裝神弄鬼的，我已經(jīng)看到你了，趕緊出來！”“吱！”有一只老鼠跑了出來。我嘆了口氣，說：“唉，原來是一只老鼠呀！害得我嚇了半天�！�
我又向前走去。忽然，又有一個奇怪的東西出現(xiàn)了。這時傳來了一陣“嗚嗚”聲，我猛地轉(zhuǎn)過頭，看見了一個不明物體。我往前走了兩步，推算出這是這條小路的'鬼魂，我越想越不對勁。欸，如果它是鬼魂，那么它肯定要對我做什么。噢！它要吃我了！想到這，我急忙向家的方向跑去，我不顧一切地跑，嘴里一直嚷嚷著：“完了，完了，我要死了！”奇怪的是，鬼魂也跟著我，正當我要加速的時候，它停下來了，我湊近一看，其實只是一個比較大的塑料袋被風吹得到處亂飛而已。
現(xiàn)在回想起那次一個人走夜路的經(jīng)歷，我的心還是揪在一起，怦怦直跳……
心兒怦怦跳學生作文13
在生活中，有許多的事情讓我們的心兒怦怦跳，有時候是緊張，有時候是害怕，也有時候是激動，我的心兒也因為害怕而怦怦地跳。
記得那是一個漆黑的夜晚，月亮都玩起了“捉迷藏”，外面的寒風都“呼呼”地叫著，可那時只有我一個人在家，爸爸、媽媽都去上班了，要到夜里才回來。我一個人在家看電視，我回頭一看，看見了陽臺上有一個身穿黑色衣服的`人，我嚇的不敢出聲，心里想，天啊，怎么辦？我家遭小偷了，他會把我殺死的，這時候我的心兒怦怦的跳，比平常加快了十倍，我膽戰(zhàn)心驚地拿著掃把向陽臺走去，我似乎能感覺到我的心要跳出來了。打開門，才知道原來是媽媽給爸爸洗的衣服。我松了一口氣，繼續(xù)回到我的臥室看起了電視。突然，我聽到了電視“啪”的一聲，我的心又以比平常快十倍的速度跳起來，我心想：“是不是又有魔鬼來抓我了，媽媽以前說過，到了晚上九點鐘還有不睡覺的小孩，魔鬼就會把小孩給吃掉。”我在看看鐘，已經(jīng)九點多了，我趕緊關(guān)上電視，蓋上被子睡覺，心里念叨著：“魔鬼叔叔別來吃我，我是一個聽話的好孩子�！辈恢挥X我就睡著了。
隱隱約約的聽到了開門聲，我的心又怦怦跳起來，心里想：“小偷又來了，他要是搶我們家的東西了，怎么辦？跟他拼了？不行，萬一他有刀怎么辦？”這時，我心里簡直是十五個吊桶打水——七上八下，隱約聽到了那兩個“小偷”在說話，仔細一聽，是媽媽的聲音。哦！原來是爸爸、媽媽下班回來了，我又進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
害怕讓我的心兒怦怦跳！
心兒怦怦跳學生作文14
“怦、怦、怦”，這是什么發(fā)出的聲音？是心。心在人緊張的時候會加快速度跳動。就像心也了解主人的心情一般。
這個學期一年級學生開學儀式時，老師派我去當“老生代表”，我準備十分充足。當我信心十足地走上舞臺時，卻不免存些心慌，人數(shù)比我想象得還要多一個四年級。
我開始演講：“尊敬的老師，親愛的小弟弟小妹妹……”說到這里，我不禁有些臉紅，真是奇怪，平常練習出一句輕描淡寫的親切話語，我現(xiàn)在卻覺得很肉麻。
我繼續(xù)我的演講。說著說著，我的目光又落到了觀眾身上。我清楚地看見，一年級新生們?nèi)褙炞⒌貎A聽著，迫切地想吸取知識，這幅景象看得我心花怒放。
受到歡心鼓舞的我鼓起勇氣，更加大聲地接著演講。
我的`眼睛不再膽怯了，盡情地在人海掃描，樂此不疲地尋找著專注聽講的小弟弟小妹妹，此刻，說出“小弟弟小妹妹”這幾個字眼也不感覺肉麻了。
“怦、怦、怦”，這次怎么心跳得這么快？不可能是因為緊張，而是因為激動、興奮。話筒握得更緊了，演講更富有激情了。
眼睛繼續(xù)看著，突然，一個無奈的身影映入眼簾：那是一個四年級的學生，早以習慣了長篇大論。只見他皺著眉頭，眼神顯出明顯地無奈。一副無賴的樣子。
我心里不禁顫了一下！是我犯了沈老師所說的大忌——講得太慢了？還是太陽太熱？還是……雖然十佳競選時有了一些基礎(chǔ)，我還是心慌不已。
手心冒出的濕漉漉的汗終于干了，演講已演講完了，真是“心兒怦怦跳”響！
心兒怦怦跳學生作文15
“怦，怦，怦”，你聽我的心在怦怦跳了嗎？那是激動，緊張，欣喜的跳動。因為今天我校舉行了一次為山區(qū)孩子捐款的活動，讓每一個困難的孩子有機會走上學堂。
下午，那激動人心的捐款活動開始了。黑板上寫著：“獻出一份愛心，讓世界更加美好！”的一句話紅紙包裹的箱子寫著“捐款”兩個大字，講臺前的橫幅上貼滿了那一張張黑白照片，相片中那殘缺的教室，那石塊拼成的課桌椅，還有那在寒風中瘦小饑餓的孩子。看了真讓人心酸。
這時，班主任那沉重的話語響起來了：“同學們，幫助有困難的人是我們身為祖國這個大家庭的一種責任，在他人身處逆境時我們應(yīng)當像課文中的喬依學習，伸出援助之手，不圖回報，對不對？”“對”同學們一口同聲的報以熱烈響亮的回答。
捐款活動正式開始拉開序幕，同學們紛紛擁上臺前，投下自己一個星期的零花錢，一天的伙食費。一元、二元、五元甚至十元，就這樣的無償?shù)姆瞰I著自己的那份愛心。終于輪到我捐款了，我激動的滿臉通紅，拿著錢的手也不由得的微微顫抖，此時，我的內(nèi)心在翻騰，好似一只頑皮的小兔子一樣怦怦直跳，這讓我不禁想起了那些因貧困輟學的.孩子拿著捐款后高興欣喜的樣子那拿七元錢的右手也慢慢的熱了起來，錢也被我緊張的汗水打濕了，我輕輕把捐款放入箱內(nèi)，然后就象完成了一個光榮使命一樣，昂起了頭，自豪地回到拉座位，就這樣，一點一滴的凝聚，我們班一共為山區(qū)孩子捐了213元錢。
世界上有多少驚天動地的壯舉讓人內(nèi)心怦怦之跳，可我卻認為這一次微不足道的奉獻自己的愛心，也一樣值得驕傲，讓人心兒怦怦直跳。
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