遇見優(yōu)秀作文(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見優(yōu)秀作文1
人與人之間發(fā)生的最美好的事情，莫過于初遇。初遇你，我就自動聯(lián)想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風(fēng)的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹，美極了。
我靠近柳樹，嗯？竟然有一個人影在其間來回穿梭著，是誰？我好奇地探了探頭，眼神不自覺地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因為那是多么引人注意的一抹白色！
天還是蔚藍(lán)的，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會讓你逃掉了。
一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的�。克捌鹨欢浠ㄙN在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動著宛如一個花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。
“這大概就是春天的味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經(jīng)意撥動了我的心弦。是啊，風(fēng)也溫柔，你也溫柔。
她似是感覺到了什么，眼球在動著，我順勢倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的'。
伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個不知名的東西落在了我的頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環(huán)。
花環(huán)也如她，美麗清香。她似在風(fēng)中起舞著，好似一個風(fēng)中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。
這么近，又那么遠(yuǎn)�；蛟S是上帝熟睡時不小心播下的種子，遇見，在這一刻，開始萌芽。
遇見優(yōu)秀作文2
我像往常一樣以百米沖刺的速度跑向食堂，心里的一個聲音不停地喊著：晚了，晚了！冬日里寒風(fēng)凜冽，風(fēng)張牙舞爪地鉆透了身上的羽絨服，越發(fā)刺骨。終于，我拖著凍僵的身體走進(jìn)了食堂。
令我失望的是，食堂里早己人滿為患，想找到個位置坐下著實是件難事。我在食堂的角落里發(fā)現(xiàn)了一個座位，于是馬上沖過去把我的包放在桌子上占好座位。
我拿著裝有三菜一湯的托盤，正準(zhǔn)備回到座位大快朵頤的時候，一個高大的背影出現(xiàn)在我面前。他顯然是名高年級的同學(xué)，身材魁梧，正坐在我占的座位上大口大口地啃著雞腿，時不時還用舌頭清理清理嘴上的油脂。我懷著疑惑的心情打量著他，但又猶猶豫豫，不敢開口。
他猛地一回頭，看見了背后的我，眼中顯出疑惑的神情。我當(dāng)時一時不知該如何是好，就指了指桌子上的包，又指了指自己。他好像明白了我的'意思，張開了嘴：小同學(xué)，這個座位是你的吧？對不起，我剛才沒看見你的包。我回答道：是的，要不這個座位留給你，我再去找一個吧！他笑了笑，推辭道：沒事，我對食堂很熟悉，再去找個座位就行了，謝謝你！他拿著他的托盤離開了，我的思緒也漸漸爬上心頭：高年級的同學(xué)們竟然對新初一的弟弟妹妹們?nèi)绱酥v禮貌，讓我對高年級的學(xué)長們改變了看法。雖然我不知道你的名字，但這次美麗的遇見讓我發(fā)現(xiàn)了友善，發(fā)現(xiàn)了高年級同學(xué)的品德，謝謝你！
我坐到了原來的座位上，北風(fēng)依舊呼嘯。但我夾起了一口菜，放到嘴里，倍感溫暖。
遇見優(yōu)秀作文3
漫步在秋日寒冷的大街上，忽然聞到一陣清香，這是一股淡雅甘甜的清香。
循著香氣尋找，終于找到了香味的源頭——一棵桂樹上盛開的桂花。這棵桂花樹在我們小區(qū)門口的拐角處，這里是我每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。應(yīng)該這么說，我每天都可以遇見這棵桂樹在拐角處靜靜地守候，為我們放學(xué)的孩子守候，為下班的大人們守候。
在我眼里，桂樹就只是一棵高大粗壯、毫無特別之處的一棵樹，十分地平淡無奇。對它印象稍有改觀的，也是一次遇見。那是一個傍晚，金黃的夕陽照耀著它。夕陽之下，那棵桂樹孤獨的身影顯得不卑不亢，別有一番景象。那是我第一次看到它的美，原來桂樹也不是一味的平凡、丑陋和笨拙，也有那么獨特的一面！
又過了幾年，我的一些學(xué)習(xí)上的煩惱也隨著年齡增加了，可那棵平淡無奇的桂樹，卻還靜靜地站在那兒，不聲不響。我有時會靠在它那高大粗壯的樹干上，傾吐著我的心聲。它不說話，可它卻依然像一個最了解我的人那樣，耐心地傾聽我的煩惱。那時，我才恍然大悟：原來，我遇見了一棵如同好朋友的樹。
轉(zhuǎn)眼，秋天到了。桂樹上開滿了嫩黃的.、如同米粒般的小花。大街上飄滿清新的桂花香。仔細(xì)端詳這棵桂樹，會發(fā)現(xiàn)它的翠綠中央綴滿點點金黃，平凡中夾雜了一些特別的美。
一樹一樹桂花開，純樸的香氣我永遠(yuǎn)也忘不了。每一次遇見，就是一次美好的回憶。
遇見優(yōu)秀作文4
那是個金秋，天特別的藍(lán)，陽光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。
一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地，仿佛在綠色的地毯上點綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫滿了“愁苦”。此時，她身旁一個五、六歲大的小女孩，頭上扎著兩個調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽到這句話，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇的說：“奶奶，別擔(dān)心，我來幫你！”聲音稚嫩而真誠。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會兒，小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過來，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快的跑開，繼續(xù)俯身撿地上的花瓣兒去了。在這林間，在這綠色的.草地上，頓時多了一個不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開了笑容，眼睛里充滿了愛憐。
又一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。
這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見！
遇見優(yōu)秀作文5
考場上，我坐在鋼琴前，十指在琴鍵上飛舞，黑白鍵如一個個精靈，以最美的姿態(tài)舞著、唱著，凝神彈奏間，那個可愛的身影又一次出現(xiàn)在我眼前……
夜深人靜，燈影恍惚得我只想抱枕入眠，可一想起媽媽的河?xùn)|獅吼只得讓自己克制住“瞌睡蟲”的誘惑，“咪哆啦西哆……”那一個個音符似被施了魔法似的，撓癢癢般讓我無法安靜下來！“還有一個月就考級了，你連第一首曲子還沒彈熟……”眼前又浮現(xiàn)媽媽怒不可遏的表情，我使勁甩甩頭，試圖讓自己清醒些，“咪哆啦西哆……”忽然一個細(xì)小的黑點兒在我眼前晃悠了一下，定睛一瞧，哈，一只小蜘蛛，在它自個兒吐的絲上玩蕩秋千，好自在的家伙！那好吧，就讓本姑娘彈首優(yōu)美的曲子讓你欣賞欣賞！我開始振作精神，呵呵，只因為有了個“聽眾”！
這小家伙似乎懂音樂，隨著我奏出的旋律上下左右晃悠，因為我曲子彈奏不夠熟練，中間磕磕碰碰，它還能打個頓，真是太好玩了！看那亮悠悠的小眼睛，真心觸動了我的“小心臟”！好，本姑娘再認(rèn)真彈，讓你舞得再歡暢些！于是，觸碰琴鍵時的剎那沒了以往的無奈與無聊，我莊重地將十指輕輕放上琴鍵，“哆……”聲音圓潤飽滿，我滿意地開始走進(jìn)我的`音樂，彈奏間，我仿若看到了小蜘蛛翻飛的舞姿，亮亮的小眼直向我投來欽佩的目光……曲畢，我正想向醉在我音樂里的“聽眾”送去最美的微笑時，它卻不見了身影……以后彈琴的日子里，我總會想起它……
曲終，看著考級老師微笑的臉龐，我知道我成功了，凝神遠(yuǎn)方：嘿嘿，也許你還醉在我的音樂里！
遇見優(yōu)秀作文6
我曾經(jīng)換過很多同桌，其中還有一個是外國人，但是老師都覺得不合適，原因是我上課總愛做一些小動作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個同桌，并反復(fù)叮囑我們要好好做同桌，因為馬上就要升初中了。
我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時候，我也并不很了解他，只覺得他愛研究科學(xué)。上次他就帶來了一個小燈泡，讓我愛不釋手。當(dāng)然我們之間也鬧過矛盾，但是都很快就煙消云散了。我覺得他是我遇到過的最好的同桌。
在上科學(xué)的時候，我面對不同的實驗，總是會聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經(jīng)我一再哀求，他才告訴我秘訣。原來他覺得老師講得那些內(nèi)容，在生活中都能找到相應(yīng)的例子，這樣一聯(lián)想，聽課的時候自然就不費勁了。我聽了以后，恍然大悟，對他佩服得五體投地，并且在以后的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)用這一方法，漸漸地發(fā)現(xiàn)，我也喜歡上了科學(xué)。
當(dāng)然，小昕也有“遭難”的時候，這時候，我自然也會鼎力相助。
那次自習(xí)課上，他遇到了難題，請求我的幫助。我一看那些題，覺得真是“簡單至極”，剛有點不耐煩。但是想到在科學(xué)課上，小昕是那么仔細(xì)認(rèn)真地幫我，這個時候，我怎么能棄他于不顧呢？想到這里，我也立刻耐心地給他講解起來。
正是因為遇到他，我們才會取長補短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎，那是我們友情的見證。
生活中有許許多多的'遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來感受更多美妙的遇見吧！
遇見優(yōu)秀作文7
三生有幸遇上你。
佛說：“前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過。”
那么，我們前世必須在人群中扭斷了脖子望向?qū)Ψ剑駝t怎會有今生的緣聚。
我說我想做個小孩子，你說我們都不小了。但你不明白的是----那只是和你在一齊時才會有的想法。
我們都不小了，可是每次電話里兩個人帶著孩子氣的交談，玩笑，乃至于撒嬌，卻真的讓不小的我們覺得那么的親切自然。不懂事的我有時會帶著一點小小的情緒，悶悶不樂，而你卻總是樂意為我排憂解難----即使有時我的.眼淚會弄得你措不及防�？偸悄茏屛倚Γ偸悄茏屛业臒⿶罒熛粕�。
執(zhí)著帶點固執(zhí)的我，細(xì)心帶點敏感的我，真的從你那兒學(xué)到了好多，得到的歡樂好多。不自覺得有點依靠于你在身邊，陽光燦爛，連風(fēng)也飄蕩著歡樂的芬芳。
有時，會把你當(dāng)做哥哥那樣依靠，有時，會把你當(dāng)知心朋友那樣吐露衷腸，有時，會有些說不清道不明的讓我心系的溫暖你在我的生活乃至生命中扮演了那么多讓我溫暖而又無可替代的主角。真的很想說一聲“多謝”，可是任何感激的話都不能抵及你對我的幫忙，對我的好。
我壓力大，心里難受，抽噎著給你電話，你說：“別怕，有我在嘛�！睂ρ�，一向以來，你都在嘛，所以，還有什么會讓我害怕的呢？我明白，你會支持我，此刻會，以后會，一向都會。
遇見優(yōu)秀作文8
相遇的那天，你下班晚歸，我初入塵世你繾綣善念，帶我回了家
從此后，你便是我的全世界
那一天，我感覺你要走了
我學(xué)會了自己從來不屑的撿球，一再地想留住你
那一天，你最終倒在了講臺上
我堅信，你一定會回來的
所以，我每天在出站口等著你
我等了好久，太太搬家了，你還是沒有回來
街上的鄰居紛紛說，你再也不會回來了
真的嗎？我，不相信
我從小女兒他們的新家跑了，沿著鐵軌一直跑
跑到我們最后一次分別的地方
我好累呀，
我好老了，可我不能倒下
我還沒有等到你呢
前方好亮！��！
我好像看到你了，你微笑著向我招手
真的是你，我終于等到你了
你來接我了
帶我去另一個世界
我呼出了最后一口氣
這一生遇見你真好
記不清這是我第幾次看這部電影了，每一幕情節(jié)早就在我的心里根深蒂固，但還是會提前備好紙巾，在每一個感人至深的情節(jié)，潸然淚下。
電影也總讓我回想起，爺爺在老家曾養(yǎng)過一只黑色的小土狗，爺爺給它取名：黑豹。黑豹長得很快，看家護(hù)院，非常機靈。爺爺在田里耕作，黑豹就在田野里奔跑。爺爺吃飯的'時候，黑豹就安靜地蹲在一邊，爺爺用筷子分給它一塊肉，小狗把地上舔得干干凈凈，尾巴在身后歡快地?fù)u擺。爺爺去世之后，黑豹就不進(jìn)食了，躲在窩里，幾天之后也死了。
我一直不敢養(yǎng)小動物，大概是心里太怕分別。
小區(qū)的樓下，也有一些流浪狗，這個冬天好冷啊，它們躲在樹叢里，晚上在垃圾桶附近找吃的。希望所有好心的人，對它們多些善念。每一條小狗，也許都是八公。
遇見優(yōu)秀作文9
在這漫長的人生旅途中，不管是任何人，從出生都現(xiàn)在必定遇到過許許多多的困難，而這些困難有的小，有的大，但不論這個結(jié)多么困難，我們都要親自去把它解開。
去年暑假的一天，火熱的火球炙烤著大地，地上花草們紛紛耷拉著他們的腦袋，一動也不想動，而在這炎炎夏日，我卻要頂著烈日去給同學(xué)送資料。
我和同學(xué)相隔個幾千米，如果走路過去的話，鐵定要走上半個多小時。于是，我決定騎自行車過去。
安全把資料送到，我送完資料后，騎著車往回走，在我的前面有一段下坡路，坡度很大，我心想：這么斜的坡度，加速沖下去一定很爽！于是，我猛地蹬踏板，自行車便如離弦的箭似的俯沖下來。我飛快地踩著踏板，那股清涼的風(fēng)撲打在我的臉上，沁涼的。
突然，我車頭一彎，重心失衡，我也像個皮球似的彈飛了好幾米，“哐當(dāng)”一下倒在了地上。我睜開眼，想站起來去扶自行車，可突如其來的`一陣劇痛使我又倒了下來。我將目光轉(zhuǎn)向我的腳，呀！我的腳上破了一道大口子，鮮紅的鮮紅在不停地流著。我捂著腳，四處張望，渴望有人可以幫助我。我又開始擺弄手表，想打電話叫爸爸來找我�？赡鞘直碓缫驯粍偛诺淖矒糇矇牧�。
“哇！”我放聲大哭，想讓別人聽到，好來幫我�？晌易强蘖税雮�多小時，也沒見人來�！昂茫 蔽页橐�，“我自己來！”我艱難地爬了起來，撿了根粗樹枝當(dāng)拐杖，又十分吃力地扶起自行車，一搖一擺地走向了家的方向。
那天下午，我走了一個多小時才回家，但我并沒有埋怨，因為這次意外，使我學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立，因為這次遇見，又使我學(xué)會了一個人生的道理！
遇見優(yōu)秀作文10
大千世界，世事茫茫，每一次的遇見似乎微不足道，卻承載著世間最真摯的情感，或是喜悅，或是悲傷，或是難舍，無論如何，都是一顆夜空中最純潔，最明亮的星。
每至初夏，也許在繁忙的大街，或許在拐彎陌角，在枝頭上隱隱點綴著的絲絲艷紅，不禁勾起我的無限幻想，令人羨慕，令人癡迷。
我激動地將想法告訴母親，母親笑了，說：“想種植石榴花可以呀！不過你要精心照顧它。”喜悅?cè)缫豢糜酌缭匀肓宋业男闹�，伴隨著石榴樹苗的下種，我輕輕撫摸著，一個幼小的生命仿佛在跳動！
自此，澆水，理土，理枝，除蟲等任務(wù)都讓我一個人完成了，然而，令人遺憾的是，院子邊的花花草草早已茂盛生長，它仍顯得毫無生機，聳拉的葉子泛著微黃，枝干無力地立著，弱不禁風(fēng)，我的眼神黯然下來，充滿期待的心仿佛早已枯萎。
后來，因為學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，再加上從小學(xué)步入初中的階段銜接，我早已忘卻了石榴，甚至已經(jīng)忘記了它的存在。
一次周末，回到家中，映入眼簾的竟是一棵高大茂盛的樹，我被這視覺的沖擊震住了，愣在原地，母親看著呆稚的'我，笑了，說：“這就是你要的石榴花樹呀！其實在你走了之后，我也沒有怎么注意它，但是在一次夜晚，我偶然看見，其實它一直遭受著風(fēng)雨的洗禮，才長成今天這個樣子。”
我的心被深深地觸動了，我走到石榴樹旁，又一次撫摸著它，它是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難！抬頭看，一朵朵熱烈而鮮紅的石榴花在枝頭上掛著，宣泄著對生活熱情的向往，粗獷而豪邁。
石榴花，如今遇到了你，你詮釋著生命的意義，展現(xiàn)著生命的熱情，這次遇見讓我收獲了世間最重要的禮物——頑強不屈地活著。
遇見優(yōu)秀作文11
人生不會總盡如人意，為了想要得到東西，為了想要完成的事情，我們總會不斷地去努力，總會遇到許多的阻礙。而最后成功與否，卻全在于自己。
我非常喜歡動漫。為此我學(xué)了日語。一開始我?guī)е鴮勇南矏�，和對新知識的好奇，興奮又努力地去學(xué)日語。但是，隨著繼續(xù)地學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度的提高，我學(xué)得越來越吃力。很多的語法與單詞快將我壓得喘不過氣來。這時，一個可怕的念頭出現(xiàn)在我的腦海里：“要不……放棄吧？”
就在我猶豫于要不要放棄時，我遇到了傅園慧。她因奧運時的一段采訪而聞名全國。率真的表情和語言贏得了全國人民的喜愛。
我情不自禁地走過去，問她：“你想過放棄么？”她被我突如其來的問題怔了以下�！鞍 弧也皇悄莻�意思”“有過。”“唉？課時為什么你最后還是贏得了榮譽呢？”“因為我堅持下來了啊。她回答得理所當(dāng)然一般。堅持，看似很簡單其實很難�。 薄安浑y哦�！彼坪蹩闯隽宋业南敕��！爸灰行拍�，有目標(biāo)就可以了哦。然后，帶著你的愛與激情去努力。不必懼怕失敗，因為我們都還很年輕，還有大把大把的時間去奮斗。”她頓了頓說到：“游泳真的是一件很累的事，尤其是和那些世界頂尖級的選手們比賽，我的壓力也很大，但是我在比賽開始的瞬間明白了，我要做的就是使出全部的力量�！�
于是，我終于明白了，那一句“洪荒之力”的背后，也有許多艱辛的`汗水。也正如泰戈爾所說的那樣：“只有流過血的手指才能彈出世間絕響。”
我再次拿起書，重新去學(xué)習(xí)。這一次，我不再單單對動漫的喜愛而去學(xué)，我明確了等級考試的目標(biāo)，不管最后分?jǐn)?shù)如何，我都一定會使出全部的努力。
遇見優(yōu)秀作文12
允我三年五載，伴你一朝一夕。你曾說的天長地久，一場驟雨卻把你我分離。我如何才能不在自己埋下的深情故事里葬身，如何不能在時光荏苒的沙灘上擱淺�？v使時間倒置我還是會選擇重返記憶讓你歡，即便咎由自取，我死得心服口服。不言不語一路炊煙裊裊誰自知？只待伊人過南方。從北跨南，才曉青樹已爛，才明溪水已干。
縱使歲月的孤獨禁錮我直至終老，然而飛逝的光陰卻依將我?guī)щx那片荒涼，高坡之上我能觸及天空，低谷之下我能融于海洋。即像你的微笑被雕刻在三生石上，可唯我難以接近。若能，我在冥冥之中期許你驀然回眸一笑，撫慰我心，便能海枯石爛。孤人終久自嘲，過客途中滯留。讓我尋那綠水山莊，遠(yuǎn)離喧囂繁華的紅塵亂世。
我愿挑燭燈，靜默著陪你走過泥濘。我不言不語，卻那漫天花雨煉成染墨的經(jīng)文詩書，在上面譜下纏綿的歌賦。時刻誦讀著明麗的`韶華，欣然抹去黑色的緘默，清晰望著一個個朝思暮想的箋疏。把那少年錦時淺淺淡出春秋的典雅，我們終是被歲月篩去了風(fēng)華，青春終是不駐留在彼此的懷里。才知時日不多，己漸漸淚眼潸潸，爾漸漸萎靡不振。
雕琢著的藝術(shù)品佇立在彼岸，同你一起留在醉美的湖畔。可沒料到竟時，曲終人散。說且聽風(fēng)吟，讓自己臆想著昨日的美好，反之卻是今日的憂傷。留不住的人，留不住的年少，留不住的時光，剩下蒼老的往昔，己獨自憔悴獨自低吟淺唱支離破碎的旋律。
孰能再現(xiàn)往日時光的燦爛輝煌？然則不過莞爾一笑，匆匆行過而已。那些青澀是否是一簾幽夢，而我只能向灰色的遠(yuǎn)方寄去藍(lán)色的憂郁。曲徑通幽處，那處是否是一番新光景？期待遇見轉(zhuǎn)身的微光......我等著，似真亦幻，縱冷非暖。
遇見優(yōu)秀作文13
夜幕悄至，星辰點點地閃，在云中在風(fēng)里時隱時現(xiàn)，皎月沒有出現(xiàn)，她隱在云后好似嬌羞在女孩，夜云越聚越多，光亮漸漸隱退，這讓這寂寞冷落的夜更加不叫人歡喜。
我看向窗外，陰云聚攏，滿布天空，讓黑夜更顯深沉，秋風(fēng)也刮得更勤，我想這應(yīng)是秋初的第一場雨，一陣閃雷應(yīng)了我的猜想，它為秋雨的到來獻(xiàn)上震耳欲聾的'一曲。我打開窗戶，準(zhǔn)備迎接第一滴秋雨。
可這雨卻不甚近人情，足叫這干雷一直響卻不見一絲雨來，像是被人畫了若大的一個餅，卻到頭來一場空，我關(guān)上窗不再等它，剛轉(zhuǎn)頭那雨打擊窗戶的聲便傳來，我一下忘記不快，再打開窗子，這調(diào)皮的雨一下子進(jìn)來，那秋風(fēng)好給情面，直直地帶著雨進(jìn)來，我把窗關(guān)小，把手伸出云，這秋雨像雪那樣柔，不復(fù)夏雨的熱情似火，但干脆利落，有著只有秋懷著的風(fēng)味，它一下子融在我手心，些許涼意涌來。
雨逐漸大了，我不舍地關(guān)上窗，那雨擊在窗上“嗒嗒嗒”，這分散而又清脆的聲音吸引了我，我看向窗戶上的雨滴，它順著窗滑落，有時與其他雨滴匯集一起流下�？粗粗乙娭坏闻c眾不同的雨，那滴雨相比其它顯得較小，它卡在窗戶一角不肯下滑，秋風(fēng)撲來，更多的雨打落在窗戶上，前仆后繼不停地流下，唯獨它不為所動，風(fēng)更大它顫抖了一下，好似與風(fēng)作著抗?fàn)帲恢醯�，看向它晶瑩的身軀，好像折射出天石也不及的硬朗。
它終究被風(fēng)吹散，碎了。風(fēng)停下了，雨歇了，云散了，月星重現(xiàn)。與秋雨的第一次懈逅結(jié)束。
這一夜不甚安寧，依稀記得半夜里還來過幾次雨，我想若我那時爬起，幸許能遇見一樣的雨，一樣的風(fēng)，一樣的星月，但我是否還能遇見那寧使破碎也不肯下落的雨……
遇見優(yōu)秀作文14
記得那浸滿梅香的遇見，那潔白的飄雪映襯著你的恬靜美好。頃刻間，歡喜鋪天蓋地，我在那場茫茫的大雪中，遇見了你。
那是春節(jié)期間，我隨父母去老家看望爺爺奶奶。老家的院子里長著幾棵梅樹，在這寒冬靜靜綻放。白的、紅的交織在一起，分外好看，夾著那淡雅清幽的梅香，將那個初見的季節(jié)渲染得分外美好。
那天的你，散著一頭微卷的長發(fā)，穿著淡粉色的羽絨服，正在道旁用手小心地去托那片片飄落的雪花，明亮的眸子睜得大大的，我被你的純真可愛所打動，忍不住上前，微笑著注視你。你似乎感覺到了我的眼神，微笑著告訴我你的姓名。
難忘那浸滿梅香的初見。
那次遇見之后，我才意識到自己還沒有問你的聯(lián)系方式，直到第二年春天，當(dāng)桃花粉嫩地綴滿樹梢，染出一抹彩霞時，我才又一次遇見了你。在那浸滿桃香的甜蜜氣息中，我們相視一笑。
終于熟絡(luò)，才得知我倆在同一所學(xué)校，便互相報了班級，一同漫步在長滿青草的田間小道，一起憧憬著校園里的'更多遇見。分別時，你轉(zhuǎn)身燦然一笑，如桃花般明艷、動人。
難忘那氤氳著桃香的又見。
那次見面后，我雖然留意著你的班級，可總見不到你的身影，心頭不禁溢滿失落，總是無奈地想，這是巧合還是你故意犯下的錯，終于在秋意正濃時，我到桂樹下值日時，遇見了同樣值日的你。
說來也巧，我倆班的包干區(qū)連在一起，那天我去打掃時，看見你正彎腰，仔細(xì)地為我掃著包干區(qū)。我這才明白，為什么我每次打掃包干區(qū)時，那兒總是干凈的，你淡淡地笑笑，說：“禁不起桂花的誘惑，掃著掃著就到這兒了�！蔽矣杂种�，只是含淚抱住你……
難忘那充滿桂花的再見。
遇見你的感覺，真好！
遇見優(yōu)秀作文15
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來游去。我愿是一片荒林……”這首詩字字溫暖著我的心田，它是我們新來的班主任周岳梅老師在第一次班會課上為我們改編的小詩。
感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的`語文老師。
記得講第二課時，文中有個筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個詞時，老師停頓了下，問：“同學(xué)們，你們有沒有什么好方法可以記住這個詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉�！甭犕昀蠋煹脑挘瑢W(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來學(xué)漢字還可以這么有意思��！
老師很會換位思考，體諒家長的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費用帶來，到了第二天收費時，還是有四個同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長送的時候，被老師阻止了。老師嚴(yán)厲地說：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長送，這是拿自己的疏忽懲罰家長啊，況且你確定家長現(xiàn)在都有時間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？”說著，就有同學(xué)站起來主動承認(rèn)了錯誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時對這樣的老師肅然起敬。
雖然，我和老師才相處了短短幾天的時間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見老師！
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