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描寫的小學生作文

時間:2023-07-13 08:41:14 小學生作文 我要投稿

【精華】描寫的小學生作文四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】描寫的小學生作文四篇

描寫的小學生作文 篇1

  六一慶祝會因為非典型肺炎在我國大量傳播,所以我校決定分班舉行六一慶祝會。今天,我早早地來學校,為9點鐘的慶祝會做好最后一步準備。我等班干部們來的差不多時,就開始發(fā)果凍,本來一人要分兩個的,可沒有那么多的果凍,所以我們一致認為,表演的好的在分幾個跟他們。9點鐘到了,慶祝會開始了,第一項是唱國歌與唱隊歌,我快步走上講臺,有節(jié)奏地打起拍子來。第二項是發(fā)獎狀,王老師大聲念道:樊美慧,楊詩琪……

  等老師念完后,我高高興興的走上講臺領(lǐng)獎狀。領(lǐng)了獎狀后,我還和大家一起照了一張相呢!接著是我表演的獨舞<大紅棗>,我沉住氣,不慌不忙地拿著花籃走上去,把帶子給了凌老師,隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞,同學們,老師們看著看著,似乎著了迷,我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也,可我覺得能給全班同學與老師表演我很高興。舞跳完后,我博得了熱烈的掌聲。節(jié)目一個一個的`進行著,有十分感人的小品<真情>,有十分可笑,語句滑稽的<武松打虎><小偷><產(chǎn)婦>等。這一種種的小品讓我贊嘆不已。慶祝會在同學們的笑聲中,在同學們的掌聲中結(jié)束了。這真是一次別開生面的六一慶祝會呀!喜上加喜今天是一年一度的六一兒童節(jié),也是我爺爺?shù)?3歲的生日呀!這不是十分湊巧的嗎?

  今天我們一起來到奶奶家,一進門,一個兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進屋里,看了一會兒的電視,我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺說:爺爺,祝您生日快樂!說完,我們又唱起生日歌來了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過飯以后,我和妹妹拿著彩帶往爺爺身上直噴,弄得爺爺手上,身上,腿上到處都是五顏六色的彩帶,爺爺也笑著來噴我倆。我想:爺爺今天肯定要洗一個晚上的澡呢。想著想著,我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是,我可沒想到妹妹會來噴我。我們就這樣一直玩,玩到了晚上8點左右,我們開始吃蛋糕了。但是,好好的蛋糕又被我們拿來糟蹋了。哎!我今天我和妹妹就浪費了不知多少錢呢?沒辦法,我們太高興了,所以就不知不覺地亂玩起來,弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來一樣?磥砦覀兘裉觳乓匆粋晚上的澡呢?

  今天真好玩,我希望我們?nèi)姨焯於寄苓@樣的開心,無憂無慮的生活下去。

描寫的小學生作文 篇2

  我叫張思遠,今年八歲了,在濮陽市昆吾小學上學。

  我紅彤彤的臉蛋上長著兩條濃濃的眉毛,眉毛下有一雙水靈靈的'眼睛。

  我愛思考,有一次數(shù)學課上,老師提了一個很難的問題,我苦思冪想,列了很多算式,最后終于做對了,我高興的心情無法形容,可見,只要努力,就能成功。

  我愛跑步、打羽毛球、下棋,尤其是圍棋。今年暑假媽媽為我報了圍棋學習班呢!偷偷地告訴你們,在這班初級學員中,老師說數(shù)我下的最好了!我要把身體鍛煉的棒棒的,爭取寒假里圍棋考上一段。

  我愛幫助同學,有一次,同桌忘帶鉛筆,我毫不猶豫就把自己的鉛筆借給她用,同學遇到不會的問題,我也會樂滋滋地給他們講,因此同學們很喜歡我。

  我熱愛勞動,作業(yè)完成后,我就會幫媽媽干活,比如,洗碗,擦桌子,掃地等。

  我有點馬虎,做題時,不是很認真,總要出些小錯誤,這次期末考試中,詞語“思念”的‘念’我把上半部的今多加了一點,寫成了令。被扣了0。5分,真是太可惜了!

  今后我要保持優(yōu)點,改正缺點,做個人見人愛的好孩子。

描寫的小學生作文 篇3

  有一天早晨,我穿好衣服,洗漱完之后。我來到了廚房里。我沒想到爸爸竟然在廚房里。爸爸問我:“早上想吃餛飩嗎?”我疑惑地看著爸爸。大腦飛速運轉(zhuǎn)中:爸爸能行嗎?難道他要給我做早餐?過了一會兒,我才俏皮地回答了一聲:“OK!”

  沒想到結(jié)果是這樣的:爸爸煮好了餛飩,叫我來吃。我看了看就覺得不好吃,我又聞了聞。味道不是很香。最后,我還是吃了一口哦。結(jié)果我忍不住大叫起來:“這也太咸了!”我的叫聲讓爸爸嚇了一跳,趕緊跑過來。驚訝地問我:“怎么了?”我對爸爸說:“你嘗嘗吧!卑职蛛S后嘗了一口,眉頭也皺了一下。但還是說了一句:“味道還行吧,你不吃,我可端走了!蔽也蛔雎,在家翻箱倒柜。最后找到了一根火腿腸?上覜]胃口,只吃了半根?墒前职謪s恰恰和我相反,餛飩吃得津津有味。

  過了一會兒,爸爸送我去上學的路上,我還一直悶悶不樂。到了教室里,我的'肚子還叫了好幾聲,仿佛在說:你的爸爸真不靠譜呀!

描寫的小學生作文 篇4

  桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風景優(yōu)美而聞名于世。多少年來,不知有多少中外游客前來旅游觀光。

  上午11時許,我們到達了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道,桃花流水福地洞天”的對聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。

  我們隨著人流穿過牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界,桃花的.海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵,在和風的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風姿,在不住地向人們招手、點頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭奇斗艷,在向人們含笑問好。遠遠望去,一樹樹桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景,使我真正體會到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個名字的確美妙、貼切。

  桃花源不僅是桃樹的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來到“花!钡谋税,跨過“窮林橋”,穿過碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國,手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因為如此,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

  從方竹亭溯溪而上,只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來此橋,指望能遇神仙相助。

  由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。

  從“桃花觀”出來,沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。

  桃花源還有很多值得觀賞的地方,無奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學們一步三回首地走出了桃花源。

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